福州市2020年(春秋版)语文六年级下册阶段测试卷二(II)卷
福州市2020年（春秋版）语文六年级下册阶段测试卷二（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 《狮子、驴子与狐狸》中（）被狮子吃了？A．驴子B．狐狸2 . 在加点字正确的解释下画“____”。
1．远上寒山石径斜(倾斜曲折) 2.停车坐爱枫林晚(坐下因为)3．霜叶红于二月花(比于是) 4.枫桥夜泊(停留停船)二、填空题3 . 根据课文内容填空。
1．童年在每个人眼里都是不一样的，是范成大笔下的“________________，也傍桑阴学种瓜”的懂事；是杨万里眼中的“________________，彩丝穿取当银钲”的可爱；是雷震耳中的“牧童归去横牛背，_________________”的悠闲。
2．这么久不见，你的脾气还是“_______________”。
（填一句歇后语）3．跟随课文，我们见识了神机妙算的_______、_________的武松、_________的石猴，也感受到了革命先辈们的魅力，如有_____________的毛主席、有_____________的刘伯承、______________的方志敏。
4．在你眼中，爱国是：_________________，__________________。
（填古诗名句）4 . 危楼高百尺，手可摘星辰。
（写修辞方法）（）5 . 按课文内容填空。
1、春天来了！春天来了！她在柳枝上，在风筝尾巴上；在桃花、杏花；还在白居易的古诗“野火烧不尽，”里。
我还在课外读到的诗句“，”中找到了春天。
2、元宵节，，大街小巷人如潮。
3、微微风簇浪，。
4、《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针有、、大树、积雪，我知道枝叶的一面是南方，沟渠里的积雪化得快的一面是。
三、语言表达6 . 口语交际写字课上,小红不小心把钢笔水弄到了小明的衣服上。
小红会说:“”小明会说:“”7 . 按要求写句子。
1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(换一种说法)___________________________________________________2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。
贬义:________________________________________________褒义:_______________________________________________3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。
(以燕子为描写对象仿写句子)____________________________________________4.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。
(缩句)____________________________________________四、现代文阅读8 . 课外阅读。
美的启发我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。
怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。
这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。
为此我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。
我听了，乐得直拍手。
于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两棵翠竹，种在花坛的东西两旁。
一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。
附近的居民[ ]没来这儿倒垃圾，[ ]纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花坛增美添色。
春去夏来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。
人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。
你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美、创造美！（1）在文中[ ]里填上合适的关联词语。
（2）写出下列词语的近义词。
仍旧——（）慷慨——（）奉献——（）（3）根据短文内容，回答问题。
①以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气熏天，如今，这儿变得________，________。
②第2自然段写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、________、________、________、________、栽花苗。
③以前，人们把这儿当垃圾堆，后来看到这儿变成了________，人们不但不往这儿倒垃圾，而且纷纷____________________，使这里的景色变得更美了。
