写作描述性文章剖析
描述性散文
描述性散文【篇一：描述性散文】相关作文移动版：【篇二：描述性散文】【 - 散文】【概念阐释】写景描写性散文最具美景美意，历来备受人们喜欢。
它以描写为主要表达方式，兼用记叙、抒情、议论、说明等写作手法，以表现人文环境、自然景观和特定物件为主要内容。
作者通过调动自己的视觉、听觉、触觉等多种感觉来描写景物的色彩、声音、形状等特点；通过发挥想像，虚实结合，来表达独特的内心体验，烘托人物的思想感情。
常见的表现形式有写实景和情境之分。
写实景的以对自然的、人工的景观的精确描写见长，实景实写。
写情景的作者则用有情的眼光去观照景物，让景物浸染上作者的主观感情，从而通过所描述的景物来感染读者。
【鉴赏目标】写景描写类散文的鉴赏可从以下几方面入手：第一鉴赏景物形象，包括景物的整体部署和声色味形。
第二鉴赏景物的内在品质和蕴含的作者的思想感情。
自然界中的每一个物事都有其个性和能昭示与外的优秀品质，读文看景要能与山水交流。
第三鉴赏描写景物的技巧。
首先是写作的手法比如托物言志、象征、借景抒情、反复、双关、夸张等。
再者是文章的含蓄之美。
写景描写散文意境幽深，往往具有含蓄美。
第四鉴赏描写的语言。
一是修辞等手法的运用。
语言中修辞往往大量运用。
二是作者的遣词用句。
鲜明、生动、具体可感的形象性词语，比如形容词、动词等，完美地表情达意。
只有认真鉴赏这些词语，才能更好地领会文章的内容和语言。
【经典阅读】风雨贾平凹树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行的；呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；已经完全没有方向了。
然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。
哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍，墙头。
垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，霎那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。
人物传记范文欣赏与分析
人物传记范文欣赏与分析人物传记是一种以叙述某一位具有一定历史影响力或特殊成就的人物的生平和事迹为主线的文体，它既是一种历史叙述体，也是一种文学形式。
通过人物传记，我们可以了解这个人的成长经历、性格特点、个人成就等方面的信息，从而对这个人物有更加深入的认识。
本文就几篇著名人物传记范文进行欣赏与分析，旨在探索人物传记作为一种文学形式的特点和魅力。
范文一：《某某传》这是一篇以描述一位历史人物的成长历程为主线的人物传记。
书中通过逐章讲述这位人物从儿童时代到成年时期的各个生活阶段，让读者更好地了解他在各个年龄段的个性特点和成长经历。
同时，作者刻画了这位人物的社会背景，揭示了时代对他的影响，使人物形象更加立体鲜活。
叙述方式上，作者采用了线性叙事的手法，让读者能够逐步地了解这个人物的人生轨迹。
范文二：《某某传》这是一篇以叙述一位杰出人物的功绩和影响为主要内容的人物传记。
文章首先对这位人物的出身和教育经历进行了简要介绍，然后重点描述了他在某个领域的突出成就和贡献。
通过详细的案例和事例，读者能够更加深入地了解这位人物的专业知识和才能，同时也能够感受到他的毅力和坚持不懈的努力。
另外，文章中也穿插了这位人物的家庭事实，以展示他在生活和工作中的平衡与成功。
范文三：《某某传》这是一篇以揭示一位人物内心世界和情感历程为主要目的的人物传记。
文章通过深入了解这位人物的情感经历和心理变化，展示了他作为一个个体在不同环境下的感受和思考。
作者通过描写这位人物与他人的交往、家庭和朋友关系等方面的情节，增加了故事的吸引力和感染力。
同时，通过对这位人物心理状态的刻画，读者可以更好地领悟他的内心世界和思想。
综上所述，人物传记作为一种文学形式，具有多样性和丰富性。
在不同的传记作品中，我们可以看到作者在人物传记中运用了各种叙述手法和写作技巧，以呈现出人物的个性魅力和生命历程。
通过对这些范文的欣赏与分析，我们能够更好地理解人物传记的独特之处，并在自己的写作中进行借鉴与创新。
论文写作中的文本分析方法
论文写作中的文本分析方法在论文写作过程中，文本分析是一种常用的研究方法，它可以帮助学者深入理解、解释和分析各种文本类型的数据。
本文将介绍几种常见的文本分析方法，包括内容分析、语义分析和情感分析。
通过运用这些方法，研究者可以更好地理解和解释论文中的文本数据。
一、内容分析内容分析是指通过定性或定量方法对文本进行系统的分析和解读。
它可以用来分析和揭示文本中的主题、观点、论证和结构等方面的信息。
在论文写作中，内容分析可以帮助学者收集和整理论文中的关键信息，并对这些信息进行整体和细致的分析和解读。
在进行内容分析时，学者可以使用编码系统来标记和分类文本中的不同元素。
