2019年新岗教师培训总结
教师转型改行年终总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我从一名教师转型至新的工作岗位已经过去了一年。
在这一年的时间里，我经历了从熟悉到陌生，从困惑到坚定的过程。
如今，站在年终的这个节点，我想对自己过去一年的转型之路进行一个系统的总结和反思，以期在未来的职业生涯中更好地前行。
二、转型背景与原因1. 教育行业现状分析近年来，我国教育行业虽然取得了长足的发展，但同时也面临着诸多挑战。
如教育资源分配不均、教育质量参差不齐、教师职业倦怠等问题。
这些问题让我开始思考自己的职业发展之路。
2. 个人职业规划作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任。
然而，随着教育行业的变化，我意识到单纯依赖教师这一职业已无法满足我对个人发展的需求。
因此，我决定跳出舒适区，寻求新的发展机会。
3. 转型原因经过深思熟虑，我决定从教师转型至一个新的领域。
这一决定基于以下几点原因：（1）个人兴趣：我对新的领域充满热情，希望通过转型实现个人价值。
（2）市场需求：新的领域具有较高的市场需求，转型后有利于提高自身竞争力。
（3）个人发展：转型有助于拓宽视野，提升综合素质，为未来的职业生涯奠定坚实基础。
三、转型过程1. 前期准备在决定转型之前，我进行了充分的市场调研和自我评估。
通过了解行业动态、分析自身优势和劣势，我确定了转型方向。
2. 学习提升为了顺利转型，我积极参加各类培训课程，学习新领域的知识和技能。
同时，我还阅读了大量相关书籍，不断提升自己的综合素质。
3. 实践锻炼在转型过程中，我积极寻求实践机会，通过实习、兼职等方式，将所学知识运用到实际工作中。
这使我逐渐适应了新领域的工作节奏。
4. 克服困难在转型过程中，我遇到了诸多困难。
如适应新环境、处理人际关系、应对工作压力等。
但我始终坚持不懈，努力克服困难，逐步实现了从教师到新领域的成功转型。
四、转型成果与反思1. 成果（1）成功转型：经过一年的努力，我已在新领域找到了适合自己的工作，实现了职业转型。
年度培训工作总结报告5篇
年度培训工作总结报告5篇光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，2019 年即将过去，2020年即将来临。
新的一年意味着新点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。
下面就是小编给大家带来的年度培训工作总结报告5篇，希望大家喜欢!时间一晃而过，如白隙之间，xx年已接近尾声，回顾自己在刚升为副主管的这一年来的工作，在领导的悉心关怀和指导下，在同事的帮助和鼓励下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。
现就分管的培训工作，向上级领导汇报一、培训工作情况xx年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期，共923人，每届培训合格率达90%以上，基本达到了目标要求;内部员工培训8次(其中包括全公司处置突发事件培训2次，员工消防知识3次，消防实战练习3次，参训人员达245人次。
二、培训工作分析1、xx年的培训工作比起xx年相比有了较大的进步，无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。
2、完整了培训计划：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。
我部与出国留学培训部经过多次沟通，改变了原有的培训模式，将“为什么培训和培训什么”融入到整个公司培训工作中来，在总结了以往的培训经验基础上，优化了培训的重要性，重点加强了培训内容全面性，提升了培训工作的制度化管理。
3、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式：xx年的培训工作，我们主要采取幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快掌握相关知识，在投入工作。
三、培训工作存在的问题与不足1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。
2、虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新，只是一味的采取“上面讲，下面听‘形式，呆板、枯燥，提不起员工的兴趣，导致员工注意力不集中，影响了培训的效果。
2019年最新初中实习班主任工作总结范本工作总结文档【六篇】
====工作总结范文精品文档====初中教师实习工作小结900字转眼间，一年的见习期即将结束，。
回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和见习班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。
