苏教版六年级语文上册期末试卷
六年级语文（上册）期末水平测试卷命题思考第一、是考试，更应是新学习的开始。
例如，一、2. 题：此题考查了6个词语，与以往单纯的看拼音写词语相比，增加了语境，不仅检查和巩固了汉字的书写，更在所给语境中帮助学生复习或者说再次强化了对语义的理解和感受。
又如，一、3、（4）题：此题考查学生对词语的理解，三组词语精心选择，三个类型（词语的本意与引申义的区别；词语的轻读音带来词义的变化；字序颠倒后词语意思是否改变），既增加了试题的覆盖面，又增加了灵活性，学生虽只需画个符号，但却要经历一个思维的过程，不是轻而易举得出的答案。
第二、紧扣教材，又兼顾拓展，适度合理。
例如，一、5题：不是单纯地填写成语和俗语，而是在所学课文的具体语境中填写，既降低了试题的难度，是学生熟悉和知道的，又考查了学生对所积累和储备的知识或信息的运用。
又如，一、5、（4）题：表面上是仿句的练习，其实蕴含着对所学习的课文主题思想的感悟和理解，课内和课外有机结合，阅读和习作有机结合，理解和表达有机结合。
这样的试题，给老师的启示是，要让学生更多地去感悟课文的内容、作者的情感、文本的主旨，而不是通过课堂笔记、机械记忆、考前突击来赢得高分，这是关注学生语文素养形成与发展的教学方向。
第三、给学生答题的梯子，是培养和训练良好阅读习惯的另一条路径。
例如：短文2第3题，画出文中对父亲的几处描写，再联系文章内容，想一想“父亲”是怎样的一个人？这道题原先是“联系文章内容，你觉得父亲是怎样的一个人？”，修改后虽只增加了“画出文中对父亲的几处描写”这几个字，看似微不足道，实质上隐含着出题者的良苦用心。
试想，若没有这样的提示和前提，学生的理解和回答一定是含糊的，不甚全面的；而增加了这样一个再阅读的过程，学生聚焦了相关语句，会更加深入地思考，且有了思考的方向，答题的准确度提高了，也在潜移默化中学到了答题的好方法。
国标本苏教版小学语文六年级（上册）期末水平测试2011.1 小学六年级班姓名成绩笔试部分100分（90分钟完成）一、按要求写字词句。
（25分）1．正确、工整地抄写句子。
（2分）欲知天下事，须读古今书。
2. 看拼音写词语。
（6分）shēnɡsǐyōu ɡuān quán shì谭千秋时大爱郑成功警告者bōtāo xiōnɡyǒnɡɡéhéxiānɡwànɡ天河牛郎织女3．选择题，用“√”画出正确答案。
（5分）（1）选择正确的读音。
沼（zhāo zhǎo）泽蒙（ménɡ měnɡ）古运载（zāi zài）（2）选择正确的词语。
这家超市（临近邻近）菜场，商品（色色俱全琳琅满目）。
（3）选择正确的字义。
漂泊不定（①固定②平静③约定）负荆请罪（①求②邀③敬辞）（4）下列带点词语意思相同的一组是（）。
①外婆的心脏不太好。
北京是祖国的心脏。
②这个地道很深。
她能说一口地道的北京话。
③这个角色我可以替代他来演。
今天奶奶代替爸爸去开家长会。
4．下面横线上该填什么风呢？请写出。
（4分）送爽细雨骤雨知劲草5. 在下列句子中填上合适的词句。
（8分）（1）夏洛蒂三姐妹地写作着，很快她们就，震动了世界文坛。
（2）夕阳西下，蒙汉人民在依依不舍地话别，这真是“蒙汉情深何忍别，！”（3）好曲不厌百回唱，。
初读好书，如；重读好书，如。
（4）巴金说：“生命的意义在于奉献而不在于享受。
”如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一丛鲜花，就吐露一片芬芳；如果你是，就。
二、根据课文内容填空。
（15分）1．……这种境界既，又，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
（2分）2．命运给予它的几乎是，它却在成就了一片绿阴。
这句话给你的启发是（3分）3．本学期我们认识了许多中外名人：有赤胆爱国的、；有、舍己为人的船长；被称为“ ”的科学家史蒂芬.霍金；有被称为“”的钱学森；还有的詹天佑。
（6分）4．学问来自于学，也来自于问，“学”与“问”是的。
有学问，离不开多读书，正如古诗所说：“问渠哪得清如许，。
”但是不能只读书，还要多实践，就像陆游告诉儿子的：“ ，”。
（4分）三、阅读短文，回答问题。
（30分）短文1（10分）姥姥的剪纸（片段）我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。
我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。
一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。
岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。
嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。
我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”“你差点把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”1．我是怎样刁难姥姥的？（2分）2．对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确的是（）。
（2分）（1）由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子。
（2）说明我是个淘气、天真、可爱的孩子。
（3）说明了我的淘气，也看出姥姥对我的疼爱，表达了我和姥姥亲密无间，感情深厚。
3．用“ ”画出文中对“喜鹊登枝”的描写，再用两个成语形容这幅剪纸：（3分）4．“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”这句话你是怎么理解的？（3分）短文2（20分）儿子的鱼一对父子一声不响地在河边钓鱼。
