学转促问题及整改措施(共6篇)
个人教育实践活动问题整改进展情况的报告
个人教育实践活动问题整改进展情况的报告
个人教育实践活动问题整改进展情况的报告应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
个人教育实践活动问题整改进展情况的报告
一、问题概述
在教育实践活动中，我发现自己存在一些问题，如缺乏实践经验、沟通能力不足、团队协作意识不强等。
这些问题影响了我的工作表现和职业发展，需要尽快改进。
二、改进措施
针对以上问题，我采取了以下措施：
1. 增加实践经验：通过参加各种实践活动，如社会调研、志愿服务等，增加自己的实践经验，提高自己的实际操作能力。
2. 提高沟通能力：通过多与同事、领导沟通交流，提高自己的沟通技巧和表达能力，使自己能够更好地表达自己的想法和意见。
3. 加强团队协作：通过积极参与团队活动，提高自己的团队协作意识和合作能力，更好地与团队成员协作完成工作任务。
三、改进成果
经过一段时间的努力，我取得了一定的进步和成果：
1. 实践经验增加：通过参加实践活动，我增加了自己的实践经验，提高了自己的实际操作能力。
2. 沟通能力提高：通过与同事、领导的沟通交流，我提高了自己的沟通技巧和表达能力，能够更好地表达自己的想法和意见。
3. 团队协作意识增强：通过积极参与团队活动，我提高了自己的团队协作意识和合作能力，能够更好地与团队成员协作完成工作任务。
四、总结与展望
通过这次教育实践活动，我认识到了自己的不足之处，并采取了相应的改进措施。
取得了一定的进步和成果。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的能力和素质，争取取得更好的成绩。
同时，我也希望得到领导和同事们的支持和帮助，共同推动工作的发展和进步。
学转促工作总结教师个人
学转促工作总结教师个人在过去的一年里，我作为一名教师积极参与学转促工作，为学生的个人发展和学业进步提供了支持和指导。
通过我的努力和贡献，我在以下几个方面取得了明显的成效：1. 教学能力的提升：通过参加各种教师培训和专业交流活动，我不断提高自己的教学能力。
我积极采用新的教学方法和策略，使课堂更加生动活泼，吸引学生的注意力并提高他们的学习效果。
同时，我也注重针对不同学生的不同需求进行个性化教学，在教学过程中注重培养学生的自主学习能力和创造力，帮助他们全面发展。
2. 学生成绩的提升：通过与学生和家长的密切沟通和合作，我了解到学生的学习状况并及时采取相应措施。
我针对学生的弱点和问题进行有针对性的辅导，并给予他们适当的鼓励和肯定。
在我和学生共同努力下，很多学生的成绩得到了显著的提升，他们也展现出了更加积极的学习态度和信心。
3. 学生综合素质的提高：在学转促工作中，我注重培养学生的综合素质。
除了重视学科知识的掌握，我还关注学生的思想道德品质、学习方法和习惯的养成等方面。
通过开展各种学生活动和社团组织，我鼓励学生参与实践活动和竞赛，培养他们的创新精神和团队合作能力，提高他们的综合素质和竞争力。
4. 科研成果的产出：为了提高自己的教学水平和专业能力，我积极参与科研项目的申报和论文的撰写等活动。
通过研究和探索教育领域的前沿问题，并将其应用到实际教学中，我不断丰富自己的教学经验和理论基础，提高自己的教学水平。
同时，我也积极参与教材的编写和改进工作，为学生提供更加优质的教育资源。
总而言之，我在学转促工作中努力实践教育教学理念，提高自己的教学能力和专业素养，取得了明显的成效。
我将继续不断学习和进步，为学生的发展和进步做出更大的贡献。
教师学转促的发言稿
教师学转促的发言稿
各位教师们：
大家好！
今天我非常荣幸能够站在这里，为大家介绍一种非常有效的教学方法——学转促。
学转促，即学生参与转化，促进学习。
通过引导学生主动参与课堂和学习过程，让他们成为自己学习的主人，提高学习效果和兴趣。
首先，学转促的核心在于激发学生的主动性。
传统的教学模式往往以教师为中心，教师主导教学内容和方式，学生被动地接受。
而学转促则强调学生的主动参与。
通过各种形式的学生参与，如小组合作、讨论和展示等，让学生在课堂上有更多的机会表达自己的观点和思考，从而提高他们的学习积极性。
其次，学转促也注重培养学生的学习能力和素养。
学习不仅仅是课本知识的掌握，更是一种终身的能力和素养。
学转促的教学方式鼓励学生自主探究和解决问题的能力，培养他们的观察力、思考力和创造力。
在课堂中，教师可以提出一些开放性问题，引导学生思考和寻找答案，同时让他们学会如何运用所学知识解决实际问题。
