钢琴开题报告范文
钢琴技巧训练开题报告
钢琴技巧训练开题报告一、研究背景钢琴作为一种古老而优雅的乐器，在世界各地都受到了广泛的热爱和追捧。
然而，要成为一位出色的钢琴家并不容易，需要掌握各种钢琴技巧，并进行频繁的训练和练习。
因此，本文将探讨钢琴技巧训练及其方法，为那些希望提高钢琴演奏技巧的爱好者提供一些指导和建议。
二、研究目标本文旨在通过对钢琴技巧训练的研究，总结出一些有效的训练方法和技巧，帮助钢琴爱好者提高演奏水平。
具体目标如下： 1. 研究并分析常见的钢琴技巧，如按键、音符连贯性、速度控制等。
2. 探讨钢琴技巧训练的重要性，理解训练对于提高演奏水平的作用。
3. 提供一些有效的钢琴技巧训练方法和练习建议，帮助钢琴爱好者达到更高的演奏水平。
三、研究内容本文将从以下几个方面进行研究和探讨： 1. 钢琴技巧的分类和解析：针对常见的钢琴技巧，如指法、和弦、音阶等，进行分类和解析，分析其特点和要点。
2.钢琴技巧训练的重要性：阐述钢琴技巧训练对于提高演奏水平的重要性，分析训练与技巧掌握之间的关系。
3. 钢琴技巧训练方法和建议：提供一些常用的钢琴技巧训练方法和练习建议，包括手指训练、节奏训练、速度控制等方面的内容。
4. 钢琴技巧训练案例分析：通过分析一些优秀钢琴家的演奏实例，总结并分析其训练方法和技巧应用，为钢琴爱好者提供借鉴和参考。
四、研究方法本文采用文献研究和案例分析的方法开展研究。
1. 文献研究：通过查阅相关的钢琴技巧训练文献和资料，了解目前研究的最新成果和观点。
2. 案例分析：选取一些优秀钢琴家的演奏案例，对其训练方法和技巧进行分析和总结。
五、预期结果预期通过本研究，可以得出以下几个结果： 1. 对于钢琴技巧进行分类和解析，帮助钢琴爱好者更好地理解各种钢琴技巧的特点和要点。
2. 阐述钢琴技巧训练的重要性，使钢琴爱好者意识到训练对于提高演奏水平的巨大作用。
3. 提供一些有效的钢琴技巧训练方法和练习建议，帮助钢琴爱好者在日常训练中获得更好的效果。
钢琴开题报告范文
钢琴开题报告范文一、研究背景钢琴是一种非常受欢迎的乐器，不仅在音乐教育领域广泛应用，同时也作为一种艺术形式被广泛认可和欣赏。
然而，在学习和演奏钢琴的过程中，学生往往遇到一些难以克服的困难，比如手指协调、节奏掌握等等。
为了解决这些问题，本研究打算从音乐认知和技术训练两个方面入手，探索一种更有效的钢琴学习方法。
二、研究目的本研究旨在通过采用现代科技手段，结合心理学和音乐理论等学科的研究成果，提供一种更系统、更高效的钢琴学习方法，帮助学生在技术和音乐表现方面取得更好的成果。
三、研究内容本研究将主要分为以下几个方面：1.音乐认知理论的研究：通过梳理已有的音乐认知理论，分析不同乐曲的特点和要求，为钢琴学习提供更科学的认知指导。
2.钢琴技术训练的研究：结合现有的钢琴技术训练方法，探索更加系统和有效的技术训练方式，包括手指协调、节奏掌握、音色的控制等方面。
3.科技手段的应用：结合现代科技手段，设计和开发钢琴学习辅助工具，如钢琴学习APP、虚拟钢琴演奏软件等，提供更直观、便捷的学习体验。
四、研究方法本研究将采用文献研究、实验研究和调查研究相结合的方法进行。
具体而言，将通过查阅相关文献，了解钢琴学习和音乐认知方面的最新研究成果，并运用实验方法进行验证和探索。
同时，还将通过问卷调查等方式，了解钢琴学习者对现有学习方法的需求和反馈。
