2011校内专业实习报告要求
专业实习报告要求
一、实习目的1. 培养学生的专业素养，提高学生的实际操作能力。
2. 帮助学生将理论知识与实践相结合，加深对所学专业的理解。
3. 增强学生的职业素养，提高学生的就业竞争力。
4. 帮助学生了解行业动态，拓宽视野。
二、实习时间1. 实习时间为一个月（可根据实际情况调整）。
2. 学生应在规定时间内完成实习任务。
三、实习内容1. 实习单位介绍：学生应了解实习单位的组织结构、业务范围、企业文化等。
2. 实习岗位及职责：学生应明确自己的实习岗位，了解岗位职责及工作流程。
3. 实习任务：根据实习岗位要求，完成以下任务：（1）熟悉实习单位的工作环境、工作流程及业务流程。
（2）参与实习单位的项目或日常工作，完成实习任务。
（3）撰写实习日记，记录实习过程中的心得体会。
（4）完成实习单位布置的其他任务。
四、实习要求1. 实习期间，学生应遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的安排。
2. 学生应积极参与实习单位的工作，努力完成实习任务。
3. 学生应保持良好的工作态度，尊重同事，团结协作。
4. 学生应保持与指导老师的沟通，定期汇报实习情况。
5. 学生应充分利用实习机会，学习专业知识，提高自己的综合素质。
五、实习报告要求1. 实习报告应包括以下内容：（1）实习单位简介：介绍实习单位的基本情况，包括组织结构、业务范围、企业文化等。
（2）实习岗位及职责：详细描述实习岗位的职责、工作流程及实习期间完成的主要任务。
（3）实习心得体会：总结实习过程中的收获、感悟及不足之处。
（4）实习建议：针对实习过程中发现的问题，提出改进建议。
2. 实习报告格式要求：（1）封面：包括实习单位名称、学生姓名、专业、实习时间等。
（2）目录：列出报告各部分标题及页码。
（3）正文：按照实习报告内容要求，分段撰写。
（4）参考文献：列出实习过程中查阅的资料、书籍等。
3. 实习报告字数要求：1500字左右。
4. 实习报告提交时间：实习结束后一周内。
六、评分标准1. 实习报告内容完整，格式规范，字数符合要求。
实习报告写作要求及范文
实习报告写作要求及范文/2014/0721/20140721104813385.jpg" width="500" alt="" />实习报告要求及范文一、实习报告的资料的收集从开始实习的那天起就要注意广泛的收集资料，并以各种形式认真的记录下来(如写工作日记等)。
丰富的资料是写好实习报告的基石。
主要收集这样的一些资料：1.在社会实践工作中党的路线和方针政策是怎样在工作中贯彻执行的。
比如单位组织的学习，内容是什么、什么学习方式、学习后的效果如何，对自己和同志们的思想是否有所提高。
2.专业知识在工作中如何灵活的运用。
比如法律专业，注意法官或法律工作者在执法的过程中是如何灵活运用各种法律条款，深入的了解优秀的法官，如何运用法律以外的手段来解决民事纠纷，提高结案率的;秘书专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。
3.观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。
实习是观察体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。
从同事、前辈的言行中去学习，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。
观察别人来启发自己也是实习的一种收获。
4.实习单位的工作作风如何。
单位的工作作风对你将来开展工作、发展自己，提高自己有什么启发;某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学习、哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。
