人教部编版九年级历史下册第2课 俄国的改革(共19张PPT)精品课件
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列宁：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得 一干二净了。”
3、改革的评价：
性质：沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革 作用：加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代史上重大转折点。 局限性：改革不够彻底，保留了大量封建残余。 实质：对农民的欺骗和掠夺。
课堂小结：
牛刀小试：
1.综观世界近代历史，凡走上资本主义发展道路的国家主要有两种方式：一是革命，二
社会生活 提倡西方的礼节服饰和生活方式
一、彼得一世改革
4、彼得一世改革的评价：
1700-1712俄国打败瑞典，建新 都圣彼得堡
积极：
（1）俄国的经济、军事实力大大增强，成为欧洲军事强国， 为对外扩张准备了条件。
（2）大力移植西欧文明，促进俄国社会的进步。 局限：
（1）改革后的俄国仍然是一个封建农奴制国家。
己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有力量的修行。佛说，人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不知，
有些不甘放下的，往往不是值得争取的，有些苦苦追逐的，往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自在。人，要么像辣椒一样有脾气。要么像白菜一样有层次。
要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹角，一就是一，二就是二。虽然这样的性格吃不开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。
人的善良一定要有底线，大度要讲原则，道德讲底线。你不发脾气，别人就机，也不要活得太单纯。不要别人跟你说几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来
第2课 俄国的改革
结合课本，你从图 片中看到了什么？
一、彼得一世改革
1、俄罗斯的发展历程：
目的：学习西方，实现富国强兵。
一、彼得一世改革
2、彼得一世改革背景： （根据课文，相关史实和人物，概括彼得一世改革的背景） （1）17世纪后，西欧各国发展迅速，但俄国仍是一个封闭落后的封建农奴 制国家。
（2）虽然出现手工工场，但商业发展缓慢。
成。心无所依，必无所获。自己的路只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖的还是自己。心中有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。
每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我们没必要去干涉别人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷，生活中
要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵的愉悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要每天都会彼此挂念，就是踏实的温暖。
幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心相交，尊重是必须的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所
（2）走上对外扩张之路。
（3）在推行改革过程对农民非常残暴，加重了农民的负担。
二、废除农奴制
1、废除农奴制的背景： 材料：
俄国落后于主要资本主义国家
农奴生活状况：
改革的目的：缓解阶级矛盾，挽救统治危机。
农奴暴动统计表：
改革？
革命
缺乏自由劳动力
农奴生活水平低下 （购买力低）
阻碍了资本主 义的发展
工场主的烦恼？
根本原因：封建农奴制阻碍了资本主义的发展
材料展示： 俄国沙皇亚历山大二世说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施， 我都一一做到了。”
目的是为了维护地主贵族的利益。
2、改革内容：
（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
获得自由劳动力
广阔的市场
（2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱 购买。
没有谁，不希望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作，一段爱情，离开了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在
为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记住不是只有你一个人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿越孤独，战胜恐惧，完善自
C．贵族是改革利益获得者 D．贵族力最弱小无力对抗
牛刀小试：
4.18世纪初，俄国实施改革的沙皇是( A )
A. 彼得一世
B. 伊凡四世