五、预期成果本研究预期可以提供以下几方面的成果：1.钢琴学习指导手册：结合音乐认知理论和钢琴技术训练方法，编写一本系统、科学的钢琴学习指导手册，供广大钢琴学习者参考和借鉴。
2.钢琴学习辅助工具：设计和开发钢琴学习APP、虚拟钢琴演奏软件等工具，提供更直观、便捷的学习体验，并且可以根据学习者的水平和需求进行个性化的学习指导。
3.学术研究论文：将研究成果整理撰写成学术研究论文，发表在相关学术期刊上，为钢琴学习和音乐认知领域的研究提供参考和借鉴。
六、研究计划本研究计划将分为三个阶段进行：1.文献研究和理论框架构建：对相关文献进行梳理和分析，建立研究的理论框架，明确研究的重点和方向。
钢琴有关的论文开题报告
钢琴有关的论文开题报告1. 引言钢琴是一种古老而受欢迎的乐器，它具有独特的音调和表现力。
自18世纪诞生以来，钢琴一直在音乐界扮演着重要的角色。
然而，在科技的不断发展下，越来越多的电子乐器和数字音乐工具出现，钢琴的地位和影响力似乎有所削弱。
本论文旨在研究钢琴的发展历史、演奏技巧和现代使用情况，以探讨钢琴的现状和未来发展。
2. 研究目的本论文的研究目的如下：1.分析钢琴的发展历史，探讨其在音乐领域的重要性和影响力；2.研究钢琴演奏技巧的发展，并评估其在现代音乐中的应用程度；3.调查钢琴在数字音乐时代的使用情况，分析其和其他乐器的对比。
3. 研究方法本论文将采用以下研究方法：1.文献综述：通过查阅相关书籍、学术期刊和在线资源，收集钢琴的相关资料和研究成果；2.实地调研：参观音乐学院和音乐学习中心，进行访谈和观察，了解钢琴在音乐教育中的应用情况；3.调查问卷：设计并发放针对音乐爱好者和音乐专业人士的调查问卷，了解他们对钢琴的看法和使用情况；4.数据分析：对收集到的数据进行整理和分析，得出结论。
4. 预期结果本论文的预期结果如下：1.对于钢琴的发展历史，将总结其重要里程碑和影响力，并探讨钢琴在不同音乐时期的演变；2.关于钢琴演奏技巧的发展，将分析现代钢琴作品中应用的技巧，并评估这些技巧在音乐创作和表演中的实际应用情况；3.针对钢琴在数字音乐时代的使用情况，将调查钢琴与其他电子乐器和数字音乐工具的对比，并分析钢琴在数字音乐创作中的地位。
5. 论文结构本论文将按照以下结构组织内容：•第1章：引言•第2章：钢琴的发展历史– 2.1 18世纪前的古钢琴– 2.2 19世纪的古钢琴和现代钢琴– 2.3 20世纪以来的钢琴改进和演变•第3章：钢琴演奏技巧的发展– 3.1 古典钢琴演奏技巧– 3.2 现代钢琴作品中的创新技巧•第4章：钢琴在数字音乐时代的应用– 4.1 钢琴和电子乐器的对比– 4.2 数字音乐创作中的钢琴应用情况•第5章：结论6. 论文进度安排本论文的进度安排如下：1.完成文献综述和资料收集（预计用时2周）2.进行实地调研和访谈（预计用时1周）3.设计并发放调查问卷（预计用时1周）4.数据整理和分析（预计用时2周）5.编写论文初稿（预计用时2周）6.修订和完善论文（预计用时1周）7. 研究意义本论文的研究结果将对以下方面产生积极影响：1.音乐教育：了解钢琴在音乐教育中的地位和作用，有助于改进钢琴教学方式和方法；2.音乐创作：分析钢琴演奏技巧的发展和应用情况，可以启发音乐创作中的创新思路；3.音乐产业：针对钢琴在数字音乐时代的使用情况进行调查，有助于音乐产业更好地推广和开发钢琴相关产品。
钢琴作品研究论文开题报告
钢琴作品研究论文开题报告钢琴作品研究论文开题报告摘要：本研究旨在探讨钢琴作品的音乐性与艺术性，并分析其在音乐史上的地位和影响。
