学生作业激励性评语

学生作业激励性评语学生作业激励性评语篇一:小学生作业激励性评语集锦12 小学生作业激励性评语集锦1、你很聪明，再把数字写的漂亮些，会更棒～2、做错题不要紧，只要以后努力，就一定能取得好成绩。

3、你的作业很秀气，老师很欣赏～4、这次作业出了点问题，请不要灰心，只要细心，下次一定会很出色。

5、你很会观察生活，留意生活与数学的联系，你是未来的大赢家～6、只要你认真细心，什么问题也难不倒你。

7、题做错了，找到原因了吗,8、算得很正确，如果写的再认真会更好。

9、你做题很细心，从不出错。

10、数学会让你变的越来越聪明～11、今天的作业比以前又认真了许多。

12、有错题不要紧，下次细心就好。

13、你很会动脑筋。

14、再细心一些，准没错～15、题题正确，非常出色～16、每次作业你都能认真完成。

17、细心就会进步～18、你的思维敏捷，解题方法灵活多样，真棒～19、你真行，一次比一次有进步～20、你的进步可真大，老师为你感到高兴～ 21、每次打开你的作业本就有一种美的享受。

22、你的作业总是令老师很满意。

23、老师相信你，经过努力一定能做的更好。

24、我相信，只要你认真思考，这道题一定能做出来～ 25、老师很愿意帮助你。

26、盼望着，你下次做的更好。

27、再细心一些，相信你会做的更好～ 28、相信你会一直努力下去～ 29、你做题很细心，老师很欣赏你～ 30 、你的作业设计的很美观。

31、你若是把字再写工整，会更优秀。

32、你是老师最值得骄傲的学生。

33、你的作业质量有明显提高。

34、你的计算方法很巧妙。

35、思考好，再作对，会更好。

36、只要你再细心一些，就不会把题做错。

37、老师批改你的作业真是一种享受。

38、有点小错不要紧，你已经进步了。

39、你的作业很有创意，老师很佩服你。

40 、你的作业令人耳目一新，老师心里感到很佩服你。

41、如果你努力，相信你有更大的收获。

42、你的解题思路和独特。

43、你要改掉粗心马虎的毛病，就更好了。

44、不要灰心，努力一点，就会很棒。

45、老师认为你是最有发展潜力的学生。

46、你真棒，老师很想很你交朋友。

你与众不同的见解，真让人耳目一新。

你真棒～老师还没想到的这种做法，我向你学习。

你的头脑真灵活，这种方法比老师的方法强多了。

这真是奇思妙想，棒极了～方法很好，仔细查一查，看问题出在哪里,希望你告别粗心，与细心交朋友。

如果再仔细一点，相信成功一定属于你。

对作业认真，字迹工整，但内容有错的评语是: 多漂亮的字呀～要是再仔细一点就好了～而对书写潦草，尚欠认真的学生，给的评议是:做得很好～如能把字写的再漂亮点，就更好了。

大有进步，再加油～你真棒，有这么大的进步，老师真为你感到高兴～这么难的题，你还做对了一道，真不简单～只要全心全意投入进去，什么都难不倒你。

再努力一把，相信你会更好～一丝不苟，值得学习～作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。

每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

工整、正确的作业常常是同学们的榜样。

翻开你的作业本，真是让大家赞不绝口。

尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。

每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。

每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。

你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。

你写作业的速度更是令人惊讶，你的作业本干净，整齐。

你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。

儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。

一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。

这学期的进步很大，很少有不能完成作业的现象。

这学期你最大的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯，看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。

你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。

当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。

作业里藏着小马虎, 有时贪玩，可别忘记了做作业呢～如果书写再认真一点，是不是就和你上课的表现一样好呢, 老师相信你能学得更棒，我们就从认真写字开始好吗, 我们一起来改掉粗心这个毛病，好吗, 老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起，好吗, 加油～老师相信你会越学越好～瞧～只要认真了，你就会有这样棒的表现～加油～老师见到这样做的又对又好的作业是件最高兴的事～相信自己，你能学得更好～“看你的作业，是一种享受”，“老师为你感到骄傲”，“批改你的作业，老师的心情真好，谢谢你”，“有实力，真羡慕你敏捷的思维能力”，“看在眼里，喜在心里”，“老师更喜欢你了” “你能发现其中的错吗? 找一找”，“你这样做是不是更好? ” “试着和你的好朋友探索一下这道题的最佳解法”，“你对这部分内容喜欢吗? ” “你喜欢老师的数学课吗? ” “信你，你一定行的”，“聪明的孩子，书写规范些，老师会更高兴”，“期待着你的进步”，“你的解题正确率又提高了，你还会再进步的” “老师看你的作业真的是一种艺术享受～” “你真聪明～但是爱清洁的你，怎么会把你心爱的东西弄脏,”、“凭你的聪明劲儿，坚信你会写一手好字～” “你不会不爱惜自己的心爱之物吧～”。

