CAD课程学期总结(学习心得)
学习cad绘图的心得体会cad画图感悟(9篇)
学习cad绘图的心得体会cad画图感悟(9篇) 有关学习cad绘图的心得体会一作为学生，学业是第一要务。
无论什么时候，既便是进了大学，也不能放松学习，学生的主要任务是学习。
生活，就是一个学习的过程，人常说活到老学到老，只有不断学习才能跟上时代的步伐，世界的潮流。
生活往往是残酷的，现实总是冷酷无情的，要生存只有不断学习，不断补充新学问才不会被世界所淘汰。
学业有成是莘莘学子所愿的，但怎样才能学有所成呢？这就离不开具体而明确的学习规划，学习规划的制定大到三年小到一天一节课都应有所安排。
三年之中，要拿到本专业有关证件，再考去一个自己宠爱的专业证书，努力学习英语是我的弱项，应尽量赶，有可能的话要过三级，若过了三级努力过四级。
生活到处有学问，留心生活的细节，向生活学习。
每一天每一月每一年都要心中有一个小算盘精打细算。
温故而知新，在学习各科的同时要时常复习，学习新课时要提前预习，把握课堂，在课上仔细听讲。
除了课本，还要阅读一些与本专业有关的书籍，找些有哲理的书看看，多涉猎些文学科学等书籍，讨论本专业学问。
勤学好问，遇到不明白的地方多向同学请教，多与同学争论。
把学习容入生活中，充实每一天，不铺张每一天，尽其所能，学术专攻！学习不是一朝一夕的是，不是上学就学不上就不学。
积土成山，风雨兴焉，海纳百川，有容乃大，学习学问是一个不断积存完善的过程，对得起自己，正确仔细对待学习，态度打算一切，只有端正态度才能全身心的投入到学习中去。
心有多大，舞台就有多大。
欲谋其事，必万事俱备，方能百战百胜。
树立起远大抱负，为抱负去拼搏奋斗，不想当元帅的士兵不是好士兵，不想当优等生的学生不是好学生。
把书本读烂，大事欲成，须重小事，把每一节课每一天都把握住，就掌控全局了，学习自然不在话下，成绩想不好都难。
同时，学习规划的制定不能太死板，拘泥于条框之中，规划切合实际，如有状况可随机应变，在保持整体规划不变的前提下，小节局部可详细问题详细分析，规划是为了更好的学习而不能阻碍学习。
关于CAD的学习总结（通用16篇）
关于CAD的学习总结（通用16篇）关于CAD的篇1一 .明确学习目的掌握进入和退出autocad的基本方法，熟悉用户界面,学习新建图形、绘制简单图形的操作。
掌握坐标及数据的输入方法，绘出下面所示图形，打开工具栏的方法，打开“对象捕捉”工具栏。
同时学会利用栅格绘制图形。
掌握图形文件存盘和打开的方法，设定autocad图形界限的方法，掌握绘制autocad图形的基本绘图命令熟练运用对象捕捉定点工具，精确绘制图形熟悉圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、圆环、点等画法掌握autocad各种图形编辑命令，如复制、移动、镜像、偏移、阵列、旋转、缩放、延伸、修剪、断开、合并、对齐、圆角、倒角命令等的用法和功能了解选择图形对象的多种方法掌握设定图层的方法养成按照图层绘制不同属性对象的画图习惯。
利用图层管理图形的办法掌握在autocad图形中注写文字的方法掌握各种特殊符号的输入方法掌握标注尺寸的各种命令。
学习新建自己的标注尺寸样式，能用多种尺寸样式进行尺寸标注掌握尺寸样式的管理，能对样式不合适的尺寸进行修改，并会标注尺寸公差和形位公差。
二 .了解autocad的基本知识和基本功能 1.auto cad主要进行二维绘图与编辑：创建表格;.文字标注; 尺寸标注;参数化绘图;三维绘图与编辑;视图显示控制;各种绘图实用工具;数据库管理。
2.绘图基本设臵与操作设臵图形界限类似于手工绘图时选择绘图图纸的大小，但具有更大的灵活性。
选择“格式”|“图形界限”命令，即执行limits命令，autocad提示: 指定左下角点或 [开(on)/关(off)] <0.0000,0.0000>:(指定图形界限的左下角位臵，直接按enter 键或space键采用默认值)指定右上角点:(指定图形界限的右上角位臵). 3.设臵绘图单位格式设臵绘图的长度单位、角度单位的格式以及它们的精度。
选择“格式”|“单位”命令，即执行units命令，autocad弹出“图形单位”对话框. 4.autocad 20xx提供了强大的帮助功能，用户在绘图或开发过程中可以随时通过该功能得到相应的帮助: 绘制直线对象，如绘制线段、射线、构造线;绘制矩形和等边多边形;绘制曲线对象，如绘制圆、圆环、圆弧、椭圆及椭圆弧;设臵点的样式并绘制点对象，如绘制点、绘制定数等分点、绘制定距等分点。
