家庭亲子种植活动记录表
亲子种水稻活动方案策划
亲子种水稻活动方案策划一、活动概述本次亲子种水稻活动的目的在于增强家庭成员之间的沟通与合作意识，培养孩子们的生态环境意识和动手能力，让他们亲自参与到水稻的种植过程中，感受农耕文化的魅力。
通过这次活动，可以促进亲子关系的增进，让孩子们感受到父母的关爱与教育的重要性。
二、活动时间和地点时间：选择在春季进行，最好是在水稻种植季节，活动时长为一天。
地点：选择具有农耕体验园或水稻田的农庄、乡村等地。
三、活动主要内容1. 了解水稻种植的原理：- 通过专业导师的讲解，向家长和孩子们简要介绍水稻生长的基本原理和所需的环境条件。
- 解释水稻的生长周期，包括播种、发芽、生长、抽穗、结实等过程。
2. 亲子团队组成和分工：- 根据家庭人数和孩子年龄的不同，将家庭分成小组，每个小组由一个家长和一个以上的孩子组成。
- 为每个小组提供一个水稻田的区域，让他们共同合作种植水稻。
- 家长可以负责指导孩子们如何种植水稻，孩子们可以亲子团队协作进行实际操作。
3. 水稻种植过程：- 准备水稻种子和土壤。
为每个小组提供一定数量的水稻种子和适宜的土壤。
- 家长和孩子们一起查看和准备土地，清除杂草和石块，将土壤松软并施加适量的有机肥料。
- 家长示范如何种植水稻种子，让孩子们跟着操作。
- 家长提醒孩子们每天进行浇水并保持土壤湿润。
4. 动手体验：- 安排孩子们亲自拿起扁担或木棍，在水田中走一遭，体验水田中的劳作。
- 家长带领孩子们体验在泥田中捉虾，感受农村田园的乐趣。
5. 农事文化体验：- 带领家长和孩子们参观农田中的一些农具和设备，介绍其功能和使用方法。
- 向家长和孩子们展示水稻收获和加工的过程，让他们了解水稻从田间到餐桌的全过程。
6. 活动总结：- 在活动结束时，组织家庭进行小结和分享。
家长和孩子们可以分享种植水稻的体验和感受，并讨论如何护理水稻，希望能够收获什么。
- 每个小组选择一位代表进行总结发言，表达他们的心得和展望。
四、活动策划思路1. 确定目标受众：主要针对有小孩的家庭，尤其是城市居民，希望通过这次活动让他们感受田园生活的美好。
幼儿园种植活动记录表教案
一、活动名称：幼儿园种植活动记录表教案二、活动对象：大班幼儿三、活动目标：1. 培养幼儿对植物种植的兴趣和好奇心。
2. 培养幼儿观察和记录植物生长过程的能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力和团队合作精神。
四、活动准备：1. 种植材料：种子、花盆、土壤等。
2. 记录工具：记录表、笔等。
3. 种植知识介绍资料。
五、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍种植活动的重要性和目的，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师向幼儿讲解种植的基本知识和步骤，包括如何选择种子、如何准备土壤、如何种植等。
3. 示范：教师进行种植示范，展示如何种植植物，并讲解每一步的重要性。
4. 分组：幼儿分成小组，每组选择一种植物进行种植。
5. 种植：幼儿根据教师的示范，自己动手进行种植，教师巡回指导。
6. 记录：幼儿填写种植活动记录表，记录植物的生长过程和观察到的变化。
7. 展示：幼儿将自己的种植作品和记录表展示给其他幼儿，分享种植的乐趣和成果。
8. 总结：教师带领幼儿总结种植过程和观察到的变化，强调植物生长的条件和重要性。
9. 清理：幼儿清理种植区域，培养责任感。
注意：教师在活动中要注意安全，指导幼儿正确使用种植工具，避免受伤。
教师要关注每个幼儿的参与情况，给予鼓励和支持。
六、活动延伸：1. 科学探索：带领幼儿进行植物观察，了解植物的生长需要，如阳光、水分、土壤等。
2. 艺术创作：邀请幼儿用画笔记录植物成长过程中的变化，培养幼儿的艺术表现力。
