2019年高考作文备考：思辨性作文训练专题
2019年高考思辨类高频作文素材？
一、一分为二看问题【正例】1、幼苗的成长，少不了时雨的灌溉，少不了除草灭虫。
王阳明说：“时雨春风，沾被卉水，莫不萌发越发，自然日长月化。
”“时雨”乃“及时雨”。
若“久旱不雨”，则苗必枯萎，然而如果是“狂风暴雨”，禾苗也必然被淹。
2、战国时，秦国面对联合起来的六国，励精图治，起用商鞍变法，时时警惕，不敢有丝毫松懈情绪，最后把六国逐一消灭。
所以说，敌对力量存在对自己有威胁，但也对自己有激励作用。
一旦没有了对抗力量，秦国自以为高枕无忧了，却被陈胜领导的农民起义军推翻了。
3、春秋时，吴王夫差替父报仇，一举把越国打败，吴王夫差洋洋自得，放虎归山，留下越王勾践，让他成为吴王的人质，没想到越王勾践尝胆卧薪，刻苦自励以图复国，二十年后，越国又击败吴国，夫差请求勾践仁义待他，勾践却不予理睬，把夫差杀了。
4、韩愈在《原道》中说：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。
”这就是说坐井观天，若说天的一部分有井口大是对的;若说天只有井口大就错了。
5、“管宁割席”的故事传颂至今，人们一直把管宁作为不慕荣华，不贪金钱的典型加以宣传。
但管宁不能一分为二地看待自己的朋友，只采取绝交的态度，也实在过于片面了。
6、牵牛花是缠绕茎草本花，靠攀附在篱笆支架上成长。
有人贬斥它的软骨头，没有人格，靠依附，可悲。
有人赞美它，能利用他物发展自己，开花结果，成就一番事业，可喜。
7、小草与庄稼争肥料，争地盘，影响庄稼生长，农民把它斩草除根。
但它生命力极强，高山、石隙、洼地，都苗壮成长。
人们常用“疾风知劲草”“野火烧不尽，春风吹又生”来赞颂它。
?【引言】1、尺有所短，寸有所长;物有所不足，智有所不明。
——屈原2、圣人千虑，必有一失;愚人千虑，必有一得。
——《晏子春秋》3、动兮静所伏，静兮动所倚。
—―白居易4、水至清则无鱼，人至察则无徒。
5、既然太阳也有黑点，"人世间的事情"就更不可能没有缺陷。
——（俄）车尔尼雪夫斯基?【反例】l、早在五十年代，教授马寅初先生就提出了控制人口的建议，但被否定了。
审视时代之势——思辨性高考作文
辨清势而知所向，乘势上而知所为百千年前，中华民族傲然挺立于群峰之际；百千年后，全球局势波谲云诡，我辈青年当何如？私以为应当辨清势而知所向，乘势上而知所为。
识势是辨清势的先决条件。
古人云：“明时势者勇”，即能够正确认识时势的人都是时代的强者。
常人之所以无法成为强者是因为他们对势产生了错误的认知，一般会有两种情况：一种是过度依赖势的作用，在遇到阻碍时高呼“势阻我”，并随之“躺平”、“摆烂”，却从不思考自身的问题；另一种是不能清晰地认识“大势所趋”，而是逆势而为，自以为“标新立异”，在失意后怨天尤人。
这两种情况都是不能正确认识势从而产生负面消极的情绪，那么，如何正确认识势呢？我们不妨以流水为喻。
古人云：“人行于川上，观清流之所从来，之所从往”，流水之势是水的流向，顺流而下，则可以“乘奔御风不以疾也”；而《孙子兵法》中所言的“水能漂石”，逆势而为可能会“墙颓橹毁”，最终失败。
由此看来，我们在辨认时代洪流之势时，应该从事件走向中看流向，方能“顺势而上”，进而做好充足的准备。
明晰了势的方向后，还需要在不同局面中选择把握势的方法。
时代之势变幻莫测，难以由少数人决定，但我们可以正确发挥主观能动性，灵活变通，将势为己用。
面对不同局面，有人选择蓄势法：忆往昔，庄子“三月聚粮”、齐王“三年不鸣”、勾践“卧薪尝胆”。
他们在求势不足时养精蓄势，待时机成熟，将势为己用。
有人谋势而动：从班超投笔从戎到刘克庄“问长缨何时入手”，从华盛顿趋势独立到红军势解放全中国。
古今中外成大事者，莫不谋势而动，在正确的时机抓住势的力量。