④第2自然段中的“好主意”应该是__________________________________________________________________________________________________________________。
（4）本文告诉我们一个什么道理，请用“”在文中画出来。
（5）请写两条环境保护方面的标语，教育人们要保护植被，保护地球的生态环境。
①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________现代文阅读。
海鸥乔乔①早晨，初升的太阳照耀着恬静的海面，荡漾的微波闪着金光。
②离岸一海里的海上，一只渔船随波逐浪地前进，这是吃早饭的信号，近千只海鸥飞来，相互追逐着争食吃。
又一个忙碌的日子开始了。
③但在远离渔船和海岸的地方，海鸥乔乔独自在练习飞行。
在三四十米上空，他伸下两只带蹼的脚，仰起嘴，使劲儿弯着翅膀。
翅膀一弯，就可以放慢速度。
而现在，他越飞越慢了，慢得几乎听不到耳边的风声，慢得连脚下的大海也仿佛静止不动了。
他眯起眼睛，集中精力，屏住呼吸，使劲儿想再……弯……那么一英寸……然后，他浑身的羽毛直竖，失去平衡，摔了下来。
④要知道，海鸥飞行时决不摇晃，决不失去平衡。
在空中失去平衡，对海鸥来说是丢脸的事，是极不光彩的事。
⑤但是乔乔并不觉得丢脸，他再一次展开双翅，依旧颤抖着使劲弯曲——一点、一点地放慢速度，又一次失去平衡——他不是只平凡的鸟。
⑥大多数海鸥只求学会最简单的飞行本领——如何从岸上飞出去觅食，再飞回来。
对他们来说，重要的不是飞行，而是觅食。
但对这只海鸥来说，重要的不是吃而是飞。
乔乔喜爱飞行胜于一切。
⑦他发现，像他这样的想法，在同类中是吃不开的。
他整天独自练习，成百次地作低飞滑翔，连他的双亲都替他担心呢。
⑧他自己也不知道是什么缘故，只要他保持离水面不到半翅的高度进行低空飞行，他就能在空中停留较久，费劲较小。
他滑翔下来并不像一般鸟儿那样伸下双足溅落海中，而是蜷起双足紧贴着身体掠过海面，在水面留下长长的一道波纹。
他蜷起双足在沙滩上滑翔着陆，然后步测着沙滩上滑翔的距离，他的父母见了，着实为他担忧。
⑨“怎么啦，乔乔？怎么啦？”他妈妈问，“难道学其他海鸥的样儿这么难，乔乔？低飞是鹈鹕（tí hú）和信天翁的事，你学这干什么？你干吗不吃点儿？孩子，你都瘦得皮包骨头了！”⑩“我倒不在乎瘦得皮包骨头，妈妈。
我只是想知道我在空中能够做什么，不能够做什么。
”⑪“你瞧，乔乔，”他父亲温和地说，“冬天快到了，船只就要少了，海面上的鱼也要钻到海底去了。
你要是一定要学习，那就学学怎么觅食吧。
飞行当然好，可你总不能拿滑翔当饭吃啊。
别忘了，你飞行的目的就是为了吃。
”⑫乔乔顺从地点点头。
以后几天，他试着学其他海鸥的样儿，做了认真的尝试，与鸥群一道围绕着码头和渔船嘎嘎叫着争食吃，扎到海里抢点儿面包片和烂鱼。
但这样做他受不了。
⑬“这样太没意思了。
”他一边心里想，一边故意把好不容易弄到的一条鲤鱼丢给一只追逐他的饥饿的老海鸥。
“__________1__________”⑭不久，乔乔又独自一个出去了。
他飞到海上远处，饿着肚子学习，很是快乐。
9 . 从文中摘录一句描写环境的句子。
___________________________________10 . 第②自然段看似和海鸥乔乔无关，那作者写该段的目的是什么？（）A．写出了鸥群的忙碌，衬托出了乔乔的不听话。
B．写海面上热闹的场景，反衬了乔乔的悠闲。
C．可以让读者发现乔乔与一般海鸥的不同。
D．写出了吃对于海鸥来说是最重要的事。
11 . 第③自然段画线的句子，连用三个省略号，这样写的用意是什么？（）A．乔乔练得很辛苦，用尽力气。
B．乔乔飞得很开心，随心所欲。
C．乔乔练得很偷懒，断断续续。
D．乔乔练得很长久，一刻不停。
12 . 读第⑧自然段，海鸥乔乔的双亲担心什么？（）A．乔乔不好好飞行，丢了他们的脸。
B．乔乔整天和其他海鸥追逐争食。
C．乔乔整天独自练习低飞和滑翔。
D．乔乔飞行时总是摔跟头。
13 . 第自然段中写道：“但这样做他受不了。
”什么是乔乔受不了的？（）A．每天练习飞行B．与鸥群一道争食。
C．父母对他的劝说。
D．把抢到的鲤鱼给老海鸥。
14 . 读第自然段，联系上下文，在横线上把乔乔心里的想法写出来。
___________________________________15 . 请简要概括短文的主要内容。
____________________________________16 . 你觉得乔乔是一只怎样的海鸥？请从文中提炼理由加以说明。
____________________________________五、信息匹配17 . 给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
王戎（róng rǒng）骨髓（suíshǐ）蔡桓侯（hòu hóu）绅士（shēn shěn）挨揍（zòu còu）灌溉（kăi gài）六、书面表达18 . 习作。
题目：珍藏______提示：一张贺卡，一支钢笔；一席话语，一次感动……物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。
最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。
请补充题目，叙述你记忆中最难忘的事情，表达自己的真情实感。
不少于500字。
七、书写19 . 看拼音，写词语。
