自我评价及他人评价
他人评价与自我评价
他人评价与自我评价【篇一：正视自我评价和他人评价的差异】正视自我评价和他人评价的差异案例＞他为何觉得越走越窄？部门同事谈起小张，便皱起眉头，不便评价。
私底下，有的人说他自视过高，有的人说他目中无人，也有人说他心高气傲，听不得半点批评意见。
对于同事们的这些评价，小张或多或少也有所耳闻，可他并不以为然。
在他看来，这只是某些不怀好意的人恶意中伤罢了。
但凡说起这个，他便摇摇头，因为他信奉的至理名言是：“任人说长道短，我自放声高歌。
”小张认为自己肯定无法让所有的人满意，那又何必在乎他人的看法？但渐渐地，小张发觉自己在职场越来越被动，工作之路似乎越走越窄。
他反思，要放下自己一直以来的行事风格吗？专家解析＞理性看待他人评价每个人基于对自我的认识，对自我也有一个评价，即“我是一个怎样的人”，具体表现为“自尊心”。
同时，作为一个社会人，社会也会对你有一个评价。
因此，要将自我评价与他人对自己的评价统一起来，才能表现出强大的社会适应力。
小张在对自我评价时，没有将社会的评价纳入参照系，这也直接导致了自我评价和社会评价差距过大，进而影响到其社会适应。
对于小张来说，他既不需要全然放弃对自我的评价，也不需要完全妥协于社会评价。
但是，如果完全忽略他人的评价，将自己的心门关闭，这属于一种过分的自我保护，也是一种缺乏自信心的表现。
小张应该发掘自我评价与他人评价的差异产生源，理性客观地看待他人的评价，比如，他人为什么会对我如此评价？他人是依据我的哪些行为样本得出此种评价的？我这些行为的背后有着怎样的心理依据？总之，只要将自我的行为表现纳入他人可以理解的行为参照系中，就能赢得他人理解。
(宝钢党校培训师心理学专业硕士林锡栋)我来支招＞“高歌”时，别“吵”着别人都说“木秀于林，风必摧之”，这话不无道理。
但如果你能力超强、耐力超常，可以不在乎那些风雨。
不过且慢，就你信奉的“任人说长道短，我自放声高歌”，我想问一句：当你放声高歌时，会不会介意吵着别人？还有，走自己的路，会不会介意踩着动植物或挡了别人的道？这只是打个比方。
综合素质评价自我评价10篇_评语
《综合素质评价自我评价》综合素质评价自我评价（一）：1、学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习态度端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心能有目的的收集与整理使用信息，有独立学习与研究问题的潜力，独立思考，合作探究，虚心请教。
学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确学习目标明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务，学习态度端正，学习方法恰当，会从失败中找经验。
2、有适合自己的科学的锻炼方法，有科学的保健意识，身体状况，卫生习惯良好，能够承受务必的压力。
每一天坚持锻炼，正确应对挫折坎坷。
热爱运动，身体健康有科学的锻炼方法和务必的运动技能。
热爱运动，身体健康，心态用心向上。
3、时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己状况的学习方法，用心思维，分析解决问题潜力强，学习成绩优良。
4、有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信自尊自强自律勤奋有爱心乐于帮忙他人遵纪守法诚实守信维护公德关心群众遵守公共秩序爱护公物维护公共设施和公共卫生的状况。
乐于参加群众活动，能够为实现群众目标付出努力。
品德优良善于与他人合作共同完成任务。
能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。
品德优秀，有良好的行为习惯。
5、有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够完成规定的物理化学生物等学科的实验操作;能够结合所学不一样学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题;具有初步的研究与创新潜力。
6、正确认识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。
有科学的保健意识方法，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，多交一些知心朋友，融合关系。
与同学老师关系融洽能正确认识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。
