思想道德修养与法律基础调查报告
思想道德修养与法律基础实践报告
思想道德修养与法律基础实践报告目录一、内容概览 (2)1.1 报告背景与目的 (2)1.2 报告结构概述 (3)二、思想道德修养实践 (4)2.1 个人品德培养 (5)2.1.1 培养诚实守信的品质 (6)2.1.2 培养尊重他人的意识 (8)2.1.3 培养热爱集体的精神 (9)2.2 社会公德实践 (11)2.2.1 遵守交通规则 (12)2.2.2 维护公共秩序 (13)2.2.3 参与志愿服务活动 (14)2.3 职业道德修炼 (16)2.3.1 恪守职业操守 (16)2.3.2 尊重同事与上级 (17)2.3.3 注重团队合作 (19)三、法律基础实践 (19)3.1 法律知识学习 (21)3.1.1 掌握基本法律概念 (22)3.1.2 理解法律原则与精神 (23)3.1.3 关注法律法规更新 (25)3.2 法律实践应用 (26)3.2.1 依法维护自身权益 (27)3.2.2 参与法律纠纷解决 (29)3.2.3 宣传法律法规知识 (30)3.3 法律意识提升 (31)3.3.1 树立法治观念 (33)3.3.2 尊重法律权威 (34)3.3.3 培养法律思维方式 (35)四、实践体会与总结 (37)4.1 实践中的收获 (38)4.2 存在的不足与改进措施 (39)4.3 对思想道德修养与法律基础的认识深化 (40)一、内容概览本实践报告旨在深入探讨思想道德修养与法律基础之间的紧密联系，以及它们在当代社会中的重要性和实际应用。
报告开篇即对思想道德修养予以全面剖析，深入阐释其内涵、重要性及提升途径，以期读者能深刻理解个人品德塑造的必要性。
报告将焦点转向法律基础，详尽讨论法律的概念、体系及其在国家治理体系中的核心地位。
通过对比分析法律与道德的异同，报告进一步阐明了两者的互动关系及在实践中的应用。
在理论阐述的基础上，报告还结合具体案例，深入剖析了思想道德修养与法律基础在现实生活中的具体体现和相互影响，从而增强了报告的实践指导意义。
有关思想道德修养与法律基础实践报告5篇
有关思想道德修养与法律基础实践报告5篇有关思想道德修养与法律基础实践报告5篇当我们积累了新的体会时，就很有必要写一篇心得体会，它可以让我们更好的了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
你想好怎么写心得体会了吗？这里给大家共享一下关于思想道德修养与法律基础实践报告，便利大家学习。
思想道德修养与法律基础实践报告精选篇1当看到思想道德修养与法律基础这几个字时，真心讲，心情很简单，可谓喜忧参半。
社会上”小悦悦”，”南京彭宇案”，以及身边发生的“斩首哥“灯笼哥”尘嚣甚上时，人们或许被所谓的道德约束伤到了。
三字经说“人之初，性本善”，的确，社会环境肯定程度上打算了人们正确道德观的形成。
在网上总是看到一些关于高校生的负面新闻，不得不承认，所谓的高校生，以前被人称作的天之骄子素养的确不敢恭维，颓废，缺乏自控力。
很多高校生的基本价值观尚不完善，更需要受人指引，我想思修课就应当担当这样的责任吧。
所以高校要开创一方道德的净土。
而思修课就是这片净土的耕耘者。
许多同学上课时喜爱坐在后排，在课上忙些其他事情或者干脆不来，有时思修课让人觉得好比鸡肋，嚼之无味，弃之不能。
老师在上面唾沫横飞，下面伏到一片，或者高数，大物，电路中，或者中，电子书中，或者NBA直播中，此景，何以堪？我也曾告诫自己不能如此的功利的学习，其实每天埋头苦做高数并不好玩，甚至有让人心情变坏的趋向，同学之所以如此，还不是它们学分多且不易学，何人挂得起呢？在传统的印象中，从学校的思想品德课到学校的思品课，它始终或多或少的充斥着说教意味，搞一些空洞无味或有的没的东西，让人觉得不太实际。
