苏教版一年级数学上册第七单元《分与合》课文和复习及练习课件
答：从上往下数，分别是1、2、3、 4、5、6根。
想想做做
5.
哪两层合起来是6根？
答：第1层和第5层合起来是6根； 第2层和第4层合起来是6根。
想想做做
5.
哪两层合起来是7根？ 答：第1层和第6层合起来是7根；
第2层和第5层合起来是7根。 第3层和第4层合起来是7根。
想想做做
5.
答：最下面一层木头是紧挨着放的，往上每层 都是放两根木头的缝隙处，这样不易滚动。
课堂小结
通过本节课的学习，同学 们知道6和7的组成了吗？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
苏教版小学一年级数学上册
第七单元 分与合
第3课时 8、9的分与合
探究新知
探究新知
17
26
35
44
想想做做
1.哪两张卡片上的点数合起来是8？
想想做做
2.
一共有几层？每层各有几块
1 ？哪两层的块数合起来是8？
2
3 4
7层 1层和7层、2层和
5
6层、3层和5层
6
7
想想做做
3.
7
41
3
2
5
想想做做
4.先把9根 有次序地分成两堆，再填一填。
8
27
答案不唯一
36
45
想想做做
5.哪两个数合起来是9？
想想做做
6.
4
5
63
1
2
8
想想做做
7.
2
想想做做
8. 8
9 8
想想做做
9.你能有次序地填一填吗？ 3 45 6
苏教版小学一年级数学上册
第七单元 分与合
7.1《2、3、4、5的分与合》 7.2《6、7的分与合》 7.3《8、9的分与合》 7.4《10的分与合》 复习课件 练习3-4
苏教版小学一年级数学上册
第七单元 分与合
第1课时 2、3、4、5的分与合
情境导入
把
放在
里,
可以怎样放?
新知探究
4 13
新知探究
1928 3 74 6
55
练习课
6. 9个桃放在3个盘里，每盘个数各不相同。
1个
2个 6个
1个
3个 5个
2个
3个 4个
答案不唯一哦！
练习课
7.
思考题
72
2
35 52
6
答案均不唯一
课后作业
完成练习册本课时的习题。
苏教版小学一年级数学上册
第七单元 分与合
练习三
练习课
1.把 放在2个盘里，可以怎样放？
答案不唯一
练习课
2.
463
1
5
2
练习课
3.
7可以分成2和5,2和5合成7 答案不唯一
练习课
4. 3
3
7
7
6
1
6
5
练习课
5.
3 32 41
15 24 33 42
51
16 25 34 43
52 61
课后作业
完成练习册本课时的习题。
苏教版小学一年级数学上册
第七单元 分与合
练习四
练习课
1.把 放在2个盘里，可以怎样放？
答案不唯一
练习课
2.
练习课
3.
4和5合成9；10可以分成5和5 答案不唯一
练习课
4.
10
10
8
3
8
9
5
9 4
练习课
5.
34 16 25
1726 3 54 4
1827 3 64 5
37
46
55
想想做做
1.
想想做做
2.
31
5
79
4
86
课堂小结
10的分与合 一九九一好朋友，二八八二手拉手， 三七七三真亲密，四六六四一起走， 五五凑成一双手。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
苏教版小学一年级数学上册
第七单元 分与合
单元复习
知识回顾
知识点：分与合
5 4321
23 4 5 67 7654 3 21
2345678 87654321
课堂小结
通过本节课的学习，同学 们知道8和9的组成了吗？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
苏教版小学一年级数学上册
第七单元 分与合
第4课时 10的分与合
探究新知
探究新知
19 28 答案不唯一
2~10中，2有1种分法（合法），3有2种不 同的分法（合法），4有3种不同的分法（合 法），5有4种不同的分法（合法），6有5种不 同的分法（合法），7有6种不同的分法（合 法），8有7种不同的分法（合法），9有8种不 同的分法（合法），10有9种不同的分法（合法）
知识回顾
知识点：分与合
一个数分成几和几，反过来说，就是几 和几可以合成这个数。在数的分与合中，分 出来的数一定要比被分的数小。
复习题
1.10辆玩具汽车，分给幼儿园两个班，可以 怎么分？填一填。
1 234 5 67 89 10
9 87 6 5 4 3 21
复习题
2.在 里填合适的数。
5
14
4
13
7
52
复习题
3.猜一猜，在正确的 里画“√”。
我和4能合成9，我是几？
5√
6
7
10能分成3和我，我是几？
6
7√
8
课后作业
完成练习册本课时的习题。
苏教版小学一年级数学上册
第七单元 分与合
第2课时 6、7的分与合
新知探究
51
新知探究
24
42
新知探究
33
试一试
试一试
1661 3 443
25 5 2
想想做做
想想做做
2.哪两个数合起来是7?