通过对不同作曲家的钢琴作品进行深入研究，我们将探索其创作背景、音乐形式、技巧要求以及对音乐发展的贡献。
本研究将采用文献分析和音乐分析的方法，结合历史背景和音乐理论，以期对钢琴作品有更全面的认识。
第一部分：引言钢琴作品是音乐史上不可或缺的一部分。
它们以其独特的音色和表现力，让人们沉浸在音乐的世界中。
然而，对于钢琴作品的研究仍然有待深入。
本研究将通过对不同作曲家的作品进行细致分析，探索其中的艺术性和音乐性，并探讨其对音乐发展的影响。
第二部分：作曲家A的钢琴作品分析在本部分，我们将选择一位具有代表性的作曲家，对其钢琴作品进行分析。
通过对作曲家A的生平背景、创作风格以及音乐形式的研究，我们将深入了解他的作品。
同时，我们将分析作品中的技巧要求和演奏难度，并探讨其对当时音乐发展的影响。
第三部分：作曲家B的钢琴作品分析在本部分，我们将选择另一位具有代表性的作曲家，对其钢琴作品进行分析。
通过对作曲家B的创作背景、音乐风格以及作品的结构进行研究，我们将深入了解他的音乐思想和创作手法。
同时，我们还将探讨作品中的表现力和情感表达，并分析其对音乐史的贡献。
第四部分：作曲家C的钢琴作品分析在本部分，我们将选择另一位具有代表性的作曲家，对其钢琴作品进行分析。
通过对作曲家C的音乐背景、作曲风格以及作品的演奏要求进行研究，我们将探讨他的音乐创作的特点和独特之处。
同时，我们还将分析作品中的音乐形式和结构，并探讨其对音乐发展的影响。
第五部分：总结与展望通过对不同作曲家的钢琴作品进行深入研究，我们可以更好地理解钢琴作品的音乐性和艺术性。
这些作品不仅是音乐史上的珍宝，也是音乐家们不断探索和创新的结果。
未来，我们还可以进一步研究其他作曲家的钢琴作品，并深入探讨其对音乐发展的影响。
结论：本研究将通过对不同作曲家的钢琴作品进行深入研究，探讨其音乐性和艺术性，并分析其对音乐发展的贡献。
开题报告范文钢琴doc
开题报告范文钢琴篇一：钢琴开题报告南京师范大学毕业设计（论文）开题报告姓名：学院：专业题目：指导教师：张尔弛学号：11100123 音乐学院音乐学（师范）浅论贝多芬G大调钢琴奏鸣曲（op.79）的音乐与演绎年月日开题报告填写要求1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及院、系审查后生效；2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“XX年4月26日”或“XX-04-26”。
篇二：儿童钢琴学习中陪练的可行性研究开题报告衡水学院毕业论文开题报告题目: 儿童钢琴学习中陪练的可行性研究学生姓名 : 王珊系别 : 音乐系专业 : 音乐学年级 : 11级学号 : XX40809205指导教师 : 刘欢衡水学院教务处印制毕业论文开题报告说明：开题报告应在教师指导下由学生独立撰写，开题报告一般不少于1000字，并交指导教师审阅。
篇三：浅谈钢琴练习计划的重要性开题报告福州大学阳光学院本科生毕业设计（论文）题目：系别：专业：年级：学号：姓名：指导教师：XX 年 5月20 日目录一、福州大学阳光学院本科生毕业设计（论文）任务书二、福州大学阳光学院本科生毕业设计（论文）开题报告三、毕业设计（论文）诚信承诺书福州大学阳光学院本科生毕业设计（论文）任务书年日至年月题目：浅谈钢琴练习计划的重要性姓名：学号：系别：专业：年级：指导教师：（签名）系主任（或教研室主任）：（签名）毕业设计（论文）任务毕业设计（论文）的主要内容。
