先进个人主要事迹怎么写

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优秀个人先进事迹材料范文(8篇)

优秀个人先进事迹材料范文(8篇)

优秀个人先进事迹材料范文(8篇)优秀个人先进事迹材料范文(篇1)我作为一名财务人员,对工作勤勤恳恳、认真负责,积极配合财务领导,并及时完成领导交办的各项工作,作为财务人员,能严格按照财务制度认真、规范做好财务工作,一年来,在领导及同事们的帮助指导下,通过自身的努力,我个人无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高,并取得了一定的工作成绩,现将个人事迹简要汇报如下:一、思想上,能够认真学习,使思想和行动与领导要求相一致,做到活学活用所学知识,解决实际工作中思想问题和业务问题,更好的服务于本职工作,成效明显。

二、工作上,能够团结同事,爱岗敬业,遵守公司的规章制度。

能够认真学习、贯彻执行《会计法》。

熟悉各项财务管理制度,业务知识基础扎实,能熟练办理各项现金收付和银行结算业务。

认真做好登记现金和银行存款日记帐,定期核对帐目,做好帐证、帐帐相符,做好账务处理。

工作中一丝不苟。

能认真学习电脑知识,熟练使用的操作电脑。

对空白收据,空白支票的保管,能严格控制空白支票的签发。

在使用支票上,做到严格依存现在的财务制度,认真操作,严格管理,认真办理好登记、审批、注销手续。

能切实完成领导交办的其他工作。

在实际工作中能够认真负责、严格要求自己,不断充实自己、提高自己。

虚心向领导请教业务知识,使自身的会计业务水平有了明显提高。

在切实提高自身业务水平的同时,认真履行岗位职责,熟练地掌握、提高财务技能,严格按照现行《会计法》的要求,遵守各项财经制度。

在工作之余还报考了会计职称考试,现在正在学习中。

不断通过学习来充实自己、提高自己、完善自己,争取以更强的业务素质,过硬的业务技能,来适应今后的财务工作的发展和要求。

全力以赴做好本职工作。

三、行动上,严于律已,认真、勤恳、一丝不苟,在严格遵循规章制度的同时,严格遵从财务“一支笔”的审批制度,即:没有领导批准、签字,从不擅自提取、发放资金,忠于职守,很好地履行本职工作。

先进个人主要事迹7篇

先进个人主要事迹7篇

先进个人主要事迹7篇先进个人主要事迹材料7篇主要事迹,也叫简要事迹,是概括而简要地反映一个单位(集体)或个人事迹的材料,用于评优、评先进。

下面是小编整理的先进个人主要事迹7篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。

先进个人主要事迹篇1杨世珍同志现任南岗店理货员,主要负责店铺的蔬果区域,她工作勤勤恳恳,认真负责,是南岗店公认的标杆。

在她工作的蔬果区,因为早上蔬菜送货都比较早,杨世珍同志每天很早就来到店里,马不停蹄地开始了一天的工作,接菜、上菜、整理排面,每天都重复着这样的工作,而她却乐在其中,她说,店铺早点开门营业,顾客就能买到更加新鲜的蔬菜。

在工作中,杨世珍随身携带一个笔记本,每个品种的蔬菜价格,购进蔬菜的季节,蔬菜的储存方法都记在笔记本上,所以她对蔬菜价格做到了然于胸。

在夏天天气炎热的时候,她的蔬菜存储方法发挥了作用,带叶的蔬菜和豆制品不能长时间放在排面上,否则就会变质影响销售,她经常把这些易变质的食品放到冷藏柜里,卖的时候及时上货,这样很好的控制了商品的损耗,也保证了顾客购买的蔬菜都是新鲜的。

在工作中,杨世珍同志对于交给自己的任务总是想方设法完成,以身作则,起到良好的带头作用,她始终以“顾客永远第一”作为自己的工作准则,真正做到把顾客当亲人,把华运当成自己的家。

她经常在下班后到附近的饭店跑客情,附近饭店的蔬菜基本都是从南岗店进的,经常光顾的老顾客对杨世珍的评价一直很高,因为她总是把顾客的需要当成自己的工作的头等大事,特别是对待老年人,她格外照顾,老人的东西要是买的太多不好拿,她都拎起东西将老人送回家,即使工作忙没有时间送他们,杨世珍也会嘱咐他们多加小心。

