区域地理地球与地球仪

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区域地理地球和地球仪

区域地理地球和地球仪

04 地球与地球仪在区域地理 中的应用
确定地理位置与方向
01
02
03
经纬度定位
通过经度和纬度确定地球 上任意一点的精确位置。
方位角与距离
利用地球仪上的方位角和 距离,确定两点之间的相 对位置和方向。
时区划分
根据地球自转和经度差异, 划分不同的时区,以确定 各地的地方时。
测算距离与面积
大圆距离
通过地球上两点间的大圆 弧长计算它们之间的实际 距离。
旋转
轻轻转动地球仪,可以观察地球上 的各个国家和地区的位置和形状。
标识
使用标签或贴纸在地球仪上标注重 要的地理事物,如城市、山脉、河 流等,以便更好地记忆和理解相关 地理知识。
03 区域地理概述
区域地理的研究对象与内容
研究对象
区域地理以地球表层的特定地域为研究 对象,包括自然地理环境和人文地理环 境。
区域地理实践的挑战 与机遇
区域地理实践涉及到多方面的因素, 包括自然环境、社会经济、文化历史 等。在实践中,需要克服诸多挑战, 如数据获取、模型构建、政策制定等 。同时,随着科技的进步和社会的发 展,区域地理实践也面临着新的机遇 ,如大数据、遥感技术、人工智能等 的应用。
区域地理的未来发展 方向
未来,区域地理研究将更加注重跨学 科、跨领域的合作,加强自然科学与 社会科学的融合。同时,将更加注重 定量化和精细化研究,提高研究的准 确性和实用性。此外,区域地理研究 还将更加关注全球性问题,如气候变 化、生物多样性保护等。
地球的自转与公转
地球的自转
地球绕地轴自转,周期为一昼夜,即 24小时,产生了昼夜交替和时间差 异。
地球的公转
地球绕太阳公转,周期为一年,即 365.25天,产生了四季变化和五带划 分。

高二-区域地理-地球与地球仪 最全

高二-区域地理-地球与地球仪  最全
概念:用来标注纬线的度数,叫做纬度。

°
α °
实质:某地纬度等于=当地和地心的连线与赤道平面的
夹角(线面角)。(北半球的纬度为当地北极星的仰角)
(四)纬度
划分:从赤道往南北两极各划分90°。数值往北增大为
北纬,符号为N;数值往南增大为南纬,符号为S。
N

N
0°~90°N
N
0°~90°S

S
S S
180°120°60° 0° 60°120°180°

西经W

东经E


线

(度数向东减小) (度数向东增大)
(三)经度
常用方法:数值往东增大是东经,往东减小 是西经。
180°
90°E
S
90°w

请将上图的经度符号补充完整
特殊的经线
①0°经线:即本初子午线,是东经度和西经度的分
界线;也是所有经线的起点线。
A 10 °
. 50 ° B

20 ° 30 °
D:西经 45º 南纬45º
. 0 °
D 90 °W
.C
70
°
0 ° 160 ° 180 °
B:1700W,600S
E.
E:900E,23.50S
180 °
读右图,回答问题。 若某人在乙处观察地球,此 人所见的经纬网图形应为下图 中的哪个:
(五)、经纬网的主要应用
(2)一飞机沿最短航线从
M地飞往N地,其飞行方向

.
(五)、经纬网的主要应用
(4)定最短航线
球面上任意两点的最短距离,是 过这两点的大圆的劣弧
两地间最近航线方向的判断(最短距离)

