2019年学校评优个人总结
学生评优个人总结5篇
学生评优个人总结5篇篇1时光荏苒，仿佛还是刚刚入学的稚嫩少年，转眼间已经步入了大四的尾声，即将踏入这充满未知的世界。
在这四年里，我不仅学到了专业知识，也在这片知识的海洋中锻炼了自己，收获了成长。
尤其是参加了学校的学生评优活动，让我有了许多感悟和体验，现在来回顾和总结一下这一过程。
一、自我认知与目标明确在参与学生评优的过程中，我首先对自己的兴趣、优点、缺点有了更清晰的认识。
我热爱学习，善于思考，对待事物有积极的态度，善于沟通协作。
但同时，我也意识到自己的不足，比如在时间管理上还需要加强，需要更加自律，学会拒绝一些不必要的干扰。
在明确了自我认知后，我为自己设定了明确的目标：希望在未来的职业生涯中，能够更加独立、自信、专业。
二、积极参与与学习成长为了提升自己，我积极参与了学生评优的活动，通过参加各种讲座、研讨会、实习等方式来提升自己。
在这个过程中，我感受到了知识的力量，也更加明白了自己的不足之处。
我逐渐明白，学习不仅仅是课堂上的事情，更是一种生活方式，一种对待人生的态度。
在不断地学习和成长中，我变得更加自信和坚定。
三、实践经验与团队协作除了学习，实践经验也是学生评优中非常重要的一部分。
在这四年里，我积极参与各种实践活动，如社会实践、志愿服务、学术研究等。
通过这些实践，我不仅增强了自己的动手能力，也锻炼了自己的团队协作和沟通能力。
我明白了团队协作的重要性，只有团结一致，才能取得更好的成果。
四、未来规划与发展展望展望未来，我将继续努力，为自己的目标而奋斗。
首先，我会加强自己的专业知识，不断提升自己的能力水平。
其次，我会积极参加各种实践活动，增强自己的实践能力和团队协作能力。
最后，我会保持自律和积极的态度，迎接未来的挑战和机遇。
总之，参加学生评优是我大学生活中非常重要的一部分，它让我更加明确了自己的方向和目标。
我相信在未来的道路上，我会更加坚定地走下去，为自己的梦想而努力奋斗。
感谢学生评优给我这个成长的机会，也感谢身边的朋友和老师的支持和帮助。
学校评优评先个人总结_工作评优评先个人总结
学校评优评先个人总结_工作评优评先个人总结通过参与学术/工作竞赛和项目，我深刻认识到了自己的不足和需要提高的地方。
在学术方面，我发现自己在理论知识的掌握和应用能力上还存在一定的欠缺。
为了解决这个问题，我主动努力学习，查阅相关资料，积极参加学术讲座和研讨会，提高了自己的理论基础和学术素养。
在工作方面，我发现自己在团队合作和沟通协调能力上还有待提高。
我主动寻求合作机会，参与团队项目，学习和借鉴他人的经验，逐渐提高了自己的团队合作能力。
我在参与学校评优评先工作中，养成了良好的习惯和自我管理能力。
在这一方面，我意识到自己的学习/工作效率需要提高。
为了解决这个问题，我学会了合理安排学习/工作时间，将重点任务优先安排，提高了自己的工作效率和成果。
我还注重成果的整理和归档，及时总结并反思自己的学习/工作经验，不断完善自己的学习/工作方法和策略。
我还注重培养自己的创新思维和创新能力。
在学术/工作竞赛和项目中，我尝试着提出新的观点和解决问题的方法，不拘泥于传统的思维模式，积极开拓创新思维，培养了一定的创新能力。
我还注重学习和了解前沿科技和行业动态，保持对新知识和技术的敏感度，积极分享交流，与他人共同进步。
我也意识到学校评优评先工作离不开团队合作和互助精神。
在这一方面，我尽力为团队的共同目标和成果作出自己的贡献。
与同学/同事们相互支持与协作，形成了良好的合作氛围。
我们共同分享经验，互相促进成长，实现了个人和团队的双赢。
我在过去的一年中通过积极参与学校评优评先工作，不断完善自己的专业素养和能力，取得了一定的成绩。
我也意识到自己在某些方面还需要进一步提高和完善，并将会持续努力。
感谢学校对于评优评先工作的重视和支持，也感谢老师和同学/同事们的帮助和鼓励。
我将以更高的标准要求自己，不断进取，为学校评优评先工作做出更大的贡献。
评奖评优个人总结
评奖评优个人总结评优个人总结（通用5篇）评优个人总结篇1由于我在过去一年的学习过程，努力刻苦，勤奋好学，态度端正，无论在德育文体方面还是文化素质方面表现优秀。
我推荐自己参加学年评选，是因为我觉得自己有这个资格。
首先，我学习努力刻苦，勤奋好学，成绩突出显著，正确的学习方法和端正的学习态度。
其次，我对学校的规章制度也严格要求自己遵守，对政治学习方面也积极参加。
努力争取在思想道德进步先进。
首先，我是班里学习努力积极的一份子，我本人积极向上，进取心强，主动积极。
