一年级语文下册一年级阅读训练+看图写话练习题

合集下载

部编版一年级语文下册《看图写话》练习题(含例文)

部编版一年级语文下册《看图写话》练习题(含例文)

部编版一年级语文下册《看图写话》练习题(含例文)1.请仔细观察图片,从下面的词语中选择几个,展开想象说几句话。

阳光跑步草地喜欢歌唱笑声花朵告诉2.提示:小朋友们,仔细观察下边的图画,看看图中的爷爷在做什么?小女孩是谁,他在做什么?爷爷为什么笑了?心情怎样?不会写的字可以用拼音代替。

3.思维提示:小男孩拿着网子在干什么?小女孩看见了是怎么说的?小男孩听了有什么表现?用几句话写一写。

50字左右。

词句提示:兴高采烈、举起、捕捉、急忙、劝说、益虫、低着头、不好意思。

4.图中有哪些人?他们在干什么?写一写,不少于五句话。

5.仔细看图,想象一下,他们一家人在干些什么,说些什么?6.仔细看看图画,小蚂蚁遇到了什么难题?他俩是怎么解决的?7.图中有谁?他们在干什么?想一想,用几句话写下来。

8.请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。

9.这是什么时候?图上有谁?她在干什么?想一想,用几句通顺的话写下来。

不会写的字可以用拼音代替。

10.仔细观察,这幅图讲述了一个什么故事?他们在干什么,心情如何?11.图上画的都有谁?他们在什么地方?在做什么?他们会说些什么呢?想一想,写几句话。

12.仔细看图,想一想,图上画的是谁和谁?他们在哪里干什么?用几句话写下来。

不会写的字可用拼(pīn)音代(dài)替(tì)。

13.仔细看图,图中的故事发生在什么地方?图中都有谁?他们在干什么?他们会说些什么?想一想,用几句完整通顺的话写下来。

14.看一看:这是什么地方?都有些什么人?他们在做什么?想好了写一写。

(提示:打太极拳)15.小鸭子在森林里迷路了。

天渐渐黑了,小鸭子很害怕……他该怎么回家呢?请你仔细观察,开动脑筋,接着往下写一写,帮小鸭子找到回家的方法吧!16.仔细看看下边的图画。

猜猜画的是什么时候?谁在什么地方?干什么?(不会写的字可以写拼音。

)17.仔细观察图画,想一想,这是在什么地方?发生了什么事情?用几句简单的话把故事写下来。

小学语文部编版一年级下册看图写话专项试题(共15篇)

小学语文部编版一年级下册看图写话专项试题(共15篇)

班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分附:范文参考图一下午,白云朵朵。

老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。

小明当老鹰,老师当母鸡,小贝和其他同学当小鸡。

小明趁老师不注意火速地抓小鸡,老师急忙张开手保护小鸡。

他们一边玩一边笑得可开心,操场上充满了他们的欢声笑语。

图二星期六的早上,天气晴朗!趁着这个大好时光,小明约上小红和小男去森林公园踢足球。

小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。

他们找了一个阴凉的地方准备开踢。

小红仔细地观察了下附近,发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。

小红连忙告诉小明和小男:“我们不能在这里踢球了。

因为这里有绿油油的小草,踢球会伤害到花草。

”小男就说:“那我们到体育馆去踢球吧!”大家都连连点头,就兴高采烈地往体育馆出发了。

图三阳光灿烂的早上,小明带着他心爱的足球,吃着香蕉快乐地走在马路上。

香蕉吃完了,就把香蕉皮扔在垃圾桶旁边。

就在这时,他看见环卫爷爷满头大汗地在打扫地板,小明觉得很不好意思。

想起自己扔的香蕉皮,不能让环卫爷爷这么辛苦,小明就回头把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。

环卫爷爷夸他是个好孩子,小明高兴极了。

图四放学了,有四个同学在教室里打扫卫生,有的在洒水、有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的在扫地,不一会儿他们给教室打扫的干干净净。

图五“铃铃铃……,”下课铃响了,同学们像放飞的小鸟一样,飞跑到操场上。

他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。

有的在玩老鹰抓小鸡,有的在玩踢毽子,有的在玩跳绳……小明、小红和小丽,来到了篮球场上跳绳,他们玩得很开心,脸上露出了灿烂的笑容。

上课铃响了,时间过得真快,同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。

图六春天来了,几阵春风吹过,几场春雨落下后,柳树吐绿,小草茵茵,嫩芽破土而出。

统编版小学语文一年级下册期末复习专项训练题01——看图写话(含答案+详细解析)

