2017上半年教师资格考试《化学学科知识与教学能力》(初级中学)真题
2017上半年教师资格考试《化学学科知识与教学能力》(初级中学)真题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1[单选题]向某溶液中加入过量盐酸生成白色沉淀，过滤后向滤液中加入过量的氨水(使溶液呈碱性)．又有白色沉淀生成：再过滤后向滤液中加入碳酸钠溶液，又生成白色沉淀。
则原溶液中含有的离子可能是（）A.B.C.D.1.【答案】：B。
2[单选题]下列叙述正确的是( )。
A.日常生活中无水乙醇常用于杀菌消毒B.绿色食品是不含任何化学物质的食品C.目前加碘食盐中主要添加的是Kl03D.目前计入空气污染指数的项目包括N0、S02、C0、C022.【答案】：C。
3[单选题]下列反应中氯元素既表现氧化性又表现还原性的是( )。
A.B.C.D.3.【答案】：A。
4[单选题]下列说法正确的是( )。
A.B.C.D.4.【答案】：B。
5[单选题]下列物质中常用作于电池电极材料的是( )。
A.石墨B.金刚石C.铂D.大理石5.【答案】：A。
解析：干电池的电极材料，一般为碳棒和锌桶，充电式的一般为镍、镉。
故本题选A。
6[单选题]下列氢氧化物中碱性最强的是( )。
A.KOHB.NaOHC.LiOHD.CsOH6.【答案】：D。
解析：同一主族元素，从上到下金属性增强，碱性增强，所以碱性顺序：，故本题选D。
7[单选题]欲除去混在苯中的少量苯酚，下列实验操作正确的是( )。
A.A．加入FeCl，溶液后，过滤B.B．加入氢氧化钠溶液，充分振荡，静置后分液C.C．加入过量溴水．过滤D.D．加入少量水,充分振荡，静置后分液7.【答案】：B。
解析：铁离子与苯酚生成的络合物与苯互溶，不能将二者分离，并引入新的杂质．A 项错误：苯中混有苯酚，加入氢氧化钠后生成可溶于水的苯酚钠，但苯不溶于水，可用分液的方法分离．B项正确：加过量溴水，生成三溴苯酚。
三溴苯酚和溴都能与苯互溶，不能将二者分离．并引入新的杂质。
C项错误：苯和苯酚是混合液，加水不能将二者分离，并引入新的杂质，D项错误。
故本题选B。
8[单选题]普拉西坦是一种改善记忆、抗健忘的中枢神经兴奋药，其结构简式如图l所示。
下列关于普拉西坦的说法正确的是( )。
A.它可以发生水解反应B.它既有酸性，又有碱性C.它的二氯取代物有两种D.分子中C、N、O均处于同一平面8.【答案】：A。
解析：普拉西坦含有肽键，可以水解，A项正确；分子中不含有羧基，不具有酸性，B项说法错误；被取代的两个氯原子可以在相同的碳原子上，也可以在不同的碳原子上，在相同的碳原子上有两种不同的位置．在不同的碳原子上有六种不同的位置，则二氯取代物有8种，C项错误：分子中含有饱和碳原子，且氨为三角锥形结构，所以分子中C、N、0不可能处于同一平面，D项错误。
故本题选A。
9[单选题]下列说法不正确的是( )。
A.铁是具有银白色光泽的金属B.铁制品在潮湿空气中易生锈C.铁矿石冶炼生铁、生铁冶炼成钢都是化学变化D.生铁是纯铁，钢是含碳量在0．03％～2％的铁合金9.【答案】：D。
解析：纯铁固体具有银白色金属光泽，质软，具有良好的导电性、导热性和延展性，A项正确：铁生锈是在氧气和水的共同作用下发生的，在潮湿的空气中，水分充足，铁容易生锈，B项正确：铁矿石冶炼生铁．是把铁的化合物转化为金属铁，生铁冶炼成钢，是C和0反应，都发生化学变化，C项正确：生铁是指含碳量大于2％的铁碳合金．D项错误：故本题选D。
10[单选题]下列关于实验装置和操作的叙述正确的是( )。
A.装置①可用于分离互不相溶的液体混合物B.装置②可用于吸收HCl气体，并防止倒吸C.装置③可用于以NH4HC03为原料制取少量NH3D.装置④中a为进气口，可用于收集C02、N0等气体10.【答案】：C。
解析：装置①常用于分馏或蒸馏，利用的是沸点的不同，而不是二者的不相溶性，A项错误：盐酸极易溶于水，装置②中，通人气体后，会发生倒吸，应将苯换成CCl4，或者其他密度比水大的溶液，使水位于上层，B项错误；在实验室里常用加热铵盐和碱的混合物的方法制取氨，C项正确；N0为有毒的气体，且与02反应,不能用排空气法收集，应用排水法收集，D项错误。
故本题选C。
11[单选题]某化学教师在进行“爱护水资源”的课堂教学设计时，需考虑的因素有( )。
①学生的生活经验②教科书的编写特点③化学课程标准的要求④教师的教学方法’A.①②④B.②③④C.①②③④D.①③④11.【答案】：C。
