小学二年级作文《我的自画像》200字(共6页PPT)
二年级作文《我的自画像》
对了，我忘了跟大家说，我 在光谷二小读书，老师说我 是个活泼可爱的孩子。班主 任总说我“精力过剩”，但那是我 对任何事情都充满了好奇心的原 因，我是一个好奇心强、肯上进的 好孩子。大家猜猜我上谁？高高 的个子、小平头。
关键词：大家,光谷,二小,读书,
老师,活泼可爱,孩子,班主任,总说, 精力过剩,任何,事情,充满,好奇心, 原因,一个,好奇心,上进,好孩子,大 家,猜猜,高高的,个子,小平头。
二年级作文
我的自画像
200字
我的自画像
今年7岁的我，有一双会发现的
眼睛，有一个既聪明又机灵的 脑袋，还有一排并不整齐的牙 齿，哈哈！我正在换牙呢！
我灵巧的双手能帮爸爸倒 咖啡、叠被子；能帮妈妈 扫地、洗拖把、拖地，爸爸妈 好孩 妈总是夸我是个勤劳懂事的 子。
Байду номын сангаас
关键词：自画像,今年,一双,发
现,眼睛,一个,聪明,机灵,脑袋,还 有,一排,整齐,牙齿,哈哈,正在,换 牙,灵巧,双手,爸爸,咖啡,被子,妈 妈,扫地,拖把,拖地,爸爸妈妈,总是, 勤劳,懂事,好孩子。
二年级作文《我的自画像》
猜到了吗？ 哈哈！那就是我。
关键词：猜到,哈哈,就是。
二年级作文《我的自画像》
没有爱不会死，不过有了爱会活过来。
再见
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小学二年级作文《我的自画像》250字(共6页PPT)
二年级作文《我的自画像》
这就是我的自画像，一个可
爱又活泼的我。
关键词：就是,自画像,一个,可
爱,活泼。
二年级作文《我的自画像》
每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一 个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。
再见
二年级作文《我的自画像》
我喜欢画画、看书。我最喜
欢的书是《贝贝熊》，又刺激又好玩， 我已经看完一本了。我也喜欢画画，
我画得最好的是向日葵。向日葵
妈妈 心最难画了，
说我画的不太
挺棒 像样，可我自己觉得画的
的。
娃娃 但我画不好男
，今后加油吧！
关键词：喜欢,画画,看书,喜欢,
贝贝熊,刺激,好玩,已经,一本,喜欢, 画画,最好,向日葵,向日葵,妈妈,像 样,自己,觉得,挺棒,不好,娃娃,今 后,加油。
25叫王君瑶，今年
七岁半，我是南山实验学校鼎
太部三年级二班的学生。
头 我长得小巧玲珑的，我的
发长长的，像一条黑色的瀑
布；炯炯有神的大眼睛像两颗黑
眼镜 珍珠，但是戴着一副
，我的
眼镜有些与众不同，因为我是远视。
关键词：大家,王君瑶,今年,七
岁,南山,实验学校,太部,三年级,二 班,学生,小巧玲珑,头发,长长的,一 条,黑色,瀑布,炯炯有神,眼睛,两颗, 黑珍珠,但是,一副,眼镜,眼镜,有些, 与众不同,因为,远视。
我的自画像PPT课件
写出真 实 突显优点
外貌 性格 举事例
.
语言 动作 神态 心理活动 详略得当
18
布置作业.ຫໍສະໝຸດ 19.11
❖ 【爱好特点】
❖
❖ 这个人不仅感情丰富，也很爱动。一有空闲，她便拿出铅笔 在随身携带的素描本上勾勾画画，画熟了，便三笔两笔地画 出一只哈巴狗或一只胖鹅。有时，她画厌了，又不知从哪个 旮旯里摸出一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。要么捏个猪八戒， 要么捏个大肚子七品芝麻官。无论是画画还是捏橡皮泥，她 都喜欢开点玩笑，不是把七品芝麻官的乌纱帽给捏丢了，侵 是将小狗的尾巴画成了马尾巴，叫人看了真要笑破肚皮。就 在别人大笑不止的时候，她却一本正经他说：“笑什么？再 过几百年，这可都是价值连城的文物哩！”
.
3
思考提示：
一、故事中的小女孩是个什 么样的人？
二、她创造了怎样的奇迹？
.