“君子性非异也，善假于物也”，所假借之物便可为势，前人先辈为我们造好了势，我辈又如何？风正劲，帆高悬，何不乘势泛浪巅？当前时代形势风起云涌，二十大召开，中国式现代化提速；俄乌对战，世界局部热战频繁；GPT 的出现，AI功能令人深思；G20峰会环境预警，“北溪-1”爆炸加速能源危机……在时代机遇与危机并存的情势下，有人会惶惑：时代的势究竟在哪里？其实，我们每个青年都既是乘势者，又是造势者。
高考作文范文思辨
高考作文范文思辨如果以高考作文为背景，那么我选择写一篇思辨类的作文。
如下：题目：我对教育的思辨思辨是对事物进行认真的思考、分析和权衡的过程，是我们提高思维能力和拓展视野的重要方式之一。
近年来，教育领域也开始重视思辨能力的培养，那么对于我来说，我认为教育的目标应该是培养学生的综合思辨能力。
首先，思辨能力是培养创新思维的关键。
随着科技的不断发展，社会对创新能力的需求越来越迫切。
然而，在传统的教育模式下，学生往往只是被动地接受知识，缺乏独立思考和创造的能力。
如果我们培养学生的思辨能力，教会他们发现问题、分析问题和解决问题的方法，那么他们就有可能成为具有创新能力的未来人才。
其次，思辨能力有助于培养学生的批判思维。
在信息爆炸的时代，我们每天都会接收到大量的信息，但并不是所有的信息都是准确和合理的。
通过培养思辨能力，学生能够分辨真伪、理性评价，并形成自己的观点。
这样，他们就能够避免盲目跟风和轻信谣言，真正做到自主选择和独立思考。
再次，思辨能力也有助于培养学生的沟通能力。
思辨并不仅仅是一个个体的思考过程，它还需要与他人进行对话和辩论。
只有在和他人的交流中，我们才能更好地发现自己的不足，拓宽自己的知识面，并能够更好地理解他人的观点。
通过思辨训练，学生可以学会倾听和表达自己的观点，从而提高他们的沟通能力和合作能力。
最后，思辨能力也对个人发展具有重要意义。
无论是在科研中还是在职业生涯中，思辨能力都是成功的关键所在。
通过思辨，我们可以看到问题的不同层面和角度，从而更好地解决问题。
在今后的职场中，一个具备思辨能力的人会更加有竞争力，能够在团队中起到领导和引导的作用。
综上所述，思辨能力是培养学生综合素质的重要途径，可以促进他们的创新思维、批判思维、沟通能力和个人发展。
因此，在教育中，我认为我们应该重视思辨能力的培养，让学生成为具有独立思考和创新能力的人才。
只有这样，我们才能真正实现教育的目标，培养出具有未来竞争力的人才。
关于思辨的作文素材高考范文
关于思辨的作文素材高考范文提高并保持我们的思辨能力，也就是要求我们学会独立思考，不人云亦云，也不闭耳塞听。
下面小编精心整理了关于思辨的高考，供大家参考，希望你们喜欢!关于思辨的高考范文1在我还是个黄毛小孩的时候，我感觉到世界是那么的美好纯洁一尘不染。
我辨天辨地辨云辨水辨花辨草辨泥沙。
大千世界里，我是一只鸟，任我自由飞翔。
不知从何时起，爸爸妈妈就开始教我分辨是非黑白。
是非非，黑非白。
当爸爸妈妈并没有说是否存在黑白皆非的灰色地带。
于是我便辨知：打破花瓶是“非”，是做错了，需要道歉认错;考试那一百分就是好孩子，会得到奖励我终于在这样的|“是是非非”纯洁世界里结束了我的可爱童年，无忧无虑地!于是，我背起了我自己的行囊，开始了属于我一个人的旅程，忘不了把爸爸妈妈的教导装进里面，因为我觉得那会是我人生的第一笔财富。
慢慢地，我开始了我行程的第一步第二步第三步我好奇而谨慎地行走在这遥望看不见尽头的旅程。
时光流逝，经历了许多，我终于发现了没有从爸妈口中说出的灰色地带：一小商为教育一偷东西的小女孩，将其追赶，结果导致女孩跳楼身亡。
那小商本意是好，那他是对是错?我无可辨出;一孤儿为救受伤住院的姐姐，上公巴偷旅客的钱，是对是错，我也无法辨析;在电视上一些商品哪怕是知名品牌所打的广告，是真还是假，我也分辨不出了其实在这个世界上，灰色占领的土地比黑与白的要多得多吧!于是我感到迷茫了，在黑白灰间不断打滚，双脚似乎泥泞的沼泽，无可动弹。
