新人教版九年级化学上册 同步练习及答案(第1单元课题1_物质的变化和性质)
第一单元走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
5分钟训练
1.化学研究的内容是_________________。
_________________是科学探究的一种重要方法。
提示:本题考查学生对教材基础知识的理解和把握，熟悉和掌握教材上讲过的内容和知识。
答案：研究物质的组成、结构、性质及变化规律
2.提出物质是由分子和原子构成理论的是（）
A.门捷列夫
B.道尔顿
C.拉瓦锡
D.道尔顿和阿伏加德罗
思路解析:门捷列夫提出的是元素周期律和元素周期表；道尔顿是原子学说的奠基人；拉瓦锡通过实验得出了空气的组成；阿伏加德罗提出了分子概念和原子、分子的区别。
该题的题干是物质是由“分子和原子构成”，故选D。
答案：D
3.物理性质是_________________的性质；化学性质是_________________的性质。
提示：本题考查学生对阅读教材、对基础知识的理解、把握能力和记忆能力。
答案：物质不需要发生化学变化就能表现出来物质在化学变化中能表现出来
4.物理性质包括_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________等。
答案：颜色状态气味硬度熔点沸点密度
10分钟训练
1.解释下列物理性质：
（1）熔点：
（2）沸点：
（3）压强：
（4）密度：
思路解析:理解和掌握教材中有关物理性质的意义。
答案：（1）物质的熔化温度（2）液体沸腾时的温度（3）物质在单位体积上所受到的压力4）物质的单位体积的质量
2.化学变化的基本特征是_________________，通常表现为_________________、_________________、
_________________等。
提示:了解化学变化的基本特征。
答案：有其他物质生成颜色改变放出气体生成沉淀等
3.化学变化还伴随着_________________的变化，这种变化通常表现为_________________、_______________、_______________等。
这些现象可以帮助我们判断有没有化学变化发生。
思路解析:理解化学变化要伴随着能量的变化，以及能量变化所表现出来的一些现象。
答案：能量吸热放热发光
4.氧气和二氧化碳气体都是____________（颜色）______________（气味）_________________的体（状态）。
将一根木条在空气中点燃，伸入氧气瓶中，你看到的现象是_________________，将一根木条在空气中点燃，伸入氧气瓶中，你看到的现象是_________________。
思路解析：氧气和二氧化碳是重要的、常见的物质，和人们的生活息息相关。
了解它们的性质是学好化学的基础。
答案：无色无味气木条燃烧更剧烈燃烧的木条熄灭
5.下列成就不属于化学学科的研究领域的是（）
A.研究生命的起源、进化
B.合成新药物
C.超导体材料的研制
D.开发氢能源
思路解析：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
它的主要研究对象就是物质。
化学不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。
B、C、D均属于新物质、新材料的开发和研制，体现了化学在材料、能源、环境和生命科学等研究上发挥着越来越重要的作用。
而A是属于生物学研究的范畴，因此应选择A。
答案：A
30分钟训练
1.(1)石蜡是______________色______________状态,密度______________ (大于、等于、小于)水。
用指甲在蜡烛表面划过，会______________，说明石蜡的硬度______________ (硬、软、较硬) (2)蜡烛燃烧的火焰分为________、________和________共三层，其中________温度最高, ________温度最低。
(3)描述蜡烛燃烧时的现象________________________。
(4)若将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有________，这说明蜡烛燃烧后有________生成；片刻，取下烧杯，向其中倒入澄清的石灰水，振荡，观察到________________，这说明蜡烛燃烧后还有________________气体生成。
思路解析：本题考查蜡烛燃烧的现象、产物和蜡烛火焰的组成和结构。
答案：(1)乳白固体小于留下深深的痕迹软
(2)焰心内焰外焰外焰焰心
(3)蜡烛点燃后，发出明亮的火焰，焰心火焰暗淡，底部呈淡蓝色；内焰火焰明亮略呈圆锥形；外焰火焰明亮但不耀眼。
顶部石蜡受热熔化，一段时间后有熔化的石蜡沿蜡烛流下
(4)水珠水蒸气有白色沉淀产生二氧化碳
2.(经典回放)如图所示，金丝鸟与金鱼生活在一起，是因为鸟笼使用了一种特殊的高分子薄膜，请您推测制作鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）
A.绝热
B.透气
C.导电
D.隔水
思路解析：我们知道，鸟必须生存在空气中，鱼必须生活在水中。
鸟能在水中与鱼一起生存，鸟笼所用材料必须具备隔水性和透气性。
答案：BD
