政史地教研组简介
政治教研组简介[10篇]
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政治教研组简介第一篇政治教研组简介德是立身之本，德育教育塑造人的灵魂。
政治教研组全体同仁，注重身教重于言教，以高尚的人格魅力，严谨的工作作风感染学生。
奉行“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的教学理念，着眼于学生的终身发展和全面发展，着力于学生的主动发展和个性发展，诲人不倦，无私奉献。
政治教研组成员4人，都是具有丰富的教学经验的老教师，他们把青春和热血挥洒在课堂，关注每个学生的成长。
同时，他们也注重自身的学习和提高，紧跟时代发展步伐，积极参与省、市、县、校等各方组织的教育教研活动，如：优质课大赛，精品课堂，同课异构，中考共研等等，认真撰写论文，参与省、市、县论文评比活动，表现突出，获得各级教育部门的肯定。
走进思源，迈上新的征程，我们将齐心协力，使教研活动展现新的风采。
政治教研组简介第二篇政治教研组简介学起于思，思源于疑。
问题教学，是教育精神的理性回归。
在全国范围的课改浪潮下，在学校“互动生成”教学模式的探索过程中，政治教研组全体同仁共同探索出一条“激发问题意识，生成教育智慧”的课改之路。
“疑者，觉悟之机也。
小疑则小进，大疑则大进。
一番觉悟，一番长进。
”培养创造性人才，关键是要培养学生的问题意识和能力。
政治教研组全体同仁，着眼于学生的终身发展和全面发展，着眼于学生的主动发展和个性发展，致力于培养创造性人才，以“疑”为导线，以学生为主体，甘做作“火种”，点燃学生思维的火花，充当“导游”，将学生带入智慧的天空。
政治教研组是一支充满活力与激情、自信与大气、智慧与奋进的队伍。
老教师经验丰富，青年教师理念新颖，携手在课堂挥洒热血，关注每个学生的成长。
为全面提高学生人文政治素养，为成就学生坚实的人格魅力而不懈努力。
政治教研组简介第三篇语文组：乌蒙巍巍，吾等愿积智慧石，会当凌绝，不使浮云遮望眼；路途漫漫，吾等甘为孺子牛，上下求索，敢要青衿求真知。
郑州七中 政史地教研组简介
１ ，形 成 了一个 老 中青相 结合 、年级梯 次合 人
理 、知 识 结 构 完善 、 团 结奋 进 的 大 组 。 文 综 组
夕阳西下
有 良好的 、浓厚的教 育科研氛 围，教 学效果突 出，在 高考和郑 州 市历次调考及名校联 考 中都 Ｉ
政 史地组碱 是
州市初 中教 育教学先进单位” 、 “ 州市高 中 郑 教 育教 学先进 单位 ”等荣誉称号。郑 州七 中高
中部现 有４ 个教 学班 ，在校 学生ｉ ３ Ｏ ．－ ８ ｇ ＯＯ ，教 ＆
职－２￣ ｒ － ０） － 多人 。 ．
郑州七中政 史地组现 有教 师３ 人 ，其 中高 ２
取得 了优 异 的 成绩 。
绿草 茵茵的 体育场
Байду номын сангаас
简谕
学较大 门
郑州七 中成立于１５ 年 ，是河 南省首批 示 ９０ 范性 高 中，彭佩 云、李岚清 同志 曾到 学校视察 教 育教 学情 况 学校 先后获得 了 “ 国中小学 全
德 育工 作 先 进 集 体 ” 、 “ 国科 技 教 育 活 动 基 全
地” 、 “ 国优 秀家长学校 ”、 “ 全 河南省文明 学校” 、 “ 河南省教育管理先进 学校” 、 “ 郑
初中综合教研组简介(3篇)
第1篇一、教研组概述初中综合教研组是我校初中部的重要组成部分，主要负责初中阶段各学科的教研工作。
教研组由语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、美术、体育等学科的教师组成，现有教研组成员30余人。
教研组以“提高教学质量，促进学生全面发展”为宗旨，致力于打造一支高素质、专业化的教师队伍。
二、教研组工作目标1. 提高教师专业素养：通过开展教研活动，提升教师教育教学水平，使教师在专业知识、教学技能、教育理念等方面得到全面发展。
2. 提升教学质量：以学生为中心，关注学生的个性差异，优化教学设计，提高课堂教学效率，使学生在轻松愉快的环境中学习，实现全面发展。
