新业态与新兴商业模式研究课程大纲
新兴产业发展趋势及商业模式创新研究报告
新兴产业发展趋势及商业模式创新研究报告第一章新兴产业发展背景与概述 (2)1.1 新兴产业的定义与分类 (2)1.1.1 新兴产业的定义 (2)1.1.2 新兴产业的分类 (2)1.2 新兴产业发展的国内外环境 (2)1.2.1 国际环境 (3)1.2.2 国内环境 (3)1.3 新兴产业发展的重要意义 (3)第二章新兴产业发展趋势分析 (3)2.1 新兴产业整体发展趋势 (3)2.2 重点新兴产业领域发展趋势 (4)2.3 新兴产业区域分布趋势 (4)第三章新兴产业政策与法规环境 (4)3.1 国家新兴产业政策概述 (4)3.2 地方新兴产业政策分析 (5)3.3 新兴产业法规体系建设 (5)第四章新兴产业技术创新与研发 (6)4.1 新兴产业技术创新特点 (6)4.2 新兴产业研发投入与产出 (6)4.3 新兴产业技术创新战略 (7)第五章新兴产业市场分析 (7)5.1 新兴产业市场规模与增长 (7)5.2 新兴产业市场竞争格局 (8)5.3 新兴产业市场需求预测 (8)第六章新兴产业商业模式创新 (8)6.1 商业模式创新的理论基础 (8)6.1.1 商业模式的概念 (8)6.1.2 商业模式创新的内涵 (9)6.1.3 商业模式创新的理论体系 (9)6.2 新兴产业商业模式创新实践 (9)6.2.1 互联网行业 (9)6.2.2 新能源行业 (9)6.2.3 生物医药行业 (10)6.3 商业模式创新的关键要素 (10)6.3.1 创新理念 (10)6.3.2 创新资源 (10)6.3.3 创新机制 (10)6.3.4 创新评价 (10)第七章新兴产业产业链分析 (10)7.1 新兴产业产业链结构 (10)7.2 新兴产业产业链协同发展 (11)7.3 新兴产业产业链优化策略 (11)第八章新兴产业投资与融资 (12)8.1 新兴产业投资现状与趋势 (12)8.2 新兴产业融资渠道分析 (12)8.3 新兴产业投资风险与防范 (13)第九章新兴产业人才培养与引进 (13)9.1 新兴产业人才培养现状 (13)9.2 新兴产业人才引进政策 (13)9.3 新兴产业人才队伍建设 (14)第十章新兴产业发展挑战与对策 (14)10.1 新兴产业发展面临的挑战 (14)10.2 新兴产业发展对策建议 (15)10.3 新兴产业发展前景展望 (15)第一章新兴产业发展背景与概述1.1 新兴产业的定义与分类1.1.1 新兴产业的定义新兴产业是指在科技进步、市场需求、产业政策等多重因素推动下，具有较高成长性、创新性和带动性的产业。
新兴产业技术创新与商业模式创新研究报告
新兴产业技术创新与商业模式创新研究报告第1章引言 (2)1.1 研究背景与意义 (2)1.2 研究目的与内容 (3)1.3 研究方法与数据来源 (3)第2章新兴产业概述 (3)2.1 新兴产业的定义与特征 (3)2.2 国内外新兴产业的发展现状 (4)2.3 新兴产业的发展趋势与挑战 (4)第3章技术创新概述 (5)3.1 技术创新的内涵与类型 (5)3.2 技术创新的关键因素 (5)3.3 技术创新与新兴产业的关系 (6)第4章商业模式创新概述 (6)4.1 商业模式的定义与构成要素 (6)4.2 商业模式创新的内涵与类型 (6)4.3 商业模式创新与新兴产业的关系 (7)第5章新兴产业技术创新案例分析 (7)5.1 人工智能产业技术创新 (7)5.1.1 技术创新概述 (7)5.1.2 案例分析 (8)5.2 新能源汽车产业技术创新 (8)5.2.1 技术创新概述 (8)5.2.2 案例分析 (8)5.3 生物医药产业技术创新 (8)5.3.1 技术创新概述 (8)5.3.2 案例分析 (8)第6章新兴产业商业模式创新案例分析 (9)6.1 共享经济商业模式创新 (9)6.1.1 案例一：滴滴出行 (9)6.1.2 案例二：Airbnb (9)6.2 大数据产业商业模式创新 (9)6.2.1 