教师2020XX—20XX学年度上学期工作总结

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2020年――2020年学年第一学期教师教学工作总结

2020年――2020年学年第一学期教师教学工作总结

2020年――2020年学年第一学期教师教学工作总结导读:范文 2020年――2020年学年第一学期教师教学工作总结【范文一:第一学期教师教学工作总结】20XX-20XX学年度第一学期的教育教学工作即将结束,本学期,我校在上级的领导、关心和支持下,在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下,"以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展"的理念;坚持按照"常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育"有序的工作思路,稳步推进"新课程、新理念、新思路、新策略"的校本教研,以构建和谐学校为目标;以强化'三个常规'和目标管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证"等方面狠下功夫。

一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。

总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。

回顾过去的一学期,现总结如下一、以德育为先导,推动规范化建设。

1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。

因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。

在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。

加强师德师风的建设。

学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。

我们还要求全体党员、教师要严于律纪,敬岗爱业。

把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。

强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。

在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。

对学生尊重、平等、民主、关心。

各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

2、开展"三风整顿"是我校一贯坚持的教育模式。

2020教师第一学期个人工作总结5篇大全

2020教师第一学期个人工作总结5篇大全

2020教师第一学期个人工作总结5篇大全自工作以来,我认真完成工作,努力学习,积极思考,个人能力逐步提高。

那你知道教师的个人工作总结需要怎么写吗?下面是小编为大家收集的关于2020教师第一学期个人工作总结5篇大全。

希望可以帮助大家。

2020教师第一学期个人工作总结120__年_月,我受聘进入尚春校园工作,转眼进入校园已有一年,作为一名新教师,在各位老师的帮忙和支持下,在领导的信任鼓励下,我成长、进步、收获了不少。

回顾这一年,对自己的工作表现有满意的同时也发现了不足,今后的工作中,我会全力拓展自己好的一面,努力克服自己不足的地方。

本年度,我担任八年级物理以及九年级化学教学工作。

在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。

为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:1.多听课,多请教,多学习。

作为新教师,刚开始对教学有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改善自己的缺点。

我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

2.认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。

在备课时我认真钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教。

力求吃透教材,找准重点难点。

为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。

在课堂上,努力调动学生的用心性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。

及时批改、讲评作业,尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。

做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,使学生学有所得。

3.多思考,多总结。

每上完一堂课,立即进行总结反思,并写下教学反思,在教学中提高自己。

用心学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。

我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。

2020--2021学年第一学期教师教学工作总结(5篇)

2020--2021学年第一学期教师教学工作总结(5篇)

2020--2021学年第一学期教师教学工作总结(5篇)2020--2021学年第一学期教师教学工作总结第一篇:在我的意识里, 一直认为自己是一名普通而平凡的教师, 没有显赫的战功, 没有骄人的业绩, 只是在实验小学这块沃土上默默地耕耘着。

如果说有什么追求或目标的话, 那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。

基于对自身的这种定位, 一直以来, 我坚持以“勤学、善思、求实”为指南, 认真、务实地走过每一天。

日子在忙碌琐碎中过得飞快, 又一个学期即将过去, 回顾过往的岁月, 本人能根据学校工作安排认真做好各项工作, 现就一学期来的情况小结如下:一、政治思想方面本人能够做认真学习领悟国家的教育方针和政策, 树立素质教育思想, 有强烈的事业心和责任感;力求做严于律已、宽以待人;端正思想, 关心爱护学生。

积极参加政治学习, 关心国家大事, 教育目的明确, 态度端正, 勤奋刻苦;教学工作认真负责, 关心学生, 爱护学生。

二、业务学习方面为了提高自己的教学水平, 经常看相关的书籍, 网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴, 争取机会多听课, 从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。

并利用业余时间学习, 提高自己的专业水平。

在备课过程中认真分析教材, 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

三、教学工作方面(一)认真备课, 制定教学计划。

认真备课和教学, 积极参加备课组活动并经常听各科老师的课, 从中吸取教学经验, 取长补短, 提高自己的教学的业务水平。

每节课都以的精神状态站在讲台, 以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

根据教材内容及学生的实际, 设计课的类型, 拟定采用的教学方法, 认真写好教案。

每一课都做“有备而来”, 每堂课都在课前做好充分的准备, 课后及时对该课作出总结。

(二)增强上课技能, 提高教学质量:在课堂上特别注意调动学生的积极性, 加强师生交流, 充分体现学生的主导作用, 让学生学得容易, 学得轻松, 学得愉快;注意精讲精练, 在课堂上老师讲得尽量少, 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力, 让各个层次的学生都得提高。

2020年-2020年上学期教学工作总结

2020年-2020年上学期教学工作总结

2020年-2020年上学期教学工作总结导读:范文 2020年-2020年上学期教学工作总结【范文一:上学期教学工作总结】一学期来,我校教学工作在学校的直接领导下,以教学工作计划和学校工作思路为指导,认真落实学校教学工作计划。