3.著名化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格教授在一次报告中讲到：“化学——人类进步的关键”，这句话说明化学与社会、生活、生产和科学技术等方面的联系，指明化学对人类进步起着至关重要作用。
试根据你个人的生活经验或查阅资料，举出几例现实生活中应用化学知识的实例：
（1）______________________________________________________________________。
（2）______________________________________________________________________。
（3）______________________________________________________________________。
（4）______________________________________________________________________。
思路解析：本题旨在帮助我们认识化学对人类和社会的重要作用，以培养学习化学的兴趣。
通过学习，我们知道，利用化学可生产化肥、农药、合成药物；利用化学可开发新能源和新材料等。
答案：食盐是一种调味品石灰浆刷墙醋酸除水垢煤气作燃料等
4.化学是一门重要的自然科学。
化学工业的发展给人们的生活质量带来了巨大的变化。
试以你所学的化学知识谈一下你周围的变化。
思路解析：本题考查学生观察、联想和归纳能力。
对于身边的事物进行分类，按照题目设定的标准准确进行归纳、整理和分类，回答题目所给出的问题。
答案：我们从以下几个方面，看一下我们身边的化学。
（1）衣：化学纤维（人造纤维、合成纤维）、聚丙烯无纺布、塑料、橡胶的生产等等，改变了人们的
穿着，提高了生活质量。
（2）食：化肥、农药的研制，使粮食、蔬菜、水果等生产大丰收，不仅解决
3）住：钢铁、铝、水泥、塑钢门窗等建材的大量生产，带动建筑业的蓬勃发展，使人们的居住条件大大改善。
（4）行：石油加工、高速公路的建设、合成橡胶的生产、汽车的制造以及轿车进入家庭等，使人们的出行更方便、更快捷。
（5）医：医疗器械、药品、保健器材的研制、医院设备的更新、医疗条件的改善，使人们的健康状况有很大改观，人的平均寿命得以延长。
（6）用：人们日常所用的如计算机、电视、冰箱、洗衣机、手机、各种黏合剂、不粘锅、钢笔、尺子……无不体现化学带给我们的种种改变。
5.（开放性试题）(1)化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步，但同时也带来了一些负面影响，请你各举出具体两例。
(2)组织同学进行调查和讨论，谈谈对城市垃圾处理的看法，并提出建议。
思路解析：（1）联系生活中对生活带来益处的实例，这是化学带来的主要方面，选择两点合适内容进行列举；然后结合化学工业对环境、自然等带来的负面影响进行举例说明。
答案不唯一，只要合理即可。
（2
答案：（1）正面：①合成有记忆能力的新材料
负面：①大气污染；②水污染。
（2）本题主要有两项基本内容，即不随意丢弃垃圾，和对垃圾进行分类回收。
（鼓励其他合理和有创新内容的答案）
6.根据你的观察，描述家中吃的“白糖”的物理性质。
如果将白糖放在水中，它就会逐渐没有了。
你认为这是物理变化还是化学变化？理由是什么？
思路解析：联系生活,细心观察，是学好化学的重要方法。
白糖是家中生活常用的物质，应该对之有较清楚的了解。
答案：白糖的物理性质：白色、固体、密度比水大（其他可不作要求）。
白糖放在水中很快就没有了，通常叫“化”了，这是物理变化，因为糖水具有糖的甜味，糖的分子没有变化。
人教版九年级化学上册复习同步测试：1.1_物质的变化和性质(含答案)
人教版九年级化学上册复习同步测试：1.1 物质的变化与性质学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 12 小题，每题 3 分，共计36分，）1. 在物质发生化学变化中一定有（）A.放热B.发光C.产生气体D.有新物质生成2. 化学课上，老师为了使大家对“化学变化”的定义有更深的理解，又给大家补充了“镁在空气中燃烧”的实验，大家发现在实验过程中：“银白色的镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，同时产生了白色粉末．”其中能够判断该变化是化学变化的依据的是（）A.发出耀眼的白光B.放出大量的热C.镁带不断减少D.生成白色粉末3. 下列变化属于物理变化的是（）A.食物腐烂B.木材燃烧C.汽油挥发D.钢铁生锈4. 下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）A.司马光砸缸B.火烧赤壁C.凿壁偷光D.铁杵磨成针5. 下列现象中，不一定发生化学变化的是（）A.浓硫酸放在空气中质量增加了B.爆炸C.烧碱溶液放在空气中质量增加了D.燃烧6. 下列物质的用途与化学性质相关的是（）A.铜做导线B.铁制炊具C.黄金压成金箔D.汽油做燃料7. 下列物质的用途是利用其物理性质的是（）A.将氮气充入灯泡保护灯丝B.用干冰营造仙境般的舞台效果C.用醋酸除去热水瓶中的水垢D.氢气作高能燃料8. 下列诗词中没有发生化学变化的是（）A.百炼成钢B.玻璃破碎C.野火烧不尽，春风吹又生D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干9. 