4
我美丽 我自信 我拥有 我快乐
.
5
我只看拥有的
——我的自画像
.
6
我三十多岁了，长着一 双炯炯有神的眼睛，穿着一 套整齐干净的衣服，还挎着 一个皮包。
.
7
抓住特点
.
8
姓名、性别、年龄、相貌、爱好、性 格……
❖ 行文思路：开头→特点（外貌特点→爱好特 点→个性特点等等）→结尾
❖
.
12
【个性特点】
在家里，这个女孩子鬼点子还蛮多呢。有 一次她到乡下外婆家里去做客。那期间， 她常和表哥到河边去捞鱼虾。虽然她明知 自己打水仗不是表哥的对手，却偏偏爱 “引火烧身”，直到弄得浑身上下湿淋淋 的才罢休，回家后，妈妈看到她那副狼狈 相就气不打一处来，一把逮住她，正要动 手打她的时候，
我的自画像
.
外貌 性格 举事例
.
语言 动作 神态 心理活动 详略得当
18
布置作业.ຫໍສະໝຸດ 19.11
❖ 【爱好特点】
❖
❖ 这个人不仅感情丰富，也很爱动。一有空闲，她便拿出铅笔 在随身携带的素描本上勾勾画画，画熟了，便三笔两笔地画 出一只哈巴狗或一只胖鹅。有时，她画厌了，又不知从哪个 旮旯里摸出一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。要么捏个猪八戒， 要么捏个大肚子七品芝麻官。无论是画画还是捏橡皮泥，她 都喜欢开点玩笑，不是把七品芝麻官的乌纱帽给捏丢了，侵 是将小狗的尾巴画成了马尾巴，叫人看了真要笑破肚皮。就 在别人大笑不止的时候，她却一本正经他说：“笑什么？再 过几百年，这可都是价值连城的文物哩！”
.
3
思考提示：
一、故事中的小女孩是个什 么样的人？
二、她创造了怎样的奇迹？
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4
我美丽 我自信 我拥有 我快乐
.
5
我只看拥有的
——我的自画像
.
6
我三十多岁了，长着一 双炯炯有神的眼睛，穿着一 套整齐干净的衣服，还挎着 一个皮包。
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7
抓住特点
.
8
姓名、性别、年龄、相貌、爱好、性 格……
❖ 行文思路：开头→特点（外貌特点→爱好特 点→个性特点等等）→结尾
❖
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12
【个性特点】
在家里，这个女孩子鬼点子还蛮多呢。有 一次她到乡下外婆家里去做客。那期间， 她常和表哥到河边去捞鱼虾。虽然她明知 自己打水仗不是表哥的对手，却偏偏爱 “引火烧身”，直到弄得浑身上下湿淋淋 的才罢休，回家后，妈妈看到她那副狼狈 相就气不打一处来，一把逮住她，正要动 手打她的时候，
我的自画像
.
二年级上册《自画像》PPT课件
猜猜他是谁
看看哪一组平时最会观察身边的小朋友。”-----------评出“最会观察奖” 注意事项： ①每一组的小组长随机拿出自己组的一张画. ②同学举手回答，没被叫到的同学不许出声 ③画的主人不得回答； ④ 在比赛中老师 -----------评出“最会观察奖 " --- -------- 评出“最佳画画奖” 注:以组做为单位
今天要比的项目是给自己画一张自画 像，每一组为一队。看看哪一组最能抓 住自己的特点画画。 比赛注意事项： ①内容：自画像； ②注意比赛时间（以音乐为 准）；音乐停止后 小组长要把画收齐。 ③画出自己的特点，可以有点 夸张 ④ 比赛中可以使用小工具： 照片、镜子；
注：赛时可以：看照片、照镜子。
你们刚才为什么可 以从画当中一眼认出 他们呀？
每个人的长相都是 各不相同的，这主要是 因为每个人的五官，脸 型，发型等都各不相同。 每个人都拥有自己独特 的容貌。
园脸国字脸瓜子脸八 字 眉 眼 泪 双 流
同一个人，也 同一个人， 会拥有拥有形 也会拥有拥有 态各异的脸部 形态各异的脸 表情。 部表情。
《我的自画像》PPT教学课件
