外研社六年级英语上册第九模块Module9Unit2 I wantto go to Shanghai
Shanghai
Shanghai is very big and very famous.
Do you want to go to Shanghai ? Yes, I do. I want to visit the Chinese Pavilion / the Lujiazui.
1
Kunming Kunming is a beautiful city.
Do you want to visit the Changjiang River ?
There are many mountains in China. There is a famous mountain in Anhui. It's the Huangshan Mountain. Do you want to visit the Huangshan Mountain?
There are lots of beautiful lakes in Guilin.
There are lots of beautiful mountains in Guilin.
Do you want to visit Guilin?
I think we should go to all these places. That's a good idea.
go to Beijing
make a cake
ride a bike
cook rice
go to the sea
play basketball
Boy: Do you want to drink milk ？
Girl: No, thank you. I want to drink orange juice.
Boy: DO you want to go to the cinema?
Girl：No, I don't. I want to go to the park.
• 本节小结：
一般疑问句 ：Do you want to……? （Does he/she want to ……?
肯定句:
I / We / You / They want to …… He / She / It wants to …… I / We / You / They don’t want
Do you want to go to the sea, sea ,sea? Yes, we want to go to the sea, sea , sea. when you want to go to the sea, sea, sea, come wiht me, me, me.
Do you want to ride on a bus,bus, bus ? Yes, we want to ride on a bus, bus bus. when you want to ride on a bus,bus,bus, come with us, us , us.
He / She / It doesn’t want to ……
否定句： to ……
对地点提问：Where do you want to……?
课堂检测
一、用括号内单词的适当形式填空
1.I want _____ (visit) the Great Wall 2.Mary ______(want) to go the zoo
3.Does he _____(want) to watch TV?
4.Tom and Jim ____(want) to play football
5. ----Does he want to go swimming?
----No, he____
二、句型转换
1.I want to go to the park(变一般问句）
2.I want to go to the park（变否定句） 3.Daming wants to visit the UN（变否 定句） 4.I want to go to Guilin （划线提问）
What do you want to go on holiday?
My mother wants to go to Hongkong. She wants to go shopping there. My mother also wants to go to Harbin because she wants to see the snow in the winter. My father wants to go to Hongkong because it's very beautiful. I want to go to Kunming . I want to visit the Dianchi Lake in Kunming. I want to go to Guilin too. There are lots of beautiful mountains and lakes there.
Yes, I do. No, I don’t. /No, thank you.
go to the park go to the theater go shopping go swimming
Does he/ she...? Yes, he does. /No, he doesn't.
go to the zoo play football
North
West
－
China
East
China is a very big country in the world.
South
There are lots of beautiful places to go in China.
the Changjiang River
It's more than six thousand kilometres long.
Let's chant
Do you want to visit the zoo,zoo,zoo? Yes, we want to visit the zoo,zoo, zoo. When you want to visit the zoo,zoo can we come too,too,too?
Let’s practice Do you want to visit the Great Wall?
昆明
Kunming is in the south of China.
the Dianchi Lake
Kunming has got a beautiful lake. It's the Dianchi Lake.
Guilin Guilin is a beautiful city and it's in the south of China too.
外研版六年级英语上册 Module 9 Unit2 I want to go to Shanghai 课件
魔法记忆：情动 should 表“应该”，和动原不分开。 变疑问 should 提前，否定 shouldn’t 句中站。 不管主语人称如何变， should 形式永不变。
Do you want to drink milk? No, I want to drink orange juice.
趣味活动：小小调查员。 最近班里要去郊游了，需要根据实际情况列一个物品清 单，快在你的小组内调查一下他们的个人意愿吧！ 示例： A：Do you want to eat apples ？
点拨： should是情态动词，否定形式为shouldn't， 意为“不应该”，后接动词原形。故选C 项。
2. You should A the Great Wall. It’s very
famous.
A. visit
B. to visit
C. visiting
二、根据汉语提示， 完成句子。
1. 我认为你不对。
A. Me too!
B. Thank you!
C. Yes, I do.
D. It’s in Beijing.
E. It’s an elephant.
同学们，这一课学习的单词你们都掌握了吗？现
在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
Do you know about Shanghai ?