最后，学转促也需要教师与学生之间的有效沟通。
教师不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和朋友。
教师要用心倾听学生的想法和意见，了解他们的困惑和需求，并及时给予适当的指导和支持。
通过与学生进行有效的互动和沟通，教师可以
更好地了解学生的学习情况，及时调整教学策略和方法，更好地促进学习的发展。
学转促方法的实施离不开教师的引领与努力，希望大家能够积极探索和尝试，发挥自己的创造力与智慧。
相信通过学转促的教学方式，我们能够激发学生的潜力，提高他们的学习效果，让每一位学生都能够充分发展。
谢谢大家！。
学习转作风促发展心得体会5篇
学习转作风促发展心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
下面是小编搜集的学习转作风促发展心得体会5篇，希望对您有所帮助。
学习转作风促发展心得体会1本学期，开学初，学校布置了“转作风,抓落实，促发展”的学习活动。
目的是要“建设一支“勤勉、廉洁、务实、高效”的教师队伍，推进我校教育教学持续发展，再上新台阶”。
“一个人的态度决定着他的行为表现。
那就是他的“作风”问题。
态度上认识不到位，也就是“作风”不好，那么学校的教育教学环境也不可能得到优化。
要优化环境，就需要全体教师的共同努力。
当然，还需要一些合理、可行的制度的约束。
下面我就个人的一点认识，谈几点想法。
第一，学校的制度需要组织教师强化学习，强调遵守制度与不遵守制度对个人的影响。
在有些制度的学习过程中，我发现一个问题，组织者唾沫横飞，学习者不知所云。
还有些人在下面就会说，说是这么说，其实到时候都一样的呢!不知道是学校的历史如此，还是个人的认识不足。
反正就是有人对制度“不屑一顾”“充耳不闻”。
所以，我觉得制度要执行，就不能有人情成分或面子问题，否则就会使制度流于形式，使制度变成一纸空文。
我觉得，这些其实都可以量化。
就比如开会，定为几点，就准时开始，发现迟到的、会中聊天的、批改作业的、看报的、玩手机的等等。
应该给予相应的扣分，如果说扣一分，扣多少钱，我想效果会好得多。
不然，总避免不了会出现各种问题。
大家不是都在说，人是有惰性的吗!这就像学生考试，如果监考教师不负责，那么一定会出现很多人作弊的情况。
第二，学校领导干部、广大党员要起到模范带头作用。
同样的制度，如果这些人违反，应该加重处理。
至少，大会点名批评是要的吧!如果，真的有事，那要事先说明，叫大家知道。
所谓“上梁不正下梁歪”，做领导的、或者优秀的什么人，如果出现了违反纪律的情况，没有任何说明，那么“群众的眼睛是雪亮的”，难免出现“上效下仿”。
学转促”专项活动开展情况总结
学转促”专项活动开展情况总结药检所党支部自启动“学、转、促”专项活动以来，支部领导高度重视，紧紧围绕农业厅党组中心工作，按照农业厅“学转促”活动领导小组办公室和机关党委的安排，作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要举措和有力抓手，与各项工作紧密结合起来，下大力气真抓实干，在“学”上下功夫、在“转”上见真章、在“促”上出成效，旨在切实解决药检所党员干部在维护社会稳定工作中存在的作风问题，确保党中央治疆方略、自治区决策部署和农业厅具体工作要求落地生根，不断推动各项工作不断迈上新台阶。
现将专项活动开展情况总结如下：一、多种方式推进“学转促”专项活动，活动亮点纷呈(一)多措并举，促进“学”落到实处。
一是按照厅党组的安排部署，药检所立即行动，周密部署，制定了《自治区农药检定所“学讲话、转作风、促落实”专项活动实施方案》，明确了活动的目标任务、基本原则、主要内容和方法措施。
按照每个阶段的时间节点和具体要求，将“学转促”活动与党建工作、业务工作、特别是维稳工作紧密结合，相互促进，切实做到“六个坚持”的基本原则，确保每个阶段扎实推进，取得实效。
二是以每周三集中学习为抓手，坚持领导带头、全员参与，结合支部党员大会、主题党日活动、发声亮剑、民族团结联谊活动等，制定学习时间表和任务清单，将学习清单和《农业厅机关月度政治理论学习安排表》相结合，严格考勤签到制度，采取集中学习和自学的形式，按照原原本本学、反复深入学、联系实际学的要求，深入学习习近平总书记系列讲话精神以及厅“学转促”活动领导小组办公室规定的相关内容。
尤其是党的十九大胜利召开后，药检所要求全所干部职工每天自学1小时，并做好学习笔记，确保学习内容、时间、人员、效果“四落实”。
截止目前，药检所共集中学习40余次，向驻厅纪检组上报每周学习活动情况41份。