我个性丰富，是典型的“多面人〞。在学 校里，我就像只小白兔一样乖巧温顺，成绩也 是顶呱呱的，经常受到老师的表扬。每天我总 是早早地来到学校，在班上写写课表，带着同 学们读读书，为自己做好上课前的准备。上课 时认真听老师讲课，做作业从来没有半点马虎。
可是一回到家，我就像变了个人似的，做作 业时总是想着避开爸爸妈妈的监督，偷偷玩 一会儿；吃饭时也总是慢慢吞吞的，挑三拣 四；睡觉时总是拖拖拉拉，非得爸爸妈妈再 三催促才肯上床。
② 我，一张苹果般的圆脸蛋上镶嵌着一双水 灵灵的大眼睛，高挺的鼻梁下面是一张能 说会道的嘴巴，一头乌黑的秀发经常披散 在肩后，显示出了我文静的性格。我爱穿 白色的连衣裙，就像白雪公主一样。
介绍自己的外貌时，不需要把你所 有的特点都写出来。介绍时，只要把你 最有特点、你认为最需要写的地方写出 来就可以了，要抓住自己最突出的点。
不像，需要进一步修改。
课堂小结
介绍自己时，按一定的顺序把自 己的独特之处写清楚，同时要注意运 用具体典型的事例来说明。
运用例文中的方法介绍自 己的外貌。同桌互说互评，全 班交流。
除了外貌，还可以通过介绍自己的哪些 方面表达自己的独特？
看课文中的范例，这两位同学是从哪方 面来介绍自己的？
性格特征
下面这位同学又是通过哪些方面介绍 自己的？
我是个名副其实的书呆子。平时只要一 有空就会捧起书来看，就连上厕所也必带一 本书。妈妈见我看书如此痴迷，有时劝我放 下书休息一会儿，而我总是头也不抬地说： “再看一小会儿，再看一小会儿。〞
谁知没拿稳，那墨水瓶就像 淘气的孩子一样从我的手中 挣脱，在空中连续翻了好几个 跟头后在一位同学的课桌上跳起 舞来，把那位同学的课本全部染成了蓝色。 更糟糕的是墨水溅到旁边一位穿白色Ｔ恤的 同学身上。
《我的自画像》作文ppt课件
爱好（特点）
10
身高
大家好，我叫伍建设，我的身材有点胖，但在班
里我是最高的。我喜欢留小平头。眼睛不大，一笑起来几 乎看不见眼珠，但视力很好。
发型
眼睛
11
我有一张稚气的鹅蛋脸，一双明亮而又有神的眼睛和高高的鼻梁；又黑又浓的眉毛和 长长的睫毛；一双大耳朵“矗立”在头的两边“隔山相望”；长的高高瘦瘦，这就是 我——徐康。
性别和爸爸一样，年龄度过了八个国庆节，我的业余爱好是游泳和玩电脑游戏。到了 夏天，只要不下雨我每天都去游泳馆游泳。有一天，我和爸爸比谁游泳的花样多，我一 会儿就游了好几种花样。爸爸也准备好下水了，没想到爸爸的花样更多，一口气就换了 五、六种花样。哇！真奇怪，还有能躺在水面上的花样？爸爸说这叫仰泳。我是个急性 子，不做完一件事绝不做下一件事。我喜欢玩“洛克王国”游戏，一般一玩游戏不知不 觉就是一个多小时。我很喜欢做比较难的数学题，因为数学里有很多奥秘，越难就越吸 引我去解它。
1
尺有所长，寸有所短、各种各样、千姿百态、独树一帜、标新立异、与众不同。
2
3
他悄悄地走了过来，全身灰色，脸上还有一条长长的伤疤，贼溜溜的眼睛， 缺了一块的左耳，大嘴巴里面缺了一块的牙齿，还有肚皮偏下那有着一个叉叉的肚 脐眼倒霉的一只狼。
这就是我，可爱吧！
12
我叫吕芙锦，是一名三年级的学生，我一头短发，中等个子，眼睛大大的很有神， 特别喜欢穿粉色的衣服，差不多全身上下都是粉。
我喜欢跑步，每天早上七点以前，你可以在晨练的人群中看到我。美中不足的是我 不够坚强，遇到什么困难或问题，不争气的眼泪就来了。
我还有点懒，一次去超市，在车上我说我的力气大，要帮妈妈提篮子，可到了超 市提了一会就变卦了，爸爸妈妈还真拿我没办法。
10
身高
大家好，我叫伍建设，我的身材有点胖，但在班
里我是最高的。我喜欢留小平头。眼睛不大，一笑起来几 乎看不见眼珠，但视力很好。
发型
眼睛
11
我有一张稚气的鹅蛋脸，一双明亮而又有神的眼睛和高高的鼻梁；又黑又浓的眉毛和 长长的睫毛；一双大耳朵“矗立”在头的两边“隔山相望”；长的高高瘦瘦，这就是 我——徐康。