3. 家庭作业：鼓励幼儿在家中与家长一起进行种植活动，记录植物的生长过程，并拍照或绘画。
七、活动注意事项：1. 确保活动环境安全，避免幼儿受伤。
2. 关注每个幼儿的参与程度，给予鼓励和支持。
3. 活动过程中，教师应随时解答幼儿的疑问，引导幼儿正确观察和记录。
八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和动手操作能力。
2. 评估幼儿对植物生长过程的理解和掌握程度。
3. 收集和分析幼儿的种植记录表，了解幼儿对植物生长过程的观察和描述能力。
种植活动反思记录表
活
动
反
思
通过此次种植活动使幼儿的知识经验得到了提升。在实际操作活动中，幼儿对种植有了一定的感性经验，也初步懂得了植物发芽需要土壤、水以及阳光等条件。在这一阶段性的苗儿成长我快乐的活动里促使幼儿得到了前所未有的合作快乐体验。幼儿从中学习了如何与同伴协商、分工、合作，充分体验了一起劳动的快乐，并获得了成功的喜悦之情。通过活动让我懂得在以后的教学中多让幼儿参与类似此种活动的开展。
幼儿“你成长、我快乐”种植活动反思记录表
活动时间
2013.4.6
活动地点
幼儿园操场
班级
中二班
参与人数ห้องสมุดไป่ตู้
40
实际人数
40
参与率
100%
活
动
过
程
1.带领幼儿认领种植园地。
2.指导幼儿种植所带的植物种子学会正确的种植方法。
3.给种植的秧苗浇水。
4.定期观察自己所种植的植物，看看它们是怎么生长的，每周一周四请幼儿讲一讲，画一画。
中班种植区观察记录表
中班种植区观察记录表观察时间：具体时间段 1观察地点：中班种植区观察对象：中班幼儿观察目的：观察幼儿在种植区的活动表现，了解他们对种植活动的兴趣、参与度和认知发展情况，以便更好地指导和支持他们的学习与成长。
一、种植区环境种植区位于幼儿园的一角，阳光充足，通风良好。
划分了不同的种植区域，分别种植了蔬菜、花卉和香草等。
每个区域都有明显的标识牌，标明了植物的名称和生长特点。
种植区还配备了各种种植工具，如小铲子、小水壶、小耙子等，方便幼儿进行种植和养护活动。
二、幼儿的参与情况1、兴趣与热情大部分幼儿对种植区的活动表现出了浓厚的兴趣和热情。
一进入种植区，他们就迫不及待地拿起工具，开始探索和尝试。
有的幼儿兴奋地指着各种植物，询问老师它们的名字和生长过程；有的幼儿则专注地观察着土壤和植物的变化，脸上充满了好奇。
2、分工与合作在种植活动中，幼儿们能够自觉地进行分工与合作。
有的负责挖土，有的负责播种，有的负责浇水，大家相互配合，有条不紊地进行着各项工作。
例如，在种植蔬菜的时候，小明和小红一起合作，小明用小铲子挖好坑，小红则小心翼翼地把蔬菜种子放进坑里，然后两人一起用土把种子盖上，最后浇上水。
在这个过程中，他们不仅学会了如何合作完成一项任务，还增进了彼此之间的友谊。
3、问题解决能力在种植过程中，幼儿们也遇到了一些问题，如种子播撒不均匀、浇水过多或过少等。
但是，他们能够积极地思考，尝试自己解决问题。
比如，当发现种子播撒不均匀时，小刚提出可以用小耙子把种子重新梳理一下；当发现浇水过多时，小花建议先停止浇水，让土壤稍微干燥一些。
通过自己解决问题，幼儿们的思维能力和动手能力得到了锻炼。
三、幼儿的认知发展1、对植物的认识通过参与种植活动，幼儿们对植物的生长过程有了更直观的认识。
他们知道了种子需要埋在土里，需要浇水、施肥才能发芽生长；他们了解了不同植物的生长习性和特点，如有的植物喜欢阳光，有的植物喜欢阴凉；有的植物需要经常浇水，有的植物则不需要。
中班植树节亲子活动方案
中班植树节亲子活动方案为了让中班幼儿更好地感受自然、热爱大自然，提高他们的环保意识，我园计划举办一场植树节亲子活动。
