高二化学选修4课时计划表
人教版高中化学课时安排
人教版高中化学课时安排高一上学期化学必修1课程安排如下：第一章：从实验学化学序言1课时化学实验基本方法3课时化学计量在实验中的应用3课时自主知识建构1课时单元测评1课时第二章：化学物质及其变化物质的分类2课时离子反应2课时氧化还原反应2课时自主知识建构1课时单元测评1课时第三章：金属及其化合物金属的化学性质3课时几种重要的金属化合物3课时用途广泛的金属材料1课时自主知识建构1课时单元测评1课时第四章：非金属及其化合物无机非金属材料的主角--硅2课时富集在海水中的元素--氯2课时硫和氮的氧化物2课时硫酸、硝酸和氨2课时自主知识建构1课时单元测评1课时模块1：自主知识建构4课时练及测评2课时期末检测：1~4章综合运用高一下学期化学必修2课程安排如下：第一章：物质结构元素周期律元素周期表3课时元素周期律3课时化学键2课时自主知识建构2课时单元测评1课时第二章：化学反应与能量化学能与热能2课时化学能与电能2课时化学反应的速率和限度2课时自主知识建构2课时单元测评1课时第三章：有机化合物最简单的有机化合物----甲烷2课时来自石油和煤的两种基本化工原料3课时生活中两种常见的有机物2课时化学与自然资源的开发利用2课时自主知识建构2课时单元测评1课时第四章：化学与可持续发展开发利用金属矿物和海水资源2课时化学与资源综合利用、环境保护2课时自主知识建构1课时单元测评1课时模块2：自主知识建构2课时综合练及测评2课时期末检测：模块2(1~4章)联系模块1(1~4章)的相关内容综合运用高二上学期化学选修4课程安排如下：序言：2课时第一章：化学反应与能量化学反应与能量变化1课时燃烧热能源1课时化学反应热的计算2课时自主知识建构1课时单元测评1课时第二章：化学反应速率与化学平衡化学反应速率1课时影响化学反应速率的因素2课时化学平衡5课时化学反应进行的方向1课时自主知识建构3课时单元测评1课时第三章水溶液中的离子平衡第一节弱电解质的电离（1课时）第二节水的电离和溶液的酸碱性（3课时）第三节盐类的水解（2课时）第四节难溶电解质的溶解平衡（2课时）本章自主知识建构（2课时）单元测评（1课时）在本章中，我们将研究水溶液中离子的平衡。
高二化学教学计划及进度表(4篇)
高二化学教学计划及进度表(4篇)高二化学教学计划及进度表篇一1、基本情况：本学期理科班周课时为6节，主要学习选修4《化学反应原理》，向高考辐射。
2、教材分析：选修4《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向及限度等问题。
从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。
对于大家已经熟悉的化学反应与能量的关系，将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。
以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的领域。
作为化学原理应用于实际的每个实例，都是那样的有趣和富有启发性。
3、学情分析：理科班的学生大多对学习化学感兴趣，有良好的学习习惯和一定的学习方法。
但是，学生的水平参差不齐。
高一由于课时紧，内容多，部分学生对必修课1、2的知识遗忘严重，理解和掌握程度相差较大。
极少数学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。
1、要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习高考考试说明，做好高中化学新课程标准的实施工作，在实践中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力，立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的高效化，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身发展奠定良好的基础。
在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的实验和研究，以及为高三培养化学尖子作好培优工作。
