《温暖的记忆》阅读答案(包括试题、原文)
温暖的记忆
温暖的记忆暖和的记忆1爱，是早晨的阳光拂面，清而柔；爱，是午夜的月光似水，静静地在水中闪烁；爱，是我们身边最美的风景，因为它是永久的，光彩的。
而爷爷对我的爱，在我的成长记忆中无法抹去。
那是一个冬日，我跟着队伍渐渐走出学校，外面的雪就像断了线的珠子，一个劲地往下掉。
我不觉地打了个寒颤，一口气跑进爷爷的怀里，可爷爷只带了一把伞，见我不停地搓着已经冻僵的手，果断把伞交给我。
到家后，我发觉爷爷的'身子湿了一大半。
当晚，我一个人躲在被窝里哽咽，直到半夜十二点才睡觉。
每次我回老家时，爷爷都会笑眯眯地端上我爱吃的菜。
一次，吃完饭后，发觉爷爷始终把袖子往下扯，走近一看，原来是爷爷做饭的时候不当心烫到了，还起了一些水疱，爷爷竟然不想让我们担忧，一声不吭。
爷爷为我们全家付出了很多很多。
一次，妈妈说要给我买一套学区房，可是还差一些钱，这事不知道是谁走漏了风声说漏了嘴，传到了爷爷的耳中，爷爷二话不说，赞助了一笔。
不知多少年过去了，当我回到老家时，再也没有人出来迎接我，后来才知道我刚回家，爷爷就生了一场重病，去世了。
泪水立即从我的眼眶里涌出来，怎么也止不住。
下雪的时候，爷爷，你还会守护我吗？暖和的记忆2在人心中，都有一个美妙的记忆。
而我心中的记忆有许多，但是最让我暖和的事，就是这件事了。
在一个寒冷的早上，我单独一个人高高兴兴的上学。
寒风呼呼的吹着，我立刻感觉寒风刺骨。
突然，脚下一滑，整个身子连人带书包一起倒了下来。
那时我脑中一片空白，连说话的`力气都没有了，更别说自己站起来了。
我的嘴唇突然流血了，原来在我跌倒的那一瞬间，我的嘴唇撞到了台阶磕伤了。
那时我真不知道该怎么做是好。
就在这时，一位阿姨走了过来，急忙帮我扶了起来。
又看了看我，马上从包里拿出创口贴，帮我把创口贴贴在我的嘴上，因为创口贴太大了，她又用剪刀把创口贴剪小一点贴在了我的嘴唇上。
又问我有没有其它地方受伤了。
我摇了摇头之后，阿姨就上车走了。
那一刻，仿佛有一个暖和的太阳一样，暖暖的在我心中。
温暖的阅读训练及参考答案
温暖的阅读训练及参考答案①那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。
看完电影出来，我迷路了。
这时华灯初上。
不知是恐惧还是 A （xiūsè），我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。
②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：怎么了，小姑娘？我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。
那女人随即轻轻摸了摸我的头说：没关系，咱们一起去找找，好吗？她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。
③原来我离家并不远。
那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。
④我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。
夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。
⑤几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。
⑥十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。
那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。
可我却没有将它背上去。
咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。
