中职德育活动课教育教学活动方案设计(赵雄存)
2024年中职德育教案完整版
2024年中职德育教案完整版一、教学内容本节课选自《中职德育》教材第二章《公民道德与伦理规范》第三节《诚信与尊重》，内容主要包括诚信的定义、诚信的重要性、尊重他人的意义和如何践行诚信与尊重。
二、教学目标1. 让学生理解诚信的内涵，认识到诚信在社会生活中的重要性。
2. 培养学生尊重他人的品质，提高人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：诚信与尊重在实际生活中的运用。
教学重点：诚信的定义、诚信的重要性、尊重他人的意义。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述一个关于诚信与尊重的实际案例，引发学生的思考，进而引出本节课的主题。
2. 知识讲解（15分钟）（1）诚信的定义及重要性通过课件展示，讲解诚信的内涵，分析诚信在社会生活中的重要性。
（2）尊重他人的意义结合实际案例，讲解尊重他人的意义，引导学生树立尊重他人的意识。
3. 例题讲解（10分钟）讲解一道关于诚信与尊重的典型例题，分析解题思路，让学生掌握解题方法。
4. 随堂练习（10分钟）让学生独立完成一道关于诚信与尊重的练习题，巩固所学知识。
5. 课堂讨论（10分钟）组织学生进行小组讨论，探讨如何在生活中践行诚信与尊重。
六、板书设计1. 板书诚信与尊重2. 板书内容：（1）诚信的定义（2）诚信的重要性（3）尊重他人的意义（4）践行诚信与尊重的方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述诚信的定义及其重要性。
（2）举例说明如何在实际生活中践行诚信与尊重。
2. 答案：（1）诚信是指遵循道德规范，诚实守信，遵守承诺的一种品质。
诚信的重要性体现在：①诚信是个人品德的基石；②诚信是企业发展的支柱；③诚信是社会和谐的保障。
（2）示例：在与人交往中，尊重他人的意见，不随意打断别人的发言；在考试中，遵守纪律，不作弊；在承诺他人的事情上，按时履行承诺，不食言。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、讨论、练习等形式，让学生对诚信与尊重有了更深入的认识。
中职德育活动课教育教学活动方案设计)-副本
中职德育活动课教育教学活动方案设计教育教学活动主题：保护环境爱我家园班级：2015级护理8班时间：2017-9班主任：提拉古丽.米吉提一、活动理念教育引导学生理解环境保护的真谛，激发学生有意识地培养责任感，提升自己的品格修养。
二、活动目标1.让学生知道环境意识淡薄、校园浪费、环保行为缺失给我们带来的危害。
2．让学生体验美丽的校园给我们带来的幸福感三、活动方案设计思路第一阶段环境保护面面观1.活动目的查找关于校园浪费、环保行为的一资料，进一步增强环境保护意识。
2.活动实施将学生分成四组，利用课余时间对本班学生进行调研。
四个组分别对：制定调研方案按照方案调研对调研情况进行汇总，撰写调研报告3. 成果展示调研报告第二阶段保护环境健康成长活动目的保护环境是保护健康、维护生态平衡的迫切需要，环境保护直接关系到社会各项事业的发展。
2.活动实施各组选择不同的感恩对象，多形式、多渠道、多种方式实施报恩言行。
(1)、统计每日在班里推积的垃圾量；计算学校60各班级总共的垃圾量(2)查找资料：废弃电池的危害(3)没人每天捡一次垃圾，谈感受(4)每人在班级微信圈谈爱护环境的宣言3.成果展示第三阶段文明生态从我做起1.活动目的反思自己的行为，明确环境保护是一种责任意识，自觉将环保行为落实到自己的行动中去。
2.活动实施(1) 反思自己行为，制定个人环保计划(2) 制定小组《环保行动承诺书》3.成果展示个人环保计划、小组《环保行动承诺书》、第四阶段环境保护、人人有责1.活动目的鼓励和引导学生保护环境、人人有责的意识2.活动实施(1) 成果展示(2) 交流经验(3)总结分享3.成果展示制定班级《环保行动承诺书》四、活动方案设计德育活动课方案（一）德育活动课方案（二）NO.2德育活动课方案（三）德育活动课方案（四）本专题活动分析及总结通过活动，让学生懂得黄静保护的重要性。
人类，只有一个地球，我们热爱地球、热爱我们赖以生存的家园，从小事做起，持之以恒，就一定能为社会、为自己留下一片碧水蓝天。
2024年中职学校德育教育计划(二篇)
2024年中职学校德育教育计划一、指导思想二、总体思路德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素质。
