迈克尔逊干涉仪试验课教案
实验四十四迈克耳逊干涉仪调节与使用讲课教案
2.根据条纹变化测量光波波长
干涉圆环中心处， 0 ，则式（44-3）可以
写成：Leabharlann 2d k（44-4）
当移动M 2 镜使d 增大时，中心圆环便一个一个
“涌出”，反之，当d 减小时，中心圆环便一
个一个“吞入”，由（44-4）可知，只要知道 移动的距 d 离 和“涌出”（或“吞入”）的条 纹数 k 目 ，便可求出光波波长。
（3）在 E处沿着 EG1M2的方向进行观察。
2.测量光波波长
（1）打开HeNe激光光源，缓慢转动仪器的微 调鼓轮，观察到视场中心圆形条纹的“涌出” 或“吞入”，即可以读数
（2）重复上述实验5次，共读出2500环。自 己设计表格记录数据，用逐差法计算 HeNe 激光的波长，最后计算测量结果的误差。
2d k
（44-5）
反之，已知光波波长 和 k ，也可求出移动 的距离，此为干涉测量长度的原理。
【实验内容】
1.仪器的调整
（1）打开光源，调整光源的水平，使入射光通 过扩束后，有较强的均匀扩展光入射到分光板
G 1上。 （2）调整粗调鼓轮，使动镜 M 2 距分光板 G 1 的距
离与定镜 M 1距 G 1的距离近似相等。
根据光的干涉加强和减弱的条件
2dcosk
时，明条纹
当 2dcos(2k1) 时，暗条纹
2
式子中 k0,1,2,L
（44-3）
由（44-3）可知： （1）当 d , 一定时
干涉级次 k 随倾角（入射角） 变化。具有相
同倾角 的所有光线的光程差 都相同，对应同
一级次 k ，故称这种干涉为等倾干涉。不同的
倾角的光对应于不同的干涉级次，于是干涉图 样是以光轴为中心的同心圆环。
物理实验教案用迈克尔逊干涉仪研究光的干涉
迈克尔逊干涉仪的调节和使用教学目的1、了解迈克尔逊干涉仪的结构和光的干涉原理；2、学会使用迈克尔逊干涉仪，并能用其测量激光的波长；3、形成实事求是的科学态度和严谨、细致的工作作风。
重难点重点：迈克尔逊干涉仪的调整和使用难点：干涉图样形成的原理教学方法讲授与演示相结合学时3学时一、实验简介光的干涉性是光的重要特性，是光的波动性的实验依据。
两列频率相同、振向振幅相同和位相差恒定的光在空间叠加时将会发生明显的相互加强或减弱的现象，即光的干涉现象。
相干光一般是将同一光波采用分波阵面或分振幅两种方法获得，然后使其经空间不同路径后会合产生干涉。
通过光的干涉可以测出微小长度变化（光波波长数量级）和微小角度变化等，因此光的干涉在照相技术、测量技术、平面角检测技术、材料应力及形变研究等领域有着广泛的应用。
在物理学史上，迈克尔逊曾用自己发明的光学干涉仪器进行实验，精确地测量微小“长度”，否定了“以太”的存在，这个著名实验为近代物理学的诞生和兴起开辟了道路，因此获1907年诺贝尔物理学奖。
迈克尔逊干涉仪原理简明，构思巧妙，堪称精密光学仪器的典范。
随着对仪器的不断改进，还能用于光谱线精细结构的研究和利用光波标定标准米尺等实验。
目前，根据迈克尔逊干涉仪基本原理研制的各种精密仪器已广泛地应用于生产生活科技各领域，如观察干涉现象、研究许多物理因素（如温度、压强、电场、磁场等）对光传播的影响、测波长、测折射率等。
本实验是利用迈克尔逊干涉仪使点光源发出的光波产生分波阵面干涉，再利用干涉-激光的波长。
图样变化的规律测量出He Ne二、实验目的1、了解迈克尔逊干涉仪的结构和光的干涉原理；2、学会迈克尔逊干涉仪的调整和使用方法；-激光的波长。
3、观察等倾干涉条纹，测量He Ne注：为方便同学在写实验报告时参考教案，本教案的实验原理以及实验内容与步骤 只涉及实验课所做的内容、不涉及实验课不做的内容，即：1、实验原理只涉及迈氏干涉仪的工作原理与单色点光源的等倾干涉原理。