C. 亚历山大一世 D. 亚历山大二世
5.1700—1721年，俄国打败下列哪个国家，夺取了波罗的海的出海口（ B ）
A. 瑞士
B. 瑞典
C. 捷克斯洛伐克 D. 法国
（3）彼得一世到西欧各国考察，决定学习西方进行改革。
一、彼得一世改革
3、彼得一世改革的内容：（18世纪初）
军事 创建新式常备军
政治 经济
建立中央集权的行政体制，要求贵族必须到军队或行政机构为 国家服务，按功劳和才能提拔
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
文化
派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教 育
6.列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是由于1861年废 除农奴制的法令规定（ C ）
A．农奴在法律上是“自由人” B．地主不许买卖农奴
C．农奴的份地必须出钱赎买 D．地主不许干涉农奴的生活
谢谢观看！
•
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们没有进行足够的思考。如果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不
是改革。而使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是( C )
A．独立战争
B．明治维新
C．废除农奴制改革 D．孝文帝改革
2.1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的强烈抵抗， 也没有发生内战，仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主 要原因是 C
A．贵族与农奴矛盾未激化 B．贵族对农奴处境的同情
列宁：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得 一干二净了。”
3、改革的评价：
性质：沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革 作用：加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代史上重大转折点。 局限性：改革不够彻底，保留了大量封建残余。 实质：对农民的欺骗和掠夺。
课堂小结：
牛刀小试：
1.综观世界近代历史，凡走上资本主义发展道路的国家主要有两种方式：一是革命，二
社会生活 提倡西方的礼节服饰和生活方式
一、彼得一世改革
4、彼得一世改革的评价：
1700-1712俄国打败瑞典，建新 都圣彼得堡
积极：
（1）俄国的经济、军事实力大大增强，成为欧洲军事强国， 为对外扩张准备了条件。
（2）大力移植西欧文明，促进俄国社会的进步。 局限：
（1）改革后的俄国仍然是一个封建农奴制国家。
己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有力量的修行。佛说，人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不知，
有些不甘放下的，往往不是值得争取的，有些苦苦追逐的，往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自在。人，要么像辣椒一样有脾气。要么像白菜一样有层次。
要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹角，一就是一，二就是二。虽然这样的性格吃不开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。
人的善良一定要有底线，大度要讲原则，道德讲底线。你不发脾气，别人就机，也不要活得太单纯。不要别人跟你说几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来
第2课 俄国的改革
结合课本，你从图 片中看到了什么？
一、彼得一世改革
1、俄罗斯的发展历程：
目的：学习西方，实现富国强兵。
一、彼得一世改革
2、彼得一世改革背景： （根据课文，相关史实和人物，概括彼得一世改革的背景） （1）17世纪后，西欧各国发展迅速，但俄国仍是一个封闭落后的封建农奴 制国家。
（2）虽然出现手工工场，但商业发展缓慢。
成。心无所依，必无所获。自己的路只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖的还是自己。心中有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。
每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我们没必要去干涉别人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷，生活中
要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵的愉悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要每天都会彼此挂念，就是踏实的温暖。
幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心相交，尊重是必须的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所