从不旷课，迟到，早退，上课认真，从不开小差，学习生活方面作风都严于律己，具有奋发进取的学习动机，自强不息的意识，学习和生活习惯良好。
在科学文化知识方面具有坚牢的理论基础，思想道德文化突出。
其次，我积极参加校的各项活动，院的集体活动，也积极参加班里各项活动。
具有很强的集体感和集体观念，对院和班里的各项集体活动都积极参加，满怀热心，不仅表现努力，而且表现刻苦。
作为宿舍舍长，热心为同学们服务，在宿舍制定舍规，要求同学们遵守舍规，为同学们之间的关系作好协调的工作，使同间宿舍的同学减少矛盾，进一步促进同学之间和睦相处，为同学们在宿舍的生活提供了方便，我处处以自己的行为举止作为模范，争取做到努力先进，我宿舍评比之间，带动全宿舍人搞好清洁卫生，争取宿舍的文明风范，优秀宿舍，努力为宿舍的工作提供周到的服务。
再次，我积极参加院里各项捐款献爱心的活动，积极支持院里的各项爱心活动，具有强烈的爱心情感，对一些捐献活动积极支持和踊跃参与。
最后，当然是学习方面的表现也很显著了，我树立正确的专业思想，对知识的追求，我总持有一颗恒心热心。
因为我知道知识可以改变人的命运，更理解在知识这个大海洋里永远有我学不完的东西。
正所谓古人云：“活到老学到老。
”所以我一直坚持每晚到自习室学习几个小时，因为我知道再苦再累也值得，更因为学习能带给我一种说不出来的乐趣。
当然我在学习中，同时我也有遇到一些难题，在课间上我大胆老师或虚心向同学请教，电脑也是我们的学习资料，在课外我就通过电脑或在某书馆找资料解决，通过学习交流，不仅拓宽了知识面，而且提高了自己的认识。
学校评优评先个人总结9篇
学校评优评先个人总结9篇第1篇示例：在学校的评优评先活动中，每位同学都有机会展示自己的才华和努力。
这是一个让我们发现优秀同学、榜样和促进学习的平台。
在这次评优评先活动中，我深刻体会到了许多东西，收获颇丰。
评优评先活动是一个展现自己优势和不足的机会。
在这个过程中，我们不仅能够展示自己的优秀之处，还能通过与其他同学比较，找出自己的不足之处，督促自己更加努力学习。
我发现，在这个过程中，有些同学在某些领域尤为突出，如学术、体育、文艺等方面，他们用自己的专注和努力取得了令人瞩目的成绩，让我们感到钦佩和羡慕。
评优评先活动是一个展现团队合作精神的机会。
在团队活动中，我们需要协作与合作，共同完成任务。
通过团队合作，我们更加深入地了解到了团队的重要性，懂得了各自擅长的领域，发挥自己的长处，弥补短板，达到共同目标。
在这个过程中，我们建立起了良好的团队氛围，培养了团队合作的重要性，增强了我们团队协作能力。
评优评先活动是一个让我们学会面对挑战和困难的机会。
在参与评优评先活动的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，需要我们勇敢面对和克服。
在这个过程中，我们学会了坚持不懈、克服困难，勇敢面对挑战。
这让我们在未来的学习和生活中，都能够更加坚强、勇敢地面对任何困难和挑战。
评优评先活动是一个展现自信和自强精神的机会。
在评优评先的过程中，我们要展现自己的才华和努力，需要有足够的自信和自强精神。
只有在自信的基础上，我们才能更好地展示自己的优势。
通过这次活动，我学会了更加自信，更加自强，让自己变得更加优秀。
评优评先活动给我们每个同学提供了一个展现自己优势和不足、团队合作、面对挑战和展现自信自强的机会，让我们在这个过程中不仅收获了知识，更收获了成长和进步。
希望每位同学都能在未来的学习和生活中，继续保持这份努力和进取的精神，创造更加优秀的自己。
【本文共计974字】。
第2篇示例：学校评优评先是每个学生在学习过程中都会涉及到的重要环节。
在学校里，学习是每个学生的主要任务，而学校评优评先则是对学生学习成绩的一种认可和激励。
学校评优个人工作总结
学校评优个人工作总结尊敬的领导：我非常荣幸能够在这次评优活动中获得学校的表彰，并且借此机会，我想对过去一年我的工作进行总结。
首先，我要感谢学校的支持和信任，让我有机会发挥自己的才能和能力。
在过去的一年里，我尽心尽力，努力工作，为学校的发展作出了自己的贡献。
在教学方面，我认真备课，结合学生的实际情况，设计了富有特色的教学内容，通过激发学生的学习兴趣，培养了他们的创新思维和综合能力。
在课外活动方面，我积极组织学生参加各种竞赛和社会实践活动，取得了一定的成绩和荣誉。
在班级管理方面，我尽心尽力地关心学生的学习和生活，促进了班级的团结和和谐。
