2019中考生物复习必背知识点 动物的主要类群知识点
中考生物动物的主要类群知识点
系描述恰当的是( Ｃ )
A. a1＞a2
B. b1＞b2
C. c1＜c2
D. d1＜d2
25 ℃
5℃
人
a1
a2
小白鼠
b1
b2
家鸽
c1
c2
蛇
d1
d2
命题点 3 脊椎动物
【易错警示】两栖动物的判断 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物并非都属于两栖动物，如乌 龟既能生活在水中，又能生活在陆地上，但它属于爬行动物。
③“似鱼非鱼”的动物：鳄鱼、甲鱼是 爬行 动物；鲸、海豚是 哺乳 动 物；章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼是 软体 动物；大鲵（娃娃鱼）是 两栖 动 物。 2．两栖动物———代表动物：青蛙 (1)主要特征：幼体生活在水中，用 鳃 呼吸；成体大多生活在陆地上，也 可在水中游泳，用 肺 呼吸， 皮肤 可辅助呼吸。 (2)生殖特点： 体外 受精、有性生殖、卵生。 (3)运动方式：游泳和跳跃。 (4)常见的两栖动物：青蛙、蟾蜍等。
提分必练
判 断 下 列 说 法 是 否 正 确，正 确 的 打“√”，错误的“×”。
１）由于外骨骼会限制蝗虫的生长，所以蝗虫在成长过程中需要蜕皮。（ √ ） ２）所有的软体动物都生活在水中。 （× ） ３）蝗虫的口器是咀嚼式口器，适于取食植物的茎叶。（ √ ） ４）节肢动物是唯一能飞的无脊椎动物。 （ × ） ５）软体动物都生有贝壳。 （ × ）
（3）昆虫纲代表动物———蝗虫
蝗虫示意图 【识图要点】 ①身体分为头部、胸部和腹部三部分；一对触角；三对足；两对翅，其翅位 于胸部。
②体表有坚韧的 外骨骼 ，主要作用是保护体内的柔软器官以及防止体内 水分蒸发；身体和附肢都分节；此外，体表有 气门 用于呼吸，其呼吸器官 是气管。 【知识补充】 ａ．节肢动物是最大的动物类群，且昆虫是节肢动物中种类最多的动物。 ｂ．昆虫的基本特征包括：有一对触角，三对足，善于跳跃，一般有两对翅， 适于飞行，且昆虫是唯一能飞的无脊椎动物。 ｃ．昆虫具有外骨骼，是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸 发的作用，但外骨骼不能随幼虫的长大而生长，所以在幼虫的生长发育过程 中有蜕皮现象，如“蝉蜕”。蜕皮是昆虫生长发育的重要特征之一。
动物的主要类群知识点
动物的主要类群知识点动物是地球上最为丰富多样的生物类群之一。
它们以独特的形态和行为方式吸引着人们的注意。
在多样性的背后，动物也有着不同的类群划分。
本文将为你介绍动物的一些主要类群知识点，让我们一起来了解它们吧！无脊椎动物是动物界最主要的类群之一。
它们的身体没有脊椎骨，相对较为柔软。
这些动物种类繁多，包括昆虫、软体动物、节肢动物和原生动物等。
昆虫是无脊椎动物中最为庞大的类群，拥有超过一百万个已知的物种。
蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁和甲壳虫都属于昆虫类群，它们在食物链中扮演着重要的角色。
脊椎动物是另一个重要的动物类群。
与无脊椎动物不同，它们的身体有脊椎骨，可提供结构支持。
脊椎动物分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类五个主要类群。
鱼类是最早进化出来的脊椎动物，它们生活在水中，各具特色。
两栖类动物既能在陆地上跳跃行走，也能在水中游泳生活。
青蛙和蝾螈是两栖类动物的代表。
爬行类动物的身体特征适应了陆地环境，它们的皮肤通常覆有鳞片或角质，如蛇、鳄鱼和巨蜥。
鸟类属于气候适应度最高的动物类群之一，它们拥有独特的羽毛和喙，能在空中飞翔。
哺乳类动物则是目前地球上最为高级的动物类群，包括人类在内。
它们具有哺乳腺和发达的智力，能够产生乳汁喂养幼崽。
除了以上提到的两个大类群外，动物中还有原生动物和微生物。
原生动物是一类微小的单细胞生物，它们在形态上比较简单。
原生动物的种类繁多，包括变形虫、滴虫和肠道毛虫等。
微生物是我们肉眼难以察觉的微小生物类群，包括细菌、真菌和病毒等。
它们在自然界中发挥着重要的生态功能，从分解器官到营造健康土壤，皆离不开微生物的有益作用。
动物的类群划分是科学家对动物界进行分类和研究的依据。
它们基于动物的形态、生物学特征、进化关系等进行分类，从而更好地理解和研究动物的演化历程、行为习性和生态系统等。
