团结互助我爱我班主题班会
小学主题班会 我爱我班+团结互助 课件(共18张PPT)

总结:
如果一个班集体是一个 木桶,那么每一个同学就是这 个木桶的每一块木板。缺了 任何一块木板,这个木桶都 装不了水,不能成之为木桶.
我爱我班
I love my class
我爱我班
I love my class
一个良好的班集体的 建设,
离不开你,我,他!!
我爱我班
I love my class
思考:我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法? (1)不要短木板?(2)长木板补短木板?(3) 长、短木板各自提升高度?。。。。。。
在班集体的建设中,哪一种方法最好,最有效???
我爱我班
I love my class
02 我为班级 做贡献
讨论:你们心目中的班集体是什么样的呢?
第一个故事 谁的木桶能装最多的水?
假设每个小组都有一个木桶, 请分组讨论一下: 怎样才能让我们小组的木桶装 最多的水?
我爱我班
I love my class
著名的“木桶理论”
我爱我班
I love my class
一个木桶装水量的多少,取决于长度 最短的那一块木板。 同学们有没有想过:
(1)我们的班集体就象是一个木桶呢?
我可以为班集体做贡献
对集体负责--爱学校、爱班集体、为集体增添 荣誉和力量
我爱我班
I love my class
要有责任心
我爱我班
I love my class
对自己负责---
自己的事自己做,爱生 命、爱学习、懂自律
说一说、想一想:
我爱我班
I love my class
1、我们班有哪些对学习不负责任的现象?
“团结互助,我爱我班”主题班会 (3).docx

“团结互助,我爱我班”主题班会一、活动目的1.体验“我”是集体的一份子,使学生明白团结合作力量大,在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人,发扬团结合作的精神。
2.体会团结、友爱是每个人的义务和责任,确立“我为人人,人人为我”的生活准则,增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。
树立集体意识,让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结友爱、互帮互助、谦让,养成良好的道德习惯,这样才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。
二、活动形式故事分享,室内游戏,音乐欣赏,互助小帮手。
三、活动准备游戏安排,报纸,多媒体。
四、活动过程(一)队列仪式中队长:全体立正,稍息,各小队整队,报告人数。
小队长:立正,向前看齐,向前看,稍息。
小队长:(跑步到中队长前,敬队礼)报告中队长,我小队应到x人,实到x人全部到齐,报告完毕。
中队长:接受你的报告。
(敬队礼)小队长:(转身跑步归队)立正,稍息,坐下。
中队长:报告中队辅导员老师,三(1)中队应到57人,实到57人,全部到齐,我们今天的活动主题是团结互助,我爱我班,请中队辅导员批准。
中队辅导员:接受你的报告,同意开展活动,并预祝你们的活动取得圆满成功!中队长:第一项出旗,全体起立敬队礼。
(礼毕) 第二项唱队歌,由王月指挥。
(请坐)中队长讲话:“队员们,活动就要开始了,今天咱们的参赛者可要来个比赛,大家准备好了吗?有请主持人上场。
”(二)活动过程主持人甲:班级就像一个大的火炉,每个同学就是其中的一块木炭,只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛,才会拥有持久的热量。
主持人乙:每个人拥有不同的个性,有不同的力量,就像战场上的将军与战士,不同的角色有不同的作用,只有合作团结,协调配合才能取得胜利,取得预想中的结果。
主持人甲、乙:团结就是要互相宽容,互相理解,将自己的个性与一个集体的目标统一起来,让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。
我爱我班主题班会4篇

我爱我班主题班会4篇我爱我班主题班会第1篇一、班会目的1.通过主题班会,使学生感受到学校生活既是快节奏的,更是温馨美好的;同时使学生能彼此了解同学,为快乐的学校生活、学习奠定良好的基矗2.通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,努力争创优秀班集体。
二、班会重点培养学生之间的团结合作精神,以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力,共建融洽的班级气氛。
三、班会准备1.提前安排主持人,布置活动步骤。
2.课前在黑板上写上。
四、班会形式:讲故事、游戏、讨论等。
五、班会过程1.班主任:一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。
亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到集体的凝聚力是多么的重要。
2.主持人上台〔背景音乐:《相亲相爱的一家人》〕全班一起唱歌,唱完后主持人宣布班会开始3.故事里哲理活动目的:通过学生讲故事,让大家体会到在集体中才能表达出人的价值,知道集体团结的重要性。
有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄,他向迎面而来的妇人说:我有一颗汤石,如果将他放入烧开的水中,会立刻变出美味的汤来,我现在就煮给大家喝。
这时,有人就找了一个大锅子,也有人提了一桶水,并且架上炉子和木材,就在广场煮了起来。
这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中,然后用汤匙尝了一口,很兴奋的说:太美味了,如果再参加一点洋葱就更好了。
立刻有人冲回家拿了一推洋葱。
陌生人又尝一口:太棒了,如果再放些肉片就更香了。
又一个妇人快速回家端了一盘肉来。
再有一些蔬菜就完美无缺了。
陌生人又建议道。
在陌生人的指挥下,有人拿了盐,有人拿了酱油,也有人捧了其它材料,当大家一人一碗蹲在那里享用时,他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。
提出问题:为什么石头能够煮出如此美味的汤?4.分组讨论听完刚刚的故事你们肯定有所启发,那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。
团结互助我爱我班主题班会课件 (2)

倾听和尊重是建立良好人际关系的基础,对营造和谐班级氛围至关重要。
详细描述
在交流中,要学会倾听他人的意见和观点,尊重他人的感受和想法。不轻易否定 他人,而是以理解和包容的态度与他人相处。这样可以建立起互相尊重、信任和 支持的班级氛围。
04
我爱我班的实例分享
班级团结互助的典型事例
共同完成学习任务
期望班级成为一个更加团结、友 爱、和谐的集体,每个学生都能
在这里快乐地学习和成长。
希望班级在未来的日子里取得更 多的荣誉和成就,共同创造属于
我们的辉煌。
期待班级在团结互助的氛围中, 培养出更多具有爱心、责任心和
奉献精神的学生。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
提高学习效率
通过团结互助,可以互相 学习、互相帮助,提高学 习效率。
增强班级凝聚力
团结互助有助于增强班级 凝聚力,形成良好的班级 氛围。
团结互助对个人和班级的影响
个人发展
在团结互助的环境中,个 人能够获得更多的机会和 资源,促进个人发展。
班级荣誉
团结互助有助于提升班级 整体实力,为班级赢得荣 誉。
间的友谊。
班会加深了学生对班级的归属感 和荣誉感,激发了他们为班级争
光的热情。
倡议大家积极践行团结互助精神
鼓励学生在日常生活 中关心和帮助同学, 共同解决学习和生活 中的困难。
提倡学生尊重他人, 学会倾听和接纳不同 的意见,促进班级内 部的和谐。
提倡学生积极参与班 级活动,为班级的荣 誉而努力。
展望班级团结互助的美好未来
积极参与班级活动,增强班级凝聚力
总结词
通过参与班级活动,同学们可以增进彼此的了解和感情,增 强班级的凝聚力。
团结互助我爱我班主题班会课件

爱我班有助于实现个人与班级的共同成长。在团结互助的氛围中,每个成员都能得到充分 的发展机会,同时也能为班级的发展贡献自己的力量。这种共赢的局面将使个人和班级都 能取得更好的发展成果。
04 班级互动环节
班级团结互助游戏
游戏一:同舟共济 游戏二:心有灵犀
游戏三:接力比赛
班级故事分享
故事一
齐心协力拔河比赛
03 我爱我班主题分 享
我爱我班的定义和内涵
定义
爱我班不仅仅是一个口号或理念,它代表着班级成员之间的团结、互助和共同 进步。它强调班级凝聚力和集体荣誉感,鼓励每个成员为班级的发展贡献自己 的力量。
内涵
爱我班蕴含着对班级的热爱、尊重和责任感。它要求班级成员关心集体,积极 参与班级活动,为班级的荣誉而努力。同时,它也强调个人与班级的共同成长 ,通过团结互助,实现个人和班级的共赢。
对未来的展望和计划
班级文化建设
在未来,班级将进一步加强文化 建设,通过组织各类活动增进同 学们之间的了解和信任,提高班
级凝聚力。
学习互助计划
为了促进同学们的学习进步,班级 将制定学习互助计划,通过结对子 、小组学习等形式,帮助在学习上 有困难的同学提高成绩。
志愿服务活动
班级将定期组织志愿服务活动,引 导同学们关注社会公益事业,培养 社会责任感和奉献精神。
协作精神。
02
主题内容回顾
班会围绕“团结互助,我爱我班”的主题展开,通过多种形式向同学们
传递了班级团结的重要性。通过回顾,同学们加深了对主题的理解和认
识。
03
收获与反思
通过本次班会,同学们意识到了班级团结的重要性,同时也认识到了自
己在班级中的责任和使命。同时,班会组织者也在活动过程中总结了经
团结友爱互帮互助主题班会教案【8篇】

