闽教版英语六年级下 unit2 Part B
新闽教版六年级下册英语Unit 2 Helping Each Other Part B
第一 I we me us my our
第二
you
you
your
第三 he
him
his
she they her them her their
it
it
its
整理课件
15
I can help you with your English.
宾格
• 活动手册P12Fra bibliotek形容词性物主代词
整理课件
16
• I can help __ with ___ math.(你) • She can help __ with ___ math.(我) • They can help __ with __ math. (我们) • I can help __ with __ math. (他们)
Unit 2 Helping Each Other
Part B
整理课件
1
Where? Why？
in hospital
broke his leg
整理课件
2
What can they do to help him?
take some fruits
help him with his lessons
整理课件
• Li Ting often helps him with his
Chinese.
他的
• And he helps Li Ting with her English.
• I can help you with your English.
你的
整理课件
14
人
主格
宾格
形容词性物 主代词
称 单数 复数 单数 复数 单数 复数
交口县某小学六年级英语下册Unit2HelpingEachOther知识点汇总闽教版三起
Unit2一．词组1.互助类break the leg摔断了腿 in hospital住院a heavy box一个重的箱子a light box一个轻的箱子 Chinese语文 math数学English英语 carry a basket提篮子二．句型1.Wang Tao broke his leg.王涛摔断了腿。
2.I am sorry to hear that.我很难过听到这消息。
3.I can help you with your Chinese.我能帮你学语文。
4.I can help you with your math.我能帮你学数学。
5.I can help you with your English.我能帮助你学英语。
6.Let’s go to see him.让我们去看他。
7.We can take some fruits with us.我们带些水果去（看望）。
8.We can help him with his lessons,我们能帮助他的功课。
Unit 1 How can I get there?一、教学内容1、本单元要求会听，说，认读的单词：Science, museum, post office, bookstore,cinema, hospital, crossing, turn, left,straight, right.2、本单元要求会听，说认读的句型：Where is the...? It’s near/next to/behind...? How can we get there? Turn left/right.... Then ....3、能够掌握朗读句子时的升降调。
二、教学要求1、知识与能力目标1）能够听、说、认读句型：Where is the...? It’s near/next to/behind... How can we get there? Turn left/right.... Then ....2）能够在情景中运用句型Where is the...? It’s near/next to/beh ind...询问回答位置。
小学闽教版英语六年级Unit2_PartA教学课件
S: OK. Thank you.
M: Now we are ready to go.
>> Practise
Look and say.
>> Practise
Listen and number.
（单击图片，播放动画）
>> Practise
活动
What can we do to help him?
闽教版（三起点） 六年级下册
Unit2 Helping each other
Part A
>>Warm-up
Sing a song.
பைடு நூலகம்
（单击图片，播放动画）
>>Warm-up
Free talk
Did you go anywhere in winter? What did you do there? How was the weather there?
carry
>>Presentation
Listen and follow.
heavy
light
>>Presentation
Listen and follow.
（单击图片，播放动画）
>> Practise
Listen and follow.
录 音
（注意模仿语音、语调哦） 课文句子
S: Wang Tao didn’t come to school today.
We can take some fruits with us. M: We can help him with his lessons.