3. 丰富教学资源：积极开发、整合校内外教学资源，为学生提供丰富的学习材料，拓宽学生视野，激发学生兴趣。
4. 加强学科建设：关注学科前沿动态，推动学科课程改革，提升学科整体水平。
5. 促进教师成长：为教师提供展示才华、交流学习的平台，助力教师实现职业生涯发展。
三、教研组工作内容1. 教研活动：定期开展集体备课、听评课、教学研讨会等活动，促进教师之间的交流与合作。
2. 教学研究：针对教育教学中的热点、难点问题，组织教师开展课题研究，撰写论文，提升教育教学水平。
3. 教学竞赛：组织教师参加各类教学竞赛，展示教师风采，提升教育教学能力。
4. 教学观摩：组织教师参加国内外教育教学观摩活动，拓宽视野，学习先进的教学理念和方法。
5. 教学资源开发：组织教师开发、整合校内外教学资源，为学生提供优质的学习材料。
6. 教学评价：建立科学的教学评价体系，对教师的教学工作进行客观、公正的评价。
四、教研组工作特色1. 严谨的学术氛围：教研组注重学术氛围的建设，鼓励教师开展教育教学研究，不断提升教育教学水平。
2. 丰富的活动形式：教研组活动形式多样，既有集体备课、听评课等传统活动，也有教学竞赛、教学观摩等创新活动。
3. 强大的团队力量：教研组成员团结协作，共同为提高教学质量而努力。
郑州八中政史地教研组简介
《 导参 加政史地 教研组 校本教 研活 动 领
政 史地教研 组 在进行 评浑活 动
郑 州 八 中是 一 所 拥 有 ５ 多年 办 学 经 验 的 传 统 ０
，
教 风 、 学 风 优 良 。政 史 地 教 研 组 是 一 支 团
进 、业务 精 良、师德 高尚的教 师队伍 ，具有
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．
郑 州八 中政 史地教研 组现有教 师近２，－ ０ ，其 ｈ 有教 学经验 丰富 、有知 名度 ，并热 心于传 、
带 的 老 教 师 ， 也 有 朝 气 蓬组教 师 勇于探 索 、
创 新 ，积 极 应 用 多媒 体 手 段 于教 学 之 中 ， 以
．，
与 时俱进 ，开拓创新 ，团结拼 博 ，努 力推
。
质教 育 ，为 实现 “ 中华 名校 ” 的 目标 而奋
为培 养高素质 的人 才而努 力！
Ｌ 、 一
政 史地 教研组 获 得的部 分证书
【 最佳 教学效 果。 多年 以来，政史地教研 组在
教 学 、课 程 科 研 、 教 师 比 武 和 中招 考 试 等 方 成 绩 显 著 。 我 组 教 师 中 ， 河 南 省基 础 教 研 室 教 研 员２ ，郑 州 市 学科 组 中心 组 成 员３ ， 人 人
参加 了电视 台、 《 州晚报 》组 织 的 “ 郑 中招 讲座 ”和 “ 中招 热线”嘉宾 活动。我组教 师
谨治 学，探 索求真 ，诲 人不倦 ，无 私奉献 ”
挚教 风 ，奉行 “ 一切 为 了学生 ，为 了学 生的 ７ ，为 了一切 学 生” 的教 育理念 。在教 育教 学
．
们着眼 于学生的终 身发展 ，着重 于学生的全 展 ，着力于学生的主动 发展 ，着意于学 生的
初中文科综合教研组介绍(3篇)
第1篇一、教研组概述初中文科综合教研组是一支具有较高教学水平和科研能力的优秀团队。
该教研组成立于20XX年，由一群富有激情、敬业爱岗、团结协作的教师组成。
教研组成员来自不同学科，包括语文、英语、历史、地理、政治等，旨在为学生提供全面、丰富的人文素养教育。
二、教研组目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 提升学生综合素质，培养学生的人文素养。
3. 优化课程设置，丰富教学内容。
4. 深化教学改革，创新教学方法。
5. 加强与其他教研组的交流与合作，共同推动学校教育教学质量提升。
三、教研组特色1. 教研氛围浓厚：教研组定期开展教学研讨、备课活动，共同探讨教学中的问题，分享教学经验。
2. 教学研究扎实：教研组成员积极参与课题研究，撰写论文，并在各类教育教学比赛中取得优异成绩。
3. 教学改革创新：教研组积极探索新的教学方法，将信息技术与学科教学相结合，提高教学效果。