性别和爸爸一样，年龄度过了八个国庆节，我的业余爱好是游泳和玩电脑游戏。到了 夏天，只要不下雨我每天都去游泳馆游泳。有一天，我和爸爸比谁游泳的花样多，我一 会儿就游了好几种花样。爸爸也准备好下水了，没想到爸爸的花样更多，一口气就换了 五、六种花样。哇！真奇怪，还有能躺在水面上的花样？爸爸说这叫仰泳。我是个急性 子，不做完一件事绝不做下一件事。我喜欢玩“洛克王国”游戏，一般一玩游戏不知不 觉就是一个多小时。我很喜欢做比较难的数学题，因为数学里有很多奥秘，越难就越吸 引我去解它。
1
尺有所长，寸有所短、各种各样、千姿百态、独树一帜、标新立异、与众不同。
2
3
他悄悄地走了过来，全身灰色，脸上还有一条长长的伤疤，贼溜溜的眼睛， 缺了一块的左耳，大嘴巴里面缺了一块的牙齿，还有肚皮偏下那有着一个叉叉的肚 脐眼倒霉的一只狼。
这就是我，可爱吧！
12
我叫吕芙锦，是一名三年级的学生，我一头短发，中等个子，眼睛大大的很有神， 特别喜欢穿粉色的衣服，差不多全身上下都是粉。
我喜欢跑步，每天早上七点以前，你可以在晨练的人群中看到我。美中不足的是我 不够坚强，遇到什么困难或问题，不争气的眼泪就来了。
我还有点懒，一次去超市，在车上我说我的力气大，要帮妈妈提篮子，可到了超 市提了一会就变卦了，爸爸妈妈还真拿我没办法。
小学二年级作文《自画像》300字(共7页PPT)
二年级作文《自画像》
喜欢的动画片--多啦A梦、
精林世纪、米老鼠、奥特曼、
神兵小将、变形金刚。
我的愿望--想当一名科学大
师，发明许多东西，为人类造福。
小学 四川南充市大北街
二年
级：罗御丰
关键词：喜欢,动画片,精林,世
纪,米老鼠,奥特曼,神兵,小将,变形 金刚,愿望,一名,科学,大师,发明, 许多,东西,人类,造福,四川,南充市, 北街,小学,二年级,罗御丰。
二年级作文《自画像》
有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
再见
二年级作文
自画像
300字
姓名--罗御丰 特点--大大的眼睛，雪白 的牙齿，一双灵活的小手，走
起路来活蹦乱跳，灵敏的小耳朵呀，
连爸爸妈妈的悄悄话都能听见呢。 年龄--七岁多。 爱好--电视、画画、看书
等。
ห้องสมุดไป่ตู้
关键词：姓名,罗御丰,特点,大
大的,眼睛,雪白,牙齿,一双,灵活, 小手,走起路来,活蹦乱跳,灵敏,小 耳朵,爸爸妈妈,悄悄话,听见,年龄, 七岁,爱好,电视,画画,看书。
二年级作文《自画像》
优点--会说简单的英语、喜欢
画画，作文写得漂亮。在班上
有三个外号，分别是：小博士、
画家 小
、小小安徒生。此外，我
还很乐于助人。
缺点--上课不集中思想，
老走神，作业速度慢，贪
玩，作业不按时交。
关键词：优点,简单,英语,喜欢,
画画,作文,漂亮,班上,三个,外号, 分别,博士,画家,小小,安徒生,此外, 乐于助人,缺点,上课,集中,思想,走 神,作业,速度慢,贪玩,作业,按时。
二年级作文《自画像》
喜欢的颜色--绿色。 喜欢的食物--披萨饼、牛 排、冰淇淋、胡萝卜、黄瓜、 草莓。 喜欢的运动--跑步。 喜欢的书--各种课外读物。 喜欢的地方--书店、游 乐场。
《我的自画像》PPT课件
（1）可以总结自己的特点，首尾呼应； （2）可以与新班主任进行互动，反问
他是否喜欢这样的自己。
这就是我，一个时而文 静时而调皮的男孩。您喜欢 这样的我吗？
范文点评
我的“自画像”
我叫陈舒博，今年九岁。我有一双乌黑的大
眼睛，高而挺的鼻子，一头乌黑发亮的短发。我
最有特色的地方是我的后脑勺——它是突起的，
写完后，读给家人听，请他们说说哪些地方写得像， 哪些地方不像，再根据他们的建议改一改。
向新来的班主任介绍自己。
限制词：“介绍自己” 中心词：“让老师更好地了解你” 命题作文：题目——我的“自画像” 提示词：“外貌特点”
“主要性格特点” “最大的爱好和特长”
“我的‘自画像’”是什么？
“我的‘自画像’”就是向别 人介绍自己，让别人更好地了解你， 认识你，能够记住你。
开头（略写）：描写“我”的外貌，并交代“我”有 两个特别的爱好。（总起式）
篇
①有一次，“我”睡前拿爸爸的手机听相
章 结 构
通过具体的 中间：事例来体现
“我”的爱好
声，在床上乐得手舞足蹈，结果“我”从