“在家和爸爸妈妈讨论一下，你一准能做好”、“告诉妈妈，你今天的作业进步了”。

篇二:学生作业鼓励性评语[1] 你与众不同的见解，真让人耳目一新。

你真棒～老师还没想到的这种做法，我向你学习。

你的头脑真灵活，这种方法比老师的方法强多了。

这真是奇思妙想，棒极了～方法很好，仔细查一查，看问题出在哪里,希望你告别粗心，与细心交朋友。

如果再仔细一点，相信成功一定属于你。

对作业认真，字迹工整，但内容有错的评语是:多漂亮的字呀～要是再仔细一点就好了～而对书写潦草，尚欠认真的学生，给的评议是:做得很好～如能把字写的再漂亮点，就更好了。

大有进步，再加油～你真棒，有这么大的进步，老师真为你感到高兴～这么难的题，你还做对了一道，真不简单～只要全心全意投入进去，什么都难不倒你。

再努力一把，相信你会更好～一丝不苟，值得学习～作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。

每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

工整、正确的作业常常是同学们的榜样。

翻开你的作业本，真是让大家赞不绝口。

尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。

每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。

每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。

你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。

你写作业的速度更是令人惊讶，你的作业本干净，整齐。

你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。

儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。

一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。

这学期的进步很大，很少有不能完成作业的现象。

这学期你最大的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯，看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。

你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。

当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。

作业里藏着小马虎, 有时贪玩，可别忘记了做作业呢～如果书写再认真一点，是不是就和你上课的表现一样好呢, 老师相信你能学得更棒，我们就从认真写字开始好吗, 我们一起来改掉粗心这个毛病，好吗, 老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起，好吗, 加油～老师相信你会越学越好～瞧～只要认真了，你就会有这样棒的表现～加油～老师见到这样做的又对又好的作业是件最高兴的事～相信自己，你能学得更好～“看你的作业，是一种享受”，“老师为你感到骄傲”，“批改你的作业，老师的心情真好，谢谢你”，“有实力，真羡慕你敏捷的思维能力”，“看在眼里，喜在心里”，“老师更喜欢你了” “你能发现其中的错吗? 找一找”，“你这样做是不是更好? ” “试着和你的好朋友探索一下这道题的最佳解法”，“你对这部分内容喜欢吗? ” “你喜欢老师的数学课吗? ” “信你，你一定行的”，“聪明的孩子，书写规范些，老师会更高兴”，“期待着你的进步”，“你的解题正确率又提高了，你还会再进步的” “老师看你的作业真的是一种艺术享受～” “你真聪明～但是爱清洁的你，怎么会把你心爱的东西弄脏,”、“凭你的聪明劲儿，坚信你会写一手好字～” “你不会不爱惜自己的心爱之物吧～”。

“在家和爸爸妈妈讨论一下，你一准能做好”、“告诉妈妈，你今天的作业进步了”。

“方法太好了，可要细心呀～”、“解得巧，真聪明”、“你肯定有高招，因为你是我的骄傲”。

“你的进步很大，因为你付出劳动。

” “看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。

” “解得巧、方法妙” “你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!” 、“结果正确，但格式正确吗,”、“聪明的你，一定能发现简便方法～” “搬开你前进的绊脚石-----粗心,奋勇前进!”、“和细心交朋友!”、“你的字写得可真漂亮,要是能提高正确率,那肯定是最棒的!” “再细心一些，准行～” 鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语1.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。

可老师和同学却很少听到你的见解或话语。

老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。

2.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。

3.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。

保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。

你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明～鼓励学生自信的评语1.中国有句老话:“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。

运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面;课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。

同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。

老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

2.你是个听话懂事、令人信任的学生。

只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。

实际上你这种想法是不正确的。

滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。

你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。

你一定听过爱迪生的故事吧,他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。