儿子12岁左右，穿着防水靴站在寒冷的河水里。
两次有鱼咬钩，但都挣扎着跑脱了。
突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
“他钓到了一条王鲑（ɡuī），个头儿不小。
”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。
”男孩冷静地和鱼进行拉锯战。
强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。
一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。
父亲早把自己的钓竿放在一旁，一言不发，站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次……男孩试着收线，但每次都不成功。
鲑鱼猛地向下游窜去，显然在尽全力向深水靠拢。
五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了……孩子开始支持不住了。
他使出最后的力气用发抖的双臂奋力抓紧钓竿。
冰冷的河水就要漫过防水靴的边缘。
王鲑离深水区越来越近了，钓竿却不停地左右扭动。
突然，孩子不见了。
一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿不放。
他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。
保罗连忙抓起渔网向男孩走去。
“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果需要我们的帮助，他会要求的。
” 保罗点点头。
河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。
这时候鲑鱼突然改变方向，径直窜入那片灌木丛。
我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。
然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧追着鲑鱼钻入了灌木丛。
男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。
保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。
男孩紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着身体的平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。
他走几步停一下，再往回走几步，终于缓慢但安全地回到岸边。
父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，再弯腰把儿子抱上岸。
男孩躺在地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。
保罗出于好奇，问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼有多重。
男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼!”1．概括故事的主要内容。
（3分）2．小男孩自己能成功钓到王鲑的原因是：（1）；（2）（6分）3．用“ ”画出文中对父亲的几处描写，再联系文章内容，想一想“父亲”是怎样的一个人？（4分）4. 男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼!”这句话饱含了父亲对儿子的以及的情感，在文章结尾起到了的作用。
（4分）5．联系自己的生活实际，谈谈这篇文章带给你的启示。
（3分）四、习作。
（30分）两题任选一题完成。
1.读了《儿子的鱼》，一定激起了你的许多回忆，请写一写你成长过程中的一个故事，题目自拟。
2.仔细观察下面的图，展开合理的想象，写一篇作文。
题目自拟。
（牌子上分别写着武术班、二胡班、钢琴班、吉他班、美术班、英语班、奥数班、写作班……）（习作稿纸另附）面试部分（20分）五、口语交际。
（10分）从以下话题中任选一个完成：⒈我所知道的2010上海世博会。
⒉向同学介绍自己最好的一位朋友，讲出他（她）的特点，让别人也了解（她）。
六、背诵。
（10分）把本学期要求背诵的课文片段做成签条，让学生抽签背诵。
命题：李琳（特级教师中学高级教师）朱廷梅（教研员中学高级教师）审读：汪晓铅吴胜平郑加强何国成参考答案与评分意见注：主观题的答案，只要在意思和文句表达上大体符合要求，就应给分。
一、5（4）正确答案示例：一缕清风，送来一阵凉爽；一株小草，增添一点青绿一只小鸟，唱出一曲新歌。
（如未能严格进行仿句，在合适、通顺的情况下则给一半分值。
）三、短文11．我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。
（2分）2．（3）；若选（2）得1分。
3．“梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。
”栩栩如生、惟妙惟肖、活灵活现……（正确画出得1分，两个成语各1分）4．练得多了，就熟练了，做事的把握性就更大了。
（2分，意思正确即可得分）短文21．一对父子在河边钓鱼，儿子钓到了一条罕见的王鲑，经过与王鲑的僵持、搏斗，在父亲有意不予帮助的情况下，成功抓住王鲑。
2．（1）小男孩非常执着、坚持，不言放弃；（2）父亲教子有方，给孩子锻炼的机会。
（每个要点3分）3. （1）父亲早把自己的钓竿放在一旁，一言不发，站在原地关注着儿子的一举一动。