解析：新课程理念下化学课堂教学设计的基本内容包括：教材分析、学情分析、课时安排、教学三维目标、教学重点、教学难点、教法、学法、教学内容的巩固练习和课后反思等。
在此过程中，要充分结合教师的教学经验，学生的实际知识水平、生活经验，学校的教学环境、教学设施以及化学课程标准的要求、教科书的编写特点等具体情况进行教学设计：故本题选C。
12[单选题]义务教育阶段的化学课程目标包括三个维度．下列属于情感态度与价值观目标的是( )。
A.增强好奇心和求知欲B.观察化学现象理解其本质C.初步学会制取02的实验操作D.理解酸和碱的概念12.【答案】：A。
解析：A项属于情感态度与价值观的目标；B项属于过程与方法的目标；C、D两项属于知识与技能的目标．故本题选A。
13[单选题]下列叙述不属于化学课程基本理念的是( )。
A.注重提供多样化的学习评价方式B.注重培养学生的科学探究能力和实践能力C.重视学生在情感态度与价值观方面的发展D.强调以考试为中心,围绕考试要求开展教学13【答案】：D。
解析：义务教育阶段化学课程的基本理念包括：使每一个学生以愉快的心情去学习生动有趣的化学，增强学生学习化学的兴趣和学好化学的信心，树立为中华民族复兴和社会进步而勤奋学习的志向；为每一个学生提供平等的学习机会，使他们具备适应现代生活及未来社会所必需的化学基础知识、技能、方法和态度：注意从学生已有经验出发，了解化学与日常生活的密切关系：让学生有更多的机会主动地体验科学探究的过程，在知识的形成、相互联系和应用中养成科学的态度，学习科学方法；为学生创设体现化学、技术、社会、环境相互关系的情景．使学生初步了解化学对人类文明发展的巨大贡献：为每一位学生的发展提供多样化的学习评价方式。
故本题选D。
14[单选题]某化学教师在关于“分子”的教学中，采用了很多教学手段．下列不属于直观教学手段的是( )。
A.观察分子的图像B.演示分子运动实验C.讨论分子的性质D.播放分子运动视频14【答案】：C。
解析：A、B、D三项都属于直观教学的手段，C项，讨论的方法是以引导为主的教学方法。
故本题选C。
15[单选题]《义务教育化学课程标准(2011年版)》对科学探究主题的内容和学习目标提出的具体要求是( )。
①增进对科学探究的理解②发展科学探究能力③学习基本的实验技能④完成基础的学生实验B.①④C.①②D.①②③④15.【答案】：D。
解析：《义务教育化学课程标准(2011年版)》对科学探究主题的内容和学习目标从四方面提出具体要求：增进对科学探究的理解、发展科学探究能力、学习基本实验技能、完成基础的学生实验。
故本题选D。
16[单选题]要发挥实验的教学功能，下列做法不正确的是( )。
A.开展实验探究活动B.背诵实验过程和现象C.做好演示实验D.开展课外兴趣实验16.【答案】：B。
解析：在化学教学中，可以从以下几个方面发挥实验的教学功能：①引导学生通过实验探究活动来学习化学；②重视通过典型的化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律；③利用化学实验史实帮助学生了解化学概念、化学原理的形成和发展，认识实验在化学学科发展中的重要作用；④引导学生综合运用所学的化学知识和技能．进行实验设计和实验操作，分析和解决与化学有关的实际问题。
背诵实验过程和现象违背了引导学生通过化学实验探究．在活动中学习化学知识的理念．错误。
故本题选B。
17[单选题]某学生在学习极性键的概念之前，先复习共价键的概念及特点，然后，在此基础上学习极性键。
这种学习策略属于( )。
A.概念同化B.概念记忆C.概念顺应D.概念表征17.【答案】：A。
参考解析：解析：同化指的是将外部环境中的有关信息吸收并融合到已有的认知结构中，即个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构中的过程。
顺应指的是外部环境发生变化，而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的认知结构发生重组与改造的过程。
该知识学习中涉及两个概念：原子间通过共用电子对形成的相互作用为共价键：在化合物分子中，不同种原子形成共价键时。
由于两个原子吸引电子的能力不同．共用电子对偏向吸引电子能力较强的原子一方，像这种共用电子对偏移的共价键叫极性键。
因此在学习极性键的概念之前．先复习共价键的概念及特点，结合共价键的关键信息理解极性键，并未改变原有认知，属于概念同化。
18[单选题]下列举措中，有利于优化课程教学过程，提高课堂教学有效性的是( )。