5.实习单位的部门职能发挥如何。
对不同职能部门的工作作风、履行职能的情况有什么看法和认识。
二、实习报告的写法根据本专业特点，可以全面地写。
如法律专业，去法院实习，获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材料，这时，可以将所实习的全部内容，包括法律工作者的政治素质要求、业务素质要求;法律条文的运用;法官的个人魅力(言行举止语言表达等综合因素)在法庭上的效果;法官需要的语言表达能力等等。
实习报告要求范文
实习报告要求范文一、实习报告概述实习报告应包括以下内容：1.实习的时间、地点和实习岗位等基本信息；2.实习单位的背景和组织结构；3.实习期间的具体工作内容和任务分配；4.实习期间的工作心得和体会；5.实习过程中遇到的困难和问题；6.实习的收获和成果；7.实习的评价和建议。
二、实习报告的详细要求1.报告标题：应简明扼要，准确描述实习内容；2.报告格式：一般采用Word文档格式，页面设置为A4纸张大小，页边距2.5厘米，字号12，行距1.5；3.报告长度：一般要求1200字以上；4.报告结构：（1）封面：包括报告题目、实习时间、实习地点等基本信息；（3）导言：介绍实习单位的背景和组织结构，简要说明实习岗位的职责和要求；（4）实习工作内容：详细描述实习期间的工作内容和任务分配，包括具体工作项目、工作方法和工作时间安排等；（5）工作心得与体会：总结实习期间的工作体会和心得体会，包括对实习单位、实习岗位和实习过程的评价；（6）困难和问题：说明实习过程中遇到的困难和问题，并进行分析和解决思路；（7）实习收获和成果：总结实习期间的收获和成果，包括专业知识、职业素养和个人成长等方面；（8）实习评价和建议：对实习单位和实习岗位进行适当评价，并提出对实习单位和实习岗位的建议。
三、实习报告的写作要求1.语言表达：报告要使用准确、简明、流畅的语言进行写作，注意语法和拼写错误；2.段落结构：每一部分内容建议使用段落进行分段，以清晰地表达思路；3.篇章连贯：报告应按照逻辑顺序进行叙述，确保篇章的连贯性；4.数据支持：适当使用实例、数据和统计资料等来支持你的观点和经验；5.结论精炼：在实习心得和体会部分，总结要精炼，概括你的实习收获和成果；6.评价客观：在对实习单位和实习岗位进行评价时，要客观公正，实事求是；7.建议可行：对实习单位和实习岗位的建议要具体可行，合理合情；四、实习报告的提交和评分1.报告截止日期：一般会要求在实习结束后的一周内提交报告；2.提交方式：一般电子版和纸质版都需要提交，具体要求以实习单位的要求为准；3.报告评分：实习报告通常由实习单位和学校教师共同评分，以考核实习过程和实习成果。
实习报告实习要求
实习报告实习要求医药营销专业实习报告格式要求封面要求：专业、班级、姓名、学号、成绩、日期论文正文用宋体五号，若有标题字体要求如下：1一级标题(宋体三号，加粗)；二级标题；三级标题；一、论文种类实践报告大体上可分为三种：实习报告、实验报告和实训报告。
1. 实习报告。
实习报告具有大众性和普遍性，无论文史专业或理工专业都适用。
虽然专业各有特点，实习的内容各有区别，具体写作要求也完全不一样，但毕业前都要进行实习，并撰写相应的总结性报告。
2. 实验报告。
理工专业学生为解决某一问题或阐明某一现象进行实验，而写成的反应实验过程和结果的报告。
3. 实训报告。
为了更好地进行职业技术应用能力训练，学生参加以学校为主体的相关专业的实训，课题结束时所写的报告。
二、论文结构标题实践报告的标题有三种写法：公文式、文章式和双标题1. 公文式。
事由+文种，例《关于xxxx的实践报告》。
2. 文章式。
文章式标题形式较多样，主要有以下两种：主题式。
揭示内容或主题，如《市政工程建设的实践》、《xxxx职业学院xxxxxx情况的情况的实践报告》等。
提问式。
如《为什么普及法律知识非常重要？》《网上购买者都是哪些人？》3 双标题：由正题和副题组成。