4
6 3
2
5
1
想想做做
3.
3
想想做做
4.
5 7
6 6
想想做做
5.
从上往下数，每 层各有几根？
4 22
新知探究
4 31
试一试
5可以分成几和几?几和几合成5?
试一试
23
32
想想做做
1.摆一摆，填一填。
11
2 21
想想做做2.ຫໍສະໝຸດ 2想想做做3.
2 1
2
4
4
2
课堂小结
通过对本课件的学习，同学 们学会2、3、4、5的分与合了吗？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
合集下载
苏教版一年级上册数学《6、7的分与合》分与合教学说课复习课件
7 61
把7个 分成两堆，有几种分法？先分一分， 再填一填。
7 16
7 61
7 25
7 52
把7个 分成两堆，有几种分法？先分一分， 再填一填。
7 16
7 61
7 25
7 52
7 34
7 43
1
2 哪两个数合起来是7？
3
6
2
4
7 3
4
你还会怎么说6和7的分成？
4
5
6
7
6
5
1 432 5 6
7 34
7 43
6的分与合
6
6
6
6
6
15 51 24 42 33
7的分与合
Hale Waihona Puke 7777
7
7
16 61 25 52 34 43
1.
哪两张卡片上的点数合起来是6？
2.
哪两个数合起来是7？
3. 填一填。
6 33
6 24
7 34
7 16
1.完成课后习题3、4、5和练习三； 2.完成练习册本课时的习题。
4 13
2 11
两只手拿6个气球，可以怎样拿？
6 15
6 51
两只手拿6个气球，可以怎样拿？
6 24
6 42
两只手拿6个气球，可以怎样拿？
6 33
把7个 分成两堆，有 几种分法？先分一分， 再填一填。
7 16
7 61
把7个 分成两堆，有 几种分法？先分一分， 再填一填。
7 25
7 52
把7个 分成两堆，有 几种分法？先分一分， 再填一填。
第七单元 分与合
6、7的分与合
67的分与合(课件)数学一年级上册
哪两层合起来是6根？
哪两层合起来是7根？
从上往下数， 第1层有1根，第2层有2根，第3层有3根， 第4层有4根，第5层有5根，第6层有6根。
5.
从上往下数，每层各有几根？
哪两层合起来是6根？
哪两层合起来是7根？
从上往下数， 第1层和第5层合起来是6根， 第2层和第4层合起来是6根。
5.
从上往下数，每层各有几根？
苏教版 数学 一年级 上册
七 分与合
新课导入
6可以分成几和几？ 几和几合成6？
探新知
15
51
探究新知
24
42
探究新知
33
15
51
24
42
33
16 6 1 2 5 5 2 34 4 3
16 6 1 2 5 5 2 34 4 3
随堂演练
3
4.
5 7
6 6
5.
从上往下数，每层各有几根？
哪两层合起来是6根？
哪两层合起来是7根？
从上往下数， 第1层和第6层合起来是7根， 第2层和第5层合起来是7根， 第3层和第4层合起来是7根。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
苏教版小学数学一年级上册7分与合
内容概述：介绍了7分与合的概念、计算方法、应用实例等
教学目标：帮助学生理解7分与合的概念掌握计算方法提高计算能力
教学方法：采用直观教学法、启发式教学法等激发学生的学习兴趣
教学效果：学生能够熟练掌握7分与合的概念和计算方法提高了计算能力
对未来教学的展望
加强学生数学思维能力的培养
加强师生互动提高学生的学习兴趣和积极性
01
添加章节标题
02
苏教版小学数学一年级上册7分与合.ppt介绍
苏教版小学数学一年级上册7分与合.ppt的背景
教材版本：苏教版小学数学一年级上册
教学内容：7分与合
教学目标：让学生理解7的分与合掌握7的教学方式：PPT演示互动教学游戏教学等
苏教版小学数学一年级上册7分与合.ppt的内容概述
,
苏教版小学数学一年级上册7分与合.ppt
目录
01
添加目录标题
02
苏教版小学数学一年级上册7分与合.ppt介绍
03
苏教版小学数学一年级上册7分与合.ppt的教学内容
04
苏教版小学数学一年级上册7分与合.ppt的教学方法
05
苏教版小学数学一年级上册7分与合.ppt的教学效果
06
苏教版小学数学一年级上册7分与合.ppt的总结与展望
添加标题
注重实践和应用：苏教版小学数学一年级上册7分与合.ppt注重实践和应用通过具体的例子和练习让学生更好地理解和掌握数学知识。
添加标题
注重学生的个性化发展：苏教版小学数学一年级上册7分与合.ppt注重学生的个性化发展通过不同的练习和活动让学生更好地理解和掌握数学知识。
添加标题
汇报人：
感谢观看
应用：通过实际问题让学生运用分数知识解决问题。
一年级数学上册第七单元6、7的分与合PPT课件3苏教版
把7朵花分成两堆，有几种分法？
7 1 6 6
7 1 2
7 5 5
7
7
7 4 4
2
3
3
智慧城堡
加油啊！
画一画，分一分。 6 5 6 3 3 2 1 6 4 1 4 6 2 6 5
4
35 72 Nhomakorabea7
4
1 6
5
2
1 7
6
6
1
5
5 1 7
3 6
2 7
6
4
2
4
7
6
从上往下数，每层各有几根？
从上往下数，每层各有几根？
复习
5
3
2
1
3
4
2 1
4
2 2
3
3
2
5
1
4
5
6、7的分与合