（2）走上对外扩张之路。
（3）在推行改革过程对农民非常残暴，加重了农民的负担。
二、废除农奴制
1、废除农奴制的背景： 材料：
俄国落后于主要资本主义国家
农奴生活状况：
改革的目的：缓解阶级矛盾，挽救统治危机。
农奴暴动统计表：
改革？
革命
缺乏自由劳动力
农奴生活水平低下 （购买力低）
阻碍了资本主 义的发展
工场主的烦恼？
根本原因：封建农奴制阻碍了资本主义的发展
材料展示： 俄国沙皇亚历山大二世说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施， 我都一一做到了。”
目的是为了维护地主贵族的利益。
2、改革内容：
（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
获得自由劳动力
广阔的市场
（2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱 购买。
没有谁，不希望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作，一段爱情，离开了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在
为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记住不是只有你一个人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿越孤独，战胜恐惧，完善自
C．贵族是改革利益获得者 D．贵族力最弱小无力对抗
牛刀小试：
4.18世纪初，俄国实施改革的沙皇是( A )
A. 彼得一世
B. 伊凡四世
C. 亚历山大一世 D. 亚历山大二世
5.1700—1721年，俄国打败下列哪个国家，夺取了波罗的海的出海口（ B ）
A. 瑞士
B. 瑞典
C. 捷克斯洛伐克 D. 法国
（3）彼得一世到西欧各国考察，决定学习西方进行改革。
一、彼得一世改革
3、彼得一世改革的内容：（18世纪初）
军事 创建新式常备军
政治 经济
建立中央集权的行政体制，要求贵族必须到军队或行政机构为 国家服务，按功劳和才能提拔
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
文化
派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教 育
6.列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是由于1861年废 除农奴制的法令规定（ C ）
A．农奴在法律上是“自由人” B．地主不许买卖农奴
C．农奴的份地必须出钱赎买 D．地主不许干涉农奴的生活
谢谢观看！
•
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们没有进行足够的思考。如果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不
是改革。而使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是( C )
A．独立战争
B．明治维新
C．废除农奴制改革 D．孝文帝改革
2.1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的强烈抵抗， 也没有发生内战，仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主 要原因是 C
A．贵族与农奴矛盾未激化 B．贵族对农奴处境的同情
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新部编人教版初三九年级历史下册第2课《俄国的改革》精品课件
• 俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支,9世纪晚期建立基辅罗斯。 13世纪上半叶,基辅罗斯被蒙古人征服。在反抗蒙古统治的过程 中,莫斯科公国逐渐崛起,到15世纪晚期终于统一了俄国。(莫斯 科公国13世纪成为蒙古金帐汗国统治下的一个封建小邦，1480年 俄罗斯摆脱了蒙古人的控制而独立。莫斯科公国逐渐成为俄罗斯 统一国家的核心。)
• （3）鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的 农奴；
• （4）推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办 学校，创办报纸；
• （5）提倡人们学习西方的礼节服饰与生活方式。
• 6、意义：（1）通过改革，俄国的经济、军事实力大大 增强。俄国一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了 条件。1700——1721年，俄国打败瑞典，夺取了波罗的 海的出海口，并在这个过程中，营建了新首都——圣彼 得堡。彼得一世以强兵和学习西方科技为目标，开启了 俄国近代化的进程。
• A①②③ B①③④ C②③④ D①②④
17世纪时，俄国是一个封建农奴制国家。同资本主义蓬勃 发展的西欧相比，俄国经济、文化都十分落后。到17世纪 末，全国仅有30个规模不大的手工工场。贵族中多数人没 有念过书，识字的人很少。
雄心勃勃的沙皇彼得一世（PeterI，1672—1725;1682— 1725在位）渴望改变俄国长期落后的状况。1697年，他组 建了一个由约250人组成的庞大使团到西欧，对西欧国家的 经济、政治、军事、科技和文化进行了全面考察，这对后来 他推行大规模的改革产生了重要影响。