迈克尔逊干涉仪_2
实验迈克尔逊干涉仪【实验目的】1.掌握迈克尔逊干涉仪的调节方法并观察各种干涉图样。
2.区别等倾干涉、等厚干涉和非定域干涉，并用非定域干涉测量氦氖激光波长。
3.了解光源的时间相干性，测量光源的相干长度。
【仪器用具】迈克尔逊干涉仪、氨氖激光器、白光光源、小孔光阑、短焦距小透镜。
【实验原理】1.仪器的构造图1为干涉仪的实物图，图2为其光路示意图。
其中M1和M2为两平面反射镜，M1可在精密导轨上前后移动，而M2是固定的。
P1是一块平行平面板，板的第二表面近P2面涂以半反射膜，它和全反射镜M1成45°角。
P2是一块补偿板，其厚度及折射率和P1完全相同，且与P1平行，它的作用是补偿两路光的光程差，使干涉图样不会畸变，保证白光干涉时彩色条纹形成。
放松刻度轮止动螺钉⑧，转动刻度轮⑦，可使反射镜M1沿精密导轨前后移动，当锁紧止动螺钉⑧，转动微量读数鼓轮⑨时，通过蜗轮蜗杆系统可转动刻度轮，从而带动 M1微微移动，微量读数鼓轮最小格值为10-4mm，可估读到10-5mm，刻度轮最小分度值为10-2mm。
M1的位置读数由导轨上标尺、刻度轮和微量读数鼓轮三部分组成。
反射镜M2背后有三个螺钉，用以调节M2的倾斜度，它的下方还有两个垂直的微调螺丝，以便精确调节M2的方位。
2.干涉条纹的图样图1图21、活动反光镜；2、固定反光镜；3、固定螺钉；4、补偿板；5、分光板；6、毛玻璃屏；7、刻度轮；8、刻度轮止动螺钉；9、微量读数鼓轮； 10、11、12、调节螺钉用迈克尔逊干涉仪可观察定域干涉和非定域干涉，这取决于光源的性质，而定域干涉又可分为等倾干涉和等厚干涉，这取决于M1和M2是否垂直，也就是说M1和M2'是否平行。
M2'是反射镜M2被分光板P1反射所成的虚象。
当使用扩展的面光源时，只能获得定域干涉。
2．1 等倾干涉当M 1和M 2'，互相平行时，得到的是相当于平行平面板的等倾干涉条纹，其干涉花样定位于无限远，如果在E 处放一会聚透镜，并在其焦平面上放一屏，则在屏上可观察到一组组的圆心圆。
迈克尔逊干涉仪测定讲义
实验迈克尔逊干涉仪的调整与使用迈克尔逊干涉仪是美国物理学家A．A．Michelson在1881年为研究光速问题而设计的。
在物理学史上，迈克尔逊曾用自己发明的光学干涉仪器进行实验，精确地测量微小长度，否定了“以太”的存在，这个著名的实验为近代物理学的诞生和兴起开辟了道路，1907年获诺贝尔奖。
迈克耳逊干涉仪是对近代物理发展和现代计量技术有着重要影响的光学仪器。
它的设计的构思和调整方法对测量技术都有重要意义【实验目的】一、了解迈克尔逊干涉仪的结构和工作原理，学会它的调整方法和技巧。
二、了解非定域干涉和等厚干涉条纹形成的条件和它们的变化规律。
三、学习用迈克尔逊干涉仪测量He-Ne激光的波长。
四、测量钠光双线的波长差。
【实验原理】一、迈克尔逊干涉仪的光路迈克尔逊干涉仪是一种分振幅双光束的干涉仪，其光路如图1所示。
由光源S发出的光射到分束镜G1上，G1的后表面镀有半反射膜(银或铝等)，将入射光波一分为二，反射光（1）和透射光（2）。
两者为强度近于相等的图1相干光。
当入射光以45°角射向G1时，光波（1）和光波（2）相互垂直。
它们经反射镜M1和M2反射后相遇发生干涉，我们在相遇区域便能观察到干涉图样。
图中的G2为补偿板，它与分束镜G1的物理性质及几何形状完全相同且平行放置，但不镀半反射膜。
其作用是使光波（1）、（2）在玻璃中的光程完全相等，它们之间的光程差只由除G1、G2外的光程决定。