这些元素可以是文本的主题、关键词、论点、证据等。
通过对文本中的元素进行编码和分类，研究者可以对文本进行定量或者定性的分析。
定量分析可以使用统计方法来分析文本中的频率、分布和关系等信息；而定性分析则可以通过解读和描述文本中的主题、观点和结构等方面的信息。
内容分析方法可以应用于各种类型的文本数据，包括书籍、文章、采访记录等。
在论文写作中，内容分析可以帮助学者从大量的文献和数据中提取关键信息，并进行概括和综合。
二、语义分析语义分析是一种基于语言学和计算机科学的研究方法，它可以帮助学者理解和解释文本中的语义结构和意义。
在论文写作中，语义分析可以用来分析和解读论文中的关键概念、术语和论述。
语义分析可以通过语义标注和词向量模型来实现。
语义标注是通过给文本中的词语和短语赋予语义标签，来表示它们的语义信息和语义关系。
词向量模型是一种运用向量表示来表示词语和短语的语义信息的方法。
这些方法可以帮助学者理解和描述文本中的语法结构和语义关系，进而对论文中的概念和观点进行深入分析和解读。
语义分析方法在自然语言处理和文本挖掘领域有着广泛的应用。
通过运用这些方法，研究者可以对论文中的概念、术语和论述进行建模和分析，从而提高论文的质量和深度。
三、情感分析情感分析是一种研究方法，旨在分析和评估文本中的情感和情绪表达。
草木深晓寒文章解析-概述说明以及解释
草木深晓寒文章解析-概述说明以及解释1.引言1.1 概述《草木深晓寒》是中国现代作家贾平凹创作的一篇故事性小说，通过描绘一对夫妇私奔的经历，展现了人与自然、人与社会以及人与自身心灵的复杂关系。
这部小说以细腻的笔触和独特的叙事风格，将读者带入一个真实而神秘的世界，在探索爱情、性欲、孤独、自由等人性之谜的同时，也引发人们对社会秩序及个体命运的反思。
在小说的开篇处，贾平凹通过对大自然的描写，将读者带入了一个寒冷而静谧的世界。
他使用生动的语言，如“寒月如海”、“雪彩晶莹”等，以及形象鲜明的景物描写，如“山寺头”，“竹篱”，让读者感受到了严寒冬日中的静谧与美丽。
这种对自然的赞美与渲染，为小说建立了一种独特的氛围，在静谧中透露出一种隐秘的力量。
然而，这个看似宁静美好的世界下隐藏着危机与挑战。
小说中的夫妇对于这个世界的失望和对个体命运的追求使得他们决定私奔，以逃离琐碎的生活和压抑的社会束缚。
小说通过对夫妇心理的描绘和对社会环境的刻画，展现了他们内心世界的矛盾与挣扎。
他们希望追求自由，但也为此付出了沉重的代价。
综上所述，《草木深晓寒》是一部通过对自然、爱情以及个体命运的描绘，对人性进行思考和探索的作品。
它以独特的叙事方式和细腻的笔触，引领读者进入一个充满冷寂与美丽的世界，同时也将社会现实与个体命运之间的矛盾和冲突展现得淋漓尽致。
贾平凹通过这部小说向读者传达了对自由、爱情以及命运的思考，并引发了人们对于社会秩序和个人选择的思考与思索。
1.2文章结构文章结构是一篇文章的骨架，它决定了文章内容的组织和呈现方式。
在本文中，我们将对《草木深晓寒》这篇文章的结构进行解析。
《草木深晓寒》这篇文章可以分为引言、正文和结论三个部分。
在引言部分，我们将对整篇文章的概述、文章结构以及目的进行介绍和分析。
在正文部分，我们将具体阐述第一个要点和第二个要点，对文章的核心内容进行深入剖析。
在结论部分，我们将对正文中的要点进行总结，并对未来的发展进行展望。
怎样评析作文
怎样评析作文1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。
…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望作文过程:1、以饱满的激情,描写了……2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细,叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理,15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
最新个案护理写作内容剖析与改进措施(完整版)
个案护理写作内容剖析与改进措施（完整版）个案护理写作不仅要求详细记录特定病例的护理过程，还需要深入剖析存在的问题，并提出针对性的改进措施。
以下是个案护理写作的详细要点，特别强调了问题剖析与改进措施的部分：一、确定选题选择具有代表性、特殊性或护理效果显著的病例。
确保所选病例能够反映出某类疾病或某类患者的共同特征或护理挑战。
通过文献检索，确认所选病例在护理领域的研究现状和存在的空白点。
二、收集资料全面记录患者的病史、体格检查、实验室检查结果、治疗过程、护理措施及效果。
通过访谈、观察等方式，深入了解患者的心理状态、社会背景、家庭支持情况。
收集与所选病例相关的护理文献和研究报告，以便进行对比和分析。
三、文章结构1. 题目清晰表明所选病例的特征和护理重点，如“一例XX疾病患者的个案护理：问题剖析与改进措施”。