①努力创设真实有意义的学习情景②灵活运用多样化的教学方式和手段③有效开展复习和习题教学④不断提高教学反思能力B.①②③C.①②③④D.①③④18.【答案】：C。
解析：优化教学过程，提高课堂有效性的措施包括：创设有效的学习情景；设计有效教学方式，选择有效的课堂练习和复习，进行恰当的课堂有效评价；课后要进行有效的反思。
①②③④均符合题意．故本题选C。
19[单选题]某教师为全班同学每人做了一个文件夹，其中放入了同学们的社会调查记录、课外活动照片、辩论会的发言稿、学习方法和策略的总结等等，并依据文件夹中的内容对学生进行评价，这样的评价方式属于( )。
A.A．活动表现评价B.B．纸笔测验C.C．综合评价D.D．学习档案评价19.【答案】：D。
解析：活动表现评价是指通过观察、记录和分析学生在各项学习活动中的表现，对学生的参与意识、合作精神、实验操作技能、探究能力、分析问题的思路、知识的理解和认知水平以及表达交流技能等进行全方位的评价：纸笔测验是常用的评价方式，能在较短时间内对较多学生进行测试，是传统教学评价的象征；学习档案评价是指以学生个体为单位．有目的地从各种角度和层次收集学习过程中参加学习、努力、进步和取得成就的证明，并有组织地汇整，经由师生合作，学生与家长合作，根据评价标准评价学生表现的一种评价方法。
题干描述的是学习档案评价。
20[单选题]化学试卷分析中，区分度是( )。
A.测试结果与预定所要测量内容的一致性指标B.鉴别学生学业水平的差异性指标C.测试结果的稳定性指标D.反映试题的难易性指标20.【答案】：B。
解析：测试结果与预定所要测量内容的一致性指标是指评价效果的效度，即一种测验能否正确地测量出它所要测量的特性或功能的程度：区分度是指测验对考生实际水平的区分程度．“鉴别学生学业水平的差异性指标”即为显示评价结果区分度的一种：测验结果的可靠性是指测验的信度；反映试题的难易性指标是指试题的难度。
教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力试卷及解答参考
教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、在化学教学中，以下哪种方法最适合用于帮助学生理解化学反应的实质？A、实验演示B、多媒体教学C、课堂讨论D、背诵反应方程式2、在初中化学教学中，关于“物质的三态变化”这一知识点，教师应该首先关注的是哪个方面的教学？A、物质三态变化的定义B、物质三态变化的实验现象C、物质三态变化的热力学原理D、物质三态变化在日常生活中的应用3、在中学化学教学中，下列哪种物质的教学最适合采用实验探究的方式进行？A、石墨B、高锰酸钾C、碳酸氢钠D、硫酸铜溶液4、下列哪一种元素的原子结构示意图最能体现元素周期律中的电子层数与元素原子序数的关系？A、氢（H：1）B、碳（C：6）C、钠（Na：11）D、氯（Cl：17）5、教师在进行化学实验操作演示时，要求学生观察到的现象应包括哪些内容？（）A. 颜色变化B. 气泡产生C. 嗅觉气味D. 以上都是6、在初中化学教学中，关于“溶液的酸碱度”这一概念的解释，下列说法正确的是（）。
A. 溶液酸碱度只与氢离子浓度有关B. 溶液酸碱度只与氢氧根离子浓度有关C. 溶液酸碱度同时与氢离子和氢氧根离子浓度有关D. 溶液酸碱度与离子的电荷数量有关7、在下列化学反应中，属于置换反应的是（）A. 2H₂O → 2H₂↑ + O₂↑B. CaCO₃ → CaO + CO₂↑C. 2NaCl + 2H₂O → 2NaOH + H₂↑ + Cl₂↑D. N₂ + 3H₂ → 2NH₃8、下列物质中，不属于酸的是（）A. 硫酸（H₂SO₄）B. 氯化氢（HCl）C. 碳酸（H₂CO₃）D. 氢氧化钠（NaOH）9、下列关于中学化学实验操作安全注意事项的描述中，哪一项是错误的？A、加热易燃物质时，必须远离火源。
B、使用强酸或强碱溶液时，需要佩戴防护眼镜和手套。
C、如果不慎接触有毒或腐蚀性物质，应立即用大量清水冲洗。
教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力试卷及答案指导
教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、下列哪种物质属于纯净物？A、空气B、海水C、氢氧化钠溶液D、冰水混合物2、在化学反应中，如果反应前后原子的种类和数量都不发生变化，则该反应遵循的是什么定律？A、质量守恒定律B、能量守恒定律C、动量守恒定律D、电荷守恒定律3、下列关于化学键的说法正确的是：A. 离子键只存在于金属元素与非金属元素之间。