M'2是M2被G1反射后成的虚像。
从观察者来看，两相干光波可等效视为由M1和M'2反射而来。
二、迈克尔逊干涉仪的干涉图样1．非定域干涉条纹若M1与M2严格垂直，则M1与M'2严格平行，其等效光路图如图2，点光源经平面镜M1、M2反射后，相当于由两个点光源S1ˊ和S2ˊ发出的相干光束。
S1′是S经G1与M1所成的虚像。
S2′是S经G1与M2ˊ所成的虚像。
由图3可知，只要观察屏放在两点光源发出光波的重叠区域内，都能看到干涉现象，故这种干涉称为非定域干涉。
物理实验教案用迈克尔逊干涉仪研究光的干涉
物理实验教案用迈克尔逊干涉仪研究光的干涉一、教学目标1.了解光的干涉现象2.掌握迈克尔逊干涉仪的原理和操作方法3.通过实验观察和分析，验证光的干涉原理二、教学准备1.迈克尔逊干涉仪主体2.透镜、光源、分束器等光学元件3.平面镜、半透镜等光学元件4.光屏5.测量工具及器材三、实验步骤与内容1.实验原理迈克尔逊干涉仪是利用光波的干涉原理来测量物体的长度或其它物理量的一种光学仪器。
通过制造两束光的干涉来实现测量目的。
可用于测定物体长度、膨胀系数、光波波长等。
迈克尔逊干涉仪由光源、分束器、光学路径差调节装置和干涉图样显示装置等部分组成。
2.实验内容（1）设置干涉条纹将光源对准分束器，利用平面镜将光路转向，将光束分成两束，其中一束投射到光屏上，调节分束器使得两束光在光屏上重合，观察干涉条纹的形成。
（2）调节干涉仪调节迈克尔逊干涉仪的干涉臂的长度，即调整平面镜的位置，使得两束光的路径差为零，观察干涉条纹的变化。
（3）更换光源使用不同的光源，观察干涉条纹的差异。
（4）气体干涉将压缩空气或其他气体置于一路径下，观察光的干涉现象。
（5）其他干涉现象进一步探究光的干涉现象，如莫尔柱、牛顿环等。
四、实验结果与分析1.实验结果根据干涉条纹的形状和观察到的干涉现象，记录实验现象。
2.实验分析根据实验结果和相关物理知识，分析干涉条纹的形成原理，光的干涉现象的解释等。
五、实验总结1.实验中遇到的问题及解决方法在实验过程中可能会遇到光线不准直、平面镜调整不准确等问题，可以通过适当调整光源、光路和光学元件的位置，使光线正常传播。
2.实验中的心得与体会通过实验学习和操作迈克尔逊干涉仪，深入理解了光的干涉现象以及干涉仪的原理和应用。
在实验中锻炼了实验操作技巧和数据处理能力。
3.实验的拓展与应用迈克尔逊干涉仪是一种重要的光学仪器，在科研和工程中有广泛的应用。
可以用于测量物体的尺寸、膨胀系数、光波波长等。
通过进一步的拓展实验，可以深入研究光的干涉原理和应用。
高中物理教案——如何用迈克尔逊干涉仪测量光速
摘要本文介绍了如何使用迈克尔逊干涉仪（Michaelson Interferometer）来测量光速，涉及干涉仪的原理、使用步骤、测量原理等内容。
同时，还介绍了如何计算光速，并介绍了仪器中可能出现的误差及如何进行校正。
通过本文的学习，读者能够深入理解干涉仪以及在实验中准确地测量光速。
引言测量光速是物理学中非常重要的实验之一。
在现代物理理论的发展中，光速往往是一个重要的参考点。
在早期，由于测量条件的限制，人们无法准测量光速。
但随着技术的发展，如今，人们可以使用一些高精度仪器测量光速。
迈克尔逊干涉仪是一种常用的测量光速的仪器。
它充分利用了光波的干涉原理，可以通过测量光波传播的时间和距离，来计算出光速。
本文将介绍如何使用干涉仪测量光速。
一、原理1.干涉现象干涉现象是光学中一个基本的现象。
当两束光波相遇时，它们会相互干涉。
当两波位相相差为0或1波长时，干涉结果是相长干涉，即光强增强；当相差2波长时，干涉结果是相消干涉，即光强减弱。
