小学生个人礼仪的基本要求

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小学生个人基本文明礼仪内容

小学生个人基本文明礼仪内容一、仪表：1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。

2、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。

不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。

二、言谈：1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳。

2、进校要讲普通话。

坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。

三、仪态举止：1、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。

使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。

2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。

双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。

站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。

3、坐姿：腰背挺直，肩放松。

在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。

4、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

拓展：个人文明礼仪的基本常识(一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。

一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。

不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。

因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。

不要在人前“打扫个人卫生”。

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。

与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。

具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。

服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

小学文明礼仪规范要求

小学文明礼仪规范要求
主要包括以下内容：
1. 穿着整洁合适：学生在校内要注意穿着整洁，不得穿着过于暴露或不合适的服装。

2. 梳洗清洁：学生应保持个人卫生，保持头发整洁，身体清洁。

晨会前起床要洗漱干净。

3. 文明用语：学生在与他人交流时要使用文明、礼貌的语言，不使用粗鲁、不文明的话语。

4. 尊重师长：学生应尊敬师长，对老师的要求要遵守并遵从老师的指导。

5. 尊重同学：学生应尊重同学，不欺负同学，不歧视同学，建立和谐的同学关系。

6. 遵守队列规则：学生在上学、下课、进出教室等活动中要遵守队列纪律，不插队、不推搡、不混乱。

7. 遵守交通规则：学生在上学、放学的路上要遵守交通规则，安全过马路，不乱穿马路。

8. 守时准时：学生应按时到校、上课，不早退、不迟到，不旷课、不旷工。

9. 保持环境整洁：学生应善待、爱护学校的公共设施和环境，不乱扔垃圾，保持卫生。

10. 礼貌待人：学生在与他人交往时要有礼貌，不说粗话，不损人利己，不恶意插话等。

这些小学文明礼仪规范要求，旨在培养学生良好的品质和习惯，培养学生的自律意识和社会责任感。

通过遵守这些规范要求，学生能够更好地与他人相处，创造和谐的校园氛围。

小学生文明礼仪教育内容

小学生文明礼仪教育内容
一、上学
1、记住父母的话，听从老师的指导，做一个乖巧可爱的孩子。

2、早晨在上学前要洗漱干净，发型梳理规范，穿着时尚大方，并不
要过于张扬，整洁漂亮，一个可爱的形象就展示出来了。

3、要有良好的习惯，不要晚到，到达学校要及时准时报到，放学后
也要安静离校。

4、学校里要学会尊重实现的人，要学会有礼貌地与老师和家长交谈，不要乱说，乱叫，乱笑。

二、课堂
1、认真听课，不要到处乱跑，不要大声喧哗，除了课堂上尊重课堂
纪律，遵守老师的安排，不要上课迟到、早退。

2、及时回答老师的问题，认真读书，及时记笔记，及时完成作业，
主动与老师交流，及时解决学习中遇到的困难。

3、自觉做好班级事务，多参加有益的活动，培养有益的兴趣爱好。

三、活动
1、参加体育活动时要注意规范自己的行为，为了自己和他人的安全
应该遵守体育规则，不参加暴力活动。

2、参加文娱活动时要学会有礼貌的表现，学会尊重别人，遵守礼仪，不准打架斗殴。

3、参加校外活动时，要尊重习俗，注意安全，不参加不文明行为，认真聆听讲解，遵守当地法律法规。

四、生活
1、如果冲动或心情不好，要学会沉着冷静。

小学生仪容仪表具体要求规范

小学生仪容仪表具体要求规范小学生仪容仪表具体要求规范下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。

您的努力研究是为了更美好的未来！一、仪容仪表含义仪容主要是指人的容貌，仪表即指人的外表，它包括容貌、姿态、服饰、风度、个人卫生等。

一个人的仪表不但可以体现其文化修养，也可以反映其审美情趣。

穿着得体，不仅赢得他人的信赖，给人留下良好的印象，而且还能够提高与人交往的能力。

相反，穿着不当，举止不雅，往往会降低自己的身份，损害自己的形象。

中、小学生的仪容仪表在追求美的同时应符合学生的身份和特点，达到仪表美与心灵美的高度统一。

二、仪容仪表总体要求整洁、大方、得体，符合中、小学生身份。

三、仪容仪表细则一)发型学生标准发型应该简便、整洁、自然、长短适中，反映青少年学生朝气蓬勃的精神面貌。

1、男生发型：不留长发，不留超短发，不理碎发，不剃光头(如果没有特殊原因，则将剃光头视为对仪容仪表整顿的破坏，剃光头者要待头发长到平头标准方可入校上课)。

不烫发、不染发，前拉直不扫眉、不留斜发，旁不遮耳，后不过发迹，不喷啫喱水等。

2、女生发型：女同学要求理运动短发或扎马尾辫。

前额刘海不过眉、不斜发，侧面鬓角不过腮。

不烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型，不留披肩发，头发过衣领必须束发。

二)饰物1、不涂脂，不抹粉，不纹眉，不描眼，不抹口红。

2、不佩戴耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手镯、手链、脚链、金属铭牌等任何饰物和护身符、十字架、开光佛等宗教饰物。