床上掉到了地上。（略写） ②一次放学后，“我”在小区的小树林里 观察螳螂忘了回家，害得妈妈到处找
“我”。（详写）
我不愿意，坚的感觉真好。
可这也留下了“后遗症”，那就是只要我不好
好练琴，妈妈就威胁我说要把钢琴卖了。唉，
看来自己做主是要付出代价的啊，不过，我一 定会对自己的选择负责。
好了，这就是我。我想您一定会喜欢这样 的我吧！哈哈，我是不是有点自恋？
④结尾语言 活泼，让人 感觉愉快。
我的“自画像”
开头：开门见山，介绍“我”的姓名、年龄、
外貌特征。（开门见山式）
我的自画像ppt
追求健康、平衡的生活方式
我注重保持身心健康，通过 合理的饮食和适量的运动来 维持良好的身体状态。同时 ，我也注重精神层面的平衡 ，通过阅读、旅行等方式丰 富自己的内心世界。
享受生活中的美好时刻
我热爱生活，享受与家人、 朋友共度的美好时光。我会 关注生活中的小确幸，如一 顿美食、一首好歌、一个温 暖的拥抱等，让这些美好的 时刻成为我生活中的调味品 。
冷静
理性思考
我通常能够冷静理性地分析问题，不会轻易受到情绪的影响。
沉着应对
在面对紧急情况或压力时，我能够保持冷静，沉着应对。
善于克制
我善于克制自己的情绪和行为，不会轻易表现出过度的反应。
03
我的兴趣爱好
音乐
音乐是我生活中不可或缺的一部分，它带给我无尽的快乐和 灵感。
我喜欢各种类型的音乐，从古典到流行，从摇滚到民谣。音 乐是我放松和充电的方式之一，无论是独处还是与朋友聚会 ，音乐都能让我感到快乐和满足。
善于沟通
我具备良好的沟通能力和人际交往技巧，能够有 效地与他人合作和交流。
ABCD
责任心强
我对自己的工作和学习都非常认真负责，能够承 担起各种任务和责任。
学习能力强
我有着较强的学习能力和好奇心，能够快速掌握 新知识和技能。
缺点
过于追求完美
我有时会对自己的工作 和学习要求过高，导致 压力过大，容易疲劳。
我希望在工作中不断挑战自己，提升自己的专业 技能和综合素质，实现职业的长期发展。我会关 注行业趋势，保持学习的热情，并努力成为所在 领域的专家。
我希望通过自己的努力和才华，为社会创造价值 ，做出积极的贡献。我会关注社会问题，积极参 与公益活动，用我的专业知识和能力去帮助那些 需要帮助的人。
我的“自画像”PPT课件
你行！你行！你能行！ 你棒！你棒！你真棒！ 你行！你棒！你可爱！ 你行！你棒！你们可爱！
自画像
请同学们拿出你的彩笔，画个自己。画 完后，告诉自己，你因什么而特别，你因 什么而美丽！写在纸上，请不要吝啬你的 真诚和深情，好好夸夸你自己吧。
分享展示
介绍我自己
1、说说自己的长相特点。 2、说说别人对自己的评价。 3、自己夸夸自己。
以镜为鉴找特征
活动规则： 拿出你们准备的镜子，对着镜子，仔细的 观察自己的长相特征，结合刚才收到的赞扬 和平时别人对你的评价，同桌互相说出自己 的3到5个特点。
思考讨论
为什么每个人都不同”？
讨论
健康自我概念
我是月月， 我不敢尝试新事物
我是小小， 我想做自己喜欢的事
我是大大， 我关心自己的感受
我是天天， 我戏要求： 1）大声读。跟老师读PPT上出示的话； 2）换人称。学生要把句子中的第二人称 “你”“你们”换成第一人称“我”“我们”来读； 3）能反复。反跟读三遍。
反跟读游戏
你行！你行！你能行！ 你棒！你棒！你真棒！ 你行！你棒！你可爱！ 你行！你棒！你们可爱！
赞扬同伴
活动要求： 1）思考60秒，用一句话赞扬你的一个同伴。 2）想好后上前去大声地说给他听。 3）得到赞扬的同学要大声地礼貌回应。 4）每个人都要做。 5）限时3分钟。
小学心理健康教育二年级下册
《我的“自画像”》
故事导入：《青蛙之死》
森林中举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。 大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青 蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓 起肚皮，神采飞扬地高喊：“我大吗？”