钢琴作品研究论文开题报告
钢琴作品研究论文开题报告钢琴作品研究论文开题报告引言：钢琴作为一种古老而优雅的乐器，拥有着悠久的历史和丰富的音乐文化。
众多钢琴作品以其独特的音色和技巧要求，吸引了无数音乐家和音乐爱好者的关注。
本论文旨在通过研究钢琴作品的演奏技巧、音乐风格以及作曲家的创作背景，深入探讨钢琴作品的艺术特点和音乐意义。
一、钢琴作品的演奏技巧钢琴作品的演奏技巧是钢琴家必须掌握的重要方面。
不同作品的演奏技巧存在着差异，例如，巴赫的键盘作品需要钢琴家具备高超的手指独立性和技巧；肖邦的作品则注重细腻的音色表现和灵活的手腕技巧。
此外，钢琴作品的演奏技巧还与作曲家的创作风格和时代背景密切相关，例如，浪漫主义时期的作品注重音乐情感的表达和自由的演奏技巧。
二、钢琴作品的音乐风格钢琴作品的音乐风格多种多样，涵盖了古典、浪漫、现代等不同的音乐时期和风格。
古典时期的钢琴作品以清晰、简洁的音乐结构和旋律为主，例如莫扎特的作品。
而浪漫时期的钢琴作品则更加注重情感的表达和技巧的展示，如肖邦和李斯特的作品。
现代时期的钢琴作品则更加多样化，包括了印象派、二十世纪音乐等不同的音乐流派和风格。
三、作曲家的创作背景研究钢琴作品还需要了解作曲家的创作背景和音乐观念。
作曲家的生活经历、音乐教育和艺术风格等因素都会对其作品产生深远影响。
例如，贝多芬的作品充满了个人的情感和对人生的思考，反映了他自身的聋哑经历和对自由的追求。
而肖邦的作品则受到了波兰民族音乐的影响，充满了浓郁的民族特色和浪漫主义的情感。
四、钢琴作品的艺术特点和音乐意义钢琴作品作为音乐艺术的重要组成部分，具有独特的艺术特点和音乐意义。
钢琴作品通过音乐语言和表现手法，传达作曲家的情感和思想，激发听众的共鸣和情感共鸣。
例如，勃拉姆斯的作品以其丰富的和声和复杂的音乐结构，展示了浓郁的德国浪漫主义风格和深沉的音乐内涵。
而拉赫玛尼诺夫的作品则以其浓烈的情感和技巧的要求，成为了钢琴家们挑战极限的经典之作。
结论：通过对钢琴作品的研究，我们可以更好地理解和欣赏这一音乐形式的艺术价值和音乐意义。
钢琴专业论文开题报告
钢琴专业论文开题报告钢琴专业论文开题报告一、选题背景和意义钢琴作为一种古老而又优雅的乐器，一直以来都受到广泛的喜爱和追捧。
在音乐教育领域，钢琴专业一直是备受关注的研究方向之一。
本论文旨在探讨钢琴专业学生的学习方法和技巧，以及如何提高他们的演奏水平和音乐表达能力。
二、研究目的本论文的研究目的是通过对钢琴专业学生的学习方法和技巧进行深入研究，探讨如何提高他们的演奏水平和音乐表达能力。
通过分析钢琴学习过程中的问题和挑战，寻找解决方案，为钢琴专业学生提供有效的学习指导和建议。
三、研究内容和方法1. 钢琴学习方法的研究：通过调查问卷、访谈和观察等方法，了解钢琴专业学生在学习过程中采用的不同方法和技巧，以及这些方法和技巧对他们的学习效果和演奏水平的影响。
2. 钢琴演奏技巧的研究：通过对钢琴专业学生的演奏技巧进行分析和比较，探讨不同技巧对演奏效果的影响，并提出相应的改进方法和建议。
3. 音乐表达能力的研究：通过对钢琴专业学生的音乐表达能力进行评估和分析，探讨如何提高他们的音乐表达能力，使他们的演奏更加生动和感人。
四、预期成果和意义通过对钢琴专业学生学习方法和技巧的研究，本论文预期可以得出以下成果和意义：1. 提供钢琴专业学生有效的学习指导和建议，帮助他们更好地掌握钢琴技巧和音乐表达能力，提高他们的演奏水平。