2、根据学校教学工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。
树立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提高。
不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教学质量稳步提高。
1、认真做好教学常规，确保教学有效开展深入备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。
然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班级具体情况适当调整、共享。
部分章节内容制作成教学课件后，再根据班级具体情况适当调整、共享。
此项工作上课前两至三天完成。
认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。
2024年高二化学教学计划表(二篇)
2024年高二化学教学计划表1. 教学目标:a. 帮助学生全面理解化学的基础概念和原理，并能在解决实际问题中应用所学知识。
b. 培养学生对化学科学的兴趣和探索精神，激发他们独立思考和批判性思维的能力。
c. 培养学生实验操作技能和科学素养，提高他们的实践能力和团队合作能力。
2. 教学内容:a. 化学物质的性质和变化: 化学方程式、摩尔概念、氧化还原反应等。
b. 化学反应速率与平衡: 反应速率、化学平衡、化学动力学等。
c. 酸碱和氧化还原: pH值、酸碱中和反应、氧化还原反应等。
d. 有机化学基础: 碳的四价、有机物的命名与性质、有机反应基本机理等。
e. 材料的结构与性能: 金属、非金属材料的性质与应用、材料的分析与测试方法等。
3. 教学方法:a. 探究式学习: 通过实验和案例分析等形式，引导学生主动发现和解决问题，培养他们的自主学习能力。
b. 合作学习: 每周组织小组讨论和合作实验，培养学生的团队合作和交流能力。
c. 多媒体教学: 利用多媒体资源，如图片、视频、模拟实验等，提供直观的教学材料，激发学生的学习兴趣。
d. 考试与评价: 采用多元化的评价方式，包括平时表现、小组合作项目、实验报告和期末考试等，全面评价学生的综合能力。
4. 教学进度安排:a. 第一学期:- 第一单元: 化学物质的性质和变化 (6周)- 第二单元: 化学反应速率与平衡 (6周)- 第三单元: 酸碱和氧化还原 (5周)b. 第二学期:- 第四单元: 有机化学基础 (6周)- 第五单元: 材料的结构与性能 (5周)- 复习与总结 (2周)5. 实验设计:a. 设计一系列与教学内容相关的实验，包括化学反应速率的测定、酸碱滴定、酸碱中和反应等。
b. 强调实验操作技能和实验室安全知识，培养学生的实践能力和科学素养。
c. 鼓励学生进行实验设计与改进，培养他们的创新精神和解决问题的能力。
6. 教学资源:a. 教材: 使用符合高中教学大纲要求的化学教材，提供系统的知识框架和练习题。
高二上学期化学教学进度表(选修4 化学反应原理)
高二上学期化学教学进度表（选修4 化学反
应原理）
化学主要研究的是化学物质互相作用的科学。
小编准备了高二上学期化学教学进度表，具体请看以下内容。
周课时
周次
内容及要求
备注
4
1～3
本阶段应完成的教学任务是：复习化学1和化学2相关内容，完成绪论、第一章化学反应与能量（共7课时）知识整理、检测教学任务。
教学过程中，对于教材中安排的化学实验，应该根据学校具体情况安排分组实验，提高学生实验能力。
4～9
本阶段应完成的教学任务是：第二章化学反应速率和化学平衡（共11课时），知识整理、检测。
本章内容在化学2中有一定基础，要注意二者衔接问题，做到温故知新。
第六周为国庆假日
10～11
期中复习、期中考试、试卷讲评
2019年11月13、14日
（周2 、3）考试
12～14
本阶段应完成的教学任务是：第三章水溶液中的离子平衡（共9课时），知识整理、检测。
本章中第四节难溶电解质的溶解平衡及有关Ksp内容要注意把握尺度。
建议尝试使用数字化实验仪器
15～17