B. 共价键是由两个原子共享一对电子形成的。
C. 氢键是一种比离子键更强的相互作用力。
D. 金属键只存在于非金属元素之间。
4、在实验室里制备二氧化碳气体时，通常使用的反应物是：A. 大理石和稀硫酸。
B. 石灰石和稀盐酸。
C. 铜绿和水。
D. 锌粒和浓硝酸。
5、在下列化学反应中，哪种物质的溶解度最小？A、NaCl（氯化钠）B、KNO3（硝酸钾）C、CaCO3（碳酸钙）D、Na2SO4（硫酸钠）6、以下哪个选项不属于化学变化？A、铁生锈B、燃烧木材C、水结冰D、酸碱中和7、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A. Zn + CuSO₄ → ZnSO₄ + CuB. 2H₂O₂ → 2H₂O + O₂C. Fe + 2HCl → FeCl₂ + H₂↑D. 2NaCl + 2AgNO₃ → 2AgCl↓ + 2NaNO₃8、下列物质中，不属于酸碱指示剂的是：A. 石蕊B. 酚酞C. 氢氧化钠D. 石灰石9、在下列物质中，不属于电解质的是：A. 氢氧化钠（NaOH）B. 氯化钠（NaCl）C. 硫酸（H2SO4）D. 醋酸（CH3COOH） 10、在以下实验操作中，正确的是：A. 用量筒量取液体时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平B. 配制溶液时，可以直接在量筒中进行溶解操作C. 使用托盘天平时，应将称量物放在右盘，砝码放在左盘D. 在进行过滤实验时，应将滤纸紧贴漏斗内壁11、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A. Fe + CuSO4 = FeSO4 + CuB. 2H2 + O2 = 2H2OC. Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑D. 2KClO3 = 2KCl + 3O2↑12、在实验室中，下列哪个操作是不正确的：A. 在进行过滤操作时，使用玻璃棒引流，防止液体溅出B. 在加热试管中的液体时，试管口应略向下倾斜，防止液体喷出C. 在取用固体药品时，瓶塞应倒放，防止污染药品D. 在稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓沿器壁注入水中，并用玻璃棒不断搅拌13、在化学教学过程中，教师为了帮助学生理解化学概念，采用了以下哪种教学方法？A. 演示实验B. 案例分析C. 讨论法D. 教学游戏14、下列哪项不属于化学教学评价的内容？A. 学生对化学知识的掌握程度B. 学生在化学实验中的操作技能C. 学生对化学学科的情感态度D. 教师的教学方法15、在下列物质中，不属于酸碱中和反应产物的是：A. NaClB. CaCO3C. H2OD. KNO316、在下列实验操作中，不属于化学实验基本操作的是：A. 洗涤试管B. 调整天平C. 滴加液体D. 点燃酒精灯17、题干：在下列实验操作中，哪一项是错误的？A. 将试管口向下倾斜，防止液体流出B. 将试管底部放在试管架上，避免试管破裂C. 用手直接触摸试管底部，观察温度变化D. 将试管口向侧面倾斜，防止溶液溅出18、题干：下列关于化学物质分类的描述，正确的是：A. 所有金属都是碱性物质B. 所有盐类都能在水中溶解C. 酸性物质在水溶液中产生的阳离子都是H+D. 碱性物质在水溶液中产生的阴离子都是OH-19、在化学教学中，以下哪项不是常用的教学策略？A. 引导发现法B. 举例说明法C. 演示实验法D. 误导法 20、以下哪种物质在常温常压下是气体？A. 氢氧化钠B. 硫酸钠C. 氯化钠D. 碳酸钠二、简答题（本大题有2小题，每小题12分，共24分）第一题请简述化学教学中如何引导学生进行科学探究？第二题请结合化学教学实际，阐述如何在初中化学教学中培养学生的实验探究能力。
教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力试卷及答案指导