团结友爱互帮互助主题班会教案【8篇】团结友爱互帮互助主题班会教案精选篇1班会背景:班级个别同学不团结,或以团结协作为名做错事。
活动目的:通过这次主题班会,让学生感受到集体力量的巨大,从而培养他们的集体意识,强化他们的团结协作意识。
课前准备:1、安排同学拍摄情景短剧《比赛后》《午休时》《抄作业》2、课前搜集关于“团结就是力量”的资料。
3. 安排两个学生讲故事《逃命的野牛》《得救的蚂蚁群》4. 班级学唱《众人划桨开大船》。
班会流程:一、班主任导入看公益广告《大鸟与螃蟹》,猜本课主题导入。
请同学结合副标题,解读标题的含义。
二、感受集体的巨大力量1、资料中感受集体力量的巨大:班主任讲释迦牟尼问弟子的话,让同学讲自己收集到的“团结就是力量”“人多力量大”的资料。
班主任展示自己收集的资料。
2、现场感受集体力量大:一个人然后一组人,最后全班:鼓掌和喊“初二,加油!康中,加油!中国,加油!世界,加油!”三、听故事《逃命的野牛》、《救孩子的野牛》、《蚂蚁上树》和《得救的蚂蚁群》,寻找集体力量的源泉,寻找团结协作的不同表现。
集体的巨大力量源于团结协作,团结协作有各种表现。
不同的人对团结协作有不同理解。
四、反思自己的行为:我们应该做什么,应该怎么做。
1、播放《比赛后》《午休时》《抄作业》,明确:团结协作不是拉帮结派,更不是聚众滋事。
对国家、对社会:树正气,开新风,促发展。
对个人:有利于健康成长,有利于个人身心健康。
2作为小组的一员,作为走读班的一员,作为康中的一员,在校内外,在学习上,纪律上,清洁上,生活中??我们应该怎么做? ? 善意的提醒别人,热情的帮助别人;做好自己的事,与他人良性竞争;敢于付出,不怕牺牲;目标一致,齐心协力;尊重别人,宽容他人五、活动“解手链”1.几人一组,队员面对面围在一起。
2.伸出手,和对面的人手拉在一起。
注意:每个人要拉住两个人的手。
3.在不松开手的情况下,让大家组成一个圆。
可以先一组示范如何做,然后让两组比赛,两个学生卡秒表。
“团结互助,我爱我班”主题班会-精品

“团结互助,我爱我班”主题班会一、活动目的1.体验“我”是集体的一份子,使学生明白团结合作力量大,在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人,发扬团结合作的精神。
2.体会团结、友爱是每个人的义务和责任,确立“我为人人,人人为我”的生活准则,增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。
树立集体意识,让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结友爱、互帮互助、谦让,养成良好的道德习惯,这样才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。
二、活动形式故事分享,室内游戏,音乐欣赏,互助小帮手。
三、活动准备游戏安排,报纸,多媒体。
四、活动过程(一)队列仪式中队长:全体立正,稍息,各小队整队,报告人数。
小队长:立正,向前看齐,向前看,稍息。
小队长:(跑步到中队长前,敬队礼)报告中队长,我小队应到x人,实到x人全部到齐,报告完毕。
中队长:接受你的报告。
(敬队礼)小队长:(转身跑步归队)立正,稍息,坐下。
中队长:报告中队辅导员老师,三(1)中队应到57人,实到57人,全部到齐,我们今天的活动主题是团结互助,我爱我班,请中队辅导员批准。
中队辅导员:接受你的报告,同意开展活动,并预祝你们的活动取得圆满成功!中队长:第一项出旗,全体起立敬队礼。
(礼毕) 第二项唱队歌,由王月指挥。
(请坐)中队长讲话:“队员们,活动就要开始了,今天咱们的参赛者可要来个比赛,大家准备好了吗?有请主持人上场。
”(二)活动过程主持人甲:班级就像一个大的火炉,每个同学就是其中的一块木炭,只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛,才会拥有持久的热量。
主持人乙:每个人拥有不同的个性,有不同的力量,就像战场上的将军与战士,不同的角色有不同的作用,只有合作团结,协调配合才能取得胜利,取得预想中的结果。
主持人甲、乙:团结就是要互相宽容,互相理解,将自己的个性与一个集体的目标统一起来,让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。
团结互助主题班会7篇

团结互助主题班会7篇团结互助主题班会1一、班会目标:本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“团结就是力气”,珍惜集体的团结,能够自觉维护集体的荣誉。
二、活动预备:1、提前安排主持人,布置活动步骤。
2、提前安排小品演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