⑦我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。
我 B （chàyì）地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充制爱的眼睛在亲切地注视着我。
给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。
那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。
⑧一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。
突然听见啪的一声脆响，什么东西摔碎了。
我恼怒地大喊起来：娇娇，你又在淘气！你能不能让人安静一下？你真太不懂事了。
屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：妈妈，我看你嘴大干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗？我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。
我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。
⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。
它就像那 C （páihuái）在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。
(现代文阅读题)温暖记忆阅读
暖和的记忆阅读答案现代文阅读题暖和的记忆① 雪是从年三十夜晚开始下的。
我和妻乘坐的大巴车一路慢行，回乡者一个个都在各自的城市站点下车了，等到了我们所在的县城的车站时，车上就剩我们俩了。
② 那时已经是清晨时分，劳碌了一年的人们此时早已进入梦境，有时，未眠者燃放的焰火一遍遍凌空而起 .绚烂的焰火与漫天的飞雪照射在一同，引起人无穷的遐思。
③ 我们下车时，偌大的车站已经是空无一人。
正想走着回去，只见车站广场的边上，有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，费劲地推着一辆三轮车向我们走来。
④蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家?⑤ 惊诧间，那人已到眼前，把雨衣的帽子搬了下来。
我这才看清楚，那是一个五十多岁的女人，光阴的风霜在她的脸上已刻下显然的印迹。
她对我们憨憨地笑了起来：走，我送你们回去，刚想回家，你们但是我最后一批客人啦。
⑥一路上我们交谈起来。
她说她是夜晚 8 点多出来的，已经在风雪中忙活了近 5 个小时。
⑦都已经是大年初一了，怎么不在家团聚?家人呢 ?⑧ 儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事 !那女人仍是憨憨地笑着。
⑨ 还有一个闺女，在南京上大学，今年大三了，寒假在那边做家教，人家儿童不让走，硬是把她留下来过年。
她打电话说要回来照顾我，我没让，我身体好着呢。
我婆婆八十多了，平常里我一边蹬三轮，一边在家服侍她，今日一天我就挣了快要两百块!⑩ 夜晚吃完晚餐，本想歇歇，我一看雪下大了，车站连夜回来的人又多，出租车、三轮车都极少，人家一定急着回家，哪个家里不盼啊。
反正他爸他们也没回来，干脆就到车站搭客了，和人谈谈话，拉拉家常，内心挺敞亮的。
⑾那女人一口气跟我俩讲了很多，脸上依旧堆着笑，语言间尽是爽朗豪迈。
下车的时候，她只收了我们两块钱，我们要多给，她果断不要，说她好腿好脚，挣钱的时机多着呢，大过年的，不可以多收人钱。
临走前，还送给我俩一大堆祝愿的话。
欷砍之间，我们回家了。
几日后的一个夜晚，我们夫妇俩从小区门口坐上了一辆三轮车，去参加一个宴会。
