二年级下册第十三课故事画人教版小学美术

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人教版二年级美术下册第13课动物的故事课件(17张PPT)

●故事的起因 ①小丑鱼差点成为鲸鱼的美餐，他想，怎样才能躲避敌人呢？
●故事的经过 ②小丑鱼去请教章鱼伯伯，章鱼伯伯的法宝是吐出墨汁； ③小丑鱼去请教小飞鱼，小飞鱼靠鱼鳍飞起来躲避敌人。
●故事的结果 ④小丑鱼找到了躲避敌人的好办法：躲进海葵姐姐的身体里。
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聪
①②
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小兔子们搬来桌椅准备在草地上过家家。突然下起了雨，一只小兔说赶忙躲到桌子底下吧。
小丑鱼遇见了小飞鱼，小飞鱼说：“我的两片胸鳍展开时就是一对翅膀，遇到危险时，我可以依靠这对鱼鳍飞起来。”但是小丑鱼没有那么大的鱼鳍呀。
敌人又来了，妈妈带着小丑鱼躲进了海葵姐姐的身体里。小丑鱼高兴地叫起来：“太好了！有海葵姐姐的保护，我再也不用畏惧敌人啦！”
想一想：用四幅画怎么表现这个故事？
的小
兔
》
③④
可是雨下个不停，怎么回去呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
对了，桌子不就是一把大伞吗！
比赛规则
请同学们选择你最喜欢的一个小动物做你故事的主人公，创编一幅四格的故事画。
要求： 1.画面要完整，内容要清楚。 2.要充分体现：故事的起因、经过、结果，表现一个连续的故事，注意动物和场景的变化。 3.评选“超级人气奖”、“最佳创意奖”、“最佳表现奖”。
请做好课前准备
动物的故事
二年级下册第13课
单幅多幅
1.故事主人公是谁？要去做什么？ 2.故事的结果如何？ 3.主人公送麦子时遇到了谁？它是怎么做的呢？
小丑鱼今天差点成了鲸鱼的美餐。于是，他去请教朋友们怎么样才能躲避敌人？
小丑鱼遇见了章鱼：“章鱼伯伯，敌人来了，你是怎么保护自己的呢？章鱼说：“我吐出黑黑的墨汁，敌人看不清，我就趁机逃跑了。”但是小丑鱼不会吐墨汁呀。

二年级美术下册第13课《动物的故事》精品优选PPT课件人教版

作业要求
• 请同学们以动物的故事画一幅连环画，格式为四格漫画，内容可以自己编写。
• 画面整洁，内容要清晰丰富。 • 要充分体现：开头，发展，高潮，结尾。
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽我曾以为,爱一个人可以是在心里暗暗的并不需要对方清楚我发誓,要把这份美好的感情珍藏在记忆中,只是记忆若不是,想到可能永远失去你永远失去,这份自已如此看重的感情若不是,又一次在梦中呼喊你的名字并且从梦中惊醒,或许这份感情会永远是一个秘密在默默地想念和为你祝福之中我从来都是幸福的等待,我不清楚这样的结果是什么或许,根本就没有去考虑什么结果我一直希望能以一种默默等待的姿势告诉你我对你的感情是认真的可以经受时间和距离的考验那些过往的曾经共同拥有的细节一一变得无比清晰仿佛触手可摸,却明明相隔万里是不是藏得越久感情就会更加浓呢? 你不在的日子里思念象野草一般疯狂生长也许是因为终于不甘这样失去可能的机会终于不甘刻骨铭心的思念和等待会随岁月的流逝而染上灰尘我鼓励自已说,释放自已我不相信从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情我不相信经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击我不相信

人教版二年级美术下册第13课+动物的故事PPT课件

1、观看动画《生肖歌》
《龟兔赛跑》
《小蝌蚪找妈妈》
《小鸭和小鸡》
1、确定场景、动物动物世界里的成员可多了，有生活在丛林中，
比如——老虎、狮子、野兔、猴子……
还有的动物，它们飞翔在蓝天上——鹰、鸽子、白鹭……
• 有的动物在水里生活——鲨鱼、鲸、螃蟹、河马……
• 还有些动物穿行在泥土里——田鼠、蚯蚓、蜗牛、青蛙……
1、自编故事 2、集体交流 3、书写片段
指名交流
教师拿学生作品上台交流：我们来看看，小朋友们哪些地方写得有趣？大家要认真地互相学习。
场景
动物童话故事
动物
拟人
有趣：方法、动作、开头、结尾、对话……
谢谢！
所以，动物们的故事还可能发生在屋顶上、树洞里、墙壁上的洞里、家里、沙漠里、南极洲……请你们好好想一想，你编的故事想发生在哪里？会有哪些动物？
4、学习范例《狼和狐狸》
王老师这有个故事，我们一起来听一听，写得有趣吗？
《狼和狐狸》
总结：我们要把故事写得有趣，方法还是很多的，可以是想的办法有趣，可以是动物有趣，可以是故事的开头、结尾有趣，或者是对话有趣。

