形体的组合ppt课件
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820-三、基本形体的组合
一、关于基本形体
（一）柏拉图形体 （二）建筑常用形体 D
C
二、基本形体的演变
A （一）切割
1.平面立体 B
2.曲面立体
（二）E变形
F
☆习题F7(1):
三、基本形体的组合
（一）减法 （二）加法
c”(d”) a”
b” e”(f”)
c(e)
d(f)
a(b)
c’
d’
a
b
e’
f’
三、基 本 形 体 的 组 合
☆ 例：构想一种斜四棱台和长方体的相交方式(II)
三、基 本 形 体 的 组 合
I. 基本形体 （二）加法
一、关于基本形体
（一）柏拉图形体 （二）建筑常用形体
二、基本形体的演变
（一）切割
1.平面立体 2.曲面立体
（二）变形
三、基本形体的组合
（一）减法 （二）加法
☆ 例：构想一种斜四棱台和长方体的相交方式：
（一）减法 （二）加法
+
三、基 本 形 体 的 组 合
I. 基本形体 （二）加法
一、关于基本形体
☆习题F7(1):
-
（一）柏拉图形体 （二）建筑常用形体
二、基本形体的演变
（一）切割
1.平面立体 2.曲面立体
（二）变形
三、基本形体的组合
（一）减法 （二）加法
三、基 本 形 体 的 组 合
I. 基本形体 （二）加法
（二）变形
☆习题F7: 绘制两三棱柱的组合
+
-
=
三、基本形体的组合
（一）减法 （二）加法
-
=
三、基 本 形 体 的 组 合
8.2蒙古舞——鸿雁组合 课件(共17张PPT) 《形体礼仪》(上海交大出版社).ppt
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图8-10
一、组合顺序
图8-11
图8-12
3．硬腕、踏踮步 ［5］～8拍：踏步左脚在前，双手一位手位，1拍提腕，1拍压腕。重复做一个8
拍。如图8-11所示。 ［6］～8拍：踏步左脚在后，右脚在前踮步，双手二位手位，1拍提腕，1拍压腕。
重复做一个8拍。如图8-12所示。
一、组合顺序
4．软手、踏踮步 ［7］～8拍：踏步左脚在前，双手一位，2拍软手1次。重复做一个8拍。 ［8］～8拍：踏步左脚在后，右脚在前踮步，双手二位，2拍软手1次。重复做
5～6拍：重复1～2拍的动作。 7～8拍：重复3～4拍的动作。 ［18］～8拍：保持左腿膝盖跪地不动。 软手2拍一次，做四次，共一个8拍。由五位分 四次逐渐打开至大鹏展翅的造型。
一、组合顺序
图8-29
图8-30
11．结束动作 ［19］～4拍：身体由左膝跪地慢慢站直，双手慢慢放下，自然垂直在体侧。 5～6拍：身体由左向五点方向转身。 7～8拍：双手变斜上举。
一个8拍。
一、组合顺序
5．硬腕、右弓步、踏踮步 ［9］～2拍：右脚向2点方向，向前
一步变弓步，同时右手变三位斜下举提压 腕1次，左手变四位斜上举提压腕1次。如 图8-13所示。
3～4拍：右脚向6点方向，撤一步变 踮步，左脚不动踏步向2点方向，同时右手 变四位斜上举提压腕1次，左手变二位侧平 举提压腕1次。如图8-14所示。
3～4拍：右手向2点斜上举软手1次，左手 变二位侧平举。如图8-24所示。
5～6拍：重复1～2拍的动作。 7～8拍：重复3～4拍的动作。 ［15］～8拍：保持右腿膝盖跪地不动。 软手2拍一次，做四次，共一个8拍。由五位分 四次逐渐打开至大鹏展翅的造型。
一、组合顺序
组合体的组合形式ppt课件
画、看组合体的视图时，通常按照组合体的结构特点和 各组成部分的相对位置，把它划分为若干个基本几何体 (这些基本几何体可以是完整的，也可以是不完整的)，并 分析各基本几何体之间的分界线的特点和画法，然后组 合起来画出视图或想像出其形状。这种分析组合体的方 法叫做形体分析法。形体分析法是画图和读图的基本方
一、 叠加
叠加式组合体是由基本几何体叠加而成。按照形体表面接触 的方式不同，又可分为相错叠加、平齐叠加、相切叠加三种。 1.两基本体表面相错叠加
