北师大版小学数学五年级下册第八单元测试卷(含答案)
北师大版五年级数学下册第八单元测试卷一、填空。
（每空2分，共20分）1、我们已经学过的统计图有（）、（）。
2、要表示某地区三月份气温变化的情况，应选用（）统计图。
3、只要求很容易看出各种数量的多少，应选用（）统计图。
4、将一组数据中的每一个数减去30后，所得新的一组数据的平均数是8，•则原来那组数据的平均数是（）。
5、已知五个数5、8、11、23、28，这组数据的平均数是（）。
6、五年级（2）班共有女生18人，男生23人，女生平均身高是136cm，则全班女生身高总和是（）。
男生身高总和是3036cm，则男生普遍比女生（）。
7、（）统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚的反应数量的增减变化。
8、下图是根据某地近两年6月上旬日平均气温情况绘制的折线统计图，通过观察图形，可以判断这两年6月上旬气温比较稳定的年份是（）年。
二、判断。
（每题2分，共10分）1、3、3、6这三个数的平均数是4。
（）2、折现统计图比条形统计图更清晰，更好。
（）3、某篮球队队员的平均身高是160cm，身为篮球队员的小强不可能是155cm。
（）4、条形统计图能够很容易的看出各种数量的多少。
（）5、四年（3）班同学做好事，第一天做好事30件，第二天上午做好事12件，下午做15件，平均每天做好事的件数是：（30+12+15）÷3＝19件。
（）三、选择。
（每题3分，共15分）1、某班七个兴趣小组人数分别为：2，3，3，4，5，5，6，则这组数据的平均数是（）。
A、3B、4C、5D、62、工厂需要反映各车间的产量多少，应选用（）统计图，医生需要检测病人的体温情况，应选用（）统计图。
A、条形；折线B、条形；条形C、折线；条形D、折线；折线3、已知一组数据的平均数为7，现在将这组数据的每一个数乘以一个非零的常数m，则数据的平均数变为（）。
A、7B、7mC、7+mD、不能确定4、期中考试后，学习小组长算出全组5位同学数学成绩的平均分为M，如果把M当成另一个同学的分数，与原来的5个分数一起，算出这6个分数的平均值为N，那么M：N为（）。
A、5:6B、1C、6:5D、25、如图所示的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况，下面的说法不符合这个图象的是()。
A、斑马奔跑的路程与奔跑的时间成比例B、长颈鹿25分钟跑了20千米C、长颈鹿比斑马跑得快D、斑马跑12千米用了10分钟三、看图填空。
（每空1分，共15分）1、下面是好运公司2001年各月利润情况折线统计图。
①（）月的利润最多，是（）万元。
②（）月的利润最少，是（）万元。
③11月和12月的利润相差（）万元？④（）月到（）月的利润持续上升，（）月到（）月的利润持续下降。
⑤第一季度的平均利润是多少万元？（3分）_______________________________________⑥下半年的平均利润是多少万元？（3分）_______________________________________五、解决问题。
1、一辆摩托车从甲地开往乙地，前2个小时每小时行驶60千米，后3小时每小时行驶70千米，这辆摩托车平均每小时行驶多少千米？（7分）2、某乡镇企业生产部有技术工人15人，生产部为了合理制定产品的每月生产定额，统了15人某月的加工零件个数：①写出这15人该月加工零件数的平均数。
（3分）②假如生产部负责人把每位工人的月加工零件数定为260（件），•你认为这个定额是否合理，为什么？（4分）3、完成统计表和条形统计图。
（14分）某路口5分钟里各种机动车辆通行情况如下：小汽车：65辆；大客车：44辆；载重车：25辆；摩托车：13辆。
①请根据上述信息，制作统计表：（4分）摩托车载重车小汽车大客车②完成统计图：（4分）③看图回答问题：（每题2分）A、图中每格代表（）辆车；B、小汽车辆数是摩托车辆数的（）倍；C、计算平均每分钟通过多少辆机动车？（得数保留整数）4、已知北方甲市和南方乙市2007年各月平均气温如下表。
（每题2分，共12分）①根据上面的统计表绘制折线统计图。
（4分）②这两个月城市的月平均最高和最低气温分别出现在几月？③两个城市哪个月的温差最大？差是多少摄氏度？④两个城市年最高温度和最低温度分别是多少摄氏度？⑤这两个城市的年平均气温是多少？北师大版五年级数学下册第八单元测试卷一、填空。
