《无题》历年中考阅读真题(解析版)九年级语文诗词知识梳理及真题训练(部编版)
《无题》历年中考阅读鉴赏真题及答案解析【2020·河南洛宁·初三一模】阅读李商隐的《无题》，完成下面小题。
无题相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1．请用生动的语言描绘“东风无力百花残”的情景。
2．请从修辞手法的角度赏析“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”【答案】1．示例：暮春时节，东风衰减，百花凋零，美好的春光即将逝去，真让人无可奈何，而自己又要与心爱的人分离，此情此景令人多么怅惘哀伤！2．采用了双关和比喻的修辞手法：以春蚕吐丝的“丝”谐音相思的“思”，含蓄蕴藉；用春蚕吐丝，丝尽而死；蜡烛燃烧，烧尽泪止，来比喻至死不渝的爱情，形象生动地表达了相思之苦，眷恋之深。
【解析】1．本题考查描绘诗句画面的能力。
主要考查考生的想象能力、语言表达能力、审美能力。
回答时应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
比如：暮春天气，东风将收，显得柔弱无力，百花残谢。
想到自己又要与心爱的人分离，此情此景多么让人感伤无奈！2．本题考查对重点诗句的赏析。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意思是：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
从修辞的角度看，运用了比喻、对偶和双关的手法，以春蚕吐丝的“丝”谐音相思的“思”，用的双关的手法，全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。
“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。
表达了作者对所爱的人至死不渝的爱恋和无尽的相思。
【2020·辽宁皇姑·初三一模】阅读下面两首古诗，完成题目。
[甲]无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
[乙]寓意晏殊油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风几日寂寥伤酒后，一番萧索禁烟中。
鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。
3．选出对上面两首诗歌分析不恰当的一项( ）A．甲诗是一首思恋之歌，写尽离别之痛，相思之苦。
首联连用两个“难”字，突出强调“别亦难”，然后写春风不再、百花凋零的景象，象征爱情的艰难。
颔联更以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写出对爱情的至死不渝，托物寓意，借景言情。
B．乙诗亦是一首描写离别幽怨的经典爱情诗。
首联即追溯离别的场景。
颔联寓情于景，梨花，柳絮，如水的月光，轻柔的春风，唯美至极，虽写得雍容典雅，却隐藏着淡淡的忧伤和无奈。
C．甲乙两诗的颈联都描写相思之苦。
甲诗从“晓镜”青春易老的自怜到忧对方“夜吟”时的寒气袭人，道尽了相思的悲苦与无奈。
乙诗中的“伤酒”二字则把诗人颓唐、沮丧的形象描写得如在眼前。
D．从感情基调来看，甲诗相对轻松乐观，乙诗更加沉痛哀怨。
甲诗中的“无多路”“为探看”可见现实生活中两人距离并不遥远，且随时可书信往来，让人心生慰藉。
而乙诗尾联写想给远去的心上人寄信倾诉衷肠，可现实严酷，愿望根本无法实现。
【答案】D【解析】这道题考查对诗歌内容的分析与理解。
D．从感情基调来看，甲诗既有失望的悲伤与痛苦，也有缠绵、灼热的执着与追求。
甲诗中的“无多路”“为探看”，以蓬山用为对方居处的象征，以青鸟作为抒情主人公的使者出现。
这个寄希望于使者的结尾，表达了诗人“相见时难”的痛苦境遇。
故选D。
【2020·陕西莲湖·初三期末】阅读下面的诗歌，完成下面小题。
无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
4．第一句中两个“难”字的含义有什么不同?5．请从修辞角度简要赏析诗歌的颔联。
【答案】4．第一个“难”意为困难，指客观之难；第二“难”意为痛苦（或“难受”“难舍”），指主观之难。
5．示例：运用对偶、比喻，双关的修辞手法，以“春蚕吐丝”“蜡炬成灰”来比喻对爱人至死不渝的忠贞情感。
【解析】4．本题考查对诗歌中重点字词的理解。
作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。
“相见时难别亦难”的意思是：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分。
第一个“难”指困难；第个“难”指难受。
写出想与心爱之人见面是困难的事，与心爱之人分别也是一件困难的事。
就好比夏天风的若有若无和花落一样，是无可奈何的。
5．“考查对诗句的鉴赏。