形体分析：相邻表面A、B两处相错 视图分析：主视图要画分界线
2.两基本体表面平齐叠加
形体分析：相邻表面A、B两处平齐 视图分析：共面处不画分界线
3.两基本体表面相切叠加
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7
形体分析法画看组合体的视图时通常按照组合体的结构特点和各组成部分的相对位置把它划分为若干个基本几何体这些基本几何体可以是完整的也可以是不完整的并分析各基本几何体之间的分界线的特点和画法然后组合起来画出视图或想像出其形状
组合体的组合形式
组合体概念：
由两个或两个以上的基本几何体构成的物体称为组合体。
形体分析法：
形体分析：相邻表面A、B两处相切 视图分析：相切处不画切线投影
二、切割
切割式组合体可以看成是在基本几何体上进行切割、钻孔、 挖槽等所构成的形体。绘图时，被切割后的轮廓线必须画出 来。
三、综合
常见的组合体大都是综合式组合体，既有叠加又有切割。
形体分析：
连接板的前后面与小圆筒、大圆筒外边面相切； 肋板与小圆筒、大圆筒相交； 肋板与连接板相错叠加； 连接板与小圆筒底面平齐，与大圆筒底面不平齐。
一、 叠加
叠加式组合体是由基本几何体叠加而成。按照形体表面接触 的方式不同，又可分为相错叠加、平齐叠加、相切叠加三种。 1.两基本体表面相错叠加
形体分析：相邻表面A、B两处相错 视图分析：主视图要画分界线
2.两基本体表面平齐叠加
形体分析：相邻表面A、B两处平齐 视图分析：共面处不画分界线
3.两基本体表面相切叠加
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形体分析法画看组合体的视图时通常按照组合体的结构特点和各组成部分的相对位置把它划分为若干个基本几何体这些基本几何体可以是完整的也可以是不完整的并分析各基本几何体之间的分界线的特点和画法然后组合起来画出视图或想像出其形状
组合体的组合形式
组合体概念：
由两个或两个以上的基本几何体构成的物体称为组合体。
形体分析法：
形体分析：相邻表面A、B两处相切 视图分析：相切处不画切线投影
二、切割
切割式组合体可以看成是在基本几何体上进行切割、钻孔、 挖槽等所构成的形体。绘图时，被切割后的轮廓线必须画出 来。
三、综合
常见的组合体大都是综合式组合体，既有叠加又有切割。
形体分析：
连接板的前后面与小圆筒、大圆筒外边面相切； 肋板与小圆筒、大圆筒相交； 肋板与连接板相错叠加； 连接板与小圆筒底面平齐，与大圆筒底面不平齐。
组合体视图ppt课件
部分形状再进行整体构思。 由于任何基本体的视图都是封闭线框，故图中每一个
封闭线框都可以看成是一个基本体的投影。一般先从主 视图着手，把其按线框分成几个部分，再结合另两面视 图分析出各部分的形状。
例： 利用形体分析法读图
2 线面分析法
①要弄清视图中“图线”的含义
图中的直线，可能是一条转向素线，也可能是一条交 线，还可能是一个平面的积聚线。
• 分析及正确表示各部分形体之间的表面连接关系
• 检查、加深。
例1 组合体三视图的画法
E
C
D
肋板
凸台 轴承
B
A
支承板
底板
●
●
●
●
●
例2 切割体三视图的画法
画切割式组合体 时，先分析其原形 ，然后分析被几个 截平面所截，从每 个截平面的积聚投 影开始画图。
例3 切割体三视图的画法
在画切割式组合体 时，利用类似性解 题和检查是非常必 要的。
如50、30 、27 这三个
尺寸确定该组合体的 总体尺寸
四、标注尺寸应注意的问题
➢尺寸应尽量标注在视图外面，以免尺寸线、尺寸数字 与视图的轮廓线相交。
R
好！
不好！
➢同轴回转体的直径，应尽量标注在非圆视图上。
10 6
Φ12 Φ8 Φ30
❖而半径尺寸只能标注在显示圆弧的视图上。
错误标注 半径尺寸
正确标注 半径尺寸
例4 切割体三视图的画法
梯形槽
小圆柱孔
三角块
三角块
半圆槽
形体切割分析：L型棱柱经过图示的切割方式而成
画L型棱柱三视图