这些类群划分将动物界分为不同的群体，有助于我们更好地认识和保护地球上的生命多样性。
动物类群的学习，不仅仅是增加知识，更是一次对生命多样性的探索。
中考生物 动物的主要类群
典型例题
1. （2020广东）以下几种动物特征叙述错误的是 （ B）
A. 水母身体呈辐射对称 B. 血吸虫有口有肛门 C. 蛔虫体表有角质层 D. 蚯蚓有环形体节
变式训练
2. 动物的进化，常伴随着一些重要特征的出现。以下
最先出现体节分化的是
（D ）
A. 腔肠动物
B. 扁形动物
C. 线形动物
D. 环节动物
(2)代表种类： ①涡虫（如图5-1-2）(自由生活)：生活在清澈溪流中，身体 背腹扁平，具有眼点(感光)，身体呈两侧对称，有口、咽、 肠，无肛门。 ②血吸虫(寄生生活)：消化器官简单或无， ___生__殖__器__官_____发达。 生活史：卵→幼虫→幼虫(钉螺)→成虫(人体)。
(3)常见种类：华枝睾吸虫、绦虫等。 (4)主要特征：__身__体__呈__两__侧__对__称_____；___背__腹__扁__平_____； ___有__口__无__肛__门___。 (5)与人类的关系：使人和动物患病(如血吸虫病)。
(2)代表种类：水螅（如图5-1-1）。 ①生活习性：生活在清洁淡水中，营附着生活，以水蚤(鱼 虫)为食。 ②形态：一端有基攀附着在其他物体上，另一端有口，口 周围有5~12条触手，用于探寻和捕获猎物。 ③结构：身体呈___辐__射__对__称_____，由两 层细胞——____内__胚__层______和_外__胚__层____ 以及中间的胶状物质构成。有消化腔，体 表有__刺__细__胞____(攻击和防御)，有口无__肛__门_____。 ④生殖方式：出芽生殖。
(4)与人类的关系：很多是农田害虫的天敌，很多两栖动物具 有较高的药用价值。 2. 爬行动物: (1)代表种类——蜥蜴（如图5-1-9）。 ①形态结构：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾，颈可以使 头灵活地转动。四肢短小，不能跳跃，能贴地爬行。皮肤干 燥，表面覆盖角质的____鳞__片________。
中考生物 动物的主要类群
各类动物的主要特征
【典例 1】下列诗句中的各种动物，不具备 “体表都有 外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是( A ) A．谁家新燕啄春泥 B．春蚕到死丝方尽 C．蝉噪林逾静 D．早有蜻蜓立上头
身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼，这是节肢动物 的特征。燕子属于鸟类，不具备这些特征。
考点 1
各类动物的主要特征（重点、难点、易错点）
9．兔(哺乳动物)
(1)体表被毛，有保温作用。 (2)胎生、哺乳，大大提高后代的成活率。 (3)牙齿有分化，既提高了摄食能力，又增强了对食物的消化能力。 (4)高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变作出及时反应。
考点 2
各类动物与其生活环境相适应的形态结构和生理特点
【典例 3】“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中 两种动物特征的叙述，错误的是( ) B A．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼 完 成飞行动作 B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进 行气体交换 C．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中 进行呼吸 D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着 协调作用 鸟的气囊只能贮存气体，不具备气体交换的功能。
扁形动物
线形动物 环节动物
软体动物
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝 壳；运动器官是足，利用鳃与水流进行 河蚌、蜗牛、乌贼 气体交换
身体分节，体表有外骨骼，靠翅和足运 蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、 动 虾、蟹
节肢动物
考点 1
类群 鱼
各类动物的主要特征（重点、难点、易错点）
举例
