《第一支笔》习题1
第一支钢笔
第一支钢笔，我已经记不得了，但是第一支钢笔对于作者来说的意义却是我们无法体会的，因为我生活在21世纪，是不会因家里买不起一支钢笔而哭闹的。
《第一支笔》讲的是一个小男孩，因为学校要求用钢笔写字，而他却没有钢笔。
他看到别人都有一支新钢笔，有的同学甚至有两支，而自己却一支都没有，他很失落。
回到家非得要母亲给自己买一支钢笔，母亲说没有钱给他买钢笔。
他赌气哭着跑出家门……他想要靠自己挣钱买一支钢笔，于是她想去帮拉货的手推车夫推车。
等了许久，看见有一个手推车夫拉着装载着几层高高的木箱子，看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低。
他赶紧去帮那个手推车夫，用尽了全身力气，终于将手推车推上坡，他走到手推车夫面前，伸出手，说：“给钱……”结果，他仰起脸，那个手推车夫居然是母亲。
在那天，他得到了那支是梦寐以求的钢笔。
现在的社会，不可能买不起一支钢笔。
以前的社会我不知道，但是当我读了《第一支笔》这篇文章后，我知道了钱是来之不易的。
现在的孩子可能体会不到，因为他们整天衣食无忧，吃的穿的都是父母买给他们的，他们看到父母拿钱出去买东西，好像钱来得很容易。
但是他们有没有看到父母都只给我们买东西，而父母却舍不得给他们自己买东西。
是啊，所有的父母没有不爱自己的儿女的。
只要是儿女提出来的，他们哪怕自己竭尽所能，也要满足自己的儿女。
在父母爱我们的同时，我们也应该体谅一下父母的心。
当他们劳累时，我们也应该递去我们的一份爱，一份孝心。
当然，爱是相互的，不是单一的，不要只是让父母来对我们好，我们还要多多关心一下父母。
《第一支笔》让我明白了：父母对我们的爱是无微不至的，是伟大的，是无私的。
父母对我们的付出是那么多，我们应该抱着父母对我们的期望，好好学习，创造出辉煌的明天！。
《第一支钢笔》阅读题
《第一支钢笔》阅读题一、钢笔的历史与文化意义钢笔作为书写工具，拥有悠久的历史。
从早期的羽毛笔、金属笔尖的蘸水笔，到现代的钢笔，它见证了人类文明的进步。
钢笔在书写史上占据着重要的地位，它不仅提高了书写的速度和字迹的清晰度，还成为身份、品味和文化的象征。
在很多文化中，钢笔与高雅、正式的场合相联系，被视为一种尊贵的礼物。
二、作者与第一支钢笔的关联对于许多作者而言，第一支钢笔是他们文学之路的起点。
这支笔可能来自亲人的赠予、自己的选购或是偶然所得，不论来源如何，它都寄托着对写作的梦想和热情。
这支笔不仅仅是一支书写工具，更是一种情感的寄托和记忆的载体。
三、钢笔对作者成长的影响对于许多作家而言，第一支钢笔是他们写作之路的启航者。
这支笔陪伴着他们度过了无数个写作的日夜，见证了他们的成长和变化。
它不仅仅是用来写作的工具，更是与作者共同成长的伙伴。
在写作的过程中，钢笔教会了他们如何用心去感受世界，用文字去表达情感。
四、钢笔的象征意义和深层含义在很多故事中，第一支钢笔往往具有特殊的象征意义。
它可能代表着独立、成长或是对未来的期望。
这支笔是作者迈向成熟、追求梦想的标志，是勇气、毅力和坚韧的象征。
通过这支钢笔，作者们学会了坚持与努力，找到了自己前进的方向。
五、文章中表达的情感与价值观在描述与钢笔的故事时，作者们通常会融入自己的情感与价值观。
他们通过文字表达了对过去时光的怀念、对成长的感慨以及对未来的憧憬。
这些情感与价值观贯穿于整个故事中，使读者能够感受到作者的内心世界，并产生共鸣。
六、写作手法与语言特色的分析在描述第一支钢笔时，作者们往往会运用丰富的写作手法和独特的语言特色。
他们运用叙述、描写、抒情等多种手法，将故事情节与个人情感紧密结合。
语言方面，作者们运用生动、形象的语言来描绘钢笔的特点和象征意义，使读者能够更加深入地理解故事内涵。
七、对“第一支钢笔”的解读与理解“第一支钢笔”不仅仅是一个物品，它还承载了太多的意义和情感。
北师大版六年级语文上册《第一支笔》第一、二课时观摩课示范课公开课优质课赛教课最新精品优秀课件PPT
再读课文
1.分析“我只有蘸水钢笔,......做梦都想得 到一支崭新的钢笔。”这一段中委屈的原因
，有什么作用？
“每次”“总”“又”写出了“我”因没有新 钢笔而遇到的麻烦,这正是“我”“感到委屈”的原 因,同时也是“我”梦想得到新钢笔的直接原因。
2、分析作者是怎么描写拉车人这一段的 ？
细致的动作描写刻画出了一位拼尽全力拉货的 拉车人形象。从“缓慢地、一步步地”“弯得很低
挣钱买钢笔，等到要报酬时才发现，拉车的人竟是自己的母亲
。母亲为了满足“我”买钢笔的愿望，不惜冒雨送货。她对“ 我”的爱在此表现得尤其令人心酸，让人感动。“憔悴”“淋
透”“湿漉漉”“瘦削”“苍白”“大口大口地喘着气”，这
一系列神态、外貌、动作描写表现了母亲因冒着大雨拉车而疲 惫不堪的样子，体现了母亲的坚韧与伟大。
”“上身几乎俯得与地面平行”这些细节描写中，
