土壤肥料学复习思考题

缓释氮肥 绿肥 土地 土壤 土壤的吸收性 土壤肥力 土壤环境背景值 土壤环境容量
土壤缓冲性 土壤孔隙度 土壤毛管水 土壤通气性 土壤退化
土壤质地 团粒结构 植物营养的临界期
植物营养元素的同等重要和不 可代替律 最小养分率 二、选择题
是指由化学或物理法制成能延缓养分释放速率，可供植物持续吸收利用的 氮肥。 利用植物生长过程中所产生的全部或部分绿色体，直接耕翻到土壤中作肥 料，这类绿色植物体称之为绿肥。 土地是地球表面除海洋之外的陆地及其之上的江河、湖泊等水面，是有由 空气、土壤、水文、地质、生物和人类活动的结果所组成的综合体。 土壤是陆地表面由矿物、有机质、水、空气和生物组成，具有肥力且能生 长植物的未固结层。 土壤吸收和保持气态、液态和固态物质的性能叫土壤的吸收性。 土壤为植物生长提供养分、水分、空气、热量、扎根条件及无毒害物质的 能力称为土壤肥力。 未受到污染的土壤，其元素组成和含量即为土壤环境背景值 一定土壤环境单元，在一定时限内，遵循环境质量标准，既维持土壤生态 系统的正常结构与功能，保护农产品的生物学产量与质量，也不使环境系 统污染时，土壤环境所能容纳污染物质的最大负荷量。 土壤溶液抵抗酸碱度变化的能力叫土壤缓冲性。 单位容积土壤中孔隙容积占整个土体容积的百分数 靠土壤毛管引力而保持在土壤毛管孔隙中的水叫毛管水，它运动较快，不 再受土粒引力作用，是可以移动的自由水。是植物用水的主要来源。 指土壤空气与近地层大气进行气体交换以及土体内部允许气体扩散和流 动的性能。 土壤退化包括数量减少和质量降低两方面。数量减少表现为表土丧失或整 个土体的毁失。质量降低表现为土壤物理、化学、生物学方面质量下降。 土壤退化的类型包括土壤沙化、水土流失、土壤污染、土壤盐碱化和贫瘠 化等。 土壤都是由粒径不同的各种土粒组成，土壤中各粒级土粒含量百分率的组 合叫土壤质地。 土壤中近于圆球状的小团聚体叫团粒结构，其粒径为 0.25-10mm 植物生长发育过程中有一个时期，对某种养分要求的绝对数量上虽不多， 但很迫切。这个时期缺少这种养分时，对植物生长发育所造成的损失，即 使以后补施也很难纠正或弥补，这个时期叫植物营养的临界期。 植物必需的各种营养元素，不论其在植物体内含量的多少，它们对植物的 作用是同等重要的，任何一种营养元素的功能都不能被另外一种元素所代 替。 植物生长发育需要各种必需营养元素，但决定植物产量的是土壤中相对含 量最小的养分，植物的产量随最小养分的提高而提高。
A A B B C B A B B A C C C D A B B
以下土壤质地类型中，（ ）是耕层土壤比较理想的质地类型。
C
A．砂土 B．粘土 C．壤土
植物缺氮、磷、钾时，缺素症状首先从（ ）出现。
C
A．上部新叶 B．根系 C．下部老叶 D．果实
最小养分律告诉我们（ ）。
A
A．施肥要首先满足土壤中相对含量最小的养分
土粒粘着于外物的性质称为土壤的（ ）。
A．粘结性 B．粘着性 C．可塑性 D．耕性
土壤的热容量大小主要决定于（ ）。
A．土壤空气含量 B．土壤含水量 C．土壤有机质含量
土壤发生次生盐渍化的原因是（ ）。
A．地下水位高且含盐 B．降雨量少 C．土壤母质中含盐 D．土壤肥力低
土壤微生物中，数量最多的是（3 ）。
以下土壤水类型中，对旱地作物以（ ）水最重要。
A．毛管水 B．吸湿水 C．膜状水 D．重力水
以下土壤微生物类型中，（ ）数量最 多。