Ms Smart: There are lots of beautiful places to go in China. Sam: I want to go to Shanghai. Shanghai is very big and very
to the south of
在…… 南部
表示范围之外， 不接壤，是隔 开的
六年级上册英语教案-Module9Unit2IwanttogotoShanghai｜外研社(一起)
六年级上册英语教案Module 9 Unit 2 I want to go toShanghai｜外研社（一起）教学目标1. 让学生掌握关于旅行计划的词汇和句型，例如“plane”、“train”、“ship”和“I want to go to”。
2. 培养学生的听、说、读、写能力，使他们能够就旅行计划进行简单的交流。
3. 培养学生的合作意识，提高他们的团队协作能力。
教学内容1. 词汇：plane、train、ship、bus、car2. 句型：I want to go to教学重点与难点1. 教学重点：掌握关于旅行计划的词汇和句型，能够就旅行计划进行简单的交流。
2. 教学难点：正确使用一般现在时态表达旅行计划，以及对词汇的准确记忆和使用。
教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔2. 学具：英语课本、练习本、文具教学过程1. 导入：通过展示一些旅行的图片，引发学生的兴趣，导入新课。
2. 新课内容：通过多媒体课件，展示关于旅行计划的词汇和句型，让学生跟读并模仿。
3. 练习：通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生练习使用新学的词汇和句型。
4. 巩固：通过做一些练习题，巩固学生对新学知识的理解和记忆。
板书设计1. Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai2. 词汇：plane、train、ship、bus、car3. 句型：I want to go to作业设计1. 抄写新学的词汇和句型。
2. 根据自己的旅行计划，用英语写一段话。
课后反思通过本节课的教学，我发现学生在掌握新学的词汇和句型方面还存在一些困难，尤其是在正确使用一般现在时态表达旅行计划方面。
在今后的教学中，我需要更加注重对学生的引导和练习，帮助他们更好地理解和掌握这些知识。
同时，我也要鼓励学生多进行口语练习，提高他们的英语交流能力。
教学过程详细补充一、导入导入环节是激发学生兴趣、引起学生注意的重要步骤。
六年级上册英语教案-Module9Unit2IwanttogotoShanghai外研社(三起)
六年级上册英语教案Module 9 Unit 2 I want to go toShanghai 外研社（三起）教学内容本课选自外研社三起六年级上册英语第九模块第二单元。
教学内容围绕“我想去上海”这一主题展开，通过对话、阅读、写作等多种形式，让学生掌握表达旅行愿望和计划的基本句型，如 "I want to go to Shanghai." "What do you want to do there?" 等，同时学习与旅行相关的词汇和表达方式。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的单词和短语，如“Shanghai”、“take photos”等；能够运用目标句型进行对话，表达自己的旅行愿望和计划。
2. 能力目标：通过本课的学习，学生能够提高自己的听说能力和阅读理解能力，能够在真实情境中运用所学知识进行交流。
3. 情感目标：激发学生对旅行的兴趣，培养他们的想象力和创造力，同时增强他们对目的地的文化认知。
教学难点1. 目标句型的正确运用，尤其是情态动词“want to”的用法。
2. 旅行相关词汇的识记和运用。
3. 对话中的语音语调模仿和实际运用。
教具学具准备1. 多媒体课件：用于展示教学内容，包括图片、音频、视频等。
2. 教学卡片：用于单词和句型的展示和练习。
3. 学生练习册：用于课堂练习和课后作业。
4. 情境创设道具：如模拟机票、地图等，用于角色扮演活动。
教学过程1. 导入：通过展示上海的风景图片和短视频，引发学生对上海的向往，导入本课主题。
2. 新授：展示并教授本课的单词和短语，通过图片、实物等辅助教学，让学生在真实语境中学习。
3. 练习：设计听、说、读、写的练习，让学生在互动中巩固所学知识。
4. 应用：通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在实际情境中运用所学句型和词汇。
板书设计板书设计应简洁明了，突出本课的重点内容，包括关键词汇和主要句型。
六年级上册英语教案Module9Unit2IwanttogotoShanghai外研社(三起)
六年级上册英语教案Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai外研社（三起）教学内容本课为外研社六年级上册英语第九模块第二单元，教学内容主要围绕“我想去上海”这一主题展开。
通过学习本课，学生将能够掌握表达旅行愿望和询问旅行计划的基本句型，如"I want to go to（我想去……）"和"Where do you want to go?（你想去哪里？）"等。