自我评价优缺点8篇
自我评价优缺点8篇优点：1.本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。
工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。
具有亲和力，平易近人，善于与人沟通2.本人性格开朗，思想正直，诚信，稳重。
工作认真踏实，责任心强，善于独立思考，分析问题，解决问题。
有强烈的集体荣誉感，较强的社会适应能力，良好的团队精神。
能够吃苦耐劳，愿意尝试各种挑战。
3.自学能力强，善于思考，吃苦耐劳，有良好的沟通能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动。
但人非完人，自己在一些方面还是有一定的不足，比如知识，社会经验等;不过我相信这些都是可以通过自己努力的学习来提高的，我也正朝着这个方向努力!缺点：1.我办事比较死板，有时容易和人较真。
这虽然是缺点，但是说明我比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性;2.我什么知识或专业都想学，什么也没学精。
这虽然是缺点，但是说明我比较爱学习，知识面比较广;3.我对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人。
这虽然是缺点，但是说明我比较有主见，有一定的原则性;4.我不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度。
这虽然是缺点，但是说明我交友慎重;5.我办事比较急，准确性有时不够。
这虽然是缺点，但是说明你完成工作速度较快。
优点：缺点：不大气。
不大气与性格和经历有关，不大气有很多种理解，我更多倾向是不自信，可能是我过于拘谨的性格和经济比较拮据的经历，在为人处事方面，曾有人提示我不大气，放不开，我也意识到是一个很大的缺陷，不仅要了解更多为人处事规则，更要大气。
3月份入职公司以来，遵守公司规定，尊敬公司领导，在服务站长等公司领导的带领下，团结协助公司同事完成各项工作任务。
一、激情工作，主动学习，用激情工作，在工作中学习。
明确岗位，主动了解并学习部门职能的各项分工，力求在其他同事繁忙时帮上忙。
二、严格执行公司制度，明确工作职责，用心经营本职工作。
通过自己努力地学习，能自行解决问题，更能有效的减少差错。
综合素质他人评价范文_学生综合素质表班主任评语_自我评价_
综合素质他人评价范文_学生综合素质表班主任评语在很大程度上还会自我督促，而他人的评价在一定程度上也会给自己的成长一定的帮助。
本文是小编为大家整理的综合素质他人评价范文，仅供参考。
综合素质他人评价范文篇一学业成就：你热爱学习，能清楚地认识到自己眼下最重要的事，从来不会为了一些没用的事耽误时间，所以你的学习效率很高，成绩也很优异，是同学们的榜样。
希望你发挥你的榜样作用，让更多的同学向你学习，共同进步。
合作与交流：你是一个善于和别人合作的人，你知道如何和他人沟通，如何与他人合作。
在你的小组合作中，有了你的安排，每件事情总是有条不紊的进行，所以你们小组的工作效率很高，让其他组的同学非常羡慕。
希望你可以继续发挥你的优势，在未来的学习或工作中，让你的合作能力成为你成功的保障。
运动与健康：你的身体状况不是很好，限制了你的锻炼强度，但是请你不要放弃运动，运动会使人拥有健康，在运动过程中也可以使你收获一种快乐，在你的课余时间，多试试运动吧，你会有一种全新的感受。
审美与表现：你是一个很有审美情趣的人。
在你的观念里，你相信世界是美好的，你喜欢一切具有自然美的事物，因为他们可以让你的精神愉悦。
你也不是一个固执的人，你不排斥其他的东西，是一个开朗大度的人。
个性发展：你是一个很随和的人，每个人和你相处都毫无压力，大家都很喜欢的直率和真实，希望你可以继续保持下去，不要轻易改变了自己，不忘初心。
综合素质他人评价范文篇二XXX同学，性格开朗，待人真诚，认真负责善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习，专业知识扎实，自学能力很强,能不断进步自身的能力与综合素质。
一、理想信念方面。
常用刘备劝勉自己的儿子那句颇有哲理性的话语：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
” 约束自己的一些不良行为习惯，和一些心理方面的不足，限制督促自己的言行。
二、学习方面。
带头学习，能自觉参加开展的各项学习教育活动;能勤奋学习科技文化、经济法律等各方面的知识及技能，不断提高自身素质和能力。