2.干涉仪原理迈克尔逊干涉仪是一种利用干涉原理测量光速的仪器。
干涉仪通常由两个互相垂直的反射镜和一块半透明的平板玻璃组成。
光线从光源中发射出来，进入系统后分为两条路径，经过反射镜反射后在半透明平板玻璃处汇合，再形成一组出射光线。
图1 迈克尔逊干涉仪示意图如图1所示，从光源发出的光线分为一条经过反射镜1反射后，到达半透明玻璃平板面后发生一次反射，在向左运动；另一条从光源发出的光线经过反射镜2反射后，到达半透明玻璃平板面后发生反射，在向上运动。
两条光线汇合后，会发生干涉现象，最终形成干涉条纹。
3.测量原理迈克尔逊干涉仪测量光速的原理如下：根据光速的定义，可以得到：$c = \dfrac{\lambda}{T}$其中，$c$是光速，$\lambda$是波长，$T$是周期（即时间）。
在迈克尔逊干涉仪中，可以通过运用干涉现象来测量出两束光波传播的差异。
我们在平板玻璃表面处观察到的干涉条纹是由两束光波干涉形成的。
实验六 迈克尔逊干涉仪的调整和使用
实验六 迈克尔逊干涉仪的调整和使用实验性质：综合性实验 教学目的和要求：1. 了解迈克尔逊干涉仪的原理并掌握调节方法；2. 观察等倾干涉条纹的特点；3. 测定He-Ne 激光的波长。
教学重点与难点：对迈克尔逊干涉仪的工作原理与等倾干涉概念的理解；本实验仪器的正确调节与使用以及正确记录有效数字。
一．检查学生的预习情况检查学生预习报告:内容是否完整，表格是否正确。
二．实验仪器和用具：迈克尔逊干涉仪，氦氖激光器、毛玻璃屏 三．讲解实验原理：（一）实验仪器介绍1. 迈克尔逊干涉仪的构造迈克尔逊干涉仪的构造如图33-1。
其主要由精密的机械传动系统和四片精细磨制的光学镜片组成。
1G 和2G 是两块几何形状、物理性能相同的平行平面玻璃。
其中1G 的第二面镀有半透明铬膜，称其为分光板，它可使入射光分成振幅（即光强）近似相等的一束透射光和一束反射光。
2G 起补偿光程作用，称其为补偿板。
1M 和2M 是两块表面镀铬加氧化硅保护膜的反射镜。
2M 是固定在仪器上的，称其为固定反射镜，1M 装在可由导轨前后移动的拖板上，称其为移动反射镜。
迈克尔逊干涉仪装置的特点是光源、反射镜、接收器（观察者）各处一方，分得很开，可以根据需要在光路中很方便的插入其它器件。
1M 和2M 镜架背后各有三个调节螺丝，可用来调节21M M 和的倾斜方位。
这三个调节螺丝在调整干涉仪前均应先均匀地拧几圈（因每次实验后为保证其不受应力影响而损坏反射镜都将调节螺丝拧松了），但不能过紧，以免减小调整范围。
同时也可通过调节水平拉簧螺丝与垂直拉簧螺丝使干涉图像作上下和左右移动。
而仪器水平还可通过调整底座上三个水平调节螺丝来达到。
图11 ——主尺2 ——反射镜调节螺丝3 ——移动反射镜1M4 ——分光板1G5 ——补偿板2G6 ——固定反射镜2M7 ——读数窗 8 ——水平拉簧螺钉 9 ——粗调手轮10——屏11——底座水平调节螺丝确定移动反射镜1M 的位置有三个读数装置：①主尺——在导轨的侧面，最小刻度为毫米，如图：②读数窗——可读到0.01mm，如图：③带刻度盘的微调手轮，可读到0.0001mm，估读到105 mm，如图：2.迈克尔逊干涉仪的光路迈克尔逊干涉仪的光路如图2。
迈克尔逊干涉仪课教案
迈克尔逊干涉仪课教案第一篇：迈克尔逊干涉仪课教案《迈克尔逊干涉仪》教案教学方式：讲述和演示（30分钟），学生实验（100-120分钟）时间：30分钟一、背景知识介绍：1883年美国物理学家迈克尔逊和莫雷合作，为证明“以太”的存在而设计制造了世界上第一台用于精密测量的干涉仪--迈克尔逊干涉仪，它是在平板或薄膜干涉现象的基础上发展起来的。