（2）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果需要我们的帮助，他会要求的。
” 保罗点点头。
（3）父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，再弯腰把儿子抱上岸。
（4）男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼!” （画出一处得0.5分，共2分）父亲是一个教子有方，具有责任感的好父亲。
（2分）4. 鼓励、夸赞（2分）；为儿子通过自己的努力战胜困难取得收获而感到自豪；起到了点题作用（2分）。
5.要点提示：联系自己的生活实际，如在生活中父母包办代替、娇生惯养，不给孩子独立锻炼的机会，因而孩子一直处于顺利的环境中长大，缺少困境和挫折的磨练。
作为我们小学生，也应该主动争取锻炼的机会，从而使自己意志坚定，能力增强。
（3分，感悟正确即可得分）备选题阅读短文，回答问题。
（一）《牛郎织女》片段（10分）从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，二人只能隔河相望。
日子久了，他们就成了天河两边的牛郎星和织女星。
每年七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在桥上相会。
每逢这一天，喜鹊也似乎少得多了，据说它们都到天河那儿搭桥去了。
1．文中“隔河相望”的情景让人想到了一个成语：近在咫尺，，两人只能是。
苏教版六年级语文上册期末考试卷及答案
（1）月光像水中的冰块，了一地幽凉。（A、泄B、洒C、铺）
（2）星光在微风的花丛间，忽明忽灭，好似含羞的眼睛。（A、吹拂B、拂动C、吹动）
（3）稀疏的花叶，在母亲的脸上、身上。（A、投射B、投抹C、投影）
3.文章结尾说“我已经得到了很多，也失落了很多了”，你认为“我”“得到”的主要是，“失落”的主要是________________________
第一次知道星星的名字，是在家乡的庭院里，菜瓜花棚下，母亲的膝上。记忆中，月光像水中的冰块，泻了一地幽凉；星光在微风浮动的的花丛间，忽明忽灭，好似含羞的眼睛；稀疏的花叶，投在母亲的脸上、身上。回忆中，那是一幅不曾tuì（）色的图案啊！
“妈妈，我要那星星，我要那星星玩。”
多少个夜晚，多少次的愿望，我指着那顶上的星星向妈妈说。但是妈妈总是轻轻地拍着我，笑着说道：“只要你长大，要摘几颗就有几颗了。星星是仙女的眼泪变的，谁也不能帮你摘，一摘就碎了。”
③他________飞，________从嘴里发出一种声音。
④驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，________飞机在夜里飞行也十分安全。
五、按要求写句子。（15分）
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用关联词组成一句话）
_________________________________
（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
__________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
星光
吴宏一
童年已成过眼云烟，回忆起来，只是一片迷wǎng（），但我永忘不了童年时候，依wēi( )在母亲的身边的情景----唉，童年的回忆中，母亲的怀里，似乎还有许多星光，一眨一眨地在闪shuò( )呢！
苏教版六年级上册语文期末试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：A. 悲伤（bēi shāng）B. 愉快（yú kuài）C. 悲壮（bēi zhuàng）D. 悲愤（bēi fèn）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 我们班的学生都喜欢看书。
B. 随着科技的进步，我们的生活越来越方便了。
C. 老师讲的故事非常动人，让我深受感动。
D. 他的成绩很好，但是他的品行却很不好。
3. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是：A. 悲壮（bēi zhuàng）B. 愉快（yú kuài）C. 悲伤（bēi shāng）D. 愉快（yú kuài）4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 这本书像一座知识的宝库。
B. 那个孩子聪明得像小猴子。
C. 雨后的彩虹像一座美丽的桥。
D. 那个老师像我们的父母一样关心我们。
5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 这个公园很美，有绿树、有花朵、有湖泊。
B. 那个孩子聪明、勤奋、有礼貌。
C. 老师讲的故事有趣、生动、感人。
D. 这个城市繁华、美丽、有序。
6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 雨后的花朵笑得像孩子一样。
B. 那个孩子聪明得像小猴子。
C. 雨后的彩虹像一座美丽的桥。
D. 那个老师像我们的父母一样关心我们。
7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 这个公园很美，有绿树、有花朵、有湖泊。
B. 那个孩子聪明、勤奋、有礼貌。
C. 老师讲的故事有趣、生动、感人。
D. 这个城市繁华、美丽、有序。
8. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 这个公园很美，有绿树、有花朵、有湖泊。
B. 那个孩子聪明、勤奋、有礼貌。