我开始思考这个世界。
原本纯洁的天空似乎多了点点黑色斑迹，而且越来越多，天空也转向了灰白，只有一处并不是很大的苍穹依稀闪耀着白光。
可那乌云下的雨毕竟洗刷了我。
它似乎脱掉了我的童真稚气，或许还有些许的无知。
在人们笑容可掬又或者是狰狞可恶的脸皮下，我不知道会是怎样的一颗心，我无可揣测，无法辨清，唯一可做的只是等待是否会降下伤害。
假假真真，真真假假，非非是是，是是非非，从何而辨?我开始思考我的人生，在这真假是非充斥的云雾笼罩下的世界里，我开始辨不清东南西北，乱了方向，唯有命运在冥冥中用细线绑在我的腰间，拉我向前。
高考思辨性作文范文(汇总9篇)
高考思辨性作文范文(汇总9篇)大家都知道，高考作文大都是以考“议论文”为主的。
因此，在文章里能够以“哲理思辨”来表达，就十分重要！所谓“思辨”，简而言之，就是“思考辨析”。
那么，你怎么去“思考辨析”呢？在此教你学会四种“思辨”表现形式。
第Y种，内涵周密的思辨性。
在撰写文章的前夕，你首先要对题目进行全面的审察，不要遗漏一个议说的可能项。
比如，我曾出过一道题为《谈“学问”》的大作文，请应届毕业生来习作。
不少同学都东拉西扯的说了不少道理，然而却不能“科学周密”地将“学问”的全布内容论证到。
我在进行作文评讲的时候，就给同学们写了下面四个写作提纲，它们分别是：（1）、“只学不问”，是“掉书袋”；（2）、“只问不学”，是“偷懒虫”；（3）、“不学不问”，是“大白痴”；（4）、“又学又问”，是“智慧人”。
我用形象化的比喻，来告诉同学们：“学”与“问”，实际上它有四种辩证关系。
所以，你在论说时，一定要“面面俱到、不可缺一”。
由于“人生阅历与实践经验”的不足，同学们在撰写作文时，往往会“挂一漏十、偏面不全”。
而改变这一毛病的最有效方法，那就是多多参加“社会实践”，从中“观察、体验、了解”之。
第二种，开掘深邃的思辨性。
在这个世界上，我们应该认识到：任何事物，它都是“一分为二”的。
懂得了这个道理，那么上海高考大作文，就不会有误解了。
比如，我曾出过一道有关牙买加百米女运动员奥迪的材料作文，全文如下：“42岁的奥迪，在国内参加选拔赴‘北京奥运会’的女子百米竞争。
我们知道，一般运动员的最佳竞技时期是18岁到25岁。
然而42岁的奥迪，在预赛里就被淘汰了，因为她没有跑入国际田联规定的百米比赛起码资格线。
失望的奥迪，流着热泪，只能低头慢步走出田径场。
请自拟题目，撰写800字的议论文。
”怎样理解本材料的正确内涵？我们知道，奥运精神是“更快、更高、更强”，不离不弃、顽强拼搏。
人道中年的奥迪，依然在自己钟爱的事业上奋斗不已，即使失败，也毫不后悔。
2019高考作文训练系列专题之哲理思辨(含作文解析与范文)
2019高考作文训练系列专题之言论名句中的哲理思辨（作文解析+范文）1、你行走的眼界决定了你看世界的境界阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）一位诗人说：“一个人的行走范围，就是他的世界。
”你行走的眼界决定了你看世界的境界。
在人的一生中，有一些地方值得你去走一走，比如乡村、大海、校园、书店、医院、墓地。
请结合材料内容及含意，从以上六种地方中选择一个写一篇文章。
要求：立意自定，文体自定，标题自拟；不得套作，不得抄袭；卷面整洁，字迹清楚。
不少于800字。
实践创新：问题解决人文底蕴：人文关怀、人文积淀、审美情趣科学精神：理性思维责任担当：社会责任学会学习：勤于反思审题限制性1.准确理解核心关键词。
“眼界”和“境界”，“眼界”指的是目力所及的范围，即看到的、具有实在意义的存在，在本材料中指的是“乡村、大海、校园、书店、医院、墓地”；“境界”指的是人的思想觉悟和精神修养，即人生感悟等精神层面的表现，在本材料中指的是由“行走的眼界”决定的对世界的认识和发现。