如《与时俱进的物业管理——xx物业管理处的实习报告》、《企业形象的重要性——在商业物流中心的实习报告》。
正文这部分的写法没有固定的模式，因内容的不同而有不同的写法。
一般可分为前言、主题、结尾三个部分。
1. 前言这是实践报告的开头部分，应统帅全文。
主要写明中心问题或基本结论。
包括实践的时间、地点、目内容和实践的经过、结论等。
列如：二〇〇八年三月七日我们正式进入xx广告传播有限公司，进行了为期俩个半月的实践活动。
在这俩个多月的时间里，我们对网络和设计有了更深的了解，对我们所学的课程也有更多的体会，同时也对企业的经营和管理模式有了初步的了解，发现了很多自己的不足和还需要学习的地方。
2. 主题主体部分是实践报告的主题部分。
实习报告要求(4篇)
实习报告要求（4篇）第1篇：实习报告要求实习报告书内容要求一、阳朔西街商业模式特点、民族风情产品、旅游产业等调研（所见、所闻、所感、真实图片和文字并茂）。
二、兴安水街、古镇，商业模式特点、民族风情产品、旅游产业等调查(看、听、感、实图、文字)。
三、桂林微笑堂、梦之岛的三个服装品牌调研：1、2、3、4、服装品牌的商业模式特点服装品牌店面形象服装品牌陈列特点产品款式风格特点、产品色彩、产品面料、产品工艺、产品价调查(看、听、感受、真实图片和文字)。
四、字数1500字左右，word文档.五、交作业时间：2013年1月18日之前（电子版发QQ邮箱：）第2篇：实习报告要求附件四TUC-FIU合作学院学生专业基础实习材料提交要求一、将《实习证明书》、《实习鉴定》、《实习报告》、主管名片、含有企业名称的实习照片共5份材料，在新学期开学一周内上交到职业指导办公室（TUC-FIU合作学院311室，电话：）。
二、实习证明书的填写严格按照实习证明书上的浅色字的提示和要求填写，必须加盖企业的公章。
3.附上的名片必须是签署实习证明的主管的名片，实习照片必须包含实习单位的名称和店铺标识。
四、实习报告不少于3000字，用中英文撰写均可，主要内容应当包括以下几个方面： 1.实习企业基本情况（企业规模、组织机构、企业文化、各部门主要职能）； 2.本人所在实习部门的情况（部门组织机构、岗位职责、工作流程、培训、经营管理特点、存在问题等）；3.实习的收获:在技能、服务意识、合作、遵守规则、对所学专业和行业的初步认识和了解、自己实习中存在的问题、未来的努力等方面的自我评价和总结。
实习报告的体例格式必须遵循以下要求（若采用英文撰写，请遵循英文出版物的通用版式）：Word文档格式：文章题目：三号黑体字文章内容：宋体小4号字一级标题序号：一、二、三......二级标题序号：（一）（二）（三）......三级标题序号：1、2、3......四级标题序号：（1）（2）（3）......一级标题文字内容用四号字黑体其它标题文字用四号字宋体排版格式一般文字材料采用Word格式，表格采用Excel。
校内实习报告
校内实习报告【一】:校内实习总结报告商丘师范学院校内实习总结专业体育教育年级 2009 级姓名王梦囡班级 09级体教2班指导教师刘卫峰2012年 9月校内实习总结报告一、实习目的及意义（一）增强师范技能。
（二）检验和巩固专业知识。
（三）提高综合素质和能力。
二、实习的基本情况（一）实习时间2011年9月1日至2011年9月31日（二）实习地点校内（三）实习内容备课，写教案，试讲，微格教室讲课三、实习总结报告从今年9月初开始我院对2008级学生进行为期一个月的校内教育实习工作，实习中，在指导老师傅瑛教授的指导下，我积极认真且圆满的完成了我的校内实习课程。
日月如梭，光阴似箭，为期一个月的实习生活转眼即逝。
这是我学生生涯中唯一的一次实习生活，也是对我十几年来所学专业知识的大检验。
通过一个月的实习，在向老师、同学的请教学习中我积累了丰富的经验，提升了自己的师范技能。
实习前，指导老师傅瑛教授先给我们小组做总体上的指导一、要认真规范写教案。
二、要大胆走上讲台注重教学仪态。
三、要写好粉笔字注意板书。
四、声音洪亮，口令运用正确。
