初三鲁教版英语知识点总结
初中英语鲁教版(五四制)九年级全册Unit 2知识点
九年级英语全册Unit 2知识点【Section A】一、重点单词及词组1.safety 意为“安全；安全性” , 作不可数名词时Safely adv.→反义词 dangerously adv.Safe adj.→反义词 dangerous adj.Safety n.→反义词 danger n.例：For your own safety, please do not smoke inside the plane.为了你自身的安全，请不要在飞机内抽烟。
2.smoke 意为“吸烟”，还可以指“冒烟” v.例：You had better give up smoking.你最好放弃吸烟。
What makes the stove smoke? 什么导致炉子冒烟？[拓展]smoke 用作不可数名词，意为“烟”。
例：The room was filled with smoke.屋里都是烟。
3.part-time兼职的 adj.其反义词是full-time，意为“全职的“。
Have part-time Jobs 意为“做兼职工作”。
例：In America, many students have part-time jobs.在美国，很多学生做兼职工作。
4.hug 拥抱，搂抱①[可数名词]拥抱 give sb a hug例：She gave her mother a big hug.她热情地拥抱了她的母亲。
②[动词]拥抱，其过去式和过去分词为hugged，现在分词为hugging。
例：They hugged each other.他们相互拥抱。
5.lift 举起，抬高；电梯，搭便车。
①[动词]举起，抬高；指用手或机器等把某人或某物举到一定等高度。
例：The old man can’t lift the box.这个老人举不起这个箱子。
She lifted her hand all of a sudden.她突然举起手来。
英语初三鲁教版知识点总结
英语初三鲁教版知识点总结
鲁教版初中英语教材是山东省教育出版社编写的一套教材，适用于初中三年级学生。
本教材注重培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力，内容把握学生的认知特点，符合学生的学习习惯和认知水平。
一、语音
1.元音的发音
2.辅音的发音
3.元音和辅音的组合发音
二、词汇
1.常用词汇
2.日常生活中的词汇
3.学习用语
三、语法
1.名词的复数形式
2.冠词的用法
3.代词的种类和用法
4.动词的时态和语态
5.形容词和副词的比较级和最高级
6.句型的结构和应用
四、阅读
1.理解短文的主题和大意
2.理解短文的具体内容
3.判断短文的真假
4.总结短文的要点
五、写作
1.句子的基本结构
2.句子的连贯性
3.段落的连接
4.书写规范
六、听力
1.听力材料的选择
2.听力材料的难易程度
3.听力材料的题型设计
七、口语
1.口语的基本要求
2.口语的练习方法
3.口语的培养途径
八、跨学科
1.语言与文化
2.语言与科学
3.语言与社会
以上是初中英语鲁教版教材的知识点总结。
通过学习这些知识，学生可以提高自己的语言能力，提高语言运用的能力，增进对跨文化的认知和理解。
希望学生能够通过不断的学习和练习，掌握英语，将来能够在国际社会上更好地交流和合作。
鲁教版九年级unit知识点
Unit1When was it invented ?必an invention（n.明）一明invent v. 明inventor n.明家，明者style n.式cook n.厨 v.烹，煮sudden adj突.然的 suddenly adv. 忽然地popular adj.流行的 popularity n.普及 ,流行度salt n. salty adj. 咸的almost=nearly adv.几乎 ,反hardly,几乎不 accident n.事故 (traffic accident)accidental adj.不测的smell n. 气味，滋味v.，起来drink n.料，喝的西v.喝appear v.出 disappear v. 消逝including 介，包含include ，包含nation n.国家，民族 national adj. 国家的 international adj. 国的rule n.(break the rule损坏 )ruler n.治者 ,尺子Canadian 加拿大人，加拿大的 Canada 加拿大hero 英豪，复数要加 es,同要加 es复数的有 potato(土豆 ) 和 tomato(番茄 ) professional 形容，的，的profession 名，，List n. 清 ,make a list 列一清； v.列remain ，留下，保持不customer 名，客短It's my pleasure.= My pleasure. 我的有幸seem+to+原形仿佛做某事such a great invention 这样大的一明think of = think about 想到，考in our daily lives 在我的平时生活中in my daily life 在我的平时生活中have a point 有道理by accident 有时地，不测处over an open fire 在篝火上 it mentioned that 它提到It is said that 据 It is believed that人相信fall into( 去式 fell into)=drop into 掉⋯ in the 19th century 在 19世spread to other countries 播到其余国家at a low price 以很低的价钱bring(brought) sth. to sp.