下列叙述中，前者描述物理性质，后者描述化学变化的是（）A.汽油挥发，酒精易燃烧B.碘易升华，牛奶变质C.刻舟求剑，铁能生锈D.分离空气制氧气，火药爆炸10. 下列关于物质的变化或性质判断正确的是（）A.石墨能导电是石墨的化学性质B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳的化学性质C.粉尘爆炸是粉尘的化学性质D.生石灰变成熟石灰是物理变化11. 判断镁条在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A.反应时发光B.反应后生成白色氧化镁粉末C.反应时放出热量D.镁条逐渐变短12. 下列物质的用途跟其化学性质相关的是（）A.干冰用于人工降雨B.铁粉用于食品保存C.稀有气体用来制作电光源D.铜用作电线二、填空题（本题共计 6 小题，每题 3 分，共计18分，）13. 物理变化只是物质的________、________ 发生改变．14. 下列描述中________是物理变化，________是化学变化，________是物理性质，________是化学性质（填序号）①碱式碳酸铜受热易分解；②酒精燃烧；③空气是无色无味的气体；④木棒受力折断．15. 将下列物质的序号填入适当的空格中：①石灰石；②氢氧化铝；③消石灰；④稀硫酸；⑤氢氧化钠；⑥氢气（1）可用于金属表面除锈的是________；（2）在农业上常用来改良酸性土壤的是________；（3）理想的高能燃料是________；（4）常用作建筑材料的是________；（5）用来治疗胃酸过多的是________；（6）可用于制肥皂的是________．16. 纸张燃烧属于________变化，因为________．17. 这种________的变化叫做物理变化，这种________的变化叫做化学变化．18. 物理变化：________叫做物变化．化学变化：________叫做化学变化，又叫做化学反应．三、解答题（本题共计 1 小题，共计11分，）19.(11分) 用“（1）物理变化（2）化学变化（3）物理性质（4）化学性质”的序号填空：煤气的主要成分是一氧化碳．通常情况下，一氧化碳是一种无色、无味的气体________．它散逸到空气中________ 与人体中的血红蛋白结合使人中毒________．为防止煤气中毒，常在煤气中加一些有强烈刺激性气味的气体-硫醚．一氧化碳的密度与空气接近________．它可以燃烧________．一氧化碳燃烧生成二氧化碳________．一氧化碳还可以与氧化铁在高温下反应________，从而在工业上用与冶炼钢铁．四、实验探究题（本题共计 1 小题，共计15分，）20.(15分) 通过学习，我们知道可以通过如图所示的六种途径制得氧气：（1）在六种制氧气的方法中，属于物理变化的是________（填序号），根据“绿色化学”的理念，________途径是实验室制取氧气的最佳方案．（2）实验室常用下列装置来制取氧气：①写出如图中有标号仪器的名称：________；________．②若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选择上述装置中的________和________（填字母）进行组装．写出该反应的化学方程式为________．作催化剂分解制取氧气，记录如下表：结论：通过、两组对比实验可知．通过、两组对比实验可知要使胡萝卜能够更快地促进过氧化氢的分解，可采用的方法是________．（3）计算：将过氧化氢完全分解，能制得氧气多少？（4）化学是把双刃剑，恰当地运用化学原理会更好地服务于社会．例如铁制品生锈会给人们生活带来诸多不便和危害，但冬天常用的防寒用品–“暖宝宝”却是利用铁与________、________反应生锈时放出的热量为人类服务．当前温室效应是全球关注的话题，从正反两方面谈谈对温室效应的认识．参考答案与试题解析人教版九年级化学上册复习同步测试：1.1 物质的变化与性质一、选择题（本题共计 12 小题，每题 3 分，共计36分）1.【答案】D【考点】化学变化的基本特征【解析】化学变化中经常伴有的现象并不是化学变化中一定会出现的，化学变化的本质依据是看有无其他物质生成．【解答】解：、、都只是化学变化中经常伴有的现象，如：放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等；但并不是任何化学变化都一定有此现象，但物质发生化学变化时一定会生成新物质；故选．2.【答案】D【考点】化学变化的基本特征【解析】根据生成其他物质的变化叫化学变化，它的本质特征是有其他（新的）物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．【解答】解：判断镁条在空气中燃烧是否发生了化学变化，关键是看是否有新物质的生成，选项、、均是描述了镁条空气中燃烧的现象，不能作为判断化学变化的依据；而选项有白色粉末生成说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．故选：．3.【答案】C【考点】化学变化和物理变化的判别物理变化的特点【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：、食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选项错误；、木材燃烧的过程中生成了新物质二氧化碳等，属于化学变化．