3、不纹身或使用文身贴纸，不刻字。

不留长指甲，不涂染装饰指甲。

4、不携带手机、MP3、MP4等通讯工具、电玩进入校园。

三)服装1、校服拉锁拉至校徽标志高度，里面衣服领口不得低于上数第二颗纽扣位置，不在校服和各种校卡上乱写乱画和乱贴、塞其它饰物。

2、校裤裤脚只能量体裁短，不能改小，凡经改小校裤一律没收、由学生重新购买。

四)修养1、不吸烟、不酗酒。

2、讲文明、懂礼貌。

不说粗口话，不打架。

小学生个人礼仪常识

小学生个人礼仪常识
小学生个人礼仪常识主要包括以下几个方面：
1. 问候礼仪：小学生应该学会用礼貌的方式向老师、同学、家长等人问候。

例如，遇
到老师要主动打招呼，遇到同学要友善地打招呼等。

2. 餐桌礼仪：小学生在餐桌上应该学会正确使用餐具，注意用餐姿势，不大声喧哗，
不谈论不雅的话题等。

3. 穿着礼仪：小学生应该学会穿着整洁，不乱扔衣物和鞋子，不打扮过于浮夸，注意
衣着与场合的搭配。

4. 礼貌用语：小学生要学会使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起、不好意思等。

遇到
别人帮助自己时也要及时表示感谢。

5. 尊敬长辈：小学生要学会尊敬长辈，不顶撞长辈，不大声争吵，要尊重长辈的意见
和建议。

6. 讲究卫生：小学生要学会保持个人卫生，定期洗手，保持口腔清洁，不乱扔垃圾等。

7. 知道礼让：小学生要学会在公共场所让座给需要的人，尽量礼让他人，不争抢等。

8. 课堂礼仪：小学生应该学会遵守课堂纪律，不打闹、不出言不逊，认真听讲，不扰
乱其他同学。

这些都是小学生个人礼仪常识的一些基本要点，通过学习和实践，可以培养孩子良好
的行为习惯和社交能力。

小学生要知道的个人礼仪常识

小学生要知道的个人礼仪常识人以礼待人总是好事，但从小就要学会礼仪，学习要从小学生文明礼仪常识大全学起。

下面是小编为大家收集关于小学生要知道的个人礼仪常识，欢迎借鉴参考。

一、学校礼仪1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课:上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲:在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。

当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课:听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。

下课时，全体同学仍需起立，与老师互道:“再见”。

待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表:穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。

学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。

在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。

注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。

同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。

借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

小学文明礼仪规范要求

小学文明礼仪规范要求
主要包括以下几个方面：
1. 尊重他人：学生要学会尊重他人，包括老师、同学、家长和其他学校工作人员等。

要注意言行举止，不说粗话、不骂人，不损害他人的尊严。

2. 礼貌待人：学生应该学会礼貌待人，包括看到人时要主动打招呼，不插队，不推搡他人，不打闹捣乱。

待人要友善，不欺负弱小学生。

3. 遵守规则：学生要遵守学校的规章制度，不在教室里吃零食、乱扔垃圾等。

要按时到校，上课不迟到早退。

在教室要安静听讲，不乱说话，不随意走动。

4. 注重卫生：学生要注重个人卫生，保持整洁。

要勤洗手，不乱扔垃圾，保持教室、食堂、卫生间等公共场所的卫生。

5. 文明用语：学生应该用文明的语言交流，不说脏话、难听的话，不传播谣言和不良信息。

在与他人交流时要注意措辞，不伤害他人感情。

6. 学会分享：学生要学会分享，乐于助人。

当同学需要帮助时，要尽力提供帮助，与同学共同进步。

以上是小学文明礼仪规范要求的一些基本内容，学生要时刻遵守，将这些规范融入到日常生活中，形成良好的行为习惯。

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小学生礼仪规范(2024年修订版)