再加上思修课是开卷考试，易过。
我想这或许是人们不太重视思修的缘由吧。
不能说思修课就能转变一些东西，但至少会有一些指引作用，哪怕某一段视频，某一句话然让我们心灵触动，我想那也算收获吧。
而令人欣喜的是在这里可以学到肯定的法律基础学问，培育法律素养，曾经一度对国家的法律感到很生疏，尤其对一些的专业法律术语感到头疼，也不知道中国的司法体系究竟是怎样一回事，更不明白基本的法律诉讼程序，印象中听的最多的关于法律的词语唯恐是打官司吧，对于法律更多的是敬畏与怀疑。
《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告2篇
《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告精选2篇（一）在《思想道德修养与法律基础》课程的学习过程中，我们学习了社会道德和法律的基本原则、价值观念，了解了法律在社会中的地位和作用，以及如何遵纪守法、维护社会公序良俗等方面的知识。
为了更好地理解和应用所学知识，我们开展了社会实践活动，本次实践活动以走访公益机构为主题，旨在了解社会公益事业的发展状况，培养我们的社会责任感和热爱公益事业的意识。
本次社会实践活动分为三个环节：前期准备、实地走访和总结。
在前期准备阶段，我们对公益机构进行了调研和选择，并进行了解，明确了走访的目的和内容。
在实地走访阶段，我们选择了当地的一家老人福利院作为实践的对象。
我们事先与该福利院的管理员取得了联系，并制定了走访的计划。
在走访过程中，我们首先向管理员了解了福利院的运营情况、老人们的基本生活状况等。
通过与老人们的面对面交流，我们了解到了他们的需求和困难，也了解到了福利院的一些问题和改进方向。
在与老人们的交流中，我们也体会到了爱心和关爱的重要性。
我记得有一个老人告诉我们，他很感激福利院给他提供了安身之所，并且有很多热心人士来看望他们，给他们带来了很多快乐。
这让我深刻体会到了公益事业对于社会的重要意义，让我们更加懂得了责任感和服务精神的重要性。
在走访结束后，我们召开了小组会议，对本次实践活动进行了总结和反思。
我们一致认为，通过这次实践活动，我们不仅更加深入地了解了社会公益事业和老人福利工作，更增强了我们的社会责任感和奉献精神。
通过这次实践活动，我们进一步认识到了法律、道德和社会责任之间的关系。
我们认识到，法律不仅仅是一种规范，更是对人们行为准则的引导。
而道德则是人们内心的良知，是人们自觉遵守的道德规范。
而社会责任则是每个人应该承担的责任，是对社会和他人的一种关心和关爱。
通过这次实践活动，我明白了法律、道德和社会责任是相辅相成的，相互依存的。
只有遵守法律、坚守道德并承担起社会责任，我们才能够建立良好的社会秩序，促进社会的和谐发展。
思想道德修养与法律基础调查报告
思想道德修养与法律基础调查报告课题名称：思想道德修养与法律基础调查报告标题：合肥市公民遵守公德现状研究摘要：作为调节人们之间的普遍关系，维护社会公共生活秩序的一系列行为规范和道德准则，社会公德反映了社会公共生活发展的客观要求。
建国以来，在党和国家的大力倡导下，社会大众积极投入建设良好的社会公德风尚，并取得了可喜成绩。
就生活中来说，人们很关心社会公德问题，称这涉及自身利益，对自己的生活有较大影响，并且不同的人有不同的关注点；对社会公德现状满意和不太满意的人数基本持平；社会发展消除了许多公德问题，但新的问题也不断产生；许多人对此有自己的见解和建议，大部分人反映对建立一个更美好更和谐的社会很有信心，少部分则表示信心不足。
关键词：遵守公德满意度关注度本次调研方式为随机问卷调查，在问卷中提出若干问题和选项供被调查者选择，然后根据调查情况进行统计分析、制表，再根据表格总结其中反映的问题，再联系社会及个人平时对社会的观察，得到一些心得体会，并对未来寄予一定的期望。