我们能体会出这位拉车人的辛苦与隐忍。“不知他 是个老头还是个小伙儿”为下文设置了悬念，同时
与得知“他”是母亲时的心理形成强烈反差，从而
突出“我”的震撼。
精读课文
1、说说你对作者认出拉车的人就是母亲这 段的理解？
上文设置的悬念在这里揭晓了。“‘他’……原来是母亲 ！”这句话突出了“我”的震惊。作者本想靠帮别人推车自己
第 一 只 笔
一只老得不能再老，几乎完全不能
用的钢笔，为何“我”还是坚持在使用 ？是因为“我”舍不得花钱买新的吗？
人类在月球 第一个脚印
当然不是。只是因为“我”不舍它所承 载的意义。那么，这支钢笔背后有什么
样的故事呢？让我们在阅读中去一探究
竟吧。
初读感知
笨拙(ｂèｎ ｚｈｕō)：笨；不聪明；不灵巧。 淘汰(ｔáｏ ｔàｉ)：在选择中去除(不好的或不适合的)。 沮丧(ｊǔ ｓàｎɡ)：灰心失望。怔住(ｚｈèｎɡ ｚｈù)：形容发愣的样子。 气喘吁吁(ｑì ｃｈｕǎｎ ｘū ｘū)：形容因过度劳累而不停喘气的样子。 憔悴(ｑｉáｏ ｃｕì)：形容人瘦弱，面色不好看。 瘦削(ｓｈòｕ ｘｕē)：形容身体或脸很瘦。 梦寐以求(ｍèｎɡ ｍèｉ ｙǐ ｑｉú)：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
《第一支笔》(省一等奖)
《第一支笔》
甘肃省临泽县板桥镇中心小学 王 静
课前一测
zhuō
笨拙
náng
笔囊
zhàn
蘸水笔
kuò
轮廓
pī pā
噼噼啪啪
hēng yōu
哼唷声
lián
廉价
jiān jǔ
便笺 沮丧
luǒ
全裸
tài
淘汰
• 如今，二十多年过去了，我已经 是成年人了，母亲变成老太婆了。那 支笔，也可以说早已完成它的历史使 命了。但我，却要永远保存它，永远 珍视它，永远不抛弃它。
9
感悟“第一支笔”
这是一支 的笔
10
这是一支普通的笔，
因为
，
这又是一支不普通的笔，
因为
，
更因为
。
母爱润心无声，这支笔凝聚
了母亲浓浓的爱和我对母亲深深 地感激与敬爱。
积累关于母爱的名言：
1.世界上的一切光荣和骄傲，都 来自母亲。
——高尔基
2.成功的时候，谁都是朋友。但 只有母亲——她是失败时的伴侣。
4
初识“第一支笔”
这是一支 的笔
5
熟识“第一支笔”
默读课文4—23自然段，用横线 勾画出最让你感动的句子，并且批 注自己的体会。
6
“你这孩子，真不懂事！这月买粮 的钱，是向邻居借的。交房费的钱，也 是向邻居借的。给你妹妹看病，还是向 邻居借的钱。为了今天给你买一支吸水 笔，你就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗？ 叫妈妈怎么向邻居张得开口啊?……”
拉车人在大雨中缓慢地、一步步地 朝这里拉来。看得出，那人拉得非常吃 力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面 平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双 臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使 出了浑身的劲儿。
《第一支笔》
——马德《冰灯》
第5单元“往事”第4课
第一支笔
梁晓声
梁晓声
生于1949年
原名梁绍生 当代著名作》 《雪神》 ……
检查预习－生字新词
四分五裂 梦寐以求 历史使命
迷迷蒙蒙 满怀期望
读读写母亲的句子，体会母亲的艰难和爱心。
“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水 笔吗？”
“你这孩子，真不懂事！这月买粮的钱，是向邻居借的，交房费的钱，
也是向邻居借的。给你妹妹看病，还是向邻居借的钱。为了今天给你买一
支吸水笔，你就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗？叫妈妈怎么向邻居张得开
口啊？……” 母亲是个很顾脸面的人，每次向邻居家借钱，都需鼓起一番勇气。 母亲将它放在我手中时，满怀期望地说：“孩子，你要用功读书啊。 你要是不用功读书，就太对不起妈妈了啊！……”
拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。看得出，那人拉得非常吃
力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双 臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲儿。那人没穿雨衣，头上 戴顶草帽。由于他上身俯得太低，无法看见他的脸，也不知他是个老头还是个 小伙儿。 那拉车人，也肯定是凭着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。 手推车飞快地朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把将身