以下是活动方案：一、活动主题植树节亲子活动二、活动时间植树节当天上午9:00-11:00三、活动地点幼儿园周边公园或校园内空地四、活动准备1. 联系相关部门申请植树用苗木；2. 准备铲子、水桶、园艺手套等工具；3. 给家长发放活动通知，告知活动时间和地点。
五、活动流程1. 9:00-9:10：集合签到家长和孩子们在校门口集合，老师进行签到并向家长简单介绍活动流程和目的。
2. 9:10-9:30：植树知识普及老师向孩子们介绍植树的重要性和意义，让他们了解植树与保护环境的关系。
3. 9:30-10:30：植树活动老师带领孩子们和家长一起到指定地点，动手植树。
指导家长如何正确培土、浇水等，让孩子们亲身感受植物生长的乐趣。
4. 10:30-10:50：观察和分享大家一起观察刚刚栽下的树苗，感受植物的生命力。
家长和孩子们分享植树的感想和体会。
5. 10:50-11:00：活动总结老师对本次活动进行总结，并鼓励家长和孩子们以后多参与植树绿化活动，为美丽家园贡献自己的力量。
六、活动目标通过这次植树节亲子活动，旨在让孩子们认识到植树的重要性，培养他们的环保意识，增强爱护自然的责任感。
同时，加强家长与孩子之间的亲子互动，增进亲子感情。
希望通过大家的共同努力，让环境变得更加美好。
七、活动要求1. 家长需全程陪同参与活动，与孩子共同体验植树的乐趣；2. 孩子们在活动中要听从老师和家长的指导，尊重自然，爱护植物；3. 活动过程中，保持场地整洁，文明行为。
总之，通过这场植树节亲子活动，我们希望能够在亲子间播下爱心的种子，让孩子们从小培养起保护环境的意识，将绿色环保的理念融入他们的日常生活中，让他们成为未来的环保小卫士。
感谢家长们的支持和参与，让我们一起为美丽的家园添砖加瓦！【字数：610】。
亲子种植活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的不断发展，人们对生活质量的要求越来越高，关注孩子的全面发展已成为教育的重要方向。
在我国的素质教育背景下，学校越来越重视培养学生的实践能力和创新精神。
亲子种植活动作为一种富有教育意义的实践活动，能够让孩子们在亲近自然、体验生活的同时，培养他们的责任感、团队合作精神和环保意识。
为了更好地开展亲子种植活动，我们学校特组织了一次亲子种植活动教研活动。
二、活动目标1. 通过亲子种植活动，让学生了解植物的生长过程，培养他们的观察能力和实践能力。
2. 增进家长与孩子之间的感情，提高家庭教育的质量。
3. 培养学生的环保意识，让他们认识到保护环境的重要性。
4. 提升教师的专业素养，为今后开展类似活动提供参考。
三、活动时间2021年10月15日四、活动地点学校操场五、参与人员1. 全体教师2. 学生家长3. 学生六、活动流程1. 开场致辞：校长对本次亲子种植活动的意义和目的进行阐述。
2. 亲子种植技巧讲解：邀请园艺专家为家长和学生讲解种植技巧。
3. 分组种植：家长和学生按照分组进行种植活动。
4. 互动交流：家长和学生分享种植心得，交流种植技巧。
5. 总结表彰：对在活动中表现突出的家庭和个人进行表彰。
6. 活动结束：合影留念。
七、活动内容1. 开场致辞校长在致辞中强调了亲子种植活动的重要性，指出这是培养学生实践能力和创新精神的有效途径。
同时，他还鼓励家长积极参与，共同为孩子的成长助力。
2. 亲子种植技巧讲解园艺专家从植物的选择、土壤的配置、浇水施肥等方面为家长和学生详细讲解了种植技巧。
他还提醒大家在种植过程中要注意观察植物的生长情况，及时发现问题并解决。
3. 分组种植家长和学生按照分组进行了种植活动。
在活动中，家长耐心指导孩子，孩子们也充分发挥了自己的想象力，精心布置了自己的种植区域。
4. 互动交流活动结束后，家长和学生纷纷分享了种植心得。
有的家长表示，通过这次活动，他们不仅学会了种植技巧，还与孩子共同度过了愉快的时光；有的学生表示，他们学会了关爱植物，更加珍惜大自然的馈赠。
幼儿园植树节亲子户外动手全套活动方案