除了个人工作之外，我还积极参与学校的各项活动和工作，主动承担起一些额外的责任，积极参与学校工作，协助学校领导做好各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。
总的来说，过去的一年对我来说是充实而有意义的。
我的工作受到了学校领导和同事们的肯定和赞扬，这让我倍感欣慰和自豪。
但我也清醒地认识到，自己的工作还有很多不足之处，还需要不断地学习和提高自己，才能更好地为学校的发展做出更大的贡献。
最后，我要再一次感谢学校给予我的肯定和鼓励，我将倍加珍惜这份荣誉，继续努力工作，争取更好地将自己的所学所做贡献到学校的各项工作之中。
谨以此信对过去一年工作总结报告，感谢领导和同事们的支持和帮助。
此致敬礼！尊敬的领导：在过去一年的工作中，我认真履行了教育教学工作的职责，努力推动学校的发展，不断提升自己的专业素养和教育教学水平。
在教学工作方面，我尊重学生的个性差异，关注学生的学习进步，注重启发式教学，更注重学生的核心素养培育，在教学中引导学生主动、深入地参与学习。
我坚持以学生为本，不断更新教学理念和教学手段，注重课程的创新和发展，力求打造具有个性化和特色的教学内容和方法。
在学科教学中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，开展了一系列创新教学活动，引导学生主动探究，激发学生的学习兴趣，取得了较好的教学效果。
学校评优评先个人总结6篇
学校评优评先个人总结6篇篇1一、引言在过去的一学年中，我有幸参与学校的评优评先活动，深感责任重大。
通过这一过程的参与，我对于自身的学习、工作以及成长有了更为深刻的认识。
下面，我将对此次评优评先进行详细的个人总结。
二、参与经历1. 活动参与情况在过去的一年里，我积极参与学校的各项活动，不仅参与了学术科研、志愿服务、文体活动等多方面的活动，还积极参与了学校的校园文化建设。
通过这些活动的参与，我锻炼了自己的组织协调能力，提高了自己的综合素质。
2. 成绩与荣誉在学术方面，我取得了优异的成绩，平均绩点和综合成绩均名列前茅。
同时，我还获得了多项荣誉，如校优秀学生奖学金、优秀团员等。
这些成绩和荣誉的取得，离不开我对于学习的认真态度和努力付出。
三、个人成长1. 学术科研能力在学术科研方面，我不仅积极参与科研项目，还努力提高自身的科研能力。
通过查阅文献、撰写论文等方式，我不断积累专业知识，提高学术水平。
同时，我还积极参与学术交流活动，与专家学者进行交流，拓宽视野。
2. 团队协作能力在参与活动的过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
通过与同学、老师的合作，我锻炼了自己的团队协作能力，学会了如何与他人有效沟通、协同工作。
3. 综合素质提升在参与活动的过程中，我不仅提高了自己的学术水平，还注重提高自己的综合素质。
通过志愿服务、文体活动等方式，我锻炼了自己的组织能力、沟通能力、领导能力等方面的能力。
四、反思与展望1. 收获与不足通过这一学年的参与，我收获了许多，不仅取得了优异的成绩，还锻炼了自己的能力。
但是，我也认识到自己存在的不足，如在某些方面还需要进一步提高自己的能力和素质。
2. 未来计划未来，我将继续努力，提高自己的学术水平和工作能力。
同时，我还将积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
此外，我还将注重提高自己的综合素质，努力成为一名优秀的人才。
五、结语总之，这一学年的参与经历让我收获颇丰。
我将继续努力，为学校的发展贡献自己的力量。
2019年学生个人评优总结范文
学生个人评优总结范文以下是为大家搜集整理的20XX学生个人评优总结范文，欢迎参考!更多资讯尽在中国!XXX同学，女，今年15岁，现就读于巴雁第五中学初二二班。
文静、勤奋、好奇是她的天性。
自入校以来，才华便逐渐展露出来。
她乐于助人、热爱集体、积极向上。
她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
一、品学兼优，屡获佳绩XXX同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。
从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
她遵守纪律，讲文明，懂礼貌，助人为乐;她热爱劳动，积极参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。