三是加强交流研讨，撰写心得体会。
药检所要求全体干部职工学习有记录、发言有提纲、研讨有心得。
每名干部职工都能在认真撰写学习笔记及心得体会。
医院学转促情况汇报
医院学转促情况汇报
尊敬的领导：
我是医院学转促工作小组的成员，现将我们小组最近的工作情
况进行汇报。
首先，我们小组在过去的一个月里，认真贯彻落实医院学转促
工作的各项要求，积极开展学科建设、人才培养、科研创新等工作。
在学科建设方面，我们加强了不同学科间的交流合作，推动了学科
间的资源共享和优势互补。
在人才培养方面，我们注重对青年医生
的培训和引进，鼓励他们参与科研工作，提高临床技能和学术水平。
在科研创新方面，我们加强了科研项目的申报和管理工作，促进了
科研成果的转化和应用。
其次，我们小组还积极组织了一系列的学术交流活动，包括举
办学术讲座、邀请知名专家来院指导、举办学术会议等。
这些活动
不仅丰富了医院内部的学术氛围，也为医院的学科发展和人才培养
提供了重要支持。
此外，我们还加强了与其他医疗机构和科研机构的合作交流，
促进了医院学科建设和科研创新的合作与共享。
通过与外部专家和
机构的合作，我们不断引进新的技术和理念，推动了医院学科建设
和科研创新的发展。
最后，我们小组还注重了对医院内部人才的培养和激励。
我们
建立了一套完善的人才培养和激励机制，通过评优奖励、职称评定、岗位晋升等方式，激励医院内部的优秀人才，推动他们在学科建设
和科研创新方面发挥更大的作用。
总的来说，我们小组在医院学转促工作中取得了一定的成绩，
但也存在一些不足和问题。
我们将继续努力，进一步完善工作机制，加强学科建设和科研创新，为医院的发展贡献更大的力量。
谢谢！。
纪检干部学转促心得体会
纪检干部学转促心得体会作为一名纪检干部，转变职能、提升能力，是我们工作中的一项重要任务。
通过学习转促理论和实践经验，我深感这对我们干部队伍的建设和工作推进具有重要的意义。
在过去的工作中，我通过学习和实践转促理论，不断提升自己的工作能力和领导水平，深刻体会到了转促工作的重要性和必要性。
首先，转促工作是推动党风廉政建设的重要抓手。
一位纪检干部要想真正发挥自己的作用，必须要有一定的转促能力。
转促工作注重的是党风廉政建设，这是一个长期而艰巨的任务。
我们必须要通过调查研究、分析问题、解决问题等方式，深入了解党员干部的实际困难和问题，并提出相应的对策和建议。
只有通过转促工作，我们才能推动党员干部树立正确的价值观和职业道德，做到忠诚于党、忠诚于人民，管党治党有力、廉洁奉公，充分发挥党员干部的先锋模范作用。
其次，转促工作是提升纪检工作水平的必然要求。
纪检工作是党的重要工作之一，其职责是监督党员干部的行为，维护党的纪律和形象。
只有通过转促工作，我们才能更加深入地了解党员干部的实际工作情况，从而有针对性地进行监督和管理。
转促工作要求我们具备扎实的理论基础和广泛的知识面，能够准确地判断问题的性质和严重程度，以及对策的及时性和有效性。
只有通过转促工作，我们才能提高自己的工作能力和判断能力，更好地完成纪检工作的各项任务。
再次，转促工作是加强自身建设的有效途径。
转促工作的核心是转变观念，提升认识，通过转促工作，我们不仅可以提高工作能力，还可以增进自身的思想境界和道德修养。
在转促工作中，我们需要广泛地学习和借鉴其他领域的先进经验和做法，培养自身的创新能力和团队协作能力。
只有通过转促工作，我们才能不断提升自己的素质和能力，适应和引领工作的发展和变革。
最后，转促工作是党内监督和党风廉政建设的重要内容。
作为纪检干部，我们必须要具备转促工作的能力，才能更好地履行监督的职责，确保各项工作的正常运行和顺利进行。
只有通过转促工作，我们才能发现和纠正问题，形成有效的工作机制和运行制度，使党风廉政建设不断得到加强和巩固。
学转促活动方案
学转促活动方案1. 引言学转促活动是指通过学习和培训的方式，激发和促进个人或团队在工作中的积极性和创造力，提高工作效率和工作质量。
本文将介绍一种学转促活动方案，旨在帮助组织或企业提升员工的工作能力和工作动力。
2. 活动目标•提升员工的专业知识和技能水平。
•激发员工的工作激情和责任感。
•培养员工的团队合作能力。
•加强员工的自我管理和学习能力。
3. 活动内容3.1 学习计划制定根据组织或企业的需求和员工的岗位特点，制定相应的学习计划。
学习计划可以包括以下几个方面： - 专业知识学习：针对员工需要提升的专业知识进行培训。
- 技能提升：通过实际操作或案例分析等方式，对员工的技能进行提升。