在实习实践中我都认真领悟指导老师的要求并认真对待。
在这段难忘的实习过程中，不管在知识掌握，实践体验方面我都得到很大的收获。
我们学校在9月给我们安排了校内的实训。
众所周知实习就是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡，由原来的大学生变成社会人。
校内实训与校外实习的最大区别就是我们还可以呆在学校里，面对老师的指导，但是与从前的最大区别就是我们自己学习与动手。
有时候想想似乎有种蓦然回首，自己还是站在操场上接受军训的那个刚从高中毕业的学生那种感觉。
很难想象自己就快要大学毕业了，想到要走进社会了，心中难免有点惴惴不按，有点期待，又有点胆怯。
学校为我们安排了这次为期近两周的校内实习，目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合，为进入社会奠定更加结实的基础。
化工专业认识实习(本科)
青岛科技大学实习报告实习名称：2011/2012学年化工原理认识实习学院：化工学院专业班级 : 化艺092学号：0901011818学生：陈烨指导教师：王晓红、王许云青岛科技大学教务处2011 年11 月 5日系统等部分组成; 产品精制部分包括汽油脱硫醇，干气及液态烃脱硫，液态烃脱硫醇三部分;机组部分：主风机采用轴流主风机+烟气轮机+电动/发电机三机组配置；备用主风机采用离心式主风机+电机二机组配置；气压机组采用气压机+背压透平+电机/发电机三机组配置。
我们主要学习了研究了装置的反应-再生系统、分馏系统和吸收-稳定系统。
反应-再生系统是指原料反应，催化剂再生，主要有三大平衡，即：热平衡，压力平衡，物料平衡；反应-再生系统的主要任务是：1、为原料油和催化剂的充分接触提供必要的空间，控制一定的反应温度和反应时间，使原料油发生裂化等一系列反应，生成目的产物。
2、在一定的温度和氧气的作用下，使反应后催化剂表面覆有的焦碳发生燃烧，恢复催化剂的活性，同时为反应提供所需的热量。
其装置图如下：图图一、反应-再生系统分馏系统的主要任务是：1、将反应来的高温油气分割成：富气、粗汽油、轻柴油、回炼油、油浆等产物。
2、通过各中段循环回流及油浆循环回收高温过热油气带入分馏塔的大量热能。
3、为气压机、吸收-稳定系统提供合格进料。
其装置图如下：图二、分馏系统装置图吸收稳定部分的任务是加工来自分馏塔顶油气分离器的粗汽油和富气，分离出干气，并回收稳定汽油和液化气等合格产品。
吸收是分离气体混合物的过程，根据气体混合物中各组分在溶剂中溶解度的不同来进行分离，在催化裂化装置中分离富气所用的溶剂为粗汽油和稳定汽油。
稳定是个精馏过程，解吸塔底出来的脱乙烷汽油进入稳定塔将C3、C4脱除，塔顶得液化气，塔底得稳定汽油，其装置图如上。
图三、吸收-稳定系统装置图1.3.2青岛科技大学化工反应过程校内实习基地。
该实习基地位于精细化工楼一楼。
目前，学生实习基地拥有较完善的化工操作单元：高压反应器、低压反应器、精馏系统、干燥、结晶设备，可以连续运转。
实习报告要求及范文
实习报告要求及范文实习使大学生增加社会阅历，积累工作经验。
社会阅历和工作经验是职业场中的决定因素，但这些因素是校园里学不到的，只有参加社会实践活动，才能缩短毕业后适应社会的时间，在社会实践中日积月累，把体验融入自己的知识，通过实践的检验，最终升华为自身的阅历和经验。
以下就是小编整理的实习报告要求及范文，一起来看看吧!篇一：实习报告要求及范文实习报告怎么写格式要求实习内容专业(本/专) 年级班级学号姓名指导教师实习单位时间实习报告要求1.封面指定样稿2.纸张A4纸标题：字体黑体;大小小三~小四正文内容：字体宋体;大小小四左右页边距：2厘米3.内容提纲前言一、实习目的二、实习时间三、实习地点四、实习单位和部门五、实习内容：要求字数不低于500字六、实习总结附：指导教师评语：实习报告成绩：指导老师签名：年月日XXXXXXX学院应用技术学院毕业生实习报告表姓名性别专业班级实习时间指导教师实习单位实习内容指导教师评语实习单位意见实习报告文字打印格式和装订要求1、实习报告一律要使用A4纸打印成文;2、字间距设置为标准3、段落设置为单倍行间距4、字号设置为：a)标题：宋体二号加粗;b)正文一级标题：宋体四号加粗;c)正文二级标题：宋体小四号加粗;d)其余汉字均为宋体小四号：e)正文中所有非汉字均为TimesNewRoman体;5、页边距：上下左右页眉：页脚：页码置于右下角6、实习报告最后统一用学院提供的毕业实习报告封面装订成册，报告纸样本可从教务处网页下载。
