校园“百家讲坛”活动策划书标准范本
校园百家讲坛策划书
校园百家讲坛策划书一、活动背景在大学校园中，学生的知识面不断拓宽，但很多学生在学术交流和思想引导方面欠缺一定的指导和启发。
为了促进学生们的综合素质和思想深度的发展，我们策划了一项名为“校园百家讲坛”的活动。
二、活动目的本活动旨在搭建一个平台，让各个领域的专家学者、教师和学生能够进行人文交流、学术探讨、思想碰撞，提升学生的学术素养和思辨能力。
通过开展讲座，引导学生关注社会热点问题，丰富学生的知识面，培养学生的创新思维和领导能力。
三、活动内容1. 主题广泛针对不同学科和研究领域，我们邀请各个领域的专家学者和教师，就各个专业领域的前沿问题进行讲座。
例如，政治、经济、文化、体育、科技等等。
2. 前沿话题关注时事热点和前沿科技，让学生们了解最新的科技进展和社会动态。
同时，也邀请行业领导和企业代表分享经验和成功案例。
3. 学习方法分享邀请优秀学子和老师分享学习方法和学习经验，帮助学生们提高学习效率和学科成绩。
4. 人文关怀邀请心理学专家和心理辅导老师，开展心理健康讲座，帮助学生们提高心理健康水平。
5. 学术交流定期组织学术交流会，鼓励学生发表论文和进行学术研究，提升学术能力。
四、活动形式1. 讲座活动主要以讲座的形式进行，每次讲座时长为1小时左右，包括专家学者的主题演讲和互动问答环节。
2. 场地和时间活动场地选择教学楼或大型会议室，并根据参与人数确定场地大小。
活动时间一般安排在周末或晚间，以便广大学生参与。
3. 参与对象活动面向全校师生开放，各个学院的学生和教师都可以自愿参与。
五、宣传策略1. 海报和宣传单在校园各个重要地点悬挂宣传海报，发放宣传单，详细介绍活动内容和时间地点，吸引学生的关注和参与。
2. 社交媒体宣传利用学校的官方微信公众号、微博等社交媒体平台进行活动宣传，吸引更多的关注和参与。
3. 班牌广告在各个教学楼和学生宿舍楼的班牌上，发布活动内容和时间地点的广告，提醒学生活动信息。
4. 班主任推荐通过班主任推荐，并在班级微信群发布活动信息，提醒学生报名参与。
百家讲坛讲座活动方案
百家讲坛讲座活动方案一、活动背景百家讲坛是一种以讲述历史、文化、艺术等为主要内容的讲座形式，是人们获取知识、文化的一种途径。
传统的百家讲坛多以口述为主，但随着社会的发展，讲座形式也在不断更新。
近年来，由于网络化的流行，百家讲坛已经走向线上，为更多的人提供了学习的机会。
为此，我们计划开展一系列百家讲坛讲座活动，旨在推广文化知识，提高人们的文化素养，满足人们对知识的需求。
二、活动目的1.推广传统文化知识，让更多人学习了解；2.提高参与者文化素养和历史意识，增强文化自信；3.促进文化和人类的交流与互鉴。
三、活动内容本次活动我们将邀请多位专家学者，以线上直播的方式，深入浅出地讲解历史、文化、艺术等领域的相关知识。
具体内容如下：1. 《中国历史文化大系》讲座：介绍中国历史文化的发展演变过程，包括历史事件的发生和影响、文化的传承和创新等。
2. 《世界文化名城》讲座：介绍世界各地文化名城的历史和经典建筑构造，带领参与者感受不同文化的魅力和风情。
3. 《交响音乐会》讲座：介绍十九世纪欧洲古典音乐大师创造的交响乐及其发展历程，帮助听众更好地欣赏和理解这一音乐形式。
4. 《中国传统节日文化》讲座：介绍我国传统节日的典故、历史和意义，加深人们对传统文化的认识和理解。
5. 《世界名画欣赏》讲座：介绍世界各地著名画家的名作和艺术风格，帮助参与者学习欣赏和理解艺术。
四、活动时间和地点本次活动将由主办方选定的线上平台举行，具体时间根据专家的时间来安排。
我们会在活动前一周发出关于活动的通知和邀请参与者加入我们的平台。
五、参与方式本次活动是完全免费的，任何人都可以参与。
参与者可以前往我们的官方网站或App，按照通知中给出的操作步骤进行注册登记。
具体可分为以下几个步骤：1.前往官方网站或App进行注册（需填写真实姓名和联系方式）；2.参与者注册成功后，将发送网上参与链接到参与者的注册邮箱中。
3.以注册邮箱中的链接为入口，登入我们的平台，并加入讲座活动。
百家讲坛策划书
百家讲坛策划书一、活动背景和目的百家讲坛是一档备受观众喜爱的文化类电视节目，旨在通过讲述历史、文化、科学等领域的故事，传递知识、启发思考。
为了进一步丰富观众的文化生活，我们决定策划一场实地版的百家讲坛，与观众面对面交流，并通过现场讲解的方式，深入讲解一些重要的历史人物、事件和文化现象。
活动目的如下：1. 提供观众与知识传媒的实时互动机会，满足其对文化知识的需求；2. 增强观众对历史、文化等领域的兴趣，推动其学习动力；3. 丰富观众的文化生活，提供一个公共知识分享的平台。