A．真菌 B．细菌 C．放线菌 D．藻类
以下土壤吸收性中，对土壤保肥和供肥作用最大的是（ ）。
A．机械阻留 B．交换吸收题
当植物缺氮 磷 钾时，一般缺素症从（ ）开始表现。
A．下部叶片 B．上部叶片 C．茎 D．果实
当植物缺铁、锌时，一般缺素症从（ ）开始表现。
A．下部叶片 B．上部叶片 C．茎 D．果实
堆肥时调节原料的（ ）最重要
A．有机质含量 B．C/N C．堆放次序
复合肥料要求肥料中同时含有（ ）。
A．氮、磷、钾中两种或两种以上元素 B．含两种或两种以上营养元素
（2）生物改良措施：固沙植被、防沙林
（3）工程措施：沙障
（4）化学固沙技术：使用有机或无机、天然或人工合成的胶结物质。
简述土壤的形成过程。
土壤的形成是一个漫长的历史过程，首先是露出地表的岩石，在各种自然因素 （如日晒、风吹、雨淋、冰冻、根系穿插等）的作用下而发生变化，形成大小
不等、形状各异的矿质颗粒，即 “成土母质”。岩石风化为母质后，变得疏松
容。
好坏（3）宜耕期的长短
简述土壤水的类型和各类 土壤水包括（1）吸湿水（2）膜状水（3）毛管水（4）重力水四种类型。
水的有效性。
吸湿水不能以液态水自由移动，不能被植物吸收，是无效水。
膜状水只有一部分是有效的。
靠土壤毛管引力而保持在土壤毛管孔隙中的水叫毛管水，它运动较快，不再受
土粒引力作用，是可以移动的自由水，是植物用水的主要来源，因此对植物来
多孔，具有了通气透水和保水等性能，也逐渐释放出某些可溶性物质，为低等
生物的生长提供了条件。成土母质进一步在自然成土因素生物、气候、地形和
时间的作用下，特别是在以生物为主导的综合因素作用下，逐渐释放和积累了
各种养分，逐渐形成了自然土壤。
简述土壤耕性的含义和内 土壤耕性指土壤耕作时所表现的特性，包括（1）耕作难易程度（2）耕作质量
A．真菌 B．放线菌 C．细菌 D．藻类
下列氮肥中适宜做种肥的是（ ）。
A．碳酸氢铵 B．尿素 C．硫酸铵 D．硝酸铵
以下四种土壤有机质存在形态中，以（ ）对土壤最重要。
A．新鲜有机物 B．半分解有机物 C．腐殖质 D．动植物活体
以下土壤结构中，对农业生产有良好作用的是（ ）。
A．块状结构 B．柱状结构 C．片状结构 D．团粒结构
B．施肥要首先施土壤中绝对含量最小的养分
C．施肥要首先施植物需要量最少的养分
三、简答题
氮肥可分为哪些类型？举 出各类的代表品种。
氮肥的种类： （1）铵态氮肥，代表品种如硫酸铵 （2）硝态氮肥，代表品种如硝酸钠。
（3）酰胺态氮肥，代表品种如尿素。
（4）长效态氮肥，代表品种如脲甲醛。
复合肥料有什么优缺点？ 优点：
磷肥在土壤中的特点是（ ）。
A．容易移动 B．不容易移动 C．植物不能吸收 D．易挥发
绿肥最适宜的翻压期是（ ）。
A．成熟期 B．苗期 C．开花期
沙化土壤的特点是（ ）。
A．土壤板结 B．土壤有机质含量低 C．土壤质地细
施用微量元素肥料的主要原则是（ ）。
A．缺什么施什么 B．种类越全越好 C．一次用足，以后就不施了
一、名词解释 肥料利用率 肥料三要素
复合肥料
《土壤肥料学》复习思考题
植物从所施肥料中吸收的养分占所施肥料中总养分的百分数。 植物对氮、磷、钾的需要量比较大，但土壤中含量又比较少，常常需要通 过施肥来满足植物的需要，因此，常把氮、磷、钾叫做肥料三要素。 同时含有氮、磷、钾营养元素中的两种或两种以上的化肥叫复合肥。
C．含多种营养元素
D．大量元素和微量元素
果树缺（ ）元素时，枝条顶部呈簇状“小叶病”。