“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，使用双关语和比喻、象征的手法。
全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。
“蜡炬成灰泪始干”是比作自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。
思念不止，表现着眷恋之深，据此分析解答。
【2020·山东曹县·初三期末】阅读下面诗歌，完成下面小题。
无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
6．第一句重复用“难”字，并被大家认为用得巧妙，谈谈你的看法。
7．试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。
【答案】6．第一个“难”是困难，第二个“难”是难受，低同婉转的两个“难”字的连用，使相见无期的离别之痛，湿得分外的深沉与缠绵。
7．以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对所爱的人至死不渝的忠贞情感；运用对偶、比喻、双关等修辞表现感情，形象生动，贴切感人。
【解析】6．此题考查了学生炼字的能力。
做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言环境中，“相见时难别亦难”，这句话的意思是：相见很难，离别更难。
两个“难”字，第一个指相会困难，第二个是痛苦难堪的意思。
在一句之中两次使用“难”字，第二个“难”字的出现，因重复而给人以轻微的突兀感，造成了诗句的绵联纤曲之势，使相见无期的离别之痛因表达方式的低回婉转而显得分外的深沉和缠绵。
7．考查对诗句的理解赏析。
这两句巧妙地运用了双关、比喻、对偶的修辞。
“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，蚕吐丝到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝。
“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。
以蜡烛的燃烧比喻痛苦的煎熬。
两句诗以春蚕和蜡烛为喻，表现了诗人对所爱的人至死不渝的深情和无穷无尽的思念。
【2019·厦门市逸夫中学初三月考】阅读下面的诗歌，完成下面小题。
无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
8．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A．首联借景物反映人的境遇和感情。
B．颔联表达自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。
C．颈联“晓镜”句说的是清晨照镜时为“云鬓改”而愁苦，“夜吟”句是依靠着对方，感受到对方和自己一样痛苦。
D．尾联寄希望于“青鸟”，并没有改变“相见时难”的痛苦境遇，不过是无望中的希望，前途依旧渺茫。
9．首联选取了哪些意象?创设了怎样的意境?抒发了怎样的情感?【答案】8．C9．东风是无力的,百花残败凋零的。
两意象既交待了离别的时间(暮春)。
也为诗歌渲染了一层凄凉无奈的意境。
抒发了男女主人公在离别即将来临时心情的痛苦难堪。
【解析】8．C.“依靠着对方，感受到对方和自己一样痛苦”错误。
《无题》“晓镜”句说的是清晨照镜时为“云鬓改”而愁苦，并且是“但愁”——只为此而愁。
自己于夜间因痛苦而憔悴，清晨又为憔悴而痛苦。
夜间的痛苦，是因为爱情的追求不得实现；次日为憔悴而愁，是为了爱情而希望长葆青春，总之，为爱情而憔悴，而痛苦，而郁悒。
“夜吟”句是推己及人，想象对方和自己一样痛苦。
他揣想对方大概也将夜不成寐，常常吟诗遣怀，但是愁怀深重，无从排遣，所以愈发感到环境凄清，月光寒冷，心情也随之更趋暗淡。
故选C。
9．本题考查对诗句的赏析。
本诗首联写爱情的不幸遭遇和抒情主人公的心境：由于受到某种力量的阻隔，一对情人已经难以相会，分离的痛苦使她不堪忍受。
首句的“别”字，不是说当下正在话别，而是指既成的被迫分离。
两个“难”字，造成了诗句的绵联纤曲之势，使相见无期的离别之痛因表达方式的低回婉转而显得分外的深沉和缠绵。
暮春时节，东风无力，百花纷谢，美好的春光即将逝去，人力对此是无可奈何的，而自己的境遇之不幸，和心灵的创痛，也同眼前这随着春天的流逝而凋残的花朵一样，因为美的事物受到摧残，岂不令人兴起无穷的怅惘与惋惜！“东风无力百花残”一句，既写自然环境，也是抒情者心境的反映，物我交融，心灵与自然取得了精微的契合。
写实与象征融为一体，赋予感情以可以感触的外在形态，也就是通常说的寓情于景的抒情方式。
可据此作答。
【2020·益阳市赫山区万源学校初三月考】阅读《无题》一诗，完成小题。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
10．选出赏读有误的一项: ( )A．首联融情入景，两个难概括万千内容，渲染了凄婉忧伤的离别氛围。