中考语文：《温暖的记忆》范文 (一)
中考语文：《温暖的记忆》范文 (一)
《温暖的记忆》是一篇由杨红樱撰写的作文。
这篇作文是2017年中考
语文作文试题的范文之一，文章围绕着“温暖的记忆”展开，让人们
感受到真善美的力量。
这篇作文的结构清晰，内容生动，使人们陷入回忆之中，感受到作者
的真情实感。
文章以“记忆”为中心，分三个部分介绍了作者的童年、特别的朋友和曾经的班主任，向人们展现了许多温暖的记忆。
在文中，作者从自己的童年时期开始，描绘家乡的美丽风景和欢乐的
生活。
同时，作者塑造了一位乐观、坚强的奶奶形象，让人们感受到
家庭中的温暖和幸福。
接下来，作者讲述了自己遇到的一位特别的朋友，她的故事让我们感
受到人与人之间的真情，让我们明白友谊的珍贵和重要。
像这样的朋友，一生中只有几个，但是它们会成为我们人生中最美好的记忆。
最后，作者提到了一位曾经的班主任。
这位老师是一位充满爱心、耐
心的人。
她用她的言传身教、爱的教育将学生们培养成为优秀的人才。
作者提到了班主任的一句话：“人与人相处，不要计较得失，要看中
情感交流。
”这话不仅包含人生哲理，也是非常深刻和有意义的。
总体来讲，这篇文章是一篇温馨感人的作品，用生动的语言展现出生
命的温暖和美好。
它提醒我们要珍惜我们身边的每一个亲人、朋友和
老师，记录他们的好，为我们留下温暖的记忆。
记忆中的温暖
第一篇:《记忆中的温暖》记忆中的温暖一生中，要相遇多少人，能在记忆中铭刻在心的又有几许？一些人，一些事，在光阴的流逝中，也随之而淡薄。
这么多年过去了，在我记忆的深处，有那么一种种淡淡的牵挂与思念留存在心底深处不经意的角落。
在心里自语道，我昔日的姐姐，还好吗？我是个在家父母不管的，在学校老师都怕的人，跟同学们的关系又不好，这就是我。
那天我本来打算不去学校上课的，但是仔细想了下，今天可是我上五年级的第一天，怎么可以不去啊。
看下新的班主任是谁，也可以的。
那我就抱着玩玩的心态去学校了。
来到学校刚好是下课时间，就进去教室了。
有个男孩就走来，说；‘你算什么东西啊，凭什么可以那么晚才来。
你以为这里还是你当老大吗’我当时什么都没有想，就打了他，他也还手了，所以我们就打起来了。
好像有同学过去跟她说，我们的打架的事。
所以她刚走过来，她给我的感觉，好漂亮。
我在那里，再漂亮的都是没有用的，还是不是跟那些老师一样的。
叫我们一起过去办公室。
不要说过去办公室，校长那里我都是经常去的。
所以我也不怕，就过去了。
因为我知道老师都是做样子的，他们都不敢我怎么样的。
所以她也不另外，我也没把她当作一回事。
她就问我们，你们为什么打架，现在才刚开学你们就打架了，那以后怎么办，毕竟你们在同个班，以后天天都要在一起的。
我连看都不看她，就这个时候，别的老师进来了。
就说，还好她不是我班的学生，不用跟她说那么多的，反正她都是没希望的，无药可救的人。
把她拉到校长那里去，叫校长先停1个星期的课再说吧。
我一听马上走了，因为这些对我来说已经习惯了，她叫；素连，素连的叫我，我当作没听见。
因为老师在我的心里没个是好人。
由于我的父母都不家，所以我就在我的亲戚那里住。
我也清楚的知道他们是什么的人。
我一般都不喜欢去他们家睡觉的，所以我一般都是回自己的家。
就要到家的时候，突然看到有个人在我的门口的站着。
由于当时没有路灯，我看不清楚是谁。
不过话说回来，当时换了是谁都会怕的。
温暖的记忆阅读理解题答案_温暖的书阅读训练题答案
温暖的记忆阅读理解题答案_温暖的书阅读训练题答案温暖的书阅读训练题答案《温暖的书》：书也许就是温暖的;读书也许就是享受这温暖;读书的人也许就是为了获取这样的温暖。
温暖的书然诺窗外是久违的春天，明媚而和煦;案上是我喜欢的书，《诗经》《楚辞》《论语》《史记》……春天和我和书，在一起，真好。
于是，我再次想了关于书关于读书的一些问题。
进而追问那个虽则浅近但却无法准确定义的问题——书是什么，读书是什么。