学生还将学习与上海相关的文化背景知识，以增强他们的文化意识和跨文化交际能力。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的关键词汇和句型，如"Shanghai（上海）"、"visit（参观）"、"famous（著名的）"等。
2. 能力目标：学生能够运用所学句型和词汇，就旅行愿望和计划进行简单对话。
3. 情感目标：通过学习本课，激发学生对旅行的兴趣和对上海文化的认识，培养他们的国际视野。
教学难点1. 词汇记忆：对于六年级学生来说，记忆和理解新词汇是学习的难点之一，特别是那些不常用或不易在日常生活中实践到的词汇。
2. 句型运用：灵活运用目标句型进行真实情境下的对话，需要学生具备一定的语法知识和语言运用能力。
3. 文化背景理解：了解并感受上海的文化特色，对于缺乏直接经验的学生来说，可能存在理解上的障碍。
教具学具准备1. 多媒体设备：用于播放课件和视频，展示上海的风光片断。
2. 单词卡片：用于辅助学生记忆和理解新词汇。
3. 角色扮演道具：如小地图、旅行手册等，用于模拟真实对话场景。
教学过程1. 导入：通过展示上海的标志性建筑图片，引发学生对上海的向往，导入新课。
2. 新授：利用多媒体课件，讲解本课的关键词汇和句型，通过例句和情景模拟，帮助学生理解和记忆。
3. 练习：设计小组活动，让学生运用所学句型和词汇，进行角色扮演，模拟旅行计划讨论。
六年级上册英语-Module9Unit2IwanttogotoShanghai
六年级上册英语Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai.外研版（三起）教学内容本节课为外研版（三起）六年级上册英语Module 9 Unit 2的内容，主题为"I want to go to Shanghai."，主要围绕上海的著名景点和活动展开。
教学内容包括词汇学习，如上海的地标性建筑、美食、文化活动等；语法学习，如一般将来时态的运用；以及听、说、读、写技能的综合训练。
教学目标1. 学生能够掌握与上海相关的词汇和表达方式。
2. 学生能够运用一般将来时态描述未来的旅行计划。
3. 学生能够听懂并参与有关旅行的对话。
4. 学生能够阅读并理解有关上海旅游的小短文。
5. 学生能够书写简短的关于旅行计划的短文。
教学难点1. 一般将来时态的正确运用。
2. 上海相关词汇的发音和记忆。
3. 旅行计划的合理性和语言表达的准确性。
教具学具准备1. 多媒体教学设备，用于展示上海的相关图片和视频。
2. 词汇卡片，用于词汇教学。
3. 旅行计划模板，用于写作练习。
4. 彩色笔，用于板书设计。
教学过程1. 导入：通过展示上海的图片和视频，激发学生的兴趣，引入本课主题。
2. 新授：教授上海相关词汇和一般将来时态的语法结构。
3. 实践：进行听、说、读、写的实践活动，如角色扮演、小组讨论、阅读理解等。
4. 巩固：通过游戏和练习，巩固所学知识。
板书设计板书设计将围绕上海的主题，用彩色的粉笔突出重点词汇和语法结构。
同时，将设计一个旅行计划板书，直观展示如何用英语表达旅行计划。
作业设计1. 词汇复习：要求学生复习并记忆本节课的生词。
2. 语法练习：完成一般将来时态的练习题。
3. 写作任务：编写一个关于自己想去上海的旅行计划。
课后反思课后，教师应反思教学效果，如学生是否掌握了目标词汇和语法，是否能够流畅地参与相关话题的讨论。
同时，应根据学生的反馈调整教学方法，以更好地满足学生的学习需求。
六年级上册英语教案Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai 外研社
课题
课时
一
课型
新授
备注
导学目标
1.（一）知识目标：1、.能够掌握单词all around,并用这个单词来渗透到本节课的对话内容来。2、学习“Do you want to go to Guilin? Yes,I do/No,thank you.”这些句型的对话功能。
5、教学反思
2.（二）能力目标：在老师引导下，通过比较，和归纳，掌握这些句型的对话功能并运用到实际生活当中，表达询问他人的意愿并表达自己的意愿等等
3.（三）情感和价值观：培养学生热爱家乡，感受我国地大物博，有很多美丽的地方，以此激发学生的爱国之情。
导学重难点
Do you want to go toGuilin? Yes,I do/No,thank you.句型延伸到其他城市国家，说出想去这些地方的简单理由。如big and famous；beautiful；-warm；cold；等等
“It’s Beijing.”
“It’s Harbin”
“It’s Kunming”
“It’s Guilin”
“It’s Shanghai”等等，然后让学生自己讨论，引导学生说出自己想去这个城市的理由。
2由于一些学生不太了解这些城市情况，老师可以适当补充相关知识，如：“桂林山水甲天下”；“北京有很多世界文化遗产：故宫，万里长城”；“昆明四季如春”；“哈尔滨冬天的冰雕艺术节”。在学生求知的欲望中引导学生学习句型“Do you want to gotoGuilin?”和“Yes,I do”.或“No,thank you”.如此反复训练。
“Yes,we want to go to the.......”