迈克尔逊干涉仪在科学发展史上起了很大的作用，著名的迈克尔逊干涉实验否定了“以太”的存在。
发现了真空中的光速为恒定值，为爱因斯坦的相对论的建立奠定了基础。
迈克尔逊用镉红光波长作为干涉仪光源来测量标准米尺的长度，建立了以光波长为基准的绝对长度标准。
迈克尔逊还用该干涉仪测量出太阳系以外星球的大小。
因创造精密的光学仪器，和用以进行光谱学和度量学的研究，并精密测出光速，迈克尔逊于1907年获得了诺贝尔物理学奖。
二、实验目的：熟悉迈克尔逊干涉仪的结构和工作原理掌握迈克尔逊干涉仪的调节方法，观察等倾干涉条纹测量钠黄光波长以及双谱线的波长差了解光源的时间相干性测量薄膜介质折射率三、实验仪器：迈克尔逊干涉仪、钠光灯四、讲述及演示主要内容1.介绍迈克尔逊干涉仪结构原理如迈克尔逊干涉仪光路图所示，点光源S发出的光射在分光镜G1，G1右表面镀有半透半反射膜，使入射光分成强度相等的两束。
反射光和透射光分别垂直入射到全反射镜M1和M2，它们经反射后再回到G1的半透半反射膜处，再分别经过透射和反射后，来到观察区域E。
如到达E处的两束光满足相干条件，可发生干涉现象。
G2为补偿扳，它与G1为相同材料，有相同的厚度，且平行安装，目的是要使参加干涉的两光束经过玻璃板的次数相等，波阵面不会发生横向平移。
M1为固定全反射镜，背部有三个粗调螺丝，侧面和下面有两个微调螺丝。
M2为可动全反射镜，背部有三个粗调螺丝。
（迈克尔逊干涉仪光路图见实验展板）2.可动全反镜移动及读数可动全反镜在导轨上可由粗动手轮和微动手轮的转动而前后移动。
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《迈克尔逊干涉仪》教案
教学方式：
讲述和演示（30分钟），学生实验（100-120分钟）
时间：30分钟
一、背景知识介绍：
1883年美国物理学家迈克尔逊和莫雷合作，为证明“以太”的存在而设计制造了世界上第一台用于精密测量的干涉仪--迈克尔逊干涉仪，它是在平板或薄膜干涉现象的基础上发展起来的。
迈克尔逊干涉仪在科学发展史上起了很大的作用，著名的迈克尔逊干涉实验否定了“以太”的存在。
发现了真空中的光速为恒定值，为爱因斯坦的相对论的建立奠定了基础。
迈克尔逊用镉红光波长作为干涉仪光源来测量标准米尺的长度，建立了以光波长为基准的绝对长度标准。
迈克尔逊还用该干涉仪测量出太阳系以外星球的大小。
因创造精密的光学仪器，和用以进行光谱学和度量学的研究，并精密测出光速，迈克尔逊于1907年获得了诺贝尔物理学奖。
二、实验目的：
熟悉迈克尔逊干涉仪的结构和工作原理
掌握迈克尔逊干涉仪的调节方法，观察等倾干涉条纹
测量钠黄光波长以及双谱线的波长差
了解光源的时间相干性
测量薄膜介质折射率
三、实验仪器：
迈克尔逊干涉仪、钠光灯
四、讲述及演示主要内容
1. 介绍迈克尔逊干涉仪结构原理
如迈克尔逊干涉仪光路图所示，点光源S发出的光射在分光镜G1，G1右表面镀有半透半反射膜，使入射光分成强度相等的两束。
反射光和透射光分别垂直入射到全反射镜M1和M2，它们经反射后再回到G1的半透半反射膜处，再分别经过透射和反射后，来到观察区域E。
如到达E处的两束光满足相干条件，可发生干涉现象。
G2为补偿扳，它与G1为相同材料，有相同的厚度，且平行安装，目的是要使参加干涉的两光束经过玻璃板的次数相等，波阵面不会发生横向平移。
M1为固定全反射镜，背部有三个粗调螺丝，侧面和下面有两个微调螺丝。
M2为可动全反射镜，背部有三个粗调螺丝。
（迈克尔逊干涉仪光路图见实验展板）
2. 可动全反镜移动及读数