大学生cad实训报告总结心得范文
大学生cad实训报告总结心得范文这学期我们学习了CAD绘图，并且这次我们学习了CAD，老师教我们如何安装CAD，要求我们画图主要看命令行，画图不要怕画错，因为那能够修改。
下面是由本文库带来的有关实训心得体会5篇，以方便大家借鉴学习。
实训心得体会11、基础很重要学习《AutoCAD》，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，一般来说，手工绘图水平高的人，学起来较容易些，效果较好!2、循序渐进整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握CAD的使用技术。
3、学以致用在学习CAD命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上;把学以致用的原则贯穿整个学习过程，使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用CAD独立完成绘图的能力。
4、熟能生巧要自己做几个综合实例，详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程。
掌握技巧：1、常见问题要弄懂(1)同样画一张图，有的人画的大小适中，有的人画的图形就很小，甚至看不见，这是因为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用LIMITS命令进行了设定，但忘记了用ZOOM命令中的ALL选项对绘图区重新进行规整。
绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。
(2)有人用线型名称为”HIDDEN”的线型画线段，但发现画出的线段看上去像是实线，这是”线型比例”不合适引起的，也就是说”线型比例”太大，也可能是太小。
结局问题的办法是将线型管理器对话框打开，修改其”全局比例因子”至合适的数值即可。
(3)在进行尺寸标注以后，有时发现不能看到所标注的尺寸文本，这是因为尺寸标注的整体比例因子设置的太小，将尺寸标注方式对话框打开，修改其数值即可。
以上三个问题仅仅是我上机过程中遇到的最典型的三个问题和困难。
实际问题不胜枚举，作为初学者彻底弄懂这些问题，很有必要，对提高绘图质量和效率很有帮助。
cad学习心得精选5篇
cad学习心得精选5篇cad学习心得2023篇1转眼间，实习期即将结束。
停下脚步，回首此程，收获还是很多，也让我成熟了不少了。
现总结此过程的点点滴滴，查漏补缺。
2023年3月23日，我来到了云南昆明实习，所在的部门是公司的工程部，现所承接的工程项目是云南省博物馆新馆建设项目中的外墙建设项目，也就做外墙的施工。
虽然说我的专业是建筑设计，但施工技术也是一个设计师及建筑师不可缺少的的知识，当时就是抱着这个想法，同时也觉得博物馆项目是也一个很难得的学习机会，来到这个遥远而陌生的成市来挑战自己。
一开始来，还是不适应这里的气候的，海拔高，又干燥，还遇到刚好降温的那阵子，让我一上来就感冒了，虽然感冒，但出来实习不比在家里，不能像在家里那样耍娇气，该工作还是得坚持去工作。
作为一个实习生，已开始工作还是很多不懂的，而我的专业是设计，来到这里却是要开始接触实际的施工技术，更是很多不懂，经常有措手不及的感觉。
还好，公司的人都很好，而且老板和副总是老乡，因而还是很受照顾的，也教了我很多东西。
我始终记着苹果的传创始人——乔布斯说的一句名言“stay hung ry stay foolis h”——“求知若饥，虚心若愚”，始终保持一颗虚心的心去学东西，才能学到更多的东西，更扎实的基础。
只有虚心了，礼貌了，人家才会教你东西。
因为没人会喜欢去教一个轻狂的人。
尊重他人，无论对方是什么出生和从事什么行业，都是平等的。
时间观念是一个很重要的东西，特别是在工作中，上下班时间需要严格要求自己去遵守。
下班时间可以推迟，但上班时间一定要准时。
时间观念不强，老板和上司是很不喜欢。
当然，也包括在工作中，对于该完成的工作，一定要准时完成，不可拖延。
拖延的后果不止是自己完成不了工作，也会影响到其他整个团队的工作进度。