>> Practise
新闽教版六年级英语上册Unit 2 Part B 教案
Unit 5 Part B 教案教学目标◆语言知识目标1.学习单词bedroom，floor，water，plant，toilet和词组make my bed，clean my room，wash my clothes，water the flowers等。
2.学习句型：Now clean your bedroom.First make the bed.Then pick up the toys on the floor.Please help me clean the toilet.Can you…？Yes，I can.3.学说韵律诗：What Can I Do?4.功能：谈论自己会做的家务事。
◆语言技能目标1.能正确认读和书写有关做家务的语句。
2.能就做家务这一话题做简短叙述。
◆情感态度教育学生在日常生活中要学会做力所能及的家务事，为家长分担日常繁杂的生活重担。
教具准备1.卡片：（1）单词卡片toilet，bedroom，water，plant，floor等。
（2）词组卡片clean the bedroom，clean the toilet，make the bed，water the flowers，water the plants等。
2.“叠被子”“浇花”“浇植物”“玩具”“卫生间”等图片。
3.录音机或教学光盘。
教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.听录音，齐唱歌曲：Pick Up Your Toys。
3.揭示并板书课题：Unit 5 Housework Part B。
Step 2 Revision1.请学生出示上节课的作业：“用英语写出你所做过的家务”，个别学生口头展示作业。
2.教师将学生所说的语句写在黑板上。
3.学生熟读黑板上的句子。
Step 3Presentation（一）初读课文，理解课文大意。
1.教师出示下面的练习：Sally’s mother Sally Ben Kate2.教师说：“Sally’s family will do some housework today.What do they want to do？Let’s listen and connect.”3.教师播放课文录音，学生认真听，然后完成练习。
闽教版小学英语六年级下册课文原文及翻译衡水体字帖Unit2
闽教版六年级下册课文原文及翻译衡水体描红+临摹英语字帖（三年级起点）Unit2说明：黑白打印，效果正常。
如网页显示单词对不齐线格，请放心下载，原文件是正常的。
Unit2Helping Each Other第二单元互相帮助Part A1.Listen and follow. 1.Listen and follow.听录音并跟读。
Wang Tao didn't come to school today.Wang Tao didn't come to school today.王涛今天没有来学校。
He broke his leg.He broke his leg.他摔伤了腿。
He's in hospital now.He's in hospital now.现在他在医院呢。
I'm sorry to hear that.I'm sorry to hear that.我很遗憾听到这个消息。
What can we do to help him?What can we do to help him?我们能做些什么来帮助他呢？Let's go to see him.Let's go to see him.让我们去看看他吧。
We can take some fruits with us.We can take some fruits with us.我们可以带些水果。
We can help him with his lessons.We can help him with his lessons.我们可以在他的功课上帮助他。
I s that basket heavy?I s that basket heavy?学习有智慧淘店制作那个篮子重吗？Let me carry it.Let me carry it.让我来提吧。
OK.Thank you.OK.Thank you.好的。
最新六年级英语下册Unit2《Helpingeachother》(PartB) (新版)闽教版优选教学课件
I can help you with your...
• I'm worried about my math.Who can help me? • I'm worried about my math.Who can help me? • Don't worry. I can help you with your math. • Don't worry. I can help you with your math.
终于下定决心把你归还于人海了！其实很早就在逼自己慢慢的去放手了，每次听着你那冠冕堂皇的话我尽然差点相信了我和你会有以后…… 我没有你善于伪装，我学不会做最坏的人，我也不想浪费太多的时间和精力去等一个不可能的结果！虽然先动心、动情的人是你，无数次主动和挽留的人也是你，可我还是学不会去做一个你渴望中的人。 这一路有快乐、有坎坷、有心酸。记得你曾对我说过：“这一路来太多的心酸和坎坷自己必须好好珍惜才是……”你也说过：“我不必有顾虑，你会珍惜你会好好保护着我……”这些话在耳边响起犹如昨天，那么悦耳那么清晰。可我不想这样原地不动的去等待和期望了，我准备回头了，回到我的原点，回到不是和你开始的原地了……。
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好Байду номын сангаас却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
闽教版六年级下册英语教案5篇
闽教版六年级下册英语教案5篇闽教版六年级下册英语教案5篇编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。
原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。
以下是小编带来的闽教版六年级下册英语教案内容，感谢您的阅读，希望能帮助到您!闽教版六年级下册英语教案1单元教材分析单元学情分析1.本单元主要是使学生学会用过去过去式态表达所做的事情，重点句型是：What did you do last weekend/yesterday I played football. Did you read books Yes, I did./No, I didn’t.由于涉及动词过去式的变化规则和读音规则，一般过去式有时学生的学习重难点之一。
创设真实情境、组织有意义的任务或活动来展开一般过去式的教学，避免过分强调语法。
本单元的内容安排体现了由浅入深、循序渐进的原则，A部分着重学习规则动词的过去式变化，而B部分的重点是不规则动词的过去式变化，如：go—went， read—read 等。
在教学中，要注意多创设情境，帮助学生内化，达到学以致用。
六年级学生性情稳静，理性,逻辑思维突起，有效地调动他们的学习积极性和自我表现意识是本课成功的关键。
本课首先以学生的生活实际为出发点, 激发学生的好奇心，吸引他们的注意力;唤起学生的感知,调整学生投入到一种轻松,和协,快乐,高昂的学习状态。
单元教学目标：1.能力目标(1)能够对过去某人所做的事情进行问答，如:What did you do yesterday I visited my grandparents.(2)能够用一般过去式的一般疑问句形式询问别人过去某个时间所做的事情并作答。
