人教版PEP三年级英语下册《recycle2》分课时教学建议PPT教学课件
1. 能够在图片和教师的帮助下理 解对话大意。 2. 能够通过阅读文章复习前三单 元所学习的词汇，句型。 3. 能够朗读对话，并能进行角色 表演。 4. 能够在生活中简单地运用所学 习的词汇、句子。
分课时教学建议
课时 课型
主要教学内容
第二 课时
综合技 能课
Listen and draw
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PPT素
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PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
Where is the … ?
How many footprints do you see?
Go up the ladders. Go down the snakes.
教学要求
1.能够听懂听力内容，并根据听力 完成简单的练习。 2. 能够通过练习复习所学的重点 词汇和句型。 3. 通过图片和教师引导，完成爬 梯子的游戏，并在游戏中复习所 学习的知识。
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
Recycle 2
分课时教学建议
课时
第一 课时
课型
主要教学内容
教学要求
阅读课
Read aloud
词汇：复习前面单元所学 词汇
句型： I’m big/short/tall … We have … Where are the … ? It is in/under/on … Do you like … ? Yes, I do./ No, I don’t. I like … How many … ?
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
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人教版PEP三年级英语下册《recycle2》分课时教学建议PPT课件
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立 即停止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后， 再向内看一层，如此耐心努力争取尽量向内看， 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视 力差的一只眼睛，其远眺时间要延长。
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉 一下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注， 开始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
How many footprints do you see?
教学要求
1.能够听懂听力内容，并根据听力 完成简单的练习。 2. 能够通过练习复习所学的重点 词汇和句型。 3. 通过图片和教师引导，完成爬 梯子的游戏，并在游戏中复习所 学习的知识。
Go up the ladders. Go down the snakes.
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次 3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
人教版PEP三年级英语下 册《recycle2》分课时教
学建议PPT课件
Recycle 2
分课时教学建议
课时
第一 课时
课型
主要教学内容
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视 力差的一只眼睛，其远眺时间要延长。
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉 一下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注， 开始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
How many footprints do you see?
教学要求
1.能够听懂听力内容，并根据听力 完成简单的练习。 2. 能够通过练习复习所学的重点 词汇和句型。 3. 通过图片和教师引导，完成爬 梯子的游戏，并在游戏中复习所 学习的知识。
Go up the ladders. Go down the snakes.
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次 3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
人教版PEP三年级英语下 册《recycle2》分课时教
学建议PPT课件
Recycle 2
分课时教学建议
课时
第一 课时
课型
主要教学内容
三年级下册英语课件-Recycle2 ｜人教PEP PPT优质课件
Let’s sing:
One,two,three,four,five
三 年 级 下 册 英语课 件－Re cycle2 ｜ 人教 PEP P P T优质 课件
三 年 级 下 册 英语课 件－Re cycle2 ｜ 人教 PEP P P T优质 课件
Let’s sing
三 年 级 下 册 英语课 件－Re cycle2 ｜ 人教 PEP P P T优质 课件
三 年 级 下 册 英语课 件－Re cycle2 ｜ 人教 PEP P P T优质 课件
三 年 级 下 册 英语课 件－Re cycle2 ｜ 人教 PEP P P T优质 课件 三 年 级 下 册 英语课 件－Re cycle2 ｜ 人教 PEP P P T优质 课件
三 年 级 下 册 英语课 件－Re cycle2 ｜ 人教 PEP P P T优质 课件
Someone stole things in
the monkey’s house.
（有贼入屋偷了猴子的东西）
三 年 级 下 册 英语课 件－Re cycle2 ｜ 人教 PEP P P T优质 课件
三 年 级 下 册 英语课 件－Re cycle2 ｜ 人教 PEP P P T优质 课件
Guess:What’s in monkey’s house?
•
Now ,Let’s open
the door
• Oh ,manydgods.eite’s ttohoe mhoeussse. .
Do you see the footprints?
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One,two,three,four,five
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Let’s sing
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Someone stole things in
the monkey’s house.
（有贼入屋偷了猴子的东西）
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Guess:What’s in monkey’s house?
•
Now ,Let’s open
the door
• Oh ,manydgods.eite’s ttohoe mhoeussse. .
Do you see the footprints?
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三年级下册英语课件-Recycle 2第二课时人教PEP (共17张PPT)
Thank you !
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Present ation
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Present ation
数一数
How many footprints do you see?
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Warm— up
Listen and draw
Present ation Where is the watermelon?
Where is the car?
试着用以上画线句型提出问 题，并找小伙伴回答。
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Homew ork
1.听课文录音并跟读三遍。
2.完成活动手册配套练习。
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Present ation
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Present ation
数一数
How many footprints do you see?
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Warm— up
Listen and draw
Present ation Where is the watermelon?
Where is the car?
试着用以上画线句型提出问 题，并找小伙伴回答。
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1.听课文录音并跟读三遍。
2.完成活动手册配套练习。
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人教版PEP三年级下册英语Recycle2全单元课件
你能摘到，你说：
A. You’re short. I can get the apples. B. I’m tall. I can get the apples. ( ) 3. 你到果园看到很多水果，你说： A. Wow, so beautiful! B. So much fruit.