三、工作内容1、积极实施“书香德育”特色工程积极实施“书香德育”工程做到三坚持：一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
要做到书香德育就必须围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作。
首先各年级老师积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书。
其次要组织学生开展有个性、有文化品味的读书活动，各班级要采取“捐书”“图书室借阅”等形式，搞好班级书香园的建设。
最后我们要积极营造书香文化校园氛围，做好宣传工作，发挥电视、广播和校园网、校刊的作用（请根据贵校实际情况取舍），宣传学生读书情况，刊登学生的作品，为学生的发展提供自我展示的平台。
如开办“好书介绍”、“”、读书、每周一诗（词）等栏目。
2、促进校园文化建设，举行德育教育活动。
在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。
为提高德育工作效果。
本学期，政教处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
加强班级学习园地评比活动，学生出版的学习园地体现出学生能力培养。
中专讲课德育活动方案策划
中专讲课德育活动方案策划一、引言中专（中等职业学校）学生正是青春期的学生群体，他们在思想、道德及行为习惯等方面仍然处于塑造阶段。
因此，开展一系列德育活动，以培养学生的良好道德品质和正确行为习惯，对于中专学生的成长和发展至关重要。
本方案将提供一些可行的中专德育活动方案，以指导学校和教师开展有效的德育工作。
二、德育活动方案1. 学校开展主题教育活动学校可以制定主题，如“诚信”、“责任”、“友爱”等，通过开展讲座、主题班会、德育文化节等形式，引导学生对这些价值观有更深的理解和认识。
其中，主题讲座可以邀请相关专家学者，以案例分析、故事讲述等形式，向学生传达正确的价值观念；主题班会可以通过学生演讲、讨论、小组活动等形式，让学生参与其中，展示并分享自己对该主题的理解和认识；德育文化节可以包括创意艺术表演、德育主题展览、德育作品展示等活动，以展示学生的德育成果。
2. 班级开展思想品德培养活动班级是学生学习和生活的基本单位，加强班级德育工作对于学生的个人成长至关重要。
班级可以设置班规班训，明确班级的行为准则和规范，以引导学生养成良好的行为习惯和学习态度。
同时，班级教师可以针对班级的实际情况，设计一些德育活动，如班会主题研讨、班级共建活动、班级文化建设等，以提高学生的思想品德素质。
3. 学校开展志愿者活动学习和实践社会公益活动，对于中专学生的德育教育具有重要作用。
学校可以与当地社区、非政府组织等合作，组织学生参与志愿者活动，如开展义务劳动、环境保护、公益讲座、慰问贫困家庭等。
通过参与这些活动，学生将学会关心他人、乐于助人，培养责任感和奉献精神。
4. 学校开展德育实践活动通过德育实践活动，学生将德育知识与实际经验相结合，加深对德育的理解和体验。
学校可以组织学生参加劳动实践、军事训练、社会实践等活动，通过亲身体验，学生能够提高自身的自理能力、团队意识和责任感。
5. 学校开展义务劳动活动义务劳动活动是中专学生德育教育的重要内容之一。
中职中专德育教案
中职中专德育教案中职中专德育教案一、教案概述本教案旨在通过德育教育，培养中职中专学生的道德品质、社会责任感和职业道德，促进学生全面发展。
教案内容包括德育目标、教学重点、教学方法和评价方式等。
二、教学目标1. 培养学生正确的价值观和道德观，树立正确的人生观和世界观。
2. 培养学生的社会责任感和公民意识，使其积极参与社会实践活动。
3. 培养学生的职业道德，提高他们的职业素养和职业道德水平。
三、教学重点1. 培养学生的自律能力和责任心，培养他们正确处理人际关系的能力。
2. 引导学生树立正确的职业观念，培养他们的职业道德和职业素养。
3. 培养学生的创新精神和团队合作能力，提高他们的综合素质。
四、教学内容和教学方法1. 德育课程设置：a. 道德与法律教育：通过案例分析和讨论，引导学生了解法律法规，培养他们的法律意识和法治观念。
b. 社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，提高他们的社会责任感和公民意识。
c. 职业道德教育：通过职业道德教育课程，培养学生的职业道德和职业素养。