案例一：巴巴 (9)6.2.2 案例二：腾讯 (9)6.3 物联网产业商业模式创新 (9)6.3.1 案例一： (10)6.3.2 案例二：小米 (10)第7章技术创新与商业模式创新的协同发展 (10)7.1 协同发展的内涵与意义 (10)7.2 技术创新与商业模式创新的互动关系 (10)7.3 协同发展策略与路径 (10)第8章新兴产业技术创新与商业模式创新的风险管理 (11)8.1 风险类型与识别 (11)8.1.1 技术风险 (11)8.1.2 市场风险 (11)8.1.3 管理风险 (11)8.1.4 法律与合规风险 (11)8.1.5 财务风险 (12)8.2 风险评估与控制 (12)8.2.1 风险评估 (12)8.2.2 风险控制 (12)8.3 风险管理策略与建议 (12)8.3.1 加强风险管理体系建设 (12)8.3.2 强化风险识别与评估 (12)8.3.3 优化资源配置 (13)8.3.4 加强技术创新与商业模式创新协同 (13)8.3.5 建立风险应对机制 (13)8.3.6 深化产学研合作 (13)8.3.7 加强政策法规研究 (13)8.3.8 增强企业融资能力 (13)第9章新兴产业技术创新与商业模式创新的政策环境分析 (13)9.1 国内外政策环境概述 (13)9.1.1 国内政策环境 (13)9.1.2 国外政策环境 (13)9.2 政策对新兴产业创新的影响 (13)9.2.1 政策对技术创新的影响 (13)9.2.2 政策对商业模式创新的影响 (14)9.3 政策建议与措施 (14)9.3.1 完善政策体系 (14)9.3.2 加大资金支持力度 (14)9.3.3 优化人才培养机制 (14)9.3.4 强化知识产权保护 (14)9.3.5 推动国际合作与交流 (14)第10章结论与展望 (14)10.1 研究结论 (14)10.2 研究局限与未来展望 (15)10.3 实践意义与建议 (15)第1章引言1.1 研究背景与意义全球经济一体化和科技进步的加速，新兴产业的发展成为推动国家和地区经济增长的重要力量。
影响未来的新技术、新模式、新产业课程大纲
《影响未来的新技术、新模式、新产业课纲》
培训对象：产品中心，运营中心，技术中心，客服中心等管理运营相关人士
课程时间：1天(6小时）
课程背景：
数字经济已成为我们国家的重要战略发展方向，也被视为经济增长的新引擎。
那么，什么是数字经济？数字经济将给我们带来哪些变革？企业、消费者、政府以及整个社会该如何迎接数字经济的到来？本课程主要回答上述三个问题，并通过引入“通用技术”这一概念，揭示了数字经济的本质内涵，展示了数字经济给整个社会带来的巨大变化，为政府和社会提供了行之有效的应对措施。
课程收益：
培训完结后，学员能够：
✧了解数字经济的本质
✧了解数字经济给企业和社会带来的变化
✧理解数字经济应该如何面对其机遇和挑战
✧掌握数字经济对哪些行业带来实质性的变化
✧掌握企业如何应对数字经济的到来。
大消费市场的新兴业态与商业模式创新
大消费市场的新兴业态与商业模式创新随着社会经济的快速发展和人民生活水平的提高，大消费市场正逐渐成为经济增长的重要引擎。
在这个大背景下，新兴业态和商业模式创新正在迅速崛起，带动着经济结构的变革和消费方式的改变。
本文将对大消费市场的新兴业态及其商业模式创新进行探讨和分析。
一、新兴业态的定义与特点新兴业态是指以新兴技术和新产业为基础，利用互联网、大数据、人工智能等技术手段，开创出的新的商业形态和运营模式。
这些新兴业态通常具有以下特点：1. 创新性：新兴业态通过创新的商业模式、产品和服务，满足消费者多样化、个性化的需求，打破传统行业的壁垒。
2. 数字化：新兴业态借助互联网和数字技术，形成线上线下融合的商业模式，实现全新的用户体验。
3. 弹性与便捷性：新兴业态通常能够快速响应市场需求，具备较强的适应性和灵活性，提供便捷的消费服务。
二、新兴业态的类型与案例分析在大消费市场中，涌现出了一系列新兴业态，涵盖了各个领域。