同时，也是要求自己和提升自己不可或缺的，比如给了自己一个目标或者是计划，那就一定要用尽全力把目标完成，而时间的拖延和中途中断都可以说是自己的时间观的低弱。
CAD学习心得与总结9篇
CAD学习心得与总结9篇第1篇示例：CAD学习心得与总结CAD学习需要坚实的基础知识。
CAD软件繁多，涵盖面广，包括2D绘图、3D建模、渲染等多种功能。
学习者需要先掌握CAD软件的基础操作，了解各种命令和工具的用途和操作方法。
只有建立了坚实的基础知识，才能更好地进行深入学习和应用。
CAD学习需要勤加练习。
熟能生巧，只有不断练习，才能熟练掌握CAD软件的操作技巧。
在学习过程中，可以多做一些实际练习，尝试不同的设计方案，提高自己的设计水平和速度。
也可以参加一些相关的比赛和活动，与其他学习者交流学习，共同进步。
CAD学习需要注重实际应用。
CAD软件是一个工具，学习者要将所学知识运用到实际工程设计中，提升自己的实际操作能力。
在实际应用中，可以遇到各种问题和挑战，需要学习者不断思考、总结经验，以便更好地应对未来的挑战。
CAD学习需要持续学习和不断更新。
技术发展日新月异，CAD软件也在不断更新和升级，学习者需要随时关注最新的技术动态，不断学习和提升自己的技能。
只有保持学习的状态，才能不被时代淘汰，始终保持竞争力。
CAD学习是一个持续学习和不断实践的过程，需要学习者不断努力、勤奋学习，才能在工程设计领域取得更大的成就。
希望大家能够通过不懈的努力，掌握好CAD软件，提高自己的设计水平，为自己的未来发展打下坚实的基础。
【结束】第2篇示例：CAD（计算机辅助设计）是一种广泛应用于工程设计和制造领域的技术，它通过计算机软件辅助设计人员完成各种设计工作，提高了设计效率和质量。
在学习CAD的过程中，我收获了很多，下面我将分享一些学习心得和总结。
学习CAD需要掌握基础知识。
在最初学习CAD的阶段，需要了解CAD软件的基本操作方法，包括如何打开、新建、保存文件，如何绘制线条、圆弧、多边形等基本几何图形，如何编辑和修改图元等。
熟练掌握这些基本操作方法对于进一步学习CAD是非常重要的。
学习CAD需要不断练习。
练习是掌握CAD技能的关键。
cad制图的心得体会(热门21篇)
cad制图的心得体会（热门21篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年度cad学习的心得体会7篇
2023年度cad学习的心得体会7篇【范文】心得体会就是我们内心情感的真实写照，仔细写才会得到别人的认可，心得体会是我们不断更新自己内心感受的一种方法，今日就为您带来了cad学习的心得体会7篇，信任肯定会对你有所帮忙。
cad学习的心得体会篇11、根底很重要学习《autocad》，需要肯定的画法几何的学问和力量，需要肯定的识图力量，尤其是几何作图力量，一般来说，手工绘图水平高的人，学起来较简单些，效果较好！2、循序渐进整个学习过程应采纳循序渐进的方式，先了解计算机绘图的根本学问，使自己能由浅入深，由简到繁地把握cad的使用技术。
3、学以致用在学习cad命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；把学以致用的原则贯穿整个学习过程，使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培育自己应用cad独立完成绘图的力量。
4、熟能生巧要自己做几个综合实例，具体地进展图形的绘制，使自己可以从全局的角度把握整个绘图过程。
把握技巧：1、常见问题要弄懂（1）同样画一张图，有的人画的大小适中，有的人画的图形就很小，甚至看不见，这是由于绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用limits命令进展了设定，但遗忘了用zoom命令中的all选项对绘图区重新进展规整。
绘图区域的设定是依据实际的绘图需要来进展的。
（2）有人用线型名称为“hidden“的线型画线段，但发觉画出的线段看上去像是实线，这是“线型比例“不适宜引起的，也就是说“线型比例“太大，也可能是太小。
结局问题的方法是将线型治理器对话框翻开，修改其“全局比例因子“至适宜的数值即可。
（3）在进展尺寸标注以后，有时发觉不能看到所标注的尺寸文本，这是由于尺寸标注的整体比例因子设置的太小，将尺寸标注方式对话框翻开，修改其数值即可。
以上三个问题仅仅是我上机过程中遇到的最典型的三个问题和困难。