杨世珍和店里员工相处也是非常融洽,店里有员工家里有事需要代班,她总是第一个站出来,从不计较个人得失。

杨世珍不愧为南岗店的标杆!先进个人主要事迹篇2允小红20__年9月进入工程部工作以来,一直严格要求自己,处处以身作则。

从不计较个人的得失。

个人主要先进事迹简介(5篇)

个人主要先进事迹简介(5篇)

个人主要先进事迹简介(5篇)个人主要先进事迹简介篇1作为一名团员,我积极参加院、班级团会及其他一些团的活动,模范遵守团的章程,正确行使团赋予我的的权利,认真履行团员义务,坚决执行团的决议。

所以,我志愿申请——大学“优秀团员”称号。

当我光荣的加入中国共产主义青年团,胸前佩带上团徽,向团旗宣誓的那一刻起,我就下定决心,将在以后的学习、工作中努力为庄严的团徽、团旗增辉,做一名名副其实的团员,争做优秀团员。

我的原则是:要么不做这件事,要么尽我所能努力做好每一件做的事。

漫漫人生路,我想如果我能勇于尝试并汲取新的东西,不断挑战极限,并尽我所能努力做好。

这样的话,即使到了人生的终点,我也能坦然地告诉别人:我能,我行,我是一个真正的成功者。

所以,在进入初中阶段后,我就认真的对自我作了全面的分析,为自我设立了三年的短期目标,以到达激励自我不断前进的目的。

同时还给自我写下了四个字:切忌懒惰。

争取能够在初中三年尽可能提高自身素质,培养自身综合学习的本事。

首先在思想上,我积极主动地向党组织靠拢,自觉地学习理论知识,不断提高自身政治素养,团结同学,热爱班团体,得到了同学们和班级团支部的认可。

在上学期举办的团支部民主投票评优活动中,我在支部的票数第一。

在工作方面,为了更好的锻炼自我,同时也是寻找一次为同学服务的机会。

在开学初,我就报名参加了我校学生会主席的竞选,并顺利经过初复试,光荣成为学生会主席。

一年多的工作,我结识了许多朋友,也学会了一种技能——沟通。

在当今社会的与他人合作中,沟通显得尤为重要。

在理论学习上,为了更好的提高我的工作本事,我又多次组织参加了学生会各部部长以上的学生干部培训,从而让我系统地学习了学生干部应有的工作方式和态度。

积极参加班级及学院的团的活动。

在这一年多中,我参与组织、策划了一次“讲诚信,反舞弊”的团会。

十分荣幸,我站到了主席台上担任主持人。

活动很成功,我也从中受益匪浅。

同时,我还积极参与了院里、班里的每一次团会,除此之外,我还多次参与或组织班级娱乐或体育活动。

先进个人评审表主要事迹7篇

先进个人评审表主要事迹7篇

先进个人评审表主要事迹7篇先进个人评审表主要事迹(篇1)有一种精神,看似平凡渺小,它却能成就不平凡的业绩;有一种精神,看似豪情万丈,它却代表着最平实务本的人文精神。

在我们工商工作战线上一向活跃着一个忙碌的身影。

他就是我所的青年干部,__X。

__是一个踏实勤奋的人。

他从200x年开始担任我所__,对待工作兢兢业业、勤勤恳恳,数年如一日。

期间,他不仅仅自我认真学习单位的规章制度,以此作为自我工作的准绳。

生活中的__还是一个热爱学习的人。

他常说,时代在飞速的发展,在时代的潮流中我们也要与时俱进,不学习,不提高自身的素质,就是落后。

他的方法是,把党的政治理论、劳动相关的法律法规、工商工作中的难点、重点问题作为学习重点,首先让自我的思想觉悟更上一层楼,然后把思想上的认识结合到自我的日常工作中去,做到理论联系实践。