2. 为音乐教育工作者提供参考和借鉴，帮助他们更好地指导钢琴专业学生的学习和发展。
3. 促进钢琴专业学生之间的交流和合作，激发他们的学习兴趣和创造力。
4. 推动钢琴教育的发展和进步，提高我国钢琴教育的水平和质量。
五、论文结构安排本论文将分为以下几个部分：1. 引言：介绍钢琴专业学生学习方法和技巧的重要性和研究意义。
2. 理论基础：介绍钢琴学习的基本理论和方法，包括技巧训练、乐理知识、音乐表达等方面的内容。
3. 钢琴学习方法的研究：通过实地调研和问卷调查等方法，探讨钢琴专业学生在学习过程中采用的不同方法和技巧，以及这些方法和技巧的效果和影响。
关于钢琴教育的论文开题报告
关于钢琴教育的论文开题报告钢琴进入中国已有一百多年的历史,综观中国钢琴音乐文化的发展史,中国的钢琴教育与钢琴音乐创作并行,贯穿于中国钢琴文化发展之中。
下面是店铺为大家整理的关于钢琴教育的论文，供大家参考。
关于钢琴教育的论文范文一：关于钢琴教育的一管之见摘要：随着人民物质和文化水平的提高，我国“钢琴学习热”持续升温，钢琴教育备受关注。
同时，对钢琴教育的探讨方兴未艾。
钢琴教育属于音乐教育的范畴，作为社会行为的音乐教育，根据其教育对象、教育目标及教育手段、方式的不同，分为国民音乐教育与专业音乐教育两大类。
本文就国民音乐教育的钢琴教育中，如何更好地掌握钢琴教与学的有关知识、能力和方法，提出了见解。
关键词：兴趣钢琴技术音乐内容钢琴教育就其教育对象、教育目标及教育手段，方式的不同，分为国民音乐教育与专业音乐教育两大类。
音乐院校及其附属中、小学中以钢琴为主课的钢琴教学属于专业音乐教育，其目标是培养少数钢琴专门人才。
音乐艺术院校中的钢琴基础课，高师、中师、幼师中钢琴课，以及普通中小学业余钢琴课的钢琴教学，隶属于国民音乐教育。
教学目标以提高基本素质为主。
国民音乐教育其面向不是个别尖子生，而是广大学生。
因此，面对如此庞大的学生群体，如何让学生更好的进行钢琴演奏与学习?笔者认为，应注意以下三点：一、激发浓厚的钢琴学习兴趣为前提兴趣是指人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向，是人认识需要的情绪表现，反应了人对客观事物的选择性态度。
培养和激发学琴的兴趣，诱发其学习的内部动力，是促进学好钢琴的重要保证。
(一)建立良好的师生关系。
成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，从而形成良好的学习氛围，达到最终的教学目的。
在钢琴教学中，要做到信任和理解每一位学生，努力营造融洽、和谐的教学氛围，让学生们以最好的学习状态和最佳的学习心态来参与学习。
通过优化师生关系使学生始终保持积极向上的乐观情绪和努力探究知识的强烈愿望，有效地激发学生学习钢琴的积极性和主动性。
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钢琴开题报告范文篇一：音乐系毕业论文开题报告唐山师范学院毕业设计（论文）开题报告篇二：音乐论文开题报告浅谈钢琴伴奏在中小学课堂上的作用姓名：田季昌音乐学院音乐学专业学号：100914201一、选题评估（一）研究对象中小学音乐课（二）研究目的钢琴即兴伴奏是一门独立的音乐表演艺术，由于它的重要性不容易被理解，往往得不到应有的重视，而中小学音乐课上的即兴伴奏是调动学生对音乐爱好的一种手段，所以对大学师范类的音乐学生应该注重高音伴奏的培养。