( ) 4 .你问同桌有多少个苹果，你说 A. How many apples do you have ? B. How many apples do you see ?
1.能够听懂听力内容，并根据听
力完成简单的练习。
Where is the … ?
第综
2. 能够通过练习复习所学的重点
二 合 How many footprints do
词汇和句型。
课 技 you see?
时能
3. 通过图片和教师引导，完成爬
课 Go up the ladders. Go
梯子的游戏，并在游戏中复习
Recycle Two
分课时教学建议
课时 课型
主要教学内容
Read aloud
词汇：
复习前面单元所学词汇 第阅
一 读 句型：
课
课 I’m big/short/tall …
时
We have …
Where are the … ?
It is in/under/on …
Do you like … ?
Yes, I do./ No, I don’t. I
5. Who likes bananas? The elephant and the monkey like bananas.
Look! So much fruit!
I can get the grapes.
A. You’re short. I can get the apples. B. I’m tall. I can get the apples. ( ) 3. 你到果园看到很多水果，你说： A. Wow, so beautiful! B. So much fruit.
( ) 4 .你问同桌有多少个苹果，你说 A. How many apples do you have ? B. How many apples do you see ?
1.能够听懂听力内容，并根据听
力完成简单的练习。
Where is the … ?
第综
2. 能够通过练习复习所学的重点
二 合 How many footprints do
词汇和句型。
课 技 you see?
时能
3. 通过图片和教师引导，完成爬
课 Go up the ladders. Go
梯子的游戏，并在游戏中复习
Recycle Two
分课时教学建议
课时 课型
主要教学内容
Read aloud
词汇：
复习前面单元所学词汇 第阅
一 读 句型：
课
课 I’m big/short/tall …
时
We have …
Where are the … ?
It is in/under/on …
Do you like … ?
Yes, I do./ No, I don’t. I
5. Who likes bananas? The elephant and the monkey like bananas.
Look! So much fruit!
I can get the grapes.
1.人教pep版-三下recycle2 授课课件
小学英语三年级人教PEP版
Recycle 2
A BC
Lead in
Present-Read aloud Read and act
Look! So much fruit! I’m big and tall. I can get the bananas. I can get the grapes. I’m short. I can get the strawberries. 13 bananas! 20 grapes... We have grapes, strawberries, apples, and...eh? Where are the bananas? Sorry! I like bananas. Hey!I like bananas, too.
Practice
按要求写单词。
1. two(同音词)___to_o____ 3. black (对应词)_w__h_it_e_ 5. yes (对应词)____n_o___ 7. this (对应词)___t_h_at___ 9. close (对应词)__o_p_e_n__
2. for(同音词)___f_o_u_r__ 4. wrong (对应词)_r_i_g_h_t 6. father (对应词)__m_o_t_h_er 8. small (对应词)__b_i_g__
Present-Read aloud Translate
Look! So much fruit! 看！这么多水果！ I’m big and tall. I can get the bananas. 我又大又高。我能摘到香蕉。 I can get the grapes. 我能摘到葡萄。 I’m short. I can get the strawberries. 我个子矮。我能摘到草莓。
Recycle 2
A BC
Lead in
Present-Read aloud Read and act
Look! So much fruit! I’m big and tall. I can get the bananas. I can get the grapes. I’m short. I can get the strawberries. 13 bananas! 20 grapes... We have grapes, strawberries, apples, and...eh? Where are the bananas? Sorry! I like bananas. Hey!I like bananas, too.
Practice
按要求写单词。
1. two(同音词)___to_o____ 3. black (对应词)_w__h_it_e_ 5. yes (对应词)____n_o___ 7. this (对应词)___t_h_at___ 9. close (对应词)__o_p_e_n__
2. for(同音词)___f_o_u_r__ 4. wrong (对应词)_r_i_g_h_t 6. father (对应词)__m_o_t_h_er 8. small (对应词)__b_i_g__
Present-Read aloud Translate
Look! So much fruit! 看！这么多水果！ I’m big and tall. I can get the bananas. 我又大又高。我能摘到香蕉。 I can get the grapes. 我能摘到葡萄。 I’m short. I can get the strawberries. 我个子矮。我能摘到草莓。
三年级下册英语课件-Recycle 2-人教(PEP)版(共10张PPT)
如果学生到达有蛇头的一格，就沿着蛇走到下一格。
13 bananas! 20 grapes. grandfather, grandmother
图片从开始到终点依次为：
如果学生到达有蛇头的一格，就沿着蛇走到下一格。
car
12.
Where is short a?
1.under 2.grandfather, grandmother 3.twelve 4.apple
big pig hot dog
I can get the grapes.
cap pig desk duck
car
12.
I can get the grapes.
on the book
car
12.
Canada 6.
Recycle 2
Go up the ladders. Go down the snakes.
游戏做法：从 Start开始，学生轮流 掷骰子，骰子停下来的时候正面是几， 就走几步。说出图片中物品的名称、 动作、数字、国家或位置等。如果学 生到达一个有梯子的方格，就沿着梯 子往上走一格；如果学生到达有蛇头 的一格，就沿着蛇走到下一格。第一 个到达 Finish 的学生获胜。
Recycle 2 ( Unit 4-6)
Read aloud
Recycle 2
I can get the grapes.