故选项错误；、汽油精挥发的过程中，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选项正确；、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选项错误．故选．4.【答案】B【考点】化学变化的基本特征化学变化和物理变化的判别【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化．【解答】解：、司马光砸缸的过程中，只是缸的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化．、火烧赤壁的过程中，可燃物燃烧能生成二氧化碳等物质，属于化学变化．、凿壁偷光的过程中，只是在墙上凿了一个洞，没有新物质生成，属于物理变化．、铁杵磨成针的过程中，只是杵的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：．5.【答案】B【考点】化学变化和物理变化的判别【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：、浓硫酸放在空气中质量增加过程中没有新物质生成，属于物理变化．、爆炸可能是物理变化，例如气球爆炸，也可能是化学变化，例如炸药爆炸．、烧碱溶液放在空气中质量增加过程中氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应有新物质生成，属于化学变化．、燃烧的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选：．6.【答案】D【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【解析】根据物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，例如，颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等；物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质，例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等；进行分析解答．【解答】解：、利用了铜的导电性，该性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故不符合题意；、铁制炊具是利用了铁的物理性质–具有良好的导热性．故不符合题意；、黄金压成金箔是利用了金的物理性质–具有良好的延展性．故不符合题意；、汽油作燃料是利用了汽油的化学性质–具有可燃性．故符合题意．故选．7.【答案】B【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【解析】需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。
人教版九年级上册化学 第1单元 课题1物质的变化和性质同步练习(含答案)
初三化学绪言；第一单元课题1 物质的变化和性质同步练习（答题时间：45分钟）1. （威海）下列不属于．．．化学科学研究范畴的是（）A. 将废旧塑料变成汽车燃料B. 研制新型航空材料C. 研制新药D. 研究地壳板块结构及运动规律2. （烟台）为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。
下列对化学学科的认识中错误的是（）A. 化学为人类研制了新材料B. 化学的发展导致了生态环境的恶化C. 化学为人类提供了新能源D. 化学已成为生命科学的重要基础3. 以下是海南省部分市县特产，其制作过程主要属于化学变化的是（）A. 海口铁画B. 椰岛米酒C. 屯昌剪纸D. 石山木雕4. 下列一些物质的自我介绍，其中介绍了自己化学性质的是（）A. 我是紫红色固体B. 我在天然界中硬度最大C. 我在常温下是气体D. 我会生锈*5. 下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（）A. 水滴石穿，金石可镂B. 野火烧不尽，春风吹又生C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏*6. 下列现象或事实中，能说明蜡烛燃烧属于化学变化的是（）A. 蜡烛熔化B. 放热C. 发光D. 有二氧化碳和水生成*7. 下列过程不是通过化学变化获得能量的是（）A. 利用炸药爆炸开山炸石B. 利用煤燃烧发电C. 利用汽油燃烧驱动汽车D. 利用水力发电*8. 实验室里，几种物质在互相谈论着。
你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）A. 试管：我被摔碎了B. 灯泡：我通电后发光了C. 冰块：我在空气中放置一段时间融化了D. 铁钉：我在潮湿的空气中放置一段时间生锈了*9. 2012年2月28日9时30分，河北赵县克尔化工厂硝酸胍车间发生爆炸，造成16人死亡，43人受伤。
下列关于爆炸物硝酸胍性质的描述，属于化学性质的是（）A. 白色粉末B. 易燃C. 熔点212℃D. 具有刺激性*10. 下列各组物质，最好利用其化学性质不同来区分的是（）A. 食盐和胆矾B. 铝块和铜块C. 水和澄清的石灰水D. 酒精和蒸馏水*11. 著名化学家诺贝尔化学奖获得者西博格说过：“化学——人类进步的关键。