B．颔联两个比喻新颖贴切，意义双关，形象鲜明，感人至深，表明相思之切，爱情之深。
C．云鬓改摹容貌，月光寒写心境，全从对方虚拟设想。
笔法曲折，设想奇丽。
D．末联连用典故寄托宽慰和希望:两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会多得很。
11．谈谈你对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一名句古今传诵原因的理解。
在今天现实生活中有何延伸意义?【答案】10．D11．春蚕到死的时候才停止吐丝蜡烛燃尽时才停止流泪，这里的“丝”与“思”谐音，蚕丝和蜡泪象征爱情;而“死”啊“泪”的，则暗示着爱情带有浓郁的悲剧色彩，以象征手法描写致死不渝的爱情，语言巧妙多姿，最为精彩感人。
现在多指教师为学生呕心沥血，乐于奉献，因而古今传诵。
【解析】10．D．错在“两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会多得很”。
末联以蓬山用为对方居处的象征，而以青鸟作为抒情主人公的使者出现。
这个寄希望于使者的结尾，并没有改变“相见时难”的痛苦境遇，不过是无望中的希望，前途依旧渺茫。
诗已经结束了，抒情主人公的痛苦与追求还将继续下去。
故选D。
11．这道题考查对诗歌名句的赏析。
“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。
“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。
这两句，以春蚕吐丝、蜡炬成灰来比喻对爱人至死不渝的忠贞情感。
今填常用来形容为国为民服务，尽心尽力死而后已的人，以及这种献身精神。
九上之《无题》(知识+题目)
无题李商隐一、知识结构一、古诗内容相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
二、注释及译文蜡炬：蜡烛。
蜡烛燃烧时流下的蜡油称烛泪。
蓬山：海仙山蓬莱山。
此指想念对象的住处。
青鸟：传说中西王母的使者，有意为情人传递消息。
东风：春风。
残：伤害。
这里指凋零。
泪：指蜡泪，隐喻相思泪水。
镜：照镜，用作动词。
但：:只。
云鬓：青年女子的头发，代指青春年华。
夜吟：夜晚吟诗。
殷勤：热情而周到。
看：探望。
丝方尽：这里以“丝”喻“思”，含相思之意。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对意中人至死不渝的爱情和无尽的思念。
译文：见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
女方早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云,乌黑的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。
男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
对方的住处从这里去没有多远，却无路可通，可望而不可及。
希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人，来往传递消息。
三、作者简介及创作背景作者简介：李商隐（约812年或813年~约858年），汉族，字义山，号玉谿生，又号樊南生、樊南子，晚唐著名诗人。
他祖籍怀州河内（今河南沁阳市），祖辈迁至荥阳（今河南郑州）。
擅长骈文写作，诗作文学价值也很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，与李贺、李白合称“三李”。
因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。
其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。
但过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。
因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。
死后葬于家乡沁阳（今沁阳与博爱县交界之处）。
据《新唐书》有《樊南甲集》二十卷，《樊南乙集》二十卷，《玉溪生诗》三卷，《赋》一卷，《文》一卷，部分作品已佚。
部编中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读专项训练含解析 (2)
部编中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读专项训练含解析一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读诗歌，回答问题。