“自我学习了,自我提高了提高了,这还不够,团体的提高才是真正的提高。

”__不止一次说过这样的话。

他在日常工作还异常注重调动其他工作人员学习的积极性和主动性,带头学习业务知识,新的政策法规,为更好地解决问题打好基础。

在他的带领下,大家都充满干劲,加强学习,提升素质,打造了一支强有力的工商执法队伍。

为了做到工作不放松,他总是每一天最早一个上班,最终一个下班。

周末和节假日也几乎没有休息。

记得,有一次时值周末,孩子对着__撒娇道:“爸爸妈妈,带我出去玩吧。

你都好久没陪我玩了。

”听了孩子的话,__也很为难。

今日,碰巧正要去办一个大案子。

于是,他哄哄孩子,答应下次有时间必须陪他去最喜欢的地方玩。

然后,怀着对家人和孩子的愧疚,__迈着大步匆匆地跨出家门。

当然在__的执着和努力下,使辖区内工商违法案件减少了,促进了本地的经济发展,他个人也曾被评为__X,__X。

但他看到自我的成绩,总是淡然一笑,依然如往常一样,卯足劲儿干工作。

平日里__是一个很和善、友好的人。

熟悉他的人都明白他很好说话,也喜欢乐于助人。

在工作之余,他还常常帮忙一些经营有困难的人员,给他们提提议,转变经营思路。

个人先进事迹报告【优秀6篇】-最新

个人先进事迹报告【优秀6篇】-最新

个人先进事迹报告【优秀6篇】教师个人先进事迹报告篇一______同志是____小学的一名普通的人民教师,同时也是一名年轻的共产党员。

从教十多年来凭着一个儿时的梦想,凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功,无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。

把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业,在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

一、努力学习,特练苦练教学基本功。

________年7月,____同志以优异的成绩走出了师范学校的校门,踏上了小学教育的讲台,从那时起,就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上,出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生,把自己的事业看得无比神圣。

为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习,坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老同志的教育教学经验,努力做一名高品位的合格的人民教师。

十几年来,她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍,深入研究教育教学理论。

同时主动参加教学基本功训练,在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。

她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。

她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,现代教学手段的合理运用,都得利于不断的学习和刻苦的训练,使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。

课堂是一片希望的田野,是她耕耘改革的沃土,在语文教学中,在让学生掌握基础知识和技能的基础上,她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。

在教学上,大胆的探索出一套激发学生兴趣,培养学生智能,积极参与教学的“发现教学法”。

在改革的同时,不断总结经验,把实践上升到理论,然后指导自己的实践。

并在实践中使理论得到不断的修正。

二、教书育人,甘为教育事业献青春。

先进个人主要事迹材料10篇

先进个人主要事迹材料10篇

先进个人主要事迹材料10篇先进个人主要事迹材料__,男,现年__岁,现任区安监局办公室主任,多年来,始终以饱满的工作热情和忘我的工作态度,立足所热爱的安全生产工作,无怨无悔,始终牢记一名安监人的责任和义务,去推动事业的发展,实践和提升自己的人生价值。

该主要先进事迹如下:一、勤学习,履行自身职责的本领强实以“关爱生命、关注安全”为己任,面对安监工作的新形势、新要求,以强烈的事业心和工作责任感,将学习安全生产法律法规作为自觉行为,不断丰富积累新时期安全生产法律法规及知识,做到学有所获、学有所思、学有所用,理论联系实际,积极撰写了一些安全生产工作的心得或调研课题报告,既丰富了自身业务知识水平,又不断提高了驾驭工作的能力和综合素质,使自己从一名安全生产工作的“热心人”转变成为用专业知识武装起来的“明白人”和局机关的主要业务骨干之一。

二、重实干,履行工作岗位的成绩出色立足区安委会办公室和区安监局办公的日常工作,牢固树立“爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献、积极创新、务实争先”的工作理念,本着抓“安全工作无小事”和“百密而无一疏”的工作原则,以严谨细致的工作作风抓好协调和具体落实,体现出较高质量的服务水平。

区安全生产工作继之后又获得全市年度考核优秀单位佳绩,区安监局被表彰为区级文明单位、区综合治理先进单位。

一是以实为本,兢兢业业搞工作。

一贯保持求真务、雷厉风行工作作风,乐于奉献,不辞辛劳。

做到凡是领导布置的工作任务,迅速按要求抓到位抓落实,尽量争取主动,确保保质保量完成各级下达的工作任务。

无论是在服务局机关管理的工作方面,还是规范安全生产的要求方面等都加大了工作力度,上了新台阶。

在局领导的指导下,建立健全了“管理规范、团结协作、运转协调、公正透明、廉洁高效”的局机关行政管理体制,树立了区安监局在政府部门中的良好形象。

在抓案头工作方面,全年一以贯之地落实好工作任务,共起草各类领导讲话、报告等10多份,下发区安委会(安办)、区安监局层面的各类文件70余份,完成安全生产政务信息报道准确、及时、到位,被省安全生产报采用7篇、市级采用12篇、区级超额完成目标任务。