由于在农业和工矿中大量使用农奴劳动，农奴身体状况极差，导致
劳动效率极低，严重影响了社会经济的发展 .在封建农奴制度下，
农奴的生活极其贫困，而且无人身自由；当时,俄国全国人口中农奴
占很大比重,参加工业生产的劳动者近40%是农奴。农奴世代被束缚
人教部编版九年级历史下册第2课 俄国的改革课件(共26张PPT)
（一）改革的历史背景
争
俄国在克里米亚战争
中的失败暴露出了俄国
哪些问题？会引发哪些
克里米 亚半岛
结果？
克里米亚战争的失败，暴露了俄国经济和军 事的落后，以及农奴制的腐朽。
战争的失败导致俄国国际地位下降，国内矛盾 进一步激化；直接推动了俄国1861年农奴制改 革。
（一）改革的历史背景 经济：农奴制严重阻碍了俄国资 狭窄 技术薄弱 社会环境不稳定
（一）改革的历史背景
次数
1200
农奴暴动
1176 次
1000
800
600
400
200 86
126次 90
次
次
阶级矛盾进0一185步8 激1859化，1860 农1奴861 暴年代动频繁。
这组数据说明了什么问题？
克里米亚战争（1853-1856） （俄国 PK 英国、法国、土耳其）
圣 彼 得 堡
31岁的彼得大帝在波罗的海之滨建起 一个全新的城市——圣彼得堡。从此 ，俄国获得了一个连接西方的出海口
影响
俄 罗 斯 帝 国
俄罗斯帝国：1721年彼得一世加冕为皇帝后 ，至1917年尼古拉二世退位为止的俄罗斯国 家。
1861年废除农奴制改革
俄国农奴制： 是15世纪下半叶～19世纪上半叶，俄国在以劳役
（17世纪末期）俄后国的的面经貌济完全依赖于农
业，全国只有几十个手工工场，商业几乎
全部把持在外国人手中。教育由东正教会
垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫
斯科，一百个人中间识字的也不超过三个
。
请用一个词概括一下当时— 的俄国
—《大国崛起》
移植西方 强制欧化
政治 设立参政院，掌管国家行政事务
人教部编版九年级下册第2课 俄国的改革 (共29张PPT)
1698年某天，彼得一世从国外归来，领主们
纷纷前来祝贺。不料沙皇接过侍从递给他的一
把剪刀，立即亲自剪除领主们的大胡子。不久
以后，彼得一世发布敕令：剪胡子是俄国人应
尽的义务，除神职人员外，禁止任何人蓄须。
图一情景反映了彼得一世哪一改革措施？ 图二情景是近代中国哪一次革命的产物？它们 的共同之处是什么？以此归纳彼得一世改革的 影响。
俄国著名画家列宾的代表作《伏尔加河上的 纤夫》反映了俄国工业发展的什么特点？
俄国工业发展落后，蒸汽动力很少
俄国 生铁 26万吨
俄国 铁路 1500俄里
英国 385万吨
英国
比例 1/15
德国
15000俄里 10000俄里
以上两张表格反映了俄国工业发展的什么现象？
俄国工业发展远落后于英法等国
材料展示
1649年，沙皇阿列克谢颁布《法律大全》， 取消了农民的一切出走权，赋予农奴主对逃亡 农奴有永久的追捕权。
农奴的房屋
睡觉的农奴的孩子
以上材料说明农奴哪些情况？
农奴没有人身自由；所受的剥削和压迫十分严重。
下列图表说明了什么？
时间 1800——1810 1811——1820 1821——1830 俄国农民暴动次数 年均20次 年均25次 年均30次
恩格斯在谈到这次战争时写道：“克里米亚战争 的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有 现代生产的民族进行绝望的搏斗。”
俄国的帆船
英国的铁甲舰
亚历山大二世决心实 行废除农奴制的改革
显然：你们已经意 识到了，现存的农奴制 不可能一成不变。自上 而下地废除农奴制总比 坐等它被自下而上地废 除要好的多。 ——亚历山大二世
材料反映了彼得一世在经济上改革有何影 响？改革是否触及农奴制的基础？讨论归纳彼 得一世改革的性质。
统编版人教版 九年级历史下册第2课 俄国的改革 (共19张PPT)
目的 缓和社会矛盾，巩固统治，增强国力。
时间 1861年
领导人 亚历山大二世
内容
农奴获得人生自由 出钱赎买份地
性质 自上而下的资产阶级改革
影响 废除农奴制，促进资本主义发展，但保留了大量 封建残余。
克里木战争的失败激化了社会矛盾
农奴暴动
次 数
农奴暴动威胁
1176次
沙皇统治
86次
90次
126次
革改 命革
年代
直接原因：
克里木战争战败，激化了国内的矛盾。
根本原因：
农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
目的：
缓和俄国的社会矛盾，巩固统治，增强国力
二、1861年农奴制改革 2、改革措施 1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。
德国
175
40.2 10065 资产阶级君主立
宪制
二、1ห้องสมุดไป่ตู้61年农奴制改革
1、改革背景 农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
“大家好，我叫尤里，现在是1861年的俄国。我是安德烈公 爵家的农奴，整个俄国90%以上的人口都是像我这样的农奴。我 们穷苦，一年到头也无法给自己买点商品。公爵老爷挣到钱之后 又购买了大量的土地和农奴。我们夜以继日工作却依旧贫困潦倒， 想要另谋生路又无法自由选择。家里已经断粮了，而公爵依然把 我们当奴隶一样对待。周边农奴起义的频率不断提高，看来我也 得为了全家的生存做些什么了！”
一、彼得一世改革
背 在沙皇的专制统治下,农奴制盛行 ,俄国 封闭
景 落后 ;工商业发展 极其缓慢
目 的
改变俄国的落后面貌,实现
富国强兵 .