教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、在下列物质中，不属于纯净物的是：A、水（H2O）B、氯化钠（NaCl）C、空气D、二氧化碳（CO2）2、下列关于化学实验操作的说法，正确的是：A、进行过滤实验时，漏斗底部应紧贴烧杯内壁B、在稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓倒入水中，并不断搅拌C、用酒精灯加热时，应将酒精灯放置在实验桌边缘D、进行实验操作时，实验者应佩戴手套，以防止化学品接触皮肤3、在化学实验中，若要制备纯净的二氧化碳气体，下列哪种方法最为合适？A. 石灰石与稀盐酸反应B. 木炭在空气中燃烧C. 大理石与浓硫酸反应D. 小苏打与白醋反应4、关于元素周期表中的主族元素，以下说法正确的是：A. 所有主族元素都是金属。
B. 主族元素按其电子层数递增顺序排列。
C. 第一主族的元素统称为碱金属（除氢外）。
D. 第七主族的元素都具有强烈的金属性。
5、在下列化学物质中，不属于酸的是：A、硫酸（H2SO4）B、氢氧化钠（NaOH）C、盐酸（HCl）D、碳酸钙（CaCO3）6、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A、Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuB、Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2↑C、2H2O → 2H2↑ + O2↑D、Mg + 2H2O → Mg(OH)2 + H2↑7、下列关于金属钠的叙述中，正确的是？A. 钠在空气中燃烧只生成氧化钠B. 钠可以保存在煤油中，因为它密度小于煤油C. 钠与水反应生成氢氧化钠和氧气D. 钠是一种银白色金属，硬度较大8、下列物质中，既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应的是？A. CuSO₄B. Na₂CO₃C. Al(OH)₃D. CaCO₃9、在下列物质中，属于纯净物的是（）A. 氯化钠溶液B. 空气C. 食盐水D. 纯水 10、下列哪种反应不属于化学反应？（）A. 铁生锈B. 碳酸钙受热分解C. 碳酸钙与盐酸反应D. 水的蒸发11、在下列物质中，不属于电解质的是：A. 氢氧化钠 (NaOH)B. 氯化钠 (NaCl)C. 二氧化硅 (SiO2)D. 硫酸 (H2SO4)12、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A. 铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜B. 氢气与氧气反应生成水C. 碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳D. 铝与盐酸反应生成氯化铝和氢气13、化学实验中，为了防止蒸发损失，下列操作方法不正确的是：A. 加热液体时使用蒸发皿B. 蒸发时用玻璃棒不断搅拌C. 蒸发操作应在通风橱中进行D. 蒸发过程中液体体积减少时，应加热至液体完全干燥14、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A. 2HCl + Zn → ZnCl2 + H2↑B. Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuC. 2N a + 2H2O → 2NaOH + H2↑D. 2KClO3 → 2KCl + 3O2↑15、在下列物质中，属于酸的是（）A. 氢氧化钠（NaOH）B. 氢氧化钙（Ca(OH)2）C. 碳酸钙（CaCO3）D. 硫酸（H2SO4）16、下列关于化学反应速率影响因素的说法正确的是（）A. 增大反应物浓度，反应速率增大B. 降低温度，反应速率增大C. 增大反应物表面积，反应速率减小D. 加入催化剂，反应速率减小17、在以下化学反应中，不属于置换反应的是：A. Zn + CuSO4 → ZnSO4 + CuB. 2HCl + Mg → MgCl2 + H2↑C. 2KClO3 → 2KCl + 3O2↑D. 2H2O2 → 2H2O + O2↑18、下列关于化学实验的基本操作，错误的是：A. 称量固体药品时，应将砝码放在天平的右盘，药品放在左盘。
2017年上半年国家教师资格考试化学学科知识与教学能力真题(初级中学)
B.
√
C.
D.
解析：
2.下列叙述正确的是( )。
A.日常生活中无水乙醇常用于杀菌消毒
B.绿色食品是不含任何化学物质的食品
C.
目前加碘食盐中主要添加的是KLO3
√
D.目前计入空气污染指数的项目包括NO、SO2、CO、CO2
解析：
3.下列反应中氯元素既表现氧化性又表现还原性的是( )。
A.
√
B.
C.