报告内容实习报告在实习的基础上完成，运用基础理论知识结合实习资料，进行比较深入的分析、总结。
实习报告内容要求实事求是，简明扼要，能反映出实习单位的情况及本人实习的情况、体会和感受。
报告的资料必须真实可靠，有独立的见解，重点突出、条理清晰，字数3000字左右。
实习报告正文内容必须与所学专业内容相关并包含以下四个方面：1、实习目的：要求言简意赅，点明主题。
2、实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，着重介绍实习岗位的介绍。
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北京邮电大学2011年校内专业实习报告要求1.请按照模板填写相应内容。
（参见第二页）2.实习总结不少于2000字。
包括实习期间所有涉及到的环节与内容，以及经过实习之后的感受与领悟。
实习老师另有要求的报告请按要求完成并一同上交。
3.切忌抄袭他人报告，雷同者将予以成绩降档处理。
4.自2008级起，实习成绩将计入加权排队，故请务必于实习结束后一周内上交报告。
5.上交的报告要求包括电子版与打印版。
电子版发至wjw@、liuyitong@，其文件统一格式为“08xxx班xx号xxx(姓名)2011年校内专业实习报告.doc”。
打印版由学委统一收齐后交到2-223或2-503。
北京邮电大学实习报告附页：实习总结经过三年的学习，即将步入大四，我们马上要结束大学的课程，很多人要步入社会，很多人要进入实验室进行专业领域的研究学习，这个时候，就该把书本上的知识运用到实际中，真正把这些知识学到手。
所以，大四开学之前，我们进行了为期8天的专业实习，在校内的全程全网实习基地。
一、实习目的及要求通过专业实习复习并深化本专业知识，并理论应用到实际，了解通信发展的现况，加深对全国通信网的感性认识，了解本行业的历史发展，现在概况，以及未来的发展及行业新技术的趋势等。
在复习和进一步学习通信行业各学科知识的同时，理论联系实践，培养学生的实际解决问题能力。
除了知识技术方面的培养，还进行学生关于工作态度，分工合作的契合性，乃至面对各种问题的人生态度等素质教育，使学生真正成长为全方面的素质人才。
了解电信企业生产和运营的规律及通信企业的现状，将对本行业的认识与社会发展及国家局势和性质联系到一起，上升到另一个高度，达到对学生更深层次的教育培养，真正为以后走向社会为国家通信行业做贡献打下基础。
二．实习内容总结及心得体会1．电声演播数字电视这是第一个实验，历时一天半。
此实验主要围绕H.264标准进行。
老师介绍了电声演播及数字电视技术的历史与发展，本实验室的历史与发展。
然后介绍了各种声学图象方面的老设备以及发展状况，包括留声机、录象机和老式的播放电影带的放映机，到当今的2.0、5.1音响，PL，VCD，DVD等设备。
讲解了图象编解码方面的各种知识。
*H.264-SVC的全称为可伸缩视频变换编码,以提高压缩视频流在丢包信道下传输时的差错恢复能力。
根据具有不同空间层和时间级的主图像在编码结构中的重要性的不同来优化冗余图像码率的分配。
在有效的控制冗余速率的同时,解决了在丢包信道传输视频时的误差漂移问题。
该方法使用简单的粗糙量化主图像的方法来生成冗余图像,大大减小了差错恢复工具对编解码复杂度的增加。
仿真结果表明,使用优化后的冗余图像能够在有限增加带宽的情况下有效抵制丢包信道下视频传输产生的误差漂移现象,使解码视频质量有明显改善。
