精品人教版《道德与法治》七年级上册 第四单元 生命的思考 单元测试题共3篇

人教版《道德与法治》七年级第四单元生命的思考单元检测卷一、选择题1．“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。

苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者则是一个万丈深渊。

”这段话说明( D )A．挫折的存在具有普遍性B．面对挫折，不同的态度具有不同的结果C．只要经历挫折就一定能够成功D．挫折总是带给人艰辛与磨难2.在时间的长河中，个人的生命很短暂，“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。

这句话告诉我们( C )A.应该对身边的人和事熟视无睹，失去好奇心B.应该对自己的未来失去信心，厌倦生活C.应该珍惜生命的每一寸时光，热爱生命，好好学习D.不能浪费时间，应该及时行乐3．初中时期是我们身体发育的关键时期。

下列初中生能关注自己身体，爱护身体的行为有( D )①小奇经常喝碳酸饮料、吃垃圾食品②小美有规律的作息时间安排，保证每日有充足的睡眠③小军经常在课间眼保健操的时间抓紧时间看书④小红养成良好的卫生习惯，饭前洗手，饭后漱口A．①② B．③④C．①③ D．②④4.每当想到虬枝盘旋破石出的劲松、傲霜斗雪临风立的寒梅、破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。

然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病使无数人丧失宝贵的生命。

这启示我们（ B ）A.动植物的生命力比人类强B.要敬畏生命、珍爱生命C.人的生命是无从把握的D.人类的生命比其他生物的生命更宝贵5.“我的手还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的思想，我有爱我和我爱着的亲人与朋友，对了，我还有一颗感恩的心……”世界科学巨匠霍金的话表明他（ C ）A.有顽强的毅力B.有高雅情趣C.热爱生活，热爱人生D.过于自信6．弯弯(化名)入住某酒店，然而在4楼的一个电梯间旁，一陌生男子对她进行强行拉扯。

在这三分多钟时间内，现场目击者不止一个人。

面对眼前的暴力，好几个人选择袖手旁观，最后一名女房客出手相助，犯罪嫌疑人逃离。

这一事例警示我们( A )①生命拒绝冷漠，需要彼此关切②关切他人生命，传递温暖和社会正能量③发扬助人为乐、与人为善的传统美德④任何时候都要保护好自己，不做与自己无关的事A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④7．生活中难免有挫折。

战胜挫折，增强生命韧性的方法有(B )①欣赏、培养幽默感②和自己信任的人谈谈，获得理解和支持③考虑并接受最糟糕的结果④学会关心和帮助他人⑤培养自己某方面的兴趣A．①②③ B．①②③④⑤C．①④⑤ D．②③④⑤8.朱自清在散文《匆匆》中写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……”这启示我们（ B ）①时间是一去不复返的无价之宝②我们应当珍惜时间，学会合理安排时间③珍惜时间就是珍惜每一个今天、每一个现在④时间对每个人意义都是一样的A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④9．生命是宝贵的，守护生命首先要关注自己的( B )A．自由快乐 B．身体健康C．家庭和睦 D．精神幸福10．小刚不能袖手旁观的原因有( D )①生命是脆弱的，我们应该敬畏生命②我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命③我们要有自己的道德底线，追求生命的美好④这是老师和家长要求我们做的A．②③④ B．①③④C．①②④ D．①②③11.如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……这告诉我们（ B ）①个人价值是在社会中实现的②在不断索取的过程中实现生命价值③在自我享乐中走向成功④在劳动和奉献中创造价值A.①②B.①④C.③④D.②④12.下列两幅漫画给我们的启示有（ A ）①人们对待生活的不同态度会影响生命的质量②有的人不断学习，勇于创新，争当新时期的创客③有的人沉迷网络，危害了自己的身心健康④我们要拒绝贫乏，让生命充盈起来A.①④B.②③④C.①②④D.①②③13.一些未成年人虽然遭遇家庭的变故，但他们没有因此放弃生活、放弃学业、放弃亲情，而是积极进取，努力学习。

这反映了( D )①受教育能够为我们的幸福生活奠定基础②挫折绝不会使人们前进的步伐受到阻碍③他们珍惜受教育权利，履行受教育义务④他们能勇敢地面对挫折，接受困难和挑战A.①③B.①④C.②④D.③④14．“人生究竟有多长？”“五十年？”“不对。

”“四十年。

”“三十年？”“不对，不对！”“那么人生究竟有多长？”“人生只在呼吸间。

”对此，下列看法正确的是( A )A．人生百年，我们的生命其实很短暂B．我们的人生道路是各不相同的C．每个人的人生只有一次D．人可以长生不老15．七旬老人杨秀芬在河边洗菜时，不慎落入3米深的河水中。

骑车经过此处的束毅沉着冷静，不会游泳的他依靠自己的智慧成功救起了杨秀芬，事后束毅悄然离开，直到一封表扬信的出现，大家才了解当时惊险的一幕。

对此，下列说法正确的是( C )①对生命的敬畏是内心自愿的选择②遇到他人有难时，我们要不顾一切去援救③发挥自己的才智，挽救他人的生命④我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④16．2017年3月14日，74岁武汉外科医生马贤恩患病去世。