sīchóu xuàn lìcuīcùzòu yuèqiāo dǎchén zuìxùn fúchuíliǔshuāi jiébēng kuìjìn gùxiōng yǒngliútǎng xiān xìcùjìn huíxuán。
福州市2020年(春秋版)语文六年级下册第三单元测试卷B卷
福州市2020年（春秋版）语文六年级下册第三单元测试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组词语中，加点字读音完全相同的一项是（）A．单于姓单单薄B．塞外栓塞塞车C．骑车轻骑坐骑D．将军将领将来二、填空题2 . 根据要求完成句子练习。
1.桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里……(1)这句话中的动词有_____、_____、____等,写出了_____的过程。
(2) 请你连用三个动词写一写你最熟悉的一项家务劳动。
_________________________________________2.(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
(1)作者把白鹭和_____、______、____进行比较,说明了白鹭_____的特点。
(2)请你运用这一写法写一写秋天的原野。
提示:根据自己的观察,把秋天的原野与其他三个季节进行比较,突出秋天原野的丰收或美丽。
_____________________________________________________3 . 把词语补充完整，再选词填空。
连（______）不断见死不（______）永（______）人间围魏救（______）争先（______）后聚精会（______）红叶（______）火声东击（______）1.下课了，同学们（___________）地跑出教室。
2.桂林的山水，就像一幅（__________）的画卷。
4 . 填一填。
①________年________月________日，中国政府对香港恢复行使主权，成立了香港特别行政区。
②________花是香港的市花。
三、语言表达5 . 名人走廊海上丝绸之路（陶瓷之路）是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，起点是福建泉州。
最新部编版六年级语文下册期中测试卷卷(两套及答案)
时间:90 分钟
（第一套） 总分:100 分
题号
一
二
三
四
总分
分数
一、基础训练。(25 分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是(3 分)
A.杏仁．(rén)
蜜饯．(jàn）
B.琼．浆( qióng) 绊．倒(bàn)
C.稀稠．(chóu)
藤蔓．(màn)
2.看拼音,写词语。(8 分)
C.剔
D.稍
4.下列对加点字词的解释，有误的一项是（ ）
A.泣涕．零如雨（落下） B.纤纤擢素．手（朴素） C.春．城．无处不飞花（春天的京城） D.中．庭．地白树栖鸦（庭中，庭院中）
5.下列四组词中，相互关系与“赞成——赞同”不相同的一项是（ ）
A.搅和——搅拌
B.必定——一定
C.处境——境遇
D.解释——解决
B.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
C.“鲁滨逊漂流记”就是这样一本令人无限回味的书。
D.“不要多嘴。”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下！
8.下列诗句中，具有对仗工整特点的一项是（ ）
A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
C.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
菱．角(líng) 正．月( zhēng) 咔嚓．(chā）
筷．子(kuài) 铁锨．(xiān) 摊贩．(fàn)
dà suàn
dān wù
shuǐ gāng
áo zhōu
tōu xí
wú liáo
jīng huáng
zhū hóu
3.下列句中加点的词语换成括号里的词后,句意不变的一项是(3 分)( )
福州市2020年(春秋版)六年级下册期末测试语文试卷(一)B卷
福州市2020年（春秋版）六年级下册期末测试语文试卷（一）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填入恰当的关联词。
①________凡卡在城里受罪。
________要回到乡下爷爷那儿去。
②凡卡________回到爷爷身边受苦。
________不愿在鞋店里再受折磨。
③________爷爷能来城里接凡卡，他________不会再受折磨。
2 . 照样子，写词语。
闹嚷嚷（______）（______）（_______）叽叽呱呱（______）（_________）（______）3 . 把下面的词语补充完整,再选一个词语写一句话春色（）（）春江（）（）千丈（）（）淅淅（）（）叮叮（）（）纹丝（）（）二、语言表达4 . 按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。
名著名称（书名）：______________________________________。
主要人物（至少两个）：__________________________________。
其中你最欣赏的人物是：__________________________________。