自我评价与他人评价实验原理
自我评价与他人评价实验原理
自我评价与他人评价实验原理主要基于社会心理学中的认知失调理论。
这个理论认为，人们对于同一事物或事件，当自我评价与他人评价不一致时，会产生心理上的不舒适感，这种不舒适感驱使人们调整自己的评价以与他人的评价相一致。
实验原理如下：
1. 被试自我评价：让被试者对自己在任务中的表现进行评价，通常采用量表的方式，例如1-10分，1分代表非常差，10分代表非常好。
2. 他人评价：让与被试者无关联的第三方对被试者在任务中的表现进行评价，第三方通常需要有多名，以保证评价的客观性。
3. 比较自我评价与他人评价：比较被试者的自我评价与他人的平均评价，观察是否存在差异。
4. 实验结论：如果自我评价与他人评价存在显著差异，那么可以推断被试者在自我认知上存在一定偏差。
这种偏差可能源于自我保护机制、自尊心、自我期望等因素。
通过这个实验原理，我们可以深入了解人们在自我认知和他人认知之间的差异，进一步探究其背后的心理机制和社会因素。
自我评价与同伴评价
自我评价与同伴评价自我评价与同伴评价【篇一：自我评价不足】古人说金无足赤，人无完人。
曾子也曾说过：吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?所谓知己知彼百战不殆，一个人如果能够知道自身的优缺点，那么在一定程度上他就比别人有优势。
首先分析一下优点，在思想上，我热爱祖国，热爱中国共产党，思想乐观积极向上，认真领悟党的基本思想，时刻以一名新世纪优秀党员的要求来严格约束自己。
作为新世纪的大学生，我拥有远大的理想，怀着满腔的热血，时刻为伟大祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
生活中我平易近人、积极向上。
和同学、朋友我都坦诚相待，懂得包容和原谅能够和身边的人和睦相处。
我认为不计较是一种生活态度，只有这样我们的生活才能少一点烦恼多一些快乐。
真诚的对待他人，你才能得到同样真诚的一颗心。
对待学习和工作，我一直保持着认真端正的态度，有责任心和使命感。
一直以来我都认真学习，希望能够充实自己。
在工作上，我有责任心，认真积极的对待每一次的工作，在工作中不断提高自己，虚心接受别人的意见和建议。
当然在我的生活、学习和工作中还存在着许多的不足。
在学习上我没有足够的钻研精神。
在我看来，以我现在的生活经历，在心理方面我还显得不够成熟并且对自己缺乏信心。
身边优秀的人很多，我们要学会知足，一个人能感到满足才会拥有快乐，我们应该与身边优秀的人比较，但是这种比较不是让我们感到自卑，而是让我们获得动力。
放宽我们的视野，找到我们真正的位置，并不断努力，相信自己我们才能变得更强大。
工作中我不太善于与人交流沟通，工作的经验也不是很多，在一些棘手的问题上不能够有效的处理解决。
在今后的生活、学习和工作中，我会发扬自己的优点，改正自己的缺点，择其善者而从之，其不善者而改之。
篇二：自我评价优缺点自我评价优缺点求职者在校园招聘中如何自我评价优缺点？在对自己的评价中，要学会充分肯定自己，突出自己的工作能力和工作优势，让用人单位看到我的自信，才能让用人单位相信你可以胜任这份工作。
个人自我评价范文(15篇)
个人自我评价范文(15篇)个人自我评价范文1本人性格开朗，为人友善，有不错的组织协调及团队合作能力，做事积极主动，耐心细心，能吃苦耐劳。
学习能力强，能在短时间内适应工作及其环境。
我热情豁达，能很快的适应新环境，学习新知识，把握新技能。
给我一次机会，我会用我的实际行动证实您的`选择，相信您的信任和我的实力能为我们带来共同的成功！个人自我评价范文21、本人工作细心认真、责任心强,具有较强的专业知识和很高的职业道德素养,以及较强的团队合作精神,能承受一定的工作压力。
2、我具备出色的学习能力并且乐于学习，热爱人事行业、敢于创新，不断追求卓越;在多年的学校教育里，我不断实践课本上的知识，最大限度的把理论知识结合到实际中。
我拥有较为全面的专业知识和一定的实践经验，具有较强的沟通和组织能力，为人正直、能吃苦耐劳、爱好广泛，有极强的责任心和集体荣誉感;三年的大学生活造就了独立、自强、积极上进、有责任心的我!我愿用自己的双手与您共同打造美好的未。
性格开朗的我，阳光有自信，注重团队协作，善于和别人沟通，工作相当的敬业负责，尤其很注重自身综合能力培养!3、本人为人诚实可信,做事踏实,能吃苦,具有高度的责任心,积极主动,上进心和沟通能力强,具有足够的耐心,服务客户意识和良好的协助管理能力。
工作能做到认真细致，能承受一定的工作压力，并能坚持不懈的完成领导安排的'工作，具有团队合作精神，认真学习新的事物和乐于接受新的挑战。
