教学点数字教育资源全覆盖项目
教学点数字教育资源全覆盖项目常见问题(傅许章)
“教学点数字教育资源全覆盖”项目培训系统建设·使用说明·常见问题漳平市铁路小学傅许章"教学点数字教育资源全覆盖"项目旨在通过IP卫星将优质数字教育资源传输到全国6.7万个教学点,帮助农村边远地区开齐开好国家规定课程,满足适龄儿童就近接受良好教育的需要。
因此，我们有必要就这个项目的系统建设、使用说明以及一些常见的问题进行必要的培训和说明，让大家更好地了解这个项目，用好这个项目。
今天，我将围绕以下五个主要内容展开：1.项目系统架构和技术选型2.项目技术方案简介3.卫星数据接收系统建设4.卫星数据播放系统5.常见技术问题6.课件资源或课时包的查找、下载及使用现在，我们先来了解第一个问题：一、项目系统架构和技术选型"教学点数字教育资源全覆盖"项目的系统架构主要由4个部分组成，即：资源汇聚系统→资源推送系统→资源接收系统→应用监测与服务系统，它们的作用分别是：1. 资源汇聚系统：国家和各省的资源通过审查与整合，形成课时包（压缩包，包括各种多媒体资源）；2. 资源推送系统：将课时包通过卫星、客户端、网站等以节目单或网页的列表等形式发布；3. 资源接收系统：各教学点根据资源推送系统，利用卫星、客户端或网络，有选择性地接收或下载相应的内容；4. 应用监测与服务系统：为确保本系统的正常使用，附加监测与服务系统，既能监测本系统的使用情况，而且能连接网络，提供一定的咨询和售后服务。
二、项目技术方案简介本项目主要有1个基本方案和1个可选方案组成。
基本方案是由接收设备、内置计算机的顶顶盒、平板电视或电子白板和投影仪以及摄像头组成；可选方案是把内置计算机的机顶盒改为内置卫星接收卡的多媒体计算机。
我省采用可选方案。
我市中心校、完小一级的学校由于已经有了一定数量的计算机，因此，我市的目前初定的方案为：中心校级铺设20M光纤、完小铺设10M光纤，通过互联网下载课件包，教学点采用可选方案，通过卫星接收数据和课时包。
教学点数字教育资源全覆盖实施方案
“教学点数字教育资源全覆盖”项目教师培训工作
实施方案
依据教育部“教学点数字教育资源全覆盖”项目所提出的“配合教学点数字教育资源全覆盖建设进度，同步组织开展教学点教师应用能力培训，确保各教学点能够使用设备和资源开展教学”要求，结合我校教学点实际情况，具体培训实施方案如下：
一、培训目标
1.使学员掌握项目设备的正确连接与维护，并能够正确的操作与使用项目设备；
2.使计算机操作经验较低的教师具备初步利用计算机进行资源简单加工与处理的能力；
3.使学员能够在项目设备上熟练使用教学资源，并能够运用教学资源顺利开展教学；
4.通过培训能够使各教学点利用项目资源开齐国家规定的课程，本学期力争开起一门原来不能开设的课程或开好一门原来开不好的课程。
二、培训安排
1.培训对象：全体教师
2.培训地点：多媒体教室
3.培训时间：时间2013年10月11日、18日、25日、11月16日、23日、30日，为期六天
3.支持服务团队的职责是：
4.培训负责人：何福旺何亮全
三、培训内容
五、培训要求
1、按照要求，严格遵守纪律，保障学习时间；
2、做好学习笔记，按时提交作业和参与网络学习交流，认真撰写学习心得体会；
3、在个人学习中遇到问题，可及时与培训教师联系寻求解决。
黄甲岭乡中心小学
2013年9月30日。
教学点数字教育资源全覆盖
项目运作情况
1.“教学点数字教育资源全覆盖”项目软件升级安排 为了更好地做好教学点数字教育资源的推送工作，我们 将根据项目进度，逐步进行配套软件的升级工作。新版 本的软件系统将比现有版本更具有普遍适用性和操作便 捷性，具体功能如下： （1）、新版软件能够在windows7，windows8等最新 操作系统环境中运行，原客户端软件只能运行在windows xp操作系统环境中。 （2）、新版软件将拥有自动资源调度功能，统一管理 资源的推送通道，方便用户的接收。 （3）、新版软件在注册环节将更加简单。
2.卫星资源推送安排 为方便教师备课和创造性使用，卫星推送方式推送的教 学点数字教育资源将比教学进度提前2周进行推送。如第一期 （9月2日—9月6日）是2013年8月19日通过卫星播出，但推荐 教学点师生用于9月2日—9月6日这周的教学和学习中。第二 期（9月9日—9月13日）是2013年8月27日通过卫星播出，但 推荐教学点师生用于9月9日—9月13日这周的教学和学习中， 以此类推。 具体的播出安排如下：每周二为教学点资源播出时间， 2013年8月20日开始播出第一期，8月27日播出第二期，9月3 日播出第三期，9月10日播出第四期。每周四为教学点资源重 播的时间，8月22日重播第一期，8月29日重播第二期，9月5 日重播第三期，9月13日重播第四期。以此类推。