学习上，她求知欲强，敢于提问，善于质疑;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。
功夫不负有心人，她付出的劳动，终于获得了丰硕的成果——她从入学至今学习成绩一直名列前茅。
在成绩面前，她从不骄傲，她说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
二、热情乐观，尊敬师长XXX同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。
对待师长，XXX同学发自内心地尊重与敬爱，她说：“是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。
”对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。
她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，深受同学们的拥护。
三、全面发展，兴趣广泛“向上”是孩子健康成长的力量源泉，XXX同学的身上有着一股强烈“向上”的追求.他一直在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生。
”他每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己。
他追求全面发展，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢旅游。
学校评优个人总结5篇
学校评优个人总结5篇第1篇示例：学校评优个人总结近年来，我在学校的学习和生活中，不断努力提升自己，积极参与各项活动，并取得了一定成绩。
这次学校评优活动，让我有机会总结自己的成长历程，也让我意识到自己在学校的内外表现，进一步明确了未来的目标和方向。
我在学校的课外活动中表现出色。
学校开展了许多丰富多彩的活动，如文艺表演、运动比赛、科技竞赛等，我积极参与并取得了一些成绩。
在文艺表演中，我作为舞蹈队的一员，参加了学校的舞蹈比赛，我们团队配合默契、节奏把握准确，成功获得了一等奖。
在运动比赛中，我参加了长跑比赛，虽然刚开始时感觉有些吃力，但通过不断训练，最终成功获得了第三名的好成绩。
这些活动锻炼了我的团队合作能力、表现能力和人际交往能力，为我个人的全面发展奠定了基础。
我还积极参与了一些社会实践活动。
在暑假期间，我参加了学校组织的社区支教活动，前往偏远农村支教，传授知识、开展文化交流，为当地孩子们带去了快乐和希望。
在支教活动中，我深切感受到了自己的责任和使命，也锻炼了自己的组织能力和沟通能力。
这次社会实践活动让我学到了很多，也让我更加珍惜学校所提供的学习机会，明白了自己应该为社会贡献自己的一份力量。
学校评优活动是一个很好的机会，让我认识到自己的优点和不足，有助于我更好地规划人生的发展方向。
未来，我会继续保持努力，坚持学习，不断丰富自己的知识储备，提高自己的综合素质，争取在今后的学习和生活中更上一层楼。
愿自己能在未来的道路上，继续奋发向前，不负韶华，不负时光，为实现更加美好的人生添砖加瓦。
第2篇示例：学校的评优活动是每个学生在学习中努力奋斗的一个重要契机，也是一次展现自己优秀素质和能力的机会。
在这次评优活动中，我深感收获良多，在这里我想总结一下自己在这次评优活动中的经验和体会。
我意识到在学校的学习过程中，要充分认识到自己的不足并努力改进。
在评优活动中，我们不仅要展示自己的优点和长处，更要借此机会发现自己的不足之处，如学习成绩不稳定、学习动力不足、时间管理不当等。
学校评优评先个人总结8篇
学校评优评先个人总结8篇篇1一、引言在过去的一学年中，我有幸参与学校的评优评先活动，深感责任重大。
此篇总结旨在回顾过去一年的工作，反思自身成长与收获，并为未来的工作做出规划。
二、工作内容1. 教学工作：在过去的一年里，我主要负责X年级X科的教学工作。
我认真备课，不断更新教学方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。
在期末考试中，我所带班级的平均分、及格率和优秀率均位居年级前列。
2. 德育工作：我积极参与学校的德育工作，组织开展了多次主题班会、德育活动和志愿服务活动。
通过这些活动，学生们的思想道德素质得到了提高，形成良好的校风学风。
3. 科研工作：我积极参与教育科研项目，与同事们共同研究教育教学中的问题和挑战。