三、活动环节:第一板块:在动画中看团结(10分钟)1.看视频《打,打个大西瓜》,谈感想2.什么是“真正的团结友爱”其次板块:叙述身边团结的故事(10分钟)1.学生来讲身边团结互助的例子2.生活中的点点滴滴(照片展现)3.小节目《谁是最重要的?》第三板块:在消遣中体验“团结就是力气”(10分钟)1.两人三足(分小组,每小组6人)2.在歌声中体会“团结就是力气”——歌曲演唱《众人划桨开大船》第四板块:用文艺阐释“团结就是力气”(10分钟)1.诗歌朗读《团结是什么》2.嬉戏——格言、谚语竞赛先宣布竞赛规章(队员分成两局部,主持人担当裁判)(1)双方找的谚语必需是有亲团结的内容,可以包括歇后语、谚语、格言、警句等。
(2)双方的谚语不能重复。
(3)一方念完后,等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。
违者算输。
最终,班主任总结。
主持人台词主持人:戴志鹏刘美君第一板块(看完视频,主持人走上讲台)各位领导教师同学大家好,欢送大家来到我们高二(7)班的主题班会现场。
今日我们的班会主题是:众人划桨开大船!刚刚从大家的笑声中,我们看完了一段动画我想问一下大家:最开头二人是相互厮杀,为什么一方取胜之后又要救敌人呢?是的,这段动画展现的是在生存危机下,团结互助才能够生存。
但现在我们并不面临着这样的危机,那是不是就不用团结了呢?大家发表看法……引出“团结友爱”的话题,毕竟什么是真正的团结友爱。
(1.考试过程中,帮忙他人作弊;2.小张不上晚修,出去玩嬉戏,让同桌帮助给教师请假隐瞒。
3.朋友与别人发生的冲突纠纷,组织一伙人去教训别人)问:团结应当如何表现?这些状况我们该如何对待?团结协作建立在什么根底上?真诚、和善、共同进步其次板块(例如分析)请大家来讲身边团结互助的例子(展现生活中的点点滴滴)男:有人把班集体比方为一个大熔炉,班里的同学则像一块块的煤炭女:大家想要得到暖和,就必需把自己点燃,放进去,煤块越多,烧得越旺,那么我们的班集体也就越暖和。
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“团结互助,我爱我班”主题班会
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——雷锋
一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。
——王杰
人是要有帮助的。
荷花虽好,也要绿叶扶持。
一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。
——毛泽东
一、活动目的
1.体验“我”是集体的一份子,使学生明白团结合作力量大,在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人,发扬团结合作的精神。
2.体会团结、友爱是每个人的义务和责任,确立“我为人人,人人为我”的生活准则,增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。
树立集体意识,让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结友爱、互帮互助、谦让,养成良好的道德习惯,这样才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。
二、活动形式
故事分享,室内游戏,音乐欣赏,互助小帮手。
三、活动准备
游戏安排,报纸,多媒体。
四、活动过程
(一)队列仪式
中队长:全体立正,稍息,各小队整队,报告人数。
小队长:立正,向前看齐,向前看,稍息。
小队长:(跑步到中队长前,敬队礼)报告中队长,我小队应到x人,实到x人全部到齐,报告完毕。
中队长:接受你的报告。
(敬队礼)
小队长:(转身跑步归队)立正,稍息,坐下。
中队长:报告中队辅导员老师,三(1)中队应到57人,实到57人,全部到齐,我们今天的活动主题是团结互助,我爱我班,请中队辅导员批准。
中队辅导员:接受你的报告,同意开展活动,并预祝你们的活动取得圆满成功!
中队长:第一项出旗,全体起立敬队礼。
(礼毕) 第二项唱队歌,由王月指挥。
(请坐)中队长讲话:“队员们,活动就要开始了,今天咱们的参赛者可要来个比赛,大家准备好了吗?有请主持人上场。
”
(二)活动过程
主持人甲:班级就像一个大的火炉,每个同学就是其中的一块木炭,只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛,才会拥有持久的热量。
主持人乙:每个人拥有不同的个性,有不同的力量,就像战场上的将军与战士,不同的角色有不同的作用,只有合作团结,协调配合才能取得胜利,取得预想中的结果。
主持人甲、乙:团结就是要互相宽容,互相理解,将自己的个性与一个集体的目标统一起来,让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。
“下面我宣布:三(1)班“团结互助,我爱我班”主题班会,现在开始!”
主持人甲:首先由梁老师为我们分享一个故事。
师:你们喜欢蚂蚁吗?为什么?