2. 摘要简要介绍研究目的、病例情况、护理措施、存在的问题及提出的改进措施。
3. 引言介绍疾病的相关概念、流行病学特点、护理实践的重要性。
阐述选题的依据和特殊性，以及研究的目的和意义。
4. 病例介绍详细描述患者的病史、诊断、治疗过程及护理需求。
突出与护理相关的特殊点和难点，为后续的问题剖析做铺垫。
5. 护理过程与问题剖析详细描述护理措施的实施过程，包括评估、诊断、计划、执行和评价。
深入剖析护理过程中存在的问题，如沟通不畅、资源分配不均、患者配合度低等。
分析问题产生的原因，如护理团队的经验不足、制度缺陷、患者教育缺失等。
6. 改进措施与建议针对存在的问题，提出具体的改进措施，如加强护理团队培训、优化资源分配、完善患者教育等。
确保提出的改进措施具有可行性和实用性，能够真正解决护理过程中存在的问题。
提供实施改进措施的具体步骤和时间表，以便跟踪和评估改进效果。
7. 讨论总结护理过程中的经验教训，强调个案护理的特殊性和重要性。
讨论改进措施的实施效果和可能面临的挑战，提出应对策略。
对护理实践提出启示，并对未来研究方向进行展望。
如何写出精确的描述性作文
如何写出精确的描述性作文目录：1. 简介2. 主题句3. 描述主题句4. 细节句5. 辅助句6. 结束句7. 综合性说明句1. 简介作为一名优秀的文章写作家，写出精确的描述性作文是非常关键的。
本文旨在介绍如何通过合理的结构和选词，写出令人印象深刻的描述性作文。
2. 主题句每篇文章都需要一个明确的主题句，它应该能够准确概括整篇文章的中心思想。
主题句的写作应该简明扼要，将要描述的事物或场景清晰地呈现出来。
3. 描述主题句在描述主题句部分，我们需要运用生动细致的描写来展示主题句所涉及的具体细节。
通过使用形容词、比喻、拟人等修辞手法，让读者能够感受到被描述对象的特点、形状、颜色、质感等。
4. 细节句在细节句部分，我们继续深入描述主题句所涉及的细节。
这里可以详细展开，包括观察到的感官细节、周围环境的描绘，以及与主题句直接相关的人、物或事件的陈述。
5. 辅助句辅助句用于补充和增强描述的内容，使文章更加生动和丰富。
它可以是一些解释、解剖或综述性的句子，以帮助读者更好地理解和感受所描述的事物或情景。
6. 结束句结束句是文章的结尾，需要总结主题并给读者留下深刻的印象。
可以运用反问、感叹、戏剧性的描述等手法来增加文章的厚度和吸引力。
7. 综合性说明句综合性说明句用于总结和回顾整篇作文的内容，以提供一个全面的视角。
通过概括、归纳和进一步展望，使读者对所描述的对象有更加全面和深刻的了解。
通过以上的目录，我们可以更加清晰地组织描述性作文的结构和内容，使作文更加精确、生动、令人印象深刻。
描述性写作试题的特点
描述性写作试题的特点
1．描述性文章是把人物、事件、景观、地点、环境等用生动的语言，形象地描绘出来。
2．描述性文章的结构：
人物：开头应有简明的介绍；文章的主体部分可按时间或事件的主次进行描述结尾进行评论或谈感受。
地点：要学会准确地表示方位的词或短语描述地点的位置通常由上至下，从里到外，从左至右，从远到近。
总之，无论是描述人物，还是地点、环境、都要详略得当，重点突出。
3．分类及特点
心理描写：对人物在特定环境中的心理活动描写。
特点：它能揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物的性格，深化作品主题。
语言描写：文学创作中通过人物语言来刻画人物性格的一种方法。
特点：它能直接表现人物思想、品质和性格特点。
动作描写：文学作品中用人物自己的行动表现人物性格的一种手法。
特点：它可以显示人物的内心世界，展示人物的性格及其发展。
景物描写：景物描写除要抓住景物的形状、颜色、动态外，还要把各部分景物的方位交待清楚，这样才能给人留下清晰的印象。
特点：可以衬托当时人物的心情
感情描写：可以写出文学作品中人与人之间的关系，为之后发生的事做伏笔。
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写作——描述性文章1. 描述性文章是把人物、事件、景观、地点、环境等用生动的语言,形象地描绘出来。
2. 描述性文章的结构(1人物:开头应有简明的介绍文章的主体部分可按时间或事件的主次进行描述结尾进行评论或谈感受(2地点:要学会准确地表示方位的词或短语描述地点的位置通常由上至下,从里到外,从左至右,从远到近。
总之,无论是描述人物,还是地点、环境、都要详略得当,重点突出。