学习目标：
1. 使同学们熟悉6和7的组成与分解。
2. 能够熟练地写出6和7的组成。
用两只手拿6个气球，可以怎样拿？
1
2
3
6
1 5
6
2
4 3
6
3
6
5 1 4
6
2
7个
分成两堆，有几种分法？
7
7
7
6 5 2 2
7
5
7
7
6
1
1
4
3
3
4
把7朵花分 成两堆，有 几种分法。
从上往下数，每层各有几根？
木头是怎样堆放的？
总结：
通过本节课的学习，同学们知 道6和7的组成了吗？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
(新)苏教版一年级上册《第2课时 6、7的分与合》PPT课件(精美)
七 分与合
第2课时 6、7的分与合
苏教版 一年级上册
新课导入
51
24
42
33
16 6 1 2 5 5 2 34 4 3
随堂演练
3
5 7
6 6
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
40
3
400
30
20
12
21
16
=123 =120
答案不唯一。 买20本笔记本的钱能买几支钢笔？ 90×2=180(元) 180÷8=22(支)……4(元)
＜ ＞
＜ ＞
=106 =106
=101 =101
=150 =150
14
24
18
29
68
69
没有余数
被除数各个数位上数字的和都是9。
答案不唯一 234÷9=26 243÷9=27 342÷9=38 423÷9=47 都没有余数
324÷9=36 432÷9=48
65+5=70(名) 70÷6=11 (顶)……4(名) 11+1=12(顶) 答：至少要搭12顶帐篷。
9
2 09 18
9 2
104
52 5
22 20
2
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
=102 =112 =103……2 =100……2
=141 =105……3 =70……3
4900 290 140
50-26=24(元) 24÷2=12(元)
答：剩下的钱还能买12 个乒乓球。
第2课时 6、7的分与合
苏教版 一年级上册
新课导入
51
24
42
33
16 6 1 2 5 5 2 34 4 3
随堂演练
3
5 7
6 6
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
40
3
400
30
20
12
21
16
=123 =120
答案不唯一。 买20本笔记本的钱能买几支钢笔？ 90×2=180(元) 180÷8=22(支)……4(元)
＜ ＞
＜ ＞
=106 =106
=101 =101
=150 =150
14
24
18
29
68
69
没有余数
被除数各个数位上数字的和都是9。
答案不唯一 234÷9=26 243÷9=27 342÷9=38 423÷9=47 都没有余数
324÷9=36 432÷9=48
65+5=70(名) 70÷6=11 (顶)……4(名) 11+1=12(顶) 答：至少要搭12顶帐篷。
9
2 09 18
9 2
104
52 5
22 20
2
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
=102 =112 =103……2 =100……2
=141 =105……3 =70……3
4900 290 140
50-26=24(元) 24÷2=12(元)
答：剩下的钱还能买12 个乒乓球。
(精选)一年级数学上册7.26、7分与合课件苏教版
哪两层合起来是6根，可以想几和几合成6。
课堂小结
这节课我们学 会了什么？
我们学会了6、7的分与合。它们和2—5的分 成一样，按一定顺序把一个数分成两部分， 这样既有条理，又容易记忆。
69.人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求；但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 95.人活着就意味着艰辛，苦难是人生的必经之路。 91.如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。 59.很多时候我们总是低估了自己，对自己不够狠，从而错过了遇到一个更加优秀的自己。逼自己一把，很多事并不需要多高的智商，仅仅需要你的一份坚持，一个认真的态度，一颗迎难而上的 决心。
43.在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。——莎士比亚 92.女孩要坚强，坚强为自己。女孩要努力，努力为未来。 14.失败的历程也是成功的历程。 38.要改变命运，首先要改变自己。 92.只有你学会把自己已有的成绩都归零，才能腾出空间去接纳更多的新东西，如此才能使自己不断的超越自己。 64.设立目标，然后把目标细化为每一步的实际行动。 48.人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。 41.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