请简要说说你欣赏他的原因：__________________________5 . 照样子，扩写句子。
例：奶奶笑了。
奶奶高兴地笑了。
雪山上盛开雪莲。
雪山上盛开着____________的雪莲。
三、现代文阅读阅读短文，完成练习。
看不见的爱夏季的一个傍晚，天色很好。
我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。
那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。
我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓打得这么差的孩子。
那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。
部编人教版版语文小升初文言文阅读试卷(02)(含答案)
部编版语文六年级下册小升初文言文阅读试卷（二）一、文言文阅读阅读文言文，完成练习。
（季梁）往见王日：“令者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③，告臣日：“吾欲之楚。
’臣日：'君之楚，将奚为④北面？'日：‘吾马良。
’臣日：‘马虽良，此非楚之路也。
’日：‘吾用多！’臣日：‘用虽多．此非楚之路也。
’日：‘吾御者⑤善！'此数者愈善，而离楚愈远耳。
”[注释]①大行（háng）：大路。
②方：正在。
③持其驾；拿着缰绳，驾着他的车子。
④奚为：何为，做什么。
⑤御者：车夫。
1．翻译下列句子。
（1）吾欲之楚。
_____________________（2）君之楚，将奚为北面？_____________________（3）马虽良，此非楚之路也。
______________________2．用一个成语概括本文内容，这个成语是（）A．南辕北辙B．分道扬镳C．天南地北D．南来北往3．读了这篇短文后，你受到什么启发？_______________课文再现。
孟子曰:“鱼□我所欲也□熊掌□亦我所欲也□二者不可得兼□舍鱼而取熊掌者也□生,;义,。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
”4．在这段话中,作者____提出了_______的主张。
5．把内容补充完整。
6．加上合适的标点符号。
7．选文中画“”的句子中的“二者”分别指____和____;“舍”的意思是____。
破瓮救友光(司马光)生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》(又称《春秋左氏传》，相传是春秋时期左丘明撰)，爱之，退为家人讲，即了其大指。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。
8．解释下列划横线字在文中的意思。
①自是手不释书自( )①众皆弃去去( )①儿得活得( )①群儿戏于庭于( )9．下列各项中“之”的用法与例句“闻讲《左氏春秋》，爱之”相同的是（）A．故时有物外之趣B．其虫旧曾有之C．至之市D．钱帅登之10．用“/”标出下面句子的朗读停顿。
福州市2020年(春秋版)六年级下册期中检测语文试卷(二)(I)卷
福州市2020年（春秋版）六年级下册期中检测语文试卷（二）（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 想一想哪些成语写出了时间流逝的速度之快。
____________ ____________ ________________________ ____________ ____________2 . 读句子,填上表示“看”的意思的词语。
(1)毛毛目不转睛地（________）着鱼塘的动静。
(2)（________）四周，静悄悄的，没有一个人影。
（3）他（___________）蓝天上朵朵白云,浮想联翩。
（4）一个陌生人走过来向妈妈借钱，妈妈从头到尾地（________）了他一番。
二、语言表达3 . 把师生的交流对话补充完整。
师：这个单元我们学习了《太阳》和《松鼠》两篇文章，它们属于什么体裁？生：___________________________________________________师：说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用一些说明方法，你们知道哪些呢？生：___________________________________________________师：这两篇课文哪一篇主要采用了这些说明方法？生：___________________________________________________师：《松鼠》一课在写作方法上有什么特点呢？生：_____________________________________________________师：这两课在语言风格上有何不同？生：______________________________________________________师：无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。
4 . 口语平台。
福州市2020年(春秋版)六年级下册期中测试语文试卷(I)卷
福州市2020年（春秋版）六年级下册期中测试语文试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 填到下面句子中的横线上，最恰当的词语是（）。