我想，即使与书真诚地相处了那么多的光阴，直到现在，我觉得我还是说不好书与读书到底是什么，只是觉得她很美，读她很美。
温暖的书1857年的某一天，一位叫福楼拜的法国作家说了这样一句话：“读书是为了活着”。
这话平实得像个不识字的长者轻捻须髯的脱口而出，但却一直触动着我内心深处的那片柔软。
这话说得真是风雅极了――它涵养着的深意与智慧，我想也许读书人是可以参得到的――因为“活着还是死去”以及由此引发的如何活着如何死去，确是一个问题。
一个大问题。
中国人也说得好。
印象深刻的，比如西汉刘向说：“书，犹药也，善读可以医愚”，真乃一语动魄;宋人黄庭坚说：“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”，读来可谓如芒在背;苏轼有“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”的豪迈; 清人郑板桥则另有妙句：“咬成几句有用书，可以充饥;养培数竿新生竹，直似儿孙”。
“怪人”言“怪语”，却是惊人不浅。
当然还有很多，诸如“黄金屋”“颜如玉”“头悬梁、锥刺股”之类。
好是好，却有标榜、功利和挑逗之嫌;清代江南才子金缨的一则联语“古今来多少世家无非积德，天地间第一人品还是读书;读书即未成名，究竟人高品雅”，倒是让人觉得很温暖。
毕竟，书也许就是温暖的;读书也许就是享受这温暖;读书的人也许就是为了获取这样的温暖――这算是我的一点体会。
有了书，有了书的温暖，我想，我也就大约活在春天里了。
因为，春天和温暖，其实比黄金与货币更稀缺更珍贵更美好更具价值，这个世界上高于金钱与物质的存在也还是有的，比如爱，比如情，比如健康、幸福与尊严。
命题作文《温暖的记忆》写作指导及范文
24.写作。
（ 50 分）请以“暖和的记忆”为题，写一篇许多于 600 字的文章。
【试题剖析】：题目，理解“暖和”是指人生中的一种美好的感觉和体验，表现了“爱”；“记忆”限制了是所写内容是以前发生过的或曾经经历过的，也就是说所写内容是自己过去的一段充满了快乐、美好体验的经历。
这类感觉能够是人或物甚至一本书、一句话、一个动作等给自己带来的。
因此选材范围广，但必定要尽量选用自己印象最深的、体验最美好深刻并拥有自己独到体验的资料，写作时除了真情实感还要注意细节描绘。
如例文，以“暖和”为感情线索，选用了成长中的一些生活片段，奇妙地运用小标题把资料组织起来，并且首尾响应，首段点题，结尾升华了文章要旨。
附：参照例文暖和的记忆打开记忆的相簿，拭去些许的尘埃，一幅幅暖和的画面映入眼帘那些暖和的歌本与同学约好一起去学校，哪知，同学却先走了，不由忿忿不平，心生不满：“哼，不讲信誉，不再理你了！”无奈，只能单独去学校，经过一家音像店，店里的电视正播着一则公益广告，唱着：“世界那么大，只需你心中有爱”瞬间，时间滞留，立足侧听，暖和的歌词慢慢流入心中，洗濯心中的不满与恼恨，立时，内心豁然爽朗，心情像阳光般透明，而阳光，斜洒在我身上那些暖和的人学校举办运动会，不善运动的我，只能搬了个板凳坐在一旁，独自享受阳光的洗浴及阳光的沉醉。
“喂！想什么？”小 D 打断了我的思路，抱了一大堆零食坐在我旁边，又递给我一块牛奶巧克力：“我才买的哦！说真话，滋味真不赖——你尝尝！”慢慢地撕去包装，放进口中，立时，一种柔柔的东西被味蕾汲取，甜甜的，幸福得让人不知所措。
仰头，小 D正仰望天空，“感谢！”轻轻地说出了口。
小D转过头来，笑着：“不用说感谢啦！”望去，小 D被阳光所笼盖，心情又被阳光溢满那些暖和的回想奶奶家身后的那座山亦是童年的我最爱的地方。
到山上的“木果儿”成熟的节气，我总爱邀上几个小伙伴，结伴去摘“木果儿”吃。
那时的我们从不理睬大人们语重心长的“山上的果子可能不卫生，别摘了吃”之类的话，我们老是趁大人不注意时，偷偷溜到山里，去采未洗的“木果儿” 吃，自然，我们不会忘掉带一个装木果儿的大口袋。
最新顾晓蕊《温暖的依靠》中考阅读练习及答案名师资料汇编
温暖的依靠顾晓蕊①记得那年黄昏，刚下过一场阵雨，院里落了一地桐花。