1 切去左右两三角块 2 切去半圆槽 3 切去梯形槽 4 挖两圆柱孔
4-3 组合体的尺寸标注
封闭线框都可以看成是一个基本体的投影。一般先从主 视图着手，把其按线框分成几个部分，再结合另两面视 图分析出各部分的形状。
例： 利用形体分析法读图
2 线面分析法
①要弄清视图中“图线”的含义
图中的直线，可能是一条转向素线，也可能是一条交 线，还可能是一个平面的积聚线。
• 分析及正确表示各部分形体之间的表面连接关系
• 检查、加深。
例1 组合体三视图的画法
E
C
D
肋板
凸台 轴承
B
A
支承板
底板
●
●
●
●
●
例2 切割体三视图的画法
画切割式组合体 时，先分析其原形 ，然后分析被几个 截平面所截，从每 个截平面的积聚投 影开始画图。
例3 切割体三视图的画法
在画切割式组合体 时，利用类似性解 题和检查是非常必 要的。
如50、30 、27 这三个
尺寸确定该组合体的 总体尺寸
四、标注尺寸应注意的问题
➢尺寸应尽量标注在视图外面，以免尺寸线、尺寸数字 与视图的轮廓线相交。
R
好！
不好！
➢同轴回转体的直径，应尽量标注在非圆视图上。
10 6
Φ12 Φ8 Φ30
❖而半径尺寸只能标注在显示圆弧的视图上。
错误标注 半径尺寸
正确标注 半径尺寸
例4 切割体三视图的画法
梯形槽
小圆柱孔
三角块
三角块
半圆槽
形体切割分析：L型棱柱经过图示的切割方式而成
画L型棱柱三视图
1 切去左右两三角块 2 切去半圆槽 3 切去梯形槽 4 挖两圆柱孔
4-3 组合体的尺寸标注
组合体视图 PPT课件
三视图画法
【例5-2】根据轴测图，补画各视图中漏画 的图线。
三视图画法
【例5-3】根据轴测图，补画各视图中漏画 的图线。
三视图画法
【例5-4】根据轴测图，补画各视图中漏画 的图线。
组合体三视图画法
课后练习
第31页：5-4(1)、(2)、(3)、(4)
第32页：5-5(1)、(2)、(3)、(4)
一、读图时应注意的几个问题
1、熟注意的几个问题
2、联系视图读图
读图时，必须把几个视图联系起来进行分析、构 思、设想、判断，才能想象出物体的形状。 a. 给出相同的俯视图 b. 给出相同的主视图
一、读图时应注意的几个问题
3、抓形状特征视图
形状特 征视图
一、读图时应注意的几个问题
组合体视图的画法 一、形体分析 二、视图选择
三、选择比例、布置视图
四、画底稿 五、检查、描深
5.4
读组合体视图 一、读图时应注意的几个问题 二、读图的基本方法 三、补画第三视图及补画视图 中的漏线
5.5
组合体的尺寸标法
标注尺寸的基本要求
正确：尺寸标注必须符合国家标准中有关尺寸注法 的规定。 完整：标注的尺寸完全确定组合体的各形体的大小 及相对位置，做到不遗漏，不重复。 清晰：尺寸布置合理，便于看图。
此法主要用于看叠加型的组合体视图
第5章 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5
组合体 三视图的形成与投影规律 组合体的形体分析 组合体视图的画法 读组合体视图 组合体的尺寸标注
5.1
三视图的形成与投影规律
一、三视图的形成
二、三视图的位置关系和投影规律
5.2
组合体的形体分析
一、组合体的构成方式
第04章组合体的视图ppt课件
14. 对称机件
120 20
160
当对称机件的图形只画一半或略大于一半时，尺寸线应 略超过对称中心或断裂处的边界线，并在尺寸线一端画出箭头。
4.4 组合体的尺寸标注
★ 标注尺寸的基本要求
正确：要符合国家标准的有关规定。 完全：将确定组合体各部分形状大小及相
对位置的尺寸标注完全，不遗漏， 不重复。 清晰：尺寸布置要整齐、清晰，便于阅读。
除第三章介绍的内容外还应注意：
1.注意抓特征视图
形状特征视图 ——最能反映物体形状特征的那个视图。
俯视图为形状特征视图
位置特征视图
——最能反映物体位置特征的那个视图。
位置特征视图
⒉ 注意反映形体之间连接关系的图线
3．要将几个视图联系起来看
一个视图不能唯一确定物体的形状 主视图、俯视图形状相同，但物体的形状可不同