如：Did you go fishing last weekend Yes, I did./ No, I didn’t.(3)能够对某人过去某天所做的事情进行简单地叙述。
【闽教版】英语六年级校本作业
Unit 1 The Olympic Games Part A学校班级学生___________一、正确抄写下列词组和句子并写出中文意思( 注意大小写）。
take place ( ) olympic games( ) summer olympics ( ) every four years( )there are five rings on the olympic flag.( )二、选择正确的答句。
( ) 1.We can see swimming Summer Olympics.A.withB.onC.At( )2.There are five on the Olympic Flag.A.ringB.rings C .stars( ) 3.We can see at Winter Olympics.A. swimmingB. skatingC. boating( ) 4.The Olympic Games take place every years.A.threeB.fourC.five( ) 5.The Olympic Flag is .A.whiteB.blueC.greenUnit 1 The Olympic Games Part B学校 班级 学生__________ __________ __________ __________二、阅读理解。
Li Ming: Mom, I can't find my shoes. Where are they?Mrs Li: Are they under your bed?Li Ming: Let me have a look. No, they aren’t.Mrs Li: Li Ming, come here, please.Li Ming: Yes, Mom.Mrs Li: Is the shoe under the chair yours?Li Ming: Oh, yes, it is. But where is the other one?Mrs Li: Look! It is behind the door. Put them away. You must look after your things.Li Ming: Sorry. I don't want to put them away. I want to put them on.根据对话，每个空格填一个英语单词。
六年级 下学期 英语 闽教版 Unit2_PartA教学课件
Listen and follow.
The basket is __h_e_a_v_y___. Y__a_n_g_M__i_n_g will carry it.
Listen and follow.
heavy
light
Listen and follow.
（单击图片，播放动画）
Listen and follow.
1.青海门源地震，孩子们失去了家园， 失去了校园。 2.一只小鸟，翅膀断了。 3.老奶奶提着一篮子的菜要过马路。
本节课学习的重点单词有：
break
broke
heavy
light
carry hear lesson
本节课学习的重点句型有： —He broke his leg. —I’m sorry to hear that. —What can we do to help him? —We can … The basket is heavy/light.
闽教版（三起点） 六年级下册
Unit2 Helping each other
Part A
Sing a song.
（单击图片，播放动画）
Free talk Did you go anywhere in winter? What did you do there? How was the weather there?
1.登录“优教同步学习网”，观看课文 动画并跟读，按照正确的语音、语调朗 读并表演课文对话。 2.写一写自己能够帮助父母、同学做些 什么事（不少于3句话）。 3.登录“优教同步学习网”，预习Unit2 PartB Listen and follow。
Byebye Thank you!
Y: I’m sorryw. （注意模仿语音、语调哦）
2023年闽教版英语六年级下册Unit 2 Helping Each Other 单元测试卷含答案
闽教版小学六年级下册英语unit2 Helping each other单元测试一、听写字母组成单词，并在括号内写出其中文意思。
(10 分)1. _________2. _________3. _________4. _________( ) ( ) ( ) ( )二、听录音，选出你所听到的单词。
(5 分)( )1. A. carry B. sorry C. worry( )2. A. light B. right C. night( )3. A. soon B. noon C. moon( )4. A. helps B. hopes C. heavy( )5. A. break B. black C. broke三、听录音,为下列图片排序。
(12分)Part A__________ __________ __________Part B__________ __________ __________Part C__________ __________ __________Part D__________ __________ __________四、听录音，按照在短文中出现的先后顺序为下列图片排序。
(5 分)五、听录音，根据短文内容选择正确答案。
(8分)名字名字 1.______ A. Mandy B. Sandy国籍 2.______ A. Australia B. Beijing不擅长的科3.______ A. English B. Chinese 目互助对象 4.______ A. Wang Lin B. Wang Ping笔试部分(共60分)一、单项选择。
(8分)( )1. 下列单词中，画线部分发音不同的一项是________。
A. lakeB. handC. fat( )2. He doesn't do well ________ high jump.A. onB. atC. in( )3. I can help my brother ________ his English.A. ofB. inC. with( )4. We are classmates. We should ________ each other.A. helpB. hopeC. carry( )5. She didn't ________ school today.A. comes toB. come toC. come on( )6. The old man ________ his arm. He was in hospital.A. breaksB. brokeC. breaked( )7.当你的朋友语文考试成绩不理想时，你会说:A. Don't worry. I can help you with your Chinese.B. You're not good at Chinese.( )8.当你得知你的朋友不小心摔断了他的腿时,你会说:A. Here are some' books for you.B. I'm sorry to hear that.二、根据首字母提示补全单词，完成句子。