二、活动内容和形式1. 活动内容：本次活动将选取数位著名学者、专家作为讲师，以他们的专业知识和深入研究的重要历史人物、事件和文化现象为核心，进行讲述和解读。
讲师们将以生动的语言、丰富的案例、实用的示范等形式，将知识传递给观众。
2. 活动形式：（1）现场讲解：通过现场讲解的形式，观众将与讲师互动，提问解惑，加深对知识的理解。
（2）小组讨论：活动中设置小组讨论环节，观众们可以就所听到的知识进行交流和讨论，加深对知识的理解和吸收。
（3）互动答题：参与者将有机会参加互动答题环节，通过竞答的方式加深对知识的记忆和理解。
三、活动时间和地点活动时间：计划于2022年X月X日举行。
活动地点：定在X市文化中心大剧院。
四、活动宣传1. 媒体宣传：利用电视、广播、报刊、网络等媒体渠道进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。
2. 社交媒体宣传：通过微博、微信公众号等社交媒体平台，发布活动信息，进行线上互动，吸引更多观众参与。
3. 海报宣传：制作精美的活动海报，在公共场所、文化活动场地等进行展示和张贴，吸引观众的注意。
五、活动预算本次活动的预算主要包括以下几个方面：1. 租赁场地费用；2. 讲师费用；3. 宣传费用；4. 观众奖品费用；5. 组织费用；6. 其他杂费。
六、活动效果评估为了评估活动效果和参与观众的满意度，我们将从以下几个方面进行评估：1. 观众调查问卷：活动结束后，发放调查问卷，了解观众对活动的整体印象、参与感受等。
大学生“百家讲评”比赛活动策划书
大学生“百家讲评”比赛活动策划书尊敬的各位领导、评委、嘉宾、选手、同学们：大家好！我们的大学不仅要培养学生的学术素养，更要注重培养他们的思维能力和讲述能力，这是一项非常重要的素质。
近年来，讲故事的艺术逐渐淡化，同时，让学生更好地理解和掌握知识也成为了难题。
我们高度重视这个问题，并在此基础上创新出一个月度大型活动——“大学生‘百家讲评’比赛活动”。
这个活动不仅能够让学生在竞争中发挥自己的才华和潜力，更能为学校树立起自己创新性和独特性的品牌。
一、活动主题本次活动的主题为“大学生‘百家讲评’比赛活动”。
这个主题通俗易懂、深入人心，对于本次活动注重的人才培养和知识学习有着极大的意义。
二、活动目的1、激发学生自主学习的意识和兴趣；2、提高学生学习理解和掌握知识的能力；3、促进学生培养思维和表达能力；4、展现学生才华和潜力。
三、活动形式本次大赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛在第一学期的第7周-12周之间进行，参赛者需要写出一篇自选题目的论文，标准为800字及以上，评选出10名优胜者进入决赛，这10名选手可以自行决定想要讲解的知识点或故事，每个话题的时长不超过10分钟，只能用文字、图片或PPT，不能使用任何助读器或道具。
在决赛环节，十位选手将要进行表演，现场评审组将对选手进行现场评分，并对每个选手的成绩给予公布。
四、主要评分标准通过参与本次活动，学生能够通过互相交流和比较，从而更好地提高自己的知识和能力。
我们将根据以下几个方面进行综合评分：1、内容质量和学术水平（占10%）：论文的内容是否合理、逻辑是否清晰等等；2、表达能力和语言表达能力（占30%）：选手的语言表达是否完美、发音是否准确、语言是否流畅、调动情节等等；3、生动有趣和实用性（占30%）：选手选取的话题是否具有实用价值和吸引力，表现出讲解志趣和好奇心等等；4、公众影响力（占30%）：选手的表现能否产生正面的社会效应和潜在影响。
五、活动方案本次大赛整个过程需要做好一系列的工作，需要企业和学校的共同努力。
百生讲坛策划书+总结3篇
百生讲坛策划书+总结3篇篇一百生讲坛策划书一、活动主题“青春之声，百生讲坛”二、活动目的通过举办百生讲坛活动，为学生提供一个展示自我、交流思想、提升表达能力的平台，激发学生的积极性和创造力，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排1. 前期宣传通过校园海报、广播、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，吸引学生积极参与。
2. 报名阶段设置报名渠道，学生可自由报名参加。
3. 培训环节对报名选手进行演讲技巧等方面的培训。
4. 讲坛环节选手依次进行演讲，可结合多媒体等形式，展现自己的观点和风采。
邀请评委进行现场打分和点评。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动背景和目的。