2.“教学点数字教育资源全覆盖”项目资源播发方式 “教学点数字教育资源全覆盖”项目将使用卫星推送、互 联网站访问下载、中心校接收后移动存储复制下发三种相结合 的方式进行数字教育资源推送。 卫星推送通过IP卫星将教育资源推送到教学点，方便没有 互联网访问的教学点和中心校进行资源的浏览和下载。 互联网站访问下载可以通过我们的专题网（） 进行资源的下载，方便有网络接入的教学点和中心校进行资源 的浏览和下载。 中心校接收后移动存储复制下发是指没有卫星接入和互联 网访问的教学点可以由中心校拷贝资源到本地计算机。中心校 可以通过卫星和互联网两种方式进行资源的下载。
教学点数字教育资源全覆盖项目设备管理使用制度
互助县教学点数字教育资源全覆盖项目
设备管理使用制度
一、项目设备必须逐件列入学校固定财产，建立专门的财产登记档案。
二、项目设备必须配备符合要求的教室，并配备防盗设施，确保设备安全。
做好防火，防尘、防磁、防潮、防震、防高温、防雷击、防腐蚀等工作。
三、项目设备由专人负责管理，定期进行检查、保养。
保证设备运行正常。
四、要严格按照设备的操作规程、步骤规范操作。
如因不当操作造成设备损坏的，要追究有关人员的责任，并照价赔偿。
严禁将项目设备借出或随意调拨，更不允许被个人占用。
五、设备故障发生后两个工作日内必须上报上级部门，学校要同时填好《故障设备登记表》，以备查询。
六、要建立健全设备资料、安装、使用、维护档案，保留各类设备供应商售后服务联系方式。
教学点数字教育资源全覆盖项目示范应用典型
教学点数字教育资源全覆盖项目示范应用典型
随着数字技术的不断发展,数字教育资源在教学中应用的范围日益扩大。
数字教育资源能够形象直观地帮助学生理解知识点,提升学习效果。
但是,单独的数字教育资源不能全面覆盖某一课程或知识点的教学内容。
为此,我校开展了"教学点数字教育资源全覆盖项目",旨在通过整合利用各种数字教育资源,为重点教学点提供全面支持。
以高中政治课《宪法基础》知识点"总理"为例。
我们搜集整理了以下数字教育资源:1. 使用视频课件展示总理职责与权限。
2. 制作互动式书详细介绍各国总理职务设置。
3. 搜集报刊图片形象展现不同时期的我国总理。
4. 制作手机,对总理知识点进行归纳练习。
5. 使用技术让学生体验"成为总理一日"。
6. 开发微信小程序"学习总理",进行学习跟进与辅导。
这些数字教育资源从不同视角和媒介层面展现了"总理"这个知识点。
应用项目不仅提升了教学质量,更促进了学生主动学习。
该项目彰显了数字技术重塑教学模式的大有可为, 值得在其他课程和知识点推广应用。
我们将持续累积经验,助推教学变革。
教学点数字教育资源
电流浪涌保护器的作用是将电源线和馈线中感应雷或其他原因造成的超强电流及时泄 放到地，以保护接收机和接收卡。 电流浪涌保护器有电源、馈线的输入线和输出线，还有一条接地线，定期检查这 几条线的接头，或发现锈蚀情况一定要及时处理。
学校(xuéxiào)加强管理，定期检查 ，将“教学点数字教育资源全覆 盖”检查评比列入常规检查内容 。
共七十二页
注意事项
使用过程中，若设备出现故障 应立即停用，并报请学校管理员及 时检修，教师(jiàoshī)不得擅自拆解， 私自处理，检修时写好检修记录并 存档。
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注意事项
在维护设备时，不能在带电的情况下 插拔任何与设备主机、外部设备相连的部 件、插头、板卡等。
件对系统进行恢复。
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计算机的维护(wéihù)
（3）系统备份(bèi fèn)、还原（ghost） 一键GHOST 硬盘版
下载地址：/soft/
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系统还原
（1）电脑(diànnǎo)启动出现下图界面时，移动上下键使“一键 GHOST v2012.07.12”处于高亮状态，然后回车。
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注意事项
设备(shèbèi)清洁不能使用有机溶剂 ，只能使用中性洗涤剂或清水擦拭 。清洁机身时，要严防液体流入设 备(shèbèi)内。擦拭荧光屏（电视机、计
天线部分（航天卫通） 0731-88218858
