部编版(人教版)语文四年级上册第二单元 一课一练(含每一课答案)
部编版（人教版）
四年级语文上册
全册完整
一课一练附全部答案
本册教材简述
本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。
在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。
本册学习要达到的主要目标:
1．认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。
2．能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。
3．体会课文中关键词句表达情意的作用。
4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
能复述叙事性课文的大意。
5．在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。
听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
6．留心周围事物，勤于书面表达。
能把内容写得比较清楚，比较具体。
会写简短的书信便条。
能修改习作中有明显错误的词句。
第二单元
5. 一个豆荚里的五粒豆
第一课时
一、在带点字的正确读音后面画“√”。
囚犯（yīn qiú）
豆荚（jiájiā）
僵硬（qiāng jiāng）
二、看拼音写词语。
wān dòu àn zhào shūshìyúkuài
三、注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。
难道
．．我们永远就在这儿做下去吗？（反问句）
难道
．．吗？
第二课时
一、比一比，组词语。
抢（）曾（）玻（）愉（）枪（）增（）波（）输（）二、填上适当的词语。
（）的顶楼
（）的女人
（）的太阳
三、把下列词语连成句子并写下来。
1. 穷苦的小小的一个在这个顶楼住着女人
2. 五粒豌豆一粒最了不起的我是中
四、为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（）
A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的。
小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。
所以说“简直像个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
第一课时答案
一、jiá√jiāng√ qíu√
二、豌豆按照舒适愉快
三、难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？
第二课时答案
一、抢劫手枪曾经增加玻璃波浪愉快输赢
二、小小穷苦温暖
三、1.在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。
2.我是五粒豌豆中最了不起的一粒。
四、C
6.蝙蝠和雷达
第一课时
一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡjí shǐkē xué
shénɡzi jìshànɡzhènɡmínɡyán jiū
jià shǐhénɡ qī shù bā
二、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）
斗（）史（）文（）证（）
三、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）
2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）
3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）
四、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）
2.超声波像波浪一样向前推进。
（）
3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不
停。
（）
五、连线题。
蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）
鸟儿雷达
海豚飞机
狗潜水艇
六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？
第二课时
一、读拼音，写生字。
1.叔叔yán（）发的软件获得了国家颁发的专利zhèng（）书。
2.“wén（）子是怎样产卵的？”“飞é（）扑火”jiū（）竟是怎么回事？这些问题需要我们查阅kē（）普书籍。
二、选字组词。
蝇绳苍（）（）索
竖坚（）强横（）。
部编版四年级语文上册第二单元每课一练课后习题(附答案)
部编版四年级语文上册第二单元课课练习题第二单元5、一个豆荚里的五粒豆一、看拼音，写词语。
bō li kǒng pà nài xīn tàn chū（）（）（）（）二、选词填空。
舒适适合1.大多数鱼类都不（）在陆地上生活。
2.我们坐在新教师里，感觉既暖和，又（）。
三、根据意思写词语。
1.充分流露。
（） 2.欢欣快乐。
（）3.使人心里觉得暖和。
( )四、填上合适的关联词语，并用加点词语造句。
（）母亲不相信，（）她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，（）它使女儿对生命产生了愉快的想象。
五、课文整体梳理。
成熟了的豆荚裂开了，里面的飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。
但是飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。
六、重点段落分析。
《一个豆荚里的五粒豆》片段有一个豆荚，里面有五粒豌豆。
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长，豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。