六年级上册英语教案-Module9Unit2IwanttogotoShanghai
六年级上册英语教案Module9 Unit 2 I want to go toShanghai.｜外研社（一起）教学目标1. 让学生掌握关于旅行计划的词汇和句型，例如“plane”、“train”、“ship”和“I want to go to”。
2. 培养学生的听说技能，使他们能够就旅行计划进行简单的对话。
3. 增强学生的阅读理解能力，使他们能够理解并获取关于旅行计划的信息。
4. 培养学生的写作技能，使他们能够编写简单的旅行计划。
教学内容1. 词汇：plane、train、ship、London、New York、Sydney、Shanghai2. 句型：I want to go to教学重点与难点1. 教学重点：使学生掌握关于旅行计划的词汇和句型，能够进行简单的对话和编写旅行计划。
2. 教学难点：使学生能够灵活运用所学的词汇和句型，进行真实的交流。
教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、磁带、图片2. 学具：课本、练习册、笔教学过程1. 导入：通过PPT展示不同的旅行方式，引导学生谈论他们的旅行经历。
2. 新课内容：通过录音机和磁带，让学生听并跟读关于旅行计划的对话。
然后，通过PPT展示不同的城市，教授新的词汇和句型。
3. 练习：让学生分组进行角色扮演，模拟旅行计划的对话。
教师提供指导并纠正错误。
4. 应用：让学生编写自己的旅行计划，并与其他同学分享。
板书设计1. 旅行计划的词汇：plane、train、ship、London、New York、Sydney、Shanghai2. 句型：I want to go to作业设计1. 完成练习册上的相关练习。
2. 编写自己的旅行计划，并准备在下一堂课上分享。
课后反思通过本节课的教学，学生对旅行计划的词汇和句型有了基本的掌握，能够进行简单的对话和编写旅行计划。
在教学过程中，教师通过PPT、录音机和图片等多种教具，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效果。
六年级英语上册M9U2 I want to go to Shanghai外研(三起)
Point and read. It wants to go to the Changjiang River and the Huangshan Mountain.
Listen and answer. Where do they want to go?
Read and find. Why do they want to go to these places?
bmeoauntitfauiln______. lAakmeys wants to go to ________. Tsheorueldare lots of s ____________ and_______. At last Sam thinks they _________ go to
all these places. Ms Smart thinks that is a good idea.
Look and talk. the Huangpu River the Oriental Pearl Tower
Soup dumplings
Look and talk. Stone Forest
Dianchi Lake
Rice noodles
Look and talk. Lijiang River
Svhisaint g
China
hai. Shanghai is veryb_i_g__ and very famous. Mr Smart wants
to Kunming
south
go to______la_k__e___. It is in the _______ oGf uCihliinna and it has got a
I want to go to Hangzhou with my family this winter holiday. It’s in the east of China. It’s a big and nice city. There are lots of beautiful places there. There’s a famous lake. It’s the West Lake. It is always lovely in different seasons. I want to take many photos there. And I want to eat delicious food in Hangzhou. I like
2024年-外研版英语六年级上册Module9Unit2IwanttogotoShanghai教案
Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai.教学设计教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身进入1. Look and answer.学生观察图片，老师根据图片提问。
2. Listen and answer.听录音回答问题。
1. Look and answer.Hello, boys and girls. Look at this picture, and tell mewhat places do you hear?给学生展示图片，请学生观察图片并提出问题。
2. Look and answer.Now, tell me what places do you hear?播放第一部分录音并让学生回答问题。
通过观看图片，回答问题，为课文导入做铺垫。
导入情境：。
新知呈现1. Listen and answer.学生听录音，了解课文内容，获取信息：Sam一家人想要去哪里旅行？1. Listen and answer.Changjiang River and Huangshan Mountain are inChina. Do you know what else places in China?Let’s listen and find it.我们都知道长江和黄山都在中国，你还知道些其他通过讨论Sam一家人的旅行计划重点了解本课人物以及他们想去的地方。
再通过观看视频，回答细科目版本小学英语（三年级起点）外研版六年级上册章节Module 9课名Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai.学习目标 1.能够理解、认读并运用词汇famous, south。
2.能够运用本课的句型I want to go to …来表达意愿。
重难点能够理解、认读并运用词汇famous, south1 / 32. Watch the video and answer the question.学生观看视频，并回答问题。
外研版六年级上册英语Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai
Gunlin is a beautiful __p_la_c_e__. It is in the __s_o_u_th__ of China. There are lots of _m__o_u_n_ta_i_n_s_a_n_d_l_a_k_e_s scenery is the best in the world.
P54(3) look and write.
Do you want to go to the park?
No, I don't. I want to go to the museum.
P54(4)
listen and say.Then chant
P55(5) Ask and answer
I want to go to the park.
There are lots of beautiful places to go in China.
Sam wants to go to Shanghai. Shanghai is__b_ig_, _fa_m_o_u_s_,_b_e_a_u_tif_u_l._.
Shanghai is famous.
• famous • place • lake
• _______is famous.
Kunming is a beautiful _p_l_a_c_e__. It is in the _s_o_u_t_h__ of China. It's got a beautiful__la_k_e____.
滇池，Dianchi Lake
Guilin
Shanghai is very big and very famous. Kunming is a beautiful palce. It's in the south of China, and it has got a beautiful lake.