（每空2分，共20分）1、我们已经学过的统计图有（）、（）。
[答案] 条形统计图折线统计图[解析] 解答：目前学生已经学过的统计图有条形和折线统计图两种。
分析：本题考查学生对所学知识的掌握情况。
2、要表示某地区三月份气温变化的情况，应选用（）统计图。
[答案] 折线[解析] 解答：折现统计图能更好的表示气温变化的情况。
分析：本题考查条形统计图和折现统计图的优缺点。
3、只要求很容易看出各种数量的多少，应选用（）统计图。
[答案] 条形[解析] 解答：条形统计图能更好的显示各种数量的多少，一目了然。
分析：本题考查条形统计图和折现统计图的优缺点。
4、将一组数据中的每一个数减去30后，所得新的一组数据的平均数是8，•则原来那组数据的平均数是（）。
[答案] 38[解析] 解答：每一个数减去30后平均数是8，平均数也就减少了30，那原来的平均数是38。
分析：本题考查学生对平均数的理解。
5、已知五个数5、8、11、23、28，这组数据的平均数是（）。
[答案] 15[解析] 解答：求这组数据的平均数：（5+8+11+23+28）÷5＝15。
分析：本题考查求平均数。
6、五年级（2）班共有女生18人，男生23人，女生平均身高是136cm，则全班女生身高总和是（）。
男生身高总和是3036cm，则男生普遍比女生（）。
[答案] 2448cm矮[解析] 解答：全班女生总身高：18×136＝2448cm；男生平均身高3036÷23＝132cm，男生普遍比女生矮一些。
分析：本题考查平均数的应用。
7、（）统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚的反应数量的增减变化。
[答案] 折线[解析] 解答：折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚的反应数量的增减变化。
分析：本题考查折现统计图的特点。
8、下图是根据某地近两年6月上旬日平均气温情况绘制的折线统计图，通过观察图形，可以判断这两年6月上旬气温比较稳定的年份是（）年。
[答案] 2005年[解析] 解答：通过折现统计图可以看出，2004年气温的波动较大，2005年气温的波动较小，可以判断2005年气温较稳定。
分析：本题考查折现统计图的观察。
四、判断。
（每题2分，共10分）1、3、3、6这三个数的平均数是4。
（）[答案] 对[解析] 解答：求平均数：（3+3+6）÷3=4.分析：本题考查平均数的求法。
2、折现统计图比条形统计图更清晰，更好。
（）[答案] 错[解析] 解答：条形统计图和折现统计图各有各的优缺点，不能说哪个更好。
分析：本题考查条形和折线统计图的区别。
3、某篮球队队员的平均身高是160cm，身为篮球队员的小强不可能是155cm。
（）[答案] 错[解析] 解答：队员的平均身高是160，不代表每个人都是160，有的比160高，有的矮。
分析：本题考查学生对平均数的理解。
4、条形统计图能够很容易的看出各种数量的多少。
（）[答案] 对[解析] 解答：条形统计图能够更容易的看出各种数量的多少。
分析：本题考查条形统计图的特点。
5、四年（3）班同学做好事，第一天做好事30件，第二天上午做好事12件，下午做15件，平均每天做好事的件数是：（30+12+15）÷3＝19件。
（）[答案] 错[解析] 解答：四年（3）班同学一共做好事两天，应该除以2，而不是3。
分析：本题考查求平均数。
三、选择。
（每题3分，共15分）1、某班七个兴趣小组人数分别为：2，3，3，4，5，5，6，则这组数据的平均数是（）。
A、3B、4C、5D、6[答案] B[解析] 解答：求这七个的平均数：（2+3+3+4+5+5+6）÷7＝4。
分析：本题考查求平均数的计算。
2、工厂需要反映各车间的产量多少，应选用（）统计图，医生需要检测病人的体温情况，应选用（）统计图。
A、条形；折线B、条形；条形C、折线；条形D、折线；折线[答案] A[解析] 解答：反应数量的多少用条形统计图，检测病人体温情况，用折线统计图。
分析：本题考查条形和折现统计图的特点。
3、已知一组数据的平均数为7，现在将这组数据的每一个数乘以一个非零的常数m，则数据的平均数变为（）。
A、7B、7mC、7+mD、不能确定[答案] B[解析] 解答：每组数据都乘以一个非零常数，每个数都扩大m，平均数也扩大m，变为7m。
分析：本题考查学生对平均数的理解。
4、期中考试后，学习小组长算出全组5位同学数学成绩的平均分为M，如果把M当成另一个同学的分数，与原来的5个分数一起，算出这6个分数的平均值为N，那么M：N为（）。