这儿是既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。
豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕要变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!”许多天过去了。
豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。
“整个世界都变黄啦!”它们说。
忽然，它们觉得豆荚震动了一下。
豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。
“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。
于是它们就等待这件事情的到来。
“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说。
“是的，事情马上就要揭晓了。
”啪!豆荚裂开来了。
那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。
这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。
部编人教版四年级语文上册全册同步练习一课一练
1 观潮 第一课时、把括号里不正确的音节划去四、判断正误，对的在括号里打“，”，错的打“ X”。
1. “鼎”字第九笔的笔画是“ | ” 。
（）2. “ 江面上依旧风号浪吼。
”中的 “依旧” 意思是 “使人预料不到” 。
（3. “浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。
（ ）4. 那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
” 这句话使用的修辞手法是夸张。
（）五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。
1．农历八月十八是一年— ． 度 ． 的观潮日。
（ ）A. 一次B. 一回C. 一日2．宽阔．． 的钱塘江横卧在眼前。
（ ）A. 宽容B. 辽阔C. 宽广3．过了好久 ．． ，钱塘江才恢复了平静。
（ ）A. 许久B. 很久C. 长久4．那声音如同 ．． 山崩地裂。
（ ）A. 犹如B. 相同C. 宛如5．顿时 ．． ，海塘大堤上人声鼎沸。
（ ）A. 霎时B. 刹那间C. 一时闷（m n m 也）雷横（h en g h 由g ）卧 笼（lmg l （Tig ）罩 二、看拼音，写词语。
涨(zh ①g zn m 0潮 颤(ch m zh m)动 踮(di i di m)着脚n w m g g n dj u shu o p（）d a d i zh u ji i d i zh（）（）（一、 把下面的词语补充完整。
水天 （ ） （ ） 昂首 （ ） （） 齐头（）（） （）天（）地飞奔（b ⑦ b 由）而来 浩（g 0 h （O ）浩荡荡 风号（h dD h B ）浪吼mg din sh i）（i y u b o人（ ）人 （） ）（ ）鼎沸1观潮第二课时一、读句子，根据拼音写词语。
大zh 口ji2（）亮了，空中l①g zh do （）着一层薄雾，使我感觉ycu r u （）进入了仙境。
过一会儿，太阳慢慢升高了，我才看到了远处ku n ku o （）的d i m （）。
二、按要求写词句。
1.表小人多的词语：、2.表小声音大的词语：、3.写一个比喻句: _____________________________________________________________三、给下面加点字选择恰当的解释。
部编版四年级语文上册第二单元每篇课文课后练习作业(附答案)
部编版四年级语文上册第二单元每篇课文课后练习5 一个豆荚里的五粒豆基础在线1 读拼音,写词语。
（）（）（）2 比一比,再组词。
绕（）深（）枪（）饶（）探（ ) 抢（）3 读句子,找出句子中的反义词。
（1）豌豆坐在豆荚里,白天明亮,夜晚黑暗。
（）—( ）（）—( ）（2）小女孩身体非常虚弱,她望着窗外强壮的豌豆苗,笑了。
（）—( ）（3）她快乐地坐在温暖的太阳光里,再也不难过了。
（）—( ）4 课文内容精彩回放。
片段1:"该怎么样就怎么样吧!"最后的那一粒说。
它被射到空中,落到顶楼窗子下面的一块旧板子上,正好钻进一个长满青苔的裂缝里。
青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
片段 2:母亲向窗边走去,把窗户打开一半。
"啊!"她说, "我的天,原来是一粒小豌豆在这里生了根,还长出小叶子来了。
它怎么钻进这个隙缝里去的?你现在有一个小花园了!"片段3:此刻,顶楼窗子旁那个小女孩———她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。
以上片段写了_________________。
一粒豌豆在不能自由活动的小女孩眼里,就是整个世界,怪不得她的母亲说小豌豆是___________。
它的发芽、开花,给顶楼里躺在床上的小女孩带来了_________和生机。
拓展天地5、阅读短文,回答问题。
差不多先生差不多先生的相貌和你和我都差不多。
他有一双眼睛,但看得不很清楚;有两只耳朵,但听得不很分明;有鼻子和嘴,但他对于气味和口味都不很讲究。
他的脑子也不小,但他的记性不很精明,他的思想也不很细密。
他常说:"凡事只要差不多,就好了。
何必太精明呢?"他小的时候,他妈叫他去买红糖,他买了白糖回来。
他妈骂他,他摇摇头说:"红糖白糖不是差不多吗?"他长大后在一个钱铺里做伙计。
他会写,也会算,只是总不会精细。
(部编)人教版四年级上册语文第二单元配套练习册答案
部编人教版四年级上册语文配套练习册答案第二单元5一个豆荚里的五粒豆1.豌豆舒适僵硬耐心愉快曾经2.按．照àn 囚．犯qiú窗框．kuàng揭．晓jiē青苔．tái 洋溢．yì3.青苔探路愉快囚犯抬水深水比喻因为4.绚丽的光彩紧紧地握着碧绿的叶子愉快地歌唱灿烂的阳光快乐地玩耍5.既又快乐阅读1.文章第四自然段从“她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多……她快乐地坐在温暖的太阳光里。