- 自我管理：培养员工良好的自我管理习惯，帮助他们更好地规划和安排工作和学习时间。
- 团队合作：通过团队协作的学习和讨论，培养员工良好的团队合作意识和能力。
3.2 学习方式活动中可以采用多种学习方式，以满足不同员工的学习需求和喜好： - 培训课程：组织专业培训课程，由专业人士或内部高级员工进行讲解和指导。
- 在线学习平台：利用在线学习平台提供的优质课程，供员工自主学习。
- 学习小组：组织员工自愿组成学习小组，共同学习和讨论。
- 学习分享会：定期组织员工分享学习经验和心得，促进彼此的学习和交流。
4. 活动实施4.1 活动准备在活动正式开始之前，需要进行一些准备工作： - 制定详细的活动计划，包括时间安排、学习内容、参与人员等。
- 确保所需的培训资源和学习材料的准备和提供。
- 组织宣传活动，鼓励员工积极参与学转促活动。
4.2 活动推广为了让更多的员工参与学转促活动，需要进行一定的推广宣传： - 制作宣传资料，如海报、宣传册等，张贴在企业内部的公共区域。
- 发送邮件或内部通知，告知员工活动的具体内容和安排。
- 利用企业内部通讯平台或社交软件，进行线上宣传和推广。
4.3 活动评估与反馈在活动结束后，需要对活动进行评估和总结，包括： - 员工参与度的评估，统计参与人数和学习情况。
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学转促问题及整改措施（共6篇）学转促问题及整改措施（共6篇）第1篇党性分析学转促个人问题清单及整改措施_学转促整改台账学转促个人问题清单及整改措施_学转促整改台账学_中开展学讲话.转作风.促落实专项活动，这有利于贯彻党中央部署.推动学_常态化制度化。
下面是的学转促个人问题清单及整改措施，欢迎借鉴。
学转促个人问题清单及整改措施篇1从开展干部作风整顿活动以来,本人能够按照单位作风整顿活动计划的安排，积极参与到这次活动中，并在认真学_的同时，围绕作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真反思自己在思想作风.工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，现将教学整改情况汇报如下存在问题1.平时不够注意观察学生的细节，比较忽视学生的反应。
2.课堂评价没有作为一项教学常规来抓，坚持不懈，来使学生形成良好的行为_惯。
3.需要提高自己的教学管理能力，提升自身的专业知识，发展自身专长。
4.缺乏理论书籍的学_及课题开展的能力。
改进措施1.学_.贯彻国家的方针.政策.法规，坚持依法执教，不断更新观念，努力向素质转轨;2.坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;3.严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德.智.体.美.劳诸方面全面发展;4.树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神;不断提高教学质量;5.认真做好学生的思想品德工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康，减轻学生的课业负担;6.积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法;7.主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风;8.团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话.废话，多干实事.正事。
学转促个人问题清单及整改措施篇2通过学_机会，我向领导.同事征求意见，自身进行自我剖析和对照检查，又开展批评与自我批评，查摆我存在的问题，并制定整改清单。
存在问题1.对理论学_重视不够.意识不强.自觉性不高，导致存在被动.应付式的学_现象，无法深入学_理论精髓，甚至把学_当成负担，摆形式.走过场。
2.安于现状,缺乏精益求精的工作态度，开拓进取锐气不足，工作有时有畏难情绪，工作思路不成熟，工作方法有所欠缺，缺少敢闯敢担当的精神。
3.党的宗旨意识不强，为群众办事不上心不主动;对群众感情冷淡，干部走访贫困户时与群众交流不够深刻，没有起到帮扶作用;不主动下基层了解民情，工作不能很好地与实际相结合。
4.个人生活中，艰苦奋斗思想不牢，偶尔存在铺张浪费现象，有时存在利己主义思想，在名与利.得与失等问题上，不能正确摆正自己的位置。