C. 老师讲的故事有趣、生动、感人。
D. 这个城市繁华、美丽、有序。
9. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 这个公园很美，有绿树、有花朵、有湖泊。
苏教版六年级语文上册期末试卷及答案(完整)
苏教版六年级语文上册期末试卷及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）huìjíjiàng yóu zāo gāo xiǎo xīn yìyì（__________）（__________）（___________）（______________）rìkòu tái xiǎn róu měi tǎn tèbùān（__________）（__________）（___________）（______________）二、比一比，再组词。
（10分）爆（________）宣（________）帜（________）射（________）瀑（________）官（________）织（________）躲（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）一知（________）应接不（_____）千（_____）万（_____）众（_____）拱月（_________）置信同（_____）协（_____）理直（________）负荆请（_____）失（_____）落（_____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）坚定坚持坚硬（1）这种玻璃非常（），受到猛击仍安然无恙。
（2）这位年轻的父亲（）地站起身，向那片废墟走去。
（3）当时，七连奉命在狼牙山一带（）游击战争。
如果……就……因为……所以……虽然……但是……（1）鲸生活在海洋里，（）体形像鱼，（）多人管它叫鲸鱼。
（2）花生（）不好看，（）很有用。
（3）我们（）没有老百姓的支持，（）没有今天的局面。
五、按要求写句子。
（15分）1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
(缩句) ____________________________________ _（2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）_____________________________________（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。
苏教版六年级语文上册期末试卷(附参考答案)
苏教版六年级语文上册期末试卷（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）jiǎo bàn qīng fù qī xī wǔ mèi xī shuàidān gē qí páo qū yù bǎn tú xī shēng二、比一比，再组词。
（10分）谣________ 晰________ 辨________ 键________ 嫰________摇________ 淅________ 辩________ 健________ 漱________三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）手舞（____）残渣（____）（____）在乎（____）星移（____）裂胆饱食（____）悬崖（____）（____）不动（____）临下（____）有礼四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）一旦……就……只有……才……不管……都……任凭……也不……1. （_______）受了多大的委屈，钱姥姥（_________）按捺住自己的脾气，顾全大局。
2.（_________）发现敌人溜进村子，（________）赶紧向总部通报，千万不要轻举妄动。
3．（______）善于调查研究，（______）能做出正确判断。
4．它长在岩缝之中，（______）风吹雨打，（_______）肯屈身弯腰。
五、按要求写句子。
（15分）①今天的风真大。
（改为否定句）_____________________________________②春风轻轻地吹在我的脸上。
（用拟人的方法说）_____________________________________③许多石头向敌人砸了过去。
（改为比喻句）_____________________________________④《草原》的作者是老舍写的。
最新苏教版六年级语文上册期末考试及答案(完美版)
最新苏教版六年级语文上册期末考试及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
tuí rán jǔ sàng kū wěi wēi fēng lǐn lǐnpáo xiào yōng dài dǐ yùxiōng yǒng péng pài二、给下列加点字选择正确的读音，用“✓”画出来。
处．暑(chǔchù) 谚．语( yàn yán) 闷．雷( mēn mèn)冲．刷(chōng chòng) 兴．奋( xīng xìng) 满满当当．．( dāng dàng) 三、分清这些字，分别组词。
湃（______）崖（______）爆（______）郑（______）毯（______）拜（______）涯（______）瀑（______）掷（______）毡（______）四、将下列词语补充完整，并选词填空。
（____）夺天（____）（____）（____）有词自（____）（____）受（____）身（____）骨（____）（____）如生汹涌（____）（____）1.鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，________________。