3.脊椎动物的主要特征
主要特征
生活在水中，体表有鳞片，用鳃呼吸；通过鳍的协调 鲫鱼、鲤鱼、带鱼 作用游泳 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼 青蛙、蟾蜍、蝾螈、 两栖类 吸，皮肤辅助呼吸 大鲵 体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵， 爬行类 蜥蜴、龟、蛇 卵表面有坚韧的卵壳，生殖发育摆脱了水的限制 体表被覆羽毛，呼吸器官是肺，气囊辅助呼吸，为恒 鸟 家鸽、燕子 温动物
动物类群知识点总结
动物类群知识点总结一、动物的分类动物是一个庞大的类群，包括了从微小的原生动物到巨大的鲸鱼，从食草动物到食肉动物，以及飞禽走兽、水生动物等。
为了更好地管理和研究动物，科学家们对动物进行了系统的分类。
根据最新的生物学研究成果，动物界的分类主要包括以下几个方面：1. 动物的界：动物界包括了多细胞有机体，它们没有细胞壁，是以有机物为主要营养物质的异养生物。
动物界的代表性特征是有感觉和运动能力，具有神经系统和肌肉系统。
2. 动物的门：动物界中的动物根据一些生物学特征被进一步分类为门。
常见的动物门包括了脊索动物门、节肢动物门、软体动物门、环节动物门、棘皮动物门等。
3. 动物的纲、目、科、属和种：在每一个门中，动物可以分为多个纲、每个纲包括了多个目、每个目包括了多个科、每个科包括了多个属、每个属包括了多个种。
这是动物分类中的一个层级体系，帮助我们更好地理解动物的差异和相似性。
二、动物的特征动物类群的成员都拥有一些共同的特征，这些特征不仅是它们在分类学上的依据，也是我们认识动物世界的基础。
以下是动物的一些主要特征：1. 多细胞结构：动物是由多个细胞组成的生物体，这些细胞按照一定的结构和功能分工，形成了不同的器官和组织。
2. 食物摄取和消化：动物利用口、胃、肠道等器官将食物吸收并进行消化，获取所需的营养物质。
3. 运动和感觉：动物具有感知外界环境和运动的能力，这主要是通过感觉器官和神经系统来实现的。
4. 呼吸和循环：多数动物通过呼吸器官进行氧气的摄取和二氧化碳的排出，同时通过循环系统将氧气和营养物质输送到各个组织和细胞。
5. 生殖和繁殖：动物可以通过性生殖或无性生殖的方式进行繁殖，确保自己的后代。
三、动物的生态动物的生态是指动物在其所处的自然环境中的生存状况和生活习性。
动物通过与其他生物和非生物条件的相互作用，形成了复杂的生态系统。
了解动物的生态有助于我们更好地保护和管理动物资源。
1. 动物的栖息地：不同的动物对于栖息地的要求不同，有些动物生活在陆地上，有些生活在水中，还有些生活在空中。
考点01 动物的主要类群(无脊椎动物) 中考生物 知识点复习(人教版)
【考点聚焦一】软体动物
1.主要特征是: ①柔软的身体外面有外套膜 ，大多有贝壳 ；②运动器官是足 。 2.代表动物：河蚌，乌贼 ， 石鳖 、扇贝、文蛤、蜗牛。 3.结构图：
【考点聚焦二】节肢动物
1.主要特征是: 体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 2.代表动物：①蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂、蚊蝇、蝴蝶、蚂蚁、蝉是昆虫纲。 ②蜘蛛、蝎是蛛形纲；③虾、蟹是甲壳纲 ；④蜈蚣是多足纲。
【考点聚焦三】扁形动物
1.主要特征：①身体呈两侧对称，②背腹扁平 ，③ 有口无肛门 。 2.代表动物：华枝睾吸虫、血吸虫 绦虫、涡虫。 3.结构图
第二节 线形动物和环节动物
【考点聚焦一】线形动物
1.主要特征: 身体细长， 呈圆柱形，体表有角质层、有口有肛门 。 2.代表动物：蛔虫、秀丽隐杆线虫（自由生活的） 、 钩虫 、 丝虫 、 3.结构图：
蛲虫
【考点聚焦二】环节动物
1.主要特征是: :身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 2.代表动物：蚯蚓、沙蚕、蛭。 3.结构图：