实际问题不胜枚举，作为初学者彻底弄懂这些问题，很有必要，对提高绘图质量和效率很有帮忙。
cad教学心得1
cad教学心得cad教学心得（精选5篇）cad教学心得篇1本学期，我担任12数控专业的Autocad课程的教学工作。
在教学中，我从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、仔细备课，不但备学生而且备教材、备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，仔细写好教案。
每一课都做到"有备而来'，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作了各题的做题录像，方便学生学习，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量。
讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。
在课堂上充分利用多媒体进行教学，力争每一道题先由老师讲解，然后再由学生练习，同时特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、仔细，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
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CＡＤ课程学期总结(学习心得)这学期我们学习了AＵTO CAD 课程,我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。
同时也感觉到,绘图作为机械设计过程中设计思想的载体,具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。
虽然现在考试已经结束，但我觉得自己的学习过程还没结束,还有很多地方可以提高。
说到它的使用性，相信许多同学都有同感。
以前我们画工程制图是手工画,画一张完整的Ａ3也得两个小时,还记得最后的测绘用了二十多个小时，令大家倍感疲惫。
而且要注意图纸的整洁,线条的宽度，字体的美观，绘制过程花费很多时间。
现在用ＡＵTＯＣAD就完全没有这方面的问题,粗细线条全用“特性”来规范,一目了然。
尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少,也不用拿着丁字尺在图纸上比来比去，到头来还是达不到十分准确。
画线线连结的时候CAＤ尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。
用CＡD 画,打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准!尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注,不用画箭头，不用标文字,只要自己设计好标注格式,计算机就能按要求标出来。
插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字,比起我们手写的字就美观漂亮的多!粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快!以上说的都是画二维图AＵＴO CAＤ的优越性。
不仅二维图形方便快捷，AUTO CＡＤ作为世界上功能最强大的绘图工具,在绘制三维图形方面同样卓越!打开“等轴测”,F5键切换绘图方向，就可以绘制等轴测图形。
同时，它的实体功能可将平面图形拉伸为立体图形，可在立体图上倒角。
所以,先画平面图,经过等功能转为立体后进行组合,再进行交、差、并等实体编辑计算，就能得到准确美观的三维图形。
不仅如此，将模型空间转为图纸空间时，还可以把三维图形的俯、主等视图表达出来,这样就和以前绘制的工程制图统一起来了,不同的是手工画总共要画三个视图，这里一个也不用,只需改变三维图形的投影方向就完成了。
总之，如果要我用三个字来表达我对ＡUＴO CＡＤ的感觉,就是快、准、美！结合我自身的情况，我将继续练习使用AUＴＯCAD,做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如,使它成为我今后学习和工作的助手。