我撰写了一篇关于教学改革的论文，并在省级教育论坛上交流。
4. 评优评先活动组织：在评优评先活动中，我负责活动的策划、组织和实施。
我积极协调各部门，确保活动的顺利进行。
通过此次活动，挖掘了一批优秀的师生，并激发了大家的积极性。
三、成绩与收获1. 教学成绩：在教学方面，我获得了校级“优秀教师”称号，所带班级在期末考试中取得了优异成绩。
2. 德育成果：在德育工作中，我所组织的活动多次受到学校的表扬，所带班级被评为“优秀班集体”。
3. 科研成果：我撰写的论文获得省级教育科研成果二等奖，并在省级教育论坛上进行了交流。
4. 评优评先贡献：在评优评先活动中，我成功策划并组织了多场活动，为学校挖掘了一批优秀的师生，为学校的荣誉和发展做出了贡献。
四、反思与不足1. 教学方法仍需创新：虽然我在教学方法上有所尝试，但仍需不断学习和探索新的教学方法，以更好地激发学生的学习兴趣和潜力。
2. 德育工作需加强：德育工作是一项长期而艰巨的任务，我需要进一步加强自身的德育素养，创新德育方法，提高德育效果。
3. 科研能力待提升：虽然我在科研方面取得了一定的成绩，但仍需深入研究和探索教育教学中的新问题，提高科研能力。
4. 评优评先活动需优化：在评优评先活动中，我意识到活动宣传、组织流程等方面仍有待改进和优化，以提高活动的参与度和影响力。
2019年年学校评优评先工作总结
年学校评优评先工作总结评优评先是一项每年都要做的常规性工作，各个部门都要组织评选自己这个条块的先进，如宣传部在每年年初要开宣传思想工作会，要评理论学习个人、宣传报道先进单位和宣传思想工作先进党支部。
下面是收集的学校评优评先个人总结，希望大家认真阅读!在9月份接到参加区评优课任务的时候，我的压力还是比较大的，因为美术评优课不同于其他学科，在抽签知道课题后只有3天的准备时间，这对于我们美术课来说是非常紧张的。
为了不让抽签前的时间白白荒废，我每天利用业余时间，从网上下载案例论文吸取教育教学的经验，上网搜集各类图片，丰富我的教学资料。
在11月4号星期五得知做课课题后，当天就把教案的初稿完成，并且传给了学校为我请来的专家刘老师，在刘老师的指导下我进行了第一次修改，周日刘老师和李主任又不辞辛苦的来校为我指导，帮我斟酌每个环节的教学设计。
在本课教学环节的设计上，我运用了多种教学方法激发学生的学习兴趣，使学生在玩中学，在不知不觉中增长知识。
1.欣赏视频：锯的发明—鲁班的故事。
从文化入手，创设情境，激发学生的学习热情。
2.从书中从幻灯去了解仿生学的文化及发展历史。
3.采用做游戏的方式，分析寻找仿生设计的规律及方法。
为了能更好的吸引学生，我还自学flashl，来完成本环节的教学内容。
4.在教师示范环节中，老师主要进行讲解是如何利用水母各个器官进行合理的设计。
教师尽可能的拓展学生思路启发学生的联想。
5.观察图片，继续发散思维培养创新精神6.我运用讨论的形式作为课后的延伸部分，不但使学生对于仿生学的认识进一步升华，而且也使本课的学生活动贯穿首尾。
在这四天的时间里由最初拿到课题时的毫无头绪，到有了自己的设计思路，然后对自己的教案课件进行完善与修改，最后到一节课准备完毕，在课堂上展示。
这对我是一个极好的锻炼，短短四天收获良多，有喜有悲。
喜的是课上较好的展示了我的教学设计，悲的是通过评优课，了解到我还需要积累更多的知识，丰富自己的教学方法。
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学校评优个人总结
学校评选优秀教师，各位教师们会怎么写个人总结呢？对于学校的评优，大家又会有什么样的总结呢？本文是为大家收集整理的，欢迎参考借鉴。
优秀教师评选终于结束了,这是我到师资科后经历的第一件大事.事情做了不少,感想也很多.尤其是见证候选人述职和评审小组投票选举,我对于学校教师的教学工作有了一些感情的了解,这对于我
以后开展师资科的工作会有帮助,所以有必要把这些观感写下来.
参加述职的优秀教师候选人,可以说是我校的宝贵财富,他们是教师的突出代表,是学校的精英,是学校提高教学质量的最可靠的保证,更是我这个师资科长应该给予最大尊重的群体.从教师的述职来看,他们对学生的热爱,对教育的忠诚,对于科研和教学质量的精益求精,都是全校教师的楷模,尤为难能可贵的是,在优秀教师群体中涌现出了不少出生于80年代的青年才俊,他们刚刚步入教坛,就取得了不俗的成绩,得到学生了同事的尊重.青年教师的脱颖而出,是让人欣慰的一件好事.尽管从最票选的结果来看,这些年轻人因为略差几票,最终没有正式当选优秀教师,但他们还年轻,还有很多的机会,他们代表了我校的未来,也是我学习的榜样.