人教版二年级美术下册《第13课故事画》

作业评价
你喜欢哪位同学的故事画？为什么？
你觉得自己的故事画哪里画得最好？谈谈你当时的想法。
本课总结
这节课，每位同学表现得都很不错，我们学会了多种方式表现出了身边发生的故事，说明只要大家愿意开动脑筋，就会发现我们的生活多么美好。只要我们善于发现生活的美，表现出生活的美，生活才能给我们带来更多的乐趣，我们还要养成爱动脑，爱动手的好习惯，做一个惹人爱的好孩子！
作业要求
选择自己喜欢的故事或根据自己的经历画一幅或一组故事画。
作业步骤：（1）为故事主人公设计一个形象；
（可以绘制草图。）（2）将主人公画在画面的显著位
置；（根据故事情节画出动态。）（3）根据情节画出其他人物；（4）根据故事发生的时间、地点
等添加背景；（5）在画面的局部或全部涂上颜
色，强调自己的情感。
动画欣赏
看了上面的动画，我们是不是也希望把我们的故事用画画出来呢？
这一节课我们就是要同学们把自己熟悉的、喜欢的、别人的或自己的故事，用自己一双灵巧的手画出来，画成一幅或几幅画面。
领域：造型·表现
一、范例作品欣赏
提示
引导学生从绘画的角度说出自己的想法。
二、绘制过程演示
通过上面的动画，我们已经了解了故事画的绘制过程，现在就请大家展开想象的翅膀，创作一幅生动有趣的故事画吧！

拓展延伸
课后尝试用泥塑形式，来讲述一个故事。

二年级下册美术教学设计-第13课《故事画》人教新课标

二年级下册美术教学设计－第13课《故事画》人教新课标一、教学目标1. 让学生了解故事画的基本概念和特点，学会运用线条、色彩等绘画元素表现故事情节。

2. 培养学生观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。

3. 培养学生欣赏故事画的审美情趣，激发他们对美术学习的兴趣。

二、教学内容1. 故事画的概念和特点2. 绘画故事画的步骤和方法3. 线条、色彩等绘画元素在故事画中的应用4. 故事画作品欣赏与评析三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生学会运用线条、色彩等绘画元素表现故事情节。

2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力和创造力，创作出富有个性特点的故事画。

四、教具与学具准备1. 教具：故事画PPT、教材、范画、绘画工具等。

2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等。

五、教学过程1. 导入新课向学生介绍故事画的概念和特点，引发他们对故事画的兴趣。

通过PPT展示优秀的故事画作品，让学生感受故事画的魅力。

2. 讲解示范讲解绘画故事画的步骤和方法，强调线条、色彩等绘画元素在故事画中的应用。

示范绘画故事画的过程，引导学生注意观察和想象。

3. 学生练习让学生根据教材或自选故事，运用所学的绘画技巧进行故事画创作。

在绘画过程中，教师巡回指导，帮助学生解决绘画中的问题。

4. 作品展示与评价让学生展示自己的作品，相互评价，交流绘画心得。

教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 故事画的概念和特点2. 绘画故事画的步骤和方法3. 线条、色彩等绘画元素在故事画中的应用4. 故事画作品欣赏与评析七、作业设计1. 让学生回家后，运用所学的故事画技巧创作一幅富有个性特点的故事画。

2. 要求学生在绘画过程中注意线条、色彩等绘画元素的应用，充分发挥想象力和创造力。

八、课后反思1. 教学过程中，学生是否掌握了故事画的基本概念和特点？2. 学生在绘画故事画时，是否能够运用线条、色彩等绘画元素表现故事情节？3. 教学过程中，是否激发了学生的想象力和创造力？4. 学生对故事画的兴趣是否得到了提高？重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教学设计中的核心环节，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。

人教版二年级下册美术《第13课动物的故事》

1.故事的主人公是谁？
2.你听故事的时候脑海里出怎样的一幅画面？
小蝌蚪找妈妈
鸭妈妈带着孩子在池塘中游水。小蝌蚪们想起自己的妈妈来了。问: “鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗? ” 鸭妈妈说:“看见过，她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。”
一条大鱼游过来了。小蝌蚪们追上去喊妈妈:“妈妈!妈妈!”大鱼笑着说:“认错了，你们的妈妈有四条腿。”
一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿，就追上去喊:“妈妈!妈妈!”大乌龟笑着说:“认错了，你们的妈妈肚皮是白的。”
小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙，小声地问:“您看见过我们的妈妈吗?她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，有四条腿，白肚皮。”青蛙听了笑起来，她说“唉!