人教版九年级上册化学-课题1物质的变化和性质 随堂练习(学生试题)(含答案)
人教版九年级上册化学-课题1物质的变化和性质一、单选题1.下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是( )A. 铁在潮湿的空气中易生锈B. 石蜡受热会熔化C. 酒精容易挥发D. 氧气能变成淡蓝色液氧2.下列变化中，属于化学变化的是（）A. 木已成舟B. 蜡烛熔化C. 食物霉变D. 汽油挥发3.我们生活在千变万化的物质世界里。
下列变化中，属于化学变化的是( )A. 蜡烛燃烧B. 冰雪融化C. 木材制成桌椅D. 水果榨汁4.下列现象在物理变化过程中不可能产生的是（）A. 颜色改变B. 发光放热C. 物种减少D. 体积膨胀5.“天宫一号”用“长征二号F"T1运载火箭发射升空。
运载火箭在升空时发生的下列变化属于化学变化的是（）A. 火箭点火B. 导流槽内的水受热汽化C. 隔热材料脱落D. 整流罩脱落6.下来说法不正确的是（）A. 化学实验是科学探究的重要手段B. 人类利用化学合成了成千上万的物质C. “绿色化学”是指与绿色植物有关的化学D. 化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用7.下列变化过程中只发生物理变化的是（）A. 光合作用B. 食物消化C. 粉笔折断D. 木材燃烧8.在我们的日常生活中涉及到许多变化。
下列变化中不包含化学变化的是（）A. 用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成B. 在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味C. 用干冰做制冷剂进行人工降雨D. 绿色植物的光合作用二、填空题9.古典文学是国之瑰宝，下列古诗句中哪些涉及化学变化？哪些是物理变化？请填入横线上．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干________．只要功夫深，铁杵磨成针________．千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲________10.化学是在________的基础上，研究物质的________ 、________ 、________、以及________的基础自然科学．化学研究的对象是________．11.下列物质的用途中主要利用物理性质的是________A．干冰用于人工降雨B．氧气用于炼钢C．氮气用作保护气D．铜用作________．12.小芳同学从超市购买了一瓶维生素C泡腾片．如图是标签上的部分内容：小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中，发现维生素C泡腾片逐渐溶解，产生大量气泡，片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品．小芳同学感到很好奇，产生的气泡是什么呢？请参与小芳同学的探究：根据维生素C泡腾片贮藏条件，请说明保存时要低温和防潮的原因________ ．三、解答题13.什么是物理变化和化学变化，它们最主要的区别是什么？各举出日常生活中两种变化的二个例子．四、实验探究题14.完成下列实验叙述。
2022学年九年级化学人教版上第一单元同步检测题附答案
课题1 物质的变化和性质一选择题1.下列变化属于化学变化的是（）A．矿石粉碎B．冰雪融化C．试管摔碎D．蜡烛燃烧2.下列说法中，正确的是（）A．在化学变化过程中一定同时发生物理变化B．化学变化和物理变化一定同时发生C．在物理变化过程中一定同时发生化学变化D．化学变化中一定有发光、发热现象3.下列对酒精性质的描述中，属于化学性质的是（）A.易挥发B.能燃烧C.有特殊气味D.通常状况下为液体4.下列物质的用途与其化学性质相关的是（）A．用铝作导线B．用稀有气体填充灯管C．氦气填充气球D．用氮气作食品包装袋的填充气5.智能手机是一种多功能通讯工具，手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是（）A.透光性好B.常温下易与氧气反应C.易溶于水D.见光易分解6.下列各组物质，最好利用其化学性质不同来区分的是（）A．食盐和胆矾B．铝块和铜块C．水和澄清的石灰水D．酒精和食醋7.下列中国古代发明及应用中，只涉及物理变化的是（）A．火药爆炸B．手工剪纸C．粮食酿酒D．烧制陶瓷8.七氟丙烷（C3HF7）灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档案等灭火，根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是（）A．导电性B．腐蚀性C．不助燃D．沸点高9.如图所示，为防止燃气泄漏造成危险，可在食堂或家庭中安装报警器。