时 间
18世纪初
一、彼得一世改革
改组行政机构 ；创建新式常
人教部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件(共29张PPT)
彼得大帝改革--评价
消极:农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
性质：自上而下的带有资本主义色彩的封建性质改革
材料1：1680年相比1702年的税收增加了1倍，1724年则达到5倍。沉重的 负担几乎全落在农民身上……
材料2： 彼得以铁的手腕进行改革。他不仅残酷镇压叛军和农民起义 ，即使自己的亲属违抗改革，触犯刑律也毫不留情。他的儿子阿列克塞， 因为勾结奥地利反对改革而被捕囚禁，死于狱中。正如马克思所说：“彼 得大帝用野蛮制服了俄国的野蛮。
彼得大帝改革--内容
政治
经济 军事 文化教育 社会生活
内容
建立中央集权的行政体制，加强沙皇的专制。 贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。
创建了一支纪律严明的新式常备军。
推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报 纸。
改革者
彼 得 一 世
1672年－1725年 (康熙同时期)
第一单元
俄罗斯帝国皇帝，后世尊称 其为彼得大帝（Peter the Great）。
他统治时期为改变俄国落后 面貌，实现富国强兵，本人亲 赴西欧学习，回国后，18世纪 初期，在政治、经济、军事和 科技等领域进行西化改革，使 俄罗斯成为欧洲大国之一。
彼得一世改革--背景
材料：俄国政府的法令规定，地主可以无限期的追回逃亡的农民，还 可以追回其妻子儿女及其财产。这就使农民及其子孙世世代代都成为失去 人身自由的农奴。俄国的农业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业的 发展极其缓慢。
当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，商业几 乎全部把持在外国人手中。彼得继位初期，宗教占统治地位，居民中识字 的人很少，民间盛行信奉鬼神，普遍保留着极其愚昧落后的风俗。
人教部编版历史九下第2课-俄国的改革【课件】(共17张PPT)
而当时俄国的经济完全依赖于农业，全国 只有几十个手工工场，商业几乎全部把持在外 国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知 识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识 字的也不超过三个。
——《大国崛起》
资本主 义迅 速发 展
农奴制 封闭落 后
根本原因：封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
2.改革目的
人均
铁（万吨）
铁路
（卢布） 1850年 1860年 （公里）
俄 71 22.8 29.8 1600 英 323 228.5 388.8 14603 法 150 40.6 89.8 9160
国内政治形势
• “大家好，我叫尤里，现在是1861年的俄国。我是安德 烈公爵家的农奴，整个俄国90%以上的人口都是像我这样的 农奴。我们穷苦，一年到头也无法给自己买点商品。公爵老 爷挣到钱之后又购买了大量的土地和农奴。我们夜以继日工 作却依旧贫困潦倒，想要另谋生路又无法自由选择。家里已 经断粮了，而公爵依然把我们当奴隶一样对待。
社会习俗；
国社会发展的障碍。
1861年改革是俄国历史上的一个重
亚历山大二世 改革
(1861年改革)
农奴制严重 制约了俄国 的资本主义
经济发展
要转折点。改革废除了农奴制度，
废除农奴制
促使社会的各个方面出现了新的气 象，推动俄国走上了资本主义发展
道路。但是，农奴制的残余仍然存
在，影响着俄国经济与社会的发展。
• 周边农奴起义的频率不断提高，看来我也得为了全家 的生存做些什么了！”
•经济：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
市 场
资 金
劳 动 力
政治： 农奴暴动频繁，
阶级矛盾激化
二、废除农奴制（1861年，亚历山大二世） 1.根本原因：
——《大国崛起》
资本主 义迅 速发 展
农奴制 封闭落 后