19.某教师为全班同学每人做了一个文件夹，其中放入了同学们的社会调查记录、课外活动照片、辩论会的发言稿、学习方法和策略的总结等等，并依据文件夹中的内容对学生进行评价，这样的评价方式属于( )。
A.活动表现评价
B.纸笔测验
C.综合评价
D.学习档案评价√
解析：
活动表现评价是指通过观察、记录和分析学生在各项学习活动中的表现，对学生的参与意识、合作精神、实验操作技能、探究能力、分析问题的思路、知识的理解和认知水平以及表达交流技能等进行全方位的评价：纸笔测验是常用的评价方式，能在较短时间内对较多学生进行测试，是传统教学评价的象征；学习档案评价是指以学生个体为单位．有目的地从各种角度和层次收集学习过程中参加学习、努力、进步和取得成就的证明，并有组织地汇整，经由师生合作，学生与家长合作，根据评价标准评价学生表现的一种评价方法。题干描述的是学习档案评价。
14.某化学教师在关于“分子”的教学中，采用了很多教学手段．下列不属于直观教学手段的是( )。
A.观察分子的图像
B.演示分子运动实验
C.讨论分子的性质√
D.播放分子运动视频
解析：
A、B、D三项都属于直观教学的手段，C项，讨论的方法是以引导为主的教学方法。故本题选C。
2017年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》真题(考试必备资料)
2017年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》真题(考试必备资料)本卷共分为5大题25小题，作答时间为150分钟，总分150分，90分及格。
一、单项选择题(本大题共20小题。
每小题3分，共60分)1[单选题]下列化合物中沸点最高的是()。
A.乙醇B.水C.氨D.乙醚参考答案：B参考解析：【答案】常温下，乙醇的沸点为78水的沸点为l00℃”，氨的沸点-33．5℃”，乙醚的沸点为34.6℃”。
可知水的沸点最高，B项正确。
2[单选题]下列反应的离子方程式正确的是()。
参考答案：B参考解析：解析：石灰石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙难溶于水，不能拆，醋酸为弱酸，应写成分子形式，故3[单选题]等物质的量浓度的下列溶液中，C(NH4+)最大的是()。
A.NH4HS04B.NH4HC03C.NH4C1D.NH4N03参考谜底：A参考剖析：越大。
HS04-电离出来的H+会抑制铵根离子水解，NH4HC03中HC03-会促进铵根离子水解，NH4C1和NH4N03溶液中的Cl-和N03-对铵根离子水解不产生影响。
故NH4HS04.溶液中铵根离子浓度最大。
故本题选A。
4[单选题]某温度时．化学反应已达平衡．为进步CO转化率可接纳的办法是()。
A.压缩体积．增加总压力B.扩大体积．削减总压力C.升高温度D.降低温度参考谜底：D参考剖析：要进步CO的转化率，则平衡需向右移动。
由反应方程式可知，反应前后气体体积不发生变化．故改变压强对平衡移动无影响，排除A、B两项；该反应为放热反应，升高温度，平衡向左移动，C0转化率减小，C 项毛病：降低温度，平衡向右移动，C0转化率增大，D项正确。
5[单选题]下列实验过程中，始终无明显现象的是()。
A.C02通入CaCl2溶液中B.XXX入FeS04溶液中C.NH3通入AlCl3溶液中D.S02通入酸化的Ba(N03)2溶液中参考答案：A参考解析：CO2不与CaCl2溶液反应，向其溶液中通入CO2无变化，A项正确；N02通入FeS04.溶液中，会和水反应生成HN03，HN03，具有强氧化性，将Fe2+氧化为Fe3+，溶液由浅绿色变为黄色，B项毛病；NH3通入A1C13，溶液中，反应生成白色沉淀Al(OH)3，和NH4Cl，C项错误；S02通入酸化的Ba(N03)2中，N03-在酸性条件下具有氧化性．则S03-一被氧化为S042-，S042-与Ba2+生成白色沉淀BaS04，D项错误。
教师资格考试初级中学学科知识与教学能力化学试卷与参考答案
教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力复习试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、下列关于化学元素周期表的说法中，不正确的是哪一项？A. 元素周期表是按照元素的原子序数进行排列的B. 元素周期表中的元素是按照原子质量从小到大排列的C. 元素周期表揭示了元素之间的一些基本性质变化规律D. 元素周期表中的每个周期代表一个元素系列，横向上原子序数递增较快的是长周期表元素答案：B解析：元素周期表是按照元素的原子序数进行排列的，而不是按照原子质量进行排列的。
元素周期表中的周期代表的是同一类别元素的存在，显示了原子电子壳层的性质，有助于理解元素的某些性质变化规律。
因此，选项B的说法是不正确的。
其他选项正确反映了元素周期表的特征和功能。