以教学质量建设为中心开展工作。

本学期教学各项工作开展得有声有色,较好地完成初期制定的各项任务,现就本学期的教学工作总结如下:一、求真务实,加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础。

抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。

开学初,要求每位教师制定工作目标,明确工作任务;期末,对达到目标的教师进行奖励,树立了教学榜样,增强了教师间的竞争意识。

每学期要求教师开学有计划,期末有总结,全学期有学生成绩记载和试卷分析。

业务学习,备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查,均是教学管理的一部分,本学期,我校规范了教师的教学行为,建立良好的教学秩序,推动了课改的发展。

1、一学期来,开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求,制定出本学期切实可行的教育教学工作计划,开学就组织全体教师学习、讨论,使全体教师在具体的教育教学工作中做到心中有数,有的放矢。

2、在备、讲、辅、批、改、评、考七个教学环节上对教师的要求及监督检查,都作了明确而且具体的规定,规范了教师的教学行为,使每个教师认真做到教学纪律严明,教学行为严谨,教学秩序严格。

促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。

3、规范了教师的教学行为,学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况,规范了教师的备课,要求教师提前备课,遵守课堂教学要求,杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。

二、注重实效,提高教学质量教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。

本学期,学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底,深入分析各班现状。

根据各班教学质量的实际情况,找出存在的问题,分析问题的根源,增强教师的质量意识,寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

2020学年度上学期教师工作述职报告(精选6篇)

2020学年度上学期教师工作述职报告(精选6篇)

2020学年度上学期教师工作述职报告(精选6篇)2020学年度上学期教师工作述职报告(精选6篇)日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,回顾这段时间的工作,有得有失,为此要做好述职报告。

那么写述职报告真的很难吗?下面是小编为大家整理的2020学年度上学期教师工作述职报告(精选6篇),欢迎大家分享。

上学期教师工作述职报告1日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。

在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。

回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个述职,借以促进提高。

一、加强学习,不断提高思想业务素质“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。

所以,一直以来我都积极学习。

本学期,结合课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。

一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

另外,我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。

有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。

通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新,认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。

”力求让我的物理教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高物理教学质量。

我任教初二年级的班的物理课程,任95班班主任。

在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,使学生对物理更有兴趣,同时提高学生的探究科学水平。

2020学年第一学期教学工作总结(通用5篇)

2020学年第一学期教学工作总结(通用5篇)

2020学年第一学期教学工作总结(通用5篇)2020学年第一学期教学工作总结(通用5篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,在过去这段时间的教学中,我们一定收获不少,写一份教学总结,好好地把它记录下来吧。

拿起笔的时候却发现不知道写什么,以下是小编帮大家整理的2020学年第一学期教学工作总结(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

第一学期教学工作总结1本学期我承担六(3)班班主任及语文教学工作。

在本学期教学过程中,我能够结合学校工作安排,围绕学生德育工作重点进行班级管理,开展班级活动,在教学过程中不断更新教学理念,改变传统的教学模式,注意全面提高全体学生的学习能力和语文素养。

现将本学期的教育教学工作总结如下:一、师德方面在日常工作中,我始终把“师德”作为立身之本,把“立德树人”作为工作的最终目标。

我不断加强政治理论学习,时刻严格约束自己,处处给学生一个好的表率。

今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

二、教学工作1、加强学习,不断提升自我。

为了提升自己的教学水平,我在平时工作中时刻注意加强学习,坚持阅读专业书籍,接受新的教育理念的洗礼,积极参加组内听评课和各项教研活动,学习他人好的方法,大胆尝试新的教育技术,丰富教学手段,紧跟时代潮流。

2、认真备课。

课前我认真阅读教材,挖掘重点,充分了解学习情况,并结合学生学情制定切实有效的教学方案。

每一课的教学都认真设计制作课件,力争让学生在四十分钟的课堂里学有所获。

3、创新课堂教学。

课堂是学校教育的主阵地,是学生学习成绩的保证。

本学期我继续学习课改理念和方法,突出学生的主体地位,创新课堂教学方法和评价方式,充分运用希沃白板实施课堂教学,关注学生课堂参与和学习过程,有效激发了学生的学习兴趣,充分调动学生积极性。

4、抓好个别辅导,转化后进生。

后进生转化是教育中的一项重要工作,本学期我紧抓后进生,采取了切实有效的转化措施:课后辅导、结对互助、家校合作。

关于2020学年度第一学期教学的工作总结(精选8篇)

关于2020学年度第一学期教学的工作总结(精选8篇)

关于2020学年度第一学期教学的工作总结(精选8篇)关于2020学年度第一学期教学的工作总结(精选8篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,在这段时间中有什么值得分享的经验吗?先准备一份教学总结吧。

相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编收集整理的关于2020学年度第一学期教学的工作总结(精选8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