对于一个学校来说,发展第一因素是人,是教师,尤其是优秀教师,骨干教师.学校对这些教学科研业绩突出的教师进行表彰奖励,是对競競业业工作教师的一种肯定,同时对于后进教师是一种鞭策.教
师节马上就要来了,按照惯例,要在教师节庆祝晚会上对这些教师进
行隆重的颁奖表彰,这是一种较高的礼遇,通过这些制度性的激励措
施来达到优化教师队伍的目的.
当然,评优评先是一项每年都要做的常规性工作,各个部门都要组织评选自己这个条块的先进,如宣传部在每年年初要开宣传思想工作会,要评理论学习个人、宣传报道先进单位和宣传思想工作先进党支部.而组织部则在每年的七一前夕要召开七一建党大会,也要评选
一批先进党务工作者和先进党支部.各部门的评优评先名目繁多,不
胜枚举.评选要达到表彰先进,鞭策后进,促进工作的目的,最重要的
是一定要程序和规则办事,保证公平公正,要把荣誉给那些名至实归
的人和部门.从我们组织的优秀教师评比来看,评审非常严格、慎重,评审结束后,我们立即把所有候选人的得票结果都向有关上级部门汇报,并保留了选票等原始记录,以待查验.
组织优秀教师评选是我到业务部做的第一件大事,从中我学到
了一些东西,如办事的稳重、细致、周全,懂得了与各部门协调磋商,向同事学习请教.经历一件事,就要有所收获,有所长进.在这件事上,我算是做到了.
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、
学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
通过尖子生来带动、促进后进生的提高。
经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。
使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。
我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。
使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
一、在思想上，爱国爱党，积极向上。
我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。
教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。
为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。
如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。
再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。
本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。
如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。
因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。
为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。
还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学Authorware和Flash，现在我已经能运用Authorware制作课件，用Flash做简单的动画。
但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。
我想我会继续延着这条路走下去的，掌握的关于计算机方面的内容。
四、存在问题。
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。
尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。
学习的层次不高。
尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。
总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀教师。