2、在化学反应中，原子的哪些属性保持不变？【可选项】多个选项符合题意，选择三个正确的选项。
本题有不定项选择题性质。
题目列举的属性可能有多个正确的选项，需要结合相关知识进行判断和选择。
此题按单选题处理。
A. 核电荷数B. 电子数C. 质量D. 化学性质E. 核内中子数F. 原子核的质量答案：A、B、C、D解析：在化学反应中，原子的核电荷数保持不变；原子核中的电子通过交换或重新排列来满足物质电荷平衡的原则，但电子数量保持不变；同时原子核在化学反应中的变化微乎其微，因此原子的质量也近似保持不变；化学反应过程中原子之间的结合方式改变，但原子本身化学性质不变。
而核内中子数和原子核的质量在化学反应中可能会发生变化（虽然大多数情况下不变），所以这两个选项通常不符合普遍原理的要求，可能会在具体题型中存在不同的判断要求或特定的条件下表述正确。
此处暂时不考虑其他非题目规定的正确属性变化情况（如需深入研究化学反应的基本原理需要进一步深入理论或专业知识进行分析判断）。
所以正确的答案是选项A、B、C和D。
3、在化学教学中，为了帮助学生理解氧化还原反应，教师可以举例说明哪些物质之间发生氧化还原反应。
2017年上半年中小学教师资格考试-初中化学-真题
3.下列反应中氯元素既表现氧化性又表现还原性的是（）。
A.Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
B.2HClO 2HCl+O2
C.2Na+Cl2=2NaCl
D.MnO2+4HC1（浓） MnCl2+Cl2+2H2O
4已知2H2（g）+O2（g）=2H2O（I）△H1=-571.6kJ/mol，则关于H2O（I）=H2（g）+ O2（g）的反应热△H2，下列说法正确的是（）。
A.装置①可用于分离互不相溶的液体混合物
B.装置②可用于吸收HCl气体，并防止倒吸
C.装置③可用于以NH4HCO3为原料制取少量NH3
D.装置④中a为进气口，可用于收集CO2、NO等气体
11.某化学教师在进行“爱护水资源”的课堂教学设计时需考虑的因素有（）。
①学生的生活经验
②教科书的编写特点
③化学课程标准的要求
A概念同化
B概念记忆
C.概念顺应
D.概念表征
18.下列举措中，有利于优化课程教学过程，提高课堂教学有效性的是（）。
①努力创设真实有意义的学习情景
②灵活运用多样化的教学方式和手段
③有效开展复习和习题教学
④不断提高教学反思能力
A.①②④
B.①②③
C.①②③④
D.①③④
19.某教师为全班同学每人做了一个文件夹其中放入了同学们的社会调查记录、课外活动照片、辩论会的发言稿、学习方法和策略的总结等并依据文件夹中的内容对学生进行评价。这样的评价方式属于（）。
2017
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2017上半年初中化学教师资格证面试真题及答案(精选)第四批《认识氧气的性质》
初中化学《认识氧气的性质》、考题回顾 】•题目；认识氧气的性质 2内客匕在老师的帮肋下进行以下实验，观察并记录实验规象，并通过分析得出相应结论。
L 本贡的癒愎£角州城甜夹性木炭’在空气中直撚启，再将宜噬的木炭議入蠅烧匙，由上而下 缓噓伸入黨満氧气的集气辄中（^2-4） &工蜻烛的燃烧：将甥烛固定在燃烧匙內，在空宅申点燃。
辂蠅着的蜡烛由上而下緩慢伸入集侖 軍气的黨气祖中（圈亠■铁丝在氧气中熾烧；在煨能状的细鉄丝末端系上火詡更，用站竭钳夹住铁鏡并点林勘火 柴粳，待火柴槐即将燃尽时，将它们由上而下缓慢伸入集茹氧气的集气紙中｛图比）o *辭集 气甌底加入少重水（或镐竊少塑沙孑）■防止反应主成的回傩物质應甌底・致使11气甌炸製◎ “实验记录旋在空气中懺烬 实际上最云气中餉笔气反应・生成无色的二筆化薩气体5但朮旋在氧气申蠅益 比在空气中握烧剧剋0烦-氧气呻憐卜二氧化鑽 c o ：g蜡烛在車气中噬慄，生成二蛋化義和朮*与朮炭的燃瞳辭列蒯，悄烛在氧气中的燃馳套克 在空這中剧烈得步"h^占％ '二和t 垠-水Qig 比0一歆情:只下，快丝不能花空气中懺烁但在氧气中，轶丝却fi 緩生剧製憾悽』火星四射，啟出 大鱼的如生成黑色的四氧化三轶质］体。
毀戸筑气一上〜四氢就三捋 Ft 0?F 也 6通过上面的买监耳以发现，可燃物在氧气中燃烧通當比在空气申蝴烈。
氧气的化学性质比辕若 芸，许參物质可以勻氧气发生换应。
/基抵要求；⑴雲求酉2舍教孚内吝肓简单的檢书设4（2；教学尅程中要有湮堂互动环节i⑶ 请在+分钟內芫薦试讲。
offcnIFT T^ftr.-^-i 153*0!^^ 中町K m * 詩：;2星r 匚『吒买歸称买验现象实验结左木炭的燃烧弗烛的燃烧铁丝住氧气删S初中化学《认识氧气的性质》主要教学过程及板书设计教学过程（一）情境导入【提出问题】假如你去攀登喜马拉雅山，你将准备哪些必用品？为什么？【学生回答】①厚衣服。
[职业资格类试卷]2017年上半年中学教师资格考试(初级化学学科知识与教学能力)真题试卷.doc