“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着 “嘭”的一声，肚皮鼓破了，可怜的青蛙至死也不知道它到底有多 大。
我的自画像-作文-PPtPPT课件
作文 欢迎你！
.
1
我的自画像 ——习作指导
.
2
火没眼错金☎！睛—名猜猜片我是谁？
我就☻是姓传名说：光中头的强光头强！
☻性别：男
☻身份：伐木工人、猎人
☻外貌特点：
光头、浓眉大眼、红鼻
子、大嘴巴
☻性格以及评价：
聪明无比，但经常聪明
反被聪明误。多才多艺，
会跳舞、游泳、钓鱼、唱
歌等。
.
3Байду номын сангаас
猜一猜——我是谁？
.
16
开始动笔写写 自己的外貌吧！
.
17
向你介绍我的基本情况和外貌（小练笔）
你好！我叫
，今年
在 小学读三年级 。
.
岁， ， ， ， ， ， ， 。
18
写作提纲
一、基本情况
和外貌
二、性格特点
典
型
事
例
语 言 、
题目
显
我的自画像
特
这就是我
点
动
向你介绍我
作
一个 的我
、
表
情
写
三、爱好特长
性
四、结尾
格
.
19
她是一个开朗、爱学习的人。她喜 欢笑，经常赖在老师的办公室，真是哄 也哄不走。
.
7
写作提纲
一、基本情况
和外貌
二、性格特点
典
型
事
例
语 言
题目
显
我的自画像
特
、
这就是我
点
动
向你介绍我
作
一个 的我
、
表
情
写
三、爱好特长
性
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1
我的自画像 ——习作指导
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2
火没眼错金☎！睛—名猜猜片我是谁？
我就☻是姓传名说：光中头的强光头强！
☻性别：男
☻身份：伐木工人、猎人
☻外貌特点：
光头、浓眉大眼、红鼻
子、大嘴巴
☻性格以及评价：
聪明无比，但经常聪明
反被聪明误。多才多艺，
会跳舞、游泳、钓鱼、唱
歌等。
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3Байду номын сангаас
猜一猜——我是谁？
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16
开始动笔写写 自己的外貌吧！
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17
向你介绍我的基本情况和外貌（小练笔）
你好！我叫
，今年
在 小学读三年级 。
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岁， ， ， ， ， ， ， 。
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写作提纲
一、基本情况
和外貌
二、性格特点
典
型
事
例
语 言 、
题目
显
我的自画像
特
这就是我
点
动
向你介绍我
作
一个 的我
、
表
情
写
三、爱好特长
性
四、结尾
格
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19
她是一个开朗、爱学习的人。她喜 欢笑，经常赖在老师的办公室，真是哄 也哄不走。
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7
写作提纲
一、基本情况
和外貌
二、性格特点
典
型
事
例
语 言
题目
显
我的自画像
特
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这就是我
点
动
向你介绍我
作
一个 的我
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表
情
写
三、爱好特长
性