统编版小学语文一年级下册期末复习专项训练题01——看图写话(含答案+详细解析)

期末复习专项训练01——看图写话1.看图写话图上画的是什么时间?小朋友们在哪里干什么?心情怎么样?可以用上“有的……有的……还有的……”的句式来写。

(不会写的字可以用拼音代替。

)2.看图写话。

森林里开运动会啦,看看都有谁来参加?他们会怎么说,怎么做呢?3.我爱表达。

观察右图,有几个人,在什么地方,他们在干什么?谁做得对,谁得不对?请你仔细想一想,用自己喜欢的词句把这幅图说说清楚,也可以选用以下词语。

4.看图写话。

(不会写的字用拼音代替)助人为乐的小红①助人为乐的小红②5.看图写话。

请你仔细观察图片,想一想:图片上都有谁?他们在什么地方?在干什么?他们之间会说些什么?请把你看到的、想到的内容,用一段通顺的话写下来。

(不会写的字用拼音代替)6.看图写话。

请仔细观察下面的图片,图上画的都有谁?她们在哪里?在干什么?她们之间会说些什么?请把你看到的、想到的内容,用一段通顺的话写下来。

(不会写的字用拼音代替)7.看图写话。

仔细观察图片,河对岸的西瓜熟(shú)了,小猪馋(chán)得直流口水。

它怎样才能过河呢?请你发挥想象,写一段通顺的话。

(不会写的字用拼音代替)8.看图写话。

仔细观察图片,图上画的都有谁?他们在什么地方?在干什么?心情怎么样?他们之间会说些什么?请把你看到的、想到的内容,用一段通顺的话写下来。

(不会写的字用拼音代替)9.看图写话。

请仔细观察下面的图片,图上画的都有谁?他们在哪里?在干什么?他们之间会说些什么?请把你看到的想到的内容,用一段通顺的话写下来。

(不会写的字用拼音代替)10.看图写话。

请仔细观察下面的图片,想一想:图上画的都有谁?他们在什么地方?在干什么?他们之间会说些什么?请把你看到的、想到的内容,用一段通顺的话写下来。

(不会写的字用拼音代替)11.看图写话。

仔细观察图片,图中画的是什么季节?都有谁?他们在哪里?在干什么?心情怎么样?请把你看到的、想到的内容,用一段通顺的话写下来。

部编版一年级语文下册《看图写话》练习题(含例文)

部编版一年级语文下册《看图写话》练习题(含例文)

部编版一年级语文下册《看图写话》练习题(含例文)1.图中是什么时候?图上有谁?她在哪里?在干什么?她做得怎么样?她的心情怎么样?想一想,用几句通顺的话写出来。

不会写的字可以用拼音代替。

2.快乐的植树节。

(想一想)这是什么季节?小朋友们在做什么?是怎么做的?他们会说些什么?(用一用)挖扶浇水填土(写一写)3.仔细观察,这幅图中大家在干什么?他们的一天还干了什么,是怎样度过的?4.图中有哪些人?他们在干什么?写一写,不少于五句话。

5.思维提示:图上都有谁?它们在哪里?它们在干什么?发挥想象,写一写。

50字左右。

词语提示:小猪、小猴、小兔、小象、蜗牛、礼物、生日、蛋糕。

6.提示:小朋友们,仔细观察下边的图画,看看图上有哪些人?他们在什么地方?他们在干什么?心情怎样?不会写的字可以用拼音代替。

7.提示:图上画的是谁?在什么地方?遇到了什么困难?后来是怎么解决的?请仔细观察,发挥想象,写几句话。

(不会写的字可以用拼音代替)8.提示:图上的小猫在做什么呢?它是怎么做的?它的心情怎么样?9.请你仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。

10.图上都有谁?他们在干什么?心情怎么样?用几句话写下来。

11.提示:图上有谁?他们在哪里?天气怎样?发挥你的想象写一写。

12.看图,想一想,图中有哪些景物?美丽的草原13.(不会写的字写拼音)提示与要求:这是什么时间?在什么地方?谁在干什么?仔细看图,写三至五句完整通顺的话。

14.思维提示:图上有谁?她在干什么?用几句话写一写。

50字左右。

词语提示:洗衣服、晾晒、袜子、脸盆、围巾;先……接着……最后……。

15.看图写话。

提示:春回大地,万物复苏,这一天天气怎么样?他们在哪里?正在做什么呢?16.写话。

小朋友,图中的两只小白兔在干什么呢?请发挥想象写一段话。

17.提示:什么时候?什么地方?谁在干什么?仔细观察后写一段通顺的话。

18.仔细看图,图中都有谁?发生什么事?把你看到的、想到的写一写。

小学语文部编版一年级下册看图写话专项练习(共15篇,附参考范文)