H.264-SVC 采用分层技术，分为基本层+增强层。
实验中，老师改变编解码器不同参数，如帧间隔、编码比特率、编码帧率等，观察视频质量效果的变化，并分析原因。
改变量化参数QP，通过观察，可知QP值越小，编码后文件大小越大，图像的效果越差。
通过改变码率进行流提取，发现视频子层数减少，画面播放速率加快。
丢包率的测试中，丢包率越小画面越清晰，但相同丢包率时，有记忆的丢包模式比无记忆丢包模式解码产生的画面更清晰。
声学实验中，实验室放着各种设备，其中一套5.1声道环绕立体声音响放在实验室四周。
我们坐在中间，老师播放不同性质的声音，让我们体会不同因素对声音效果的影响。
男女声，高中低音，纯音乐，木吉他，钢琴曲，清唱，录音室，音乐会现场，新闻广播等等各种不同的声音，每一种感受都很不一样。
在欣赏音乐的同时，通过老师的讲解也让我们明白了一些原理。
在双声道立体声重放系统中，调整左右扬声器间信号的强度差，声音就会从两扬声器连线的中心点沿着这条连线向其中一只扬声器偏移，并定位在某一点上。
最后我们还几人一组回去进行了声压计的实验。
挺好玩的。
2．天线射频讲课及实验老师给我们讲解了关于现在天线射频方面的一些基本知识，讲了几种天线的原理。
有球状的，还有枪状的。
稍微感叹一下，哇塞，都好贵啊~那么一个小东西就好几十万~果然技术就是金钱啊！然后老师又跟我们聊了一下现在我们专业的发展，我们这个时候面临的人生的多岔路口时应该注意的一些问题。
分享了他的经历经验，给了我们一些建议和指导，还有他所了解到的涉及到我们的一些情况。
以前总感觉眼前一团迷雾，现在，多少找到了一点方向，清晰了不少。
前路的方向具体了些，也安心了些。
真是受益匪浅。
3．图像实验讲课老师先用ppt给我们讲解了关于数字图像的一些知识，让我们了解了图像编解码系统的基本构成。
又实际操作，观察同一节目在两台电视屏幕上的效果，调节其中一个的各个参数，观察图像效果的变化，比较不同条件对图像的影响。
比如改变DVD和电视连接的视频接口，使用复合信号、S-video、VGA连接，比较不同接口下图像效果的变化。
用编解码器，观察压缩后图像的失真情况。
通过微波信道，用衰减器进行信号衰减。
通过误码仪观察衰减对误码率的影响，通过示波器观察误码率变化时对应眼图及视觉效果的变化。
观察得知，增加误码率时，对应眼图渐渐闭合，主观视觉效果也渐渐变差。
4. 微波实验讲课及实验通过这次实验，我更深刻的意识到之前自己浪费三年的时间从不学习这种行为是多么可耻和令人后悔。
考前的一夜突击换回的及格，却让自己什么都没得到——大学生活就是一张白纸，什么知识都没学到。
数电，电磁场，微波，通原等，发现除了考试当天，我什么知识都不知道了。
刘老师讲的很有激情，很生动，看得出是个知识丰富的女子。
可是她提问就很让人惶恐了，只好缩着身子往人群后猫。
老师给我们讲解了基站的工作原理。
实验室中的这个还是20多年前小日本留下的。
很庞大，很古老。
不过却各部分结构，功能十分清晰，一目了然。
虽然不适合实用，但适合教学。
老师带领我们复习了信号发送与接收所做的相关知识，编码，功率放大，传输，接收解码等等。
并在那台老古董上进行了实际演示。
两个听筒一敲一听，观察误码仪上误码率和误比特率的变化。
5．计算机网络实验与程控交换讲课及实验这两个实验都是吴老师指导我们。
上学期现代通信技术实验就是吴老师带的我们，当时就已经做过关于程控交换机的实验了。
老师先带领我们进行专业模拟，分组角色扮演，模拟运营商与客户之间的互动。
三大角色：客户，客服，技术部门。
每个角色都有其重要的作用，出发点不同，为了各自的工作性质和目的以及利益进行自己的活动。
我的角色是扮演客服，营业大厅内的现场客服人员。
作为客服，是运营商的门面，是最直接与客户接触的角色，相当于形象代言人，她们的语言行为直接代表了客户心中的企业形象，需要能切实为客户解决问题，为客户利益着想，协调客户与技术部门的关系，及时将客户问题反映给技术部门或公司，及时回馈，帮助客户解决实际问题。