我们将分别从共享经济、直播电商、无人零售以及网红经济四个方面进行案例分析。
1. 共享经济：共享经济以共享资源和共享服务为核心，通过互联网平台搭建供求双方的连接。
例如，共享单车、共享汽车、共享办公空间等，实现了资源共享、成本下降和效益最大化。
2. 直播电商：直播电商是结合了电子商务和直播技术的新兴业态。
通过直播平台，商家与消费者实时互动，推广产品并直接完成购买。
例如，淘宝直播、快手带货等平台，通过直播形式带动了商品的销售。
3. 无人零售：无人零售是通过自动化技术和智能设备实现无人值守的新型零售模式。
例如，无人便利店、自助结账系统等，节省了人力成本，提高了购物便利性。
4. 网红经济：随着社交媒体的兴起，网红经济呈现出蓬勃发展的态势。
通过明星、博主等网络红人的推广和影响力，推动相关产品和品牌的销售。
例如，直播带货、代言产品等，有效地提升了品牌知名度和市场份额。
三、新兴业态的商业模式创新新兴业态的崛起不仅是技术的革新，也是商业模式的创新。
大消费市场的新兴业态与商业模式
大消费市场的新兴业态与商业模式随着经济的发展和人们生活水平的提高，大消费市场的新兴业态和商业模式逐渐崭露头角。
本文将从新零售、共享经济以及直播带货三个方面阐述大消费市场的新兴业态和商业模式。
一、新零售新零售是指线上线下融合的零售模式，通过科技手段将线上线下的销售渠道、客户服务等环节有机结合，提升消费者的购物体验。
新零售不仅仅是传统零售业态的升级，更是一种全新的商业模式。
阿里巴巴集团旗下的盒马鲜生就是新零售模式的代表。
盒马鲜生将线上购物平台与线下实体店相结合，同时提供配送服务，满足了消费者即时购物的需求。
消费者可以通过盒马鲜生APP选购商品，由店内员工进行采购，然后配送员将商品送到消费者家中。
这一商业模式不仅节省了消费者的时间和精力，还提高了商品的鲜度和品质。
二、共享经济共享经济是指通过互联网技术实现资源共享的商业模式。
通过共享经济，个人和企业可以共享自身的闲置资源，实现资源的最大化利用，提高经济效益。
共享单车是共享经济的重要组成部分。
近年来，共享单车在城市中迅速发展起来。
通过手机软件，用户可以扫码解锁单车，并按照自己的需求使用。
这种商业模式一方面解决了城市短途出行的问题，另一方面也促进了城市交通拥堵问题的缓解。
共享单车的出现不仅改变了人们的出行方式，还推动了相应的产业链发展，涉及到单车的制造、投放、维护等多个环节。
三、直播带货随着互联网直播技术的发展，直播带货成为了大消费市场的新兴业态。
通过直播平台，商家可以展示商品的特点和使用方法，同时与观众进行互动，在直播过程中促使观众购买商品。
直播带货的一个成功案例是李佳琦。
他通过直播平台展示各类商品的优点，并结合自己的推销技巧，吸引了大量观众的关注。
观众可以在直播过程中即时下单购买商品，获得限时优惠。
直播带货不仅提高了商品的销量，还增强了消费者对商品的信任感。
综上所述，新零售、共享经济和直播带货是大消费市场中的新兴业态和商业模式。
这些模式不仅满足了消费者的个性化需求，提升了购物体验，也对传统消费模式带来了新的挑战。
《商业模式设计》教学大纲
《商业模式设计》教学大纲一、基本信息性质：《商业模式设计》是创新创业类教育模块当中一门重要的专业选修课程，作为一门有较强的针对性和实践性的课程，对于培养大学生沟通能力、项目管理能力以及指导大学生创新实践活动具有指导作用，是一门理论性与应用性均较强的课程。
目的：通过理论分析辅以大量案例来揭示企业商业模式的内在逻辑，了解一个包含价值主张、目标客户以及价值链三要素整体性概念框架，通过分析企业间商业模式竞争，学习以价商业模式创新行为，使学生以更宽广的视野学习网络环境下企业商业模式创新的策略与表现，特别是互联网企业商业模式创新的新趋势。
任务：使学生能够掌握商业模式的基本概念、特征、类别和描绘工具；能遵循核心关键要素的内容设计企业商业模式；能对商业生态系统及企业价值链的相关概念进行描述；能辨别传统商业模式与互联网下的商业模式的区别并能用新型的方法进行思考与设计等。