能吃苦耐劳，工作细心责任、态度严谨、有较强的团队合作创新意识。
热情、诚信、善于与人进行技术交流合作,能适应在压力下工作。
4、能够团结同事,服从领导的安排.热情,向上.具有良好的沟通能力.对待工作认真负责,不拖拖拉拉,吃苦耐劳.坚韧不拔。
希望能够为您贡献自己的一份力量,把公司发展，壮大。
个人自我评价范文3本人有很高的可塑性，用心热忱，能很快的'进入工作角色当中。
思想上进，能严格要求自身，做事认真有责任心有耐心。
简述自我评价和他人评价
简述自我评价和他人评价在自我评价和他人评价之间，有着一种微妙而重要的关系。
自我评价是指个人对自己能力和表现的客观分析和判断，而他人评价是指他人对个人的看法和评价。
这两种评价方式互相补充，可以帮助个人更全面地认识自己，发现自己的优点和不足，并作出相应的改进。
自我评价可以说是每个人在成长和发展中必不可少的一部分。
通过反思和自我审视，个人能够准确地认识自己的长处和短处。
在进行自我评价时，个人可以回顾自己过去的经历和取得的成就，分析自己的行为和表现是否符合预期目标。
通过这样的过程，个人可以更好地了解自己的能力、性格和价值观，从而为自己设定更合理和具体的目标。
除了对自己进行评价之外，他人的评价也对个人的成长和发展起着至关重要的作用。
他人的评价往往更客观和中立，可以作为一个指导和参考。
他人的看法和观察可以帮助个人发现自己在某些方面的盲点和不足之处，并提供改进建议和指导。
同时，他人的赞赏和认可也能够增强个人的自信和动力。
然而，自我评价和他人评价之间也存在一些差异和挑战。
首先，自我评价往往容易受到个人主观意识和偏见的影响。
个人可能对自己过于苛刻或者过于自满，导致评价失去客观性。
其次，他人评价也存在一定的局限性，因为不同的人对同一件事情可能会有不同的看法和评价标准。
因此，个人需要学会如何正确对待和接受他人评价的建议。
为了更好地进行自我评价和接受他人评价，个人可以采取一些方法和策略。
首先，个人需要保持客观和冷静的态度，尽量避免主观意识和情绪的干扰。
其次，个人可以参考一些客观的评价标准和指标，以便更准确地评估自己的表现。
此外，个人也可以积极寻求他人的意见和建议，与他人进行真诚的沟通和交流。
总的来说，自我评价和他人评价在个人成长和发展中具有重要的作用。
通过自我评价，个人可以深入地了解自己，发现自己的优点和不足，并为自己设定合理的目标。
通过他人评价，个人可以得到更客观和中立的意见和建议，从而改进和提升自己。
自我评价和他人评价之间需要相互补充和协调，共同帮助个人实现自我提升和成就。
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自我评价及他人评价【篇一：自我评价的内容】曾担任系学生会学习部副部长、班级生活委员等，在校积极组织参加活动的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。
此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，例如：家教、服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。
在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。
篇二：学生学习自我评价的内容和方法学生学习自我评价的内容和方法（一）知识掌握的自我评价在学习新知识之前，应自评一下自己是否具备一定的知识，学习之后，可依据美国心理学家布卢姆对认知的分类，从记忆、领会、使用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。
将知识点和目标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学习上的优势和不足。
此外还可从以下几方向分析自己的情况：1.是否清楚基本概念的内涵和外延？2.能否将新学知识和已有知识联系起来？3.能否对所学知识举一反三、触类旁通？4.能否在实际条件下灵活运用所学知识？（二）学习动力的自我评价学习动力有内在动力和外在动力之分。
自我评价表要对内在动力进行分析、判断。
包括：1.学习目标是否明确？有无长远日标和近期目标？2.对学好各门功课是否充满信心？3.对所学科目是否何浓厚的兴趣？4.学习态度是否勤奋、认真？5.是否有主动积极的进取精神？6.有无战胜学习困难的勇气和毅力？7.学习情绪是否稳定、持久？等。