随着初、高中《音乐课程标准》的颁布执行，对对教师的综合能力带来了前所未有的挑战，而钢琴伴奏又恰恰具有实用性与艺术性的高度综合特点，搜易我认为此题具有很多值得探讨的地方。
在搜集资料的过程中，本人发现已有一部分学者对其进行了研究，如徐向黎于XX年发表在辽宁教育研究中的《关于高师音乐教育专业键盘乐器教学改革的初探》王月萍参与编写的全国教师培训教材《音乐教学基本功训练》（三）研究意义目前我省中小学音乐教师钢琴即兴伴奏的能力问题归纳起来主要有如下几个方面。
一、音乐基础较差的教师问题(一)钢琴弹奏技巧不扎实,或者说没有经过正规的训练,伴奏的最基本音型如和弦及转位的弹奏指法和触键方法都不明确,因此连完成正常的教学任务都成问题,更谈不上伴奏音型的丰富多彩。
(二)缺乏键盘和声及曲式等理论知识,在和弦序进方面没有规范的设计,甚至调性都不准确,在键盘上每个大小调最基本的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级还不熟,在伴奏中左手只是跟着旋律音弹八度或单音,没有用和声来衬托丰富旋律的效果。
(三)伴奏音型掌握的少,或不能适当地应用。
对于不同体裁风格的歌曲所应使用的音型分辨和使用的能力差,千篇(转载自： 小草范文网:钢琴开题报告范文)一律所以应该重视中小学音乐课上的钢琴伴奏的的重要性。
二、选题研究现状评述（一）与中小学钢琴伴奏直接相关的文献资料有龚耀年的《小学-音乐教材歌曲钢琴伴奏集》。
辛笛. 编配上海音乐学院出版社《简谱钢琴即兴伴奏儿歌68首》李万军的《偏远地区小学音乐即兴伴奏水平急待提高》王燕如的《论音乐专科学生钢琴即兴伴奏》（二）分析原因钢琴即兴伴奏能力是真正衡量一个人整体音乐能力的重要标准之一，这种能力的普遍不足是乌兰察布市音乐水平（即包括中小学音乐教师，也包括高师音乐教育）参差不齐、整体偏低的表现之一。
通过调查分析发现，我区目前中小学音乐教师钢琴伴奏能力在音乐课内的发展，存在以下问题：1、观念问题多数教师大都赞成音乐教师必须掌握钢琴即兴伴奏能力，同时也认识到钢琴伴奏能力的教师必备的一项教学基本功，但在实际操作过程中10%的教师认为操作起来很困难，此项效果会不会都不会影响教学效果。
这就涉及到了教师的教学能力、教学方法、教学效果都有待于提高。
2、师资问题（1）教师工作量大。
学校教师与在校学生不成正比。
每位教师每周上课节数为20--25节，这就还不包括每周的课外辅导。
（2）教师学历职称不尽如人意。
（3）由于教师队伍的整体教学水平参差不齐，大部分教师的专业基本功出现偏科现象严重，有的教师能弹不会唱，有的教师能唱不能弹，而有别的教师既能弹又能跳。
大部分老师即兴伴奏能力差有待与提于高。
三、研究方法（一）文献分析法通过中国知网、以及其他途径查阅了大量有关本研究的文献资料，并对这些资料进行整理、加工、汇总，使其成为论证研究最为有力的依据。
（二）调查研究法通过对学校教师及其团队成员等面对面的采访调查，获得最直观的研究资料。
（三）比较研究法以中小学音乐课为主体，使之与其他不同地区的音乐课程活动作比较，从而得出钢琴即兴伴奏有待于提高的原因。
（四）个案研究法对西岗小学的音乐课进行调查研究四、研究过程（一）问卷调查，调查开始之前先设计问卷（二）访谈（三）交流听课五、研究条件和可能存在的问题（一）钢琴弹奏技巧不扎实，或者说没有经过正规的训练。