这样才能保住老客源，发展新客源，为企业创收。
我们讨论了各种可能遇到的问题以及解决办法。
在我们讨论分析的基础上，老师又给我们深层剖析了一下各个角色之间的关系，讲解了现在电信行业企业运行现况，举了些实际中的例子，针对各种问题对我们进行了指导，让我们更深刻的了解了企业中身处不同角色所应该有的态度和处理问题的方法。
最后我们都融入到各自的角色中，互相挑战，互相合作，成功进行了专业模拟。
第二天，老师又跟我们讨论了一下对于我们现在这个尴尬的阶段，碰到的很多难题，很多不知所措的选择，对于这些他的理解和建议。
老师们丰富的经历和经验对我们来讲就是金钱，他们对于社会的了解和认识远远超过我们，谈到的很多社会现状和形势都对我们以后有很大的帮助。
我觉得这些是最重要的。
尤其是对于我这样久久站在多个分岔路口出彷徨的人。
关于程控交换机，上学期现代通信技术的实验上就做过。
这次实验，我们重温了当时学到的那些知识和操作。
输入命令对程控交换机进行设置。
用DISPLAY-SCR命令观察某话机的基本配置，用MODIFY命令改变某一号码话机的业务或EN号等等。
*上海贝尔生产的S1240程控数字电话交换设备在中国通信网上已成功运行十几年，系统性能稳定，同时S1240程控交换设备不断在硬件和软件上升级换代。
S1240程控交换设备从硬件分为A型机、E型机和J型机；从软件版本分为35/42版、5x版、EC72版、EC74版等，对国家骨干通信网、本地市话网、国家智能网、省内智能网、NO.7信令网、综合业务数字网(ISDN)、用户接入网的发展起了重要的作用。
目前各交换局普遍使用的S1240程控交换设备是S1240 EC74版J型机，它具有NO.7信令功能、ISDN功能、智能网功能、接入Internet 功能。
局间中继可采用TUP或ISUP，ISUP正在逐步替代TUP。
S1240内部的交换码率为4.096Mbit/s。
S1240程控数字电话交换设备具有以下特点：①全数字化②全分布控制③高可靠性④DSN的独特结构随着信息技术和通信业务的发展，S1240程控数字电话交换机的硬件不断更新，软件版本不断提高，系统功能在不断改进和加强，主要体现在以下几个方面：① 增强为NO.7信令网中的信令点（SP）。
程控数字交换设备从随路信令(CAS)方式走向了公共信道信令(CCS)方式，从TUP走向ISUP；② 增强为N-ISDN 的交换节点。
在原来的系统中增加必要的硬件和新的应用软件，使之具有N-ISDN交换功能；③ 增强为智能网的业务交换点(SSP)。
S1240交换设备通过在硬件方面增加具有SSP功能的SACE，升级为综合的SSP；在软件方面，更换软件版本为EC74版(主要增加了智能网业务触发检测软件)，使之具有长途交换功能，又具有SSP功能和ISDN转接能力；④增强为Internet公共拨号接入平台，向公众提供Internet拨号接入服务。
S1240因特网接入系统巧用了DSN入口级的备用端口和无阻塞交换能力，实现Internet拨号上网业务。
6．移动通信讲课及实验此次实验室刘老师，韦老师共同给我们讲解的。
韦老师先给我们讲了移动通信系统的基本组成和原理，并复习了CDMA-1X技术。
移动通信信道是一种多径衰落信道，rake接收技术就是分别接收每一路的信号进行解调，然后叠加输出达到增强接收效果的目的。
哈，终于有一个东西我能听懂了。
因为之前我的课设做的就是rake接收。
老师讲解了移动台在不同基站间移动时进行的软硬切换，还有通过信号功率强弱来判断移动台的运动方向等原理，以及关于CDMA2000系统结构与工作原理和移动通信技术的演进过程等。
然后带我们实际参观CDMA2000系统的机柜，介绍具体各部分功能。
机柜顶上的9根小型天线，前面6根后面3根。
机柜中各个板子在系统中所起的重要作用。
然后刘老师讲解了一个管理软件，用于查看系统运行情况和各个参数，演示了系统开机时各部分模块启动的顺序。