五岁的我在趟水玩，裤腿上沾满斑驳的泥点。
②随着“吱咛”一声，大门被轻轻推开，进来一位身穿军装的男人。
妈妈恰好从灶间出来，抬头一看，两只脚像被施了魔法，定定地站在那里。
③男人咧开嘴直笑。
妈妈揉了揉眼，惊喜地喊：“你回来了，你可算回来了！”④妈妈走到我面前，蹲下身子，把我拉进怀里，指着眼前的男人，说：“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸。
”我挣脱妈妈的怀抱，飞速跑回屋……⑤父亲是一名军人，他所在的部队常年驻守边防，回家探亲的机会屈指可数。
因此，年幼的我对他印象模糊，只觉得父亲是一个可有可无的人，我对他有一种莫名的排斥感。
⑥父亲在家住了三天，就急匆匆地返回部队。
八岁那年，妈妈带着我来到了爸爸的部队里。
⑦又见到父亲，我拽着妈妈的衣襟，躲到她的背后。
父亲握住我的手，紧紧地贴到胸前，眼里满是疼惜与自责。
⑧我和父亲，如在两岸，隔着清清浅浅的溪。
倔强的我用沉默来对抗爸爸的自私和不负责任，不肯叫他一声“爸爸”。
多少个静谧的夜晚，父亲走进我的卧室，借着微弱的月光，他坐到床边,为我掖好被子。
我侧着身子，假装睡觉，心里却十分厌烦。
⑨直到十岁的一天。
学校召开运动会，要求我们自备运动鞋。
父亲冒着大雨步行到市里，为我买回一双白球鞋。
望着淋得透湿的父亲，我突然心里酸酸的，舌尖转了无数次的“爸爸”，终于脱口而出。
⑩日后年龄渐长，我慢慢理解了父亲。
作为一名军人，保家卫国是他的职责，既然选择了参军，就意味着奉献与付出。
更何况，粗犷的他一旦柔情起来，竟让人心里溢满温暖。
⑪记得那一年我12岁，我们起了个大早，翻过两座山头，来到了人烟稀少的后山。
这里黄花菜长势茂盛，遮住了一个个峭壁，美丽的花朵染黄了整座山，格外富有诗意。
⑫我松开父亲的手，如一只快乐的蝴蝶，在开满鲜花的山坡上快乐地奔跑。
父亲打开帆布袋，开始采摘黄花菜。
半个小时后，父亲再抬起头时，不见我的身影，顿时吓出一身冷汗。
⑬父亲在波浪般的花丛中横冲直撞，焦急地呼唤着我的名字。
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温暖的记忆
答案：
1. 大年初一凌晨，一个蹬三轮的女人送“我们”回家，“我”了解到她感人的故事。
2. （1）年三十风雪夜，蹬三轮车女人拉我们回家，而且不多要钱，让我们感到温暖；（2）蹬三轮车女人面对不幸的生活，她那乐观、坚强、积极的生活态度让我感动；（3）蹬车同行对她的同情和关爱
3. 这一段是环境描写，用人们大多已进入梦乡和腾空的焰火、飞舞的雪花，表达出春节吉祥喜庆的气氛，衬托蹬三轮妇女心情的落寞、生活的艰辛。
4.（1）“披着”、“顶着”、“俯着”、“推着”几个动词连用，表现了天气之恶劣，生动地刻画了蹬三轮妇女在风雪中艰难前行的形象，突出了她蹬车挣钱的不易。
（2）“依然”表明蹬三轮女人的脸上总是保持微笑，体现了她热情、乐观、开朗、善良的性格。
5. 坚强、乐观、热情、开朗、善良、诚信的人。
（答出其中的4个给3分，少答1个扣1分。
）
6. 一方面，她不想向别人诉说自己的不幸，来换取别人的同情、施舍，她很有自尊心；另一方面，她的“谎言”也是自我安慰，表达了她对逝去亲人的怀念之情。
7. 文章通过叙述蹬三轮车的妇女大年初一凌晨雪夜送“我们”回家的故事，赞扬了她坚强、乐观、开朗、热情、善良的优秀品质，对人与人之间相互关爱和帮助的美德进行了赞美。
试题:
1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2分）
2.文章的题目是“温暖的记忆”。
你认为“温暖的记忆”有几层含义？（3分）
3.分析第（2）自然段在文中的作用。
（2分）
4.理解下列句中加点词语的含义。
（4分）
（1）有一个人披着
．．雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走来。