本次共发问卷200份，收回200份，以下为对各个问题的统计分析。
一、你对社会中遵守公德情况是否满意？从表中不难看出，“较不满意”有74人，占总人数37%；不满意和非常不满意分别占34人（17%）、13人（6.5%）；较满意为52人（26%）；满意和非常满意的分别占21人（10.5%）、6人（3%）。
总体看，除了非常满意和非常不满意的人比较少外，其他答案基本持平，而具体分析表中数据，较不满意、不满意和非常不满意的人占了121人（60.5%），也就是说5人中大约有3人持不满意意见。
进一步分析，仅较不满意所占人数就比满意和较满意人数总和还多，这不仅反映人们对别人遵守社会公德的看法更重要的是从中反映整个社会现状，而这一现状不容乐观，社会在这方面还应做出更多努力以提高社会环境质量，从而有利于维护人际和谐和社会稳定。
二、你比较关心社会公德的哪些方面（不定项）很明显，随地吐痰成为公民最关心的公德行为，市民普遍反映，随地吐痰较容易使他人产生反感，让人难以忍受，并且这容易传染病菌，不利于病情的控制。
思想道德修养与法律基础—社会实践报告
思想道德修养与法律基础—社会实践报告在我们这个多元化的社会中，思想道德修养与法律基础的重要性不言而喻。
每个人的成长过程中，都会受到各种价值观的影响，而法律则为我们提供了一个规范的框架。
通过这次社会实践，我对这两个方面有了更深入的理解。
首先，思想道德修养的意义。
在这次实践中，我们走进了一个福利院，那里住着许多孤寡老人。
他们的生活条件虽然简陋，但每一位老人脸上都挂着温暖的微笑。
和他们交谈时，我深刻感受到，尊重和关爱是多么重要。
老人们向我们讲述了他们年轻时的故事，虽有些波折，却充满了坚持与乐观。
我意识到，思想道德修养并不仅仅是读书学习，更是一种生活态度。
我们要用心去关爱身边的人，这种道德情感是连接人与人之间的纽带。
接着，我体会到了法律基础的必要性。
与老人交流的过程中，他们也提到了生活中遇到的一些法律问题，比如养老保障、财产分配等。
这让我想起了我们在课堂上学习的法律知识。
法律不仅是冰冷的条文，更是保护我们权益的重要工具。
比如，很多老人并不清楚自己的合法权益，甚至在面对不公时，选择了沉默。
这让我认识到，法律意识的普及是多么重要。
我们作为年轻一代，有责任去传播法律知识，让更多人了解自己的权利和义务。
在这次实践中，我们还组织了一次小型的法律知识宣传活动，邀请了法律专业的志愿者为老人们解答疑惑。
看到他们认真聆听的样子，我感到特别欣慰。
法律并不是遥不可及的东西，而是可以深入到生活中的每一个角落。
通过这次活动，我更明确了自己的使命——不仅要提升自己的思想道德修养，还要努力把法律知识传播给身边的人。
只有这样，才能让我们的社会更加和谐美好。
再者，我发现思想道德修养与法律基础并不是孤立存在的，它们实际上是相辅相成的。
道德观念为法律提供了价值基础，而法律则是道德规范的外在表现。
当我们在生活中遇到道德困境时，法律能为我们指明方向；而在法律实践中，良好的道德修养能帮助我们做出更为明智的选择。
两者结合，才能促进社会的健康发展。
通过这次实践，我更加明白了如何将思想道德修养与法律知识结合起来。
国开思想道德修养与法律基础社会实践报告
国开思想道德修养与法律基础社会实践报告这次的社会实践报告，讲的就是“思想道德修养与法律基础”。
说实话，刚开始听到这个话题，我还真有点儿懵。
啥？思想道德修养？听起来好像有点儿抽象，说的好像是去教我们怎样当个“好人”一样。
可是，随着我们一天天的讨论、学习，越来越觉得，这其实是个关乎生活的非常实用的话题。
你说，光是做个合格的公民，怎么能只靠“听话”呢？我们都得用自己的脑袋，动动心思，学会如何在复杂的社会中生活、工作。