2.对“眼界”和“境界”的关系把握限制。
前者决定后者，即所看到的内容是精神收获或成长的先决条件，起主导作用。
笼统来讲，前者是实，后者是虚，有实才有虚，要由实入虚。
3.“值得你去走一走”，“值得走”的原因或意义要有体现，考生在思辨行文中必须有“你”的体现。
4.特别视角的选择限制。
材料中的六个地方（乡村、大海、校园、书店、医院、墓地）只能选一个，多选则违背题意。
开放性1.“眼界”的开放性。
虽限制六选一，但实际上对每一个“眼界”的理解都有多种可能。
如乡村，可以整体感知，亦可局部展现；可观花鸟虫鱼，亦可品人事风流；亦可回顾乡村的过去、现在、未来等等。
2.“境界”的多义理解和多重定位。
境界既可从广度上来理解（如由远及近、由点到面等），又可在深度上进行挖掘（如由低到高、由浅及深等），还可将二者结合起来进行探讨（如对王国维“人生三境界”的借鉴理解），极大满足考生思维的多角度、层次性等的发展需求。
2019年全国卷1卷作文分析及思辨性例文
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
1.从正面引导考生赞成的价值观念。
“民生在勤，勤则不匮”，出自《左传》，陶渊明在《劝农》引用：“民生在勤，勤则不匮。
宴安自逸，岁暮奚冀！”这是说百姓的生计在于勤劳，勤劳则不会缺衣少食；安逸享受，自我放纵，到了年末会有什么希望？“夙兴夜寐，洒扫庭内”，出自《诗经·大雅》，早起晚睡，里外洒扫。
这是优秀传统，绵延至今。
由此：①热爱劳动是中华民族的优秀传统。
（历史角度）②热爱劳动是民族复兴、国家富强、人民幸福的必需。
（现在、未来要求）③热爱劳动是新时代对青年人的要求。
（现在、未来要求）例文1书写新时代劳动者新的荣光——写在“五一”国际劳动节劳动光荣，成就梦想；劳动者伟大，创造历史。
在“五一”这个崇尚劳动、赞美劳动者的日子里，我们向全国工人阶级和广大劳动群众致以诚挚的祝福，向各条战线上的劳动模范和先进工作者表示崇高的敬意！今年是新中国成立70周年，站在这个时间节点抚今追昔，我们更加深刻地认识到劳动的意义、奋斗的价值。
70年来，在中国共产党领导下，工人阶级和广大劳动群众始终站在时代前列，积极投身社会主义革命、建设、改革伟大实践，辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，在革故鼎新、自强不息的奋斗中，在筚路蓝缕、胼手胝足的实干中，铸就了改天换地、彪炳史册的人间奇迹。
2019年高考作文名师押题之思辨“网游”
2019年高考作文名师押题之思辨“网游”仿真试题阅读下面的材料，根据要求写作。
材料1：在雅加达亚运会上，中国国家电竞队共参与了《英雄联盟》《王者荣耀》《皇室战争》三个项目的比赛，并取得了两金一银的好成绩。
当看到五星红旗因电竞在亚运会上升起，每一个游戏玩家内心都感到光荣。
材料2：2018年6月1日，中科院的12名院士公开联名，希望将每年的6月1日设定为中国“无网游日”，并对孩子们说：“命运掌握在你们的手里，而不是你们的手机里。
”材料3：面对网络游戏公司的“狂轰滥炸”，农村青少年已成网游成瘾“重灾区”。
调查显示，青少年已成为网游主力用户之一，而农村留守儿童沉迷网游的时间则更长。
网络游戏问题，已然成为青少年成长中不能回避的问题，成为社会关注的焦点、热点话题，对此你有何感想？请从国家电竞队队员、中科院院士、网游公司负责人这三种身份中任选一种，写一封公开信表达自己的观点。
要求：合理引用三则材料；选好角度，确定立意，自拟标题；不少于800字。
写作导引本题的三则材料都是围绕网络游戏展开，表现了网络游戏的各个方面。