小学语文部编版一年级下册看图写话专项练习(共15篇,附参考范文)

班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分附:参考范文1星期天,小红、小明和小军一起去种树。

小明挖了一个树坑,小红把树苗放进树坑里扶正,小明赶紧把土填进树坑里,这时候,小军提来一桶水浇在小树苗周围。

不一会儿,三个小伙伴就把树种好了,他们高高兴兴地结伴回家。

2小明看到一个小朋友不小心摔倒了,立刻跑过去把小朋友扶起来,还帮他拍了拍身上的尘土,小朋友微笑着对小明说:“谢谢你。

”3星期天,小明来到奶奶家,看到奶奶坐在花园里看报纸。

小明赶紧跑过去,把手里的篮子放在地上,然后从篮子里拿出一个又大又红的苹果递给奶奶。

奶奶看到小明,摘下了戴着的老花镜,放下了手中的报纸,接过小明递来的苹果,嘴里不住的夸小明是个懂事的好孩子,心里早就乐开了花。

4教师节到了,一大早,同学们就准备了鲜花和贺卡等着老师的到来。

老师来了,同学们很快的围了上去,小明代表同学们向老师送上了鲜花。

小红代表同学们向老师献上了精心制作的贺卡。

同学们一起向老师敬礼并说:“老师您好,您辛苦了!”老师感动的眼里泛着泪花。

5暑假的一天,天气炎热,游泳池成了孩子们的乐园,有的在游泳,有的在水里玩水球,大家玩的很开心。

6下雨了,小红忘了带伞,于是赶紧往家跑。

老师看到小红没有带雨具,就把自己的雨衣披在小红身上。

从后面走来的小明看到老师好的举动,立刻把自己的伞举在了老师的头上。

多感人的师生情啊!7公交车上,小明看到一位老爷爷上来了,赶紧站起身来给老爷爷让座。

小明把老爷爷扶到自己的座位上坐下。

老爷爷夸小明是个懂事的好孩子。

8冬日的午后,小明看见妈妈在洗衣服,觉得妈妈很辛苦。

于是,他给妈妈端来一杯热水,对妈妈说:“妈妈,您歇会儿吧,喝杯热水暖暖身子。

”妈妈高兴的说:“你真是个懂事的好孩子。

【必刷题】一年级语文下册看图写话专项全能训练-2020-2021部编(含答案)

【必刷题】一年级语文下册看图写话专项全能训练-2020-2021部编(含答案)

一年级语文下册看图写话专项全能训练-2020-2021部编(含答案)1. 看图写话。

提示:仔细观察画面,看图上面画了哪些景物?这些景物有什么特点?以《美丽的春天》为题写话,注意要用上一个比喻句和一个拟人句。

2. 看图写话。

3. 仔细看看下边这幅画,想象一下画中的故事,写一写。

提示:图上画的是什么地方,图中有几个人,小男孩在做什么?小女孩会怎么做,怎么说?结果会怎样?4. 看图写话。

提示:图上都有哪些人物?他们都在做什么?想一想,他们会说些什么话呢?要求:书写时坐姿端正,卷面干净工整,不会写的字用拼音代替,开头空两格,还要记得加标点哦!5. 仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?6. 看图写话。

小朋友,你一定喜欢看连环画吧?上面图片画的是猪八戒吃西瓜的故事,故事的起因、经过和结果是怎样的?想一想,接下来猪八戒会怎样做?先说一说,然后把故事写下来。

7. 看图写话。

图中有谁?他们在做什么?想一想,用几句简单的话写下来。

提示:夏天、火热、大象、长颈鹿、感谢8. 根据提供的图片,仿照例句写一写。

(1)例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

牡丹花______。

(2)例:烟草花在暮色中苏醒。

向日葵______。

(3)例:月光花舒展开自己的花瓣。

蝴蝶花______。

9. 看图写话。

小兔子和小刺猬( cìwei)要过河,它们是怎么过去的?请你仔细观察图片,然后根据图片写几句话吧。

要求:书写时坐姿端正,卷面干净工整,不会写的字用拼音代替,开头空两格,还要记得加标点哦!10. 北京市府学小学五(1)班的杜晟同学(邮编100007)给云南师大附小五(4)班王忻易(邮编650031)写了一封信,请你帮杜晟同学将信封填写正确。