突如其来的水包围了一小块陆地,那一小块陆地有许多的蚂蚁,是蚂蚁的家园。
蚂蚁们对水是很敏感的,因为它们不会水。
天要是要下大雨了,它们总是能够预先知道,于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。
但是这一次它们无法预先知道,因为这一次是人祸,那个人挖开了沟渠,要浇灌他的菜园子。
天灾可以预知,但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。
蚂蚁们爬出了洞穴,一阵慌乱,蚂蚁们秩序了,它们聚拢,聚拢,聚拢成了一个大大的蚂蚁团,这时,水漫了上去,蚂蚁团就漂在了水面,而且在微风的吹动下,蚂蚁团滚动,在水面上向前滚动。
没有一只蚂蚁松手,那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。
终于,他们抵达了陆地,它们分散开来,它们一定又一次开始重建家园。
通过这则故事,同学们,你们想到了什么?(同学发言)
小朋友,你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗?
A.靠别人的帮助
B.靠运气
C.靠龙鳞
D.团结互助
主持人乙:这就是团结合作的力量,一个班集体,只有团结合作,相互帮助,才能进步。
接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。
(一小队出场)
眼睛:我是人体中最重要的部位,有了我,人们可以看见世间所有的光明,不被黑暗蒙蔽,可以选择阳光大道去行走,避免一些黑暗的冲突。
人们有了我,可以迈过前方的险阻。
鼻子:不,我才是人体中最重要的部位。
大自然生活中的所有芳香,人类都是通过我闻到的香味,享受到了大自然的芳香。
假如没有我,人类将无法呼吸,无法净去空气中的尘埃,让支气管得到新鲜的氧气,否则人们都会奄奄一息,无法生存。
嘴巴:不是的,我也可以为人类提供氧气,供他们呼吸,只是不能净化罢了。
但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴,让人们满意爱吃的欲望,可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵:不对,不对!我才是人体最重要的部位,如果没有我,你们就不能听到任何声音,更不要说什么悠扬的音乐了,别人说的任何事,都不能执行,所以我才是最重要的。
脑袋:我是脑袋,我是司令部,你们这群小兵,全都要听我的。
我让你们向东,就不能向西。
不然,我就罢工了,让你们全部瘫软。
手:不要争了,我才是人身体最重要的部分呢!我的作用最大,没听说吗?劳动创造财富,没有手,怎么劳动啊?有我在,才有钱花呀!
脚:你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位,人们有了我,不论道路平坦,还是崎岖,都可以走过。
我才是人体最重要的部位。
人:好了,不要说了。
让我这个人类评论一下吧!你们都是人体的最重要部分。
你们应该团结一致,携手共进,才能创造更加美好的未来!
主持人甲:说得真好,团结一致,携手共进,才能创造更加美好的未来!下面请“众志成城”参赛选手做好准备。
让我们游戏:在游戏中体验团结合作的力量,“语言接力赛”现在开始。
请梁老师为我们宣读比赛规则。
主持人乙:通过游戏,我们在游戏中体验到了团结合作的力量,请大家欣赏歌曲《团结就是力量》
主持人甲、乙:歌词里说“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁硬,比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中,团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体,相信我们班在任何方面都能取得更大的进步,让我们一起说——团结合作力量大!
主持人甲:请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语。
1.人心齐,泰山移。
(谚语)
2.众人拾柴火焰高,齐心协力金不换。
(谚语)
3.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
(谚语)
主持人乙:接下来请梁老师为我们发“互助小帮手”信条。
(发“互助小帮手”信条)
师:请每位同学都来做一位好帮手,互相取长补短,帮助同学改正坏毛病,把它写下来粘贴在信息栏里,每隔一个周检查一次,看看我们取得了哪些成绩。
师:通过今天的班会你们懂得了什么道理?
这个世界上并非每个人成就都是个人的,它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。
人生路上,我们难免会有挫折、失败和困难。
有时候并不是一个人的力量就可以解决的。
它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的,也许独来独往是自己的个性,但是当自己不能解决的时候,你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的,是足以创造奇迹的。
主持人甲、乙:一个班级需要团结互助的精神,一个民族,一个国家更需要团结互助的精神。
让我们从身边做起,从小事做起,让我们更加热爱班集体并能骄傲地说“三(1),我们以你为荣!”“团结互助,我爱我班”主题班会到此结束。
接下来,有请中对辅导员为我们讲话!
中队辅导员:同学们,今天的主题班会开得很成功,我们的三(1)班很棒,每一位同学也很棒,老师为你们感到骄傲!种子的发芽离不开沃土,每个人的成长和发展离不开集体,我希望通过这次活动,我们的同学能够团结起来,共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。
让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。
我相信会有更多的小帮手出现在我们的周围。
中队长:全体起立,跟我呼号——准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体成员:时刻准备着!
中队长:全体起立,稍息,立正。
退旗,敬礼!。