2.小明上课不认真，结果考试不及格，真是_________________。
3.这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是__________________ 。
五、选词填空。
抱怨埋怨1.你没做好只能怪自己不争气，不能（______）别人。
2.我（______）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
安静平静3.老师说：“班会就要开始，请大家（______）。
”4.南湖（______）得像一面镜子。
宁可……也……与其……不如……5.渔夫和妻子（____）自己多受些苦，（____）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
苏教版六年级上册语文期末试卷5篇
苏教版六年级上册语文期末试卷苏教版六年级上册语文期末试卷在期末考试来临时，六年级的同学可以通过多做试卷的题型来巩固语文知识。
本次收集的是具有代表性的苏教版试卷原题。
小编为大家整理归纳了苏教版六年级语文试卷，希望能对大家有帮助。
苏教版六年级上册语文期末试卷1一、识字写字。
1、看拼音写词语。
lián dāo hūn yōn��nüè shā quán hén�� rón��qià kuān shùpiān pì wū rǔ bō li áó xián��xiū sè pān dēn��2、把成语补充完整。
脱( )而出大名( )( ) 神( )莫( ) ( )( )古今锣鼓( )天感人( )( ) ( )牵( )绕( )( )不安3、读一读，比一比，再组词。
坦( ) 峻( ) 敦( ) 遣( ) 梁( ) 袒( ) 竣( ) 郭( ) 遗( ) 粱( )二、阅读积累。
1、根据意思写成语。
(1)比喻职业生活不固定，东奔西走。
( )(2)比喻人的才能全部显露出来。
( )(3)形容有条有理，一点也不紊乱。
( )2、照样子，写成语：浓妆淡抹(反义词)：、、、无影无踪( ABAC )：、、、3、在括号里填上用“珍”组成的词。
(不可重复)(1)时间一去不复返，我们要( )，不能让年华虚度。
(2)这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直( )着。
(3)他特别( )这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
(4)离别时，我们俩互道( )，相约十年后相见。
4、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。
( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽( )怒号( )骤雨( )劲草( )细雨5、根据课文内容填空。
(1)“空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我。
”从这句体会出草原天的特点是。
(《草原》)(2)“每一个舞姿都，每一个舞姿都，每一个舞姿都是，每一个舞姿都，使人叹为观止。
苏教版六年级语文上册期末试卷及参考答案(精品)
苏教版六年级语文上册期末试卷及参考答案（精品）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）jūshùyùn cáng shǐzhōng qīliángáo yóu huìjízhùmíng kāng kǎi二、比一比，再组词。
（10分）证（________）涯（________）岷（________）丸（________）征（________）崖（________）眠（________）执（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）夜（____）降（____）心（____）神（____）成（____）结（____）（____）（____）细雨应接（____）（____）面面（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不是……而是……虽然……但是……不仅……而且……（1）杨家的小儿子（_______）只有九岁,（_______）非常聪明。
（2）蔺相如躲着廉颇，（_______）蔺相如害怕廉颇，（_______）蔺相如以大局为重。
（3）王熙凤（_______）是一个阿谀奉承的人，（_______）是一个工于心计之人。
五、按要求写句子。
（15分）女娲把泥巴甩在了地上。
（改成“被”字句）____________________________________________2.你家门前不是天天都有马车经过吗？（换个说法，意思不变）______________________________________________3.连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹动着生命之歌。
（修改病句）_______________________________________________4.刘老师微微发胖的脸上有一对经常眯起来的慈祥的眼睛。
苏教版六年级语文上册期末试题(附参考答案)
苏教版六年级语文上册期末试题（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）xiūsèkuàng chǎn làn yòng dǐyùjǔsàng gēdɑpáo xiào kāng kǎi二、比一比，再组词。