”还有最后一个自然段所有的句子。
2.C3.最后那一粒豌豆，因为它顽强的生命力鼓舞了小女孩，使她恢复了健康，快乐地生活。
6蝙蝠和雷达1.蚊子即使科学绳子苍蝇证明研究驾驶2.隆．隆声lóng 避．开bì系．铃铛 jì荧．光屏yíng 障．碍物zhàng 耳塞．sāi3.蝙蝠避开锐利揭开编写开辟说话口渴4.近义词：启发灵活反义词：危险糊涂5.（1）不是……而是……（2）因为……所以……快乐阅读1.还而且无论即使也2.把蝙蝠的眼睛蒙上把蝙蝠的耳朵塞上把蝙蝠的嘴封住蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
7呼风唤雨的世纪1.呼唤科技改变超过程度日益2.偷懒幻想核心潜水依赖幼小应该代替3.近义词：大约依靠改观反义词：不便现实难受4.（1）发明（2）发现（3）改观（4）改变快乐阅读1.依赖寄托成就2.（1）A （2）C8蝴蝶的家1.躲避．bì喧．嚷xuān 斑斓．lán震撼．hàn 家雀．qiǎo 屋檐．yán2.躲闪震撼蝴蝶叫嚷射箭感动湖水土壤3.（1）震撼（2）喧嚷4.脆弱连忙叫嚷5.（1）花朵自己已经被雨点打得抖个不停，怎么能容它们藏身呢？（2）它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。
快乐阅读1.蜡烛与台灯2.高傲光明3.自命不凡炫耀趾高气昂默默无闻惭愧悄悄4.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做贡献。
部编版小学语文四年级上册同步一课一练试题附答案(全册)
1.观潮一、读拼音写词语。
ɡuān cháo lǒnɡ zhào kuān kuò huī fùɡǔn dònɡ（）（）（）（）（）dùn shí zhú jiàn yóu rú（）（）（）二、将下列词语补充完整。
人（）人（）若（）若（）天下（）（）风（）浪（）人声（）（）（）平（）静水天（）（）山（）地（）漫（）卷（）三、根据句子意思写出词语。
1.形容人非常多。
（）2.奇特而又罕见的景象。
（） 3.形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像款开了锅一样。
（）4.好像消失，又好像出现。
（） 四、阅读课文第3、4自然段，完成练习。
1.这两个自然段从、、 3个方面写了"潮来时"的景象。
2.根据课文内容填空，学习作者的写作方法。
（1）作者在描写"潮来时"的壮观观景象时，是按照从到的顺序来写的。
（2）作者观察细致，具体地写出了大潮到来时的变化过程。
描写听到的声音变化顺序是∶从远处传来，好像；过了一会儿，响声；浪潮越来越近时，那声音如同，。
（3）描写看到的景象变化的顺序是∶远处，水天相接的地方出现了 ；那白线很快地向我们移来，，，；再近些，，，浪潮越来越近，，。
3.读了这两个自然段，你有什么感受?请写下来。
五、课外阅读练习。
漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢! 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船，颜色各异的游泳衣和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
部编版四年级语文上册一课一练-《呼风唤雨的世纪》(含答案与解析)+第二单元专项练习
部编版四年级语文上册一课一练《呼风唤雨的世纪》(含答案与解析)+第二单元专项练习《呼风唤雨的世纪》同步练习一、基础运用1.看拼音，写词语。
yī lài huàn xiǎnɡ ténɡ yún jià wù（）（）（）ɡēnɡ zhènɡ lián xìɡuīɡēn dào dǐ（）（）（）2.给形近字组词纪_______ 唤________ 超_______ 概_____ 核________记________ 换________ 趋_______ 溉_______ 该________3.照样子，改写句子。
例人类依靠科学技术呼风唤雨。
人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（1）海底有各种鱼类发出声音。
（2）是人类在呼风唤雨。
4.按意思写词语。
①原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的一种巨大力量。
”________②指出人意料。
________③乘着云，驾着雾。
原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。
________④深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。
________5.查字典填空。
（1）“幻”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“超”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________6.给划线的字选择正确的读音。
当：dānɡ dànɡ当时_____、当真___、当然_____、当归______系：xìì关系_____、系紧____、联系____、系红领巾_____7.判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
2020秋四年级上册语文一课一练-《语文园地二》-人教部编版(含答案)
部编版四年级语文上册《语文园地二》一课一练（有答案）班级 【基础再现】 一、 看拼音写词语。
cāng ying yán jiū姓名成绩tuī jìnmó fǎnglián xìjǐn mìjīng shénwù zhì二、下面字的注音有错的一项（ ）A 溢(yì) 蝙(biān) 蝠(fú) 漆(qī)B 揭(jiē) 障(zhàng) 荧(yíng) 屏(bíng)C 唤(huàn) 索(suǒ) 奥(ào) 锐(ruì)D 荚(jiá) 豌(wān) 僵(jiāng) 框(kuàng)三、比一比再组词，并回答问题。
潮（ ） 据（ ） 盼（ ） 提（ ） 怀（ ）朝（ ） 居（ ） 扮（ ） 堤（ ） 坏（ ）仔细观察，以上这些字的音节中相同，只是音调不同。
四、换偏旁成新字再组词。