材料1提及中国国家电竞队取得的成绩，尤其是提及三款网络游戏的具体名称，以及渲染了爱国主义。
这则材料放在三则材料的开头，冲击力很强，提示我们是不是该摘掉有色眼镜去看网络游戏，或者是不是该重新认识网络游戏和电竞运动的关系。
材料2表现了院士们作为知识分子所展现的责任与担当。
国运兴衰，确实和社会风气有着或多或少的关系。
网络游戏对于社会大众，尤其是青少年的影响，是不可估量的，让无数人经年累月地“低头”“折腰”，白白搭进去大把的时间和精力，用设立“无网游日”的方式来警醒大众，可以表现出主流社会的态度。
材料3提及农村青少年这一特殊群体，他们深受网络游戏的影响，这一群体人数众多，年纪小，分辨能力差，心智还不成熟。
当父母不在身边，年老的祖父母又无力培育他们的心灵时，网络游戏便成为最佳的“成长标配”，长此以往，人生不堪设想。
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2019年高考作文备考：思辨性作文训练专题语文试题与作文1月18日试题仓库！应有尽有！最新高考试题作文高中试题小学试题作文初中试题作文中考试题作文！关注本号可每天收到各种资料。
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”2）“就是要学会辨别事情的是非好坏，不要人云亦云。
”3）“敢于挑战权威，敢于批评别人，尤其是有权有势的人，做得不正确的地方。
”“好坏不同面”、“辨别”、“挑战”，这些关键词的确跟思辨性思维有关，但并不全面，也不完全对，比如观点本身并无好坏，好坏只是相对而言。
其实关于思辨性思维，我们一直都缺乏一个完整系统的认识，到底什么是思辨性思维？为何这种能力在西方国家，尤其是英美，那么受推崇？如何培养思辨性思维呢？在最理想的情况下，思辨性思维包含了科学思维，逻辑思维，历史思维，人类学思维，经济思维，数学思维，道德思维和哲学思维，并用这些思维从不同角度批判性地检验（examine）某个观点的结构和元素：即其目的、问题、论断、概念、原因、影响和后果，实际运用中的证据和支撑这个观点的理论体系。
简单地说，思辨性思维包括两部分：一是检验旧观点/旧信仰，生成新观点/新信仰的知识和技能，二是思维习惯，即主动运用思辨性思维看待世界，并采取行动。
Stephen Brookfield认为，思辨性思维包括四个步骤。
第一步，捕抓观念（hunting assumptions），就是你有意识地、敏感地用思辨性思维去看待某个观点。
捕抓观念有时发生在你意识到这个观念跟你遇到的实际情况并不一致，有时因为别人对你这个观念提出了挑战。
此时的你并不着急着对原有观念进行辩护，而是先把观点的对与错放一边。
第二步，检查观念（checking assumptions）,先检查这个观点本身的有效性，它什么时候说得过去，什么时候又说不过去。
它是因为你原有的经验让你深信不疑，还是因为某一个权威的声音告诉你是对的。
此时的你带着一颗开放的心，来检查原有观念是否真的那么有效。
第三步，从不同角度看待这个观念（seeing things from different viewpoints ），从现实环境和条件出发，可以从科学，文化，历史等角度去看待这个观点，也可以从主客观角度去看待这个观点。
比如，你是一个很严格很负责的老师，你觉得自己的做法对学生很有用。
但是当你让学生匿名评价你的工作，你可能会得到意想不到的评价。
第四步：采取改进后的行动（taking informed action），在我们进行了合理的解读，分析和评估后，我们开始改变自己的想法和行动。
也许当你采取行动时，别人可能狐疑不信，你得告诉他/她你的思考过程和证据。