无题（唐）李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光塞。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（1）下面对本诗理解、分析不正确的一项是（）A. 无题诗一般意旨隐晦，作者别有寄托，不愿或不便标明作品的题目。
这首《无题》一般认为是伤感离别的爱情诗。
B. 颔联诗人用象征的手法，借春蚕、蜡炬这两个典型意象所蕴含的执著精神既表明至死不渝的爱情观又表明对无私奉献精神的推崇。
C. 颈联设想对方伤感久别的种种情景。
“但愁云鬓改”是对青春年华的逝去表示忧虑。
“改”字，见出别离之久，相思之苦。
“应觉月光寒”忖度对方的感受，一往情深。
D. 尾联中将对方住处比作“蓬山”，含有可望不可即之意，其间必有难以逾越的障碍。
（2）清人冯班云曾经称赞这首《无题》“秒在首联”，你能结合景物分析首联中“东风无力百花残”一句的妙处么？【答案】（1）B（2）“无力的东风”、“凋残的百花”两个典型意象，既交代了时令：暮春时节，又渲染了离别时凄楚的气氛。
另外，这句诗将别离的伤感与痛苦自然而然寄寓在了景物描写之中，做到了情景交融。
【解析】【分析】（1）B“颔联诗人用象征的手法”对本诗理解、分析不正确。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
运用了生动的比喻（双关），借用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪，来比喻男女之间的爱情至死不渝，成为一曲悲壮的千古绝唱。
（2）首先要读懂诗句大意。
“相见时难别亦难，东风无力百花残”：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。
“东风无力百花残”作用有三：点明离别的季节；渲染离别的气氛；以百花凋零的残春之景烘托离情别绪，烘托人物凄楚的心情。
从抒情方式上看，属于情景交融。
既写自然环境，也是抒情者心境的反映，物我交融，心灵与自然取得了精微的契合。
《无题》历年中考古诗欣赏试题汇编(截至2021年)
相见时难别亦难, 春蚕到死丝方尽, 晓镜但愁云鬓改, 蓬山此去无多路,东风无力百花残。
蜡炬成灰泪始干。
夜吟应觉月光寒。
青鸟殷勤为探看。
(1)“晓镜但愁云鬓改”中“晓”的意思是①，"青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”原指神话中为西王母传信的神鸟，这里是②的代称。
(2)颔联运用了哪些修辞手法？表达了诗人怎样的感情？【参考答案】【分析】这是诗人以“无题”为题目的许多诗歌中最有名的一首寄情诗。
首联是极度相思而发出的深沉感叹，在聚散两依依中突出别离的苦痛。
颔联接着写因为'相见时难’而“别亦难”的感情,表现得更为曲折入微。
颈联从诗人体贴关切的角度推测想象出对方的相思之苦。
尾联，想象愈具体，思念愈深切，便愈会燃起会面的渴望。
做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。
【解答】(1)此题考查词语的理解。
“晓镜但愁云鬓改”意思是早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。
所以“晓”的意思是早晨。
“青鸟殷勤为探看”意思是烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
“青鸟”原指神话中为西王母传信的神鸟，这里是信使的代称。
(2)此题考查诗句的赏析。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义是:春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
上句以蚕丝之“丝”暗喻思念之“思”，借助于谐音双关；下句以烛泪之“泪”来比方愁人之“泪”，形神极似。
诗人巧妙地运这种高超的修辞手段，写出了人间的千古至情。
春蚕吐丝，死后方尽，蜡烛流泪，泪干身灭，这种伴随着生命始终的缠绵之情，这种至死不渝的真诚执着的爱，确实具有一种震撼人心的巨大力量。
答案：(1)早晨信使(2)运用对偶、比喻、双关等修辞表现感情，形象生动，贴切感人。
以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对所爱的人至死不渝的忠贞情感。
译文：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
《无题》李商隐选择题及答案【部编版九上】
《无题》选择题及答案【部编版九上】【原诗】相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
【译文】相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。
长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。
蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
