人教版教材《测量物质的密度》优质教学PPT1

2、在玻璃杯中盛入待测液体，称出总质量m1； 3、把玻璃杯中的待测液倒入量筒一部分，记下
量筒中盐水的体积V； 4、称出玻璃杯和杯中剩下的待测液的质量m2；
5、待测液的密度： m1 m2
V
吸水物质的密度的测定
取一吸水物质，如一小块砖。
1.用天平先称出它的质量。
2.在量筒中放入一定量的水，将砖块 用细线吊着没入量筒里的水中，让它 充分吸水。
甲 乙
丙
•
1.后现代社会以大众文化的兴起为特 征，而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ，图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
•
2.传统意义上的书籍，没有图像的填 充就被 边缘化 ，纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ，充斥 市场的 总是图 文并茂 的大Байду номын сангаас 读物， 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
练一练
用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时， 发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平 衡螺母向___左_____调。用天平称矿石的质量。把矿石 放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和 游码在标尺上的位置如图乙所示。用量筒量出矿石的 体积如图丙所示，由此可知，矿石的密度
=__3_._6_7_____g/cm3。
2．量筒上的标度
俯
单位： 毫升 mL (ml)
视
1 mL = 1 cm3
偏
最大测量值：常用100 mL，大200 mL
分度： 1 mL， 2 mL，5 mL
偏 小
仰 视
观察与思考
（1）这个量筒是以什么单位标度的？是 毫升（ml）还是立方厘米（cm3）？
ml （2）量筒的最大测量值（量程）是多少？
100 ml （3）量筒的分度值是多少？
3.待砖块吸足水后，通过增、减水量， 使量筒内的水面与某个整数刻度线相 齐，记下这个数值V1如图（a）所示。 4.把砖块在量筒中提出水面，滴干后， 再观察此时量筒中剩余的水量V2如图 （b）。
5.那么，砖块的体积V＝V1－V2。 6.求得砖块的实际体积，再根据测得 的砖块质量，就可计算出砖块的密度。
• 1.将天平放在水平台面 上调节天平平衡。
• 2.在玻璃杯中盛入待测 液体，称出总质量m1；
• 3.把玻璃杯中的待测液 倒入量筒一部分，记下 量筒中待测液的体积V；
• 4.称出玻璃杯和杯中剩
下的待测液的质量m2；则 量筒中待测液的质量为mm 1m2
5.待测液的密度： m m1 m2
V
V
把步骤1、2、3中测得的数据填入下表2中，求出盐水的密度．
•
3.当然，文学毕竟是图像无法取代的 ，人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ，就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象， 其魅力 在于建 构一个 内视形 象，这 种内视 审美是 文学独 有的， 语言艺 术独有 的。
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4.文学独特的“味外之旨”、“韵外 之致” ，其丰 富性和 多重意 义，依 靠图像 是永远 无法接 近的。 图像的 直观性 正好切 断了这 种对文 字魅力 的省思 和想象 。
1 ml
二、测量密度的实验原理及实验器材
1．实验原理
ρ
m V
2．测量仪器：
天平、刻度尺、量筒
3．测量对象：
石块
盐水
（一）用天平测定石块的密度 步骤 1．将天平放在水平台面上
调节天平平衡。
2．用天平称出石块的质量 m．
3．用量筒测出石块的体积．测固体的体积——排水法 a.用量筒测出水的体积V1; b.用细线将石块系好，慢慢放
蜡压入水中，记下这时量筒中水面达到的 刻度值V2，两次读数之差V= V2- V1 ④ 根据公式ρ=m/v求出石蜡密度
Ø 方法二：坠入法（配重法） ① 测质量相同
② 测体积时，在细线上系上石蜡和铁块，先 把金属块沉入水中测出金属块和水体积V1, 再把上面石蜡也沉入水中，测出水、金属 块、石蜡的总体积V2，V= V2- V1
玻璃杯和 待测液的 质量
m1 （g）
玻璃杯和 剩余待测 液的质量
m2 (g)
量筒中待测液质 量筒中
量
盐水的
体积
mm 1m 2(g) V
(cm 3 )
待测液的 密度
(g/c m3 )
？ 例：
给你一个托盘天平，一只墨 水瓶和足量的水，如何测出牛奶 的密度？写出实验步骤，并写出 牛奶的计算表达式．
多种多样的密度计
第 3 节 测量物质的密度
学习目标：
1、深入理解密度的概念。 2、能用密度知识解决简单的问题，
能解释生活中一些与生活中密度 有关的物理现象。 3、学会用天平和量筒测固体和液 体的密度。
量筒的使用方法
液体和形状不规则的固体的体积可 以用量筒或量杯来测量。
一、量筒的使用
1．量筒是测量液体体积的仪器；
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5.写好这篇文章，首先要读懂材料。 总体来 说，上 述材料 对什么 是“最大 的快乐 ”加以 形象的 阐释， 要使自 己成为 快乐的 人，从 第一个 答案中 ，我们 知道必 须工作 ，耕耘 与创造 会使人 快乐；
•
6.第二个答案告诉我们，要学会快乐 ，必须 充满想 象，享 受过程 ；第三 个答案 告诉我 们，要 学会快 乐，一 定要心 中有爱 ，有爱 才有快 乐；第 四个答 案告诉 我们， 要学会 快乐， 一定要 有助人 为乐的 技能， 帮助他 人是最 大的快 乐。
实验室密度计
多种多样的密度计
气体密度计
数字式密度计
蜡块不沉入水中，也能用 天平和量筒测出蜡块的密度 吗？想想有什么好办法？
？
Ø 实验：测定密度比水小的石蜡的密度 Ø 器材：天平、量筒、水、细铁丝、石蜡 Ø 方法1：压入法 ① 用天平称出石蜡块质量m
② 在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1 ③ 把石蜡放入量筒水里，用一根细铁丝把石
入量筒中，测出水和石块的总体 积V2
4.小石块密度表达式：＝m＝ m
V V2 V1
把步骤1、2中测得的数据记在下表1中，求出石块的密度．
石块的质 量m（g）
石块的体 石块的密
石块放入前 石块和水 积
度
水的体积 的总体积 VV2 V1
V1(cm3) V2(cm3) (cm 3 ) (g/cm3)
（二）测液体的密度
课堂小结
一、用天平和量筒测量固体的密度
1、将天平放置在水平桌面上，并调节，使 其平衡。
2、用天平称出固体的质量m。
3、在量筒里倒入适量的水，记下体积V1;
4、用细线悬吊着固体慢慢没入水中，记下
总体积V2；
5、固体的密度：
m
V2 V1
二、用天平和量筒测量液体的密度
1、将天平放置在水平桌面上，并调节，使其平 衡。