3. 学习并牢记下面的短语和句型表空间顺序in front of, in the front of, at the back of,on the right (left sideclose to, next to, opposite, across,inside, outsidein (to the south/east/west/northon one side..., on the other side (of常用短语和句型:方位1. There is a tall shelf on the left of my room.(on the right of, in the front of, near the window,2. Above the bed, there is a large painting of the blue sea. (On the right of the room,3. Next to it is a bed. (In front of it, At the back of, In the middle of, To the right of4. They are opposite the door.(on the left/right of the room.5. The office building is in the east of the campus.(in the south of, to the west of, in front of, behind, at the back of,6. The monument, which was built in 1894, stands in the center of the square.描述国家,城市等7. China is located in Asia. (be situated… be s urrounded by , lie to the east of8. It covers a huge area of 9,600 000 square kilometers.9. The population of this city is 100,000 .路线10. When you come out of…(get to…reach…11. Cross the street (river (keep walking along… walk down…12. Turn right at the end of Bridge Street into Riverside Road. (the second traffic lights, the first crossing,13. Take the first turning on your left. (take the path which crosses the river.14. Go straight on to the traffic light and then turn right.15. Y ou’ll see(fin d it人物16. My grandpa, kind and patient, enjoys talking with kids.17. He is about 5feet and 7inches tall.18. She has a round face with two big eyes.描述物品19. This rope is 100meters long. =The length of this rope is 100 meters. = This rope is 100 meters in length. (in weight, in width, in height, in size, in color, in shape20.It is a round yellow hat with pink flowers on it. It’s made of straw.21. There are three books in the her drawer.1. 1999年NMET书面表达假设你是李华,在一所中学读书。
最近收到美国朋友Smith 先生的来信。
他三年前参观过你校,听说现在变化很大,希望了解有关情况.参照下图,给他写一封回信,介绍你校的变化。
注意:1回信须包括图画的主要内容,可适当增减细节,使内容连贯。
2词数100字左右。
图1 图2A. 审题:①一封信(体裁②谈学校的变化(三年前图1,三年后图2③重点在三年后的描述B. 题纲及常用结构①开头语:收到来信hear from sb. / get (receive your letter ….②学校的变化:新教学楼:a new school building图书馆:our new library新操场:the new playground树木环绕:lots of trees③表述方位的词:on one side (on the other sideon the right (leftThere be …. ,in front of , in and aroundC. 将以上要点扩展成句并连文,注意句与句之间的过渡。