二、思辨性思维训练1、高考真题体验（2018年高考全国卷）阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）二战期间，英国首相丘吉尔曾做出一个令他五内俱焚的决定。
当时盟军已经破译了德军的绝密通信密码，并由此得知德军下一个空袭目标是英国的一个城市考文垂。
但是，一旦通知这个城市做出任何非正常疏散和防备都将引起德军的警觉，使破译密码之事暴露，从而丧失进一步了解德军重大秘密的机会。
所以丘吉尔反复权衡，最后下令不对这个城市作任何非正常的提醒。
结果考文垂在这次空袭中一半被焚毁，上千人丧生。
然而通过这个密码，盟军了解到德军几次重大战役中兵力部署情况，制订了正确的反应战略，取得了重大军事胜利。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【文题解析】：舍与得；牺牲局部与顾全整体；眼前利益与长远利益……立意须体现出思辨性，如只选取单一角度酌情扣分。
1.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）一位物理学家曾致力于研究某课题，因成绩不佳便转换了领域，结果意外获得了许多新发现。
不少同行称赞他“审时度势”，“跨界”思维让他打开一片新天地。
但有位大科学家却不以为然。
他表示尊敬这位物理学家，但却不能容忍这样的做法，这就好比寻找一块木板最薄的地方，在容易钻透的地方拼命钻了许多孔。
只有持之以恒地“朝最厚的地方钻孔”，在最吃劲的地方磨砺，才能取到火种。
但是也有人说，一辈子钻“最厚的地方”，不如多钻几处“最薄的地方”，那样更有成就感。
钻“最厚的地方”还是“最薄的地方”？对个体来说，这是一道事关自我发展的选择题；对国家民族而言，则是事关前途命运的必答题。
处于大发展时代的你，对此有何感触和思考？请联系现实生活，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
立意参考：1.“最厚的地方”意味着困难多、风险大，人生总有绕不开、躲不过的“最厚的地方”。
于个人而言，“钻最薄的地方”就是缺乏韧劲，拈轻怕重，遇到难题瞻前顾后；敢于“钻最厚的地方”就是不怕困难，攻坚克难，终将磨砺真本领、收获真才干，拥抱不一样的风景。
志不求易者成，事不避难者进。
2.于国家而言，核心技术突破不了，就会永远受制于人；腐败这个“最大威胁”拔除不掉，就会失去民心；深化改革中的“拦路虎”清除不尽，就会影响前进步伐。
这些，都是绕不开、躲不过的“最厚的地方”。
直面考验，迎难而上，钻得进去，研究透彻，才有利于开创事业发展、民族振兴的新局面。
3.“与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。
”与其跨界发展，不如专一执着，持之以恒，一生做好一件事，必有大成。
4.大发展的时代给予每个人更多的选择机会，审时度势者胜，创新求变者强，找到最有利于自己的地方，就是找到了人生木板上”最薄的地方“。
用巧劲替代蛮劲，大胆跨界，可以在有限的人生获得更多的成就。
5.成长无法抄近道，成功没有短平快。
【下水作文】做一个“取得火种”的人葛福安应当承认，那位物理学家能“审时度势”、善用“跨界”思维，打开一片新天地，用材料中比喻的说法，他在有限的时间里，“拼命钻了许多孔”，从绩效角度看，也是成绩斐然，令人赞许的。
但是，这些成绩却让大科学家无法容忍，大科学家觉得，孔不在多，有火则灵！两相比较中，作为读者，很容易从中看出那位多孔学者的“急”与“浅”，看出那位科学家的“韧”与“深”。
如果让我选择，我会站在大科学家一旁，没有一丝犹豫，原因很简单：在我看来，同为钻孔者，在这个大发展的时代，或者说，在任何一个时代，更需要能取得火种的人。
“朝最厚的地方钻孔”是一个比喻，正如“取得火种”。
但是，并不是所有的钻木活动都可以取得火种。
