小学主题班会记录表

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小学生理想主体班会记录(3篇)

小学生理想主体班会记录(3篇)

一、班会主题:树立远大理想,为实现梦想而努力二、班会时间:2022年10月15日三、班会地点:学校多功能厅四、班会主持人:班主任五、班会参加人员:全体学生六、班会流程:一、开场1. 主持人开场白,介绍班会主题和目的。

2. 全体学生起立,奏唱国歌。

二、主题演讲1. 邀请优秀学生代表进行主题演讲,分享自己的理想和实现梦想的过程。

2. 学生代表发言:尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我的理想和实现梦想的过程。

我的理想是成为一名优秀的科学家,为我国的科技事业贡献自己的力量。

在实现这个理想的过程中,我深知自己需要付出艰辛的努力。

首先,我要努力学习,提高自己的综合素质。

在课堂上,我认真听讲,积极回答问题;在课下,我主动请教老师,拓宽自己的知识面。

同时,我还积极参加各类科技竞赛,锻炼自己的实践能力。

其次,我要树立正确的人生观和价值观。

在成长的道路上,我时刻牢记自己肩负的责任和使命,努力成为一个有担当、有责任感的人。

最后,我要保持坚定的信念。

在实现梦想的过程中,我会遇到许多困难和挫折,但我坚信,只要我勇敢面对,努力拼搏,就一定能够实现自己的理想。

我的分享就到这里,谢谢班级:五年级(2)班日期:2023年4月15日地点:教室主持人:张晓蕾记录人:李明一、班会背景随着我国社会经济的快速发展,人民生活水平不断提高,孩子们对未来的期待也越来越高。

为了帮助同学们树立正确的价值观,明确自己的理想,五年级(2)班决定开展以“我的理想”为主题的班会活动。

二、班会目的1. 引导同学们认识理想的重要性,激发他们对未来的憧憬和追求。

2. 帮助同学们树立正确的人生观、价值观,明确自己的理想。

3. 培养同学们的团队协作精神,共同为实现理想而努力。

三、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的。

2. 同学们分享自己的理想及实现理想的途径。

3. 小组讨论,探讨如何实现理想。

4. 分享班级优秀事迹,激励同学们为实现理想而努力。

小学团队活动班会记录(3篇)

小学团队活动班会记录(3篇)

第1篇一、活动时间:2021年9月30日二、活动地点:小学多功能厅三、活动主题:团结协作,共创美好校园四、参与人员:全体小学师生五、活动流程:1. 班主任开场致辞2. 团队活动介绍3. 分组进行团队活动4. 各小组展示活动成果5. 总结发言六、活动内容:1. 班主任开场致辞各位老师、同学们,大家好!今天我们举行这次班会,旨在增强同学们的团队协作能力,培养大家的集体荣誉感,共创美好校园。

希望大家积极参与,共同度过一个难忘的下午。

2. 团队活动介绍为了让大家更好地融入团队,提高团队协作能力,我们精心设计了以下几个团队活动:(1)解手链:通过解手链游戏,让大家了解彼此,培养默契。

(2)拔河比赛:锻炼大家的团队合作精神,增强班级凝聚力。

(3)接力赛:培养同学们的团队协作能力和拼搏精神。

3. 分组进行团队活动同学们按照事先安排好的小组,积极参与各项团队活动。

(1)解手链:在游戏中,同学们互相配合,顺利解开手链,增进了彼此的了解。

(2)拔河比赛:各小组充分发挥团队精神,齐心协力,最终取得了胜利。

(3)接力赛:同学们你追我赶,全力以赴,展现了良好的团队协作精神。

4. 各小组展示活动成果在活动结束后,各小组纷纷展示了自己的活动成果,分享团队协作的喜悦。

5. 总结发言同学们,通过今天的团队活动,我们充分感受到了团结协作的力量。

在今后的学习和生活中,我们要时刻保持团队精神,互相帮助,共同进步。

在此,我提出以下几点建议:(1)树立团队意识,尊重他人,关心集体。

(2)发挥个人特长,为团队贡献力量。

(3)勇于担当,敢于挑战,共同面对困难。

最后,祝愿我们的班级越来越好,同学们在团队中不断成长,共创美好校园!七、活动总结:本次班会活动圆满结束,同学们在活动中充分展现了团队协作精神,增进了彼此的了解。

通过这次活动,同学们明白了团结协作的重要性,为今后的学习和生活打下了坚实的基础。

在今后的日子里,让我们携手共进,共创美好校园!第2篇一、活动背景为了加强班级团队建设,提高同学们的团队合作能力,丰富同学们的课余生活,我校五年级(1)班于2021年9月25日开展了“携手同行,共创辉煌”的主题班会活动。