想想看，这世界上，不是每个人都那么“懂事”，有些人根本不把法律当回事，结果呢，麻烦来了，吃亏的总是自己。
所以，了解法律，明白道理，才是通往“平安生活”的正道。
我们这次实践活动主要是去了解社会的基本法则、伦理道德，以及法律与社会规范是如何影响我们每个人的行为的。
说到道德和法律，咱们中国有句话，叫做“人不为己，天诛地灭”。
嗯，虽然这话有点夸张，但它其实也能说明一个问题：你不照顾自己，不遵守社会规则，最后会给自己招来麻烦的。
要说我们日常生活中，也确实有不少不按规矩出牌的人。
比如，过马路不走斑马线、扔垃圾乱丢，甚至在一些比较严重的情况下，做出违法的事。
大多数时候，大家可能觉得这些事情没啥大不了，反正大家都这么干嘛。
但等到麻烦来了，才发现自己早就触犯了法律。
是啊，法律就像是那个隐形的警察，平时不显山不露水，出事的时候才会让你尝尝“惩罚”的滋味。
通过这次社会实践，我发现，很多人其实并没有真正理解什么是“道德”和“法律”，而且还有一些人根本就不想去理解，认为这些都是管别人用的。
不是的，道德和法律是给每个人定规矩的。
就拿“诚实守信”来说吧。
你敢保证你从来没有在任何时候撒过谎吗？不骗自己，很多时候生活中撒个小谎、做个小小的“手脚”几乎是常态。
但如果这些小事越积越多，你就会发现自己好像慢慢进入了一个“道德”的灰色地带。
而法律的作用就在于，它不仅仅是一个规范行为的工具，它的存在还帮助我们避免更多的冲突和纷争。
法律就是你家的“门神”，不好好守规矩，就有可能丢了东西，甚至惹来更大的麻烦。
《思想道德修养与法律基础》社会公德调查报告
社会公德调查报告——遵守社会公德维护公共秩序调查主题：当代大学生校园公德意识与日常行为规范调研调查背景：遵守社会公德是每个公民应当具有的最基本的素质，它不仅体现了一个人的修养水平，而且代表了个人的公众形象，而作为中国政法大学学生的我们，理应该更加自觉的践行社会公德的基本要求。
一个有良好个人修养的人，也一定是一个讲文明，遵守社会规范的人。
然而，在我们学习和生活的周围，一些不文明的行为却时时出现，诸如插队、公交车上抢座、自习室中无原则地占座等现象，这些不良现象在当今高校校园十分普遍，并引起广泛争议。
调查目的：为了进一步了解大学生中遵守社会公德的情况，以及加强对大学生社会公德与社会责任感的培养与引导，从而使他们更好地适应社会主义和谐文化的建设，我们为此而进行了比较全面的调查。
调查时间：2011年12月5日至2011年12月12日调查人员：肖强、马睿、赵阳、吴常德、郭金金、刘玉岩（学号：2011301289~2011301294）调查对象：中国政法大学学生调查形式：以询问形式为主调查情况概述：发现问题遵守社会公德是每个公民应当具有的最基本的素质，它不仅体现了一个人的修养水平，而且代表了个人的公众形象，而作为中国政法大学学生的我们，理应该更加自觉的践行社会公德的基本要求。
一个有良好个人修养的人，也一定是一个讲文明，遵守社会规范的人。
然而，在我们学习和生活的周围，一些不文明的行为却时时出现，诸如插队、公交车上抢座、自习室中无原则地占座等现象，为了进一步了解大学生中遵守社会公德的情况，以及加强对大学生社会公德与社会责任感的培养与引导，从而使他们更好地适应社会主义和谐文化的建设，我们为此而进行了比较全面的调查。
通过问卷调查、调查实践、数据统计，我们最终完成了对我校学生社会公德的调查，根据调查的结果，绝大多数的同学具有社会公德意识，能够自觉地以社会公德的基本要求约束自己，少数表现为良好，还有极少数同学公德意识比较淡薄，在日常生活中，不注意自己的不文明行为。
思想道德修养与法律基础 社会实践报告书1
《思想道德修养与法律基础》社会实践报告“大学生对时事政治关注程度”暑期社会调查一、引言二、调查目的三、研究方法和工具四、研究过程与发现五、总结与分析六、统计数据分析七、调查结论一、引言温家宝总理在同济大学的一次演讲中曾讲过:一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。