(2)脸上依然堆着笑，言语间满是开朗豁达。
5.通过你对文章的阅读，你认为蹬三轮车的妇女是一个什么样的人？
6. 蹬三轮的妇女每年除夕都要到车站搭客，她跟“我们”说是因为儿子和丈夫没买上火车票，初二才能回，这和文章第(10)段三轮车夫的话不一致。
蹬三轮的妇女为什么要说谎？(4分)
7.概括文章主旨。
（2分）
原文：
温暖的记忆
（1）雪是从年三十晚上开始下的。
我和妻乘坐的大巴车一路慢行，回乡者一个个都在各自的城市站点下车了，等到了我们所在的县城的车站时，车上就剩我们俩了。
（2）那时已经是凌晨时分，劳碌了一年的人们此时早已进入梦乡，偶尔，未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起．灿烂的焰火与漫天的飞雪映照在一起，引发人无限的遐思。
（3）我们下车时，偌大的车站已是空无一人。
正想走着回去，只见车站广场的边上，有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走来。
（4）蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家？
（5）诧异间，那人已到眼前，把雨衣的帽子搬了下来。
我这才看清楚，那是一个五十多岁的女人，岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。
她对我们憨憨地笑了起来：“走，我送你们回去，刚想回家，你们可是我最后一批客人啦。
”
（6）一路上我们攀谈起来。
她说她是晚上8点多出来的，已经在风雪中忙活了近5个小时。
（7）“都已经是大年初一了，怎么不在家团圆？家人呢？”
（8）“儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事！”那女人还是憨憨地笑着。
（9）“还有一个闺女，在南京上大学，今年大三了，寒假在那儿做家教，人家小孩不让走，硬是把她留下来过年。
她打电话说要回来照顾我，我没让，我身体
好着呢。
我婆婆八十多了，平日里我一边蹬三轮，一边在家服侍她，今天一天我就挣了将近两百块！
（10）“晚上吃完晚饭，本想歇歇，我一看雪下大了，车站连夜回来的人又多，出租车、三轮车都很少，人家肯定急着回家，哪个家里不盼啊。
反正他爸他们也没回来，干脆就到车站搭客了，和人说说话，拉拉家常，心里挺敞亮的。
”
（11）那女人一口气跟我俩讲了许多，脸上依然．．堆着笑，言语间满是开朗豁达。
下车的时候，她只收了我们两块钱，我们要多给，她坚决不要，说她好腿好脚，挣钱的机会多着呢，大过年的，不能多收人钱。
临走前，还送给我俩一大堆祝福的话。
几天后的一个傍晚，我们夫妻俩从小区门口坐上了一辆三轮车，去参加一个宴会。
巧的是，半路上又碰到了年三十夜里拉我们回家的那个女人。
她正骑着三轮车拉着客人从旁经过，瞧见我们立即热情地打招呼。
（12）“你们认识啊？”三轮车车主很是好奇。
于是，我们就把大年初一凌晨发生的事讲了一遍。
（13）“唉，这个人命苦呢！”
（14）三轮车车主的话令我们大吃一惊，细问之下，我们才知道那个女人的不幸家事。
（15）原来，八年前大年三十晚上，也是一个大雪天，她的丈夫和儿子在北京打工返乡途中遭遇车祸，双双罹难。
儿媳后来带着孙子和人跑了，至今下落不明。
后来她一个人靠蹬三轮养家，一边侍奉老婆婆，一边还要供女儿上学。
为了女儿不受罪，为了婆婆不伤心，她一直未嫁人。
女儿很争气，最终考上了大学，还年年获得奖学金，平时还兼做家教贴补家用。
（16）“她人缘好，心地特善良，搭客从不多收，我们这圈子里的人都知道她不容易，都让着她，尽量让她多挣几个。
（17）“想起来就为她难过，你知道她为什么每年三十都要到车站去搭客，一搭就到深更半夜吗？大伙儿说她每到这个时候就想念那死去的爷儿俩
啊……”
（18）在我们周围，每天总有一些平凡而动人的故事发生，这些故事穿过城市喧嚣的天空，穿过功利纷争的灵魂，温暖着我们的记忆。