月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过______设计的。
A．精巧B．精心C．精密D．精致2 . 下列标点使用错误的一项是（）A．他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。
B．郑成功慷慨激昂地说，“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。
我们一定要收复祖国的宝岛台湾！”C．“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
D．郑成功在厦门修造船只，聚集粮草，加紧操练海军。
3 . 选出划线字注音全部正确的一组（）A．横木（héng）横竖（héng）蛮横（héng）B．瘦削（xuē）削面（xiāo）剥削（xuē）C．勒紧（lē）勒令（lè）勒索（lè）D．校长（xiào）校对（xiào）校舍（xiào）4 . 下面词语中含有错别字的是（）A．战斗B．闪光C．分析D．低抗5 . 即将离开小学，送给老师的纪念卡中写哪句话最合适？（）A．谁言寸草心，报得三春晖B．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才C．才始送春归，又送君归去D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫6 . 下列句子朗读停顿划分不正确的一项是（）A．善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。
B．处士/笑而然之。
C．尾/搐人/两股间。
D．伯牙/破琴/绝弦,终身/不复鼓琴。
7 . 下列句子中，与其他句子意思不同的一项是（）A．明天他一定不来爬山。
B．他明天可能来爬山。
C．明天他怎么可能来爬山呢？D．他明天不可能来爬山。
8 . “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”这两句词描写的是（）A．春夜景色B．夏夜景色C．秋夜景色D．冬夜景色9 . 将下面三个短语依次填入句中横线处，顺序最恰当的一项是（）我的生命的道路，——————--流入“不择细流”的大海。
福州市2020年(春秋版)语文六年级下册第三单元测试卷(二)B卷
福州市2020年（春秋版）语文六年级下册第三单元测试卷（二）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（）A．山坡上，有个牧童牵着牛在吃草。
B．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
C．当听到“神州十号”飞船成功升入太空的消息时，许多中华儿女激动得热泪盈眶。
D．言行不一致的人，是一种极不好的习惯。
2 . 从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮________________。
（）A．胆量很大B．谋划周密，安排巧妙C．不拍牺牲3 . 下列说法与课文内容不符的一项是（）A．《白鹭》这首诗开头“白鹭是一首精巧的诗。
”和结尾“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
”首尾呼应，赞美了白鹭的美丽。
B．《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，来说明做人的道理。
C．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”这句话通过对比，突出了母亲对家乡桂花的思念。
D．从《将相和》中可以看出，蔺相如本领比廉颇强多了，廉颇只会鲁莽行事。
4 . 我会选字填空，只填序号。
【小朋友们，我长的很象吧！可你要认真哦！】①向②象③像1．小鸟（）着高远的天空飞去。
2．弯弯的月亮（）小小的船。
3．我和妈妈去动物园看大（）。
① 在②再4．小朋友（）一起做完作业（）回家。
5 . 一锤定音（在带点字的正确读音下面画“√”）。
1.数（shùshǔ）学课上，老师教我们从一数（shùshǔ）到百。
2.小玲画了斗（dǒu dòu）牛图和北斗（dǒu dòu）七星图。
3.黑白相间（jiān jiàn）盛（shèng chéng）米饭放假（jiǎjià）6 . 对下面句子理解正确的一项是（）。
吉林省2020年(春秋版)语文六年级下册第二单元测试卷(一)(II)卷
吉林省2020年（春秋版）语文六年级下册第二单元测试卷（一）（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题请把正确答案的序号填在括号里。
1 . 下面词语书写和划线字读音完全正确的一组是（）。
A．堡垒潜水（qiǎn）B．灰复涟漪（yī）C．干燥脸颊（xiá）D．跌倒欺侮（wǔ）2 . 我的学习不如别人，但我没有失去信心。
一句中的“失”，在这里解释为（）。
A．失掉，丢掉B．没有把握住C．改变常态D．找不着3 . 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。
这句话可以看出母鸡的（）。
A. 辛苦B. 勇敢C. 慈爱4 . “是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