中华民族是大希望同学们经常地仰望天空(关注社会时事)，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。
现在大学生会商界名流和娱乐界时刻表达着自己的迷恋与热忱,关注着他们的动态，只要稍提到即可娓娓道来，可又有多少大学生在关注着国家的处境、国家未来的发展方向。
前段时日西安、成都等地的反日游行在让我们看到了中华民族高涨的爱国热情的同时，似乎也暴漏出了他们仅仅停留在感性的层面爱国，而要想达到理性的爱国则必需了解时事政治，看到国家需要什么、走向何方，我们应该做些什么来配合国家的大政方针,支持国家的发展,促进国家的现代化建设。
大学生是社会的栋梁，是国家建设的主力军，他们的素质和能力在很大程度上决定着国家发展的程度。
除了在校学习专业知识外，多了解国家目前的发展状况，日后的发展趋势以及国内外态势，对大学生来说很重要。
只有关心时事，知道国家在目前和以后面临和需要解决的问题，了解国家发展的趋势，掌握国际发展动态，才能更好的为国家多做贡献，实现大学生的自身价值。
国家兴亡，匹夫有责。
国家和社会的发展关系到每个人自身的发展，关心时事政治就是关心自己的生存环境。
世界格局，社会状况都与我们的生活息息相关。
尤其是我们新一代的大学生，作为祖国未来的建设者，我们更应该将自身的发展和祖国的需要紧密结合起来。
那么就需要我们家事国事天下事，事事了解。
了解国际与国内政治、经济走向，准确的把握住时代的脉搏，紧随着时代的潮流，积极响应党和人民的号召。
多多关心时事政治能增强大学生的社会责任感，国家荣誉感。
为此，我们做了此次关于大学生对国内国际时事关注度的调查。
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《思想道德修养与法律基础》社会实践报告书社会实践主题当今大学生偶像崇拜现象小组长徐昭君指导教师姜琳琳填表日期 2016 年 12 月 22 日一、社会实践调查小组基本情况社会实践主题：关于大学生偶像崇拜现象的调查与报告社会实践地址：徐州工程学院1、社会实践调查目的：了解大学生追星崇拜现象的缘由状况。
2、社会实践调查对象及内容调查对象：徐州工程学院在校学生调查方式：第一阶段：部内成员利用课余时间，讨论制定问卷，分发给部分同学填写，再统计出调查的材料。
第二阶段：部内成员利用课余时间深入进行考察，并根据实际情况计算出较为精确的数据。
第三阶段：由全体成员对收集到的材料进行加工整理，并作出适当取舍，经讨论，撰写调查报告。
调查时间：2016年12月20号三、社会实践调查总结报告大学生偶像崇拜现象报告一、前言随着社会主义市场经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入，我国政治、经济和文化发生了很多新的变化，科技的迅猛发展，信息的共享与传递将世界变成了名副其实的“地球村”。
在社会生活领域，国家的影响更是大大缩小，自由私人空间日益扩大。
作为新一代大学生，我们的生活、学习和思想都受到了冲击，价值目标和价值取向产生了深刻变化。
越来越多的大学生都开始追星，常常将自己喜欢的明星的名字、事迹挂在嘴边，关注一切他的消息。
在这个多元化的社会里，形形色色的明星快速涌现、更新，使得当代大学生为之倾倒、疯狂，大学生盲目追星，荒废学业，明星的花边新闻和动向成为大学生的热门话题，校园文化的娱乐性逐渐增加，由大学生引发的社会问题愈演愈烈的势头，引起了各领域人士的普遍关注。
而对于这种现象，到底是好还是不好呢？我们应该怎样正确对待追星呢？这次调查可以让每个同学能更加深入了解“追星”现象以及出现的特定的社会基础、文化氛围，价值观念和心理机制等方面的一系列动因。