4. 教师团队建设：注重教师队伍建设，通过开展教师培训、教学研讨等活动，提升教师整体素质。
5. 学生全面发展：关注学生个性发展，培养学生的人文素养、创新精神和实践能力。
四、教研组工作内容1. 教学研讨：定期开展教学研讨活动，共同探讨教学中的问题，分享教学经验，提高教学水平。
2. 教学研究：组织教师参与课题研究，撰写论文，提升教师科研能力。
3. 教学改革：探索新的教学方法，创新教学手段，提高教学效果。
4. 教师培训：组织教师参加各类培训，提升教师教育教学水平。
5. 教学评价：对教师教学进行评价，促进教师不断进步。
6. 学生活动：组织学生参加各类学科竞赛、社会实践等活动，丰富学生课余生活。
7. 家校沟通：加强与家长的沟通，共同关注学生成长。
五、教研组成果1. 教师教育教学水平显著提高：教研组成员在各类教育教学比赛中取得优异成绩，多篇论文发表。
2. 学生综合素质全面提升：学生在学科竞赛、社会实践等方面取得优异成绩。
3. 教学质量稳步提升：我校文科综合成绩在全市名列前茅。
政史地教研简介
政史地生教研组介绍
天峨县民族中学政史地教研组共18人，其中高级教师2人，中级一级教师11人，初级教师5人。
河池市级骨干教师1人，天峨县级骨干教师2人。
是由一批老、中、青教师组成的一个团体，老教师保持民族中学的优良传统，风华不减当年；中年教师是中流砥柱，顶大梁；青年教师积极进取。
本组成员由校长亲自带领，有中层干部、有经验丰富的老班主任和积极进取的新班主任，有先进教育工作者，有在多次论文比赛中的获奖者。
骨干教师起到了先锋模范带头作用，多次做示范课，引领课，得到了上级领导和同行的好评。
黄艳春--河池市级政治学科骨干教师，中学一级教师，河池市优秀教师，撰写的多篇论文曾获省级、市级优秀论文，多次随教研员下乡教研，指导农村教师的教育教学，多次到农村中学上示范课。
是一名热爱学习，勇于进取的青年教师。
班凤华--中学一级教师，政史学科骨干教师，撰写的多篇论文曾获省级、市级优秀论文。
班富城--政史地学科骨干教师，师德先进个人。
政史地教研组是一支蓬勃向上、积极进取、不断开拓、勇挑重担的团队；也是一个勤奋团结、充满活力、互帮互学、求实创新的集体。
“认真、严谨、扎实、提高”是本组的宗旨。
在新课改理念的带动下，本组积极开展各种教研活动，
开设特色课程，如“我是小小律师”。
促进了教师的专业发展，增强了学生的学习能力，培养了学生对政史科的学习兴趣，提升了教研组的整体水平和教育教学质量。
并结合学校的德育工作要求和学生的实际情况，把养成良好习惯和情感教育落实在教学过程中。
是学校德育工作的有利助手。
初中政史地教研组简介(3篇)
第1篇一、教研组简介初中政史地教研组是学校教育教学的重要组成部分，主要负责政治、历史、地理三门学科的教学与研究工作。
自成立以来，教研组始终坚持“以学生为本，以教学为中心，以科研为动力，以创新为追求”的宗旨，致力于提高教师教育教学水平，培养学生的综合素质，为我国的教育事业贡献力量。
二、教研组发展历程1. 成立初期（2010年-2015年）初中政史地教研组成立于2010年，初期以政治、历史、地理三门学科为基础，制定了教研组发展规划。
在此期间，教研组积极开展各类教研活动，加强教师之间的交流与合作，提高了教师的教学水平和学科素养。
2. 发展阶段（2016年-2020年）在2016年至2020年期间，初中政史地教研组取得了显著成绩。
通过开展丰富多彩的教研活动，如集体备课、课题研究、教学观摩等，使教师们的教育教学水平得到了全面提升。
同时，教研组注重培养学生的综合素质，开展了一系列实践活动，如社会调查、实地考察等，让学生在实践中学习，提高了学生的综合素质。
3. 提升阶段（2021年至今）自2021年以来，初中政史地教研组继续秉承“以学生为本”的理念，进一步深化改革，提升教研质量。
在教育教学方面，教研组积极引入新课程理念，优化教学设计，提高课堂教学效率。
在科研方面，教研组鼓励教师开展课题研究，提升自身科研能力。
在学生综合素质培养方面，教研组积极开展各类实践活动，让学生在实践中锻炼自己，成为德智体美劳全面发展的新时代人才。