弥留之际，老人嘱咐女儿将他的眼角膜捐献出去。

老的人两片角膜分别移植给了一名2岁藏族男孩和一名武汉老人，他们都重获光明。

马医生捐献器官的行为启示我们AA. 生命的价值在于创造和奉献B. 生命不能假设，更不可重新再来C. 生命只有一次，生命弥足珍贵D. 我们要珍爱生命，决不放弃生的希望17.“有速度的青春,满是激情的生命。

热爱这岗位,几回回出生入死和死神争夺。

这一次,身躯在黑暗中跌落,但你护住了怀抱中最珍爱的花朵。

你在时,如炽烈的阳光。

你离开,是灿烂的晚霞。

”对2017年度感动中国人物杨科璋的行为认识正确的是 ( C )①是不珍惜自己生命的表现②是肯定生命,尊重生命的表现③使生命价值获得了延伸④说明只有奉献社会,生命才有意义A.①②B.①③C.②③D.②④18．“经一番挫折，长一番智慧。

”这句话表明( B )A．挫折的存在具有普遍性B．挫折也能成为人生中的宝贵财富C．挫折是生活中的灾难，有害无利D．导致挫折的因素是多种多样的19．“在人类社会发展的长河中，我们每代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的……如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。

”对这段话理解正确的是( D )①在人类生命的接续中，应该找到一个位置，担当一份使命②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命③生命属于我们个人，如何发展是自己的事④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④20．国家通过设立和开展抗战胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日等活动，传承和弘扬民族精神，凝聚民族力量。

举办这些纪念活动是因为( D )①养护生命，还需要过精神生活，满足精神需求②精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神③有利于传承和拥有精神世界的财富，让我们追求和体验真、善、美④守护精神家园，充盈精神生活，就要继承优秀的民族文化，发扬民族精神A．②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④二、非选择题21.材料分析材料一：观察下面的漫画《我帮您》。

材料二：每个人的生命都是有价值的,无论是炎炎烈日下辛勤劳作的农民,轰鸣机器声中做工的工人,还是除恶惩奸的人民警察……雷锋传人郭明义认为,生命的意义在于有所作为,而不在于人仅仅活着。

根据材料一、二，回答下列问题。

(1)【评一评】请对材料一中年轻人的言行发表你的看法。

(2)【说一说】在日常生活中我们应怎样敬畏生命？(3)【悟一悟】如何理解“生命的意义在于有所作为”？答：(1)①年轻人的做法是尊重他人生命，关爱他人、帮助他人，坚守道德底线，敬畏生命，追求生命的美好，践行社会主义核心价值观，向社会传递正能量的行为。

②年轻人这种遵守道德要求的行为，有利于形成良好的社会风气，促进人与人之间的和谐交往。

(2)①尊重和敬畏他人的生命。

②具有规则意识，自觉遵守共同的生活标准，不能以自己的快乐为标准来生活。

③自觉按照道德要求去做，与他人和谐相处。

④现实生活中，面对不良诱惑的挑战，坚守自己的道德底线，发挥自己的才智，尽可能地追求生命的美好。

(3)生命的意义在于有所作为，一方面是指运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，留下宝贵的物质财富和精神财富；另一方面是指坚守自己的工作岗位，面对环境和生活的艰难考验，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。

22.情景一中学生小张参加数学考试,因为一道题没有解出来,一怒之下把试卷撕碎,离开了考场。

情景二中学生小王在一次期中考试时,把属于自己强项的数学考砸了,他难过得流下了眼泪。

试卷发下来以后,他冷静地分析原因,认认真真地把试卷重新做了一遍。

为了加深理解,他还在笔记本上记下了做错的题目和出错的原因,使这次失败的记录成为他鞭策自己的动力。

(1)以上两位同学遇到了怎样的挫折?(2)请评价他们对待挫折的行为。

答：(1)考试失利的挫折。

(2)①小张的行为是错误的,其结果会使自己一味沉浸在负面情绪中,容易消沉,甚至做出不恰当的行为。

②小王能正视挫折,冷静分析原因,是正确的。

挫折会使他更清醒,避免精神懈怠,会使他获得更加丰富的生活经验。

③生活中,面对挫折,我们需要及时调整自己,正确看待挫折。

23．材料一“生命”佳句赏析★很多时候我们都只记得今天是我们的生日，可却忘了一件非常重要的事情，我们出生的那一天，也同样是我们母亲的苦难日。

★天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。

★世上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来。

★人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

材料二花开了，花落了，多少欢喜惆怅。

人来了，人去了，多少幸福哀伤。

若能谈笑一生，谁愿意悲情如霜。

若能相守相依，谁愿意离别彷徨。

……——节选自歌曲《不朽的轮回》歌曲《不朽的轮回》以优美的旋律、诗化的语言诠释了积极向上的生命意义。

不以物喜，不以己悲。

无论花开花落，人来人去，都是自然的重生、生命的轮回。

虽然，我们不知生命宽长，但不要悲叹。

只有以积极乐观的人生态度面对生命和生活，我们的生命才会更有价值，生活才会充满色彩。

结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：(1)材料一中的“生命”佳句说明我们的生命有哪些特点？(2)“花开花落，人来人去”，这体现了生命发展的哪一自然规律？(3)歌曲《不朽的轮回》给了我们什么样的生命感悟？答：(1)①生命来之不易。