• 对投影确定形体
利用“三等”关系，划分出每一部分的三个投 影，想象出它们的形状。
• 面形分析攻难点
当形体由切割方式形成时，常采用面形分析法 对形体主要表面的形状进行分析，进而准确地想象 出形体的形状。
• 综合起来想整体
抓住位置特征视图，分析各部分间的相互位置 关系，综合起来想象出物体的整体形状。
例：已知物体的三视图，想象出物体的形状
5.1 组合体的组合方式及表面 过渡关系
5.2 组合体的画图方法 5.3 组合体视图的阅读方法 5.4 组合体的尺寸标注
本章小结
结束放映
由基本形体叠加或切割而成的形体称为组合体
5.1 组合体的组合方式 及表面过渡关系
组合体的组合方式
叠加
切割
2. 组合体相邻表面的连接方式 平齐 相错
相切
4×
《组合体的形体分析》课件
由一个圆锥面和一个底面联接组成，具
球体型
4
有流线型美感和良好的结构性能。
由无数个球面点阵联接组成，具有雄浑、 稳重和均匀分布载荷特点。
四、组合体的静力学特征
什么是静力学？
静力学是研究物体平衡及其受力 分析的学科，为组合体的静力学 分析提供了理论基础。
组合体的静力学原理
组合体平衡的条件为受力与受力 矩的平衡，这是组合体的静力学 原理。
二、组合体的部件分类
刚体部件
指材料呈刚性变形的部件，如立方体、棱柱等。
弹性部件
指材料呈弹性变形的部件，如弹簧、薄膜等。
三、基本组合体类型及其形态特征
1
立方体型
由六个正方形联接组成，具有对称性和
圆柱体型
2
规则性，应用广泛。
由两个平行的圆面和一个侧面联接组成，
具有稳定性和均匀分布载荷特点。
3
圆锥体型
组合体的形体分析
本课程将深入介绍组合体的形态特征、静力学原理以及应用领域，带你一步 步掌握组合体的分析方法。
一、组合体的定义
1 什么是组合体？
组合体是由多个基本几何图形组成的三维实体，它们之间通过共面或共线相互连接。
2 组合体的基本概念
组合体由若干基本部件相互组合形成，部件的形态和数量都对组合体的形态产生影响。
组合体的稳定性
组合体对于外力的稳定性取决于 它的形态特征和部件的材料特性， 同时也和载荷分布状态、支撑方 式等因素有关。
五、组合体的应用领域
工程领域
在建筑、机械、电子等领域，组合体广泛应用 于结构设计、部件制造和系统控制，使其在雕 塑、建筑装饰、工艺品等方面得以广泛应用。
六、总结
组合体的形态特征和静力学特征紧密相连，对其进行深入的分析，可以更好地掌握组合体的设计方法和 应用技巧。
组合体的组合形式与表面连接关系PPT课件
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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分解
下
页
2）切割型——在某一形体上通过切割和穿孔的形式切割而成。
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分解
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页
3）综合型——既有叠加又有切割的。
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分解
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二、组合体中相邻形体表面的连接关系共面 Nhomakorabea相切
相交
相交
相交
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任务
任务急救包
1．共面
当两形体邻接表面共面时，在共面处不应有邻接表面的分 界线。
当两形体邻接表面不共面时，两形体的投影间应有线隔开。
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◆相切与相交作图结构的区别
有交线!