幼儿园植树节亲子户外动手全套活动方案活动简介在植树节当天，幼儿园将组织亲子们一起参与户外植树活动，旨在增强亲子间的互动与团结意识，培养幼儿的环保意识和动手能力。
以下是本次活动的全套方案。
活动准备材料准备1.树苗2.铁锹3.水桶4.拔草工具5.手套6.园艺用品7.植树指导手册时间安排•上午9:00-9:30：集合、简要介绍活动内容和植树知识。
•上午9:30-10:30：亲子们分组进行植树活动。
•上午10:30-11:00：清理场地、整理工具。
活动流程1.集合–亲子们在学校集合，并由老师简要介绍植树节的意义和活动流程。
2.植树活动–老师示范如何正确植树，并带领亲子分组进行实际操作。
–孩子们挖坑、放树苗、浇水，家长们协助并引导孩子们完成植树过程。
3.植树知识讲解–老师在活动过程中介绍植树的重要性，如何正确照顾树苗，以及植树后的注意事项。
4.游戏互动–完成植树活动后，组织亲子们进行小游戏，增强亲子间的互动和团结合作。
5.结束–清理活动现场，归还工具，并邀请家长们一同回顾活动的收获和体验。
活动特色•本次活动强调亲子共同参与，促进亲子间的沟通和合作。
•通过户外植树活动，培养幼儿的环保意识和责任感。
•丰富活动内容，结合植树知识和互动游戏，让孩子们在活动中学习和快乐成长。
参与收获•孩子们通过亲自动手参与植树活动，体会到团队合作的重要性。
•家长们和孩子共同感受到植树的乐趣，增强了对自然环境的保护意识。
•亲子间的共同参与加深了亲子关系，营造了和谐愉快的家庭氛围。
幼儿园植树节亲子户外动手全套活动方案，旨在通过植树活动，促进亲子间的互动和关系，培养幼儿的环保意识和动手能力，让孩子们在快乐成长的同时，学会爱护大自然，热爱生活。
希望本次活动能给幼儿园的孩子们和家长们留下美好而难忘的回忆。
快乐种植园兴趣小组活动记录表1
快乐种植园兴趣小组快乐种植园兴趣小组快乐种植园兴趣小组晒果还可以起到杀菌作用。
（3）剥壳花生剥壳不宜太早。
因剥壳后的种子容易吸收水分，增强呼吸作用，加快酶的活动，促进物质转化，消耗大量的养分，降低发芽能力。
因此，花生的剥壳时间离播种期越近越好。
（4）发芽试验发芽试验是各种作物播种前必须进行的程序之一。
通过发芽试验，一可减少浪费、二可及早采取必要补救措施，经过发芽试验，就可以预先知道花生的种用价值。
对基本上丧失发芽功能的种子及时调换，另作他用；对发芽率偏低的种子可采取浸种催芽或适当增加播种量等方法加以弥补。
（5）药剂拌种根据不同的要求通过不同药剂的拌种，或提高花生的抗病虫能力，或补充营养元素，增强花生种子的活力，或增强其抗旱性等，保证花生苗齐、苗全、苗壮，为花生优质高产打下良好基础。
①拌种药剂拌种：用50%多菌灵可湿性粉剂，或40%拌种灵可湿性粉剂按种子重量的0.3%—0.5%拌种可有效防止烂根死苗；用50%辛硫磷乳剂按种子量的0.2%拌种，或用50%氯丹乳剂按种子量的0.1%—0.3%拌种，可防治苗期地下害虫。
②浸种催芽浸种催芽是争取全苗的重要措施之一，是通过人为的方法，为种子发芽创造适宜的条件。
催芽有利于解决早播与低温烂种的矛盾，及时抢播种，又可保证好种下田，减少种子浪费。
视天气情况，如果持续低温天气，催芽最简单的方法是种子放在40℃的温水中浸泡3—4个小时，种子吸足水分后，捞出来放在筐子中，上面覆盖塑料薄膜，置于25—30℃的温度催芽，经24个小时即可出芽播种。
活动效果小学兴趣小组活动记录表快乐种植园兴趣小组小学兴趣小组活动记录表快乐种植园兴趣小组小学兴趣小组活动记录表快乐种植园兴趣小组小学兴趣小组活动记录表快乐种植园兴趣小组小学兴趣小组活动记录表快乐种植园兴趣小组小学兴趣小组活动记录表快乐种植园兴趣小组小学兴趣小组活动记录表快乐种植园兴趣小组。
幼儿园种植区记录表格 幼儿园种植记录