下列燃气的性质中，能确定安装报警器位置的是（）A. 毒性B. 密度C. 气味D. 溶解性二非选择题1.①铁熔化成铁水②葡萄酿成酒③铜能变成铜绿④胆矾是蓝色晶体⑤食物变质⑥通电后灯泡中的钨丝发热发光从上面选择合适的内容填入下面的表格中（均填序号）（1）描述物理性质的是______；（2）描述化学性质的是______；（3）属于物理变化的是______；（4）属于化学变化的是______．2.央视3.15晚会曝光黄金行业乱象，所谓的千足金，很多都没达标，而是添加了另一种元素，叫做“铱”．铱在化学元素周期表当中与黄金紧挨着，它的密度与黄金非常地相似，但它的价格是黄金的五到十分之一．有的厂家就把这个铱掺杂到黄金当中，做成首饰来卖给消费者，铱是银白色金属，硬而脆．密度22.42克/立方厘米．熔点2410±40℃，沸点4130℃．铱化学性质很稳定，是最耐腐蚀的金属，对酸的化学稳定性极高．以上叙述中体现铱的物理性质的是___；体现铱的化学性质的是___．3.根据物质性质可以鉴别生活中的不同的物质，请用最简便的方法鉴别下列各组物质：（1）白糖和食盐______（2）酱油和白醋______（3）铜丝和铁丝______（4）冰和水______（5）氧气和氮气______（6）澄清石灰水和蒸馏水______．4.阅读下面短文，回答问题。
人教版 九年级化学第一单元课题1《物质的变化和性质》同步练习【含答案解析】
人教版九年级化学第一单元课题1《物质的变化和性质》同步练习班级：_____________ 姓名：___________一、单选题1．下列有关石蜡性质的描述中，属于其化学性质的是（）A．硬度小B．密度小于水C．能燃烧D．难溶于水2．下列化学反应需要吸收热量的是（）A．木炭燃烧B．生石灰和水反应C．白磷缓慢氧化D．绿色植物的光合作用3．下列变化中，变化的本质与其他几项不同的是（）A．湿法冶铜B．侯氏制碱C．海水晒盐D．黏土烧瓷4．下列物质的性质，属于化学性质的是（）A．吸附性B．溶解性C．氧化性D．挥发性5．下列现象不涉及化学变化的是（）A．星火燎原B．披荆斩棘C．死灰复燃D．釜底抽薪6．化学在生产、生活中应用广泛，下列过程不涉及化学变化的是（）A．石墨导电B．葡萄酿酒C．铁丝生锈D．烟花燃放7．规范操作是科学实验的基本要求。
图所示的实验操作中正确的是（）A．滴加液体B．液体加热C．闻气味D．液体读数8．下列实验基本操作，不正确的是（）A．取B．称C．闻D．洗9．日常生活中的下列变化，与其他三种变化有着本质区别的是（）A．衣服晾干B．铁生锈C．电灯发光D．轮胎爆裂10．下列化学反应中，吸收热量的是（）A．氧化钙与水反应B．镁与稀盐酸反应C．碳与二氧化碳反应D．白磷在空气中燃烧11．中华传统文化博大精深。
下列古诗中涉及化学变化的是（）A．风雨送春归，飞雪迎春到。
（《卜算子﹒咏梅》）B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（《望庐山瀑布》）C．贾不贾，白玉为床，金作马。
（《红楼梦》）D．春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。
（《无题相见时难别亦难》）二、多选题12．下列物质颜色为黑色的是()A．氧化镁B．二氧化锰C．碳酸氢铵D．氧化铜13．下列关于物质用途的叙述中，利用化学性质的是（）A．氮气用作食品防腐B．用金刚石切割玻璃C．用活性炭吸附毒气D．用CO冶炼金属14．下列物质的应用主要利用化学性质的是（）A．洗涤剂洗餐具B．海水晒盐C．自制汽水D．探究铁生锈条件三、填空题15．用物理变化、化学变化、物理性质、化学性质填空：（1）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
人教版化学九年级上册第一单元课题1---课题3 同步强化练习题含答案
1.1物质的变化和性质一、单选题1．下列变化中，不涉及化学变化的是（）A．金属冶炼B．高粱酿酒C．雕刻印章D．烧制陶器2．下列变化属于化学变化的是A．木材燃烧B．冰雪融化C．酒精挥发D．玻璃破碎3．自然界中的变化总的分为两大类：物理变化和化学变化。
下列所述变化中属于化学变化的是（）A．浑水过滤后变清B．动植物腐烂C．玻璃破碎D．分离液态空气4．下列物质的用途体现物质化学性质的是A．金刚石的硬度大——刻划玻璃B．氢气密度小——填充探空气球C．氢气具有可燃性——作燃料D．干冰有制冷作用——人工降雨5．下列日常生活中发生的变化与其他三种变化有本质区别的是（）A．酒精挥发B．水受热沸腾C．瓷碗破碎D．食物腐败6．下列物质的用途主要由物理性质决定的是( )A．红磷用于制作烟雾弹B．稀有气体用作电光源C．氧气用作火箭的助燃剂D．氮气用作焊接金属时的保护气7．《本草纲目》为中华瑰宝，书中记载：“盖此矾(FeSO4•7H2O)色绿，味酸，烧之则赤…止血补血”。
下列描述体现化学变化的是( )A．将矾研碎B．烧之则赤C．止血补血D．色绿味酸8．下列诗句的描述中，只隐含物理变化的是A．野火烧不尽，春风吹又生B．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川9．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．水用于灭火B．大理石用作建筑材料C．干冰用于人工降雨D．食醋用于清除水壶中的水垢10．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A．天然气用作燃料B．氧气用于炼钢C．干冰用作制冷剂D．盐酸用于除铁锈11．我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。