A、5:6B、1C、6:5D、2[答案] B[解析] 解答：五个数的平均数是M，再多一个M，那这六个数的平均数也是M，所以M=N，即M：N=1。
分析：本题考查学生对平均数的掌握程度。
5、如图所示的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况，下面的说法不符合这个图象的是()。
C、斑马奔跑的路程与奔跑的时间成比例B、长颈鹿25分钟跑了20千米C、长颈鹿比斑马跑得快D、斑马跑12千米用了10分钟[答案] C[解析] 解答：长颈鹿25分钟跑了20千米，速度为0.8，斑马20分钟跑了24千米，速度为1.2，斑马跑得快。
分析：本题考查学生通过观察折现统计图收集信息。
五、看图填空。
（每空1分，共15分）1、下面是好运公司2001年各月利润情况折线统计图。
①（）月的利润最多，是（）万元。
[答案] 10月；50万元[解析] 解答：折线最高点是利润最多的那个月，利润是50万元，对应10月。
②（）月的利润最少，是（）万元。
[答案] 4月；20万元[解析] 解答：折线最低点是利润最少的那个月，利润是20万元，对应4月③11月和12月的利润相差（）万元？[答案] 4[解析] 解答：11月和12月的利润相差44－40＝4④（）月到（）月的利润持续上升，（）月到（）月的利润持续下降。
[答案] 4月到10月；1月到4月[解析] 解答：4月到10月折线呈上升趋势，表示利润持续上升；1月到4月折线呈下降趋势，表示利润持续下降。
⑤第一季度的平均利润是多少万元？（3分）_______________________________________[答案] （32+25+21）÷3＝26[解析] 解答：第一季度是前三个月，利润分别是32、25、21，平均利润是（32+25+21）÷3＝26。
⑥下半年的平均利润是多少万元？（3分）_______________________________________[答案] （36+40+48+50+40+44）÷6＝43[解析] 解答：下半年六个月的利润分别是36、40、48、50、40、44，平均利润是（36+40+48+50+40+44）÷6＝43。
北师大版数学五年级下册第八单元过关检测卷(含答案)
北师大版数学五年级下册第八单元过关检测卷一、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每小题1分，共5分)1．方程8x－x＝3.6的解是0.6。
() 2．如果2x＋0.8＝8，那么x＋0.8＝4。
() 3．男生平均体重是32 kg，女生平均体重是28 kg，每个男生一定比每个女生重。
() 4．一组数的平均数，有可能比这组数中的每一个数都大。
() 5．某厂为表示2017年到2018年年产值增减变化趋势，应选用折线统计图。
()二、填空。
(第6，10题每空1分，其余每题2分，共22分)1．甲数是m，乙数是甲数的4倍，甲、乙两数的和是()，甲、乙两数的差是()。
2．右图是由一个等边三角形和一个正方形组成的，它的周长是()。
3．五(2)班女生分成两个小组合做一批小红花，第一小组每时做60朵，第二小组每时做x朵，4.5时做完。
4.5x表示()， 4.5(60＋x)表示()。
4．果园里有梨树x棵，若桃树比梨树的3倍少10棵，桃树有()棵；若梨树比桃树的3倍少10棵，桃树有()棵。
5．若5x－3.2x＝16.2，则7.8x＋5.4＝()。
6．若甲、乙两数相差72，且甲数是乙数的10倍，设乙数是x，列方程得()，甲数是()，乙数是()。
7．为了比较五(1)班和五(2)班每月所得纪律小红旗的情况，可以制成()统计图；为了对比某地区两年来月平均气温的变化情况，可以制成()统计图。
8．已知A，B，C，D四个数的平均数为12，若A，B，C的平均数为11，则D为()。
9．五位评委给一幅书法作品评分，如果去掉一个最高分和一个最低分，平均分是9.45分，如果只去掉一个最低分，平均分是9.55分，则最高分是()分。
10．(1)()小组的男生人数最多，()小组的女生人数最少。
(2)平均每个兴趣小组有学生()人。
三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每小题2分，共10分) 1．桃源小学篮球队有18人，其中男生人数是女生人数的2倍，女生有多少人？如果设女生有x 人，下列方程正确的是( )。