个人先进主要事迹范文5篇

个人先进主要事迹范文5篇

个人先进主要事迹范文5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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个人先进主要事迹简介(精选5篇)

个人先进主要事迹简介(精选5篇)

个人先进主要事迹简介(精选5篇)个人先进主要事迹简介精选篇1青草平凡,却成就了山河的碧透春意;碎石平凡,却铺就了通天大路。

生活中许多平凡的人却创造了不平凡的业绩。

__,男,X岁,汉族,__文化。

无论何时,他始终信念如磐、心素如简,以耿耿丹心谱写了对党和人民的无限忠诚和对放映事业的无限热爱。

自__年踏上电影放映的道路,__就一向坚守着“为群众带去文化娱乐”的信念,默默地将自我的青春和热血挥洒在农村电影事业中。

在当地,__成为了家喻户晓的人物,大家都亲切地称他为“最亲的人”。

一、牢记使命,爱岗敬业,扎根于农村放映这片沃土__也是从农村出来的,他对农村有着深厚的感情。

并且他也深知农村文化生活的匮乏十分严重。

群众的知识文化和业余生活都很单调。

如今,新农村建设正如火如荼地在我国的大地上繁荣发展。

要想本地农村也改变旧面貌,首先要改变群众的思想观念。

__明白作为一名放映员,能够经过电影让农民群众感受到新的观念,理解新的文化洗礼还能够丰富他们的生活。

所以,他牢记自我宗旨使命,把服务群众作为自我的目标,不计个人得失,任劳任怨,兢兢业业地履行自我的岗位职责。

他每到一处,都会成为当地的群众的欢迎。

大家都会聚拢来,帮忙他把设备安置好。

随后影片开始了,现场也会有喧闹立刻转为寂静,大家都会聚精会神认真地看电影。

扣人心弦的情节,精彩的场面都会深深吸引大家的注意力。

仅有这个时候,__才能从忙碌中稍微休息一下,喝上口水,擦擦汗水。

二、立足本职,坚持学习鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

学习增长才干,知识改变命运,勤奋走向成功,本事成就事业。

__深知应对新的形势、新的任务,唯有坚持不懈地学习,才能不断充实自我,才能不断适应新形势,才能强身固本不辱使命。

此刻的放映设施比起以前要先进得多了。

要正确使用这些设备,对于文化不高的__也是一个难题。

所以,在放映工作之余,他还常常学习与放映相关的专业知识,了解新的设备知识。

这么多年的放映生涯,他基本未出现过差错。

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姓名:王xx,性别:女,民族:汉,出生于19xx年2月,本科学历。自20xx年8月工作至今,一直担任初中历史教学工作和学校的其他科目教学。作为一名青年教师,我服从领导分配,严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务,在有限的时间内做有效的事情。虚心向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。具体表现如下:
三、主体
先进个人事迹材料主体的写作以事迹为主要内容,写出先进人物的工作经历、工作事迹及取得的成绩。为了达到写作目的,还要具体到典型事例、典型言论、典型行为、典型思想动机、典型精神品格和道德风尚以及获得的荣誉称号。在结构上可采取横式结构或纵式结构。横式结构按照材料的不同性质进行安排,纵式结构则以时间的前后或事物的发展规律为序。
四、结尾
结尾又称结语,此部分可进一步概括文章主旨;或表示先进人物的努力方向和决心;或以所获荣誉、成就显示其先进性;或引用群众的评价、领导的表扬;或号召向先进人物或单位学习。结尾要简洁、凝练、意尽言止,切忌画蛇添足。实际运用中,在会议发言的事迹材料应当有个结尾,不能收束太快。以书面文章发表的事迹材料结尾可写可不写。
三、热爱学生,关心学生成长。
教书育人是教师的天职。一个教师仅仅具有相应的专业知识是远远不够的,更应该具有高尚的道德修养和职业精神。教师要以身作则,用自身榜样的力量去感染学生、去熏陶学生。我深深知道:作为老师,我的一言一行无时无刻不在影响着我的学生。学生的人生观、价值观一天天地在形成,我们老师是他们榜样的力量,是他们一切美好事物的化身。
热爱学生是做好教育教学工作的前提,也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。十年来,我对学生思想上积极诱导,学习上耐心帮助,生活上关怀体贴。经常利用课余时间与学生亲切交谈,多方面了解每一位同学的生活和学习状况。我是在农村长大的,亲身经历了困苦的生活,所以我特别关心家庭困难的学生,尤其爱护特困家庭的优良学生,从多方面注意给予他们以温暖的关怀。。