下列记载中不涉及化学变化的是( ) A．《易经》---- “泽中有火……上火下泽”B．《淮南万毕术》--- “曾青得铁则化为铜”C．《天工开物》---- “候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜”D．《抱朴子》—-- “丹砂(HgS) 烧之成水银，积变又还成丹砂”12．下列资源的利用中，一定发生了化学变化的是（）A．风力发电B．石油分馏得到汽油C．海水晒盐D．铁矿石冶炼生铁13．下列叙述中，均属于描述物质物理性质的是（）A．铁易生锈，二氧化碳易液化B．金属能导电，碳酸能使石蕊试液变红C．O2有氧化性，H2有可燃性D．纯净的铁片是银白色的，酒精易挥发14．生活中处处有化学，下列现象肯定属于物理变化的是（）A．光合作用B．使用稀盐酸除锈C．节日燃放礼花D．灯泡通电发光发热15．下列变化属于化学变化的是（）A．酒精挥发 B．西瓜榨汁 C．矿石粉碎 D．光合作用二、简答题16．亚硝酸钠有毒，外观酷似食盐且有咸味，曾发生过一起误把亚硝酸钠当食盐食用的中毒事件。
人教版九年级化学上册同步训练1第一单元课题1物质的变化和性质(含答案)
绪言及课题1 物质的变化和性质一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列说法不正确的是( )A.化学是人类社会进步的关键B.学习化学会使你生活得更健康、更文明C.用化学方法可以合成“长生不老”药D.使用无硫火柴可减少大气污染2.看了《2012世界末日》，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是( )A.火山喷发B.房屋倒塌C.冰雪融化D.山体滑坡3.下列食品制作过程中发生了化学变化的是( )A.大豆磨浆B.西瓜榨汁C.猪肉切块D.木瓜酿酒4.下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是( )5.下列四种变化中，有一种与其他三者有本质区别的是( )A.铁生锈B.水汽化C.汽油燃烧D.脂肪酸败6.下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组( )A.水沸腾、酒精燃烧B.汽油挥发、动植物的呼吸C.剩饭变馊、铁锅生锈D.锅炉爆炸、燃放鞭炮7.物质世界充满了化学变化，人类需要的大部分能量也是由化学变化产生的。
下列生产、生活实例不是利用化学变化产生能量的是( )A.电厂以煤为燃料，进行火力发电B.人维持体温和生命活动所需要的能量C.三峡大坝建成发电D.利用炸药开山炸石和拆除危旧建筑8.在下列某种气体的性质中，属于化学性质的是( )A.常温下为无色气体B.难溶于水C.没有气味D.可以燃烧9.日常生活中我们常观察到以下现象：①菜刀表面常产生棕黄色的斑点②新鲜萝卜放入泡菜坛中，几天后萝卜变酸了③水果腐烂后发出难闻的气味④把鸡蛋放入白醋中，蛋壳表面产生气泡⑤农田里烧麦沤肥，浓烟冲天⑥点燃烟花可看到美丽的焰火、闻到刺激性气味，现有四位同学就以上现象发表看法，你认为正确的是( )A.甲同学认为上述现象不能判断是否发生了化学反应B.乙同学认为上述现象表明变化后都产生了新物质，所以都发生了化学反应C.丙同学认为除了②以外，其余都是化学变化D.丁同学认为上述现象确实表明变化后都产生了新物质，但不一定发生了化学反应10.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。
九年级化学人教版上册 第一单元课题一 物质的变化和性质 同步训练(含答案)
课题一物质的变化和性质同步训练（含答案）一、单选题1.政府为了激发市场的活力，又让古老的地摊经济回到了我们的经济生活中。
下列地摊活动中涉及到化学变化的是（）A. 手工刺绣B. 露天烧烤C. 冰冻凉粉D. 西瓜切块2.“乡村振兴”是关系国计民生的根本性问题，下列乡村行为一定涉及化学变化的是（）A. 清理沟塘B. 修建水厕C. 果木杀菌D. 垃圾分类3.中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是（）A. 春风化雨B. 火上浇油C. 叶落知秋D. 滴水成冰4.下列属于物理性质的是( )A. 可燃性B. 延展性C. 氧化性D. 腐蚀性5.上海某大学一名研究生遭他人投毒（二甲基亚硝基代胺）后死亡，相关涉案人受到法律严惩。
二甲基亚硝基代胺是一种剧毒化学品，下列对该剧毒品认识中不属于．．．化学性质的是（）A. 浅黄色油状液体，易溶于水B. 有剧毒性C. 遇明火可以燃烧D. 受热分解易放出有毒的氧化氮烟气6.中华文化博大精深。
下列古诗所述一定发生化学变化的是( )A. 床前明月光，疑是地上霜B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C. 夜来风雨声，花落知多少D. 飞流直下三千尺，疑似银河落九天7.日常生活中的下列变化，与其他三种变化有着本质区别的是（）A. 衣服晾干B. 食物霉变C. 电灯发光D. 轮胎爆裂8.生活中处处有化学。
