北京国际学校不欢迎的6类家长,请注意了!
北京国际学校择校分析-高中部
民办国际学校迎来春天
02
国际学校择校因素
择校依据
6
国际教育分三种
公立学校的国际部、民办/私立、 国际学校，外籍子女学校。
关于体系
主要看IB体系的学校，IB体系是国际 学校正规的标志，A-Level次之。
关于排名
学校毕业生大量进入藤校和顶 级名校。
选择依据
学校软硬性条件
教学设施，师生比，课程等等
升学数据
12
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IB
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This year, our Class of 2017 has received 194 offers for a place at university. Of these, 48% are in the US, 36% are in the UK and the rest are a combination of Canada, Australia, Korea and Hong Kong. We had our first acceptances at Amherst College this year, two places at Brown University, two at Cambridge, one at Yale and one at Oxford, along with Berklee College of Music and the Royal College of Music. Popular majors this year include Business Management, Engineering and Art and Design.
第三种：纯面向外籍子女的纯国际学校（父母或孩子拥有外国国籍也可以，但是至少 是国外永久居留身份。北京德威英国国际学校，北京英国学校BSB，顺义国际学校ISB ，京西国际学校WAB）。
国际学校面试问题及答案
国际学校面试问题及答案(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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非京籍子女如何在北京上高中
非京籍子女如何在北京上高中非京籍子女如何在北京上高中非京籍在北京上学越来越不容易，每年都有非京籍孩子被挡在北京的校门外，不少家长在尽力准备入学材料之外，开始担心孩子将来不能在北京上高中，只能选择回原籍或在“坐”在北京的门槛上读书，那么非京籍在北京上高中途径有哪些？以下小编为大家整理了非京籍子女如何在北京上高中的详细内容，希望对大家有所帮助！一、在京考高职非京籍孩子即使满足一定条件在京上普通高中，但也不能参加普通高考不能考普通大学，只能考高职，想考普通高校需回原籍。
即使在京考高职也需要父母有几年社保等条件。
二、国际学校私立的国际学校近几年成了热门，十几年时间北京的国际学校十几所发展到了上百所。
不少教育集团也加入到了这个行列，如前段新闻报道马云也开始办学校了，还是高大上的“云谷”学校。
但是国际学校得费用普遍都非常高，而且只能店铺，目前国内的大学没有任何一所可以与国际课程接轨。
三、9类可报名中考的非京籍学生：1、有区人力资源和社会保障局知青管理部门开具“原北京下乡知青子女”身份证明的考生；2、有区教委开具“台胞子女就读批准书”的考生；3、有博士后管委会办公室开具介绍信和“博士后研究人员进站批准函”人员子女证明的考生；4、有解放军相关政治部门开具证明的随军子女考生；5、有“北京市工作居住证”人员子女的考生；6、有街道办事处或乡镇人民政府开具的父母一方为北京市正式常住户籍证明的考生；7、有中建二局第一建筑工程有限公司开具的.“中建二局第一建筑工程有限公司职工子女身份证明”的非农业户籍考生。