A．锌 B．铜 C．铁 D．锰
黑土形成的原因是由于（ ）。
A．积累了大量腐殖质 B．土壤中含大量黑色矿物 C．长期淹水 D．气候干燥
红、黄壤是在（ ）气候条件下形成的。
A．湿润且寒冷 B．高温多雨 C．干旱少雨 D．寒冷且干旱
（1）养分种类多，含量高。
（2）节省包装、贮运及施用费用。
（3）副成分少。
缺点：
（1）化成复合肥养分比例固定，不能满足不同土壤、不同作物的需要。
（2）难于满足施肥技术的要求，所含的各种养分只能采用同一时期、同一方
法、同一深度施用。
简述防治土壤沙漠化的主 （1）250mm 以下降雨地区还林还草。
要措施。
提高氮肥利用率的措施有 哪些？
我国耕地只有 19.5 亿亩，人均只有 1.5 亩。不到世界平均值的 1/3。草地面积 也只有世界人均值的 1/3，林地面积只有世界人均平均值的 1/5。人均资源量 少。 而且耕地面积不断减少，人口不断增加。土地退化严重，土壤沙漠化、草地退 化严重，水土流失及土壤污染的面积也很大。 植物必需的各种营养元素，不论其在植物体内含量的多少，它们对植物的作用 是同等重要的，任何一种营养元素的功能都不能被另外一种元素所代替。 包含 2 方面含义；（1）各种营养元素的重要性不因植物对其需要量的多少而有 差别，在植物营养中的作用没有重要与不重要之分。（2）各种必需营养元素都 有其独特专一功能，其它必需营养元素不能代替。 磷肥按其水溶性可分为水溶性磷肥、弱酸溶性磷肥和难溶性磷肥三类。 水溶性磷肥的代表品种——普通过磷酸钙 弱酸溶性磷肥的代表品种——钙镁磷肥 难溶性磷肥的代表品种——磷矿粉 （a）有很强的针对性，植物缺什么施什么。 （b）施用前应了解土壤中微量元素的丰缺状况及植物对微量元素的反应。 （c）要与大量元素肥料配合施用，大量元素肥料的基础上才能充分发挥作用。 （d）准确的施用浓度和施用量，防止中毒。 植物通过根以外的器官吸收养分叫植物的根外营养。 优点： （1）直接吸收，防止养分在土壤中的固定、损失。 （2）供给养分及时，体内运转快。可及时防治某些缺素症。 （3）促进根部营养。 （4）是经济有效的施肥方式。 缺点：吸收量少，根外营养只能是根部营养的辅助方式，不能完全靠它来满足 植物的需要。 存在着对植物生长有各种限制因素的土壤叫逆境土壤。它包括沙漠化土壤，水 土流失土壤，盐渍化土壤，污染土壤。 未受到污染的土壤，其元素组成和含量即为土壤环境背景值。只有了解了土壤 环境背景值才能判断土壤是否存在污染及污染的程度。 土壤都是由粒径不同的各种土粒组成，土壤中各粒级土粒含量百分率的组合叫 土壤质地。常见的土壤质地类型有砂土、壤土和粘土。 植物吸收的养分能产生最大效率的时期叫植物营养的最大效率期；植物生长发 育过程中有一个时期，对某种养分要求的绝对数量上虽不多，但很迫切。这个 时期缺少这种养分时，对植物生长发育所造成的损失，即使以后补施也很难纠 正或弥补，这个时期叫植物营养的临界期。 植物生长发育需要每种必需元素，但决定植物产量（生物量）的是土壤中相对 含量最小的养分，只有补充了土壤最小养分，植物的产量才会提高。 最小养分律告诉我们，在施肥时要首先满足最小养分，即优先施用植物最缺的 养分。只有这样植物的产量才会提高。 （1） 铵态 N 肥深施覆土，减少 NH3 的挥发。 （2） 因植物施肥：根据植物需氮规律施氮肥 （3） 因土壤施肥：高肥力地块少施，中、低产田多施。 （4） 根据肥料特性施肥，采用相应的施肥技术。