子悬起来，双腿离了地面，控制不住车的方向。
雨水，混合着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全淋透了，
像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出了她那瘦削的两肩的轮廓。
她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气。
“成熟在贫穷之中的有益的东西”指的是什么？
第一支笔
我仰起脸看他，不由得愣住了。……“他” 原来是母亲！雨水，混合着汗水，从母亲憔悴 的脸上直往下淌。母亲的衣服完全淋透了，像 从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显 出了她那瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起 伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气…… 体现了我的震惊。 神态、外貌、动作描写，体现了母亲 的坚韧和伟大。
bèn zhuō 笨拙
táo tài 淘汰
jǔ sàng 沮丧
qì chuǎn xū xū 气喘吁吁
mèng mèi yǐ qiú 梦寐以求 qiáo cuì 憔悴
shòu xuē 瘦削
拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这 里拉来。看得出，那人拉得非常吃力，腰弯 得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条 裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把， 每迈一步，似乎都使出了浑身的劲儿。那人 没穿雨衣，头上戴顶草帽。由于他上身俯得 太低，无法看见他的脸，也不知他是个老头 还是个小伙儿。 动作描写，写出了拉车人的辛苦、隐忍。
成熟在贫困之中的有益的东西，将会存留 在下一代心里。
指母亲付出的爱和我学会的面对生活的 勇气和坚强的性格。
表现了母爱的伟大以及作者对 母亲的感激之情。
小学语文 《第一支笔》同步练习1
《第一支笔》同步练习
一、给下面加粗的字注音。
笨拙（）笔囊（）蘸水笔（）
噼噼啪啪（）（）哼唷声（）（）
便笺（）沮丧（）全裸（）
二、词语解释。
马褂：
沮丧：
游荡：
松懈：
憔悴：
期望：
三、阅读课文，思考问题。
1、“我”为什么要买钢笔？
2、为了买这第一指钢笔，“我”是怎样做的？母亲在大雨中又是怎样做的？
3、你从母亲的言行中感受到什么？
4、“成熟在贫困之中的东西，将会存留在下一代心里。
”是什么意思？
参考答案
一、略
二、旧时男子穿在长袍外面的对襟的短褂。
灰心失望。
闲游，闲逛。
纪律不严格；意志不坚定。
形容人瘦弱，面色不好看。
对未来的事物或人的前途有所希望和等待。
三、
1、那一年，我升入小学五年级。
学校规定，每星期有两堂钢笔字课。
某些作业，要求学生必须用钢笔完成。
全班每一个同学，都有了一支崭新的钢笔，有的同学甚至有两支。
我却没有钢笔可用，连支旧的也没有。
我只有蘸水钢笔，每次完成钢笔作业，右手总被墨水染蓝，染蓝了的手又将作业本弄脏。
我常因此而感到委屈，做梦都想得到一支崭新的钢笔。
2、为了这支笔，我产生了一个念头，要靠自己挣钱买一支钢笔。
为了这支笔，母亲冒着大雨在火车站附近给别人拉车赚钱。
3、感受母亲对孩子的关爱。
以及母爱的伟大。
4、母亲对孩子的关爱，是母亲对孩子殷切的期待，是孩子在贫困中的懂事。
《第一支笔》(终极版)[1](1)
第一支笔
17
成熟在贫困之中的有益的东西，将会 存留在下一代心里。
有些东西是在贫困之中成熟起来的， 它们是有益的，将会对下一代的心灵 产生深远的影响。
成熟在贫困之中的有益的东西，将会 存留在下一代心里。 1.“有益的东西”是什么？ 2.成熟起来的是什么？它们是怎么在 贫困之中成熟起来的？
（再读第二部分，在具体的语句中去 找答案）
第一支笔
梁晓声
2019/5/22
第一支笔
1
作者简介
梁晓声，男，1949年9月22日出生于黑龙江哈 尔滨市，祖籍山东荣城市泊于镇温泉寨。汉族。 原名梁绍生。现在居住于北京，任教于北京语 言大学人文学院汉语文学专业。曾创作出版过 大量有影响的小说、散文、随笔及影视作品。
1979年开始发表作品，短篇小说《年轮》 《天若有情》《死神》中篇《人间烟火》长 篇《浮城》《雪城》《一个红卫兵的自白》 等。
默读第二部分，用横线勾画出描写 母亲的语言、动作等让你感动的句 子，并且批注自己的体会。
13