（1）蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机 物为食。在身体前端着生环带， (也叫生殖带)。 （2）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多 小突起就是刚毛，刚毛的作用是与肌肉配合，使身体蠕动。 （3）蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。 （4）在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，目的是 保持蚯蚓正常的呼吸。 （5）蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细 血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。 （6）大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来，是因为大雨过后土壤中缺氧，蚯蚓的呼吸受到了 阻碍。
动物的主要类群
爬行类
它是真正旳陆生动物。 用肺呼吸，皮肤上有鳞片或甲，需冬眠，属于变温动物。
鸟类
有羽毛，身体大多呈纺锤形，前肢演变为翼。
和脚有多种形态，
以适应环境。它们是恒温动物，体温大约40℃左右。
哺乳类
最高等旳脊椎动物，有乳腺，用乳汁哺育后裔。
无脊椎动物
原生动物 腔肠动物
扁形动物 线形动物 环节动物
软体动物 节肢动物
注：扁形动物和线形动物绝大多数以寄生旳方式生活。（涡虫是非寄生） 节肢动物大多会蜕皮。
谢谢观看！
动物旳主要类群
1.脊椎动物
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
2.无脊椎动物
鱼类
身体呈纺锤形，分为头、尾、躯干三部分。鳞片上旳黏液用来保护身体，降 低水旳阻力。侧线测定方向，感知水流。中生活，用鳃呼吸。成体生活在陆地上(能够生活在水中),用肺呼吸， 兼用皮肤。
棘皮动物
单细胞动物，最简朴，最低等，很小。（草履虫）
身体呈现辐射对称，无肛门，摄食和排泄同一种口。（水母、水螅、海葵、海蜇、 珊瑚）
身体背腹扁平，左右对称。(涡虫、血吸虫、猪肉绦虫）
身体细长。（蛔虫、钩虫、丝虫）
呈圆柱形，由许多体节联合而成，消化道和神经系统贯穿身上全部体节。（蚯蚓、 水蛭（蚂蝗））
身体柔软，大多有一种石灰质外壳。（河蚌、乌贼、蜗牛）
种类最多，分布最广。身体外部体现不同程度旳分节，全部成对附肢也分节。有甲 壳类(蟹）、蛛形类（蜘蛛、蝎子）、多足类（蜈蚣）、昆虫类（瓢虫）。除甲壳类 动物绝大多数生活在水中外，其他主要生活在陆地。体表有外骨骼。
生活在海中，身体表面有棘。(海星、海胆、海参、海百合）
动物的主要类群
特点：鱼类终生生 活在水中，体表覆 盖鳞片，用鳍游泳， 用鳃呼吸，心脏一 心房一心室。
与人类关系：是优 质的蛋白质来源； 可以制药、作饲料 等。
鲫鱼的结构
肾脏
鳃
肝
心 胆囊 室
心 房
肝胰脏
鳔 卵巢
脾 脏
肛门 输卵管
（2）珊瑚礁可以制成石灰及水泥，以 作建筑材料。珊瑚也可作观赏及装饰用。
（3）部份水母，例如海蜇，可供食用。 （4）腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害
性，甚至可导致死亡。
三 扁形动物
扁形动物为无体腔最原始的三胚层动物。 背腹扁平，无体腔、肛门、循环器官、呼 吸器官及骨骼系统，也没有真正的附肢。 扁形动物开始有发达的中胚层。出现肌肉 系统，加强了运动机能和速度，随之感受 器亦趋完善，摄食、消化、排泄等机能也 随之加强。
扁形动物自由生活种类广泛分布在海水和 淡水的水域中，少数在陆地上潮湿土中生 活。大部分种类为寄生生活。
生活习性
涡虫
涡虫生活在池塘、溪流的石块下，主要
吃小的水生动物和动物的尸体，而大多数种类
在浅海石块、海藻下隐居生活，潮间带较为丰
富。淡水种类多在溪流湖泊等清洁的流水石块
下生活。
形态：涡虫体长约10—15毫米，身体柔软，背 面灰褐色，腹面体色较浅，背腹扁平，左右对 称。身体呈柳叶状，前端略呈三角形，两侧各 有一个耳突，耳突有味觉和嗅觉作用。
3爬行动物与人类的关系
可食用 作为工业原料。 可入药 吞食虫蚁 作指示生物。
鳖
（四）鸟纲
1鸟纲的主要特征
有喙无齿；被覆羽毛；前肢变成翼； 骨中空，内充空气；心脏分四腔； 用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸； 体温恒定；生殖为卵生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一章动物的主要类群1.根据结构上有无脊柱可以把动物分为两大类：一类动物体内有由脊椎骨组成的脊柱，称为脊椎动物，包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。