整改措施1.学_上，一是坚持政治理论学_，系统学_党章和_系列讲话，熟知党章及党员组织纪律，活动准则;二是增强自己政治敏锐性，严以律己，严格执行学_规定，按时参加党支部集中学_。
三是加强专业知识的学_研究，增强解决复杂问题的能力，敢于创新。
四是坚持学用结合.学以致用，把学_成果转化为指导实践.推动工作的实际成效。
2.工作上，一是转变工作态度，坚决克服敷衍了事.得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态;二是在强化服务意识上下功夫，以维护群众的利益为准则，满腔热情地帮助人民群众解决实际问题和困难。
三是在工作作风上坚持从实际出发，真抓实干，进一步增强大局意识.责任意识.忧患意识，为领导决策出谋划策，献智献力。
3.生活上，一是要严格执行八项规定，强化艰苦奋斗.勤俭节约的意识，严格要求自己，不追求奢华，不贪图享受。
二是树立积极向上.健康阳光的人生观和价值观，树立崇高的理想目标，并勇于与损坏党和人民利益的言行作斗争。
学转促个人问题清单及整改措施篇3通过学_，我对党组织有了更加深刻地认识，我的思想觉悟也有了明显的改变，我更加清醒地看到自身存在的问题和不足。
以下是个人问题清单和整改措施个人问题1.主动学_的意识有待提高。
主要表现在学_理论知识储备不够，理论水平.素质能力还不能适应新形势发展的需要。
对马克思列宁主义.毛泽东思想.理论和的重要思想深钻细研不够，有时学_流于表面，满足于党支部政治理论学_，满足于阅读著作和摘抄读书笔记，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握，政治水平和思想意识有待进一步提高。
2.生活上有待于进一步完善。
虽然时刻保持清醒的头脑做到对自己要求严格，但是，有时候生活还不太节俭，艰苦朴素的精神发扬得还不够，有时会有懒惰的现象出现。
3.工作不够积极，虽然一直以来我对班委工作认真负责，尽心尽力，很好地完成了老师布置的各项工作，但是安排之外的，做得却很少，缺乏主动性。
4.服务意识不够强。
虽然自己始终全心全意为人民服务的宗旨，但在实际生活中，由于各方面的原因，在对与自己无关的人或事上，不够热心。
另外，对于身边的人或事，自己心里很愿意帮忙，但做得不够多，不够好。
整改措施1.进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。
理想体现了人们对美好生活的向往和追求，是一个国家和民族奋勇前进的精神动力。
一个民族.一个国家，如果没有共同的理想和信念，就等于没有精神支柱，就会失去凝聚力。
共产主义信念是社会主义信念，是建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上的，因而是科学的理想信念。
因此，在今后的学_生活中我一定要坚定共产主义理想信念，并时刻全心全意为人民服务的宗旨。
2.改进工作方法。
坚持认真负责的态度，注意理论联系实际，有原则，但又要学会灵活变通，以适应新形势的要求。
要多与班委和同学进行交流，吸收他们的意见，站在广大同学和班集体的角度处理问题。
多向有经验的同学请教，虚心学_，提高自己处理问题的能力。
3.加强政治理论知识的学_。
加强对中国共产党章程的学_，领会其中深刻的含义。
要认真学_有关党的历史，党的组织纪律，组织发展工作等党的相关知识。
要结合自身实际，加大对马克思列宁主义，毛泽东思想，理论，重要思想的学_，提高理论水平。
时常关心时事新闻，通过报纸.电视.网络等手段，了解国际国内的新形势，关注我国治党治国的新举措和新成果，关心人民的生活质量及各领域的发展情况。
进一步加强理论学_，加强理论联系实际的学_方法，当代大学生是民族的未来，是党和国家的希望，群众路线终究还要靠青年一代继承和发扬。
4.加强自我批评。
要经常总结自己的缺点和不足，并且要积极认真改正。
要主动征求广大群众对自己的批评意见，态度要诚恳，绝不敷衍。
针对以上列出的问题所制定的整改措施，我将在今后的生活.工作和学_中，时时予以对照检查，严格要求自己，不断完善自己。
通过自己的不懈努力，这些存在的问题一定能够在今后的工作和生活中加以克服和改进。
共2页，当前第1页12第2篇学转促个人剖析及整改措施“学.转.促”个人剖析材料及整改措施赵学新自开展“学.转.促”活动以来，通过加强学_，认为工作中还有许多需改进和提高。