本阶段应完成的教学任务是：第四章电化学基础（8课时）。
本章要学生掌握电解池与原电池的区别，适当补充燃料电池电极反应。
知识整理、检测。
建议尝试使用数字化实验仪器
18~21
本模块教学任务完成后，要对整个模块进行系统复习。
期末考试、试卷分析
考试
高二上学期化学教学进度表已经呈现在各位教师面前，更多精彩尽在查字典化学网开学季专题栏目!。
高二上学期化学(选修4)期末复习计划
高二上学期化学(选修4)期末复习计划高二化学备课组
一、复习时间：2013年月1月4~1月19日，总课时大约10节。
二、复习内容：选修4化学反应原理1~4章。
（重点是第2和第3章）
三、课时分配：每章大约用2节课复习，主要是完成基础知识复习和每章练习题（自己编的）；另外，其它试题另找时间完成。
四、复习试题：①每章复习试题各一份：第1章：唐老师编第2章：林老师编
第3章：卢老师编第4章：洪老师编。
②模拟试题2份：分别由唐老师和洪老师编。
③前两年东莞市期末考试试卷2份。
说明：
1、以上试卷要求1月10日前编好或打印好，其中第1章和第2章应该在1月5日前打印好，配合复习用。
2、编每章试题时建议有重点知识归纳，以填空方式编写，另有精选题目，题目不在多而在精，既重点又全面。
每章复习试题共4页。
五、课堂复习方法（讨论，通过大家讨论找到最好的方法，大家共享）
一）、每章复习策略（关键点：学生看书，学生做试题，老师归纳知识，老师评讲试题；各环节时间分配问题。
）
1、学生先练习（半节课），后老师归纳（半节课）。
2、学生先练习（提前课外完成），老师评讲试题。
3、学生先练习（一节课），下节课老师评讲试题。
4、
5、
6、
二）、模拟试题使用策略
学生练习，批改，更正，讲评
六、年级最好能找个时间统一测试，目的是了解学生的学情，让学生了解期末考试试题的难度和试题类型等。
时间：19周日（1月6日）试卷：11-12高二上学期试卷B。
化学选修4教学计划
2011-2012学年度第一学期高二化学教学计划《化学反应原理》模块杨进一、指导思想以化学新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。
二、现状分析1、基本情况：本学期，我任教高二理科（1）（2）班的化学教学。
高二年级化学学科仍将使用人民教育出版社、课程教材研究所和化学课程教材研究中心编著的普通高级课程标准实验教科书《化学反应原理》（选修4）及其教师用书开展教学活动。
为更好的开展工作，特制订教学计划如下：2、教材分析：选修4“化学反应原理”模块涉及4个主题：主题1：化学反应与能量；主题2：化学反应速率和化学平衡；主题3：溶液中的离子平衡；主题4：电化学基础。
4个主题都是教学重点。
高考所占权重：约占化学总分的40%。
从知识体系上看是在必修的微观结构与物质多样性的内容基础上，进一步引导学生学习化学反应原理的相关知识。
通过学习要使学生达到如下目标：（1）认识化学变化所遵循的基本原理，初步形成有关物质变化的正确观念；（2）了解化学反应中能量转化所遵循的规律，知道化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用；（3）赞赏运用化学反应原理合成新物质对科学技术和人类社会文明所起的重要作用，能对生产、生活和自然界中的有关化学变化现象进行合理的解释；（4）增强探索化学反应原理的兴趣，树立学习和研究化学的志向。
（5）充分领略化学反应原理的无限风采和无穷变化的动态之美，从而激发学生不断探索、不懈追求的兴趣、信心和勇气。
3、学情分析：理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。
但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，部分学生必修1、2的知识遗忘较严重，理解掌握上差别较大。
有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。
三、工作重点目标：为完成选修4的教学内容，实现模块要求的三维教学目标，熟悉高考化学的题型和命题趋势，尽快提高教学基本功。
高二化学选修4实验教学计划
学生
实验3-2强弱电解质的比较
