初二物理-第四讲 受力分析

开始自由释放，当两球匀速下降时，细线上的拉力为（ ）
A．0N
B．0.2N
C．0.4N
D．1.4N
【例11】如图所示，两块同样的条形磁铁 A 与 B 质量均为 m，将它们竖直放在水平地面上，用弹簧秤通过一根细线 竖直向上拉磁铁 A.若弹簧秤的读数为 mg,则 B 对 A 的弹力 F1 以及桌面对 B 的弹力 F2 分别为( )
小．（g=10N/kg）
2. 如图所示，质量为 50kg 的人站在水平地面上用 50N 的力去拉上面的绳子，利用受力分析求出人对地面的压力 大小．（g=10N/kg，画出受力分析图）
3. 物体所受重力是 10N，当如图对它施加一个水平向左的 30N 的压力将它压在竖直墙面上处于静止，画出此时它 受到的摩擦力并标出大小．
物理是神奇的
第四讲 受力分析
题型一 常见力的表示 【例1】 下列物体 A 所受重力的示意图中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【例2】 物体 A 放在物体 B 上，如图所示，A 对 B 的压力示意图正确的是（ ）
A.
B．
C．
D．
【例3】 如图中只有 B 物体左面是光滑的，其余各接触面都是粗糙的．如果用水平力 F 将物体 A 和 B 压紧在竖直
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物理是神奇的 D．弹簧测力计对 P 的拉力和 Q 对 P 的吸引力是一对平衡力，大小分别均为 2G
【总结】基本受力分析思路
（1）选取研究对象，画受力分析时力要画在受力物体上； （2）确定物体是否处于平衡状态，物体处于平衡态时受到的合力为零； （3）先画不接触的力，一般是重力； （4）然后画接触的力．环绕物体一周，找出 跟研究对象接触的物体，并根据物 体运动状态逐个分析弹力和
析，正确的是（ ） A．受到重力和摩擦力 B．受到重力和支持力 C．受到重力、支持力和向左的摩擦力 D．受到重力、支持力和向右的摩擦力
【例6】 在光滑水平桌面上叠放着甲、乙两木块（如图所示），用 20 牛的水平拉力 F 拉木块乙，恰好能使木块乙向
右做匀速直线运动，则甲、乙木块受到的摩擦力是（ ） A．甲为 20 牛，乙为 0 牛 B．甲为 20 牛水平向右，乙为 20 牛水平向左 C．甲、乙各为 20 牛，方向水平向左 D．甲、乙各为 20 牛，方向水平向右
摩擦力；
【练习】
4. （1）如图，弹簧测力计示数为 6N，下方轻质弹簧与物体连接，弹力为 5.5N，则物体重力为
．
（2）如图，弹簧测力计示数为 6N，下方轻质弹簧与物体连接，弹力为 7N，则物体重力为
．
题型三 整体受力分析
【例9】 如图所示，A、B 是质量均为 m 的两条形磁铁，置于台秤的托盘上，忽略台秤与磁铁间的磁力作用．当平
衡时 B 对 A 的弹力为 F1，台秤的示数为 F2，它们的大小关系是（ ）
A．F1=mg，F2=2mg
B．F1＞mg，F2=2mg
C．F1＞mg，F2=mg
D．F1＞mg，F2＞2mg
【例10】假设体积相同的小球在空中下落时，受到的空气阻力与其运动速度成正比．两个体积相同、重力分别为 0.5N
和 0.9N 的小球之间用轻质短细线相连，细线强度足够大，现将这两个小球从漂浮在空中的气球上由静止
题型四 摩擦力反向问题
【例12】教室装有磁性黑板，由于磁体之间有吸引力，所以内部装有磁铁的黑板擦就可以被吸在黑板上的任何位置 而不会掉下来．若已知黑板擦的重力为 1.5N，黑板擦和黑板之间的吸引力恒为 4N 不变．当对黑板擦施加
方向竖直向下，大小为 0.5N 的推力时，黑板擦恰能沿黑板表面匀速下滑，此时滑动摩擦力的大小为
【例7】 如图所示，一个轻质弹簧秤，两边分别悬挂 200N、100N 的 A、B 两个物体，一个重为 500N 的人站在台 秤上，当人用 N 的力向下拉 B 时，A 物体就能静止不动（弹簧秤重力、绳与滑轮之间的摩擦均可忽 略不计），此时台秤的示数是 N．
【例8】 如图所示，弹簧测力计下挂着铁块 P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁 Q，P 和 Q 均处于静止状 态．已知 P 和 Q 的重力分别为 G 和 3G，若弹簧测力计的示数为 2G，则下列说法正确的是（ ） A．P 对弹簧测力计的拉力大小为 G B．P 对 Q 的吸引力和地面对 Q 的支持力大小分别为 G 和 2G C．P 对 Q 的吸引 力和 Q 对 P 的吸引力是一对平衡力，大小均为 G
墙上不动．则 A 物体受到摩擦力的情况是（ ） A．左、右都受向上的摩擦力 B．左侧受向上的摩擦力，右侧受向下的摩擦力 C．左、右都受向下的摩擦力 D．左侧受向下的摩擦力，右侧受向上的摩擦力
【练习】 1. 如图所示，一个质量为 450g 的足球在空中 飞行，请画出此时足球受到的重力 的示意图，并标明重力大
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物理是神奇的
题型二 基础受力分析
【例4】 小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有（ ）
A．下滑力、摩擦力
B．重力、下滑力、摩擦力
C．下滑力、摩擦力、重力、支持力 D．重力、支持力、摩擦力
【例5】 如图所示，木块在小车上随车一起在水平面上向右做匀速直线运动，不计空气阻力．以下对木块受力的分
N．若要这个黑板擦沿黑板表面竖直向上匀速滑动，则需施加方向竖直向上的力的大小为
【练习】
1．如图所示，甲乙两个相同的木块放在水平面上用绳子相连，在力 F1 和 F2 的作用下匀速向左运动，则绳子上的拉 力大小________N.
2．质量均为 m 的四块相同的砖放在两块平板之间，用力压紧使之保持静止，如下图所示．则第 2、3 两块砖之间的
摩擦力为（ ）
A．0
B．mg
C．2mg
D．3mg
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物理是神奇的
A.F1＝0，F2＝mg C.F1＞0，F2＝mg
B.F1＝mg，F2＝0 D.F1＞0，F2＜mg
【总结】整体受力分析思路 （1）隔离法：在力学中，就是把要分析的物 体从相关的物体体系中隔离出来， 作为研究对象，只分析该研 究对象以外的物体对该对象的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力． （2）整体法：在力学中，就是把几个运动状 态相同的物体视为一个整体，作为 研究对象；受力分析时，只 分析这一整体对象之外的体对整体的作用力（外力），不考虑整体内部之间的相互作用力（内力）．