三、教学目标及其对毕业要求的支撑（一）教学目标该课程将贯穿整个课程的理论分析表现为商业模式概念框架的不断扩展，使学生了解一个包含价值主张、目标客户以及价值链三要素整体性概念框架，通过分析企业间商业模式竞争，学习以价值链为核心要素的商业模式创新行为，再将价值链扩展为价值网，使学生以更宽广的视野学习网络环境下企业商业模式创新的策略与表现以及互联网企业商业模式发展的新趋势。
本课程以课堂教学为主：通过课堂教学使学生理解商业模式基本概念和类型，区别商业模式与盈利模式等其他相似概念；掌握商业模式的核心关键要素，学会使用商业画布工具；了解商业生态系统及企业价值链的相关概念；掌握互联网下的商业模式如何设计等。
教学目标具体要求如下：教学目标1：要求学生了解商业生态系统及企业价值链的基本概念；教学目标2：要求学生理解商业模式基本概念和类型，区别商业模式与盈利模式等其他相似概念；教学目标3：要求学生掌握商业模式的核心关键要素有哪些，学会使用商业画布工具；教学目标4：要求学生综合运用所学知识，进行互联网下的商业模式设计。
商业模式设计与创新课程教学大纲-上海交通大学安泰经济与管理学院
其它（More）
备注（Notes）
备注说明： 1．带*内容为必填项。 2．课程简介字数为 300-500 字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。
Class Notes (PowerPoint) 2+2
案例:某大型国有商超 的转型升级策划方案
Class Notes (PowerPoint)
HW2
小组 演示
5. 商业模式创新的方法
2+2
案例:混合价值链和两 面商业市场模型—— 苹果公司
Class Notes (PowerPoint)
HW3
随堂 测试
2+2
课堂辩论： 如何制定独 特的客户价值主张 最终项目演示 个人论文演示
HW7
随堂 测试
Final Project Presentation Final Paper Presentation
1 2 *考核方式(Grading) 3 4
2 2
小组 演示 人 演示 20% 10% 40% 30 %
出勤和参与 小组辩论赛 最终小组项目 期末小论文
6. 企业战略发展与竞争 本质 7. 战略变革：商业模式 创新 8. 商业模式创新方向 9. 企业价值变革与商业 模式创新 10. 价值定位:创造客户 新价值 11. 客户心智模式定位 12. 战略盈利模式 13. 盈利模式创新: 利润 区间转移与盈利模式 14. 如何发现并实现新 的客户价值？ 15. 商业模式创新路线 图 16. 盈利模式创新实施
世界管理学大师彼得•德鲁克说过：“21 世纪企业间的竞争已经不是产品与 价格之间的竞争，而是商业模式之间的竞争。”毫无疑问，商业模式的设计与创 新将成为未来企业管理者和经营者首要解决的课题。 本课程拟通过让学生学习和分析大量国内外的经典案例， 思考和分析以下问 题：为什么去年公司的利润还是一片繁荣,而转眼之间就急转直下?公司是否作出 清晰的商业模式以保持利润的持续增长? 用什么样的产品/服务去竞争?在哪些市 场竞争?为哪些客户服务? 你的企业能够为客户提供什么样的价值? 如何细分并找 *课程简介（Description） 到最有价值的客户? 由此提升学生的创新创造能力和思维素养。 主要教学内容包括：详细解析商业模式的内涵及实施途径，深度挖掘各类商 业模式的亮点，洞悉纷繁想象之后企业成功的核心秘诀，为未来的管理者、创业 者等提供商业模式创新与设计的可实施路径与方法， 并通过模拟项目将全球与中 国优秀商业模式借鉴、转化、应用于企业实践之中。 本课程教学采用教师讲授、案例分析、课堂讨论、小组大作业等教学方法， 强调案例教学，力求使同学将理论应用于自己梦想的创业实践。
《商业模式创新》课程大纲
《商业模式创新》课程大纲
《商业模式创新与企业战略升级》课程大纲
徐朝华
一.课前秀：选择怎么挣钱方式，成就什么样的事业格局