北师大版小学数学五年级下册单元测试题含答案(全册)
北师大版数学五年级下册 第一单元测试（基础卷）一、填空。
1．83里面有( )个81，再加上( )个81，结果是1。
2．计算3143+时，要先( )，将分母不同的分数化成分母( )的分数，再按照( )分数加减法的计算方法进行计算。
3．计算213185+-时，先算( )法，再算( )法，结果是( )。
4．=53( )÷( )=( )（填小数）5．在( )里填上合适的分数或小数。
0.3=( ) 0.27=( ) 1.031=( )83=( )=107( )=251( )6．在( )里填上“>”“<”或“=”。
74( )0.5 0.625( )8532( )0.66 0.9( )101 7．淘气一家三口包饺子，妈妈包了全部饺子的21，爸爸包了全部饺子的31。
爸爸和妈妈一共包了全部饺子的( )，妈妈比爸爸多包了全部饺子的( )，淘气包了全部饺子的( )。
8．三个最简分数的和是1318，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数。
这三个分数分别是( )、( )、( )。
9．想一想，填一填。
=611/( )-1/( )=1211/( )-1/( )二、判断。
1．21845232==+( )2．64和32的大小相同，分数单位也相同。
( )3．分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同。
( )4．能化成0.2的分数只有51。
( )5．有两根木头，第一根用去了71，第二根也用去了71，两根木头剩下的部分一样长。
( ) 三、选择．1．估一估，4331+的结果是( )。
A ．小于1B ．大于1小于2，但接近1C ．大于1小于2，但接近2D ．等于12．与）（744354--的计算结果相等的是( )。
A ．744354--B ．744354-+C ．744354++D ．744354+-3．把1千克水平均装在5个瓶子里，其中2个瓶子的水共重( )。
A ．51B ．52 C ．51千克D ．52千克4．甲绳长85m ，甲绳比乙绳长41m ，两条绳子一共长多少米？列式正确的是( )。
北师大版五年级数学下册第八单元专项训练题-选择题(含答案)
北师大版五年级数学下册第八单元专项训练题一、判断题1．小军所在班全班同学的平均体重是32千克。
小军的体重一定不少于32千克。
( ) 2．复式折线统计图不但能表示出两组数据数量的多少以及数量增减的变化情况,而且可以比较两组数据的变化趋势。
( )3．比较六年级五个班喜欢看动画片和看电影的人数多少,绘制条形统计图较好。
( ) 4．看某地年降水量的变化应绘制单式折线统计图。
( )5．复式条形统计图不仅可以表示出数量的多少,还能够清楚地表示出数量的增减变化趋势。
( )6．在13cm、15cm、14cm、15cm、9cm、15cm这组数据中,可以用15cm来表示这组数据的平均水平。
( )7．陈强语文、英语、数学三科的平均成绩是92分,其中语文91分,英语88分,由此判定数学成绩一定高于92分。
( )8．复式条形统计图不仅反映数量的变化趋势,而且便于对两组数据的变化趋势进行比较。
( )9．要反映两个地区一年内月平均气温的变化情况,应选用复式条形统计图。
( )10．求平均数就用总数量除以总份数．( )二、选择题1．小明班里的同学平均身高是1.4米,小强班里的同学平均身高是1.5米,小明和小强比（）。
A. 小明高B. 小强高C. 一样高D. 无法确定2．10个人围成一圈,每人心里想一个数,并把这个数告诉左右相邻的两个人,然后每个人把左右两个相邻人告诉自己的数的平均数亮出来（如图所示）,问：亮5的人心中想的数是（）。
A. 8B. 9C. 10D. 113．小松要统计每次数学和语文的测试成绩,看看是否进步,选择（）统计图比较合适。
A. 复式条形B. 复式折线C. 单式条形D. 单式折线4．小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么,把他收集的数据记录在下面的表内：项目男生人数女生人数跑步跳高游泳跳远如果用红条表示男生,黄条表示女生,下面哪幅图是小明调查的结果？( )A. B.C. D.5．下面的情况中,（）用复式条形统计图,（）用复式折线统计图来表示更能清楚地反映其中的信息。
五年级下册数学单元测试-8.数据的表示和分析 北师大版(含答案)