8、有首钢矿业公司开具的职工子女证明的河北省户籍考生，可报名并报考从石景山区招生的普通高中和首钢高级技工学校；9、有中国化学工程第六建设公司北京分公司开具的“化六建北京分公司子女身份证明”的非本市户籍考生，可报名并报考通州区普通高中及其他规定可以报考的学校。
国际高中注意事项
国际高中注意事项中国网：家长在为孩子选择国际学校时应注意什么问题？申宗刚：事实上，目前能符合以上条件的真正的国际高中在国内并不是很多，如果再考虑国际高中对学生出国留学前的服务内容，如学分认证（真正国际高中的学生不需要托付雅思之类的考试），文化对接，生活对接，大学推荐，签证服务等，很多不具备规模的国际高中很难提供优质的留学前的教育和服务。
因此，目前在国际高中的选择上还是存在迷惑的。
如何选择一家好的国际高中，让孩子能够做好留学前的充分准备，能顺利进入国外知名大学，是每个家长的愿望。
考察一所国际高中是不是可靠可以看以下几个方面：1、办学资质办学资质是政府认可的一所国际高中生存和办学的基础，国际高中的办学资质主要有：国内普通高中的办学许可证，国外课程的教育主管部门的备案文件，国外合作单位的政府主管部门许可的海外高中办学文件，与国外合作单位的直接合作办学协议。
2、课程和学分体系国际高中由于和不同的国际和地区合作，加上国家对国际高中没有课程规范，各办学单位引进的课程各自为政，没有统一体系，再加上一些机构的有意包装，很多家长对国际高中的课程体系云山雾海，难辨真容。
不管AP、A-Level或SAT还是IB，家长要考察的内容主要有四点：一是有没有当地教育主管部门教材备案；二是学分体系是不是明确（没有学分体系一定不是真正意义的国际高中），学分中有没有包含中方课程学分；三是国外大学申请的学分标准；四是外方校长和教师有没有相应的课程资格证书。
3、办学历史办学历史决定着办学品质，课程、学分、育人体系的建立和完善是一个不断融合和优化的过程，没有一定的时间，很难形成自己独立的被政府、社会、家长认同的教育体系，国际化教育是一个融合性的教育，融合就需要时间，没有历史的所谓名校一般都是自说自话。
4、办学规模规模的大小是家长是否认可该国际学校的主要表现，大多数的家长选择，说明该校办学质量和学生出口较好,家长认同度高。
同时，规模大的学校现金储备多，方便配置教学资源，抗风险能力强，平均成本低，适合学校良性发展。
高中国际班、国际学校面试考题大全
[面试考试]京城13家国际班笔试、面试题目大起底2017年首师大附国际班笔试1个小时，主要是考单选，阅读和写作。
第4篇阅读考的题都是文章中的某个单词大意，单词为高考和托福单词，第5,6篇文章主要考主旨大意。
英文作文考的是：团队合作的好处。
面试是外教一对一面试。
问题：自我介绍，兴趣爱好，你对于父母禁止你使用手机有什么看法，你对于可以往学校里带手机的想法。
其他：两个中教用英文面，问题：介绍自己，学校，还有喜欢的课程，为什么？爱好是什么，另外还问曾经去过什么地方，特别喜欢哪里，为什么？北大附国际班道尔顿学院北大附一向注重情商的考察，而不是具体学科知识学的怎么样。
今年北大附先进行小组面，就是小组动手任务， 40分钟做一个环保主题的艺术作品，（其他小组主题是光、声音、时间），做完之后让组内讨论，中英文都有，跟外教分享收获；做完手工去笔试writing， 30分钟，题目：1.如果别人给你不好的评价的时候，你有什么反应？2.通过怎样的观察，你知道别人在认真听你说话？3.如果别人没有认真听你讲话，你要怎么解决？4.你是不是一个骄傲的人？5.你为什么来道尔顿？6.你是现实的还是创新的？7.你上一个撒过的谎是什么？8.填一模成绩，你认为一模成绩能完全反映你的学术能力吗？为什么？9.你中学时代最糟的老师是谁？为什么？10.你认为自己的优缺点是什么，你理想的大学选的科目是什么，为什么？如果没被录取打算怎样？笔试中间校长面试，面试问题主要是老外教问的，随机抛出5个问题，可以抢答，每个人都只能回答一个问题，老外教根据你的回答提问，问题：1.你有没有参加过公益类的社区活动？2.你有没有什么特别的爱好，比如参加过什么社团，给你带来了什么回报？3.你最喜欢看什么类型的书，为什么？4.当遇到困难的时候，你一般采取什么措施解决它，是迎难而上还是回避？5.关于独立的研究调查，问同学你有没有自主做过一个科学探究，请阐述一下(同学说他研究为什么鸡蛋会有两个黄，为什么长出来的鸡会连在一起)6.你最喜欢的学术是什么？师大二附国际班英语笔试考了2小时。