（二）缺乏键盘和声及曲式等理论知识。
调查中了解到教师在高校学校期间往往不喜欢学习理论，学校的教学理论也不高，教学质量有待提高。
而部分中学教师在把毕业前在校期间没有好好的学习理论知识，所以在理论上缺乏，从而影响伴奏是的旋律效果。
（三）学习钢琴起步晚大部分教师当初学习的时候都错过了学钢琴的大好时机，对于不同的伴奏音型不能正确的运用，然而在现在的教师岗位上如何利用好自己的时间去提高钢琴伴奏能力，是我们要探讨的一个重要的问题。
六、论文进度安排XX年3月7日——XX年4月24日，确定选题，查阅资料，撰写提纲； XX年4月25日——XX年5月15日，撰写开题报告，答辩；XX年5月16日——XX年6月30日，修改开题报告，答辩；XX年7月1日——XX年8月30日，撰写论文初稿，交予指导老师进行修改； XX年9月1日——XX年11月30日，对初稿进行修改，完成第二稿，交予指导老师进行修改；XX年2月——XX年5月30日，完成定稿，论文答辩。
七、参考文献[1] 约·霍夫曼：《论钢琴演奏》【M】，北京人民出版社XX。
[2] 代百生：《钢琴教学法》【M】湖北科学技术出版社1998.。
[3] 魏厅格：《钢琴学习指南》【M】北京人民出版社1994.。
[4] 《即兴伴奏使用教程》【M】北京高等教育出版社1994[5] 张丽君陆志成：《钢琴即兴伴奏教程》【M】河南大学出版社1997[6] 高天康：《使用钢琴即兴伴奏编配法》【M】人民音乐出版社1996年6月[7] 王安国：《从实际到决策我国名校音乐教育发展》【M】花城出版社XX年5月[8]孙伟权巢志钰：《键盘即兴伴奏指南》【M】上海音乐出版社XX年1月[9] 石峰：《音乐世界趣谈》【M】北京、人民音乐出版社1993年3月篇三：论文开题报告：钢琴启蒙教育之多元化的必要性大学本科毕业论文(设计)开题报告学院：音乐舞蹈学院专业班级：08音乐学课题名称钢琴启蒙教育之多元化的必要性1、本课题的的研究目的和意义：（1）研究目的：本文以幼儿作为教学的研究对象，通过幼儿钢琴启蒙教学的重要性和现状的分析，阐述了幼儿钢琴启蒙教育中，幼儿钢琴教学内容多样性和教学形式多样性对幼儿钢琴启蒙教育的必要性，使钢琴教师在教授幼儿钢琴时，能选择有多样性的教育手段与教学方法，因人施教，有效地培养幼儿的钢琴演奏能力以及音乐艺术综合素质。
（2）研究意义：中共中央国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出美育不仅能陶冶情操，提高素质，有助于开发智力，对于促进幼儿“全面而自由”地发展有着不可替代的作用。
匈牙利音乐家科达伊说过“音乐是人类教养中不可缺少的一个部分”。
素质教育的目标既然是培养全面发展的人，那么音乐教育在素质教育中则是不可缺少的部分。
音乐教育是实施素质教育的重要手段，它们是相辅相成、互相作用着的。
要提高幼儿的整体素质，关键是在于培养幼儿具有多方面的思维能力和创造力。
音乐教育可以丰富知识、开发智力、提高审美感受能力。
还能更好地提高幼儿的形象思维和创造能力，为培养开拓型人才打下坚实的基础。
音乐教育还对幼儿个性的发展和人格的形成与完善，具有重要的作用。
在众多音乐教育手段当中，钢琴作为开发人类智力的最佳训练工具，已成为文明国家中的普及乐器。
这些书籍和论文，大多从幼儿生理、心理和教学方法等几个方面进行探索。
大多文章偏向某一具体内容。