幼儿园种植区记录表格序号种植时间种植作物生长情况照料情况备注1 2022/03/01 番茄种子已发芽，小苗茁壮成长每天浇水、施肥无2 2022/03/10 菜豆种子已发芽，苗茁壮成长每天浇水、除草无3 2022/03/15 胡萝卜种子已发芽，苗茁壮成长每天浇水、松土无4 2022/03/20 萝卜种子已发芽，苗茁壮成长每天浇水、施肥无5 2022/04/01 青椒种子已发芽，苗茁壮成长每天浇水、施肥无6 2022/04/05 土豆种子已发芽，苗茁壮成长每天浇水、松土无7 2022/04/10 茄子种子已发芽，苗茁壮成长每天浇水、施肥无8 2022/04/15 青菜种子已发芽，苗茁壮成长每天浇水、除虫无幼儿园种植记录在幼儿园的种植区，我们为孩子们精心准备了一块小小的耕地，让他们亲手种植蔬菜，亲身感受种植的乐趣，同时学习到植物的生长过程。
通过这些活动，孩子们能够增长对大自然的认识，了解蔬菜的生长过程，培养他们的动手能力和观察力。
孩子们在老师的指导下，亲自动手种下了番茄、菜豆、胡萝卜、萝卜、青椒、土豆、茄子和青菜等蔬菜的种子。
他们在平时的生活中，通过观察和记录植物的生长情况，培养孩子们的耐心和细心。
在种植过程中，老师组织了孩子们进行浇水、除草、施肥等日常管理工作，让孩子们亲身参与到植物的照料过程中，让他们从中学习到爱护植物的重要性。
经过不懈的努力，终于见到了第一棵小番茄树现出土壤，刚刚发芽的小番茄叶片有种微微的绿色，显得格外的娇嫩，孩子们为此感到无比的兴奋和自豪。
通过这次的种植活动，孩子们在亲手种下蔬菜的过程中，增长了知识，培养了耐心，锻炼了动手能力，让幼儿园的孩子们在快乐和欢声笑语中度过了这次有意义的校园生活。
在今后的日子里，我们将继续开展类似的种植活动，让孩子们不仅愉快学习，更能够在快乐中收获。
希望通过这些活动，让孩子们的种子在这片土地上扎根，茁壮成长。
扩写部分：经过孩子们的精心照料，种植区里面不仅有了一颗颗生机勃勃的小植物，也有了孩子们的心血和劳动。
小一班种植活动第一阶段过程、观察记录、总结及研讨记录
种植记录第一阶段教师：xxx xxx xxx指导员：xxx班级：小一班活动一：松土活动目标：1、认识并学习如何使用劳动工具，学习松土的方法。
2、体验种植带来的快乐并乐意参与种植活动。
活动准备：小锄头活动过程：一、谈话导入引导孩子回忆上个学期的种植物、说一说参加种植活动带给自己那些感受。
二、认识锄头并示范松土方法，教会孩子松土的方法和技巧。
三、幼儿进行实际松土，教师强调安全。
四、谈谈松土的感觉，初步体验劳动的快乐，并用画画的方式记录。
观察：很多孩子平时没怎么接触过锄头所以对于锄头特别的感兴趣，个个争抢着拿锄头进行翻土。
翻完土后小朋友喻晨汐说老师你看我们的土里面怎么有这么多的小石头啊？我问这么多的石头那我们以后要种植物植物能张起来吗?宝贝们这时马上开始拾石头，快拾完了的时候吴瑞洋说快点这里还有这么多石头，我们把它拾起来以后植物才能长起来。
活动二：播种活动目标：1、认识花生知道花生是在春天播种。
2、学习种植花生的方法。
活动准备：花生图片、没剥壳的花生锄头活动过程：一、观察花生鼓励孩子们说一说花生没剥壳是什么样子的？（表面粗粗的）剥壳之后是什么样子的？（红色的、表面光滑的）二、种植花生1、教师讲解花生的播种的方法及示范播种。
用铲子挖坑，吧花生丢进坑里，不能挖的太深，每个坑里丢两颗花生。
三、幼儿尝试播种，教师观察指导。
提醒幼儿花生丢好后记得盖上土。
并注意安全。
观察记录：在种植花生的时候宝贝们特别兴奋，有几个孩子还忍不住偷吃了几颗花生。
当老师说到要遵守规则的小朋友花生才会喜欢它他种的花生才能长大，宝贝们一下就安静下来了，在种的时候有一颗花生没有在沟里面柴婧涵马上去把它捡起来把它放在沟里，一边放还一边说“花生宝宝这才是你的家，你要快快长大哦，我们会来看你们的”。
第一阶段小结教师与幼儿一起讨论翻土、播种花生的过程你的感受是什么？孩子们说很开心，喻怡箐说老师觉得好开心等花生长大了我们就可以收获花生了，还要带回家去与家人一分享。