如何确定切此点注处位意无置线? !
上 页
下 页
相交
相切
任务
上 页 下 页
14
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
课前热身练习
大家认识下列的物体吗？能说出它们由哪些基本几何体构成吗？
上 页 下 页
导入新课
任何机器零件，从形体角度来看，都可以看成是由一些简 单立体经过叠加、切割或穿孔等方式组合而成，这种由若干 立体组合而成的物体，称为组合体。
上 页
下 页
任务
急救包
上 页
下 页
根据提供的任务锦囊,分析下列组合体的特征,完成以下任务:
不画线
上
应画线
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分解
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2）切割型——在某一形体上通过切割和穿孔的形式切割而成。
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分解
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3）综合型——既有叠加又有切割的。
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分解
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二、组合体中相邻形体表面的连接关系共面 Nhomakorabea相切
相交
相交
相交
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任务
任务急救包
1．共面
当两形体邻接表面共面时，在共面处不应有邻接表面的分 界线。
当两形体邻接表面不共面时，两形体的投影间应有线隔开。
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◆相切与相交作图结构的区别
有交线!
如何确定切此点注处位意无置线? !
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相交
相切
任务
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14
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
课前热身练习
大家认识下列的物体吗？能说出它们由哪些基本几何体构成吗？
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导入新课
任何机器零件，从形体角度来看，都可以看成是由一些简 单立体经过叠加、切割或穿孔等方式组合而成，这种由若干 立体组合而成的物体，称为组合体。
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任务
急救包
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根据提供的任务锦囊,分析下列组合体的特征,完成以下任务:
不画线
上
应画线
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北京奥运会主体育场—鸟巢
国家游泳中心—水立方
泰国——泰姬陵
悉 明 珠
华 表
香 港 国 际 大 厦
形几体何形的体组是指合人工
制成的一些立体形态。
金 丝 峡 珍 珠 瀑 布
黄山迎客松
桂林象鼻山
金 丝 峡 瀑 布
自然形体是指在自然界的 客观环境中形成的一些立 体形态。
形体的组合
1、理解形体的概念。 2、充分展开想象，尝试用立方体、球体、
圆柱体、椎体等组合成各种物体（如建筑、 汽车、动物、雕塑作品等）。
3、感受由各种形体组合成的物体，培养学 生的观察力和创造力。
什么是形体？
形体是指具有长、宽、高三度空间的 立体实物。它可分为“自然形体”和“几 何形体”。
粘,也可以将它横着粘,可以根据需要组合二至三个盒 子。
• 3.镶料：找一些纸条,或有关物体的装饰品进行镶料,
要注意将盒子的四周全部包住,给人整体的美感。
• 4.粘接：将这些装饰物粘接到小盒子的边和角上。
（注意:从下往上，从大到小，重叠组合。固定底 盘 ？）
在美妙的音乐 中创造你的奇迹
作业要求：
利用身边的不同形状的纸盒组合成各种物体，造型要稳固而美观。（可 以是生活中的物体，也可以是自己创造出来的物体）
制作步骤：
• 1.剪切：找一个大一些的盒子作为建筑物的主体,先想
好你要做的物体的造型,然后选择一个恰当的位置剪开, 剪掉多余的部分,方便其他盒子的组合。
• 2.组合：取一个小一点的盒子进行组合,可以将它竖着