一年级主题班会记录20篇

一年级主题班会记录20篇

一年级主题班会记录20篇1. 主题:我的家庭时间:第一周周三下午地点:教室记录人:班长内容:1. 每位同学介绍一下自己的家庭成员;2. 分享家庭中的一件有趣的事情;3. 班主任老师分享他/她的家庭。

2. 主题:我的假期时间:第二周周四下午地点:教室记录人:学习委员内容:1. 同学们分享了自己的暑假生活;2. 班主任老师给同学们介绍了一些有趣的旅游地点;3. 强调了假期中要注意的安全问题。

3. 主题:我的梦想时间:第三周周四下午地点:教室记录人:体育委员内容:1. 每位同学分享了自己的梦想;2. 班主任老师给同学们介绍了一些成功的人士,并分享了他/她的经历;3. 鼓励同学们为自己的梦想而努力。

4. 主题:我的好习惯时间:第四周周四下午地点:教室记录人:文艺委员内容:1. 同学们分享了自己的好习惯;2. 班主任老师给同学们介绍了一些养成好习惯的方法;3. 强调了养成好习惯的重要性。

5. 主题:我喜欢的书时间:第五周周四下午地点:教室记录人:班长内容:1. 同学们分享了自己喜欢的书;2. 班主任老师给同学们介绍了一些适合一年级学生的好书;3. 鼓励同学们多读书,培养好的阅读习惯。

6. 主题:我的朋友时间:第六周周四下午地点:教室记录人:学习委员内容:1. 同学们分享了自己的朋友;2. 班主任老师给同学们介绍了一些交友的技巧;3. 强调了朋友之间要互相帮助和尊重。

7. 主题:我的学习方法时间:第七周周四下午地点:教室记录人:体育委员内容:1. 同学们分享了自己的学习方法;2. 班主任老师给同学们介绍了一些好的学习方法;3. 鼓励同学们多尝试不同的学习方法,找到适合自己的。

8. 主题:我的爱好时间:第八周周四下午地点:教室记录人:文艺委员内容:1. 同学们分享了自己的爱好;2. 班主任老师给同学们介绍了一些有趣的爱好;3. 鼓励同学们多尝试新的爱好,发掘自己的兴趣爱好。

9. 主题:我的成长时间:第九周周四下午地点:教室记录人:班长内容:1. 同学们分享了自己的成长经历;2. 班主任老师给同学们讲述了他/她的成长故事;3. 鼓励同学们在成长中勇敢面对困难,努力成为更好的自己。

小学思政主题班会记录(3篇)

小学思政主题班会记录(3篇)

第1篇班级:三年级一班时间:2021年10月15日地点:教室主持人:张老师记录人:李同学一、班会主题本次班会的主题是“爱国情、强国志、报国行——学习爱国主义精神”。

二、班会目的1. 通过学习爱国主义精神,增强学生的爱国情感。

2. 培养学生树立正确的价值观,为祖国的繁荣富强贡献力量。

3. 增强班级凝聚力,形成团结向上的班风。

三、班会流程1. 主持人开场2. 播放爱国主义教育视频3. 学生分享学习心得4. 老师点评与总结5. 班级互动游戏6. 主持人结束语四、班会内容1. 主持人开场张老师:同学们,大家好!今天我们班会的主题是“爱国情、强国志、报国行——学习爱国主义精神”。