”这个句子使用的修辞手法是（）。
A．比喻B．拟人C．夸张D．设问5 . 在逆境中，我会用名句“，。
”来激励自己（）。
A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
B．尺有所短，寸有所长。
C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
D．一言既出，驷马难追。
二、填空题6 . 字词积累1.“累计”、“连累”、“劳累”这三个词中，与“积累”的“累”意思和读音都相同的词是___________。
2.“和蔼可亲”与“平易近人”意思相近，“学富五车”与“满腹经纶”意思相近，你还能写出几对吗？__________与___________, _________与_____________。
7 . 看拼音，写字词。
wǎn（_____）上，bà ba（_____）从wài（_____）面回来，kàn（_____）了我的作业，高兴地xiào（_____）了。
8 . 词语解释：咸：。
善：。
甚：。
绝：。
三、语言表达9 . 句子天地。
按要求写句子。
(1)这篇有趣的课文，为什么我背不下来呢？(改为陈述句)________________________________________(2)自从那次以后，每逢我遇到难背的课文，就用妈妈的话激励自己。
福州市2020年(春秋版)语文六年级下册第二单元字词专项测试卷A卷
福州市2020年（春秋版）语文六年级下册第二单元字词专项测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面词语书写完全正确的一项是（）A．航海荒岛帐篷援救B．恐俱忧伤制造介意C．连想防御缘故远眺D．仪器历害缺乏隔绝2 . 下面划线词语运用不恰当的一项是（）A．春日的午后，小丽怡然自得地在阳台上看书。
B．我在课堂上的轻举妄动惹得英语老师勃然大怒。
C．他徜徉在书的海洋里，爱不释手；他享受着精神的盛宴，如醉如痴。
D．性情孤僻的小阿尔法特，喜欢一个人静静地看书思考。
3 . 选出以下各组中读音完全正确的一项（）A．债券（juàn）和谐（jiē）分外（fèn）挑拨离间（jiàn）B．动辄（zhé）腼腆（tiǎn）干涸（hé）更新换代（gēng）C．谦逊（xùn）执拗（ào）招聘（pìng）破绽百出（zhàn）D．恐吓（xià）檄文（xí）纸砚（xàn）随声附和（hè）二、填空题4 . 根据意思写词语。
1．形容气势盛大。
文中形容中指的相貌很有气势。
（__________）2．依附于其他事物而存在的事物。
文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其它几根手指。
（__________）3．指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。
（__________）5 . 看拼音，写词语。
zhú jiàn dào tián jiāng yìng rèn héxùn sè________ ________ ________ ________ ________shùn lìlín shífān shēn nìshuǐjìng pèi ________ ________ ________ ________ ________6 . 聚精会神：近义词（_______）反义词（_______）7 . 写出下列字的部首。
贵阳市2020年(春秋版)语文六年级下册第四单元测试卷(二)(II)卷
贵阳市2020年（春秋版）语文六年级下册第四单元测试卷（二）（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给加点字选择正确的读音，画“√”。
蒙眬(lónɡlonɡ)分量(fēn fèn)咨询(zīzhī)思索(suǒshuǒ)二、填空题2 . 判断下列句子的修辞方法。
马丁垂下翅膀，脖子像破布条似的耷拉下来。
________3 . “深”的音序是（______），音节是（______）。
“深”的意思有：①从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。
②深奥。
③久，时间长。
（1）海水有深有浅。
（______）（2）夜深了，老师还在工作。
（______）（3）这些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。
（______）4 . 写出下列句子使用的修辞手法。
（1）有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？（________）（2）小筏子就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆流而上。
（________）（3）如果没有他的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也没有游人的欢乐。
（_________）（4）他家的院子只有巴掌大的地方。
（________）（5）毕业了，我送什么给你留念呢？送这本书吧。
（________）（6）井冈山是革命的摇篮。
（________）三、现代文阅读阅读下文，回答问题。
匆匆（节选）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流水里，没有声音，也没有影子。