一、积极学习，努力提高政治思想觉悟我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。
因此，我关心国内外大事,注重政治理论的学习。
平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件；积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。
工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
同时，在语文组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。
我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。
2019年4月4日，我顺利完成预备党员转正程序，更让我对感到身上肩负着的重任，永远忠诚于党的教育事业！二、贴近学生，努力提高班主任工作效率得益于学校领导对我的悉心安排，我任初一（9）班见习班主任，具有丰富班主任经验的吴秀云老师成为我的指导老师。
在吴老师的热情指导下，我积极参与了班级的各项日常管理工作，并竭力协助班主任处理好班级内的各项事务。
一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成绩。
初一年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，班主任工作的开展过程中，特别要注意不同的策略。
我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中，掌握了一些班主任工作方法。
平时，我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，注意全方位提高自己的工作水平。
所写德育案例《爱让失窃案在阳光下消融》获苏州市班主任德育案例评比二等奖。
三、踏实工作，努力提高业务素养本学年，我担任的是初一（9）、（10）两班的语文老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。
我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。
新教师岗位适应期提升教学能力的策略
新教师岗位适应期提升教学能力的策略作者：张会来来源：《教育·校长参考》2019年第02期高学历新教师的加入，应该是教师队伍建设的希望所在。
作为学校管理者，虽然不能解决目前教师职前教育存在的问题，但可以在新教师培养上加强研究，探索出一套符合校情的针对新教师培养的内容、方法体系及评价体系。
通过培训帮助新教师尽快适应教师岗位，为他们的可持续发展奠定扎实的基础。
明确针对新教师特点的培训内容了解教学常规 ;对新教师的培训，首先是熟知学校教学常规制度，使新教师明确工作的基本标准。
其次，是了解教师一日教学生活内容，使新教师工作有序进行。
第三，要使新教师了解教学的基本流程，备课、上课、批改作业等。
总之，了解教学常规可以使新教师在独立承担工作时熟悉常态要求，尽快进入正轨。
熟悉、理解教材 ;据调查，很多新教师在第一年花费精力最多的就是备课。
因此，在实习期对于教材的学习是一项重要的任务，学校要为每一位新教师配备所教学科的全套教材。
新教师在入职前要完成12册教材的通读，初步了解本学科知识体系，这样做的目的是使新教師在起步阶段就树立起全局意识，而不是“管中窥豹”。
处理教材教法的技能 ;一是在教材处理上，要培养新教师的备课技能。
这些技能包括贯彻大纲和教材分析两部分，同时规范教案的设计，要求他们明确大纲要求，理解每一单元的重点、难点及知识结构，能够针对学生的认知水平处理教材，设计教案。
二是在教学方法上，要加强新教师在导课、设问、讲解、强化、应变、结课等方面教学技能的训练。
目的是培训新教师的常规教学技能，使新教师在理论上不断充实、实践中不断提高。
课堂组织能力 ;新教师由于在年龄上与学生相差不大，与学生存在很多共同话题，是新教师能迅速与学生构建和谐师生关系的重要因素。
但在这过程中由于新教师没有控制好与学生的距离，往往也会使得新教师难以在学生当中树立较高的威信。
所以新教师在师生距离的“度”的把握上还需注意平衡。
探索符合新教师特点的培训方法对于促进教师专业发展的干预措施，学校要构建整体的管理体系，分层分类规划，促进教师个性发展。
新岗教师培训心得体会结尾
新岗教师培训心得体会结尾作为一名刚步入教育行业的新教师，我有幸参加了为期一周的新岗教师培训。
这次培训不仅仅是一次知识和技能的系统学习，更是一次深刻的心灵洗礼和职业定位的思考。
在这里，我想分享一些个人的心得体会，希望能够对即将或已经踏入这个光荣职业的同行们有所启发。
培训中对于教育理念的深入讲解让我受益匪浅。
在当今社会，教育不再仅仅是知识的传授，更重要的是学生个性的培养、创新能力的激发以及终身学习观念的树立。