四类家庭千万别选国际班(下)
第四种类型的学生跟家庭有关系，这种类型的家庭，我不建议你们出国，也不建议你们读国际班。
他说我砸锅卖铁也要把孩子给送出去留学，如果你不用砸锅卖铁可以送出去，还可以考虑。
去年有一个学生，是非重庆的学生，通过一些渠道了解我们学校在当地一个地级市，他的中考成绩是前十名，被当地最好的中学免费录取，他想读我们的学校，最终我们劝他不要读我们的学校，他给我们发来很多短信，他说孩子因为经济原因没能进入德普，回去以后就忘掉德普所有好，一心一意进入当地读书。
我想让孩子一定要成长他成长过程中一次永不磨灭的经历，由于家庭条件原因，没能如愿，希望将此作为动力与信心，在未来7年时间发奋图强。
我不建议他们这样做，因为现在国外发的奖学金非常少，这是一笔很大的开支。
这块大家要考虑。
这样的情况之下，有很多虚假的信息，有很多基于自己的目的和动机，给大家传递的一些东西，到处都是忽悠，国际班究竟怎样选择？我们会发布一个新的观点，下面这个观点，就是我们一个新的观点。
其实中国的国际班的发展，一共经历了三个阶段，我们把它称之为国际班1.0时代，2.0时代，3.0时代。
1.0时代是1998年就开始了，第一个吃螃蟹的就是英雄，在重庆我们有这样的学校，而且在全国走到了最前面，那个时候是个别学校个别班级开展国际班。
而后面2005年之后，进入到2.0时代，叫跟风。
大部分学校都会成立国际部，但部分学校都会搞国际班，不管自己学校文化理念和师资配置合不合适都会这样做这就是我们前几年所处的一个时代，全国一盘棋都是这样的。
1.0时代重庆走到最前面，北京四中国际班比我们重庆办的晚，现在在第三个时代的时候，重庆的国际班走在北上广的后面，我看到的是，几乎现在那些地区的家长，选择国际班的时候，他一定会选择在一个专门的国际化学校里面。
这就是我们的3.0时代，国际班为了这个课程专门建一所学校的时代。
这就是一个国际班的演变史，在这个3.0时代到来的时候，我们已经落伍好多年。
你们看到很多娱乐的节目，爸爸去哪儿，里面那些明星的小孩，全部读的3.0时代的学校。
北京私立学校排名
北京私立学校排名北京乐成国际学校学校的英文名是Beijing City International School(BCIS)于2005年8月28日正式开学，到现在为止已经有1000多名左右的学生。
学校设立学前到高中13个年级，招收2岁到18岁的学生。
学校采用的是国际文凭组织的课程。
除招收外国孩子外，也可以招收中国国籍的孩子。
学校的外籍老师共有200多人，来自14个不同的国家。
学校课程学校采用的是国际文凭组织IBO的课程，因此教学语言为英语。
但是因为所在国是中国，学校强调学生体验中国文化、学习中文。
每一个孩子每天都要上中文课。
学校开设学前班，小学，初中，及高中。
小学从一年级到五年级，采用PYP (Primary Years Programme) 课程。
初中从六年级到十年级，采用MYP (Middle Years Programme) 课程。
高中为十一年级和十二年级，采用DP (Diploma Programme) 课程。
学校不但开设中文、英文、数学、地理、生物、历史、物理、化学、美术、音乐、计算机等课程，还开设一般较为少见的戏剧课、设计课以及知识理论等课程。
招生信息1.招生要求国际要求：中外均可户籍要求：面向全国能力要求：低年级学生，并不要求英语流利，但优秀的英语理解和交流能力对学生录取非常有利，申请中学的学生，面试前需要参加SSAT考试;11年级或12年级，还需提交托福或雅思成绩单。