同时,也要培养良好的绘图习惯,保持严谨的态度,运用科学的学习方法,这样才能游刃有余！ＣAＤ经验1、基础很重要实践证明,“手工图板”绘图能力是计算机绘图能力的基础,学习《AutoCAD》,需要一定的画法几何的知识和能力,需要一定的识图能力,尤其是几何作图能力，一般来说,我所在的班级中,《工程制图》水平好的学员，学起来较容易些，效果较好！2、循序渐进整个学习过程应采用循序渐进的方式,先了解计算机绘图的基本知识,如相对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深,由简到繁地掌握ＡutoCＡＤ２00０的使用技术。
3、学以致用在学习AutoCＡD 2000命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AuｔｏCAＤ2０0０独立完成绘图的能力。
４、熟能生巧配套的《计算机绘图习题集》作为上机实验书,它能使我们更加深入地理解、熟练AｕtoCＡD ２000的命令。
要强迫自己做几个综合实例，分别详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程，力争使自己学习完ＡｕｔｏCAＤ2000课之后就可以投身到实际的工作中去。
掌握技巧1、常见问题要弄懂（1)同样画一张图，有的同学画的大小适中，有的同学画的图形就很小，甚至看不见，这是为什么?这是因为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用LIMＩＴS命令进行了设定,但忘记了用ZＯOM命令中的AＬＬ选项对绘图区重新进行规整。
绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。
（２）有同学用线型名称为“ＨIＤＤEＮ”的线型画线段，但发现画出的线段看上去像是实线,这是什么原因引起的？这是“线型比例”不合适引起的，也就是说“线型比例”太大,也可能是太小。
解决问题的办法是将线型管理器对话框打开,修改其“全局比例因子”至合适的数值即可。
(３)在进行尺寸标注以后，有时发现不能看到所标注的尺寸文本,这是什么原因引起的？这是因为尺寸标注的整体比例因子设置得太小,将尺寸标注方式对话框打开，修改其数值变大即可。
以上三个问题仅仅是我的同学们上机过程中遇到的最典型的三个问题和困难。
实际问题不胜枚举,作为学员彻底弄懂这些问题,很有必要，对提高绘图质量和效率很有帮助。
2、有比较,才有鉴别容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。
如ＺOOM和SCALE,ＰＡN和MOVE,DIVIＤE和MEASUＲE等等。
3、层次要分明图层就像是透明的覆盖图，运用它可以很好地组织不同类型的图形信息。
学习过程中,我的同学图省事，直接从对象特性工具栏的下拉列表框中选取颜色,线型和线宽等实体信息，这很不好，使得处理图形中的信息不那么容易,要特别注意纠正自己的这一不好习惯。
严格做到层次分明，规范作图。
我的体会是：养成良好的习惯，受益匪浅。
4、粗细要清楚能够显示实体的线宽是AｕtoCＡD ２０0０的新功能。
使用线宽,可以用粗线和细线清楚地展现出部件的截面,标高的深度,尺寸线以及不同的对象厚度。
作为学员,一定要通过图层指定线宽，显示线宽。
提高自己的图纸质量和表达水平。
5、内外有别利用AｕｔoCAD 2000的“块”以及属性功能,可以大大提高绘图效率。
“块”有内部图块与外部图块之分。
内部图块是在一个文件内定义的图块,可以在该文件内部自由作用,内部图块一旦被定义，它就和文件同时被存储和打开。
外部图块将“块”的主文件的形式写入磁盘，其他图形文件也可以使用它，要注意这是外部图块和内部图块的一个重要区别。
6、滴水不漏图案填充要特别注意的地方是构成阴影区域边界的实体必须在它们的端点处相交，也就是说要封闭，要做到“滴水不漏”;否则会产生错误的填充。
作为学员最好还要学会如何查找“漏洞”,修复错误。
7、写文字要规范文字是工程图中不可缺少的一部分,比如:尺寸标注文字、图纸说明,注释、标题等，文字和图形一起表达完整的设计思想。
尽管AutoＣAＤ２0００提供了很强的文字处理功能，但符合工程制图规范的文字,并没有直接提供。
因此要学会设置“长仿宋体”这一规范文字。