58.金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动！ 15.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 1.没有失败，只有暂时停止成功！ 90.奋斗是万物之父。——陶行知 48.没有人会让你输，除非你不想赢。 73.只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。 68.当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！ 27.成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。 4.每个人都可能会碰到特别难熬的阶段，或长或短，让你感到绝望，看不到光。可是，沉溺于抱怨、苦恼是没有用的，难过痛苦更加无济于事，倒不如收拾收拾心情，抖擞抖擞精神，昂首挺胸去 面对，也许一切就会柳暗花明。
课堂小结
这节课我们学 会了什么？
我们学会了6、7的分与合。它们和2—5的分 成一样，按一定顺序把一个数分成两部分， 这样既有条理，又容易记忆。
69.人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求；但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 95.人活着就意味着艰辛，苦难是人生的必经之路。 91.如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。 59.很多时候我们总是低估了自己，对自己不够狠，从而错过了遇到一个更加优秀的自己。逼自己一把，很多事并不需要多高的智商，仅仅需要你的一份坚持，一个认真的态度，一颗迎难而上的 决心。
43.在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。——莎士比亚 92.女孩要坚强，坚强为自己。女孩要努力，努力为未来。 14.失败的历程也是成功的历程。 38.要改变命运，首先要改变自己。 92.只有你学会把自己已有的成绩都归零，才能腾出空间去接纳更多的新东西，如此才能使自己不断的超越自己。 64.设立目标，然后把目标细化为每一步的实际行动。 48.人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。 41.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
58.金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动！ 15.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 1.没有失败，只有暂时停止成功！ 90.奋斗是万物之父。——陶行知 48.没有人会让你输，除非你不想赢。 73.只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。 68.当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！ 27.成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。 4.每个人都可能会碰到特别难熬的阶段，或长或短，让你感到绝望，看不到光。可是，沉溺于抱怨、苦恼是没有用的，难过痛苦更加无济于事，倒不如收拾收拾心情，抖擞抖擞精神，昂首挺胸去 面对，也许一切就会柳暗花明。
苏教版一年级数学上册第七单元 《10的分与合》课件
七 分与合
10的分与合
1
凑十歌 一加九，十只小蝌蚪， 二加八，十只花老鸭， 三加七，十只老母鸡， 四加六，十只金丝猴， 五加五，十只大老虎。
2
探究点 10的分与合
你能有次序地涂一 涂、分一分吗？
10 19
10 28
10
10
37
46
你还能想到什么？
10 55
3
小试牛刀（教材P41想想做做）
1.
哪两个数合起来是10？
4
2. 谁是3的好朋友？
7是3的好朋友!
5
3. 10 8 3 1 6 5 2 4 7 9 2 7 9 4 5 86 3 1
6
小试牛刀 一．看图填一填。
1 9 2 8 37 4 6
7
二．哪两盘合起来是10 个苹果？连一连。
8
三．想一想，填一填。
10
3
8
6
7
6 34
1
8
5
2
9
归纳总结：
10的分与合有9种：10可以分成1和9，9和1，2 和8，8和2，3和7，7和3，6和4，4和6，5和5； 1和9，9和1，2和8，8和2，3和7，7和3，6和4， 4和6，5和5都可以合成10。
10
夯实基础（教材P42练习四） 2.
略
11
4. 8
10
10
8
3
9 5
9 4
12
5.
略
13
易错辨析 四．给每只熊猫分一根竹子，该挑下面的哪两堆？在合
适的答案下面画“√”
√
√
辨析：10的分与合运用不熟练，10可以分成4和6，所以选后面两堆。
14
10的分与合
1
凑十歌 一加九，十只小蝌蚪， 二加八，十只花老鸭， 三加七，十只老母鸡， 四加六，十只金丝猴， 五加五，十只大老虎。
2
探究点 10的分与合
你能有次序地涂一 涂、分一分吗？
10 19
10 28
10
10
37
46
你还能想到什么？
10 55
3
小试牛刀（教材P41想想做做）
1.