[职业资格类试卷]2017年上半年中学教师资格考试（初级化学学科知识与教学能力）真题试卷一、单项选择题1 向某溶液中加入过量盐酸生成白色沉淀，过滤后向滤液中加人过量的氨水(使溶液呈碱性)，又有白色沉淀生成；再过滤后向滤液中加入碳酸钠溶液，又生成白色沉淀。
则原溶液中含有的离子可能是( )。
（A）Ag+、Cu2+、Ba2+（B）Ag+、Ba2+、Al3+（C）K+、Al3+、Ca2+（D）Al3+、K+、Mg2+2 下列叙述正确的是( )。
（A）日常生活中无水乙醇常用于杀菌消毒（B）绿色食品是不含任何化学物质的食品（C）目前加碘食盐中主要添加的是KIO3（D）目前计人空气污染指数的项目包括NO、SO2、CO、CO23 下列反应中氯元素既表现氧化性又表现还原性的是( )。
（A）Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O（B）（C）2Na+Cl2=2NaCl（D）4 已知2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H1=-571．6 kJ／mol，则关于H2O(l)=H2(g)+的反应热△H2,下列说法正确的是( )。
（A）△H2=一285．8 kJ／mol（B）△H2=+285．8 kJ／mol（C）△H2=一571．6 kJ／mol（D）△H2=+571．6 kJ／mol5 下列物质中常用作于电池电极材料的是( )。
（A）石墨（B）金刚石（C）铂（D）大理石6 下列氢氧化物中碱性最强的是( )。
（A）KOH（B）NaOH（C）LiOH（D）CsOH7 欲除去混在苯中的少量苯酚．下列实验操作正确的是f 、)．（A）加入FeCl3溶液后,过滤（B）加入氢氧化钠溶液,充分振荡，静置后分液（C）加入过量溴水,过滤（D）加入少量水，充分振荡,静置后分液8 普拉西坦是一种改善记忆、抗健忘的中枢神经兴奋药，其结构简式如图1所示。
下列关于普拉西坦的说法正确的是( )。
（A）它可以发生水解反应（B）它既有酸性．又有碱性（C）它的二氯取代物有两种（D）分子中C、N、O均处于同一平面9 下列说法不正确的是( )。
(新版)中学教师资格(化学学科知识与教学能力)考试题库(含答案)
1
答案：B 解析：
3.汉黄芩素是传统中草药黄芩的有效成分之一，对肿瘤细胞的杀伤有独特作
用．下列有关汉黄芩素的叙述正确的是（） A、汉黄芩素的分子式为 C16H3Os B、该物质遇 FeCl 溶液显色 C、1mol 该物质与溴水反应，最多消耗 1molBr2 D、与足量 H2 发生加成反应后,该分子中官能团的种类减少 1 种 答案：B 解析：
4
9.在密闭容器中进行反应：X（g）+2Y（g）2Z（g）△H＞0．下图能正确表示该
反应有关物理量变化规律的是（） A、A B、B
5
C、C D、D 答案：C 解析：A．该反应为吸热反应，升高温度平衡正向移动，正反应速率大于逆反应 速率，则交叉点后应正反应速率在上方，与图象不符，故 A 错误；B．升高温度 平衡正向移动，Z%增大，则 200℃时 Z%大，与图象不符，故 B 错误；C．该反应 为气体体积减小的反应，增大压强、升高温度，平衡均正向移动，X 的转化率大， 与图象一致，故 C 正确；D．催化剂对平衡移动无影响，可加快反应速率，但平 衡常数与温度有关，使用催化剂平衡常数 K 不变，与图象不符，故 D 错误；故选 C． 10.下列实验现象描述正确的是（） A、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成 B、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝 C、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 D、打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，瓶口冒白烟 答案：C 解析：A、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，产 生蓝色沉淀，故选项说法错误．B、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳 与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，溶液变红，故选项说法错误．C、 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故 选项说法正确．D、浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上 方有白雾产生，故选项说法错误．故选：C． 11.化学与我们的日常生活紧密相关．下列说法错误的是（）