区域地理专题复习--地球和地球仪

区域地理专题复习--地球和地球仪
第一讲:地球
课前学习内容检查
• 1、纬线 • 2、南纬、北纬 • 3、南、北半球 • 4、经线 • 5、东经、西经 • 6、东、西半球
一、地球的大小和形状
大小 赤道半径:6378千米 极半径: 6357千米 平均半径:6371千米 赤道周长:4万千米
地球的形状:
两极稍扁、赤道略鼓的 不规则球体。
S
5. 任意两条经线间的间隔赤道上最大,向两极递减
地球—经纬网—纬线
v纬线
定 义—— 在地球仪上,
同赤道平行的线; 也就是与经线圈垂 直的线。
地球—经纬网—纬线
特 点——
1.都自成圆圈——纬线圈。
2.赤道最长,往两极纬线圈
越来越小两极为点。
3.所有的纬线都相互平行。
4.纬线指示东西方向。
N
2、 经度和纬度
纬度
经度
标注的起 始位置
赤道(0°纬线)
本初子午线(0°经线)和180 ° 为东西经的界线 20 °W 和160 °E为东西半球的 界线
划分 方法
向南向北各划分90°,0°向东向西各划分180°,
赤道以北为北纬,赤道以 0°经线以东为东经,0°经
南为南纬
线以西为西经
30 ° 60 °为低中高纬 东西半球? 度的分界
D
B C A
2、定经纬度
练习1)、方格状经纬网图
练习2)、俯视经纬网图(极地)
0° 40° 80° 80°
练习3)、侧视经纬网图
A 60°
C
A 1800
B
00
地球自转方向
40°
二)、利用经纬网确定方向 1 东西方位的确定:--劣弧原则
位于同一纬线上两点为正东、正西关系。

高中区域地理之地球和地球仪(共33张PPT)

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3.日期界线的确定与特征 地球上分割日期的界线有两条: (1)人为日期界线:即国际日期变更线,理论上指 180°经线, 180°经线是固定不变的,但钟点不固定,从 0 点到 24 点不等;该 线东侧日期晚一天(为昨天),西侧日期早一天(为今天),如下图所 示:
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说明:①若所求地在已知地的东边,则要用“+”;若所求地 在已知地的西边,则要用“-”。
②两地的区时差数,即为两地的时区差数。 ③求得的时间是 0~24 时,为当日时间。24 时也可写作次日 0 时。求得的时间大于 24 时,则是明天。因此,时刻要减去 24 小时, 日期则要进一天;求得的时间是负值时,则是昨天,因此,时刻要 加上 24 小时,日期要退一天。
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2.定“方向”: 理论依据:“经线指示南北,纬线指示东西”。 (1)方格状或圆弧状经纬网
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①确定南北方向 同在北半球的两点,纬度数值大的在北面(如图甲中 A 在 B 的 北方);同在南半球的两点,纬度数值大的在南面。分别在南、北 纬的两点,北纬在北,南纬在南(如图乙中 C 在 D 的北方)。 ②确定东西方向 同在东经度两点,数值大的在东面;同在西经度两点,数值大 的在西面。分别在东经和西经的两点,则有以下两种情况:
1.定“位置”: 一个地点地理位置的表述是指经过该点的经线和纬线的度数, 如北京的地理位置为(40°N,116°E)。且依据经纬网的特点,知道 任一地点的经纬度坐标,都可推出存在对称关系的另一点的经纬度 坐标,具体表现为:

高中区域地理:地球与地球仪(共39张PPT)

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12
2、经度和纬度
(2)纬度:线面角 规律
①:赤道往北跨90度为北纬, 用N表示,往南跨90度 为南纬,用S表示。
②:北纬往北数值增大, 南纬往南数值增大。
13
重要纬线
南北半球和南北纬度分界线: 0°纬线 热量带分界线:南北回归线、极圈 低中高纬分界线:0°、30°、60°、90°
南北半球的划分
赤道、南北回归线、
南北极圈
10
2、经度和纬度
(1)经面度面:角
规律
①:本初子午线往东跨180度为 东经,用E表示;往西跨 180度为西经,用W表示。
②:相对的两条经线相加为 180度,东西经相反。
③:东经度数越往东越大,西 经度数越往西越大。
11
重要经线 东西经分界线:0°、180° 东西半球分界线:20°W、160°E
24
试一试 A到B和C到D的方向是否一致?
西 东
25
算距离
26
试一试 计算两点间的实际距离
80°
40°
60°
M
O
30° N
M和N两点的实 111km×30°=3
M和O两点的实 111km×cos6 =2220km
27
4、确定范围
(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图,其所示地区 的面积相等。 (2)跨经纬度数相同的地图,纬度越高,表示的实际 范围越小。 (3)图幅相同的两幅图,中心点纬度数相同,则跨经 纬度越广,所表示的实际范围越大。
34
真题再现
读世界某海岛位置图,回答下面试题。
(1)该岛位于北京的( D )
A.东南 B. 东北 B.C. 西南 D. 西北
(2)该岛B出现最大范围极昼的南北跨
度约有( )