可动全反镜在导轨上可由粗动手轮和微动手轮的转动而前后移动。
可动全反镜位置的读数为：
××.□□△△△(mm)
（1）××在mm刻度尺上读出。
（2）粗动手轮：每转一圈可动全反镜移动1mm，读数窗口内刻度盘转动一圈共100个小格，每小格为0.01mm，□□由读数窗口内刻度盘读出。
（3）微动手轮：每转一圈读数窗口内刻度盘转动一格，即可动全反镜移动0.01mm，微动手轮有100格，每格0.0001mm，还可估读下一位。
△△△由微动手轮上刻度读出。
注意螺距差的影响。
3. 介绍光源的时间相干性
时间相干性是光源相干程度的一种物理描述。
迈克尔逊干涉仪是观察光源时间相干性的典型仪器。
要得到对比度很好的干涉条纹，必须考虑光源的时间相干性。
时间相干性由相干时间tm来描述，定义光源的相干时间为：
ΔLm为相干长度，上式表明，谱线宽度Δλ越窄，光源的单色性越好，其相干时间越大，即相干长度越长。
半导体激光相干长度长，短则几厘米，长则数公里。
钠光相干长度1~2厘米。
白光相干长度更小，为微米数量级。
4. 用钠光为光源，讲述及演示干涉仪调节方法，调出圆形干涉条纹。
干涉条纹通过CCD在显示器上显示。
5. 讲述及演示钠光波长测试原理及方法。
在调出圆形干涉条纹的情况下，转动微调手轮，移动M1，可以看到条纹由中心向外涌出（或向中心涌入），在条纹开始涌出（或涌入）时，记下M1的位置d1。
再继续移动M1同时开始计数，当条纹涌出（或涌入）条纹数N为50（或100）个时，记下M1的位置d2。
计算出Δd=|d2-d1|，由公式
计算出钠光波长λ。
测量5次取平均，并与标称值比较。
6. 介绍钠黄光双谱线的波长差的测量原理和测量方法。
进行演示。
由于钠黄光存在强度近似相等的双谱线，干涉条纹对比度与光程差近似成周期特性（干涉条纹清晰—模糊—清晰—模糊）。
转动手轮，移动M1，使干涉条纹对比度为零（或最大），记下M1的位置d1。
再继续移动M1，使干涉条纹对比度再次为零（或最大），记下M1的位置d2。
计算出Δd=|d2-d1|，由公式
计算出黄光双谱线的波长差Δλ，λ取589.3nm。
测量3次取平均，有效数字取三位。
7. 讲述及演示“等光程”状态以及白光干涉条纹的调节方法。
利用光程差增大条纹冒出、光程差减小条纹陷入的特点，调节动镜，使条纹由陷入变为冒出，其临界位置即为等光程。
或在视场内出现偏心条纹（条纹弯曲、圆心不在视场内），则光程差由减小到增大的过程中，干涉条纹由某一方向弯曲变成直条纹（相当于等厚干涉）再变为反向弯曲，其临界位置（直条纹）即为等光程。
放入白光（不要移去钠光），慢慢调节动镜，在等光程位置，在白光灯泡的虚像上会出现彩色干涉条纹，动镜的位置对应于等光程。
在某一光路中放入透明薄膜（厚度适当），重新调出白光干涉条纹，动镜位置的改变的2倍即为薄膜引入的光程差，测量薄膜的厚度，可算出薄膜介质折射率。
8. 强调实验注意事项
光学元件表面严禁触摸，精密仪器操作耐心细致，反射镜粗到微动螺丝不能出现拧紧拧死现象，出现不好调节情况及时报告指导教师。
五、其它主要工作：
1. 讲课后立即检查光源、照明小灯是否正常，学生做实验前准备工作
2. 学生开始做实验20分钟后，检查学生干涉调节情况，如遇不会调整的，边操作边指导，使其掌握。
3. 要求学生60分钟左右完成钠光波长测量，计算测量结果。
80分钟左右完成钠黄光双谱线的波长测量，计算测量结果。
4. 检查数据，签字。
六、思考题：
1. 为什么向“等光程”状态调节时，圆条纹变粗变疏？
2. 迈克尔逊干涉仪中的圆状干涉条纹与牛顿环的性质是否相同？为什么？
3. 列举迈克尔逊干涉仪的其他用途。