五年级下册数学单元测试-8。
数据的表示和分析一、单选题1.下列有关平均数的说法正确的是（）A. 平均数是偶数B. 平均数是奇数C. 平均数是整数D. 平均数是反映一组数据平均水平的一个量2.下图中，表示一个人“平时”与“运动中”的心跳对比情况最合理的是（）。
A. B.C. D.3.六(1)班5位同学参加1分钟拍球比赛，他们所拍的个数各不相同，平均成绩是85个。
如果其中拍得最少的是80个，那么他们中拍得最多的人的成绩不超过( )个。
A. 90B. 95C. 99D. 1054.甲、乙、丙三数的平均数是87，甲、乙两数的和为126，丙数为( )。
A. 135B. 39C. 87二、判断题5.条形统计图可以分为单式和复式条形统计图。
（）6.复式折线统计图只能表示出数据的增减变化情况。
（）三、填空题7.下面是明明和亮亮200米赛跑情况的折线统计图。
（1）跑完200米，明明比亮亮多用________秒。
（2）亮亮到达终点时，明明离终点还有________米。
（3）前15秒，________跑得快些。
（4）亮亮跑完全程平均每秒跑________米。
8.画折线统计图下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图________月的降雨量两市相差最大。
9.甲、乙两数的平均数是98，甲数是95，乙数是________。
四、解答题10.下面是蓝天小学四（1）班和四（2）班同学参加课外活动小组的统计情况。
（1）根据上面的统计图将下表补充完整。
（2）四（1）班和四（2）班参加课外活动小组的分别有多少人？（3）参加篮球组的比参加摄影组的多多少人？（4）哪个班参加课外小组的人数多？多几人？11.淘淘通过上网查询了解到100克黄豆和100克花生中蛋白质、脂肪、碳水化合物的含量，并将它制成了复式统计图。
（如下图）12.小明参加歌咏比赛，7个评委的打分分别是98分、88分、90分、92分、83分、89分和91分，如果去掉一个最高分和一个最低分，小明的平均得分是多少?五、应用题13.光明小学为希望工程捐款。
北师大版五年级数学下册第八单元拔尖培优测试卷(含答案)
北师大版五年级数学下册拔尖培优测试卷《数据的表示和分析》一、填空题1．要比较两个地区平均气温的变化趋势，应绘制( ) 统计图比较合适。
2．小军参加“中英文风采”大赛，五个评委的评分是：97分、96分、88分、90分、93分，去掉最高分和最低分后他的平均得分是( ) 分。
3．数据9，10，11，8，9，10，10，5，30的平均数是( ) ，若去掉一个最大数和一个最小数，其余数的平均数是( ) 。
4．要统计班上6名同学的身高情况可以用( ) 统计图；要统计笑笑和淘气1~5年级的身高变化情况要用( ) 统计图。
5．下图是万家乐超市甲、乙两个分店去年四个季度的销售额统计图，请你看图回答问题。
（1）甲店平均每月售额是( ) 万元；（2）乙店平均每季度销售额是( ) 万元。
6．下图是某校2013～2019年学生患龋齿人数统计图。
该校男生患龋齿的总体发展趋势是( ) 。
预计2020年女生患齲齿的情况会( ) 。
（填“上升”或“下降”）7．复式条形统计图用两种不同颜色的( ) 表示出两种类型的数据，可以清楚表示各类数量的多少，还可以对一组数据进行比较。
8．如图是小军从家出发去图书馆借书时离家距离的行程图。
（1）小军家到图书馆的距离是( ) 千米。
（2）小军在图书馆待了( ) 分，他在去的途中停了( ) 分。
（3）小军返回的时候平均每时行( ) 千米。
二、判断题1．纵向条形统计图比横向条形统计图表示得更明白。
( )2．表示某个工厂两车间一年中每个月生产零件总数的多少用复式折线统计图更直观。
( )3．学校要统计每个年级男、女生的人数情况，应选用复式折线统计图。
( )参考答案：4．要清楚地反映出数量增减变化的统计图是折线统计图。
( )5．用平均数来分析统计情况,不会受偏大、偏小数的影响．( )三、选择题1．为了清楚地反映大连2019年上半年平均气温的变化情况，最好选用（）统计图。
A. 单式折线B. 复式折线C. 复式条形D. 单式条形2．实验小学六年级有10名学生数学抽测成绩情况如下表。
北师大版小学五年级下册数学单元测试题(含答案)全册
北师大版小学五年级下册数学单元测试题(含答案)全册第一单元测试题卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁 （时间：40分钟 满分：100分）(64分)一、填空题。