I'm big and tall. I can get the bananas.
Look! So much fruit!
I'm short. I can get the strawberries.
11.car
12.grape
car
三年级【下】册英语-Recycle2人教PEP(15张ppt)公开课课件
Present ation
Read aloud
（名师示范课）三年级【下】册英语- Recycl e 2第一课时人教PEP (15张ppt)公开课课件
（名师示范课）三年级【下】册英语- Recycl e 2第一课时人教PEP (15张ppt)公开课课件
Present ation
（名师示范课）三年级【下】册英语- Recycl e 2第一课时人教PEP (15张ppt)公开课课件
Thank you !
（名师示范课）三年级【下】册英语- Recycl e 2第一课时人教PEP (15张ppt)公开课课件
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课堂小结
（名师示范课）三年级【下】册英语- Recycl e 2第一课时人教PEP (15张ppt)公开课课件
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Warm— up
（名师示范课）三年级【下】册英语- Recycl e 2第一课时人教PEP (15张ppt)公开课课件
Do you like …? Yes,I do./No,I don't. I like … I 示范课）三年级【下】册英语- Recycl e 2第一课时人教PEP (15张ppt)公开课课件
（名师示范课）三年级【下】册英语- Recycl e 2第一课时人教PEP (15张ppt)公开课课件
Present ation
（名师示范课）三年级【下】册英语- Recycl e 2第一课时人教PEP (15张ppt)公开课课件
（名师示范课）三年级【下】册英语- Recycl e 2第一课时人教PEP (15张ppt)公开课课件
人教(PEP)三年级下册英语Recycle 2 (共11张PPT)
6
2021/6/20
说 一 说
7
2021/6/20
想
一
1. Where is the watermelon?
想
It’s on the map.
2. Where is the car?
It’s under the chair.
3. Where is the boat?
It’s on the book.
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年6 月30日 星期三 2021/6 /30202 1/6/302 021/6/ 30
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年6月 2021/6 /30202 1/6/302 021/6/ 306/30/ 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/6/ 302021 /6/30June 30, 2021
11、人总是珍惜为得到。2021/6/3020 21/6/30 2021/6 /30Jun-2130-Jun-21
12、人乱于心，不宽余请。2021/6/30 2021/6/ 302021 /6/30 Wednesday, June 30, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/6/30 2021/6/ 302021 /6/302 021/6/3 06/30/ 2021
strawberries). 3. Who can get the apples? Monkey.
3
2021/6/20
形状——unit3
thin 瘦的
fat 胖的；肥的
tall 高的
short 矮的
long 长的 big 大的
short短的 small 小的
人教版(PEP)三下Recycle 2 第二课时课件(共17张PPT).ppt
A.No. it is.
B.Yes. it is.
（ ）3. ------Let’s go home.
A.Good idea.
B. Thank you.
（ ）4. ------Are you ready?
A.Yes.
B. Oops
（ ）5.----Can I have some water,please?
A.Here you are.
B. Thank you.
Class summary
1.能够听、说、读、写的词语:
in the box on the book under the chair on the map under the book
3.学会询问和回答某物属于某人的简单对话:
--- Where is the … ? --- What's this?
Perception and experience / 感 知 与体验
生生互动。根据图片信息,应用Where特殊 疑问句进行情景对话？
S1：Where is the
?
S2：It's
Perception and experience / 感 知与体验
小组互动。
组内一位同学放置物品， 应用where疑问句， 询问组内成员物品之间的位置。
一、基础性作业。
1.规范抄写P67页5个词语。（in the box on the book under the chair under the book on the map)
二、开放性作业。
1.利用教室里的物件，同学之间说说他们的位置。
人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 下 册
Recycle 2 第二课时
pep人教三年级英语下册 recycle 2分课时教学建议 优质课件 .ppt
给出的几个独立的音试着拼出单
词。
4. 能够通过图片和教师的讲解理
解歌曲意思并学唱歌曲 Short
vowel song，并通过该歌曲趣味串
联所学习的短元音。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021
绿色圃中小学教育网
分课时教学建议
课时 课型
主要教学内容
Find and circle
第三 语音拼 Sing a song 课时 读复习
课 语音：
教学要求
1. 能够通过图片，拼写出所学习
的单词，并通过这些单词复习所
学的语音
。
2. 能够在教师的引导下说出例词
由哪些音构成。
3. 能够在之前练习的基础上根据
1. 能够在图片和教师的帮助下理 解对话大意。 2. 能够通过阅读文章复习前三单 元所学习的词汇，句型。 3. 能够朗读对话，并能进行角色 表演。 4. 能够在生活中简单地运用所学 习的词汇、句子。
分课时教学建议
课时 课型
主要教学内容
Listen and drawΒιβλιοθήκη 第二 课时综合技 能课
W绿he色re圃is中th小e …学?教育网
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021 11:39:26 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/102021/1/102021/1/10Jan-2110-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/102021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021