把某物到某all of a sudden 忽然地less than少于，不到more than = over 超 translate...into....把⋯翻成⋯without doubt 毫无疑at that time 在那advise sb (not) to do sth建某人 (不要 )做某事start doing sth 开始做某事work on sth 致力于某事(be) similar to 与⋯⋯相像the Olympics奥运会by mistake 地，无心地 make a mistake 犯divide ...into 把⋯分红⋯in the end = at last = finally 最后at the same time 同teach(taught) sb to do sth 教某人做某事come up with 想出encourage sb. to do sth鼓.励某人做某事the purpose of⋯⋯的目的stop sb from doing sth 阻挡某人做某事dream of doing sth 梦想做某事 look up to sb.佩某人look up the word 找 work together 一同工作I want to achieve my dream我.想梦想My dream will come true. 我的梦想会work hard 努力工作on a hard floor 在硬的地板上lead to致leader ，带路人Don't mention it.不客气，不用be used for doing sth=be used to do sth被用来做某事be used as 被用作⋯ be used by sb. 被某人使用help sb do sth.=help sb. to do sth帮.助某人做某事make a decision to do sth.=decide to do sth决.定做某事make sb. + adj. 使某人怎么make sb do sth使某人做某事be made to do sth 被使去做某事in this way，用种方式法全解1．some time 一段sometimes 有 some times几次 sometime 某个候2．one of the world's favorite drinks世界最受迎的料之一 .one of ⋯之一，后边的名用复数（一般要加 S），用数（一般要加 S）； favorite,最喜的，前面要用“ 的”.3．thousand千hundred百million 百万，当它前面有数字的候，它自己不可以加 S,当它后边有 of的候它要加 S，但前面的数字和后边的 of不可以同存在4．not ⋯ until直到⋯才,I don ‘ t go to sleep until 11 every 我day每.天直到 11点才睡。
最新鲁教版九年级英语知识点总结
最新鲁教版九年级英语知识点总结
一、语法知识点
1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等
2. 名词：可数名词、不可数名词、复数形式等
3. 动词：及物动词、不及物动词、动词时态等
4. 形容词：形容词比较级、形容词最高级、形容词修饰等
5. 副词：副词修饰动词、副词修饰形容词、比较级和最高级副词等
6. 代词：人称代词、物主代词、反身代词等
7. 介词：时间介词、地点介词、方向介词等
8. 连词：并列连词、转折连词、原因连词等
9. 特殊句式：祈使句、感叹句、间接引语等
二、词汇知识点
1. 同义词：近义词、反义词、词组、固定搭配等
2. 同根词：前缀、后缀、派生词等
3. 短语：简单短语、动词短语、介词短语等
4. 重点词汇：常用高频词汇、词组和短语等
三、听力技巧
1. 听力题型：听句子选图、听对话回答问题、听长对话回答问题等
2. 倾听技巧：注意听关键词、注意听细节、理解对话语境等
3. 记笔记技巧：简化笔记、利用缩写、重点抓取信息等
四、阅读技巧
1. 阅读理解题型：选择题、填空题、判断题等
2. 快速阅读技巧：先读题、预测答案、找关键词等
3. 全面阅读技巧：仔细阅读全文、理解文章主旨、分析文章结构等
五、写作技巧
1. 作文结构：开头、主体、结尾等
2. 作文内容：说明、议论、故事等
3. 写作技巧：使用连接词、丰富词汇、注意语法规范等
以上是最新鲁教版九年级英语知识点总结，希望对您有所帮助。
鲁教版初三知识点综合
鲁教版初三重要短语综合汉语：1 as soon as2 as…as3 as…as possible4 ask sb. for sth.5 ask/tell sb. (how) to do sth.6 ask/tell sb. (not) to do sth.7 be afraid of doing/that8 be busy doing sth.9 be famous/late/ready/sorry for…10 be glad that11 buy/give/show/bring/lend/send/pass/tell…sth. to sb.12 buy/give/show/bring/lend/send/pass/tell sb. sth.13 either…or14 enjoy/hate/like/finish/stop/mind/keep/go on doing sth.15 find it + adj to do sth.16 get + 比较级17 get ready for/get sth. ready18 had better (not) do sth.19 help sb. (to) do/help sb.with20 I don’t think that21 I would like to /Would you like to…?22 is one of the + 最高级+ n(pl.)