现就对照活动要求，将本人在工作中的问题.产生问题的原因对照检查分析如下一.存在的主要问题和不足一政治学_方面1.政治理论学_不够深入，深度广度把握不够，学_的内容不系统.不广泛，没能准确把握马列主义.毛泽东思想.理论的深刻内涵和精神实质。
2.不关心研究政治形势，不注重政治理论学_，政治意识淡化，理论知识学_浅尝则止，浮在面上。
二业务学_方面1.自学意识不够强，没有“钉子”精神。
不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学_，自己的业务素质在学_方面提高不快。
2.学_时间.学_内容和学_效果没有落实到位，有时只注重实用主义，急用先学，不注重业务知识的全面.系统学_。
3.学_上存在自满情绪，浅尝辄止，不注重更新业务知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况.处理问题，导致业务知识和业务水平有下降的趋势。
二.工作.纪律.作风方面存在的问题一工作作风方面1.工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。
如对有的工作尤其是突击性的工作，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，影响工作效果。
2.工作思路不宽，相互协调.统筹兼顾的工作做得不够好，工作中满足于得过且过，缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，工作中有时不注重与部门之间的协调配合和沟通，容易得罪人，伤害同志之间的感情。
3.工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。
在具体工作中思路不宽，上传下达上级的有关文件精神，满足于不出事，而如何结合本单位的实际进行贯彻落实，工作思路没有打开，工作中缺乏新的亮点，还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作。
二纪律作风方面对自己有时要求不严，将自己混同于一般老百姓，说话随便，不太注意小节，心中有“人生理想趋向实际，价值标准注重实用，行为选择偏重实惠”的想法。
三.思想作风方面存在的问题1.群众观念不强。
一是关心群众不够，深入群众不够，心系群众.服务群众的思想意识较弱。
2.没有深入基层进行调查研究.了解基层的思想状况，反映他们的要求。
这些都是我宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
3.精神不分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。
对遇到工作任务重.压力大的时候容易产生焦躁脾气，看到同级别同志提拔时容易产生烦躁情绪，心理落差有时比较大，认为自己没有背景.没有人事关系，自己工作再好，上级也不可能看到，精神不够振奋。
4.批评与自我批评开展的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是“挖坑”陷人，批评自己是“挖坑”堵路。
四.存在问题的主要原因以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。
问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点1.没有把政治理论学_放在重要位置，放松理论学_和思想改造。
对政治理论学_缺乏深入了解，流于一知半解，影响了理论水平的提高;2.宗旨观念有所淡化。
没有很好的加强世界观.人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性.主动性.创造性。
3.自我要求有所放松，忽视了自我约束.自我监督.自我提高。
在业务学_上就学_抓学_，而不去研究思考问题，业务知识透支.业务能力有所欠缺，自己已经意识到了，又不及时去弥补，安于现状，思想上放宽自己，没有时刻提醒自己注意全面发展，紧紧跟上时代发展和本职岗位的需要。
4.工作中有依赖思想，有时会想反正有分管领导，无需我过多思考，无形中降低了工作标准和工作要求，没有很好地发挥自身作用，造成工作被动，导致了工作上不能达到分的满意。
5.由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此造成这几年来怕得罪人，不愿碰硬，对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。