作为新时代的教师，我们要不断更新自己的教育观念，真正做到“教书育人”。
教学方法和技巧的培训让我意识到，教学是一门艺术，也是一种科学。
如何将枯燥的知识变得生动有趣，如何调动学生的学习积极性，如何进行有效的课堂管理，这些都是我们需要不断学习和实践的课题。
通过观摩经验丰富的老师的课堂教学，我学到了许多实用的教学策略和方法，这些都将在我未来的教学工作中发挥重要作用。
再次，培训中的团队协作和交流环节，让我认识到了团队合作的重要性。
在教育工作中，教师之间的相互学习、相互支持是提高教学质量的关键。
通过与其他新教师的交流，我了解到了不同学校、不同地区教育的现状和挑战，这些宝贵的信息将为我今后的教学工作提供参考。
培训还特别强调了教师的职业道德和责任感。
作为教师，我们不仅要有扎实的专业知识，更要有良好的道德修养和强烈的责任感。
我们是学生成长道路上的引路人，我们的一言一行都将对学生产生深远的影响。
因此，我们要时刻保持高尚的职业操守，用自己的实际行动去影响和培养学生。
总结这次培训的心得体会，我深感责任重大，同时也充满了信心和期待。
我相信，通过不断的学习和实践，我能够成为一名合格的教师，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。
未来的道路虽然充满挑战，但我已经准备好，迎接每一个挑战，不断进步，不懈努力。
在此，我也希望所有的新岗教师都能够珍惜每一次学习和提升的机会，不断完善自我，以最好的状态迎接教育事业的美好未来。
让我们一起努力，为孩子们的成长和教育事业的发展贡献出自己的一份力量。
2019年学校新教师的个人工作总结范文
学校新教师的个人工作总结范文时光如梭，一年的见习期即将结束。
在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺利的完成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。
回顾这一年的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。
（一）加强学习，敬岗爱业。
品德是决定一个人价值的先决条件。
良好的师德风尚是个人在教师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。
一年来，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品格。
在育人思想上，坚持以人为本；在工作态度上，遵循服务意识；在行为作风上，强化自律意识；在培养目标上，树立创新意识；在职业发展上，信奉竞争与合作意识。
在此基础上，时刻以教育政策法规为指导，积极贯彻新型的教育教学方针，使自己的教育教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。
（二）加强业务研究，努力提高教育教学水平。
在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断增加知识的广度和深度。
工作以来，教学教学中的活动与任务有时让我颇感压力。
因此，我深感加强学习与反思对提高自身业务素养的重要性和必要性。
在日常工作中，我不忘紧跟时代步伐，充分利用学校便利的网络资源，学习先进的教育教学知识。
在班级管理中，也制作多媒体来增加班会课的趣味性。
一有空闲，我便经常浏览本校名师及全国各地名优教师的个人博客，学习他人先进的教学方法和教学理念。
这一年，是学习与反思的一年，是不断探索教学理念的一年，并且这条探索的道路还将继续往前走，力争走得更远、更光明。
（三）踏实工作，认真做好教学工作1、认真备课，我始终坚信，要想上好一堂课必须得认认真真的备课。
不但备学生而且备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
新入职小学教师参加全新培训的心得
新入职小学教师参加全新培训的心得
作为新入职小学教师参加全新培训是一个很宝贵的经历，以下是我整理的一些心得体会：
1. 学习新知识：在培训中，我学到了很多新的教学方法、课程设计技巧和学生管理策略。
这些知识对我未来的教学工作都会有很大帮助。
2. 与同事互动：在培训中，我有机会与其他新老师一起学习和分享教学经验，加深了我对教学的理解并建立了新的教育人脉。
3. 培养积极心态：培训过程中，我学会了面对困难和挑战时保持积极的态度，相信自己的能力并持续努力。
这对我未来的教学工作将提供很大的支持。
4. 接受反馈：在培训中，我学会了接受他人的反馈和建议，并不断改进自己的教学方式和表达能力。
通过这次全新培训，我对自己的教学技能有了更深入的认识，并且也明白了不断学习和提升是作为一名教师必须具备的素质。
我将会把培训中学到的知识和经验融入到我的教学实践中，努力成为一名更优秀的小学教师。
国培计划(2019)——河北省中小学教师培训
通过听河北师范大学教授的讲座，使我更新了观念，改变了认识，不仅为我今后的教学指明了方向，同时也使我对未来的教学工作更加充满信心。总结多位专家教授的讲授内容，联系自己的教学实践，反思存在的问题和今后的努力方向：