下列物质的用途与其化学性质无关的是：( )A. 植物的光合作用B. 稀有气体用于电光源C. 石灰水时间久了会变质D. 稀有气体用作金属焊接的保护气9.下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( )A. 矿石粉碎，葡萄酿酒B. 铁锅生锈，海水晒盐C. 红磷燃烧，酒精挥发D. 空气液化，滴水成冰10.常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（）A. 汽油挥发，酒精燃烧B. 植物腐烂，钢铁生锈C. 蜡烛加热熔化，绿色植物的光合作用D. 水分蒸发，金属导电11.下列各组常见物质的区别方法中，不能达到实验目的是：（）A. 氧气和空气(带火星的木条)B. 白酒和食醋(闻气味)C. 氮气和二氧化碳(用燃着的木条)D. 铁丝和铜丝(看颜色)12.化学上把“生成其他物质的变化叫做化学变化”。
人教版九年级化学上册《1.1物质的性质与变化》同步练习题-带答案
人教版九年级化学上册《1.1物质的性质与变化》同步练习题-带答案一．选择题（共15小题）1．2020年1月2日，世界卫生组织正式将造成新型冠状病毒命名为“2019 新型冠状病毒（2019﹣nCoV）”。
该病可防可控，下列防控方法属于化学变化的是（）A．外出佩戴N95口罩B．活性炭净化饮用水C．开窗通风保持室内空气流通D．75%浓度酒精杀灭细菌繁殖2．下列属于物质化学性质的是（）A．密度低B．耐磨损C．导电性差D．抗氧化性强3．2020年春节前后，新型冠状病毒感染的肺炎疫情在全国各地蔓延。
佩戴口罩是预防感染“新冠肺炎”的有效手段。
下面是某防疫宣传材料建议的摘口罩步骤，其中涉及化学变化的是（）A．摘：捏住挂耳绳摘下口罩B．折：捏住口罩内层中间部位对折再对折C．系：将挂耳绳系紧在折好的口罩上D．泡：将口罩浸泡在装有消毒液的塑料袋中4．在日常防疫中，75%的酒精可有效灭活新型冠状病毒，下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是（）A．易挥发B．具有可燃性C．沸点78℃D．具有特殊香味5．新型冠状病毒的“防”，措施多种多样。
下列防控措施中不涉及化学变化的是（）A．经常开门开窗通风B．服用中药制剂抗病毒C．室内燃烧艾条D．用“84”消毒液对室内地板消毒6．物质发生化学变化的本质特征是（）A．有发光发热的现象B．反应后有新物质生成C．有无色气体放出D．物质的颜色发生变化7．化学变化与物理变化的本质区别是（）A．有发热、发光现象B．有新物质生成C．有气体放出D．有物质状态的变化8．下列变化过程中，只发生物理变化的是（）A．铁钉生锈B．食物腐烂C．燃放礼花D．切割玻璃9．物理变化和化学变化的关系（）A．物质发生物理变化时一定伴随化学变化B．物质发生化学变化是一定伴随物理变化C．物质发生化学变化时可能伴随物理变化D．二者之间没有任何关系10．医用酒精主要指浓度为75%左右的乙醇，下列属于酒精的化学性质的是（）A．无色B．有特殊香味C．可燃性D．液体11．赏中华诗词，品生活之美。
人教版化学九年级上册 第一章 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 同步基础训练题 含答案
第一章走进化学世界课题1 物质的变化和性质1.铁丝可以在氧气中燃烧，判断铁丝燃烧是化学变化的依据是( )A．铁丝变短 B．火星四射 C．生成了一种黑色固体 D．放出大量热量2. 下列变化中，属于化学变化的是( )A．瓷碗破碎 B．酒精挥发 C．石蜡熔化 D．菜刀生锈3. 如图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。
其中涉及化学变化的是( )4. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，央视的《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，下列诗词中只涉及物理变化的是( )A.野火烧不尽，春风吹又生(《赋得古原草送别》)B.北国风光，千里冰封，万里雪飘(《沁园春·雪》)C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏(《元日》)D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(《无题·相见时难别亦难》)5. 下列过程是通过物理变化获得能量的是( )A.水力发电B.煤燃烧发电C.炸药爆炸开山修路D.汽油燃烧驱动汽车6. 下列有关物质变化的叙述中正确的是( )A.固体物质受热生成气体，一定是化学变化B.化学变化中一定同时发生物理变化C.有新物质生成的变化不一定是化学变化D.不需要加热就能发生的变化一定是物理变化7. 下列属于物质化学性质的是( )A.颜色、状态B.密度、硬度C.可燃性、酸碱性D.熔点、沸点8. 下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是( )A.我是紫红色固体B.我在自然界中硬度最大C.我在常温下是气体D.我会生锈9. 下列描述物理性质的是( )A.氢气(H2)、天然气是可燃性气体B.氧气(O2)是无色无味的气体C.碳(C)能在空气中燃烧生成二氧化碳D.二氧化碳(CO2)能使澄清石灰水变浑浊10. 智能手机是一种多功能通信工具，手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是( )A.透光性好B.常温下易与氧气反应C.易溶于水D.见光易分解11. 下列描述中属于物质的化学性质的是( )A.镁条在氧气中燃烧B.铜能在潮湿空气中生成铜绿C.硫酸铜溶液呈蓝色D.铁在高温下熔化成铁水12. 物质的性质决定物质的用途。