小学生礼仪规范（2024年修订版）前言小学生礼仪规范是针对小学生行为习惯和道德素养的教育指导文件，旨在培养小学生良好的行为习惯，提高他们的道德素养，使他们在日常生活和学习中能够自觉遵守社会公德，与人相处和谐，形成健康的人格。

本规范是根据我国教育部门的相关要求和社会主义核心价值观，结合小学生的年龄特点和心理特征，对原有小学生礼仪规范进行全面修订而成的。

总体原则1. 坚持立德树人，以培养小学生道德品质为核心，注重礼仪教育的实践性和针对性。

2. 尊重小学生个性差异，因材施教，使礼仪教育具有灵活性和人性化。

3. 强化礼仪教育的制度化、规范化，确保礼仪教育在校园内的广泛开展和落实。

4. 注重家庭、学校、社会三结合教育，发挥多方合力，共同推进小学生礼仪教育。

具体规范1. 个人礼仪1.1 着装整洁，按季节和场合穿着合适的衣服，不穿奇装异服，不留长指甲，不涂指甲油。

1.2 保持良好的卫生习惯，每天洗脸、刷牙、梳头，定期洗澡、剪指甲。

1.3 坐姿端正，站立挺直，行走稳健，不耸肩驼背，不大声喧哗。

1.4 保持良好的作息时间，早睡早起，保证充足睡眠，养成午休习惯。

2. 学习礼仪2.1 按时到校，不迟到、不早退，有事提前向老师请假。

2.2 上课专心听讲，不交头接耳，不随意离开座位，不携带手机等电子设备进入课堂。

2.3 尊重老师，礼貌问好，对老师有问题时要主动请教，不顶撞老师。

2.4 课间活动文明有序，不追逐打闹，不乱扔垃圾，不在教室内大声喧哗。

3. 社交礼仪3.1 见到师长、同学和家长要主动问好，礼貌待人，使用文明用语。

3.2 学会道歉和感谢，知道自己做错时要主动道歉，受到帮助时要表示感谢。

3.3 学会分享和合作，与同学和睦相处，不自私、不嫉妒。

3.4 尊重他人，不嘲笑、不歧视他人，关爱弱势群体，体现人道主义精神。

4. 生活习惯4.1 节约用水、用电，不浪费粮食，养成环保意识。

4.2 保持教室、宿舍、食堂等公共场所的卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

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小学生个人礼仪的基本要求篇一：小学生礼仪文明守则《小学生文明礼仪守则》（内部资料）“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。

中国是世界文明古国，礼仪之邦。

从小崇尚文明礼仪，是一个人的基本素质之一。

本守则将从个人礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、公共礼仪、交往礼仪方面，呈现理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。