“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸 寄回钱来， 一定给你买支吸水笔吗？”
“你这孩子，真不懂事！这月买粮的钱， 是向邻居借的。交房费的钱，也是向邻 居借的。给你妹妹看病，还是向邻居借 的钱。为了今天给你买一支吸水笔，你 就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗？叫妈 妈怎么向邻居张得开口啊?……”
我却不管母亲好不好意思再向邻居张口 借钱，哭闹得更凶。母亲心烦了，打了 我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门……
“我”跑出家门后，母亲怎么想的，又 做了些什么？
拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。 看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上 身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝 盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎 都使出了浑身的劲儿。
六年级上册语文课件5.5第一支笔｜北师大版(共16张PPT)
内容详解
第二部分（4-24）写这支笔的来历。这个部分是个完整的事件，请 你根据下面的小标题画出情节曲线。 • 小标题： 1.交代背景：想笔（4） 2.发生：要笔（5-9） 3.发展：挣钱买笔（10-16） 4.高潮：母子见面 （17-20） 5.结束：得到笔（21—22）
交流感悟
“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来， 一定给你买支吸水笔吗？” “你这孩子，真不懂事！这月买粮的钱，是向邻居借的。交房费的钱，也是向邻居借的。给 你妹妹看病，还是向邻居借的钱。为了今天给你买一支吸水笔，你就非逼着妈妈再去向邻居借钱 吗？叫妈妈怎么向邻居张得开口啊?……”
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
主要内容
“我”回忆了二十多年前自己和母亲为买第 一支钢笔而冒雨拉货挣钱的事。
文章结构
第一部分（1-3）写钢笔的特点：笨、旧、破。 第二部分（4-24）写这支笔的来历。 第三部分（25-26）写这支笔对我的影响。
拓展延伸
积累关于母爱的名言： （1）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） （2）成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。（郑振铎） （3）胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） （4）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） （5）成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。（郑振铎）
作者简介
梁晓声，曾创作出版过大量有影响的小说、散文、 随笔及影视作品。著有短篇小说集《天若有情》《白桦 树皮灯罩》《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇 小说《浮城》《一个红卫兵的自白》《从复旦到北影》 《雪城》等。其短篇小说《这是一片神奇的土地》《父 亲》，及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说 奖。
2019六年级语文第一支笔练习题及答案
2019六年级语文第一支笔练习题及答案基础训练一、选择括号里正确的字组词.（旋旅）拧笔（嚷囊）（赞崭）新（膝漆）盖轮（阔廓）剧（烈裂）二、选词填空.游荡飘荡1.最后一篇常春藤叶在风雨的打击下（）下来.2.因为无所事事，他整天在街上（）.瘦削瘦小3.那他（）的脸上爬满了皱纹.4.那个小女孩的身体很（），简直能被风吹走.三、给下列句子选择正确的描写手法.A.外貌描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写1.我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？我觉得自己真是太对不起母亲了. （）2.她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气……（）3.我不停地哭闹，喊叫：“不不，我今天就要！你去给我借钱买！……”（）4.