11. 看图写话。

观察两位小朋友在干什么?这些活动会发生在什么季节?写两三句话。

12. 看图写话。

图上画的是谁?他们在什么地方做什么?请用几句简单的话把你看到的,想到的写下来。

13. 看图写话。

图中什么天气?发生了什么事?请仔细看图写几句话。

一年级下册语文看图写话(50篇)【2024版】

一年级下册语文看图写话(50篇)【2024版】
看图写话练习一
看图写话练习二
看图写话练习三
看图写话练习四
看图写话练习五
看图写话练习六
看图写话练习七
看图写话练习八
看图写话练习九
看图写话练习十
看图写话练习十一
看图写话练习十二
看图写话练习十三
看图写话练习十四
看图写话练习十五
看图写话练习十六
看图写话练习十七
2
1
4
3
看图写话练习十八
看图写话练习三十五
看图写话练习三十六
看图写话练习三十七
看图写话练习三十八
看图写话练习三十九
看图写话练习四十
看图写话练习四十一
看图写话练习四十二
看图写话练习四十三
看图写话练习四十四
看图写话练习四十五
看图写话练习四十六
看图写话练习四十七
看图写话练习四十八
看图写话练习四十九
看图写话练习五十
看图写话练习十九
看图写话练习二十
看图写话练习二十一
看图写话练习二十二
看图写话练习二十三
看图写话练习二十四
看图写话练习二十五
看图写话练习二十六
看图写话练习二十七
看图写话练习二十八
看图写话练习二十九
看图写话练习三十
看图写话练习三十一
看图写话练习三十二
看图写话练习三十三
看图写话练习三十四

人教统编本小学语文一年级下册看图写话专项练习(合计十九篇,附参考范文)

人教统编本小学语文一年级下册看图写话专项练习(合计十九篇,附参考范文)

班级考号姓名总分(写事)班级考号姓名总分(写事)班级考号姓名总分(写事)班级考号姓名总分(写事)班级考号姓名总分(写事)班级考号姓名总分(写景)班级考号姓名总分(写景)班级考号姓名总分(写景)班级考号姓名总分(写景)班级考号姓名总分(写景)班级考号姓名总分(动物类)班级考号姓名总分(动物类)班级考号姓名总分(动物类)班级考号姓名总分(动物类)班级考号姓名总分(动物类)班级考号姓名总分(其他)摆苹果班级考号姓名总分(其他)教室里的不速之客提示:下午,同学们正在教室里认真上课,突然从窗外飞进来一只大黄蜂,老师、同学们怎么说?怎么做?最后大黄蜂是怎么飞出教室的?请你仔细观察图画,将这件事情写下来。

(炸开了锅左躲右闪一动不动心怦怦跳尖叫起来恢复平静)班级考号姓名总分长大了问题设置一:妈妈整天忙忙碌碌,一会儿……,一会儿……,一会儿又是……。

问题设置二:忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈……。

(从妈脸色、神态上去观察考虑。

)提供脸色憔悴的词语:脸色苍白、脸色铁青、脸色如蜡、面如土色、满脸憔悴问题设置三:想到妈妈一天都没吃饭了,我想……。

提供着急的词语:心急如焚、心急火燎、坐立不安、寝食不安、如坐针毡问题设置四:来到厨房,我先……,接着……,然后最后……。

问题设置五:望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说……。

班级考号姓名总分下课十分钟问题设置一:下课了,小朋友跑出教室。

提供相关词语:兴高采烈、神采飞扬、欣喜若狂问题设置二:操场上,顿时。

提供热闹场面的相关词语:热闹非凡、人声鼎沸、沸腾、热闹、沸沸扬扬问题设置三:有的小朋友,有的小朋友,还有的小朋友。

问题设置四:你看,花花。

想象一下,老师和花花之间在交流些什么?问题设置五:课间活动真是!附:参考范文写事(范文一)洗碗今天晚上我洗碗。

妈妈帮我围上了外婆的围裙,我拿来小凳子踮起脚,往水槽里倒了点洗洁精,放点水用抹布把每个碗都洗了一遍,然后用净水洗一遍,最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

部编版语文一年级阅读训练+看图写话练习题一、阅读短文,回答问题。

1、夏天初夏,石榴花开了。

远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有()句。

2、用横线划出第2、3句。

3、石榴花在( )开放。

它的花蕊是( )的,花朵是( )的。

4、我喜欢石榴花是因为( )。

5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。

二、写话:小作家们,创作比赛开始了。

看右图,在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,也可以问问老师和爸爸妈妈,祝你们成功!2、放烟花大年三十晚上,我和爸爸放烟花。