例：蝙 编 编织揭_____ __________ 注______ __________ 抄______ __________炊_____ __________ 赌______ __________ 份______ __________五、在括号里填上合适的词语。
（ ）地坐 （ ）地吻 （ ）地微笑 （ ）地避开 （ ）地看到 （ ）地说 （ ）得暖洋洋 （ ）得僵硬 六、日积月累。
(1)好问则裕，______________________________。
(2)智能之士，______________________________，不问不知。
(3)博学之，_______________，慎思之，_______________，笃行之。
【能力提升】 七、词句段运用 1．对比下面两个句子，看那一句的表达效果好？说说理由。
（1）大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就 像第一次认出养育她成长的山村。
人教部编版四年级语文上册一课一练23梅兰芳蓄须(含答案)
23.梅兰芳蓄须一、看拼音，写词语.xù xū bīpò jiūchán三、下列每组词语中字形完全正确的一组（）.A. 积蓄背迫租房纠缠B. 邀请打扰拒决签字C. 订正宁可妄想沦陷四、选择正确的解释.迫: A.逼,威胁 B.接近,靠近 C.紧，急1.时间紧迫，容不得你犹豫了.（）2.敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服.（）3.卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头.（）五、多音字组词.宁níng________nìng________ 要yāo________yào________藏cáng________zàng________重zhòng________chóng________六、选择下列句子中引号的作用.（填序号）A.表示直接引用B.表示特殊含义C.表示特定称谓D.表示否定或讽刺（1）此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量.（）（2）梅兰芳请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人.（）七、根据下面的解释写出正确的词语.①形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫.________②全世界的各个地方的人都知道它的名声.________③指相互缠绕或遭人烦扰不休.________八、按要求写句子.（1）只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为反问句）_______________________________________________________（2）这个朋友被他的爱国精神感动了.（改为“把”字句）_______________________________________________________（3）在括号里填上合适的关联词语，并用关联词语再写一个句子.（）条件多么优厚，梅兰芳全（）拒绝了.九、重点段落品析.梅兰芳蓄须梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家.他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的.但他的一生中，有几年却是留着胡须的.1941年12月香港沦陷.日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏.梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰.拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心.后来，梅兰芳不堪其忧，只好又回到了上海.听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳.但是，（）条件多么优厚，梅兰芳（）拒绝了.他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出.一次，日本侵略者要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出.梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了.”但是，不去演出总得要想出个办法啊.梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人.这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日高烧.日本人不相信梅兰芳病了，专门派一个军医来检查.日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药.军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了.日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命.当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看.作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！1．给加粗字注音.蓄（）须签（）订纠缠（）斩钉截（）铁2．在“（）”里填上合适的关联词语.3. 下面的材料是不是《梅兰芳蓄须》中的主要内容？是的画“√”，错的画“×”.A.梅兰芳为了不给敌人演戏，蓄起了胡须. （）B.在上海，日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳，梅兰芳仍坚决不演.（）C.梅兰芳为了安全，逃到了香港，还是不演戏. （）D.梅兰芳忍痛卖掉了北京的房子，也不演戏. （）E.敌人的军医给梅兰芳治病. （）F.梅兰芳为了不给敌人演戏，情愿打针发高烧. （）4．“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出.”