具体操作的简要步骤是，打开“文字样式”对话框,新建一个样式，可取名为“长仿宋体”,对话框中字体名改为选用“仿宋体GB-2312”,宽度比例也要改为０．67。
尺寸标注的文字可改为“italｉc．shx”代替“仿宋体ＧＢ－２３１2”。
另一种作用规范文字更简单的方法是，直接使用AutoCAD 20０0样板文件提供的“工程字”样式;注意，使用前要用“使用模板”方式启动AutoCAD 2０00，选择国标标题（如：GＢＡ3)进入绘图状态。
再将“工程字”样式置为当前工作样式。
这种方法，大多数教科书中没有提及,作为学员要注意补充一下这一训练。
8、特殊字符,特殊处理实际绘图中，常需要输入一些特殊字符，如角度标志，直径符号等。
这些中利用AutoCAD 提供的控制码来输入，较易掌握。
另一些特殊字符,如“τ”、“α”、“δ”等等希腊字母的输入,掌握起来就不那么容易了。
它要用到MTEXT命令的“其他…”选项，拷贝特殊字体的希腊字母,再粘贴到书写区等操作。
尤其要注意字体的转换等编辑。
还有一些特殊文本,如“φ”在机械制图中应用较多，叫做带上、下偏差的尺寸公差标注,也可用MTEXT命令的“堆叠”功能来实现。
这样做远比在尺寸标注对话框中调节相应功能数值方便得多。
我个人的体会是:特别方便!9、不依规矩,不成方圆工程标注是零件制造、工程施工和零部件装配时的重要依据。
在任何时候一幅工程图中，工程标注是不可少的重要部分。
在某些情况下,工程标注甚至比图形更重要。
我的许多同学不怕绘图,怕标注;原因之一是尺寸标注方式对话框里选项太多，自己又理解不清，更不知道这些选项之间如何配合，所以往往很难达到理想的标注效果。
为此,除应弄清对话框里各选取项的含义及常用值外，还应督促自己学习时应遵守如下五个规程:１、为尺寸标注创建一个独立的层，使之与图形的其他信息分开，便于进行各种操作。
2、为尺寸文本建立专门的文字样式(如前述“长仿宋体”）和大小。
3、将尺寸单位设置为所希望的计量单位，并将精度取到所希望的最小单位。
４、利用尺寸方式对话框,将整体比例因子设置为绘制图形时的比例因子。
5、充分利用目标捕捉方式，以便快捷拾取寻找点。
10、两个空间、两个作用,两个练习在AｕtoＣAＤ２000环境中有两种空间:模型空间和图纸空间，其作用是不同的。
一般来说，模型空间是一个三维空间，主要用来设计零件和图形的几何形状，设计者一般在模型空间完成其主要的设计构思;而图纸空间是用来将几何模型表达到工程图之上用的，专门用来进行出图的；图纸空间有时又称为“布局”,是一种图纸空间环境,它模拟图纸页面,提供直观的打印设置。
目前的设计方向是进入三维的零件建模和设计,那么零件设计好之后需要表达到工程图上时，需要对其进行各个角度的投影，标注尺寸，加入标题栏和图框等等操作，此时在模型空间已经不能方便地进行这些操作了，在图纸空间则非常方便。
在图纸空间中可能创建并放置视口对象，还可以添加标题栏或其他几何图形。
可以在图形中创建多个布局以显示不同视图,每个布局可以包含不同的打印比例和图纸尺寸。
布局显示的图形与图纸页面上打印出来的图形完全一样。
为了使自己深刻理解“图纸空间”的作用,学习时，要根据老师要求求至少做两个这方面的实际例子,巩固“图纸空间”的概念。
不得偷懒！11、九九归一计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践中发挥作用。
目前的设计结果基本上以纸基图纸的方式进入到生产中,同时，在设计单位,纸基的图纸也是图纸档案管理的主要对象。
虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化,但除了极少数巨型的制造企业外,绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。
因此,怎样将ＡutｏCAD ２０00设计产生的电子格式的图纸转换成描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题,在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。
因此，“打印”的学习,除了弄清楚对话框的使用外，还应积极参加老师组织的一次演示课，使自己真实感受一下“计算机绘图”的这一最后环节。
综上所述,学然后知不足。
AuｔoCAＤ还有许多实用的功能,尤其是一些三维功能。
学无止境，只要大家在学习中善于总结和归纳,一定能找到最佳学习方法。