啊,多漂亮的烟花!有的像一把小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。

1、这段话有()句。

2、第3句写出了烟花的()。

3、你也观察过烟花绽开的样子吧!请再写几种。

_________________________________________________________________________.3、画画星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。

我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

1、短文一共有()个自然段,第二自然段有()句话。

2、我在白纸上画了()、()、()和()。

3、用“—”画出文中表示颜色的词语。

4、照样子写词语:碧绿碧绿()()()四、根据提供的图画写几句话或一篇短文。

应注意:(1)综合观察全图,看图上画的有什么,它们之间有什么联系,不要遗漏画面内容。

(2)看图作文常常在图画部分外,还有文字说明或要求,写作时必须看清。

(3)要抓住图中的主要内容,展开丰富的联想。

看图,谁和谁在什么地方?干什么?爸爸可能画了些什么呢?看图发挥想象,然后写下来。

相信你会写得非常具体。

注意要格式正确哟。

4、小池塘(tánɡ)(22分)我爱门前的小池塘,它永远清清亮亮。

花喜欢它,草喜欢它,树也喜欢它。

它们在池塘周围生长着。

花心里有蜜蜂,草丛里有蚱蜢(zhàmenɡ),树枝上有小鸟,它们也喜欢小池塘。

天上的白云,远处的青山,也把自己的影子映(yìnɡ)在池塘里。

今年夏天,池塘里又长满了水浮莲(fúlián)。

水面上铺(pū)满了圆圆的绿叶子,天天早晨盛开着小黄花。

我爱门前的小池塘,它越来越美丽了。

1.这篇短文共有()个自然段,请在文中标好段落。

2. 写小池塘夏天景色的是第()节。

(3分)3.读一读,写一写。

(2分)花喜欢它,草喜欢它,树也.喜欢它。

我也能用“也”字写一句话。

4.读读短文,填空。

(1)花心里有,草丛里有,树枝上有,它们也喜欢小池塘。

(3分)(2)天上的,远处的,也把自己的影子映在池塘里。

(2分)(3)我爱门前的小池塘是因为它永远,也因为它现在变得。

(4分)五、看33页图,提示:小白兔在郊外玩耍时发生了什么事情?它是怎样想办法回家的?注意观察小白兔的动作、表情,把故事写生动,写完整。

积累词语:急匆匆篮子采蘑菇泪流满面月亮婆婆剧烈的疼痛忍不住伤心地哭了你真勇敢!5、孔融让梨从前,有个孩子叫孔融。

他四岁的时候,有一天和哥哥一块儿吃梨。

盘子里的梨有大的,也有小的。

孔融拿了一个小梨。

爸爸看见了,问道:“你为什么不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,应该吃小的。

”1、照样子写句子盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨。

有……也有……。

2、孔融为什么要让梨?请用横线在文中划出来。

六、请你先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?提示:可以用上以下词语或句子。

1、大扫除水桶抹布一片欢呼声擦窗户擦柜子、讲台先……再……接着……最后……2、大家都很兴奋,准备大干一场然后使劲擦慢慢地把它们全部消灭墙已被擦得干干净净3、同学们终于完成了任务。

看,教室变得多么干净明亮!可是同学们的样子有些狼狈。

他们有的衣服被弄脏弄湿了,有的脸成了大花猫,有的甚至连腰都直不起来了。

6、金鱼水池里的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。

颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

1、短文有()段话。

2、文中的金鱼有()种颜色。

请在文中把写金鱼颜色的词语用画下来。

3、金鱼的形状有()的,有()的,也有()的.4、你最喜欢的金鱼是().7、小白兔小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。

它的耳朵长长的,总是竖得高高的。

它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。

它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。

小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。

小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。

白兔吃胡萝卜最有意思。

它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。

一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。

小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去。

1、短文共有( )个自然段。

2、第( )段写小白兔吃食。

3、填上合适的量词一()毛一()三角形一()宝石一()眼睛一()树枝一()白菜4、小白兔身子像(),耳朵(),嘴巴像(),尾巴(),真可爱。

二、小朋友们,仿照上面的短文,写一写你喜欢的小动物吧。

写之前,想一想它的外形,他喜欢吃什么,干什么等等。

不会写的字用拼音代替。

8、小明病了小明病了,直叫肚子疼。

妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。

医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。

”小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。

1.短文有_____小节,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带他去_________,第二节讲小明生病的原因是_____________________________。