养成小学生自觉规范自己言行举止的良好习惯。

第一章个人礼仪孔子曾说过：“不学礼，无以立”。

小学生的个人礼仪主要是指关于自身的言谈举止的行为规范。

讲礼貌，说文明1.多用问候语：“您好”、“早上好”、“中午好”、“晚上好”。

2.会用迎送语: “欢迎”、“见到你很高兴”、“恭候光临”。

3.牢记感谢语:“谢谢”、“麻烦你”、“非常感谢”。

4.常用道歉语:“对不起”、“不好意思”、“非常抱歉”。

5.会用告别语：“再见”、“祝你一路顺风”、“希望再见到你”。

姿势优，举止雅1.站，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。

双臂自然下垂，眼睛平视，面带笑容。

2.坐，腰背挺直，肩放松。

双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。

3.行，轻而稳，胸要挺，头要抬，两眼平视，自然摆臂。

4.说，态度要诚恳、亲切。

声音大小要适宜，语调要平和沉稳。

5.笑，声情并茂，表里如一。

精神饱满，气质典雅。

6.握，目光注视对方，微笑致意。

握手的时间应控制在3秒钟左右。

先长辈后晚辈，先主人后客人。

7.遇到熟人,打招呼，互致问候。

8.行人礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

9.打听道路，先用礼貌语言，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等。

服饰得体，形象好1.按要求穿规定的校服，不追求名牌，不穿奇装异服。

2.衣着干净整齐，简洁大方，日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。

3.按要求修剪头发，女生不留披肩发。

男女同学都不染发，不烫发,不化妆。

4. 男生的头发长度应前发不覆额、侧发不掩耳、后发不过领。

5.不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

6. 不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。

7. 佩带红领巾时，应把红领巾系在衣领下面。

8．雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。

购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。

要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。

第二章家庭礼仪《礼记?大学》这样说：“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。

”小学生在家庭生活中，要讲究家庭美德。

家庭礼仪就是家庭美德的规范化要求。

勤快能干分担家务1．按时起床，自己穿衣、叠被，及时整理房间，摆放好自己的物品。

2．自觉刷牙、洗脸、梳头，适当地活动身体。

3．朗读、背诵课文或听广播、看电视音量适中，看电视要有节制，以免影响和干扰别人。

4．看电视要注意礼让他人，不与他人争频道。

5．饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，勤换衣服、鞋袜。

6．自觉保持服装和物品的整洁。

自己的衣服自己洗，自己的鞋自己刷。

7．养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等杂物。

8．承担一些力所能及的家务，主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等。

9．按时就餐，不专挑自己喜欢的饭菜，也不能将爱吃的菜端到面前。

10．吃饭要细嚼慢咽，不要发出咀嚼声响，不在菜中乱翻乱拣。

不乱倒饭菜，不乱扔食物孝顺父母尊重长辈1. 对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

2．上学前、归家后，要向家长打招呼。

见到家长离家或归来应主动打招呼，递接物品。

3．自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。

离家时间较长，写信或打电话问候家人。

4．亲友来访要面带笑容，起身迎接，并主动问候，为客人让座、送水。

回答客人提问要起立，不随意打断客人和家长的谈话。

5．节日或父母生日要致问候。

自己过生日要节俭，不要请客送礼。

6．在家吃饭时，请长辈先入座。

等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

主动给长辈添饭加菜。

7．客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。

要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。

如父母不在家，要以主人身份接待客人。

8．父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。

善于沟通友爱手足1．经常主动地把生活、学习、思想情况告诉父母，有过错不要隐瞒、撒谎。

2．对长辈有意见，应礼貌地指出，不闹脾气，不顶撞父母、长辈。

3．早起后问爸爸、妈妈早上好。

睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

4．当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

5．父母长辈过生日要说：祝长辈生日快乐、身体健康。

6．过新年要说祝福语：祝爸爸、妈妈新年愉快。

7．自己的同学、朋友来访，应热情迎接。

初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

8．吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

9．在日常生活中，与兄弟姐妹相处要谦让，宽容。

共同进步，互相爱护。

第三章校园礼仪常言道:家有家规，行有行规。

对小学生来说，校园礼仪就是在学校期间所作所为的具体规范。

尊重师长努力学习1．称呼老师要用尊称，维护老师尊严，见老师主动问好，分别时说“再见”。

2．在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。

遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

3．进出校及上下楼梯给老师让行。

进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；不随便翻阅老师办公室的东西。

4．与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

5．虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

6．对老师说实话、真话，不欺骗老师。

7．服从老师管理，不顶撞老师。

指出老师的错处要有礼貌。

8．老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。

9．衣着整齐，进教室面带微笑，平视教室。

如果老师在教室，应向老师致意。

10．预备铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

11．如果迟到，应该轻敲教室门，老师喊“进来”后，才能进入教室并立正站好，经老师允许后方可回到座位。

12．上课时，姿势端正，专心听讲，不制造噪音，不随便打断老师讲课。

当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字方可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

13．上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

14．听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲。

下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。

待老师离开教室后，学生按秩序离开。

15．课间主动擦干净黑板，备好粉笔；如果教师带有水杯，可在课间帮助取水。

16．上自习时，要保持肃静，不得影响他人学习。

最后一个离开教室的同学，应自觉关灯，关门。

团结同学热爱校园1．同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

2．同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。

与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

3．同学间的交往应使用礼貌用语。

“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题、耽搁了你的时间，谢谢”等。

4．尊重同学，不给同学取绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

5．同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

男女同学要正常交往，大方得体，尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

6．向同学借东西，要先征得同学的同意。

对同学的东西要特别爱护，按时归还。

7．不在同学面前说长论短、搬弄是非。

不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

8．同学间发生矛盾时，要互相谅解，有了错误要主动道歉。

9．同学之间友好团结、相互尊重，真诚帮助，不拉帮结派。

同学有了错误、缺点要诚恳地批评帮助。

10．尊重别人的秘密，不要翻看别人的东西。

11．要养成礼尚往来的好习惯。

礼物不在贵，心意才是最珍贵的。

不要把自己不喜欢的东西，当礼物顺手送给别人。

12．在递接物品的时候，要使用双手。

在递送笔、刀等尖利器物的时候，要将尖端指向自己，而不是朝着对方。

13．应该自觉保持校园整洁，进校不吃零食，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

14．不在墙壁上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约篇二：小学生礼仪常识小学生礼仪常识1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。

下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。

下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。

待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。