（每空1分，共22分） 1.54=4÷（ ）=（ ）÷10=（ ）（填小数） 2. 24分＝）（）（时35时＝（ ）分 3.107的分数单位是（ ），与87的分数单位相差（ ）。
4.三根木头，第一根重81吨，第二根重101吨，第三根比第一根轻201吨，第三根木头重（ ）吨，三根木头共重（ ）吨。
5.一堆煤用去83，还剩）（）（没有用，剩下的比用去的多占这堆煤的）（）（。
6.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
320.66 2510.4 0.099101870.875 7.在（ ）里填上最大的整数。
5）（＜76 9）（＜0.56）（＜0.70.85＞7）（二、选择题。
（10分） 1.小芳第一天看了一本书的61，第二天看了这本书的31，两天共看了这本书的（ ）。
A.91 B.21 C.32 D.94 2.下面算式的结果不是31的是（ ）。
A.61＋61B.1－31C.1－32 D.92＋91 3.从1里面每次减去101，减（ ）次得0。
A.100B.9C.10D.114.在52，73，21，0.43这四个数中，最大的数是（ ）。
A.52 B.73 C.21 D.0.435.已知a ＋31＝b ＋31，则a 与b 的关系是（ ）。
A.a ＞bB.a ＜bC.a ＝bD.无法确定三、计算。
（共24分）1.计算下面各题。
（16分） 312165++ 51+ ⎪⎭⎫ ⎝⎛+-517135242472122452119-+-2.解方程。
（8分） 4372=-x9.052=+x四、看图列式。
（8分）白兔和灰兔一起拔萝卜，剩下的部分占这些萝卜的几分之几？(36分)五、解决问题。
（共36分） 1.（1）小聪和小乐一共吃了这个蛋糕的几分之几？（5分）（2）小聪比小乐多吃了这个蛋糕的几分之几？（5分）2.粮油店上午卖出21吨大米，下午购进4吨大米，现有7吨大米。
2021学年北师大版五年级数学下册《第八章数据的表示和分析》单元测试题(有答案)
2021学年北师大版小学五年级数学下册单元测试题《第八章数据的表示和分析》一．选择题（共8小题）1．小新本学期数学三次测验的分数从低到高排列是92分，a分，96分，他的平均分可能是（）A．91分B．94分C．97分2．红红在期中考试中，语文、英语平均90分，数学95分，总分是（）A．185分B．270 分C．275 分3．游泳池平均水深130厘米，小红身高1.35米，她在游泳池里一定不会有危险．这句话对吗？（）A．对B．不对C．不知道4．如图表示游隼和雨燕飞行的情况．从图象上看，（）飞行的速度慢．A．游隼B．雨燕C．无法确定5．如图所示的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况，下面的说法不符合这个图象的是（）A．斑马奔跑的路程与奔跑的时间成比例B．长颈鹿25分钟跑了20千米C．长颈鹿比斑马跑得快D．斑马跑12千米用了10分钟6．“龟兔赛跑”：领先的兔子看破着缓缓爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉．当它醒来时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到达了终点…．用S1、S2分别表示乌龟和兔子所行的路程，下面图（）与故事情节相吻合．A．B．C．D．7．从如图的统计图中可知道，甲车间2018年平均每季度的产值是（）万元．A．37.5B．55C．91.58．小东学游泳，第一次游了25米，第二次游的比这两次的平均数多8米，第二次游了（）米．A．58B．41C．66D．34二．填空题（共8小题）9．淘气期末考试考了语文、数学、英语三门科目，平均分92分．如果不算数学，平均分89分，数学考了分．10．小军在三次测验中的得分分别是83分、93分、88分，他三次测验的平均分是分。