爱国主义是中华民族精神的核心,是我们每一个人都应该具备的情感。

接下来,让我们一起学习爱国主义精神,感受祖国的伟大。

2. 播放爱国主义教育视频视频内容:介绍我国的历史、文化、科技、经济等方面的成就,展示我国人民团结一心、奋发向前的精神风貌。

观看完毕后,同学们纷纷表示深受鼓舞,为祖国的繁荣富强感到自豪。

3. 学生分享学习心得学生甲:通过观看视频,我了解到我国历史悠久、文化灿烂,我为我是中国人而感到骄傲。

学生乙:视频中的科学家们为了国家的科技事业奋斗终身,他们的精神值得我们学习。

学生丙:我们要继承和发扬爱国主义精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。

4. 老师点评与总结张老师:同学们,你们的学习心得非常深刻,表达了对祖国的热爱和为实现中国梦的决心。

爱国主义精神是我们每一个人都应该具备的,我们要从自身做起,努力学习,为祖国的繁荣富强贡献力量。

5. 班级互动游戏游戏名称:《我是小小爱国者》游戏规则:学生分为若干小组,每组选出一个代表,代表回答关于爱国知识的问题。

答对一题得一分,得分最高的小组获胜。

游戏过程中,同学们积极参与,气氛热烈。

通过游戏,同学们对爱国知识有了更深入的了解。

6. 主持人结束语张老师:今天的班会到此结束。

希望同学们能够将爱国主义精神融入到日常生活中,努力学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!五、班会总结本次班会以“爱国情、强国志、报国行”为主题,通过观看爱国主义教育视频、学生分享学习心得、班级互动游戏等形式,使同学们对爱国主义精神有了更深刻的认识。

主题班会记录表

主题班会记录表
班会地址
二年级教室
班会活动目的
1、经过此次班会活动,提升学生对环境保护重要性的认识。
2、使学生知道如何从自己做起,成为一名环境保护的小卫士。




过程:议论题目:
1、你以为哪些行为不
2、利于环境保护?
3、你以为哪些行为有益于环境保护?
4、我们小学生应当怎么做?
活动
总结
保护环境从我做起,从身旁的小事做起。
活动
总结
总结为中华的繁华昌盛,累积知识,增加才华,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更绚烂。
xx小学主题班(队)会记录表
班 级
二年级
时间
10月21日
主持人
记录人
班会 主题
请让我来帮助你
班会地址
二年级教室
班会活动目的
战胜依靠心理,学会宽容他人。发现同学的弊端能当面指出。初步培育自己的问题自己解决的能力。
二、活动准备:有关资料,图片,视频




过程:1、导入
国旗是象征着国家的旌旗,它代表国家的主权和尊严,是国家的标。国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。
2、认识国旗的由来和象征意义
3、认识国徽的由来和象征意义
4、知道会唱国歌也是爱国的表现
5、班级特点展现:学唱《红旗飘飘》、《春季的故事》




过程:
(一)中队长宣告开始:
九月,秋风送爽。九月的节日,是一个平庸劳动者的节日——教师节。
同学们,在这样漂亮的季节,我们又迎来了一个教师节。
(二)、抒发感情:
中队长:在大家的眼中,教师是如何的人呢?
三)介绍教师节的由来

(完整版)主题班会活动记录表(学雷锋)

(完整版)主题班会活动记录表(学雷锋)

班级主题




和平小学主题班会活动记录表
时间
学习雷锋好楷模
主持人
1、经过雷锋的平生简介及真切的故事,使学生知道雷锋的一世是一心一意为人民服务的一世,进而激发学生自觉地向雷
锋叔叔学习。

2、利用各样表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根抽芽,开花结果。

经过活动,希望更多的“小雷锋”出现
在我们的平时生活中。

1、主持人宣告班会课开始;
2、介绍雷锋的平生、事迹、格言;
3、小品表演《一粒钉子》;
4、学生讲话:美在我身旁 (叙述身旁好人好事 )“捐钱,献
花,劳动,学习” ;

5、表彰班级“学雷锋先进分子 ";

6、电子琴演奏《红星歌》;

7、小品《我们是如何捐花的》(真切故事);

8、请学生发布见解、评论;
9、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》;
10、进行“学雷锋手抄报”沟通;
11、全体《学习雷锋好楷模》;
12、班会课结束;
今日的学雷锋主题班会课固然很快就结束了,但希望我们感觉美,创建美的行动其实不所以而结束,希望我们每个同学都