另一类是无脊椎动物，包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物。
2.腔肠动物大多生活在海洋中，如海葵、海蜇、珊瑚虫等，少数种类生活在淡水中，如水螅。
3.外部形态：水螅的身体几乎透明，长约1CM ，身体的一端附着在水草等物体上，另一端伸展着5-12条柔软细长的触手。
4.内部结构：水螅的身体由外胚层和内胚层两层细胞构成，内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，食物就在消化腔内消化、吸收，消化后的食物残渣仍由口排出。
外胚层有多种细胞，如刺细胞，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器，水螅的生殖方式是温度适宜时出芽生殖，环境不良时有性生殖。
5.对称方式：呈辐射对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物和进行防御。
6.腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
7.用途：见教材8.扁形动物大多数种类营寄生生活，如华支睾吸虫、血吸虫、猪肉绦虫，少数营自由生活，如涡虫。
9.涡虫身体背腹扁平，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。
涡虫有口、咽、肠组成的消化系统，但没有肛门，食物在肠内消化。
对称方式：呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体的纵轴只有一个切面将身体分成对称的两部分。
两侧对称的动物身体可分出前后、左右、背腹，前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，身体两侧或腹面通常有专门的运动器官，这样的体型使动物的运动更加准确、迅速而有效，有利于动物的运动、捕食和防御。
10.血吸虫、华支睾吸虫、猪肉绦虫等与寄生相适应的结构特点：（1）消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生存。
（2）生殖器官特别发达（3）感觉器官和运动器官普遍退化。
11.雌雄血吸虫成虫在人体内交配产卵，虫卵随粪便排出体外孵化成幼虫，幼虫钻入钉螺体内繁殖发育，从钉螺体内逸出进入水中钻入人体皮肤，发育为成虫。
12.扁形动物特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
13.少数线形动物营自由生活如：秀丽隐杆线虫；大多数营寄生生活，如：蛔虫、蛲虫、钩虫等。
14.蛔虫身体细长、呈圆柱形，前端有口，后端有肛门。
15.蛔虫与寄生生活相适应的特点：（1）体表有起保护作用的角质层（2）消化管的结构简单，肠仅由一层细胞构成（3）生殖器官发达，繁殖能力强（4）没有专门的运动器官。
（根据教材回顾蛔虫结构）16.雌雄蛔虫在人体内的小肠内交配后，雌虫产下的卵随粪便排出体外，人喝了带有蛔虫卵的生水，吃了沾有蛔虫卵的生的蔬菜，或者用沾有蛔虫卵的手去拿食物，都有可能感染蛔虫病。
预防蛔虫病，首先必须注意个人卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手，其次管理好粪便，经处理杀死虫卵后再做肥料使用。
17.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口无肛门。
18.秀丽隐杆线虫营自由生活，其生活周期短，容易繁殖，是人类研究遗传、发育和衰老的重要实验动物。
19.蚯蚓的前端稍尖，后端稍圆，在身体前部有一个分节不明显的环带（背诵教材蚯蚓结构图），与生殖有关，环带可以作为区分蚯蚓前后端的依据。
蚯蚓的背面颜色深，腹面颜色较浅。
生活在湿润的有机物丰富的土壤中，昼伏夜出。
20.蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的环状体节构成，身体分节可以使躯体运动灵活。
21.用手抚摸蚯蚓的腹面感觉到粗糙不平，这是因为腹面具有刚毛，与蚯蚓运动有关，蚯蚓的运动是依靠肌肉和刚毛的配合完成的。
22.观察蚯蚓的过程中，经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓，使其体表保持湿润。
蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行气体交换。