（三）学习策略的自我评价1.是否有计划地安排学习活动？2.能否妥善安排学习时间？3.能否正确利用各种资料？4.能否和同学、教师合作学习？5.是否有预习的习惯？6.能否集中精神听课？7.能否及时复习当天的功课并完成作业？8.对发回的试卷是否能认真分析原因，拟定补救措施？9.是否有错题集？是否给自己出检测题？10.能否排除有关干扰，保证学习活动的顺利进行？11.能否选择并采用合适的学习方法？12.能否总结自己或借鉴他人好的学习方法和经验？13.对学习或做事常回忆、反思吗？等等。
（四）学习能力的自我评价学习能力的评价可从以下几个方面进行：1. 获取信息的能力：包括感知能力、阅读能力、搜集资料的能力等；2. 加工、使用、创造信息的能力：包括记忆能力、思维能力、表达能力（口头的、文字的）、动手操作能力、创造能力等；3. 学习的调控能力：包括确定学习目的、制定和调整学习计划、培养学习兴趣、克服学习困难等；4. 自我意识和自我超越的能力。
自我评价的方法灵活多样，可定性分析和定量分析相结合；诊断性评价、形成性评价和总结性评价相结合：绝对评价、相对评价和个体内差异评价相结合；还可采取写自我鉴定、写日记、写读书笔记、同学间相互提问、自我奖惩等方法。
当然，自我评价最好能和他人评价结合起来，因为他人评价（如教师的指导性评价、同学间鉴定性评价）客观性较强，比较能反映学生学习的实际状况，还能促进学生自我评价能力的形成；而自我评价由于缺乏外界参照体系，不便进行横向比较，主观性强，容易出现评价们高或偏低的趋向，甚至报喜不报忧的情况。
但如果引导得当，评价者态度端正，自评也可能获得比外部评价更准确的结果。
总之，自我评价的方法是多种多样的，学生应根据自身的特点，结合外部的要求来选择合适的评价方法，提高自我评价的效果。
篇三：个人简历自我评价内容个人简历自我评价内容个人简历的自我评价通常包括：2)工作技能和专长总结。
求职者和应聘岗位最匹配的2-3条工作技能和专长，如应聘翻译，可说明自己拥有专业8级证书;3)工作风格总结。
这部分是个人的工作特点，如积极进取，能够克服别人无法克服的困难，或者擅长数据处理，有敏锐的洞察力等等;4)个人职业资格总结等。
拥有的职业资格证书。
通常个人简历中的自我评价以4-10条为宜，过于冗长、格式化、无个性的自我评价会喧宾夺主，使人力资源经理的注意力被分散，无法专心阅读，甚至会对自我评价部分一跳而过，使自我评价没有起到应有的作用。
更有甚者，写得不好的自我评价会使面试官不认可简历，忽视简历中工作资历的主要内容，或者不给予求职者的面试资格。
篇四：自我评价示例内容简介自我评价示例内容简介自我评价内容简介本书献给——想培养一个阳光宝宝的父母看不懂孩子为什么越来越不按成人的想法生活和学习的父母不想让宝贝变成冤家的父母本书是儿童教育专家李跃儿坚持23年创办中国式巴学园，把西方主流教育思想使用于东方儿童教育的全面总结，是帮助父母从本质上认识自己的孩子，了解孩子成长规律，把握系统爱育方法的通俗读物，和畅销书《谁拿走了孩子的幸福》《谁误解了孩子的行为》一起建构了“李跃儿教育感悟丛书”。
实际上，成人一生的发展模式和对待新事物和旧事物的兴趣模式都和三个月的孩子几乎相同。
了解了关键期，你就了解了你的孩子，了解了孩子从小到大所有的发展模式，也就知道该怎样才能更恰当地帮助孩子。
这就是最好的教育。
篇五：简历内容(自我评价) sanny地址：e-mail：求职意向：教育背景：2010年9月至今某某大学某某专业排名：2/53 平均分:85.6 绩点:8.5/10主修课程：实习经历：2010.07-08 福建省“海峡两岸”辩论赛志愿者很荣幸可以成为此次辩论赛的志愿者，台湾同胞的热情，让我感觉到了同在一片蓝天下的美好。
在这段时间里，我主要是负责台湾清华大学辩论队的日常生活以及相关的文件整理工作。
比赛过后，我跟他们成为了很好的朋友。
2011.10.01-07 福州市大洋经典促销员大洋经典是福州市的奢侈品卖场，各种高端产品、奢侈品。
国庆长假为了锻炼自己的口才能力，找到了一份做食用油促销员的工作，在这个卖场里，我体会到了和自己生活的截然不同。
不过这几天下来，口才得到了一定的锻炼，我的视野开阔了很多。
2012.09-11 福州市康鑫代理记账有限公司会计在这家公司我学习到了很多，虽然是用课余时间参和工作的，但是其中的每一个记账所需的步骤都学习到了。
跟在学校学到的理论知识有一定的差别，只有实践了，才能够将学到的东西运用在生活当中。
校园经历：2010.09-2011.06会计学系纪检部干事会计学系青年志愿者协会办公室干事班级文娱委员2011.06-2012.06 校团委办公室主任会计学系纪检部部长班级团支书从大一的干事到大二的部长，这对我来说又是一次成长。
当了办公室主任之后的我，更加懂得了沉着、冷静的重要性。
我一直告诉自己：“想要成为什么样的人，就要跟什么样的人在一起。