【主旨】这是一首感情深挚、缠绵委婉、咏叹忠贞爱情的诗篇。
诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。
【习题】选择题：1、对《无题》(李商隐)理解不正确的一项是：（）A“相见时难别也难，东风无几百花残”，以抒情开篇，再用景物作烘托，显得摇曳多姿。
这一联好就好在先以“见难”加重“别难”的分量，后以花比喻美好年华之将逝，极力渲染了“黯然销魂者，唯别而已”的悲凉气氛。
B“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
诗人借春蚕的执著精神，寄托了对情人的思念之情。
而今人多用这两句来表达人们那种无私奉献的精神。
因而古今之间并无内在的联系，故此种引用属于断章取义。
C“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”，诗人以高超的技巧为我们展示了两幅生动画面，把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现得何等真切，读后可使人为他们落下同情之泪。
D最后一联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，这是男主人公对女主人公的寄语。
也是男主人公的自慰之词。
全联的大意是：双方住地相距不远，今后虽难相见，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
2、赏析有误的一项是（）A．全诗公两层：前四句写男主人公向女主人公诉说难舍难分的感情，后四句写男主人公对别后的设想和希望。
B．首联中“别亦难”为全诗诗眼，后两句用景物烘托，以“百花殘”比喻美好年华这将逝，渲染了“黯然销魂”的悲苦。
C．颈联中，“愁”“改”写出了女主人公此刻的感情状态；“寒”是男主人公此刻心境的与照。
《无题》-九年级语文课内古诗文必备知识清单
《无题》知识清单无题[唐] 李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
一、诵读理解1、字音鬓(bìn) 应觉(jué) 殷(yín)勤探看(kān)2、字词无题：唐代以来，有的诗人不愿意标出能够表示主题的题目时，常用“无题”作诗的标题。
东风无力百花残：这里指百花凋谢的暮春时节。
东风，春风。
残，凋零。
丝方尽：丝，与“思”谐音，以“丝”喻“思”，含相思之意。
蜡炬：蜡烛。
泪始干：泪，指燃烧时的蜡烛油，这里取双关义，指相思的眼泪。
晓镜：早晨梳妆照镜子。
镜，用作动词，照镜子的意思。
云鬓：女子多而美的头发，这里比喻青春年华。
应觉：设想之词。
月光寒：指夜渐深。
蓬山：蓬莱山，传说中海上仙山，指仙境，这里借指所思女子的住处。
青鸟：神话中为西王母传递音讯的信使。
殷勤：情谊恳切深厚。
探看(kān)：探望。
3、译文相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。
长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。
蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
二、文学常识1、作者李商隐（812-858年）字义山，号玉谿（xī）生，怀州河内（今河南沁阳）人。
擅长骈文写作，诗作文学价值也很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。
其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。
但过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。
因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。
他的诗长于律、绝，富于文采，风格色彩浓丽，多用典，意旨比较隐晦，以《无题》组诗最为著名。
《无题》知识梳理(解析版)-九年级语文文言文知识梳理及真题训练(部编版)
《无题》知识梳理无题唐代：李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
一、作者作品李商隐（约813—约858），唐代诗人。
字义山，号玉溪生。
怀州河内（今河南沁阳）人。
开成（唐文宗年号，836—840）年间进士。
曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。
因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。
所作咏史诗多托古以讽时政，无题诗很有名。
擅长律绝，富于文采，构思精密，情致婉曲，具有独特风格。
然有用典太多，意旨隐晦之病。
与温庭筠合称“温李”，与杜牧并称“小李杜”。
作品有：《李义山诗集》。
二、写作背景在唐时，人们崇尚道教，信奉道术。