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？________________________________________________________________ 5．大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗？用原文的话回答.________________________________________________________________6. 短文中的哪句话解释了这篇文章的中心？请抄写下来.___________________________________________________________十、阅读课外选段，完成练习.1931年9月，矢志抗日的吉鸿昌将军被迫到国外“考察实业”.船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不接待中国人，却对日本人奉若神明.有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说不知道中国.吉鸿昌异常愤怒，刚要发作，陪同的使馆参赞劝道：“你为什么不说自己是日本人呢？只要说自己是日本人就可受到礼遇.”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸吗？可我觉得当中国人光荣！”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文仔细地在上面写上：“我是中国人！”他把木牌挂在胸前，让每个人都能看到.（1）吉鸿昌接二连三地遭到刺激是因为.（2）吉鸿昌对使馆参赞发怒的主要原因是什么？（）A.吉鸿昌痛恨日本人B.吉鸿昌觉得当中国人光荣C.使馆参赞没有民族气节（3）这段话写的主要内容是. （4）吉鸿昌在木牌上写“我是中国人！”表达了怎样的情感？参考答案一、蓄须逼迫纠缠打扰拒绝邀请二、（1）（3）三、C四、1.C 2.A 3.B五、安宁；宁可；要求；重要；躲藏；西藏；重要；重复六、（1）A（2）B七、斩钉截铁；闻名世界；纠缠八、（1）只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花.（2）他的爱国精神把这个朋友感动了.（3）无论都无论刮风还是下雨，我都准时到校.九、1．xùqiān chán jié2．无论……都……3. √√×√×√4．略5．最后一句话.6.中心句是：拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心.十、（1）当时的帝国主义者瞧不起中国人（2）C（3）吉鸿昌将军是一名爱国人士，敢于维护国家尊严（4）吉鸿昌通过木牌抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族的尊严，表达了强烈的爱国之心和高尚的民族气节.。
人教部编版四年级上册语文一课一练-2.《走月亮》(含答案)
部编版四年级语文上册一课一练2.走月亮一、看拼音写词语qiān shǒu luǎn shí zhuāng jia fēng sú pú tao二、1.给下列加点字选择正确的读音,打上“√”。
淘． (tiáo táo)气水洼． (wa wā ) 灌． (guàn gàn)水养蚕． (cán cáng) 麦穗． (shuìsuì) 闪烁． (shò shuò)三、连线高高的鹅卵石闪闪烁烁的溪水细细的点苍山灰白色的小星星四、说说下面的语句使用了怎样的修辞方法。
1.从果园那边，飘来了果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨？都有。
（）2.现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。
（）3.走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……（）五、根据课文内容填空。
1. 的溪水，流着和的香味，流着。
灰白色的鹅卵石，河床。
哟，卵石间有多少的小水塘啊，每个小水塘，都着一个月亮！2.月儿是那样，月光是那样。
照亮了，照亮了，也照亮了……3.秋虫，夜鸟着翅膀，鱼儿水面，泼剌声里……从果园那边，果子的。
六、课外阅读三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。
我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。
奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。
大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。
”1．用简洁的语言概括本段文字的意思。
_______________ __________________ 2．本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态．描写和静态描写的内容各一句。
人教部编版四年级语文上册一课一练6夜间飞行的秘密(含答案)
6.夜间飞行的秘密一、看拼音写词语.mó fǎng xiǎn shì chéng dù líng qiǎo zhèng míng二、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示,启．示(qǐ qǔ) 系．着(xì jì) 苍蝇．( yíng yín)荧．屏( yíng yín) 证．明( zhèn zhèng) 障．碍( zhāng zhàng)三、词语练习.1.在括号内填写恰当的量词.一（）飞机一（）电线一（）实验两（）灯2.下面的词语搭配有误的一项是（）.A.清朗的夜空漆黑的夜空B.揭开秘密揭露阴谋C.自由地避开自由地飞行D.开展活动发展科技3.加点字:一红一绿、、、 .4.AB式:隆隆声、、、 .四、按要求完成练习.1.照样子补全短语.例：（灵巧）地避开（）地飞行（）地研究例：揭开（秘密）揭示（）揭露（）2.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？这句话中“敏锐”的意思是 .