高二区域地理-地球和地球仪

高二区域地理-地球和地球仪
(3)连接南北极点的线叫_____线,指示_____方向,每条经线的长度均_____ (相等、不等),两条正相对的经线(相差 180°)组成一个_____(经、纬线)圈, 平分地球。
(4)本初子午线是_____(度)经线,该线以东为_____经度,以西为_____经 度。
(5)填注图中 a、b、C、d、e 点经度数值,并注明东、西经。 (6)填出图中 A、B 两点的地理坐标,A、_____、_____;B_____、____
越往两极,纬线圈越小
(3)纬线指示东西方向
(4)每条纬线与每条经线
垂直相交
2.经度与纬度 经度的实质是两面角,即该点所在经线平面(子午面)与本初子午线平面之间的夹角。纬
度的实质是线面角,即该点和地心的连线与赤道平面之间的夹角。图中示意北京(116°E,40° N)的经纬度数。
6
皮皮地理
◆高二区域地理
第一单元 地球和地图
第二单元 世界地理概况
本单元内容既是学习地理学科的基础,又是高考考查的重要部分。本单元的内容包括两个 部分:
第一部分主要复习有关地球的基础知识,包括地球的形状和大小、经线、经度、纬线、纬 度、经纬网和几条特殊的经纬线等。由于读图、析图能力的考查一直是高考命题的重点,而本 部分知识对于读图、析图来说叉往往产生“一招出错,满盘皆输’’的后果,因此本部分的复习丝 毫不能大意。
以东为西半球
重 要 经 纬 0°:经度起算点;东、西经度的划分界线; 0°:纬度起算点;南、北纬
线及意义 180°—0°经线正相对,20°W,160°E—东 度的划分界线;23°26′SN、6
西半球的划分界线
6°34′SN 五带划分界线
【例 1】
(1)写出 A、B、C、D 四点的经纬度坐标:A.____B.____C.____D.___ _。

高中地理区域地理之地球与地球仪

高中地理区域地理之地球与地球仪
(3)若两点(如图中B、C)既不在同一经线,也不在同一纬线上, 计算两点间距离时需要进行模糊估算。①可以先假设两点的经度相 同或纬度相同,然后再根据实际情况扩大或缩小;②可以根据勾股 定理估算出两地距离;③根据图中比例尺估算实际距离。
Ⅳ .定“范围”
(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图,其所示地区的面积相等 。 (2)跨经纬度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小。 (3)图幅相同的两幅地图,中心点纬度数相同,比例尺越小,则 跨经纬度越广,所表示的实际范围越大(反之亦可)。
❖③.纬线指示东西方向。
N
④.所有的纬线都相互平行。
注:不同投影图中看纬线(见下页图 )
❖纬度
实质:本地点到球心连 线与赤道平面的夹角 (线面角)
40°N
40°
90°
75° 60°
45°
向北增大 为北纬,
30°
15°

15° 30° 45°
向南增大 (或向北 减小) 为南纬,
90°
60° 75°
指向标地图 根据指向标定向,一般箭头指示北方
经纬网地图 经线指示南北方向,纬线指示东西方向
3.图例和注记:
图例是表示事物的符号; 注记是表示事物的文字和数字
地图上的比例尺
1、比例尺是个分式,分母越大,比例尺就越 小 ; 2、比例尺越大,表示的地区范围就越 小 ,内容就越 详细 ; 3、比例尺越小,表示的地区范围就越 大 ,内容就越 简略 。 4、1/1000000比例尺 大于 1/100000000比例尺。
135°
165° 150°
135°
120°
120°
105°
105°
90°
北极
90°