根本原因：封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
2.改革目的
人均
铁（万吨）
铁路
（卢布） 1850年 1860年 （公里）
俄 71 22.8 29.8 1600 英 323 228.5 388.8 14603 法 150 40.6 89.8 9160
国内政治形势
• “大家好，我叫尤里，现在是1861年的俄国。我是安德 烈公爵家的农奴，整个俄国90%以上的人口都是像我这样的 农奴。我们穷苦，一年到头也无法给自己买点商品。公爵老 爷挣到钱之后又购买了大量的土地和农奴。我们夜以继日工 作却依旧贫困潦倒，想要另谋生路又无法自由选择。家里已 经断粮了，而公爵依然把我们当奴隶一样对待。
社会习俗；
国社会发展的障碍。
1861年改革是俄国历史上的一个重
亚历山大二世 改革
(1861年改革)
农奴制严重 制约了俄国 的资本主义
经济发展
要转折点。改革废除了农奴制度，
废除农奴制
促使社会的各个方面出现了新的气 象，推动俄国走上了资本主义发展
道路。但是，农奴制的残余仍然存
在，影响着俄国经济与社会的发展。
• 周边农奴起义的频率不断提高，看来我也得为了全家 的生存做些什么了！”
•经济：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
市 场
资 金
劳 动 力
政治： 农奴暴动频繁，
阶级矛盾激化
二、废除农奴制（1861年，亚历山大二世） 1.根本原因：
人教部编版九年级下册第2课 俄国的改革课件(共24张PPT)
（俄总统普京：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”为什么 ？） 主要成就 ： 彼得一世在位期间，顺应历史潮流，仿照西 欧实行军事和经济改革,增强了国家实力，使 俄国跟上了西欧近代化的步伐，奠定了近代 俄国强大的基础，因此彼得一世可以称为俄 国历史上杰出的封建政治家。 其主要局限性： （1）是未能废除农奴制度 （2）侵略扩张也给欧亚人民带来了灾难 （3）野蛮、粗暴的手段推进 （4 ） 改革加重
彼得一世打破过去的贵族世袭制度，根据每个官员的知识水 平、才能高低、贡献大小，选拔和任用官吏。当时规定，对10—15岁 的贵族子弟，实行强迫教育，未受教育的以后不准结婚。彼得要求俄 国人学习西欧的生活方式，强迫俄国人脱下长袍，换上西欧的短装。 他还强迫俄国男人剪掉长胡子。
如何评价彼得一世？（是“暴君”还是“大帝”？请用史实说明）
合作探究二 亚历山大二世改革的性质和影响
俄国盛行封建农奴制
此图描绘了亚历山大二世改革前，地主向农奴收欠租的情景。 从图中可以看到，农民破旧的茅草房间；一位交不起租的妇女正 跪在地上，乞求地主稍微宽限些时日。冷酷的地主毫不理睬她的 乞求，指着农妇身后的那头耕牛，准备让人将牛拉走。
材料一 “与其等农民自下而上起来 解放自己，不如自上而下来解放农民。” —1856年4月亚历山大二世 材料二 “继续拖延只会引起更大的灾 祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性 的后果。” ——1861年亚历山大二世在国务会议上 材料三 “诸位相信，为了保护地主的利益，凡是能做到 的一切都做到了。” ——1861年亚历山大二世最后审查改革方案时 目的：缓和社会矛盾，挽救统治危机
情景导入
俄罗斯圣彼得堡有一座青铜骑 士雕像。从古罗马以来，帝王 雕像的坐骑大都稳稳独这尊雕 像的坐骑一双前蹄高高扬起， 以高速奔跑的姿态，奔向远方 。这座雕像塑造的就是俄罗斯 帝国的奠基者彼得大帝。在克 里姆林宫普京办公室唯一的画 像是彼得大帝，在历史名城圣 彼得堡诞生300周年庆祝活动 上，普京总统饱含深情的说： “此生我最佩服的人就是彼得 大帝。”为什么普京说他此生 最佩服的人是彼得大帝？他做 出了什么重大的历史贡献？
部编版九年级历史下册第2课《俄国的改革》优秀课件(共69张PPT)
改革的意义
1、性质： 农奴主推行的自上而下的带有 资本主义色彩的封建性改革。
2、影响： 积 ①为俄国资本主义的发展准备了有力条件 极 ②加强俄国的经济和军事力量 ： ③把俄国推进到一个新的历史时代
局
限：
局
限：
A、改革仅限于学习西方的技术文明和 生活方式，并没有学习西方制度； B、改革手段野蛮；
C、农民没有从中得到任何利益，加重负担；
（1）经济