“敏锐”一词可填入下列哪一项的括号中？（）A.（）的目光B.（）的脚步C.（）的笑容3.选择合适的词语填空.即使……也……虽然……但…… 无论……都……（1）（）一根极细的电线,它（）能灵巧地避开.（2）蝙蝠在夜里（）怎么飞,（）不会跟任何东西相撞.五、按要求,给下面的句子换个说法.（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞.被字句：______________________________________________（2）蝙蝠到处乱撞.比喻句：______________________________________________ （3）在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢？陈述句：______________________________________________六、基础积累大巩固.判断下列句子,意思对的画“√”,错的画“×”.1.“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示.”这是一个反问句.（）2.“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句.（）3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句.（）七、阅读课内片段,完成练习.在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示.蝙（biān biǎn）蝠是在夜里飞行的,还能捕（bǔ pǔ）捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避（bìpì）开.难道它的眼睛特别敏锐（ruì yuè）,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛.他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞.蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着.科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停.三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的.1.给文中带点的字选择正确的读音,用“√”标出.2.我会写出近义词.灵巧（）敏锐（）启示( )3.照样子写含有两个数字的四字词语.横七竖八：、、4.在括号里填上合适的量词.一（）试验一（）屋子一（）铃铛一（）钟头一（）绳子一（）问题5.科学家做了次试验,目的是弄清楚____________ _____________________ 这个问题,最后得出结论是：__________八、课外阅读.飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”.在闷热的夏季,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞.它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高于飞机.它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯.它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次,作长“8”字运动.就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及.它能长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着陆;也能突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪.唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”,生动地描写了这种飞行“特技”.蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气气压相适应.蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多.人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点,“移植”到飞机设计上加以应用.例如在空气动力学中有一种“颤振”现象,如果飞机机翼不能消除“颤振”,快速飞行时就会使机翼折断,导致机毁人亡.蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”,它的翅端前缘有一块色深加厚的部分,叫作翅痣.这是保护薄而韧的翅不致折损的关键,人们仿照翅痣,在飞机机翼上设计了加厚部分,于是战胜了“颤振”,保证了快速型飞机的飞行安全.1..联系上下文解释下列词语.(1)望尘莫及:(2)无影无踪:2.蜡蜓被誉为“飞行之王”的原因是什么?3.人类从蜻蜓的翅痣得到启发,并运用到飞机的设计上,最终解决了什么问题?4.读了这篇文章,想想你在日常生活中都有哪些突发奇想?有没有搞过小发明?试着写下来.6. 蝙蝠与雷达参考答案一、显示程度灵巧证明二、 qǐ jì yíng yíng zhèng zhàng三、1.示例：架根次盏2.C3 一草一木一心一意一言一行4 嘟嘟声哗哗声沙沙声四、1.安全反复道理真相2.灵敏,尖锐 A3.（1）即使也（2）无论都五、1.眼睛被他们蒙上,让它在屋子里飞.2.方向的蝙蝠在房间里到处乱撞.3.黑的夜里,飞机不能安全飞行.六、 1. × 2. × 3. √七、1. biān bǔ bì ruì2.灵活敏捷启发3. 五颜六色七上八下十拿九稳4. 次间个个根个5. 蝙蝠夜里飞行,靠的是什么？蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的.八、1.（1）形容远远落在后面.（2）没有一点踪影.形容完全消失,不知去向.2. 蜻蜓拥有各种飞行“特技”.3.消除飞行机翼的颤振现象,保证了快速型飞机的飞行安全.。