李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学道。
其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，而作者的心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他只能以诗记情，并隐其题，从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。
李商隐所写的以《无题》为题的诗篇，大多是抒写他们两人之间的恋情诗。
此诗即其中一首。
三、重点字词：云鬓（bìn）夜吟（yín）蓬山（péng）殷勤（yīn）四、词语解释：东风无力百花残：这里指百花凋谢的暮春时节。
东风，春风。
残，凋零。
丝方尽：丝，与“思”谐音，以“丝”喻“思”，含相思之意。
蜡炬：蜡烛。
泪始干：泪，指燃烧时的蜡烛油，这里取双关义，指相思的眼泪。
晓镜：早晨梳妆照镜子。
镜，用作动词，照镜子的意思。
云鬓：女子多而美的头发，这里比喻青春年华。
月光寒：指夜渐深。
蓬山：蓬莱山，传说中海上仙山，指仙境，这里借指所思女子的住处。
青鸟：神话中为西王母传递音讯的信使。
殷勤：情谊恳切深厚。
探看（kàn）：探望。
五、译文：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。
中考语文复习古代诗歌阅读《无题》《月夜忆舍弟》含答案
中考语文复习古代诗歌阅读《无题》《月夜忆舍弟》含答案阅读下面两首诗歌，回答后面的问题。
［甲］无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
［乙］月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
35.(1)下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．甲诗首联两个“难”字意蕴丰富，写出诗人与爱人之间的相见之难，离别之苦。
B．乙诗首联真实描绘了面临战争威胁的边城景象，烘托出战争气氛。
C．甲诗颈联、乙诗颔联均在对自然景物的描写中融入情感，传达出诗人的深切思念。
D．两首诗的尾联抒情方式不同，前者借助典故抒情，后者直接抒写对亲人的思念。
(2)请从修辞手法的角度赏析名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
【答案】(1)C(2)运用双关、比喻的修辞手法，生动形象地表现了诗人对爱情的至死不渝。
后常用来赞美为国为民尽心竭力的奉献精神。
【详解】（1）本题考查内容理解。
C.理解和分析不正确。
甲诗颈联“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”意思是：早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。
夜里不寐独自吟诗，感到冷月侵人、十分寒冷。
写的是人的行为，不属于景物描写，因此“均在对自然景物的描写中融入情感”有误。
故选C。
（2）本题考查诗句赏析。
要求从修辞手法的角度赏析。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”意思是：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
丝方尽：丝，与“思”谐音，以“丝”喻“思”，含相思之意。
蜡炬：蜡烛。
泪始干：泪，指燃烧时的蜡烛油，这里取双关义，指相思的眼泪。
诗人用两个比喻表现了眷恋的缠绵和痛苦的煎熬，既有失望的悲伤与痛苦，也有缠绵、灼热的执着与追求。
后世常用此句形容一个人无私奉献的精神。
无题李商隐中考知识点归纳
无题李商隐中考知识点归纳
《无题》是唐代诗人李商隐的一首著名诗作，其内容含蓄深沉，语言
优美，具有很高的文学价值。
在中考中，这首诗可能会涉及到以下几
个知识点：
1. 作者背景：了解李商隐的生平及其在唐代文学史中的地位，他是晚
唐时期的著名诗人，与杜牧并称“小李杜”。
2. 作品内容：《无题》诗中蕴含的意境和情感，通常表达了诗人对爱
情的向往、失落或对人生无常的感慨。
3. 艺术特色：分析《无题》中的艺术手法，如借景抒情、象征、对比等，以及这些手法如何增强了诗歌的表现力。
4. 语言风格：李商隐的诗歌语言精炼、含蓄，善于运用典故和修辞，
这在《无题》中表现得尤为明显。
5. 主题思想：探讨《无题》所表达的主题，如对美好事物的怀念、对
人生无常的感慨等。
6. 名句赏析：对《无题》中的名句进行赏析，理解其深层含义和艺术
魅力。
7. 写作手法：分析李商隐在《无题》中运用的写作技巧，如起承转合、排比、对仗等。
8. 文化价值：《无题》不仅在文学上具有重要地位，也是研究唐代社
会文化、审美观念的重要资料。
9. 相关考题：可能会有关于《无题》的阅读理解题、诗歌鉴赏题、写
作技巧分析题等。
10. 背诵要求：部分中考可能会要求学生背诵《无题》中的部分或全
部诗句。