区域地理第一讲地球与地球仪

区域地理第一讲地球与地球仪

经纬网的应用
总结词
经纬网在地理学、气象学、导航、地图制作等领域有着广泛的应用。
详细描述
经纬网是地理学研究的基础,用于描述地球上各种自然和人文现象的分布和变化。在气象学中,经纬网用于分析 和预测天气系统。在导航中,经纬网提供了精确的定位信息,帮助船只和飞机确定航向。在地图制作中,经纬网 是制作精确地图的基础,确保地图的准确性和可靠性。
区域地理第一讲:地球与 地球仪
• 地球的形状和大小 • 地球的经纬网 • 地球的自转和公转 • 地球仪的使用 • 地球仪上的经纬网
01
地球的形状和大小
地球的近似形状
地球是一个近似于球体的天体,其赤道略鼓,两极稍扁。
地球的赤道半径约为6378千米,极半径约为6357千米,地球平均半径约 为6371千米。
低纬度
0°-30°
中纬度
30°-60°
高纬度
60°-90°
03
地球的自转和公转
地球的自转
01
02
03
04
地球自转的概念
地球绕自己的轴心旋转一周的 运动方式。
自转周期
地球自转一周的时间为24小 时,即一天。
自转方向
从西向东,从北极上空看呈逆 时针方向,从南极上空看呈顺
时针方向。
自转的意义
产生昼夜交替现象,使不同地 区在不同时间获得太阳辐射能 量,从而产生地方时间差异。
四季变化
由于地球公转产生四季变化,不同地区在不同季节获得不同数量的太阳辐射能 量,形成不同的气候特点。
04
地球仪的使用
地球仪的构造
地球仪的外观
地球仪的旋转
地球仪通常呈圆球形,表面刻有经纬 线、国家和地区的名称和界线等。
地球仪可以绕地轴旋转,模拟地球的 自转运动。
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) D.④ )
(2)从 A 沿①线到达 E,其运动的方向是( A.一直向正东方向走 B.先向东南,再向东,最后向东北走 C.先向东北,再向东,最后向东南走 D.先向东南,再向东北走
【解析】 第(1)题,图中②线段为 60° N 处 120° 经度的线段 长,④是 60° N 到 60° S 处共计 120° 纬度的线段长,④的长度约 为②的 2 倍。①是经过 AB 和地心所做的圆的劣弧,它小于②, 地球上南北方向运动,沿经线是最近的,所以 ③长于④。第 (2) 题,地球上沿纬线运动是自西向东(或自东向西)的方向,图中① 不是纬线,所以从 A 到 E 是先向东北,再向东最后向东南走。

分类:

赤道上的两点,最短航线是正东或者正西;
同一条经线上的两点正南或者正北; 同一个经线圈的两点看劣弧过北极点还是过南极点;

晨昏线上的最短航线即两点之间的最短晨昏线;