二.什么是商业模式？
(一)为什么要研究商业模式？
(二)如何看待商业模式的重要性？
案例复盘：某上市公司两个月内市值规模翻倍的奥秘三.思考企业商业模式的六个战略问题
（一）我是谁？
（二）在哪里？
（三）有什么？
（四）去哪里？
（五）凭什么？
（六）怎么去？
案例案例：某上市公司发展战略突围的艰难之路剖析四.设计企业商业模式的五个要素
（一）明确企业战略定位与价值主张
（二）选择目标客户，划定服务范围
（三）规划发展路径与识别成功要素
（四）整合资源，构建相对竞争优势
（五）系统跟进，提升组织整体效率
案例复盘：某多元企业集团的战略转型与商业模式升级。
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新业态与新兴商业模式研究课纲课程纲要
(一)商业模式的概念
1.什么是商业模式
1)案例：企业盈利的逻辑与方式
2)商业模式概念
2.商业模式的作用
1)案例：模式改变，则红海变蓝海
2)商业模式的作用
3.好的商业模式的五大特点
4.商业模式构建步骤
(二)商业模式画布总览
1.你如何进行你的商业模式的描述
1)活动：描述？何其难！
2)商业模式的描述：可视化的结构表达
2.商业模式画布总览
3)商业模式画布的4个视角
4)商业模式画布的9个要素及其之间的关系
5)练习：10分钟画出你的商业模式
(三)商业模式画布要素详解
1.价值主张
1)案例：价值主张是商业模式的核心
2)价值主张要素分析
2.客户细分
3)案例：集中资源，让价值最大化
4)如何进行客户细分
3.分销渠道
5)案例：价值传递
6)如何进行渠道选择
4.客户关系
7)案例：消费者主权时代的客户价值
8)客户关系维系与发展模式
5.关键业务
9)案例：关键业务并非主营业务
10)在全局下选择你的关键业务
6.核心资源
11)案例：从资源到经济价值转化
12)资源分配的四极法则
7.重要合作
13)案例：商业生态圈
14)合作动机与关系类别
8.成本结构
15)案例：成本驱动与价值驱动
16)产品与服务如何定价
9.收入来源
17)案例：利益相关者之间的交易结构
18)交易结构设计维度与商业模式创新
(四)商业模式创新应用的6大技术
1.客户洞察——练习：移情图
2.创意构思——练习：头脑风暴
3.可视思考——练习：思维可视化
4.原型制作——练习：画布应用
5.故事讲述——练习：1分钟路演
6.情景推测——练习：时空转换
(五) 商业模式的定价方法
1.定价的常见方式
2.定价六大误区
3.8+1定价策略
4.六步定价法
5.
6.一、课程背景
7.彼得.德鲁克说：当今企业的竞争，不是产品之间的竞争，而是商业模式的竞争。
8.时代正发生日新月异的变化，为企业带来空前的挑战与机遇。
在这样的市场环境
下，企业只有及时重构商业模式，才能保持竞争优势地位。
9.越来越多的企业主已经意识到：商业模式是企业提高盈利能力的关键。
10.但是，如何描述、分析、改造自己企业的商业模式呢？有没有一个科学、简便、
实用的工具，可以帮助企业快速达成创新商业模式的心愿呢？
11.——商业模式画布是全球经典的商业模式工具，可以简单、直观地描述、分析和
创新你的商业模式。
12.二、课程收益
13.1、提升商业思维：帮助学员深刻认识商业模式的重要价值，理解商业模式的结构、
要素及其关系。
14.2、掌握系统方法：帮助学员系统掌握商业模式画布的使用方法，为创新商业模式
打下专业基础。
15.3、创新商业模式：帮助学员通过商业模式画布的团队应用，思考如何重构企业的
商业模式，为企业发展提供智力资源。
16.三、课程特色
17.1、系统性：本课程的内容高度结构化，且易记、易用。
18.2、实战性：本课程的方法和技巧，都可以现学现用。
19.3、启示性：本课程选用的大量案例，不仅鲜活、具体，而且经典、前卫。
20.四、授课时间：1天，6小时/天
21.五、授课方式：案例教学+小组研讨+课堂练习+促动技术+成果呈现。