能以自己的实质行动不停创建更多的美,创建更团结相助的班


集体,让雷锋精神得以持续,下边就让我们以这首《学习雷锋

好楷模》,来结束此次主题班会吧!。

小学安全主题班会记录表

小学安全主题班会记录表

小学安全主题班会记录表1. 引言本次班会旨在提高小学生们的安全意识,教育他们如何在日常生活中避免危险情况,并采取正确的安全应对措施。

通过学习安全知识,帮助他们形成正确的安全价值观和行为习惯,保护自己和他人的安全。

2. 班会内容2.1 安全意识教育首先,我们讨论了什么是安全,为什么安全对我们的生活如此重要。

学生们积极参与,纷纷表示安全对每个人来说都是至关重要的,因为没有安全就无法顺利地进行学习和生活。

2.2 安全知识学习接下来,我们逐一学习了多种常见的安全知识。

•交通安全:孩子们学习了过马路时应该如何正确地使用人行横道和斑马线,如何避免在道路上玩耍或追逐。

他们还了解了交通标志和交通规则的基本知识。

•火灾安全:我们向学生介绍了如何正确使用电器和插座,提醒他们不要在家中私自操作电器。

孩子们还学习了紧急情况下如何正确撤离,包括防止烟雾中毒和正确使用灭火器等。

•食品安全:孩子们学习了如何正确饮食,如何选择新鲜和合适的食物。

他们被教导如何正确存放食物,以避免细菌和其他有害物质的滋生。

此外,还强调了个人卫生的重要性,包括洗手和刷牙等。

2.3 危险情况应对在这一部分,我们重点谈论了一些常见的危险情况,并介绍了自救和求助的方法。

•水域安全:学生们了解了在游泳池、河流或湖泊等水域中如何保持安全。

他们学习了不会游泳时不要贸然下水,并了解了紧急情况下如何呼救和保持自己的安全。

•校园欺凌:我们提醒学生要友善相处,不参与欺凌行为,并鼓励他们及时报告任何欺凌事件。

我们强调团结和互助的重要性,以减少欺凌和暴力行为在校园中的发生。

•自然灾害:学生们学习了地震、火山爆发、台风和洪水等自然灾害的基本知识。

我们向他们传达了如何在这些灾害发生时保持冷静,并及时采取逃生措施的重要性。

3. 总结通过此次班会的学习,孩子们增加了自己的安全意识和安全知识。

每个人都意识到只有自己保护好自己才能更好地保护他人,每个人也都明白了安全是一个人人有责的事情。

小学主题班会记录表

小学主题班会记录表
(三)竞猜中秋灯谜
高子杰:同学们,中秋夜,明月高悬,桂香浮动,民间有赏月猜谜的习俗。下面和中秋有关的谜语你会猜么?
中秋菊盛开(打一成语)举杯邀明月(打一礼貌用语)
十五的月亮(猜成语)月亮里的桂树(打一成语)
(四)品诵中秋诗文
洪欣:古往今来,多少文人墨客在中秋之夜,借月抒怀,留下许多不朽的诗句!(生诵诗歌)
师:父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生,父母牺牲了多少的时间和心血,花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私,孝敬父母是我们做人的起码的道德。
师:还记得5月的第二个星期日是哪天?是什么节日吗?是我们母亲的节日—母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的?
生:送卡片,或为父母扫地做饭,或给父母打电话写信,或送上一句祝福:节日快乐!)
高子杰:中秋之所以成为佳节,也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。
洪欣:中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让同学来介绍一下,请听故事《嫦娥奔月》(同学说嫦娥奔月的故事)
高子杰。
洪欣:中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义,希望嫦娥一家团圆的民间传说。
古诗吟唱:水调歌头(歌曲:但愿人长久)
高子杰:古往今来,人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。
洪欣:每逢中秋,皓月当空,合家团聚,品饼赏月,尽享天伦之乐。
高子杰、洪欣:《我们的节日——中秋》主题班会到此结束。
总结
本次班会的目的是教育学生了解中秋节,知道它的传说、习俗。通过一系列活动,在学生的自主安排下,同学们确实通过过中秋节这个传统节日,激发了学生的爱国之情,弘扬了民族精神。班会的形式多样,内容丰富,目标明确,紧扣主题,达到了预期的效果。
班会主题
小长假安全教育主题班会
班会时间
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班级 四(5)班 班会主题
“我诚信、我快乐”主题班会
一、 感悟诚实守信
1、 播放背景音乐《好孩子要诚实》。