像那位物理学家，既然称得上物理学家，那么，他应该具有相当的专业水平，也具有做学问的某种品格，比如执着，坚韧。
如果没有这些品格，可能他只是一个学物理的，很难成为一位物理学家。
我们都知道，做学问是很艰难的，有的人终其一生，可能只是有所小成而未能大成，但是，从学术的传承上看，却是前人铺路搭桥，后人行深致远。
有了这学术接力，持之以恒，“朝最厚的地方钻孔”，在最吃劲的地方磨砺，才能取到火种，才会有学术品格的提升，才可成其学术人生之“大”！“朝最厚的地方钻孔”，于个人而言，可以获得学术成就，提升学术品格；“取得火种”，对于时代而言，则是开天辟地之功，有促进时代变迁之力。
从人类历史的发展而言，“取得火种”正是让人类远离茹毛饮血的野蛮而走向文明，可以说，“火种”成为人类进化过程中的核心力量，而这火种的取得，正是燧人氏的执着如一，持之以恒，在最吃劲的地方磨砺所取得的。
与此类似，人们评价孔子的意义说：“天不生仲尼，万古如长夜！”孔子身上也具有这种“朝最厚的地方钻孔”的精神，他执着一念，周游列国，试图复周礼，行儒道，最终处处撞壁，却不悔改，退而著春秋，以文化化育后世无数代，终成其圣人之位，为中华民族的文化取得火种，至今不灭。
然而，这种“朝最厚的地方钻孔”而“取得火种”的精神，在当下日渐成为稀缺，因而，我们更多的是在“最薄的地方”获得了自以为可以夸耀的成绩，甚至自认为这此事成绩“举世瞩目”，标榜为“新的四大发明”，谁知别人以一枚小小“芯片”就可以卡住我们的脖子，试图让我们无法呼吸。
为什么会这样?一个有着四大发明的民族，为什么会如此不堪一击？答案只有一个，那就是，我们少了“朝最厚的地方钻孔”的那种精神，少了执著与持久，多了“速成”与功利。
当然，这里也并不是全盘否定“朝最薄地方钻孔”的意义与价值，只是从时代和民族的角度，借这个故事发出一点声音：一个民族，一个时代，总需要有一些“朝最厚的地方钻孔”的人，更需要这个民族、这个时代“取得火种”的人！这是一道选择题，我们做出的选择应该并不困难；这是一道必答题，我们不仅要写出答案，更要在写出答案之后的行为：做一个取得火种的人。
三．时评素材人民论坛：“朝最厚的地方钻孔”陈大昊据说，一位物理学家曾致力于研究某课题，因成绩不佳便转换了领域，结果意外获得了许多新发现。
不少同行称赞他“审时度势”，但有位大科学家却并不这么认为。
他表示：我尊敬这种人，但我却不能容忍这样的科学家，他拿出一块木板来，寻找最薄的地方，然后在容易钻透的地方拼命钻许多孔。
这种评价，其实强调了在困难面前再坚持一下的理念，非常值得深思。
哲人有言，“与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。
”的确，就拿字典编纂来说，陆谷孙教授为完成一部《英汉大词典》，花费了近20年工夫，等到下卷出版时已是年过半百；世界享有盛名的《牛津英语词典》定期更新，有编辑甚至用了一年时间来修订“go”这一常用单词的含义。
“钻厚板”才能取到火种，“凿深井”方能得到甘泉，这是干事创业过程中颠扑不破的硬道理。
由此而言，成长无法抄近道，成功没有短平快。
不可否认，现实中总有一些人觉得自己付出太多、收获太少，哀怨时运不济、命运不公。
其实，把付出转化为养分需要一定的过程，恰恰需要持之以恒地“朝最厚的地方钻孔”。
只不过，有的人缺乏闯劲，拈轻怕重，喜欢简单重复，一味“复制粘贴”；有的人缺乏韧劲，遇到难题瞻前顾后，“总是在奇迹发生前五分钟停止努力”。
倘若凡事追求眼前成绩，没有“再坚持一下”的定力，那么一个人是不可能钻透人生的硬木板的。
久而久之，就很容易坠入自怨自艾的陷阱。
王安石写道：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
”“最厚的地方”往往意味着困难多、风险大，却也是离成功最近的地方。