2. 选手按照顺序进行演讲。
3. 评委提问与点评。
4. 统计分数，宣布比赛结果。
5. 颁奖仪式。
八、奖项设置设置一、二、三等奖和优秀奖若干名，给予相应奖励。
九、活动预算包括宣传费用、奖品费用、场地布置费用等。
十、注意事项1. 确保活动场地的设备正常运行。
2. 维持现场秩序，保证活动顺利进行。
3. 做好活动的记录和摄影工作。
本次百生讲坛活动在各方的共同努力下取得了圆满成功。
通过前期的广泛宣传，吸引了众多学生积极报名参与。
在活动过程中，选手们展现出了极高的热情和才华，他们通过精彩的演讲，表达了自己独特的观点和见解，内容涵盖了学习、生活、理想等多个方面，让听众们深受启发。
评委们的专业点评也让选手们受益匪浅，提升了他们的演讲水平和表达能力。
活动现场气氛热烈，秩序良好，观众们认真聆听，积极互动。
奖项的设置也激励了选手们更好地发挥。
总的来说，本次百生讲坛活动达到了预期的目的，为学生们提供了一个展示自我、提升自我的机会，也丰富了校园文化生活。
我们将继续努力，把百生讲坛活动办得更好，为学生们创造更多的成长机会和平台。
篇二《百生讲坛策划书》一、活动主题“青春心向党，建功新时代”二、活动目的通过“百生讲坛”活动，激发学生的爱国热情和社会责任感，提高学生的综合素质和表达能力，营造积极向上的校园文化氛围。
“为明校园百家讲坛”实施方案
为明贵阳实验学校“为明校园讲坛”实施方案（草案）一、活动目的：为丰富校园文化生活，给学生搭建一个“展现自我，挑战自我，超越自我”的舞台，为老师和家长搭建一个展示风采和授道的平台，提供师生家长共同展示与对话、互动的平台；引领健康向上的学科活动风气，从5月份开始，中学部团委拟举办“为明校园讲坛”活动。
“为明校园讲坛”是给老师、学生、家长一片思想的天空，让演讲者讲出精彩和魅力、让听讲者受益并得到启发，让学生和家长参与进来，力争使“为明校园讲坛”活动成为我校德育活动的一项精品工程。
二、讲坛名称：为明贵阳实验学校“为明校园讲坛”三、主办部门：中学部团委、学生会四、参加人员：全校师生、部分家长、专家学者五、讲坛主题：讲坛主题可以涉及学习、文学、科技、军事、政治、地理、思想、个人爱好等各方面。
如：品论文学名著、时政军事专题、展示个人爱好收藏及民俗文化、畅谈成长经历及生活感悟、交流工作学习经验方法、阐述创业或社会实践经历等等。
六、实施细则：每月开设2—3次，周四晚6：40—7：30；具体时间见活动海报。
讲座地点：阶梯教室（报告厅）；七、活动宣传：1、海报：讲座前三天贴出讲座海报；2、广播：讲座前二天在学校广播台每天至少播出讲座通知一次；3、网络：讲座前一周在学校办公群里发出讲座通知；5、讲座结束后期宣传：简报、广播台、学校官网。
八、表彰奖励：①以学校和学校团委名义给“为明校园讲坛”老师、学生、家长颁发荣誉证书；②对成为“为明校园讲坛”老师、学生和校外人士在学校官网进行专题报道；③参加演讲学生授予“为明之星”。
学生或家长所在班级月度量化考核加一分进行奖励。
九、报名方式：请与团委葛树岩老师(7259)或严睿老师（7270）联系十、附近期讲坛安排（5月份）时间主讲人主题备注5月7日郭华卫解读中国国家安委会已讲5月22日杨昊天崇祯皇帝为什么跑不掉八年级六班学生，历史爱好者5月29日陈颂英新闻与写作七年级四班聂笑虹的外公；省管专家，《贵州日报》特约评论员，贵州广播电台原副台长为明贵阳实验学校中学部团委学生会二零一四年五月。
百家讲坛
“百家讲坛”策划书
一.活动背景
我们知道百家讲坛栏目作为一种学术性的交流，通过专家的精彩演讲传播中国优秀传统文化，已经受到了观众的追捧。
如今我们通过“读书”“讲书”的形式让这种的读书的氛围能在校园里传播。
二.活动意义及目的
为了激发同学们读书的热情，使同学们进一步认识读书与口才的重要性，我们三百部通过此次活动，让有才的人能充分展示自己的才华和能力，提升大家的人文素质能力。
三.活动主题
本次活动以“经典与时尚并存，文学与演讲并进”为主题，以讲坛的形式展示大学生的风采
四.活动形式
本活动为自由讲坛形式，包括两个环节：
专题讲座：主讲人将自己确定的话题结合多媒体进行阐述同学互动：主讲人有给观众提问发言的时间，观众可以提问与主讲人互动
五.活动时间与地点
时间：2011年六月一日之前地点：教北
六：主办单位
安工大素质教育中心三百部门
七.活动内容
类似于央视的“百家讲坛”，参与者以演说的形式介绍心中的一本书或书中有价值的某个章节，也可以单对一个历史人物进行评说。
评说要求：内容真实，思想健康，有自己独特的见解时间在15分钟以内
八.活动流程
1.前期策划，可行性分析
2.赛前活动宣传，鼓励同学们积极参与
3.评委根据主讲者表现评出表现优秀的前三名