主持人:同学们,听着这首歌曲你们明白了什么?(明白诚信对一个人是很重要 的,我们从小就要做个诚实守信的人。

今天我们活动的主题是:我诚信我快乐。


2、 诚信格言朗读大比拼) 二、 走进诚实守信。

主持甲:千百年来,人们讲诚信,推崇诚信,赞美诚信。

那么,不诚信的人又会 有怎样的结果
呢?下面,请欣赏童话剧:《狼来了》!(学生表演) 主持乙:面对牧童的哭喊,农民伯伯无动于衷,这一切都是谁造成的?
学生:是牧童自己骗人。

主持甲:是啊,不错,不诚实的人只有自食恶果。

著名的教育家陶行知说过:人 的最大美德莫过于诚实。

那么,作为小学生的我们,在成长的过程中不可避免地犯过 一些错误。

下面,请同学们实话实
说,把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的 小纸上。

并在纸上简单写一下体会以及今后怎样做才能成为一名诚实的小学生。

(请
同学进行书写)
主持乙:有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来?
(学
生进行口述)
老师:冈財敢于把曾经做过的错事讲出来的同学确实下了很大的勇气。

老师觉得,
诚信是会跟这些勇于承认错误的同学成为好朋友的。

主持甲:同学们,我们都希望把诚信留在我们的身边,我建议:请同学们把你刚 才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里,这意味着我们与不诚信的事说声再 见。

(学生扔纸条)
三、领悟诚实守信
主持甲:在我们平时的学习生活中,还有许多方面需要我们讲诚信,守诚信。

是 哪些方面呢?下
面就请同学把它写在卡片上并做成一张张美丽的小叶片展示出来。

(学生展示并发言)
主持人:请大家在“诚信树”下宣誓。

(我宣誓:从我做起,从每件小事做起,从现在做起,做个诚实守信的人。


四、宣布班会活动结束
总结或 通过今天的主题班会活动,使我们认识到诚实守信是一种美德,是每个人 总、结或 必须具有
的品质。

同学们,在我们漫漫的人生路上,诚信是我们远行路上 结 论 的灯塔,指引着我们前行的方
向。

只有从小养成诚实守信的道德品质,现 '口 在和将来才会受到别人的尊重,才能在社会上立足。

班会时间 参加人员
11.2星期三
班会地点
四(5)班班级
四(5)班全体学生
主持人张佳欣、庄楚晗

会 记

或 内 容
摘 要
11.9星期三
班会地点
四(5)班班级
四(5)班全体学生
主持人
班主任
(一)导入并说明食品安全的重要性 班主任:请大家谈一下生活中存在哪些安全隐患? 学生:
班主任:学生是祖国的未来,学生的健康牵动着千万个家庭的心,学校一 旦发生食品卫生问题往往影响到一个大群体,轻者影响学生学习,重者影 响社会的稳定性。

(二) 新闻介绍近年来的食品安全案例 (三) 食品安全问题进行知识竞赛。

(四) 介绍十大垃圾食品及其危害。

首先,让学生谈谈他们喜欢的零食有哪些。

然后,出示图片,了解辣片、垃圾果冻、劣质饮料的制作过程。

(课件展 示)
最后,展示世界卫生组织公布的十大“垃圾食物” :油炸类食品腌制类食 品加工类肉食品 饼干糖果类食品(不含低温烘烤和全麦饼干) 碳酸饮料 类食品 方便类食品 罐头类食品 蜜饯类食品 冷冻甜品类食品 烧烤类食 品 (五) 学生谈谈感受。

(六) 总结
总结或 看来,大家对安全饮食都提高了认识,增进了了解,还学到了一些生活的 基本道理:食
品就像人一样,华而不实的东西,我们不愿吃,也不敢吃。

结论请珍爱我们的身体吧,首先得注
意饮食安全。

班级
四(5)班
班会主题 食品安全主题班会
班会时间 参加人员 会 记 录 或 内 容 摘 要。

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