第一学期教学的工作总结1时间过得飞快。

回顾这一学期的生活,那真是紧张、忙碌、累并快乐着。

本学期我担任三年级两个班的数学和二年级的品生课。

自己虽不是年轻老师,但毕竟离开讲台将近十年,对于现在一些新的教育理念知道的比较少,一些新的教学模式和教学手段不熟悉,所以我是以新人的标准来要求自己的。

认真对待教学的每一个环节,备课、上课、作业批改、课下辅导等哪一项也不敢马虎。

一、备好每节课,为上好课做准备学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。

学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用,坚持做到超单元备课。

在备课中着重思考怎样蹲下身来,站在孩子的高度把所要讲授的内容有趣的呈现给孩子,怎样引导孩子自主探究、主动学习。

另外,我的备课中,充分利用手中的资料――课外作业、金钥匙等,精心设计习题,力求让学生学一个,明白一类,会一个,就会十个、会一百个,发展孩子思维,提高学习数学的能力。

二、上好每一节课努力创设各种情境,激发学生思考。

放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。

对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言沉闷的局面,使学生乐于思考,敢于积极回答问题。

针对教学重、难点,选择学生的探究结果,让学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。

出示不同坡度,不同层次的练习题目,让学生巩固知识,形成能力,发展思维。

现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性较高。

三、精心布置作业给学生布置的作业,努力做到精讲精练,有针对性。

同时做到及时批改,每天上课前总得挤点时间先批上十来本,以便掌握孩子前一天的学习情况,如果发现普遍性问题,当天课堂上及时讲解订正。

老师上学期工作总结(5篇)

老师上学期工作总结(5篇)

老师上学期工作总结(5篇)老师上学期工作总结(精选篇1)一学期来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作。

现对一学期来的工作进行总结。

一、思想品德方面在一学期的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。

作为一名党员教师,我从严要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

二、教育教学方面这个学年,我担任三年级班主任,教语文和综合实践,除去早读有15节课。

面对繁重的工作任务,毫无怨言,任劳任怨。

在工作中严格要求自己,努力学习,不断提高业务水平,学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键在教学中,我深深体会到一切以学生的发展为本。

首先,必须尊重学生。

尊重学生的思考权,尊重学生的话语权,尊重学生的探究精神,尊重学生的思维成果。

只有这样,才能让学生去思考,去探索。

2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生懒于思考探索,依赖别人的思想。

教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。

要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。

如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。

三年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。

他们有这个能力而且有各自独特的方法。

在教学中,一般字词教学只作为一个检查过程。

课文分析看是哪一类文体,新的文体传授给新的方法。

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教师2020XX—20XX学年度上学期工作总结
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教师2020XX—20XX学年度上学期工作总结
回顾一学期的工作,又是紧张忙碌、艰辛、充实而又喜悦的一个学期。

一、师德方面不断通过读书、听讲座提高自己的自身修养,我一直坚信育人就应有良好的师德,言行一致,作学生的良师益友和表率。

把教书育人当做伟大的事业,热爱自己的工作。

团结是事业成功的前提和保障,离开团结将一事无成。

团结才能求发展,作为骨干教师是必须具有的。

心中有集体、有同事,事事为集体着想,为他人着想,团结乐观、积极向上的群体才能做大事,教学备课群策群力,发挥群体智慧和团队精神,求真务实的备好每一课!二、精心投身教研——乐于教学1.走特色教学之路、培育有特色的学生教师的教学要有特色才会吸引学生的听课状态,师生沟通、配合默挈,知识会记忆终身。

作为年轻教师应不断向有经验的教师学习,经常听课取他人之长,补己之短。

早日使自己迈入名师特师的行列,有独特的教学特色和风格,同时培育出一批有特色的学生。

学生的成绩也就是教师的成就!2.建立良好的师生关系促进学生健康发展良好的师生关系有利于师生的相互沟通、精品相互信任。

我对不同类型学生进行指导、教育及帮助,学生在学习、心理、纪律等各方面均有不同程
度的进步,各方面都有所发展。

本学期是新开化学课,帮助他们了解化学学习的特点,并对他们的学习予以鼓励、指导。

三、为自己充电,获取饱满的知识储备如今是知识经济时代,知识更新速度快,为更好地实施新课程,我们应储备更多的知识。

让读书成为教师的习惯。

四、将科研意识化为实际行动积极参加学校的科研活动。

教育科研是教学的主渠道,新课程提出未来的教师应是科研型、专家型教师,搞科研是教学的源泉。

为了科研强师兴校,作为年轻教师应积极投身于教育科研中来,在实践中不断改革、不断创新,探索出自己的教学改革之路。

做到教改来自于教学,又服务于教学!同时也不断地通过培训增长见识和能力,今年有幸参加了《Xx市初中毕业生学业考试说明》的编写工作,感觉到很长知识,但同时也感到能力的不足,今后会更加不断地努力来提高自己的水平。

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