五、落款
一般在材料正文的右下方注明单位名称、写作日期和加盖公章。
【写作注意事项】
(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实,直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此,凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验,一定要认真核对清楚,不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况,不能把道听途说、未经核实的先进事迹和经验写入材料。如果确实一时难以搞清楚,宁可暂时不写,也不能勉强凑数。
先进个人主要事迹怎么写
先进个人主要事迹怎么写
先进个人主要事迹是指单位为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹个人整理出的文字宣传材料,属于事务公文。
【先进个人主要事迹格式写法】
先进个人事迹材料由标题,前言,正文,结尾,落款五部分组成。
一、标题
通常有两种形式。单行标题,即关于+先进对象的名称+先进事迹的主要内容(材料用途)+文种。如,《关于xxx同志的先进个人事迹》;双行标题,采用正题和副题形式,正题高度概括文章的主旨,副题标明先进对象。如,《一心为乡亲倾力筑和谐xxx同志先进事迹材料》
一、努力学习政治知识,加强思想道德修养。
在十年的工作中,我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想,坚决贯彻党的教育路线、方针、政策及决议。忠诚党的教育事业,有强烈的敬业精神和奉献精神。严格遵守学校的各项规章制度,做到语言文明,举止端庄,以身作则,并用自己的品德言行来教育影响学生。我在实际工作中,讲敬业,比奉献,绝对听服从领导和学校的工作安排,对工作尽职尽责,敢挑重担。在工作和生活中我本着学校的利益高于个人利益,坚定个人利益服从学校的利益信念。
二、认真钻研业务、爱岗敬业。
在教学工作中,我做到认真备课,认真批改作业,让学生养成良好的学习习惯。在20xx年到20xx年的六年时间里,我担任通渭县马营初级中学的教育教学工作,本人所带的九年级历史多次在全县的中考当中取得优异的成绩,并在20xx年3月被评为马营初级中学优秀教师;2xx的第一届多媒体使用基本功大赛活动中荣获二等奖;20xx年xx月被评为通和初级中学优秀教师;20xx年9月在通渭县第一届课堂教学能手平襄初中、通和初中联片竞赛活动中荣获历史学科二等奖;20xx年xx月撰写的《论历史教学对培养中学生思想道德素质的积极作用》在20xx年全市中小学德育,心理健康教育优秀论文评选活动中荣获一等奖;20xx年xx月撰写的《汉通西域和丝绸之路》教学设计在20xx年甘肃省学前、中小学各学科及综合类教学优秀论文评比中荣获二等奖。20xx、20xx、20xx作为通渭县通和初级中学学校梦想课程优秀教师,积极参与梦想课程的实施与推广,将素质教育理念带到梦想中心,荣获梦想领路人梦想绽放奖。
(3)文字要朴实、简明。整理先进典型材料,主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上,一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话,硬拉架子做文章。话要说得简洁明了,凡是能用较少的话把事情说清楚的,就不要把话拉长。
【先进个人主要事迹范文】
二、前言
开门见山地对先进对象进行介绍。前言有三种写法:简介式、概括式、引题式。简介式即用简洁明了的语言交代典型人物的姓名、性别、年龄、工作单位、职务以及所获的荣誉和称号。概括式即概括典型的突出之处和先进事迹。引题式是通过具有代表性的事例或群众对先进对象的评价引出先进对象和主题。上报的材料可采用简介式,而登于报刊的材料则较多采用概括式和引题式。
(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时,要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹,都不是单枪匹马干成的,是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此,讲先进典型的事迹、经验,一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则,就不能起到先进典型的带动作用。
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