农奴制和封建君主专制严重阻碍了俄国资本主义发展 —— 根本原因
农奴的主要膳食为卷心菜汤、黑麦面包、小麦或小米制成 的粥。他们的住房狭小，常常只有一间同牲口挤在一起的小屋。 ——当时俄国官方的一份调查报告
国别 人均收入（卢布） 铁产量（万吨） 铁路长度（公里）
俄国 英国 71 323 29（1860年） 225（1850年） 1600（1860年） 14603
克里米亚战争的失败，使社会 克里米亚战争 （4）军事 矛盾尖锐化——直接原因
俄国在克里米亚 战争中的失败暴露 出了俄国哪些问题？ 会引发哪些结果？
克里米 亚半岛
克里米亚战争的失败，暴露了俄国经济和军事的落 后，以及农奴制的腐朽。 战争的失败导致俄国国际地位下降， 国内矛盾进 一步激化 ； 直接推动了俄国1861年农奴制改革 。
（俄总统普京：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”为什 么？） 主要成就 ： 彼得一世在位期间，顺应历史潮流，仿照西 欧实行军事和经济改革,增强了国家实力，使 俄国跟上了西欧近代化的步伐，奠定了近代 俄国强大的基础，因此彼得一世可以称为俄 国历史上杰出的封建政治家。 其主要局限性： （1）是未能废除农奴制度 （2）侵略扩张也给欧亚人民带来了灾难 （3）野蛮、粗暴的手段推进 （4 ） 改革加重农奴的负担
人教部编版九年级下册第2课 俄国的改革 (共19张PPT)
农奴以高出市场价的钱赎买土地，说明了改革很不彻底， 农奴制改革也是对农民进行的一场“合法”的掠夺。最好的土 地为贵族所占有，农民获得土地所付的赎金则高出市场价两三 倍。当农民真正解放后，实际上已经一贫如洗了。
--亚历山大二世
亚历山大二世
农奴制改革
问题：从中我们可以看出亚历山大二世改革的主要目的是什么？
目的：挽救统治危机，巩固贵族统治
亚历山大二世农奴制改革
影响（评价）: （1）积极意义:是俄国历史上的一个重要转折点。
改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了 新气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
性质：一次自上而下的资产阶级性质改革。
当时,俄国全国人ロ中农奴占很大比重,参加工业生 产的劳动者近40%是农奴。农奴世代被東缚在土地上, 不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后,农奴购买 力低,生产率低下,影响了国内市场的经营和扩大。 1853-1856年,俄国同土耳其以及英法在克里木半岛 发生战争,俄国战败。这充分暴露了农奴制度下俄国 军事和经济的落后,同时加剧了俄国国内的社会矛盾。
史料1 按改革法的规定：农民为了获得一块份地和宅旁园地，须向地 主缴纳高于低价2-3倍的赎金，其中25%左右交现金，其余要在49年内 连本带息还清。据统计，到1910年农民还清贷款时，政府和地主一共 掠夺农民20亿卢布的赎金。列宁：“农民获得自由的时候，已经被剥 夺得一干二净了。”
思考：农奴以高于市场价的钱赎买土地，这说明了什么？
“克里米亚战争显示出农奴制俄罗斯的腐败和无能” （列宁语）。沙皇的失败，使它的君主专制制度在国内外 威信扫地，加速了1859—1861年革命形势的到来，促进了 农奴制危机加深并走向崩溃。
史料 19世纪中期俄国与西欧国家经济比较。
--亚历山大二世
亚历山大二世
农奴制改革
问题：从中我们可以看出亚历山大二世改革的主要目的是什么？
目的：挽救统治危机，巩固贵族统治
亚历山大二世农奴制改革
影响（评价）: （1）积极意义:是俄国历史上的一个重要转折点。
改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了 新气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
性质：一次自上而下的资产阶级性质改革。
当时,俄国全国人ロ中农奴占很大比重,参加工业生 产的劳动者近40%是农奴。农奴世代被東缚在土地上, 不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后,农奴购买 力低,生产率低下,影响了国内市场的经营和扩大。 1853-1856年,俄国同土耳其以及英法在克里木半岛 发生战争,俄国战败。这充分暴露了农奴制度下俄国 军事和经济的落后,同时加剧了俄国国内的社会矛盾。