手推车飞快朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把将身子悬起来，双腿离了地面，控制不住车的方向. （）四、按要求，写句子.1.我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？（改为陈述句）2.母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”（改为转述句）3.我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔.（改为“把”字句）4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话.（修改病句）阅读提升五、阅读理解.阳光下的守望①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲.母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重庄重）.母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱凌乱）地贴在前额上.母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像.②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲.有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子.”③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她.④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了.不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上.众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里.⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她.”⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了.”⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样.”⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教.1.选择括号内合适的词语.2.联系上下文理解词语.守望：炙热：3.段①和段⑦在刻画母亲形象时，分别是从、、、四个方面来描写的.4.你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来.参考答案：一、旋囊崭膝廓烈二、1.飘荡 2.游荡 3.瘦削4.瘦小三、1.D 2.A 3.B 4.C四、1.我不能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲.2.母亲对我说，孩子，妈妈不是答应过我，等我爸爸寄回钱来，一定给我买一支吸水笔吗？3.我终于哭闹起来，把那支蘸水笔折断了.4.我一刻都没有忘记母亲满怀期望对我说的这番话.五、1. 庄重凌乱漠然2.指母亲坚持站在烈日下看守、瞭望孩子.指当时的天气像火烧烤一样的热.3.神态外貌动作语言.4.母亲在阳光下守望的是孩子能考出一个好成绩，守望的是孩子能早日凯旋，守望的是孩子能有一个辉煌、灿烂的前程.。
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《第一支笔》习题
一、我的第一支笔是什么样的？
二、用“————”画出母亲拉车的句子。
三、“成熟在贫困之中的有益的东西”指的是什么？
四、写出下列词语的反义词、近义词。
反义词：
笨拙——（）缓慢——（）沮丧——（）崭新——（）
近义词：
容易——（）松懈——（）剧烈——（）
五、句子练习：
1、母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”（改为转述句）
2、我永远感激您当年为我买了那支老式的廉价的钢笔。
（改为反问句）
3、我一刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。
（缩句）
参考答案：
一、略
二、略
三、略
四、灵敏迅速高兴陈旧困难紧张平静
五、
1、妈妈对我说：“孩子，妈妈答应你，等你爸爸寄钱回来，一定给你买支吸水笔。
”
2、我能不感激您当年为我买了那只老式的廉价的钢笔吗？
3、我没有忘记这番话。