2、申请要求申请费：2000元人民币(不退还，不可转让)申请中学(6-11年级)条件：申请表：需提前提交身份证明：外籍需要学生父母双方护照信息页及有效中国签证页复印件;中籍需要家庭户口本复印件成绩单：过去两年的学生成绩单或报告(英文版)老师推荐表：两份在读学校老师填写的推荐表，其中一份为英语老师健康记录表：学生健康记录表和疫苗接种记录本复印件成绩证明：所有中学申请人需提交SSAT成绩单;申请11年级或12年级还需要提交雅思/托福成绩单;3.面试要求在6-12年级入学面试过程中，将全面考察每位申请者，学校分别面谈学生和家长，如果家长不能用英语沟通，需要随行携带一位翻译参加面试，面试时会和学生就以往的学习经历进行交流，面试也是评估孩子英语理解与听说能力的一种方式。
国际高中收费标准
国际高中收费标准国际高中作为一种特殊类型的学校，其收费标准自然也与普通学校有所不同。
国际高中通常会提供更多的国际化教育资源和服务，因此学费相对较高。
那么，国际高中的收费标准究竟是怎样的呢？接下来，我们将对国际高中的收费标准进行详细介绍。
首先，国际高中的学费包括哪些内容呢？一般来说，国际高中的学费主要包括学费、住宿费、饮食费、教材费、考试费等。
其中，学费是最基本的部分，它包括学校提供的教育资源、师资力量、教学设施等方面的费用。
住宿费和饮食费则是针对需要学校提供住宿和餐饮服务的学生而设立的费用。
教材费用用于购买学生在学习过程中所需的教材和学习用品，而考试费则是用于支付学生参加各类考试的费用。
其次，国际高中的收费标准是如何确定的呢？一般来说，国际高中的收费标准是由学校根据自身的办学条件、教学水平、教育资源等因素进行综合考量后确定的。
在确定收费标准时，学校会充分考虑到提供国际化教育所需的各种资源投入，以及保证教学质量和学生福利的需要。
因此，国际高中的收费标准通常会比普通学校略高一些。
再次，国际高中的收费标准有何特点呢？与普通学校相比，国际高中的收费标准通常更加灵活多样。
因为国际高中的学生来自不同的国家和地区，学校会根据学生的不同需求和背景，提供相应的收费方案。
比如，对于国际学生和本地学生的收费标准可能会有所不同；对于需要住宿和不需要住宿的学生，学校也会有不同的收费方案。
此外，一些国际高中还会根据学生的学术表现、课外活动参与等因素，提供奖学金和助学金，以减轻部分学生的经济压力。
最后，国际高中的收费标准如何影响学生和家长呢？国际高中的收费标准通常相对较高，这对一些家庭来说可能是一个不小的经济负担。
因此，选择国际高中教育的学生和家长需要充分考虑自身的经济实力，做好经济准备。
同时，学生和家长也可以通过申请奖学金、助学金等方式，寻求学校的资助和支持。
另外，学生和家长在选择国际高中时，也应该充分了解学校的收费标准和相关政策，以便做出理性的选择。
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北京国际学校不欢迎的6类家长，请注意了！
几乎每个家长都有“望子成龙，望女成凤”的想法，然而，不同的家庭背景，孩子就会有不一样的起点。
据了解，现在件好的家庭条，为孩子的教育，首选是国际学校，让孩子从小就接触国际教育、受着国际文化的熏陶，让孩子有更好的未来。
提醒各位家长，你们在帮孩子选择国际学校时，学校却也是要严格筛选，不单是选拔学生，还要考察各位家长。
下面就不受国际学校欢迎的6类家长简单列举出来，看看你是其中一类么？
第一类，把自己当成上帝的家长。
有这样心理的家长会把学校的招生老师，授课老师甚至校长，定位为客服经理，把孩子变成了商品，这样的局势下是不可能有家校共建、同盟关系的。
第二类，“爱吃自助餐”的家长。
这类家长抱着付了费就要吃到饱、吃到好的心态，要求学校提供诸如高尔夫球等各式课程。
但教育归根到底是公平的事，孩子不是每天被塞满才有足够的收获，才对得起学费。
第三类，“天才的爸爸”或“天才的妈妈”。
这类家长自己不是天才，但他们坚定地认为自己的孩子一定是天才。
学校一点点不足都被看成耽误孩子成为天才的杀手。
学校时刻站在被告席上，面对他们的指
责和质疑。
第四类，病人型家长。
这类家长很焦虑，需要专家、校长、教育家给他开药方，但自己却不愿意去思考，喜欢问别人要答案。
第五类，奴隶型家长。
这类家长把为孩子倾注的全部心血和期待都转嫁给学校。
但培养有情怀、有想法、有热情的孩子，不只能靠学校，得靠一个家庭，大家一起才能做好。
第六类，奴才型家长。
他们只认可西方教育，觉得蓝眼睛、高鼻子的校长才可以给孩子国际化的未来。