史料1 按改革法的规定：农民为了获得一块份地和宅旁园地，须向地 主缴纳高于低价2-3倍的赎金，其中25%左右交现金，其余要在49年内 连本带息还清。据统计，到1910年农民还清贷款时，政府和地主一共 掠夺农民20亿卢布的赎金。列宁：“农民获得自由的时候，已经被剥 夺得一干二净了。”
思考：农奴以高于市场价的钱赎买土地，这说明了什么？
“克里米亚战争显示出农奴制俄罗斯的腐败和无能” （列宁语）。沙皇的失败，使它的君主专制制度在国内外 威信扫地，加速了1859—1861年革命形势的到来，促进了 农奴制危机加深并走向崩溃。
史料 19世纪中期俄国与西欧国家经济比较。
人教部编版九年级历史下册第2课 俄国的改革(共19张PPT)
农奴获得人身自由的同时，可以获得一份土地，必须出钱赎买。
1）积极：①② 2）局限性：
意义
中考链接
1、19世纪初，一位俄国贵族说：“（废除农奴制）农业就不 会有什么难题了吗？一些田地难道不休耕、一些谷仓难道不会 空吗？毕竟，我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出 来的而是出自贵族......离开了主人的管束，农民只会贪杯、干 坏事。”上述材料反映的基本主张是（ ）
发展贸易，发展文化、教育和科研事业，同时改革军事，建立正规
的陆海军，加强封建专制的中央集权制。继而发动了战争，夺得波
罗的海出海口，给俄罗斯帝国打下坚实基础。可以说，近代俄国的
政治、经济、文化、教育、科技等方面的发展史无不源于彼得大帝
时代
彼得一世改革 措施 1、政治方面 改组行政机构，建立中央集权的行政体制 2、军事方面 创建新式常备军，贵族必须要军队或行政机构为国家服务按功劳、才能 提拔 3、经济方面 鼓励兴办手工工场 4、社会文化方面 推行文化教育，提倡西方的生活方式
俄国VS土耳其、英法
与其等农民自下而上起来解放 自己，
农民暴动； 农奴制改革
不如自上而下解放农民。
2、实施： 1861年，亚历山大二世颁布废 除农奴制的法令
3、改革内容
自由的劳动力
广阔的市场
（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；
（2）农奴在获得“解放”时，可以获得一块份地，但必须出钱
（2）局限性：强化农奴制障碍俄国社会发展。
俄国人把剪胡子视为违背上帝的罪 孽，但彼得大帝则深信胡须是落后的标 志。彼得的“剪须运动”波及全国，为 缓冲突，允许上缴高额税款以保住胡须。
留 胡 须 许 可 证
（5）习俗礼节：提倡西方的礼节服饰与 生活方式。
1）积极：①② 2）局限性：
意义
中考链接
1、19世纪初，一位俄国贵族说：“（废除农奴制）农业就不 会有什么难题了吗？一些田地难道不休耕、一些谷仓难道不会 空吗？毕竟，我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出 来的而是出自贵族......离开了主人的管束，农民只会贪杯、干 坏事。”上述材料反映的基本主张是（ ）
发展贸易，发展文化、教育和科研事业，同时改革军事，建立正规
的陆海军，加强封建专制的中央集权制。继而发动了战争，夺得波
罗的海出海口，给俄罗斯帝国打下坚实基础。可以说，近代俄国的
政治、经济、文化、教育、科技等方面的发展史无不源于彼得大帝
时代
彼得一世改革 措施 1、政治方面 改组行政机构，建立中央集权的行政体制 2、军事方面 创建新式常备军，贵族必须要军队或行政机构为国家服务按功劳、才能 提拔 3、经济方面 鼓励兴办手工工场 4、社会文化方面 推行文化教育，提倡西方的生活方式
俄国VS土耳其、英法
与其等农民自下而上起来解放 自己，
农民暴动； 农奴制改革
不如自上而下解放农民。
2、实施： 1861年，亚历山大二世颁布废 除农奴制的法令
3、改革内容
自由的劳动力
广阔的市场
（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；
（2）农奴在获得“解放”时，可以获得一块份地，但必须出钱
（2）局限性：强化农奴制障碍俄国社会发展。
俄国人把剪胡子视为违背上帝的罪 孽，但彼得大帝则深信胡须是落后的标 志。彼得的“剪须运动”波及全国，为 缓冲突，允许上缴高额税款以保住胡须。
留 胡 须 许 可 证
（5）习俗礼节：提倡西方的礼节服饰与 生活方式。