11．下面是某学校五（1）班学生拥有课外读物情况，五（1）班共有学生人，平均每人拥有课外读物本．性别人数平均每人拥有课外读物/本男生1625女生243012．如图是两架飞机模型在一次飞行中飞行时间和高度的记录．（1）甲飞机飞行了秒，乙飞机飞行了秒，从第秒到第秒，甲飞机飞行的高度没有变．（2）从图上看，起飞后第10秒甲飞机的高度是米，第秒两架飞机处于同一高度．13．如图，A、B两市2017年上半年的降水量情况统计图，根据统计图回答问题．（1）月两市的降水量最接近；月两市的降水量相差最大．（2）A市2月降水量是B市2月降水量的%；B市4月降水量比A市少%．（百分号前保留整数）（3）A市的月平均降水量是mm．14．如图是某超市第一分店、第二分店上半年营业额情况统计图．（1）第分店营业额更高．（2）月份至月份第一分店营业额下降得最快．（3）月份两个店营业额比较接近；月份相差较远．（4）月份到月份两店的营业额都是增长的．15．甲乙丙三个数字，甲乙两数平均数是3，乙丙两数平均数是2.4，甲丙两数平均数是2.8，甲数是，乙数是，丙数是．16．下面是四（1）班同学参加“学生体质健康标准”测试中，立定跳远测试成绩统计图．（1）男生在等级的人数最多，女生在等级的人数最多．（2）等级为良好的同学是及格的同学的倍．（3）等级为优秀的同学是不及格的同学的倍．（4）四（1）班一共有人．（5）四（1）班男生与女生相差人．三．判断题（共5小题）17．任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图．．（判断对错）18．几个数的平均数是20，这几个数中最小的不会小于10．（判断对错）19．四一班的数学平均分是92分，四一班没有不及格的．（判断对错）20．复式条形统计图不仅反映数量的变化趋势，而且便于对两组数据的变化趋势进行比较．（判断对错）21．一次数学测试，一班的平均成绩是92分，二班的平均成绩是89分，则一班的每个人的成绩一定比二班好．（判断对错）四．应用题（共4小题）22．今年李伯伯家的苹果喜获丰收，20棵大苹果树的总产量是960千克，14棵小苹果树的总产量是644千克，今年平均每棵大苹果树比小苹果树多收多少千克？23．阳阳从家去学校的速度是每分钟50m，从学校回家的速度是每分钟40m，那么阳阳往返学校和家一次的平均速度是多少？24．2020年新冠肺炎疫情期间，学校爱心社团4个小组向疫情严重地区捐款，每组捐款金额如下：小组一组二组三组四组金额（元）85.670.39181.1学校爱心社团平均每组捐款多少元？25．王林和马军参加1000米的长跑比赛，下图中的两条折线分别表示两人在途中的情况，看图回答问题．（1）跑完1000米，马军用了分钟，（填姓名）比赛赢了．（2）起跑后的第1分钟，速度快一些．第分钟，两人跑的路程相同，是米．（3）王林的平均速度是米/分．五．操作题（共2小题）26．如图是某便利店两种品牌的纯牛奶1﹣6月销售情况统计表．月份123456销量甲202535405055乙151820161210请制成复式折线统计图，并回答问题：（1）你了解到哪些信息？（2）如果你是便利店经理，下月你准备怎样进货？为什么？27．画线表示平均数所在的位置．六．解答题（共2小题）28．下面是第27届奥运会亚洲获得奖牌数前两名国家的奖牌情况统计图，请根据统计图回答问题．（1）中国队、韩国队获得奖牌总数各是多少枚？（2）两个国家获得的哪一种奖牌数量相差最大？差多少？（3）你还获得了哪些信息？（4）2016年奥运会在巴西里约热内卢举行，你想对中国代表团的运动员说点什么？29．（1）这是式统计图，图中的1小格代表毫米．（2）部在月份降水量最高．（3）你还能提出哪些数学问题？参考答案一．选择题（共8小题）1．解：92＜a＜96，91小于92，97大于96，所以可能是选项B。
北师大版五年级数学下册全套试卷附完整答案22套-新版
北师大版五年级数学下册期末复习试卷1
（新教材）
特别说明：本试卷为最新北师版教材（2015~2016年）配套试卷。
全套试卷共22份（含答案）。
试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷1
2.第八单元测评卷
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷（一）
3. 阶段测评卷（一）1
4.分类测评卷（二）
4. 第三单元测评卷1
5.分类测评卷（三）
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷（四）
6. 期中测评卷（一）1
7.期末测评卷（一）
7. 期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷（三）
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷（四）
10.阶段测评卷（二）21.期末测评卷（五）
11.第七单元测评卷22.期末测评卷（六）附：参考答案。