同时，让同学们了解“追星”的利弊，对我们学习的影响，引导同学们正确的“追星”，树立正确的人生观、价值观。
二．基本情况：此次调查的界定总体为徐州工程学院全体在校学生。
本次调查共发放调查问卷50份，其中收回有效问卷48份，有效回收率为96%。
问卷发放时间为2016年12月20日，在收回的有效问卷中其中男女比例4:1。
三．调查现象分析1、缺乏对自我意识的合理控制。
大学生还没有真正进入社会，他们虽然有自我实现的需要，想要独立自主。
但是，他们还尚未建立一个健全的心理自我意识，常常表现为对未来有些迷茫，不知道自己将来最想要从事什么职业，应该学习哪方面的知识，以及将要做一个什么样的人。
因此，明星成了他们追求的方向和目标，在行为上表现出对明星的追捧，在思想上表现出对明星的狂热。
2、缺少爱的需要的满足。
90后出生的大学生很多都是独生子女，他们缺少兄弟姐妹之间那种深厚的手足之情，再加上紧张、繁忙的现代生活节奏使一些做父母亲的较少关注子女的内心世界。
生活在一个物质相对丰富而情感相对匮乏的环境里的大学生迫切需要排遣内心的寂寞，他们需要获得心灵的沟通，情感的共鸣。
那些外表英俊、漂亮、具有自己欣赏特点的明星，经过媒体的宣传、包装，自然成为了大学生心目中“异性恋”的最佳人选，他们往往在涉世不深的大学生心目中形成一种完美的形象。
3、对职业和成功的渴求。
大学生的一个最明显的特点就是自我意识强。
无论何时何地都感觉到自己是众人注目的焦点，所以他们对自己的衣着打扮、言行举止，在感觉上都如同是舞台上的明星，受到万众瞩目。
大学生渴望独立自主、期待展示自我、希望自己成为大家注目的中心。
而各路明星恰恰是舞台上的主角，他们通过自我展示，吸引了无数追星族的目光进而形成狂热的崇拜。
一举一动、一言一行似乎都能形成一个时尚，引导一个潮流。
所以，为了能够与之趋同，达到相似的效果，许多大学生开始学着染五颜六色的头发、穿别具特色的服装、说另类的语言，片面地仿照他人的行为并使自己与他人相同。
四．调查结果分析（一）当前大学生们追星现象呈现的特点有：1、广泛且偏女性相比起男生，大部分女生对自己的外表以及另一半的外表的关注程度会偏重一点。
所以女生们如果在现实生活中没有找到符合自己心意的对象的话，就会把要求寄托到自己喜欢的男明星身上。
有些女生对自己的外表不是很自信，看到电视上的女明星们身材都那么好，于是就产生了羡慕之意，就觉得她们都保养得很好，要把她们当作自己的目标并且朝着这个方向前进。
所以，女生眼中的追星既可以是自己的精神情感寄托，也可以是自己未来奋斗的目标和风向标。
2、传染性现在的人追星追到很狂热的程度的时候，就会跟身边的人讲自己的明星有多好多好，将各种优点都告诉他们，然后让他们也跟着自己一起追，这样自己就有了志同道合的人了，就觉得别人也追我喜欢的明星，就说明那个明星很出色。
这样的人是为了自己的爱豆不顾他人的感受，如果别人不愿意怎么办呢？这样会把两个人的关系搞僵，最后闹得不欢而散。
3、偏韩流小鲜肉在这个经济政治文化全球化的时代，越来越多的韩剧如潮水般涌入中国，很多韩国明星也借着剧火热之际来到中国进一步开辟市场以提高自己的人气与竞争力。
现在每出一部韩剧之时，就是女生们换男神之日，一部部韩剧可以戳进女孩子们的心坎，一个个韩国长腿欧巴，长得帅，皮肤又好，女生见了一个个都争着抢着追捧，女生将自己心中对心仪的另一半的幻想寄托到一些长得帅又出名的小鲜肉身。
尤其是现在中国人大多数都会崇拜别国的文化，觉得如果了解那些的话就会让别人觉得自己很厉害，所以，现在的人追星会偏向韩流。
4、短暂时效、三分钟热度对于许多大学生而言，追星也有很大的娱乐性，因而也就以一种娱乐的态度来对待。