2. 教学方法：a. 案例分析：通过真实案例的分析，引导学生思考和讨论，培养他们的道德判断能力。
b. 角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，让他们亲身体验不同角色的职业道德要求。
c. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进他们的合作与交流，培养团队合作能力。
五、教学评价方式1. 学生自评：要求学生对自己的道德行为进行评估和反思，发现自身存在的问题并提出改进措施。
2. 小组评价：通过小组成员之间的互评，评价彼此的道德行为和团队合作能力。
3. 教师评价：教师根据学生的表现和参与情况，对学生进行综合评价，包括道德品质、职业素养和团队合作能力等方面。
六、教学资源1. 德育教材和课件：选择适合中职中专学生的德育教材和课件，包括案例分析、道德故事等。
2. 社会实践资源：联系社会实践活动的相关组织或企业，为学生提供实践机会和资源支持。
3. 角色扮演道具：准备相关角色扮演道具，让学生更好地体验不同职业角色。
2024年中职学校德育教育计划样本（三篇）
2024年中职学校德育教育计划样本一、指导思想深入贯彻教育部《中等职业学校德育大纲》精神，旨在进一步加强和改进中等职业学校德育工作。
以学校工作意见为指引，紧扣“二次创业年”的发展契机，紧密围绕学校中心工作，依托各处室、部门的规划指导，积极承担管理职责，勇于探索，勤勉尽责，致力于开创中职部德育工作新局面。
针对学生当前实际状况，核心聚焦于“企业人才需求”与“学校品牌塑造”两大基点，着力构建并提升适应新时代需求的德育管理模式。
二、工作目标1. 强化德育队伍建设：通过定期举办班主任交流会，实施精准化培训策略，旨在提升班主任队伍的理论素养与管理能力。
2. 深化常规管理力度：持续强化对学生日常行为规范的监督与评估，促进班级建设规范化、精细化。
充分发挥全员育人的协同效应，利用班会平台，创新形式，丰富内容，确保班会教育实效。
3. 广泛开展德育实践活动：依托主题班会、演讲比赛、板报宣传及多种竞赛活动，着力培养学生的集体荣誉感、团队协作精神及审美情趣。
4. 构建家校沟通桥梁：实施月度家长听课制度，增进教师、家长、学生之间的理解与互动，共同促进学生的全面发展。
三、工作举措（一）加强德育队伍建设，营造全员育人环境1. 优化校园德育生态：加大力度构建强有力的班主任队伍及全员参与的德育工作体系，强调每位教职工的德育责任。
本学期将继续执行系部值日、教师值班及学生会检查制度，实现对学生教育的全方位覆盖。
2. 提升班主任专业能力：强化班主任的责任意识，通过精细化班级管理交流会等形式，促进班主任间的相互学习与提升。
完善班主任考核机制，确保评价公正、客观，激励班主任积极投入工作。
3. 发挥学生组织作用：重视学生会与班干部的引领作用，定期举办培训活动，激发其积极性与创造力，带动更多学生共同进步。
（二）坚持常规教育不放松（重过程、求实效）1. 强化行为规范训练：开学初期即启动行为规范系列教育活动，通过集中训练与日常监督相结合的方式，培养学生自我管理与约束能力。
中职生德育活动的计划方案
一、活动背景随着我国职业教育的发展，中职生的德育教育越来越受到重视。
德育活动是提高中职生道德素质、培养良好行为习惯的重要途径。
为了更好地开展德育活动，提高中职生的德育水平，特制定以下计划方案。
二、活动目标1. 培养中职生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 增强中职生的道德观念和社会责任感。
3. 提高中职生的团队协作能力和综合素质。
4. 促进中职生心理健康发展。
三、活动时间本计划方案的实施时间为一年，具体活动可根据实际情况进行调整。
四、活动内容1. 开学典礼（1）时间：开学第一周（2）内容：举行开学典礼，邀请优秀毕业生或社会人士进行励志演讲，激发中职生学习热情，树立远大理想。
2. 道德讲座（1）时间：每月一次（2）内容：邀请专家学者或优秀班主任进行道德讲座，引导中职生树立正确的道德观念，提高道德修养。
3. 志愿者服务活动（1）时间：每月一次（2）内容：组织中职生参与社区、敬老院等地的志愿服务活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
4. 团队拓展训练（1）时间：每学期一次（2）内容：组织中职生参加团队拓展训练，提高他们的团队协作能力和沟通能力。
5. 主题班会（1）时间：每月一次（2）内容：围绕德育主题开展主题班会，引导中职生探讨道德问题，提高道德素养。