两点不在大圆上,最短航线往高纬度凸。
读图,回答(1)~(2)题。
(1)图中最短的线段是( A.③ B.① C.②
区域地理复习建议
这是神马地方?
解题步骤:
1
2
3
4
区域定位 分析材料 运用知识 组织答案
为什么我的眼里常含泪水? 因为我被这地理虐得深沉!
征服地理,用好你的兵器:
地圖冊
【第一式】
有的放矢
打人要打要害,读书要读要点。那么 多地图,地图上的信息又那么多。我 们并不是什么都要背。我们重点抓经
纬度、轮廓、地形、气候、资
W 5.M和N两点的实地 距离约是( C )。 A.4 444千米 B.3 333千米 C.2 222千米 D.1 823千米
W
N
N
6.若某人从M点出发 ,依次向正东、正南、 正西和正北方向分别前 进200千米,则其最终 位置( B )。 A.回到M点 B.在M点正东方 C.在M点正西方 D.在M点东南方
6、关于经线和纬线的正确叙述有( D
) ①在地球仪上经线指示南北方向,纬线 指示东西方向 ②每条经线的长度都相 等,每条纬线的长度也相等 ③在地球 仪上,除极点外每条纬线都是圆 ④从 某地出发,沿着同一条经线朝同一方向 走,最终能回到出发地点 A、①② B、②③ C、③④ D、①③
( C ) A.(10ºS,170ºE) B.(10ºN, 170ºW) C.(10ºN,170ºE) D.(10ºS,170ºW) 8. 既位于北半球又位于西半球的点是 A ( ) ①A点 ②B点 ③C点 ④D点 A.①② B.②③ C.③④ D.②
7.A点的地理坐标是
8.某点以东为西半球,以西为东半球,以
地球和地球仪
学习目标:1.掌握经纬线的性质及东西经度、南北纬度的划 分。2.掌握东西半球、南北半球的划分和范围。3.了解经纬网及 其作用; 学会熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。
自 主 预 习
(对应学生用书 P1)
复习经纬线(特征:长度、形状、方向、度数范围、相互关系)
经纬线的变化规律
180° 135°W 90“经纬网图”,完成下列问题。
S W S
E E E (1)经纬度位置:甲_____________ ,丙(70°S,170°E) (60°S,170°W) ____________。 乙、丁 (2)甲、乙、丙、丁四地位于东半球的是________;位 丙、丁 ;位于寒带的是________ 丙、丁 ; 于高纬度地区的是________ 甲、乙 。 位于温带的是________
1、与1200E经线共同组成经线圈的另一条 经线的经度是 B( ) A、600E B、600W C、1200W D、 0 0 2、地球上的某点,其南侧是中纬度,北侧 是低纬度,西侧为东半球,东侧为西半球, 该点是( D ) A、300N,1600E B、300N,200W C、300S,200W D、300S,1600E
北一年内有两次太阳直射现象,以南为温 带地区,这点的地理经纬度是( B) A.(180 °,23°26 ′N) B.(160°E,23°26 ′S) C.(20°W,23°26 ′ N ) D.(0°,23°26 ′ S )
要 点 导 学
(对应学生用书 P1)
要点
经纬网的基本认知与主要应用
C
B
3.定“范围” (1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图,其所示地区的面积 相等。 (2)跨经纬度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越 小。
(3)图幅相同的两幅图,中心点纬度数相同,则跨经纬度越 广,所表示的实际范围越大,比例尺越小。
4.定“最短航线” 地球上两点间最短航线为球面最短距离, 即经过两点的大圆 劣弧长度。(注:所谓大圆指过地心的平面与球面的交线) (1)同一经度上的两点, 其最短距离的劣弧线就在经线上。 (如 右图中 )
3.关于下图中A点位置的说法正确的是( C ) A.A点的纬度是20°,经度是15° B.A点的纬度是20°N,经度是15°E C.根据东、西半球的划分,A点位于东半球 D.根据南、北半球的划分,A点位于南半球
4、与“坐地日行八万里”这一诗句最相吻