戴 科：18670058795 张小辉：13217418795
清华永新电视接收卡 飞虹电视接收卡 防雷部分（雷立行）
010-62770877 010-85803415 0731-84150581
最新农村教学点数字教育资源全覆盖项目培训心得
农村教学点数字教育资源全覆盖项目培训心得这学期开学后，在学校组织下我参加了“农村教学点数字教育资源全覆盖教师培训”的学习。
这次培训让我懂得了“数字资源全覆盖”项目的政策背景和积极意义，感受到国家对农村教学点的政策关怀和良苦用心，同时也对农村教学点的发展前景充满希望；我初步掌握了教学点操作系统的使用和维护方法，对设备的组成、结构也有了大致了解；基本懂得了如何在语文、数学、音乐、美术等学科教学中应用教学点数字资源。
通过这次网络培训，使我对点点通平台有了更深刻的认识，了解了她强大的功能，体会到了她实用性和可使用性。
她真的会给教学点的孩子们带来“雨露”，滋润孩子们求知若渴的心田。
她是农村教育的福音，是教学点教师的好帮手。
印像特别深刻的是上课模式这一点上，多种模式，多种选择，这给我们教学点的老师们提供了广阔的舞台，老师们可以根据自己的需求和能力选择适合本节课的模式来给孩子们上好每一节课。
这次网络培训就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。
使我把它融入我教学工作之中。
利用网络教学有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。
网络为我们提供了丰富的教学情景，它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了教师的学习空间，在真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。
语文课堂上，课前我们可以到网络上搜索资料（包括文本、图片等），课上再把搜集到的大量资料与伙伴交流共享。
在这样的学习情境中，教师可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，有利于建构新型的教学模式。
数字资源下的教学是利用计算机设备和互联网技术对学生实行信息化教育的教学模式。
相比传统教学模式，更能培养学生信息获取、加工、分析、创新、利用、交流的能力，能充分创造出个性开放的动态教学环境，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的能力，全面提高语文教学质量，并展示出数字教学的优势。
教学点数字资源全覆盖
三、软件安装和介绍
• 卫星数据接收计算机就是一台普通的计算机，要安装各种软件。 • 1、操作系统安装。 • 2、驱动程序安装。 • 3、应用软件安装。 • （1）必须安装的软件：有微软Office办公系统，最好安 Office2003（自备光盘），其中必须要安装“演示文稿”这个组 件，否则，远程教育资源不能正常使用（也可安装WPS2005）。 必须安装的还有刻录软件（配套有光盘）、Flash播放器、专用 字体等 • （2）可选安装的软件：腾讯浏览器（建议安装，因为WINXP自 带的IE6.0浏览器在浏览远程教育资源时会出现假死现象，不能 正常显示；暴风影音播放器（也叫万能播放器，能识别多种格 式，建议安装）；其它如各种输入法、解压软件、杀毒软件等， 自定。 • 4、安装远程教育接收专用软件。（不详说）
五、浏览和运用远程教育资源方法
• 该部分为一般教师必须要会操作和掌握的。 • 像上网一样浏览远程资源，主要有两种方法： • 第一种：双击桌面上的“远教资源浏览器”图标， 即可打开“农村中小学现代远程教育资源”网页， 顶上面还有“中学”、“小学”字样，根据需要 点击。 • 第二种：找到D：\sxyj\xxpd\homepage\xia\下的 “index.html”，点右键“发送到——桌面快捷方 式”，以后只要双击桌面上这个快捷方式，就可 打开“农村中小学现代远程教育资源”网页。
四、卫星信号和数据的传送、接收、组织方式
• 该部分内容属理论性的，一般了解一下即可，无 须实际操作。 • 1、卫星信号——卫星天锅——卫星卡（清华永 新）——到电脑，把接收到的数据自动保存在计 算机的硬盘（耳朵软件接收下来的数据保存在上 面提到的“接收文件主目录”路径中），保存后， 可以不受时间限制，可随时观看和运用，不像电 视节目那样只能实时播放和观看。 • 2、接收下来的节目是以文件夹和文件的形式存放 的，并以网页的形式组织起来的，使用时如同上 网浏览网页一样方便（具体操作见下面第五大部 分）。