1、态度决定一切。多位老师都提到过。原来总以为上完课就万事大吉，对课堂对自己都要求不高。这样是对学生的不负责。随着年龄的增长，做教师的这种使命感责任心让我意识到我们必须端正态度，积极主动，象李老师说的愿干想干才是作好老师的前提。提升修养，淡薄名利，把工作当成一种享受。
2019年中小学新入职教师培训班结业典礼
10月17日上午，2019年中小学新入职教师培训班在公教楼B402举行结业典礼，由胡楠老师担任主持人。
典礼第一项是各小组组长进行发言总结。各位组长老师在培训期间十分负责任，不仅将自己的学习生活处理的井井有条，更是帮助班主任们完成了学员的管理工作，得到了大家的一致肯定。在发言中，组长老师表达了对师大和班主任们的感谢，还纷纷谈到了在培训中的收获，更表达了对培训和对师大的不舍。
3、传统和现代手段相结合。我在平时的教学中利用的不很充分。要注重图文转化，构建脑图，注重版图、读图、析图各个方面。利用好这种传统的教学手段。当然，科技的发展，如多媒体课件给了我们极大的方便。对于教学中的难点如经纬网地球的运动等，用课件能帮学生去理解，直观形象，有效突破难点，激发学习兴趣。把多种教学手段根据教学实际需要，有机结合，扬长避短，最大可能的提高课堂效率。
至此，2019中小学新入职教师培训班的培训完美谢幕。通过本次为期10天的培训，老师们在收获知识和拓宽眼界的同时，更是得到了精神上的提升和心灵的洗礼。希望各位新老师能够不忘初心，砥砺前行，再次祝福老师们顺利结业。
教师师德反思
教师的职责是教书育人，是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。通过今天师德师风的学习，我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和责任感，师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响，良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在不断学习的基础上，也需要我们提高自律和反思意识。
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2019年新岗教师培训总结
为了提高新教师的业务能力，尽快地适应新角色，成为一名合格的人民教师，根据教研活动安排，本学期对新岗教师进行了富有成效的培训。
一、加强理论，提升新岗教师的理论水平
作为新教师，没有多少经验，理论水平低，对自己的工作不善于归纳，通过集中学习，加深了对教育学、学、美学等的理解，基本上能用理论来指导自己的实践活动。
在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。
二、加强备课，积极展开教研
针对本校新岗教师较多的实际，加强了集体备课，各个积极开展教研活动，每次教研活动都有自己的教研主题，通过多次听评课活动，让新上岗教师明白了各科的教学流程，以及如何进行听、评、说课，初步了解了各科教学策略的运用。
每次活动结束后，学校对新上岗教师提出了新的要求，要求新上岗教师热爱学生，热爱本职工作，不断加强业务理论学习，虚心向老教师学习，及时总结自己工作中的“得”与“失”，争取用最短的时间，成为一名的教师。
三、通过联谊活动及“青蓝工程”不断提升教师的专业
素质
本学期10月份，组织教师参加了西小与四小的联谊活动，学习兄弟学校教师的方法和超前的教育理念，加上教师们的平时的教后，对教师的成长进步作用很大。
引发了教师对课堂教学行为的重新认识与思考：
1．要及时反思自己的教学
传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。
当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。
之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。
2．要留给学生思考的空间和时间
学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。
让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。
如：小组学习就是一个很好的形式。
3．要学会欣赏学生
教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。
做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪
光点。
学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。
四、加强新岗教师的教学基本功训练
组织学校教师学习普通话，加强钢笔字粉笔字的练习，观看课堂实例，增强教师的施教能力。
总之，教育无小事，办好一所学校，教师素质是关键，在的工作我们会更加努力。