蚯蚓的体壁可以分泌黏液，使体表始终保持湿润，氧气可溶于体表的黏液中，然后进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
23.常见的环节动物有：蚯蚓、蛭、沙蚕（有疣足）等，它们的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。
24.与人类的关系：见教材25.动物界的第一大类群是节肢动物，目前已命名的有120万种以上，第二大类群是软体动物，目前已命名的有10万种以上。
26.河蚌、扇贝、文蛤、蛏等有两片大小相近的贝壳，称为双壳类动物，双壳类动物的内部身体柔软，表面包裹着外套膜，贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。
27.缢蛏通过身体后面的入水管吸入水，水流经身体的一些器官后，再通过出水管排出体外，在吸入水和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时，利用鳃与水流进行气体交换。
28.外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成。
29.常见的软体动物：鲍、牡蛎、蜗牛、乌贼等。
它们的共同特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。
30.与人类的关系：（1）食用（2）药用：鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉等（3）装饰（4）有害：钉螺传播血吸虫病。
31.蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分；头部负责感觉和摄食，感觉器官有触角、单眼和复眼，口器用于摄食；胸部是运动中心，有三对足、两对翅，能跳跃和飞行；胸部和腹部有气门，是气体进出蝗虫身体的门户；体表具有坚韧的外骨骼。
32.蝗虫的外骨骼可以保护和支持内部结构，防止体内水分的蒸发。
外骨骼不能随身体生长而增大，会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。
33.蝗虫的呼吸器官是气管，氧气以扩散的形式进入气管，运动器官是足和翅。
34.昆虫的主要特征是：身体分为头部、胸部和腹部三部分，有一对触角、三对足，一般有两对翅。
35.节肢动物的共同特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
36.注意：节肢动物在分类中包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲四个类群，虾蟹属于甲壳纲，蜘蛛、蝎子属于蛛形纲，蚰蜒、马陆、蜈蚣属于多足纲。
昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物类群。
37.脊椎动物中种类最多的动物类群最多的是鱼。
我国的四大家鱼是青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼。
鱼之所以能够在水中生活，有两个至关重要的特点：一是能靠游泳获取食物和防御敌害，二是能够在水中呼吸。
38.鱼与水中生活相适应的特点：（1）体型：大多呈流线型，有利于减少在水中运动时遇到的阻力。
（2）体表：常常有鳞片，鳞片表面有黏液，起到保护和减少阻力的作用（3）运动：尾部和躯干部的摆动（动力来源）以及鳍的协调作用。
（结合教材了解鱼鳍的作用）（4）呼吸：用鳃呼吸，鳃的主要部分是腮丝，腮丝中密布毛细血管，用于气体交换。
鱼的呼吸器官是鳃，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，氧气渗入到血管中，二氧化碳则渗出。
（5）测线：位于身体两侧，能感知水流和测定方向。
39.鱼不停的用口吞水，由鳃盖后缘排水（口和鳃盖后缘是交替张合）主要是在呼吸，同时也完成摄食。
将一滴墨汁滴在鱼口的前方，看墨汁流动的情况：经口进入，由鳃盖后缘流出。
水从鱼口流入由鳃盖后缘流出溶解的气体成分变化是氧气减少，二氧化碳增加。
40.鱼的共同特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
41.注意：鱼的呼吸器官是“鳃”而不是“腮”，炎热的夏天，鱼大量浮到水面，是由于水中缺氧。