结束语：通过对《无题》的深入学习和理解，我们不仅能够提高自己
的文学素养，更能体会到李商隐诗歌中所蕴含的深刻情感和人生哲理。
希望同学们能够认真掌握这些知识点，以便在中考中取得优异的成绩。
《无题》选择题、简答题
《无题》选择题、简答题及答案【部编版九上】一、选择题：1、对《无题》(李商隐)理解不正确的一项是：（ B ）A“相见时难别也难，东风无几百花残”，以抒情开篇，再用景物作烘托，显得摇曳多姿。
这一联好就好在先以“见难”加重“别难”的分量，后以花比喻美好年华之将逝，极力渲染了“黯然销魂者，唯别而已”的悲凉气氛。
B“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
诗人借春蚕的执著精神，寄托了对情人的思念之情。
而今人多用这两句来表达人们那种无私奉献的精神。
因而古今之间并无内在的联系，故此种引用属于断章取义。
C“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”，诗人以高超的技巧为我们展示了两幅生动画面，把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现得何等真切，读后可使人为他们落下同情之泪。
D最后一联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，这是男主人公对女主人公的寄语。
也是男主人公的自慰之词。
全联的大意是：双方住地相距不远，今后虽难相见，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
【解析】B因而古今之间并无内在的联系，故此种引用属于断章取义。
这种说法是错误的。
2、赏析有误的一项是（ D ）A．全诗公两层：前四句写男主人公向女主人公诉说难舍难分的感情，后四句写男主人公对别后的设想和希望。
B．首联中“别亦难”为全诗诗眼，后两句用景物烘托，以“百花殘”比喻美好年华这将逝，渲染了“黯然销魂”的悲苦。
C．颈联中，“愁”“改”写出了女主人公此刻的感情状态；“寒”是男主人公此刻心境的与照。
D．末联中说：我俩相隔不远，可以经常互通音讯，这是自欺欺人之说，与上文主旨不大吻合。
【解析】D 蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
3、下列对本诗的分析,不正确的一项是（ D ）A.首联融情于景，两个“难”字概括了万千内容，渲染了凄婉、忧伤的离别氛围。
B.颔联比喻新颖，语义双关，形象鲜明，感人至深，表明相思之切、爱情之深。
C.颈联“云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从对方设想，笔法曲折奇丽。
部编版九年级语文 《无题》
诗歌理解
原 文
无 题①
注
（唐）李商隐
释
相见时难别亦难， 东风无力百花残。
春蚕到死丝②方尽， 蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改③， 夜吟应觉月光寒。
蓬山④此去无多路， 青鸟⑤殷勤⑥为探看。
诗歌理解
【注释】 ①无题：唐代以来，有的人不愿意标出能够表示主题的题目
时，常用“ 无题”作诗的标题。 ②丝：这里与“思”字谐音。 ③云鬓改：意思是青春年华消逝。云鬓，指年轻女子的秀发。 ④蓬山：神话中海上的仙山，这里借指所思女子的住处。 ⑤青鸟：神话中为西王母传信的神鸟。后为信使的代称。 ⑥殷勤：情谊恳切深厚。
中考在线
2. 阅读《无题》，回答问题。 （1）请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 _____以__双__关__、__对__偶__和__两__个__生__动__的__比__喻__，__表__白__自__己__对__所__爱____ _的__人__至__死__不__渝__的__深__情__。__这__句__话__的__本__义__是__：__我__的__思__念__如__春____ _蚕__吐__丝__到__死__才__能__停__，__我__的__泪__水__像__烛__泪__一__般__，__在__蜡__烛__烧__成____ _灰__烬__后__方__流__尽__。__今__人__常__用__来__形__容__为__国__为__民__服__务__，__尽__心__尽____ _力__，__死__而__后__已__的__人__以__及__这__种__献__身__精__神__。__________________
中考在线
1. 默写填空。 （1）相见时难别亦难，_东__风__无__力__百__花__残__。 （2）_晓__镜__但__愁__云__鬓__改__，夜吟应觉月光寒。 （3）李商隐在《无题》中抒写浓郁的离别之恨的名句是： __相__见__时__难__别__亦__难__，__东__风__无__力__百__花__残___。 （4）（中考·杭州）人们常用李商隐《无题》中的“春蚕到死 丝方尽， 蜡__炬__成__灰__泪__始__干__”来赞美教师无私奉献的精神。