…23 It is +adj. for sb. to do sth.24 It is a good idea to do sth.25 It is the second + 最高级+n.26 It looks like …/It sounds like …27 It seems to sb. that…28 It sounds +adj. /It looks +adj.29 It takes sb some time. to do sth.30 It’s bad/good for…31 It’s time for…/to do sth.32 It’s two meters (years) long (high, old).33 keep sb. doing34 keep/make sth. +adj.35 like to do / like doing36 make / let sb.(not) do sth.37 neither…nor38 not…at all39 not…until40 One…the other…/Some… others…41 prefer…to42 see/hear sb. do(doing) sth.43 so…that44 spend…on /(in) doing sth.45 stop to do /stop doing46 such a +adj. +n. that…47 take/bring sth with sb.48 thank sb for sth.49 The more…the better50 There is sth. wrong with…51 too…to52 used to53 What about /How about…?54 What’s the matter with…?55 What’s wrong…?56 Why not…?57 Will (would, could) you please…?英语翻译：1，立刻，一……就……2，和……一样3，尽可能……4，请求某人做某事5，告诉某人做某事6，告诉某人别做某事7，担心……8，忙于做某事9，因……而（famous出名/late迟到/ready准备/sorry抱歉……）10，很高兴去做……11，（buy买/give给/show展示/bring带来/lend借/send发送/pass传递/tell告诉）某事给某人12，意思和11一样13，非此即彼，2者选一的``14，（enjoy喜欢，享受/hate讨厌/like喜欢/finish完成/stop停止/mind介意/keep 保持/go on继续）做某事15，发现做某事很+adj（形容词）16，更……17，准备好做某事18，最好做/别做某事19，帮助某人做某事20，我不认为……21，我想做……/你想做……吗？22，是……其中的一个23，对某人来说做某事怎么样24，这个对做某事是个好主意25，这是第二最……的……（这个我不确定）26，这看起来像……/这个听起来像……27，对某人来说似乎是……28，这看起来像……（+adj）/这个听起来像……（+adj）29，花费某人多少时间去做某事30，对……是好的/坏的31，这是对某人来说做某事的时间了32，这个有2米长/2年之久……33，阻止某人做某事34，保持/使某人+adj35，喜欢做某事36，让某人做某事37，即不……也不38，一点也不……39，没有做……直到……40，1个……，另一个……/一些……，另一些……41，听见/看见某人做某事42，比……更喜欢……43，以便于/以至于……44，花费……在……上（主语为人）45，停下来去做某事/停下来现在做的事46，如此……以至于……47，给某人带来/带去某物48，因……而向某人感谢49，……越多……越好50，……出了点毛病51，太……而不能……52，过去习惯于……53，……怎么样？54，……有什么问题吗？55，……是什么不对吗？（54.55的意思基本相同）56，为什么不……？57，请问你能……？（比如请问你能告诉我哪个是答案吗？是could you please tell me which is the answer? ）鲁教版初三下册重要语法一、现在完成时一、基本结构及用法1、现在完成时的构成：主语+助动词have（has）+ 过去分词2、时间状语：already，never，ever，just，yet，since +过去时间点, since +从句，for +段时间…3、意义：（1）表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
鲁教版九年级下英语各单元知识点归纳
鲁教版九年级下英语各单元知识点归纳Unit8单元知识点归纳重点短语：1、be full of充满2、throw…into扔进3、play a part in在……起作用4、throw away扔掉5、cut down减少6、make a difference起作用；有影响7、lead to导致8、cut off切除9、not only…but also…不但……而且……10、be harmful to对……有害11、at the top of在……顶部或顶端12、scientific study科学研究13、take part in参加14、help out帮助解决难题15、turn off关掉16、pay for付费；付出代价17、add up加起来18、take action采取行动19、put sth.to good use好好利用20、pull...down拆下，摧毁21、upside down上下颠倒22、bring back恢复，使想起，归还23、turn off the light关灯24、have a creative mind有一个创新的头脑25、waste time doing浪费时间做某事26、win a prize(for)赢得……奖27、set up创建28、be known/famous for因……而著名29、build/make...out of从……改造30、as usual和往常一样重点语法一、现在进行时（1）含义：表示正在发生或进行的动作。