Dear Mr. Smith ,I was so pleased to hear from you and am writing to tell you something about my school . You are right , Quite a few changes have taken place . On one side of the road there is a new classroom building . On the other side , where the playground used to be now stands another new building our library . In it there are all kinds of books , newspapers and magazines . The playground is now in front of the school . We have also planted a lot of trees in and around the school . I hope you come and see for yourself some day .Best wishes .Yours,Li Hua2. 假如你作为崔剑锋的同学接受美国一家报社记者的采访,请你介绍有关他的事迹。
根据所给提示,写一篇100词左右的短文。
Name : Cui JianfengBirthday : 8,15, 1971Birthplace : Heze , Shandong provinceEducation : 1989--- 1993, Biology Department , Peking University1996 Doctor’s degree, Princeton University , New Jersey Deeds : 1977 died for saving a boy on 16th Sept .范文分析:A. 审题:①文字和图画综合表达的一篇文章;②文章可分为两大部分B. 题纲及常用短语:①第一部分,谈他的经历:talk about his experience . Experience·name·Birthday·Birthplace·EducationWords and phrases could be used .graduate form / go abroad / receive the Doctor’s de gree②第二部分:谈他的救人及牺牲的故事His DeedsWords and expressions :·go outing / go for a picnic·hear the cry for help·see sb . doing sth .·jump into the river·lose one’s life③第三部分:结尾Conclusion·His story inspired lots of people .·We’ll remember him forever .·H e is always in our hearts . …C. 成文写作答案:Cui Jianfeng was born in August , 1971 , in Heze , Shandong province . After graduating from Biology Department , Peking University , he went abroad for further studies in Princeton University , New Jersey . There be studied very hard and it was in 1996 that he received the Doctor’s degree. On the 16th, September 1997, he went outingwith his classmates. Near the river, they were having a picnic when he heard the cry for help. He saw a boy sinking in the water. Without hesitation, he rushed towards the river and jumped into the water. With the help of the other American students, the boy was saved. Cui was about to get out of water when a rock hit him on the head. Cui lost his life. His heroic story spread all over t he city. We’ll remember him forever.练习1. 假如你叫Alice,你本应去机场接Danial,但你不得不去医院接你的母亲回家,你的朋友Mary主动提出替你去机场接Danial,你给Danial写信说明上述情况,并描述Mary的外表。