三、教研组主要工作1. 教学工作（1）制定学科教学计划，明确教学目标、教学内容和教学方法。
（2）开展集体备课，提高备课质量，确保课堂教学效果。
（3）组织教学观摩活动，促进教师间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
（4）关注学生个体差异，实施分层教学，满足不同学生的学习需求。
2. 教研工作（1）开展课题研究，提升教师科研能力。
（2）组织教师参加各类教研活动，如学术讲座、研讨会等，拓宽教师视野。
（3）加强校际交流，借鉴先进教学经验，提升教研组整体水平。
中学政史地教研组报道(3篇)
第1篇一、引言中学政史地教研组作为学校教育教学的重要部门，肩负着培养学生综合素质、传承历史文化、培养国家栋梁的重任。
近年来，我校政史地教研组紧紧围绕学校教育教学目标，积极开展教研活动，努力提升教育教学质量。
本文将详细介绍政史地教研组的工作成果和特色。
二、政史地教研组简介政史地教研组由政治、历史、地理三个学科组成，共有教师15人，其中高级教师5人，中级教师8人，初级教师2人。
教研组成员年龄结构合理，教学经验丰富，专业素养较高。
教研组成立以来，始终坚持以学生为本，以教学为中心，积极开展教育教学研究，取得了显著成果。
三、政史地教研组工作成果1.加强学科建设，提升教学质量政史地教研组高度重视学科建设，定期开展学科研讨活动，深入研究教材、教法，不断提高教学质量。
教研组定期组织教师参加各类培训和学术交流活动，拓宽教师视野，提升教师的专业素养。
2.开展教研活动，促进教师成长政史地教研组积极开展各类教研活动，如教学观摩、教学研讨、课题研究等，为教师提供交流、学习的平台。
教研组鼓励教师积极参与课题研究，提高教育教学水平。
近年来，教研组共完成省级课题2项，市级课题3项，校级课题5项。
3.注重教学研究，提高教学效果政史地教研组注重教学研究，围绕教学中的热点、难点问题，开展专题研讨。
教研组定期组织教师进行教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。
在教研组的共同努力下，我校政史地学科成绩稳步提升，学生在各类竞赛中屡获佳绩。
4.加强学科融合，培养学生的综合素质政史地教研组积极探索学科融合，将政治、历史、地理学科知识有机结合起来，开展综合性教学活动。
例如，结合历史事件，引导学生了解国家发展历程；结合地理知识，培养学生的环保意识；结合政治知识，培养学生的法治观念。
通过学科融合，学生综合素质得到全面提升。
5.关爱学生成长，促进学生全面发展政史地教研组关注学生成长，积极开展课外活动，丰富学生课余生活。
例如，组织学生参观历史博物馆、开展地理知识竞赛、举办政治知识讲座等。
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政史地教研组简介
时间：2015-12-24 12:11:45 | 作者：张建峰
大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。
组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。
组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。
我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。
我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。
可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。
近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。
课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究工作。
目前，取得很大的成效。
展望未来，我们教研组准备在市教研室的领导下，开拓进取，努力钻研，扎实工作，积极开展教研组的各项工作，取得更大成绩。