九.奖项设置
前三名颁发荣誉证书。
百家讲坛活动策划
百家讲坛活动策划-------汉语言文学专业3组1.活动宗旨：于扩充知识以外兼可涵咏性情，给同学们提供抒发读书感受的平台，共同走进丰富多彩的精神世界。
2.活动对象：07级、08级、09级3.活动准备：卡片纸，三本作为奖品的书籍。
以年级为纵轴，专业为横轴选出六名同学准备发表演说，内容关于自己所读过的一本书或一位大家作品的心得体会。
4.活动流程：⒈.主持人：培根在《论求知》中有言道：“读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。
”三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿书富如入海，百货皆有。
人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。
故愿学者每次作一意求之。
——苏轼《东坡文集事略》相信同学们也知道很多与读书有关的名人警句。
（在主持人说的同时让负责的同学将事先准备好的卡片发给同学）那么，现在就请同学们把自己最喜欢的名言名句写在卡片上，在活动最后我们会进行抽奖，有惊喜奖品（负责的同学在活动中将卡片收集起来）。
⒉.主持人：读书可以让我们无知的领域不断缩小，读书可以让我们更加丰富起来，成熟起来。
读书可以使我们感受到茫茫宇宙的无限神奇，读书使我们可以超越时空的局限与人类历史上一些先贤伟人进行无声的交流和探讨，而不必回到过去，回到从前。
读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来，纯洁起来。
歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到与命运抗争和搏击的无穷力量以及坚强意志。
那么下面就请×××同学带领我们一起进入他的书的世界。
（活动前选定好的同学依次发言）每人十分钟⒊.主持人：在六位同学的书的海洋中我们受益匪浅，那么现在就请各位同学说一说读书有哪些技巧和大家一起分享以及哪些书籍让你觉得很震撼，推荐给大家一下。
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校园“百家讲坛”活动策划书标准
范本
The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.
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审批：_________________________
时间：________年_____月_____日
A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
校园“百家讲坛”活动策划书标准
范本
使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
一．活动背景：
读书，读生活，读人生。
而如今，人们都在寻求一种更具趣味性，更为与时俱进的读书方式。
而通过“百家讲坛”这种方式品书，不失为一种完美的选择。
二．活动目的：
为在全校创造良好的读书氛围，激发全校同学读书的热情，使同学进一步认识到读书与口才的重要性，通过“品书”活动，增加读书的趣味性和参与性，同时给同学们提供展示和表现个人读书品位与演
讲天赋的舞台，以展现我校同学积极向上，活泼大胆的青春风采。
三．活动宗旨：
丰富读者精神生活，创造校园读书氛围
四．活动主题：
校园“百家讲坛”，主讲三国和武则天。
五．活动时间：
5月26日晚七点
六．活动主办单位与承办：
策划主办单位：思源文学社
赞助单位：、安徽房产网
七．参与对象：山东师范大学思源文学社社员
八．活动内容：
以类似于“百家讲坛”演说的形式向同学们介绍对一个历史人物或当今知名人物（本周主讲关于武则
天和三国的故事）的评说。
九．活动流程：
1，前期策划可行性分析。
2，宣传（展板，海报，飞信，其它）。
3，活动报名。
4、在东方红广场旁边的朝晖亭进行演讲
十，展板宣传事宜
1，活动主题：校园“百家讲坛”
2，活动方式：以演说的形式评论三国或武则天。
3，活动报名时间：5月26号前
4，演说要求：内容真实，思想健康，有自己独特的见解。
5，活动地址：东方红广场旁边的映月亭
十一，注意事项
1，所讲内容要积极健康；
2，报名的同学积极准备；
3，有时间的同学尽量去听一下。
请在该处输入组织/单位名称
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