试管、滴管、铁架台（附铁夹）CH3COOH溶液（0.1mol/L)、
学生
Na2CO3溶液、饱和硼酸
实践活动实验测定绘制酸碱中和滴定曲线
酸式滴定管、碱式滴定管、PH计、锥形瓶、烧杯、锥形瓶、铁架台滴定管夹、盐酸溶液（0.1000mol/l）、氢氧化钠溶液（0.1000mol/l）酚酞溶液、蒸馏水
高二化学选修4实验教学计划（人教版）
学校：备课组：高二化学备课组
实验名称
实验仪器试剂
时间
实践活动中和反应反应热的测定
大烧杯（500 ml）、小烧杯（100 ml）、量筒（50 ml）、温度计、环形玻璃搅拌棒、硬纸板、泡沫、泡沫塑料板、纸条、0.5 mol/L盐酸0.55mol/LNaOH液
第一周
演示
实验2-1化学反应速率的影响
锥形瓶、分液漏斗、注射器、铁架台（附铁夹）
第三周
演示
、导管、Zn粒， 1mol/l 和4mol/lH2SO4
演示
实验2-2浓度对反应速率的影响
试管、烧杯、高锰酸钾溶液（0.01mol/l）、草酸溶液（0.1mol/l）草酸溶液（0.2mol/l）试管、烧杯、0.1mol/lNa2S2O3溶液、0.1mol/lH2SO4
第十周
演示
实验4-2科学探究：制作原电池
砂纸、滤纸、导线、灵敏电流表、食盐水
第十周
学生
实验4-2、CuCl2溶液的电解原理
U形管、石墨棒、电流表、KI淀粉试纸CuCl2溶液
十一周
演示
实验4-3、铁的吸氧腐蚀实验
具支试管、铁钉、橡皮塞饱和食盐水
十二周
视频
试管、胶头滴管重铬酸钾溶液（0.1mol/l）、浓硫酸、氢氧化钠溶液（6mol/l）
选修4教学计划
排（选修五）
时）元月14日 习题课 1课时 1课时 星期一 星期二 12.23 12.24 实验班 1课时 2课时
星期三 星期12.26 1课时
12.27
星期六
12.28
星期一 星期二
12月30日 2课时 12月31日
安排小页练习 星期三 星期四 安排小页练习 星期五 星期六 1.3 1.4 1课时 1.1 1课时 1.2 2课时
单元检测 单元检测
考试 讲解
晚班一 第二章 第一节脂肪烃 第一节脂肪烃 第1课时 第2课时 烷烃 烯烃 晚班二 第一节脂肪烃 第二节芳香烃 第二节芳香烃 第二节芳香烃 第三节卤代烃 第三节卤代烃 单元检测 单元检测 两章书知识默写 实验班 第三章 第一节醇 第二节醛 酚 2课时 1课时 2课时 习题 习题 习题 1课时 1课时 第3课时 炔烃 1课时 晚班三
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
1.6 1.7 1课时 1.8 1.9 2课时 1月10日 1月13日
班 2课时 1课时
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高二化学选修4课时计划表
章节序号各节名称课时（36）课型备注绪言 1 1 综合解决课
第一章
化学反应与能量（6课时）2 第一节化学反应与能量的变化2 问题生成课
问题解决课
3 第二节燃烧热能源 1 问题生成解决课
4 第三节化学反应热的计算 3 问题生成课
问题解决课
问题拓展提升课
第二章化学反应速率和化学平衡（11课时）5 第一节化学反应速率 2 问题生成解决课
问题拓展提升课6 第二节影响化学反应速率的因
素
3 问题生成课
问题解决课
问题拓展提升课7 第三节化学平衡 3 问题生成课
问题解决课
问题拓展提升课8 第四节化学反应进行的方向2 问题生成解决课
问题拓展提升课复习课 1 综合解决课
第三章水溶液中的离子平衡（10课时）9 第一节弱电解质的电离 2 问题生成课
问题解决课
10 第二节水的电离和溶液的酸碱
性
3 问题生成课
问题解决课
问题拓展提升课11 第三节盐类的水解 3 问题生成课
问题解决课
问题拓展提升课
12 第四节难溶电解质的溶解平衡1 综合解决课
13 复习课 1 问题拓展提升课
第四章电化学基础（6课时）14 第一节原电池 1 问题生成解决课
15 第二节化学电源 2 问题生成课
问题解决课
16 第三节电解池 2 问题生成解决课
问题拓展提升课
17 第四节金属的电化学腐蚀与防
护
1 问题生成解决课
总复习设计（2课
时）
18 2 综合解决课。