鱼离开水后，鳃丝黏连，表面干燥，造成窒息死亡。
，根据鳃丝的颜色可以判断鱼死亡的时间的长短，鳃丝颜色鲜红，代表鱼刚死亡不久，暗红则代表死亡时间较长。
42.长期过度捕捞和水污染是鱼类生存面临的严重威胁，我国渔业发展的重心从捕捞业转移到养殖上43.章鱼、鱿鱼、鲍鱼都是软体动物，甲鱼和鳄鱼是爬行动物，娃娃鱼是两栖动物，鲸鱼是哺乳动物，海马则是鱼。
44.脊椎动物和无脊椎动物的区别是体内有无由脊椎骨组成的脊柱。
45.青蛙是由蝌蚪发育而来的，蝌蚪有尾，用鳃呼吸，像鱼一样在水中游泳，蝌蚪发育成青蛙后，尾和鳃都消失，长出四肢和肺，可以在陆地上生活（根据教材图背诵具体的发育过程）46.青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波；头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道；青蛙的前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水，呼吸器官是肺（结构简单），皮肤（裸露且能分泌粘液，湿润的皮肤密布毛细血管）辅助呼吸，一生中用了三种呼吸器官：鳃（蝌蚪）、肺、皮肤。
47.常见的两栖动物：蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈（北美的穴居蝾螈终生生活在水中）、青蛙等。
两栖动物的主要特征幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
48.由于环境污染和水域面积的缩减，两栖动物的种类和数量正在减少。
49.两栖动物的生殖和发育离不开水。
爬行动物生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，所以爬行动物更适应陆地的生活，是真正的陆生脊椎动物。
50.蜥蜴与陆地生活相适应的形态结构特点：（1）头部后面有颈，使头能灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害；四肢短小，不能跳跃，能贴近地面爬行，皮肤干燥，表面覆盖着角质的鳞片，即可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。
（2）用肺呼吸，肺比青蛙的发达，气体交换能力强，仅用肺呼吸就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求（3）生殖和发育完全摆脱了水环境的限制。
卵生，卵内养料较多并含有一定的水分，卵外有坚韧的卵壳保护。
51.常见爬行动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄，避役（变色龙），它们的共同特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
52.鸟适应飞行的特征：(1)身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。
(2)体表覆羽（保护保温），前肢变成翼（扇动空气飞翔）。
(3)骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重，胸骨上高耸的突起叫做龙骨突，胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行。
(4)食量大，消化能力强，直肠短，经常排便，减轻体重。
(5)呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊辅助呼吸，进行双重呼吸，提供充足的氧气。
呼吸器官是肺（进行气体交换），气囊只是贮存气体辅助肺起作用（P33呼吸系统图），吸气时：气管→肺→气囊呼气时：气囊→肺→气管，鸟类每呼吸一次，不论吸气还是呼气，肺部都有富含氧气的空气通过（一次呼吸空气两次经过肺），从而提高了气体交换的效率。
这种呼吸方式被称为双重呼吸。
这种呼吸方式可以满足鸟类飞行对氧气的需求（6）鸟类的羽毛即彼此重叠又相互留有空隙，可以增加与空气的接触面积，利于扇动空气产生向上的动力。
（7）鸟类除了角质的喙和足以外其他身体部位都有羽毛。
53.飞行扩大了鸟的活动范围，有利于觅食和避敌。
54.像鸟类等动物的体温不会随着环境温度的变化而改变，这样的动物称为恒温动物，而像鱼、两栖动物和爬行动物，体温随温度的变化而改变，这样的动物称为变温动物。