二年级下册美术教案-第13课《故事画》人教新课标

二年级下册美术教案－第13课《故事画》人教新课标一、教学目标1. 让学生了解故事画的基本概念和特点，学会用绘画的形式表现故事情节。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。

3. 引导学生关注生活，学会从生活中发现故事，用绘画记录生活。

二、教学内容1. 故事画的基本概念和特点2. 故事画的创作方法和技巧3. 故事画的构图和色彩运用4. 学生作品欣赏与评价三、教学重点与难点重点：故事画的创作方法和技巧，构图和色彩运用。

难点：如何引导学生观察生活，发现故事，用绘画表现故事情节。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学课件、故事画范例。

学具：图画纸、彩笔、油画棒、水粉等绘画工具。

五、教学过程1. 导入新课a. 引导学生观察教室里的故事画，让学生了解故事画的基本概念和特点。

b. 提问：你们在生活中遇到过有趣的故事吗？想不想用绘画的形式记录下来？2. 讲解故事画的创作方法和技巧a. 讲解故事画的构图方法，如：近大远小、主次分明等。

b. 讲解故事画的色彩运用，如：冷暖对比、明暗对比等。

c. 示范故事画的创作过程，让学生了解从构思到成品的步骤。

3. 学生练习a. 学生分组讨论，选取一个有趣的故事进行绘画创作。

b. 学生独立完成故事画作品，教师巡回指导。

4. 作品展示与评价a. 学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

b. 教师和学生共同评价作品，提出改进意见。

5. 课堂小结a. 总结本节课所学内容，强调故事画的创作方法和技巧。

b. 鼓励学生在生活中多观察、多思考，用绘画记录更多有趣的故事。

六、板书设计1. 故事画的基本概念和特点2. 故事画的创作方法和技巧3. 故事画的构图和色彩运用4. 学生作品欣赏与评价七、作业设计1. 画一幅表现自己生活中有趣故事的作品。

2. 尝试用不同的构图和色彩运用表现故事情节。

八、课后反思本节课通过讲解故事画的创作方法和技巧，让学生学会了如何用绘画表现故事情节。

在学生练习环节，大部分学生能够独立完成作品，但在构图和色彩运用方面仍有待提高。

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• 咱们可以把它画下来、接下来咱们欣赏一下其他小朋友是怎么画的、仔细看清楚了、看完他们的画、老师就得让你们自己画故事。
小朋友们的故事：
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•咱们也可以自己编故事 • 怎么编呢？跟着老师来
小白兔买了一条新裙子 ……
ห้องสมุดไป่ตู้
了许多动人的故事。
•同学们看过那些动画片呢？
• 现在就跟着老师一起回忆咱们看过的一些比较经典好看的动画片、大家可得看仔细啦。
有男孩子看过吗？
大家喜欢吗？
3
功夫熊猫特别帅吧？
这俩部很经典了！
咱们一起看动画故事
• 现在大家跟着老师一起去看俩个动画故事、看的过程中不要出现讲小话的行为。 123、坐端正、小眼睛、看屏幕、小嘴巴、不说话
小猫在钓鱼的过程中发生了什么事情呢？
小狗的肉是从哪弄来的呢？
比较有想象力、带了设计理念的作品
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• 老师希望大家能发挥出自己的想象力、把自己的“故事画”画的即精彩、又生动。 • 现在咱们把绘画纸和绘画工具都拿出来。开始动手画吧。
作业要求：
可以选择中国谚语故事，也可以选择自己编故事或根据自己的经历编一幅或一组故事画。可先画故事的主体再添画背景，然后写上故事的内容。
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•
其实每个同学本身就是一个故事，每天发生在同学们身边的读书、游戏等，就是一个个故事。
但是我们只知道故事的内容而看不到故
事里这一些生动的形象，多可惜啊，要是能知道故事的内容又能看到“孙悟空”、“白雪公主”、“七个小矮人”这一些生动的形象，那该多好啊。请问同学们，能不能做到这样呢？通过什么方法可以做到？
姓名：李麦鹏
学号：111014038 班级：11级美教国一院系：美术学院
同学们，在我们生活的空间里，在我们的身边以及身边以外的世界里，每天都有事情发生，每天都有人把发生的故事传说开来，所以同学们从小就知道许许多多的故事，比如“孙悟空打闹天宫”、“哪吒闹海”、“嫦娥奔月”等。，从古至今流传下来

二年级下册第十三课故事画人教版小学美术

人教版二年级美术下册第13课 动物的故事课件(17张PPT)

二年级美术下册第13课《动物的故事》 精品优选PPT课件人教版