（2）基本结构：主语+be+现在分词（be的形式随主语的变化而变化）（3）基本用法：①表示现在正在进行的动作。
特征：常常与now或具体的时间连用，有时句中会有感官动词来提示，或通过上下文来暗示。
②表示现阶段一直进行的动作。
这类动词常常是延续性动词。
常于at present,this week,these days等连用。
③表示主语的特征、性格、能力等二、现在完成时（1）含义：表示过去发生的动作对现在还有影响。
鲁教版初中英语知识梳理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
六年级下册
英语中的固定句式: 1. 问生日：When is your/his/her birthday? 数词的应用，日期表达法；eg: May 4th, 2000 2. 表询问及建议: Would you like/love to... Do you want to... 3. 问地点：Where is the... 方向表达法：eg: on the right/left 4. 问出生地：Where is he/she from?/Where do you come from? 5. can 的用法：Can you play basketball? Yes, I can. No, I can't.
七年级上册
1.现在进行时：概念、形式、意义、用法、标志词等。。 概念：正在进行的动作或存在的状态。 形式：be doing 标志词：eg. now, at the moment,look! listen!,etc. 动词的现在分词变化：规则与不规则。 2. 一般过去时：概念、形式、意义、用法，标志词等。 动词过去式的变化：规则与不规则。 3. 固定句式: 1) 问天气：How is the weather?/what's the weather like? 2）问外貌长相：What does he/she look like? 3)问频率: How often do you go to park? 4)问健康：What's the matter with you? What's wrong with you? 5)问交通方式：How do you go to school? I go to school by bike/by train/by car/by bus, etc. 6)询问某人对某物的看法：What do you think of...... 4. 祈使句的用法。
鲁教版九年级英语知识点总结unit 1
What would you do知识点复习-Unit 1 What would you do一、知识点1. if 引导的非真实性条件状语从句即虚拟语气虚拟语气表示说话人所说的话不是事实，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。
If 引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句，非真实条件句应用虚拟语气。
如果要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为：句型：条件从句+ 主句谓语动词形式动词过去式(be动词一律用were) would+动词原形即：(从句)if +主语+动词过去式(be 动词用were), 用一般过去时态(主句) 主语+would+动词原形过去将来时如：If I had time, I would go for a walk.如果我有时间，我就会去散步。
(事实上我现在没有时间)I would say no if someone asked me to be in a movie.假如有人请我当电影演员，我会表示拒绝。
(事实上瑞没有人请我当电影演员)3. be late for （介词用for）迟到如：I am late for work/ school/ class/ party.4. hundred, thousand , million, billion (十亿)词前面有数词或several一词时要不能加s ，反之，则要加s 并与of 连用，表示数量很多如：several hundred/ thousand/ million/ billion peopleTwo hunred/ thousand/ million/ billion people 几百/千/百万/十亿人hundreds/thousands… of trees 上百棵树5. what if + 从句如果…怎么办，要是…又怎么样如：What if she doesn’t come? 要是她不来怎么办？What if everyone else brings a present?6. 系动词与形容词连用get nervous 变得紧张feel shy 觉得害羞look friendly 看起来友好11. too +形/副+to do sth. 太…而不能如：I’m too tired to stand. 我太累了而不能站。