（10分）副（_____）沸（______）渡（_______）距（______）冀（_______）幅（_____）佛（______）度（_______）拒（_______）翼（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①千真万（___）②不可（___）数③心（___）神怡④不求（___）解⑤浮想联（___）⑥（___）然无味⑦迫不（___）待⑧失魂落（___）_____是表示数量多的词语，这样的词语我还能写出一个_______2.从以上词语中选择一个写一句话。
______________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）只有……才……无论……都……一会儿……一会儿……如果……就……刚……就……1. 他（______）说完，小明（______）哭了。
2.老师说（______）明天下雨，运动会（______）不开了。
3.她（______）说话，（______）看电视。
4.（______）努力学习，（______）能考出好成绩。
5.（______）道路多难走，他（______）坚持走回家。
五、按要求写句子。
（15分）在幽静的小路上散步的贝多芬听到了从一所茅屋里传来的断断续续的钢琴声。
（缩写句子）__________________________2.在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。
（变换语序）__________________________3.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改成转述句）__________________________4.一阵风把蜡烛吹灭了。
苏教版六年级上册语文期末试卷及答案
苏教版六年级上册语文期末试卷及答案基础部分(40分)一、字词阶梯(17分)1.看拼音写词语。
(10分)yínsònɡjìnɡmìzǔnáoyìránshēnɡwànɡ()()()()()wēixiéjuànliàndīwēirìkòuqínjiàn()()()()()一望无()无()无尽失声()哭张()李戴北风()号饱()风霜精神抖()不()其数(1)他听见脚步声，抬起头来，的脸上现出难以忍受的痛苦。
(2)头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根地直竖着。
(3)伯父问我的时候，我就地乱说一气。
二、根据要求写句子(4分)1.老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)2.这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)三、判断正误(对的打“√”，错的打“×”)(5分)1.“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。
()2.达•芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成了永恒的美的象征。
()3.“瞻仰”的意思是低下头来看。
()4.“倒影”“倒映”“颠倒”三个词语中“倒”的读音相同。
()5.《怀念母亲》一文的作者是季羡林。
()四、课内积累(11分)人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说。
(3分)2.补充古文名句。
(3分)(1)鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。
”(2)，此花开尽更无花。
(3)必寡信。
这句名言告诉我们。
3.《我的伯父鲁迅先生》是一篇写的文章。
通过作者回忆的、、和四件事，说明鲁迅是个的人，表达了作者的思想感情。
(5分)1.有时候，有些人在特定环境中对自己正在做的事情的判断反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“，。
”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：“，。
苏教版六年级上册语文期末试卷8套
六年级语文质量调研试卷_ , （考试时间： 60 分钟总分： 100 分）_ ,__ ,_ ,_ （一）基础知识（ 40 分）_ ,__,__ , 一、看拼音写词语。
(10 分)_ ,__ ,li án d üo h ūn y ōng x ǐsh ùài b úsh ìsh ǒu _ ,名,姓( ) ( ) ( ) ( ),,k ün ch yng zhu àn xi t qu án sh ì y úsh ìch áng c í,_ ,( ) ( ) ( ) ( ) ,_,__ , 二、选择正确的答案，打上打“√”。
（3 分）__ ,_ , 将领（ji üng ji àng）情愿（nìng n íng）桂冠（guün gu àn）__ ,__ , 撇开（pi t pi y）薄饼（báo b ?）记录（zài z ǎi）__ ,_ ,三、先把以下成语增补完好，再分类。
（9 分）号题学答唇（）舌（）（）（）大义忠于（）（）得不（）（）不停口若（）（）乐（）好（）内_ 线 1. 表现口才很好的成语 :封_ 密_ 2. 表现人物质量优异的成语：_ ,__ ,_ 四、依据原文内容填空，并达成练习。
（ 18 分）_ ,_,__ , 1 ．《我们爱你啊，中国》：当绚烂的太阳跳出东海的碧__ ,波，；当北国仍是的世界，南疆早级,班,,已。
啊，我们爱你，中国！这一段反应,,, _ ,, __ , _ , __ , __ , __ , _ , __ , __ , __ , 校,学,,, 我国的特色。
2．《闻官军收河南河北》被称为杜甫“平生第一首快诗”，全诗表现了一个“喜”字，从“”“”“” “”等词句能够体会，诗人因而惊喜。