合的地点是C ( ) A南极点 B北极点 C赤道 D本次初子午线 5.下列地点中,其位置符合东半球、北半球、 低纬度三个条件的是( D ) A.165°E,20°N C.15°W,25°S B.21°W,5°N D.15°W,25°N
【例2】读图2-1-9回答下列问题:
(1)A点在C点的 东南 方向,B点在C点的 东北 方 向。 (2)若一架飞机以1332km/小时的速度按最短航程从A点 飞往B点需要 小时。
5
W
W
N 7.若一架飞机从M点 起飞,沿最短的航线到 达N点,则飞机飞行的 方向为( B )。 A.一直向东 B.先东北再东南 C.一直向西 D.先东南再东北
答案:小明的说法错误。经纬度应是 :20°W,0°纬线。
2、又一天,小明来到了世界的某一点上,他又很兴奋 地说:“我现在所处的地方太厉害了,世界上的任何 一点都在我的南方。”他说的地方在哪里?
答案:北极点
80°
150° 160°170° 180° 170° 160° 150° 140°
70°
60°
赤道以北为北半 球以南为南半球
北纬用N, 南纬用S
东经用E, 西经用W
20°W和160°E 划分东西半球
高 中 低 纬 度 和 五 带 的 划 分
有极昼和极夜
90o
寒带 高纬度
北极圈66.34o
60o 30o 0o
60o
既无极昼和极 中纬度 带 夜又无直射 温
30o
北回归线23.26o
有直射阳 光,且直 射两次
50° 40°
30° 20°
W
3.P点位于图中阴影区域的正 中间,其地理坐标为( B )。 A .(2.5°E,22.5°N) B.(2.5°W,22.5°N) C.(2.5°E,22.5°S) D.(2.5°W,22.5°S)
N
N
W N
N
4.下列关于图中经纬线的叙述正确的是( A.图中四条经纬线的长度相等 B. 0°经线是一个圆 C.与20°纬线平行的纬线有无数条 D. 5°经线指示东西方向
经度往东增大是东经
90°E 135°E 180°
形状 指示方向 长度特点
纬线 圆 东西方向 赤道最长,向南 北两极逐渐缩短 0°~90°
从赤道向南北两 极逐渐增大至90°
经线 半圆 南北方向 所有经线的 长度都相等
度数范围 度数变 化规律 度数表 示方法 半球划分
0°~180°
从本初子午线向东 西逐渐增大至180°
判经纬度,辨方向
E
北极点
还有两个点不在一 个经纬网地图里的 情况,如何判断?
70 °
60 ° (30 ° w,70 ° N) C (20 ° w,60 ° 50 ° N) A (20 ° w,50 ° N) 10 ° 30 °
D
B
(10 ° w,70 ° N)
20 °
地球是一个赤道略鼓两极略扁的球体。
化零為整
我们记下的是零散的片段,需要再次组 织起来才能利用。理清了各个片段之间 的联系之后,也更利于记忆长久。
實戰
练习题,是一种检验,是一种训练, 更是一种提升。
勤學。苦練
最大的敌人是你自己,要征服地理 ,首先要战胜自己的怯懦和懒惰! 祝你成功!
第 一 篇
区域地理基础
第 一 章
地球与地图
第1讲
源、交通、工业
【第二式】
化整為零
一次性记太多东西总容易忘记,所以我 们应该化整为零,分开来记忆,一次只 记一个地区或一个地理事物。
【第三式】
回馬槍
有时我们似乎记下了,但过两天又忘了 ,于是我们总感叹自己记性差。其实未 必是记性差,而是没有反复。温习一下 几天前记下的东西,让记忆更持久。
【第四式】
(2)同一纬线上的两点,其最短距离的劣弧线向较高纬度凸。 (如右图中同一条纬线上 MK 之间的最短航线是 ) 而不是
(3)由于晨昏线本身就是一个大圆,故处在晨昏线上的两点 最短航线就是两点之间的最短晨昏线(最短劣弧线)。
最短航线规律总结:
最短航线是指过两点的大圆的劣弧。大圆是指过 地心的圆。
(3)在以北极点为中心的极地俯视图上,靠近北极点的在北, 在逆时针方向上的点在东;南极点则相反。 2.定“距离”
(1)根据纬度差定经线长度:纬度 1° 的实际经线弧长处处相 等,大约是 111 千米,如右图中 AB。若两地在同一条经线上, 只要知道两地的纬度差,就可以计算出两地之间的距离。 (2)根据经度差定纬线长度:经度 1° 的纬线弧长由低纬向高 纬递减,大约是 111×cosφ 千米(φ 表示该纬线的纬度数值),如 右上图中 AC。 (3)右上图中 BC 的距离可根据勾股定理大体估算出。
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