五年级数学下册26第四次月考卷(7～8单元)(解析版)(北师大版)
第四次月考卷（7～8单元）一、填空题。
（13分）1.一个数的8倍与这个数的差是49这个数是（ 7 ）。
2.如果3x+4=25，那么4x+3=（ 31 ）。
3.一件上衣90元，一条裤子比一件上衣便宜x 元，一条裤子（90x ）元4.一辆汽车从甲地到乙地，每小时行x 千米，行了8小时，还剩40千米。
甲乙两地之间的距离是（8x ＋40 ）千米。
5.条形统计图可以分为（单式）条形统计图和（复式）条形统计图。
6.复式条形统计图不仅能看出一个项目的（数量），还能清楚的比较出不同项目的（大小）。
7.对比两年1～12月的气温增减变化情况，选用（复式折线统计图）比较好。
8.到希望小学支教的10名大学生，他们的年龄分别是24岁、26岁、25岁、24岁、21岁、25岁、20岁、21岁、23岁、21岁。
这10名大学生的平均年龄是（23岁）岁。
9.m 个数的平均数为a ，n 个数的平均数为b ，这m ＋n 个数的平均数为（ma ＋nbm ＋n ）。
10.2个相同的长方体，拼成一个大长方体，共有（ 3 ）拼法。
4个相同的长方体拼成一个大长方体，共有（ 6 ）种拼法。
二、判断题。
（5分）1.甲大楼高100米，乙大楼比甲大楼矮20米，乙大楼高120米。
（ × ）2.甲乙两车同时从A 和B 地出发，甲车每小时走15公里，乙车每小时走25公里，经过4小时他们相遇，A ，B 地相距160千米。
（ √ ）3.师傅每小时加工20个零件，徒弟每小时加工15个零件，合作加工70个零件，他们需要3小时。
（ × ）4.在复式折线统计图中可以同时看出两组数据增减变化情况。
（ √ ）5.计算包装纸的大小与我们学过的计算长方体的体积有关。
（ √ ）三、选择题。
（5分）1.小明的妈妈重60千克，妈妈的体重是小明的两倍问小明的体重是（ B ）。
A.20千克B.30千克C.50千克2.北京和广州距离2000公里，一辆时速120公里的火车从北京开出，另外一辆时速80公里的汽车从广州开出，他们多久可以相遇？（ B ）A.5小时B.10小时C.15小时3.小明家离小红家120米，小明每分钟走5米，小红每分钟走7米，请问小明和小红经过（ C ）可以相遇。
北师大版小学数学五年级下册第八单元测试卷(含答案)
北师大版五年级数学下册第八单元测试卷一、填空。
（每空2分，共20分）1、我们已经学过的统计图有（）、（）。
2、要表示某地区三月份气温变化的情况，应选用（）统计图。
3、只要求很容易看出各种数量的多少，应选用（）统计图。
4、将一组数据中的每一个数减去30后，所得新的一组数据的平均数是8，•则原来那组数据的平均数是（）。
5、已知五个数5、8、11、23、28，这组数据的平均数是（）。
6、五年级（2）班共有女生18人，男生23人，女生平均身高是136cm，则全班女生身高总和是（）。
男生身高总和是3036cm，则男生普遍比女生（）。
7、（）统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚的反应数量的增减变化。
8、下图是根据某地近两年6月上旬日平均气温情况绘制的折线统计图，通过观察图形，可以判断这两年6月上旬气温比较稳定的年份是（）年。
二、判断。
（每题2分，共10分）1、3、3、6这三个数的平均数是4。
（）2、折现统计图比条形统计图更清晰，更好。
（）3、某篮球队队员的平均身高是160cm，身为篮球队员的小强不可能是155cm。
（）4、条形统计图能够很容易的看出各种数量的多少。
（）5、四年（3）班同学做好事，第一天做好事30件，第二天上午做好事12件，下午做15件，平均每天做好事的件数是：（30+12+15）÷3＝19件。
（）三、选择。
（每题3分，共15分）1、某班七个兴趣小组人数分别为：2，3，3，4，5，5，6，则这组数据的平均数是（）。
A、3B、4C、5D、62、工厂需要反映各车间的产量多少，应选用（）统计图，医生需要检测病人的体温情况，应选用（）统计图。
A、条形；折线B、条形；条形C、折线；条形D、折线；折线3、已知一组数据的平均数为7，现在将这组数据的每一个数乘以一个非零的常数m，则数据的平均数变为（）。
A、7B、7mC、7+mD、不能确定4、期中考试后，学习小组长算出全组5位同学数学成绩的平均分为M，如果把M当成另一个同学的分数，与原来的5个分数一起，算出这6个分数的平均值为N，那么M：N为（）。