一定程度上来说，这种事情也没有什么好批判的，毕竟只要不要太过影响一个大学生本该有的正常生活，适当的追星本就无可厚非。
然而，可能正是因为这种娱乐观的影响，导致现在许多大学生的追星从单纯地对明星品质性格的喜欢变成单单对颜值的喜欢。
这种现象屡见不鲜。
比如最近火遍网络的虹桥一姐，每天蹲在虹桥机场，只为追星，最奇葩的莫过于这位虹桥一姐追星追的可不是一个，从网络上扒出的照片来看，这位姑娘竟有十几二十个大牌明星，还有许许多的网络红人。
许多网友不禁感慨，希望他们家的爱豆千万不要碰到这个菇凉。
而再看现在许多热播的偶像剧，都在播放期间吸引了很多大学生的注意力，而剧里的男女主角自然而然也就成了大多数大学生追星的对象。
然而，现在的偶像剧以及大多的影视作品都趋向市场化，烂俗化，不仅情节狗血，演员的演技也不到家，光靠颜值来hold住现在的大学生也就变得极为短暂。
因而就有了许许多多三分钟热度的追星的大学生，面对花花绿绿的影视，他们一会儿喜欢这个帅哥，一会儿喜欢那个美女，在这种追星的过程中渐渐迷失了自己，迷失了自己本该坚持的东西，因而是很消极的一种现象，追星，从严格意义上来讲，本就是无可厚非的事情，但若一旦陷入其中，无法自拔就是一件极为危险的事情。
5、消费性据调查分析，大学生追星普遍都愿意消费一定的金额，个别盲目崇拜的甚至花掉大多数的生活费来买一些专辑，同款以及明星喜欢的产品之类，但大多数都能控制在理性消费的范围内。
随着科技的发展，电子产品的不断进步，明星的许多资料都能从网络中获得，因而也为现在的大学生在纸质、影片方面的消费有所减少。
因而，演唱会，现场活动这些也在不断增加，以此来增加明星的收入。
对于现在的大学生，一个较为良好的现象便是能够为追星而进行高消费的并不是很多，一定程度上反映出了当今大学生思想观念的进步与理性。
6、与生活学习家庭方面的影响性当今大多数的大学生追星，家长多半是知道的。
有些开放的家长则不以为然，有些则对此报以积极的态度，认为合理的追星有利于帮助孩子的进步。
也有些家长则视追星如洪水猛兽，一昧禁止并监督孩子，一定程度上会造成孩子的叛逆心理。
现在的大学生，独立意识都很强，也很有自我意识，追求精神及空间上的自由，因而在追星问题上很容易偏激化，与家庭成员发生冲突，影响家庭的和睦。
而也有大多数的追星的大学生能够很好地处理追星与家庭甚至是学习上的冲突。
盲目追星自然会导致学习效率的降低，然而理性追星却对大学生的生理心理上都会有很积极的影响。
许多接受调查的同学都表示追他们喜欢的明星会让他们的生活更有动力，努力学习奋斗，期望能成为像他们偶像那样优秀成功的人，能够得到大家的认可。
五．有关大学生偶像崇拜现象的几点建议针对以上的调查分析，我们对大学生“偶像崇拜”的现象做出几点建议与分析。
我们都知道学生对于偶像崇拜的现象一直都是存在的，而且这对于他们的生活学习都产生了一定的影响，这种影响有轻有重，我们应该从不同的方面对他们进行正确的引导。
二、个人方面：作为接受高等教育的大学生们，我们应该树立正确的偶像观，培养理性思维。
提高明辨是非的能力和主动的自控能力，我们要清楚学习是大学最主要的事。
我们还要树立正确的人生观和价值观，要明白一个人价值的实现是在于对社会做出的贡献。
我们还要选择对自己有正能量的偶像，他或她可以给你带来积极的动力。
三、学校方面：学校应该加强对学生思想的正确引导，要以现代化的思维方式来进行思想改革教育，引导学生正确对待心目中的偶像，汲取正能量。
此外，学校还应该加强心理健康教育的开展，优化学生的思想，不盲目崇拜偶像。
学校还可以开展丰富的社会实践活动，促使大学生更加成熟，让学生深入实际社会，了解自己的社会价值和社会责任感，弱化偶像崇拜心理，从而树立远大理想。
四、家庭方面：家长应该加强与孩子的沟通，努力培养孩子在其它方面的兴趣爱好。
同时，也应该尊重子女的偶像崇拜，学会换位思考，鼓励孩子关注现实，追求实际目标。