”获奖情况：2012年荣获福建省三好生荣誉称号； 2012-2013学年获得二等奖学金； 2011年荣获福建省“海峡两岸辩论赛”优秀青年志愿者称号；2010-2011学年获得二等奖学金2010-2011荣获优秀班干部荣誉称号； 2011-2012年度优秀团干部荣誉称号；个人技能：计算机一级证书；会计从业资格证自我评价：本人在学校是校团委办公室主任、会计学院学生会纪检部部长以及担任班级的副团支书。
在工作上积极认真负责，有责任心、受到老师和同学的认可和肯定。
我乐观上进、勤于学习能不断进步自身的能力和综合素质。
在未来的工作中，我相信我会以饱满的精神来努力工作，稳定地进步自己的专业素养和工作能力，和公司同步发展。
【篇二：自我评价】自我评价：本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力和团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力和综合素质。
在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，和企业同步发展。
本人是设计专业毕业生，熟练手绘，熟练cad,3dmax,vray,photoshop等设计软件，熟练办公软件。
懂画施工图，懂一定的对装饰材料和施工方法。
本人乐观开朗,积极好学,健谈,有自信,具有设计的创新思想;对待工作认真负责,细心,能够吃苦耐劳,敢于挑战,并且能够很快融于集体。
我虽刚刚毕业，但我年轻，有朝气，有能力完成任何工作。
尽管我还缺乏一定的经验，但我会用时间和汗水去弥补。
请领导放心，我一定会保质保量完成各项工作任务。
思想上积极要求上进，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，性格开朗善于和人交际，工作上有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识。
通过两年的社会生活，我成长了很多。
，我对自己这两年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。
在我从事办公室文员工作过程中，感觉到了办公室文员这一职位在企业运转过程起着衔接和协调重要作用。
作为一名办公室文员，要热爱本职工作，兢兢业业，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘当无名英雄的气概。
办事要公道，忠于职守并在工作中努力掌握各项技能。
三年的军校生活，使我懂得了纪律得重要性，锻炼了我的意志；乐观向上，大方开朗，热情务实；善和人交流，人际关系良好，待人诚恳；工作认真负责，具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；遇事沉着冷静，理智稳重，适应能力强，具备良好的组织协调能力，注重团队精神、爱好阅读,上网,打羽毛球,旅游。
本人热爱生活，性格开朗活泼，乐观向上，乐于助人，乐于进取，积极勤奋，有团队精神，拥有充实的专业知识，也有独立的思维能力，工作态度认真，乐于和人交往，对艺术有着浓厚的兴趣，从小热爱绘画，热爱设计，在校期间曾参加过班级和校园的绘画展览，手绘能力强，熟练cad, 3d max, photoshop,coreldraw等设计软件.有一定的相关工作经验，绘画过许多大型室内空间效果图，本人的博客里有自己设计的3d效果图.希望能成为各大企业一份子,今后务必尽自己能力为贵企业出一份力。
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。
工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；喜欢思考，虚心和人交流,以取长补短。
有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
在实习期间善于把检验结果和病人具体病情结合分析;社会责任感强,踏实肯干,主动争取锻炼机会。
我不断地完善自己，提高自身素质。
我在学好专业课和公共课的基础上，还阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。
不仅如此，我还积极参加社会实践活动，和各种文体活动，培养了我一定的组织和社交能力。
本人热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。
我是一个认真工作，认真钻研，勇于创新的人。
能熟练运用电脑，掌握一定的office办公软件，和老师和同学保持着紧密的关系，乐于帮助同学解决学习和生活上的麻烦，善于总结归纳，善于沟通，有良好的敬业作风和团队合作精神。