6. 优秀学生评选活动（1）时间：每学期一次（2）内容：评选出优秀学生，表彰他们在德育方面的突出表现，激发其他学生的积极性。
7. 心理健康教育活动（1）时间：每月一次（2）内容：开展心理健康教育活动，关注中职生的心理健康，提高他们的心理素质。
五、活动实施1. 成立德育活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督。
2. 明确各部门职责，确保活动顺利开展。
3. 加强与学校其他部门的沟通协作，形成德育合力。
4. 注重活动效果评估，及时总结经验，不断改进活动内容。
六、预期效果通过本计划方案的实施，预计将达到以下效果：1. 中职生的道德观念和社会责任感得到明显提高。
中职师生德育活动方案
中职师生德育活动方案中职教育的德育活动是学校教育工作的重要组成部分，对培养学生的良好品德、健康心理和积极态度具有重要意义。
为了提高学生的综合素质和道德修养，中职学校需要制定科学合理的德育活动方案。
下面是一份针对中职师生的德育活动方案，供参考：一、活动宗旨1.弘扬社会主义核心价值观，培养学生正确的人生观、价值观和行为准则；2.增强学生的责任意识和团队意识，培养学生的合作精神和集体观念；3.提升学生的情商和智商，促进学生身心健康发展，培养学生积极向上的生活态度。
二、活动内容1.举办主题班会：每月组织开展师生座谈会，围绕社会热点、道德故事、学习方法等主题展开讨论，引导学生正确的价值观和行为准则。
2.开展德育实践活动：组织学生参加社区服务、环保活动、慈善捐助等实践活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3.进行心理健康教育：定期组织心理测试和心理辅导活动，关注学生的心理健康问题，帮助学生解决心理困扰，促进学生身心健康。
4.开展校园文化建设：组织学生参加各类文艺活动、体育比赛等，培养学生的艺术修养和体育精神，丰富学生的校园生活。
5.举办德育主题演讲比赛：组织学生进行德育主题演讲比赛，提高学生的演讲能力和语言表达能力，传播正能量。
6.开展德育实践训练：组织学生参加德育实践训练营，进行生活技能培训、道德修养训练等，提升学生的综合素质。
三、活动实施1.学校领导高度重视：学校领导要高度重视德育工作，制定明确的德育活动计划和安排，明确各项活动的责任人和具体实施步骤。
2.教师积极参与：教师是学生德育的重要引领者和榜样，教师要积极参与德育活动，做好学生的思想教育工作，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3.学生自主参与：学生是德育活动的主体，学生要积极参与各类德育活动，主动做好自己的学习和生活，培养良好的生活习惯和行为规范。
4.家长配合支持：学生的家长是学校德育工作的重要参与者，家长要积极配合学校的德育工作，关心孩子的成长和发展，与学校共同培养学生的道德修养。
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中职德育活动课教育教学活动方案设计
一、教育教学活动主题：诚实守信、做人之本
班级：15汽修
时间：2017年6月
班主任：赵雄存
二、活动理念
教育引导学生正确认识诚实做人和完善人格之间的关系，践行诚实守信是一种道德品质和道德信念也是每个公民的道德责任。
诚实守信不能只停留在书本上、口头上，而应该具体落实到实践中，做到知行统一。
三、活动目标
1、引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与中职生成才的关系，自觉地做一个诚信的中职生。
2、通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念。
3、号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。
4、养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，”的诚信中职生，共建和谐校园。
四、活动方案设计思路
对学生进行动员宣传、调研把存在的问题收集整理；制定活动整
改措施。
围绕主题制定实践体验方案；交流活动感悟和体会。
根据表现给学生考核评价，最后总结本次活动的优点和不足。
五、活动方案设计
德育活动课方案（一）NO.1
德育活动课方案（二）NO.2
德育活动课方案（三）NO.3
德育活动课方案（四）NO.4
班德育活动课考核记录表
本专题活动分析及总结。