相信有多方的共同努力一定会改善这种偶像崇拜的现象，使大学生树立正确的人生价值观，从而实现自己的社会价值。
六、调查问卷――大学生“偶像崇拜”现象的调查问卷您好！此次问卷的目的是为了了解当代大学生的偶像崇拜现象。
这些问题涉及很多方面，每个问题后面都有几个备选答案，没有正确不正确之分，请你根据自己的实际情况或感受选择一个答案，同时本次调查是无记名调查，会对你回答的答案保密，请你放心。
感谢您在百忙之中来参与此次的问卷调查，请您认真回答每一小题，再次谢谢您的配合！下面请开始作答:一.选择题五、您的性别：A.男B.女2.请问您有偶像吗？A.有B.没有3.您家长赞成你崇拜偶像吗？A.赞成B.不赞成C.不关心4.如果您心中有偶像，请问您喜欢偶像的程度是？A.非常迷恋B.比较喜欢C.一般5.您崇拜的偶像属于哪一类？（可多选）A.娱乐明星B.体育明星C.游戏、电影或书中人物D.政治家、军事家E.同学、老师、父母亲人等F.知识型的人才G.商业名人，专业人士H.其他6.他（她）为什么会成为你的偶像？（可多选）A.出众的外表B.在其所在领域内的突出成就C.媒体的宣传D.才华出众E.有个性F.精神可嘉G.感觉不坏H.其他7.您对您崇拜的偶像各个方面是否了解？A.十分了解B.了解C.不了解D.说不清8.您对偶像的那些方面比较关注？(可多选)A.生活背景B.生活习惯C.个人经历及成就D.八卦新闻E.个人理想及追求F.其他___________9. 您崇拜偶像的行为主要是? (可多选)A.购买偶像的相关产品B.模仿他们的衣着打扮、言谈技巧C.参加偶像出席的活动D.做一名职业粉丝E.其他____________10.您购买偶像产品的相关费用是?A. 50元以下/月B.50-100元/月C.100元以上/月D.视情况定11.偶像对您的影响表现在？A.职业选择B.人生价值观的选择C.生活方式D.其他12.您的偶像是否经常变更？A. 是B. 否13.您的父母有偶像崇拜吗？若有，他们崇拜那一类（可多选）A. 有B. 无C. 英雄模范 D歌星，舞星 E体育明星14.对于您的偶像，您是否会模仿他的一些做法？A. 会，只要我喜欢B.好的举动会照做C.不会，他是他，我是我15.您对您身边的人的偶像崇拜有什么看法？A.正常，不会大惊小怪B.无所谓C.要看他们崇拜的是什么样的人物16.如果您和您身边的人的偶像不相同,会影响你们的关系吗？A.会B.不会C.有时候会有时候不会17.您对现在一些如快女，超男，中国好声音一些选秀节目的看法?A.提供现实的梦想舞台B.纯属娱乐，没有价值C.大学生想成名的表现D.为社会选拔艺术人才E.有很大的商业利益18.您现在对偶像崇拜的看法与过去是否相同?A.相同B.有一点变换C.没变化D.完全不同19.您获取您偶像信息的渠道是（可多选）A.电视节目B.广播C.广告D.专业的偶像活动，俱乐部E. QQ，微博，MSN，人人网，豆瓣网等互联网站或工具F.从父母或身边的同学朋友那里获得四．如果您的老师和父母对于你的偶像崇拜并不理解，您认为这是为什么？.A．他们不知道我的内心的寂寞 B.他们只知道升学 C.我们之间有代沟 D.我的成绩 E. 其他五．如果您的老师和父母对于你的偶像崇拜并不理解，你会如何处理？A.我行我素B.阐释自己的观点C.对抗到底D.争取理解E. 妥协F. 其他22.如果有人对您崇拜的偶像进行批评，您是否在意？A. 在意B. 不在意23.您对您的偶像崇拜多久了？A.几个月B.1-2年C.3年-5年D.5年以上E.没有偶像24.您认为您崇拜的偶像对您的影响是？A.长期的B.短期的C.一时的D.没有影响25.您如何看待大学生“偶像崇拜”现象？A.大学生需要精神指引B.人们思维多元化C.时代的潮流二．主观题1.请写出一个您最崇拜的偶像，并具体描述他让您崇拜的原因。