例如幼儿钢琴学习的心理分析；幼儿钢琴学习的教材选择；或是以问答的形式将家长作为讲解对象而写的问答形式的文章。
而真正全面综合的研究幼儿钢琴教学的书籍并不是很多。
近年来国内关于幼儿钢琴教材选择的论文：《不要忽视教材的合理选配》陈达小演奏家03年12月《32415-幼儿钢琴入门文诌议》程起钢琴艺术98年4月《钢琴教学的教材安排》郑欣欣音乐天地04年12月《浅谈钢琴教学中教材的选择及授课方法》邓薇洁贵州民族学院学报 05年3期《琴音缭绕》愈卓中国音乐教育03年2月《浅谈初级钢琴教学中教材的使用》王喜亮钢琴艺术99年第1期综合性教学方法的论文：《浅谈幼儿钢琴入门》畅言辽宁师专学报01年第4期《对幼儿学琴的几点思考》王学慧玉溪学报04年6月《对幼儿学习钢琴和钢琴考级的几点思考》黄灵辽宁师专学报00年第4期《儿童钢琴启蒙教学初探》张燕伊犁教育学院学报05年第1期《钢琴基础教育的思考》陈鸥零陵学院学报05年1月《根据幼教特点上好钢琴课》夏丽萍宁夏教育99年第7-8期《漫谈钢琴启蒙教育》李双海河北职业技术学院学报05年9月《如何使少儿能够轻松的学习钢琴》潘传柏乐器学堂04年9月《在钢琴教学中如何加强对幼儿素质能力的培养》马薇黑龙江教育05年第7-8期《谈钢琴教学中的素质教育》杜也萍艺术教育05年2月《浅谈钢琴启蒙教育的教与学》陈灵娟音乐教育04年5月《浅谈幼儿钢琴入门》李希民绥化师专学报02年3月技术性教学方法的论文：《钢琴教学中如何培养幼儿的识谱和视奏能力》谢更钢琴艺术04年3月《钢琴练习指导“七要”》段小敏艺术教育06年1月关于儿童学习钢琴的心理方面的论文：《儿童学习钢琴的负重心理探究》徐锦艳艺术教育06年2月《化虚为实以形启智》陈朝辉池州师专学报05年8月《谈儿童钢琴教学中情感因素的作用》陈宇兰宁波大学学报05年3月《形象性思维在幼儿钢琴教学中的有效应用》刘萍幼教园地05年8月《在关爱中学习》尚怡钢琴艺术05年8月《生态式幼儿钢琴教育实践研究》史爱华宁夏教育04年7-8期《浅谈钢琴教学中幼儿的几种气质》于雅琳煤炭高等教育05年1月《浅谈钢琴教育对幼儿智力与非智力因素的影响》文茹音乐天地04年7月关于提高幼儿钢琴学习兴趣的论文：《试论钢琴教学中幼儿兴趣的培养》吴晓莉宁夏大学学报 05年第3期《儿童学习钢琴的负重心理研究》徐锦艳艺术教育06年2月3、本课题的主要研究内容（提纲）和成果形式：（1）研究内容（提纲）：前言：介绍本文的研究意义、研究目的、研究方法及研究框架结构；第一章：文献综述。
分析国内外今年对幼儿钢琴启蒙教育的研究进展，包括国内研究的综述和国外研究的综述，理出已有研究的脉络，分析其中的长处和不足，在对相关文献进行综述、评价基础上，建立起本文研究钢琴启蒙教育多元化之必要性的理论架构，同时，在总结、评价前人研究成果基础上，发展出本文针对当前幼儿钢琴启蒙教育多元化之必要性观点。
第二章：对钢琴启蒙教育的重要性进行阐述，同时分析我国幼儿钢琴启蒙教育的现状，找出现有钢琴启蒙教育的不足和缺陷，得出幼儿钢琴启蒙教育多元化的必要性。
第三章：具体论述幼儿钢琴启蒙教育多元化。
包括教学内容多元化、教材选择多元化、教学方式多元化两个主要部分。
基于多元化钢琴体验原则，提出（1）把相关的美术知识融入到钢琴课堂；（2）把相关的舞蹈知识融入到钢琴课堂；（3）把相关的歌唱知识融入钢琴课堂；（4）把相关的乐器知识融进钢琴课堂等新颖观点；基于教材选择因人而异原则，比较分析国内外重要的幼儿钢琴启蒙教材，分析教材选择多元化的必要性及选择的原则。