哪两个数合起来是10？
4
2. 谁是3的好朋友？
7是3的好朋友!
5
3. 10 8 3 1 6 5 2 4 7 9 2 7 9 4 5 86 3 1
6
小试牛刀 一．看图填一填。
1 9 2 8 37 4 6
7
二．哪两盘合起来是10 个苹果？连一连。
8
三．想一想，填一填。
10
3
8
6
7
6 34
1
8
5
2
9
归纳总结：
10的分与合有9种：10可以分成1和9，9和1，2 和8，8和2，3和7，7和3，6和4，4和6，5和5； 1和9，9和1，2和8，8和2，3和7，7和3，6和4， 4和6，5和5都可以合成10。
10
夯实基础（教材P42练习四） 2.
略
11
4. 8
10
10
8
3
9 5
9 4
12
5.
略
13
易错辨析 四．给每只熊猫分一根竹子，该挑下面的哪两堆？在合
适的答案下面画“√”
√
√
辨析：10的分与合运用不熟练，10可以分成4和6，所以选后面两堆。
14
一年级上册数学课件6、7的分与合苏教版(共13张PPT)
第一层和第六层
第六层6根
第二层和第五层
第三层和第四层
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
谢
谢
观
看
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
哪两个数合起来是7？
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
吃螃蟹
5
6
7
6
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
第一层1根 第二层2根 第三层3根 第四层4根 第五层5根 第六层6根
第一层和第五层
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
第二层和第四层
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
哪两层的木头合起来是7根？
第一层1根 第二层2根
第三层3根 第四层4根 第五层5根
仔细观察，从上往下数，每一层各有
第一层1根 第二层2根 第三层3根 第四层4根
第五层5根
第六层6根
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
哪两层的木头合起来是6根？
两只手拿6个气球，可以怎样拿？
两只手拿6个气球，可以怎样拿？
6
6
15 5 1
一年级上册数学课件14.6、7的分与合苏教版PPT课件9
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
6、7的分与合
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
6
6
1551
6
6
24 42
6 33
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
3.
6
2
4
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
7 ?
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
4.
15 6
43 7
52 7
24 6
16 7
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
5.
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
从上往下数，每层各有几根？ 哪两层合起来是6根？ 哪两层合起来是7根？
木头是怎样堆放的？
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9 一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
亲爱的同学们，再见！
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
7
7
1661
7
7
6、7的分与合
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
6
6
1551
6
6
24 42
6 33
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
3.
6
2
4
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
7 ?
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
4.
15 6
43 7
52 7
24 6
16 7
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
5.
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
从上往下数，每层各有几根？ 哪两层合起来是6根？ 哪两层合起来是7根？
木头是怎样堆放的？
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9 一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
亲爱的同学们，再见！
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
一年级上册数学课件14.6、7的分与合 苏教版 PPT课 件9
7
7
1661
7
7
一年级数学上册7.410的分与合优秀PPT课件苏教版
典题精讲
10
比一比，看谁想得快。
10
10
10
9 1 37 55 64
10
10
10
9
46 19
2 85 4
上面的数表示合成几，下面的两个数表示分成几和几，记熟10 的分与合，才能又对又快地填好。
典题精讲 你还知道谁和谁是好朋友？
7是3的好朋友。
3是谁的好朋友？
5
3
7
8
合起来是10的两个数是好朋友，1和9，2和8，4和6，5 和5。
易错提醒 在方框里画 ，可以怎样画？
易错提醒
错解分析：
方框里一共有10个 ，要将它们分成两部分，应该 联系10的分成来思考。10可以分成4和6这两个数， 而不是4和4。
易错提醒
学以致用
谁更聪明 ，试试看。
10
3
16 25 34
10要分成3个数，其中一个数是3，那么另 外两个数合起来就应该是7。
最后一个接受访问的是一位老太太，她说：“每个年龄都是最好的。请享受你现在的年龄。”一家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐,招娉广告张贴出去后，前来应聘的人很多，如过江之鲫，经过几番口试，老板留下了几位女孩，让他们每人经营花店一周，以便从 中挑选一人。这三个女孩长的都如花一样美丽。一人曾经在花店插过花，买过花，一人是花艺学校的应届毕业生，其余一人是一个待业青年。
探究新知
怎样才能很快记住10的分与合？
98 3 6 54 7 21 10
1 27 45 6 389 按一定的顺序，分出的第1个数依次少1， 而第2个数依次多1。
探究新知
凑十歌
一九 一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走，