2.小明是好孩子吗?为什么?写话:做不倒翁一个鸡蛋壳,一张纸,一块橡皮泥,这就是一个不倒翁的构造。

可是,说起来简单做起来难啊!我先把爸爸给我准备好了的鸡蛋壳小心翼翼地冲洗干净,用餐巾纸把它擦干。

接着,我从冰箱里拿出一个汤圆,切了一点点,搓了搓,轻轻地放进了鸡蛋壳里。

我再把白纸卷成一个纸帽子,贴在她的“头”上。

然后,给它画上了五官,还有一副小眼镜。

最后,我试了试,行了!做不倒翁给了我一个小小的启示:失败无所谓,重要的是,失败了,就要从原地爬起来!看图写话或者写《做不倒翁》都可以。

9、春姑娘太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。

蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?她敲开了一个又一个花儿的小门。

玫瑰姐姐说:“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。

”蝴蝶摇摇头。

蒲公英姑姑说:“孩子,喝一口水吧。

”蝴蝶摆摆手。

后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。

他们张开小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀——”1.短文共有_______自然段。

2.春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?3.请把下面的词语组成一句通顺的话。

大家找帮助要蝴蝶春天姑娘4.请你填上合适的词。

一()水一()信一()嘴一()门一()黄叶一()伞看图写话10、给树治病一棵老树生病了,有些叶子黄了。

一个医生飞来,落在树上。

他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。

他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。

吃完虫子,张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1.本文有_____小节2.填上动词。

()舌头()走了()虫子()叶子11、柳树春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。

小芳和小军一起到公园里去玩。

小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来。

这时,小芳看见了急忙说:“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。

我们要爱护它,不能损害它。

”小军听了很惭愧地说:“以后我再也不乱摘花木了。

”1、这篇短文有( )节。

2、本文写发生在( )和( )之间的事情。

3、( )折柳枝,( ) 帮助他。

( )惭愧地说:“”写话。

续写《狼和小羊》42页续写《狼和小羊》正当狼扑向小羊时,小羊灵机一动,说:“亲爱的狼先生,在我死之前,你能不能教我学你的叫声?”狼听了,哈哈大笑:“反正你也逃不出我的手掌了,我就成全你吧。

”小羊故意恭恭敬敬地说:“请老师示范吧。

”狼听见小羊称自己老师,得意极了:“呜——”小羊跟着也叫了起来:“咩——”狼听了,心想,真笨,于是大声说:“不对!跟我学,是‘呜——’”小羊又跟着叫了起来:“咩——”狼气冲冲地说:“还是不对!看我口型。

”狼又大叫了一声:“呜——”小羊也跟着大叫起来:“咩——”狼一遍一遍教,羊一遍一遍学,声音越叫越响,越传越远。

它们的声音传到羊群中。

羊爸爸和羊妈妈听出孩子遇险了,急忙带领羊群飞奔而来。

狼看到羊群,只好夹着尾巴逃走了。

12. 海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马。

小海马长大以后,离开爸爸的育儿袋,在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

1、短文共有( ) 小节。

第( )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

2、在括号里填上合适的词语()的育儿袋()地长大()的营养()地游玩()的海底()地说话3、海马是由谁抚养长大的?你呢?看图写话13、云在蔚蓝的天空中,漂浮着棉絮一样的白云。

云儿在天空中无忧无虑地飘荡,或浓或淡,还不时地变换形状。

看,西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑,不一会儿,便融入了云群。

一会儿,从远处翩翩飞来一只大蝴蝶,它慢慢地扩大,模糊了,变成了一片大云朵。

1、在括号里填上合适的词语。

()的天空()地飘荡()的白云()地向前跑2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。

近义词:渐渐——()反义词:浓——()3、读文章最后一句话,并照样子写一句描写白云的句子。

写写自己喜欢吃的水果。

梨梨是我最爱吃的水果之一。

到了八月份,黄澄澄的梨挂在枝头,好像《西游记》里的人参果。

梨的果皮是金黄色的。

果皮的表面上有一些黑点,真像老年斑。

削掉果皮又好像在给我们变魔术,变成一身雪白的果肉呈现在我眼前,它的果肉吃在嘴里,十分的甜,十分解渴。

梨是对身体有益的水果。

多吃梨对嗓子有一定的好处。

梨和蜂蜜一起煮,可以治咳嗽。

相关文档
最新文档